九年级化学氧气的实验室制法1
九年级化学氧气的制取
氧气的制取主要内容：氧气的制取（一）氧气的工业制法工业制取氧气的方法：分离液态空气制取氧气。
利用空气中氧气、氮气的沸点不同，将液态空气蒸发，由于液氮的沸点比液氧低，所以氮气先蒸发出去，剩余的主要就是液氧了。
此变化是物理变化，不是分解反应。
富氧膜技术获得氧气：在一定压力下，让氧气通过具有富集氧气功能的薄膜，可以得到含氧量较高的空气。
利用这种膜进行多级分离，可以得到含90％以上的氧气的富氧空气。
（二）实验室制取氧气实验室制取物质的原则和特点：原料便宜、操作简单、反应速度适中。
一、分解过氧化氢溶液（双氧水）制取氧气过氧化氢常温下，过氧化氢的分解速率很慢，二氧化锰在过氧化氢分解反应中起了加快化学反应速率的作用，实验后测得二氧化锰的质量和化学性质都没有改变，化学上把二氧化锰这种改变化学反应速率的作用叫催化作用，能起催化作用的物质叫该反应的催化剂。
催化剂：在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。
注意：①定义中的“改变”包含的意思是加快或者减慢。
②催化剂又称为触媒。
③催化剂不会改变生成物的量，而只是改变了化学反应的速率而已。
④催化剂在反应前后，质量和化学性质不变，物理性质可能发生改变。
⑤催化剂必须具体到某个化学反应，不能说二氧化锰是催化剂或者二氧化锰能加快化学反应速率，应该说成：二氧化锰是过氧化氢分解制取氧气的反应的催化剂。
催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。
二、加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气。
制取氧气反应原理：①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物文字表达式：氯酸钾氯化钾＋氧气符号：KClO3 KCl O2氯酸钾是白色固体，二氧化锰是黑色粉末。
二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂。
②加热高锰酸钾文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气符号：KMnO4K2MnO4MnO2O2高锰酸钾是暗紫色固体，具有杀菌消毒的作用，医院里常用作消毒剂。
概念：分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。
九年级化学制取氧气知识点总结+练习题
初三化学《制取氧气》知识点总结氧气的制法 (重难点 )(1)实验室制法①原理： 2KMn04= 加热 = 2K2MnO4+MnO2+O2↑ （a）2KClO3 = MnO2 /加热=2KCl+3 O2↑ （b）2H202 =MnO2=2H20+2O2↑ （c）②发生装置的选择选择发生装置的依照是：反应物的状态和反应条件等。
若采纳原理 (a)或 (b)的反应 ,则采纳典型的固体与固体反应且需要加热型的装置。
若采纳原理 (c)的反应 ,则采纳典型的固体与液体反应且不需要加热型的装置。
③收集方法及检验、验满、存放a.气体的收集方法是跟气体的性质亲近相关的。
选择气体收集方法的依照是：该气体的水溶性、密度以及该气体可否拥有毒性，可否与空气或水反应等。
排水法：适用于难溶于水、或不易溶于水、且不与水发生化学反应的气体。
此法收集的气体较为纯净，但含有水蒸气。
向上排空气法：适用于相同状况下，密度比空气大且不与空气中任何成发散生反应的气体。
操作时应注意将导管口伸到凑近集气瓶瓶底处，便于将集气瓶内的空气排尽。
同时，应在集气瓶的瓶口处盖上玻璃片，以便牢固气流。
此法收集的气体较为干燥，但纯度较低。
向下排空气法：适用于相同状况下，密度比空气小且不与空气中任何成发散生反应的气体。
操作时应注意将导管口伸到凑近集气瓶底处，便于将集气瓶内的空气排尽。
此法收集的气体较为干燥，但纯度较低。
由于氧气不易溶于水，且不与水反应，所以能够用排水法收集；又由于氧气的密度比空气略大，且不与空气中任何成发散生反应，所以还可以够用向上排空气法收集。
用排水法收集的氧气比较纯净，而用向上排空气法收集的氧气比较干燥。
b.检验：将带火星的木条伸人集气瓶中,若木条复燃 ,证明该气体是氧气c.验满和存放：用排水法收集气体时，当有气泡从集气瓶口边缘冒出时，表示气体已收集满。
用向上排空气法收集氧气时，将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，表示气体已收集满。
收集满氧气的集气瓶要用玻璃片遮住并正放在桌面上。
【九年级】氧气的实验室制法
【九年级】氧气的实验室制法第二节氧气的实验室制法1. 氧气的实验室制法：（1）药品：氯酸钾（另加二氧化锰）或高锰酸钾。
（2）反应原理：[（3）发生装置：给固体加热装置。
[（4）收集方法：排水法：因为氧气不易溶于水。
瓶口向上排气法：因为氧气的密度比空气大。
收集氧气时应注意：<1>用排水法收集氧气：收集完毕时，应先将导管移出水面，再撤去酒精灯，目的是防止试管内温度骤然降低，压强减小，水槽中的水回流到热的试管内使试管炸裂。
<2>用瓶口向上排气取气法收集氧气：导管在集气瓶内应接近瓶底。
（5）验满：用排气取气法收集氧气，要检验氧气是否收集满，其方法是：用带火星的木条放到集气瓶口，若复燃，证明氧气已收集满。
（6）实验室制氧气的操作步骤及注意事项：[<1>检：检查装置的气密性（导管末端先入水，手握容器看气泡）。
<2>装：把药品装入试管内（如以nO4制氧气时，试管口应塞一团棉花，防止加热时nO4粉末进入导管）<3>固：把试管固定在铁架台上（试管口应略向下倾斜，铁夹要夹在试管中上部）<4>点：点燃酒精灯加热（先给试管均匀预热，然后集中在试管有药品的部分加热）<5>收：收集气体（满水无泡倒立水中，排水充气，取出水中）<6>移：把导气管移出水面（防止先熄灭酒精灯，引起试管内温度降低，压强减小，水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂）<7>熄：熄灭酒精灯。
（7）分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。
特点：“一”变“多”。
可表示为A＝B＋ C，与化合反应一样都是化学反应的基本类型之一。
（8）催化剂、催化作用<1>在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫催化剂，又叫触媒，催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
<2>要理解“改变”的含义，它包括加快和减慢两层含义。
实验室制取氧气
实验室制取氧气氧气的实验室制法主要有分解高锰酸钾和分解过氧化氢溶液两种方法。
以下是两种方法的详细步骤和注意事项。
一、分解高锰酸钾1、实验原理高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。
化学方程式为：2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑。
2、实验器材（1）药品：高锰酸钾（2）仪器：试管、试管架、试管夹、铁架台、铁圈、酒精灯、玻璃导管、橡皮导管、集气瓶、水槽。
3、实验步骤（1）按照要求连接好实验器材。
（2）检查装置气密性，防止在加热高锰酸钾的过程中气体泄漏。
（3）将高锰酸钾固体放入试管中，用试管夹固定在试管架上。
（4）点燃酒精灯，对试管进行加热。
（5）当氧气产生并聚集在集气瓶中时，将橡皮导管插入集气瓶中，收集氧气。
（6）收集完毕后，将橡皮导管从集气瓶中取出，熄灭酒精灯。
4、注意事项（1）实验过程中要注意安全，避免接触或吸入高锰酸钾粉末。
（2）在收集氧气的过程中，要注意收集满集气瓶中的氧气，避免氧气泄漏。
（3）实验结束后，要及时熄灭酒精灯，以免引起火灾或烧伤。
二、分解过氧化氢溶液5、实验原理过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解为水和氧气。
化学方程式为：2H2O2 → 2H2O + O2↑。
6、实验器材（1）药品：过氧化氢溶液、二氧化锰（2）仪器：烧杯、玻璃棒、塑料板、橡皮导管、集气瓶、水槽。
7、实验步骤（1）按照要求连接好实验器材。
（2）将二氧化锰放入烧杯中，加入适量的过氧化氢溶液。
（3）用玻璃棒搅拌烧杯中的混合物，促进过氧化氢的分解。
（4）当氧气产生并聚集在集气瓶中时，将橡皮导管插入集气瓶中，收集氧气。
（5）收集完毕后，将橡皮导管从集气瓶中取出，停止搅拌。
8、注意事项（1）实验过程中要注意安全，避免接触或吸入过氧化氢溶液。
（2）在收集氧气的过程中，要注意收集满集气瓶中的氧气，避免氧气泄漏。
（3）实验结束后，要及时停止搅拌，以免引起过氧化氢溶液溅出伤人。
“氧气的实验室制取及性质”教学设计一、教学目标（1）知识与技能：1、掌握氧气的实验室制取原理和操作方法；2、了解氧气的化学性质；3、学会运用比较、归纳等方法总结规律。
初中化学氧气的实验室制法实验
初中化学氧气的实验室制法实验1、药品：高锰酸钾(紫黑色晶体)或过氧化氢溶液(无色液体)和二氧化锰(黑色粉末)或氯酸钾(无色晶体)和二氧化锰(黑色粉末)2、原理：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或过氧化氢水+氧气或氯酸钾氯化钾+氧气3、装置：1)发生装置：(选择依据：依反应物状态、反应条件来选择) 该装置可用于实验室用高锰酸钾或氯酸钾制氧气该气体发生装置应注意①试管口略向下倾斜(以防止冷凝水倒流使试管炸裂)②用高锰酸钾制氧气时试管口塞一团棉花(以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管)③导管不可伸入试管太长(否则试管中有部分气体不易排出)④铁夹夹在试管的中上部(防止试管受热不均而炸裂)⑤酒精灯用外焰加热(因为外焰的温度最高)该装置可用于实验室用双氧水制氧气上图中 A 气体发生装置应注意：①长颈漏斗的下端管口要伸入液面下(以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出)②导管不可伸入试管太长(否则试管中有部分气体不易排出)上图中 B 气体发生装置应注意：导管不可伸入试管太长(否则试管中有部分气体不易排出) 2)收集方法：(选择依据：依密度选择向上或向下排空气法;依水溶性选择是否能用排水法)排空气法收集时应注意：导管要伸入到接近集气瓶底部(否则难以收集到较纯净的气体)。
排水法收集时应注意：不可一产生气泡就立即收集(因刚排出的气体中混有空气)集气瓶中水要装满(否则收集到的气体中混有空气)排空气法收集的气体：较干燥但混有空气排水法收集的气体：不混有空气但较潮湿。
因氧气的密度比空气稍大且不易溶于水，所以氧气可以用向上排空气或排水法收集。
4、查、装、定、点、收、移、熄“先点后收”：因刚排出的气体中混有空气，所以要到气泡连续均匀地放出时才可以开始收集。
“先移后熄”：为防止试管冷却，水槽中的水倒流引起试管冷热不均而炸裂。
5、检验：验满：带火星的木条置于瓶口(排水法收集时：要观察水槽中集气瓶瓶口有气泡冒出时，表示以收集满了)验证：带火星的木条伸入瓶中问题：1)若要收集到不混有空气的氧气宜采用什么方法收集?(排水法)若要得到较干燥的氧气呢?(向上排空气法) 2)用高锰酸钾制氧气，并用排水法收集的实验中。
人教版初中化学 第二单元氧气的实验室制取
• 消毒中为何有气泡产生？
体温条件下，能产生大量气体吗 ？
30 %
过氧化氢溶液
氧气的制备 加入其他物质能产生大量气体吗？
30 %过氧化氢溶液
5 %过氧化氢溶液
30 %过氧化氢溶液
二氧化锰 氯化铁
非常剧烈，几乎爆沸 3秒,木条复燃
二氧化锰 氯化铁
反应剧烈 16秒,木条复燃
硫酸铜
氧化铜
反应较快
5分钟,木条复燃
实第 验四 室讲 制： 取氧
气 的
潜水员在潜水时总是在身后背着 一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的 氧气是怎样制取的吗？
氧气的制备
方法一、分解过氧化氢溶液制氧气
认识过氧化氢
【规格】 溶液剂：3% 过氧化氢溶液(别名：双氧水) Hydrogen Peroxide Solution 为含3%过氧化氢的水溶液，具有消毒、防腐、除臭及清洁作用。过氧化氢遇到组织中 的过氧化氢酶时，迅即分解而释放出新生氧，有杀菌、除臭、除污等功效。可用于清 洗创面、溃疡、脓窦、耳内脓液，稀释 至 1%浓度，可用于口腔炎、扁桃体炎及白喉 等的口腔含漱。本品对厌氧菌感染尤为适用，对破伤风及气性坏疽的创面，可用3%溶 液冲洗或湿敷。
外
焰
加
热
导管伸出橡 皮塞约0.5cm
导管 只能 伸于 集气 瓶口
注意事项
1、固定试管时，试管口要略低于试管底部 防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
2、用排水集气法开始收集氧气的时间 不能立即收集，当气泡连续均匀放出时开始收集（用排水法收集的气体更纯）
3、实验结束时应先将导管移离水面，再停止加热 否则水将沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管
7、放置： 正放在桌子上，并盖上毛玻璃片
九年级化学 第二单元 课题3制取氧气
实验室制取氨气时发生装置应选择（
C 收集装置应选择（ ）装置。
）A 装置，
B A
E D C
归纳氧气的实验室制法
过氧化氢 二氧化锰 水 ＋ 氧气
氯酸钾
二氧化锰 加热
氯化钾+氧气
高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气
一变 多
分解反应
氧气的工业制法
• 工业上生产大量氧气是用分离液态空气的 方法
• 在低温条件下加压，使空气转变为液态空 气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态 氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中 蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。
【思考】
我们知道氧气是一
种化学性质比较活泼的
气体，它可以跟很多物 质发生反应。那么，在
O2
实验中我们用到的这些
氧气是如何得到的呢？
氧气的制取方法可分为： 工业制法 实验室制法
一、实验室制法
加热高锰酸钾(KMnO4) 原理 加热氯酸钾(KClO3)和二氧
化锰（MnO2）的混合物 分解过氧化氢溶液(H2O2)
分离液态空气法
降温
空气 加压
液态空气
液态氮气（-196℃） 液态氧气（-183℃）
利用沸点不同 液态氮气先蒸发了，剩下
蒸发
的主要是液态氧气，再把 它贮存起来
三、工业制法（分离液态空气法）
依据：液氮和液氧的沸点不同（液 氮较低先蒸发，剩下的是液氧）
（物理变化）
③催化剂并不具有通用性，如二氧化锰在过氧化氢
分解制取氧气时，能够起催化作用，是催化剂，但 对于其他反应就不一定了。
④同一化学反应可有多种催化剂。如双氧水分解制取 氧气时，既可用二氧化锰做催化剂，也可用硫酸铜 溶液做催化剂。
氧气的实验室制法
氧气的实验室制法制取方法高锰酸钾制取氧气氯酸钾制取氧气过氧化氢制取氧气所用药品高锰酸钾（紫色固体）氯酸钾（白色粉末）、二氧化锰（黑色粉末）过氧化氢（无色液体）、二氧化锰（黑色粉末）反应原理2MnO42MnO4+MnO2+O2↑2ClO32Cl+3O2↑2H2O22H2O+O2↑发生装置固体加热型固固加热型固液不加热型收集装置选择依据：氧气不易溶于水且不与水反应选择依据：氧气的密度比空气大，且不与空气各成分反应优点稍加热就分解，不用催化剂；反应速度适中，便于收集反应速度适中，便于收集；和高锰酸钾相比，药品白色，仪器容易清洗；相同质量的ClO3和MnO4，ClO3生成的氧气多不用加热，节约能源；生成物只有水，利于环保；二氧化锰容易回收缺点需要加热，操作麻烦、浪费能源；使用紫色的高锰酸钾，不易清洗仪器和桌面需要加热，操作麻烦、浪费能源；反应中生成刺激性气味、污染空气的氯气作为反应物的过氧化氢不宜长时间保存且浓度太大时反应速度太快，不宜控制检验方法将一根带火星的木条伸入瓶内，如果木条复燃，证明集气瓶内的气体是氧气。
验满方法①用向上排空气法收集时，将一根带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，证明集气瓶内氧气已收集满。
②用排水法收集时，集气瓶口出现大气泡时，说明已收集满氧气。
总之，从是否节约能源、是否利于环保、操作是否简单等方面综合比较，最适合在实验室制取氧气的方法是用过氧化氢制取氧气的方法（1）步骤：可概括为：“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”，谐音记忆为“茶庄定点收利息”。
（2）注意的问题：①药品要平铺在试管底部，均匀受热。
②试管口要略向下倾抖，防止药品中的水分或反应生成的水受热后变成水蒸气，遇冷凝结成水滴倒流回试管底部，使试管炸裂。
③铁架台上的铁夹要夹在试管的中上部（或距离管口1/3处）。
④试管内的导管稍伸出橡皮塞即可，便于气体导出。
⑤集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下）。
⑥加热时要先使试管均匀受热，然后用酒精灯外焰对准药品所在部位加热。
氧气的实验室制法(2013上课用)
4、讨论互动：收集装置的选 择
适用于密 度比空气 大的气体 适用于密 度比空气 小的气体
不易或难溶 于水的气体
向上排空气法
√ 小资料
向下排空气法
排水集气法
√
通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;在 0℃，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密 度为1.293g/L。
(四)分解过氧化氢制取氧气
3．加热高锰酸钾
三、加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气
<1>、反应原理
<2>、高锰酸钾制氧气的实验装置
实 验 装 置
发生装置：产生气体
收集装置：收集气体
<2>、高锰酸钾制氧气的实验装置
1、指出各仪 器的名称 发生装 置
收集装置
A试 管
B
带铁夹铁 架台
D
带导管的 橡皮塞
E集气瓶
C 酒精灯
水 F 槽
2、实验装置中的注意事项
一、 查：连接仪器，检查装气密性
二 、装：用纸槽把固体药品装入大试管
三 、定：固定仪器 四 、点：点燃酒精灯（应用外焰加热） 五 、收：根据气体的物理性质收集气体 （水溶性，密度） 看视频 六 、离：把导管移出水面 七 、熄：熄灭酒精灯
讨论
（1）试管口为什么要略向下倾斜？
用试管加热固体时，使试管口略向下 倾斜的目的：防止冷凝的水回流到热 的试管底部，使试管炸裂。
（３）例题：改正下图中的错误，
1、应用外焰对准药品加热 2、导气管应露出橡皮塞一点即可
3、铁夹应夹在试管的中上部
4、试管口应略低于试管底
二、氧气的实验室制法 3、收集方法
⑴排水法：氧气不 易溶于水。（气体 较纯净。） ⑵向上排空气法：氧气 密度比空气大。（气体 较干燥。）
九年级上册化学氧气的实验室制法
九年级上册化学氧气的实验室制法一、反应原理。
1. 过氧化氢制取氧气。
- 化学方程式：2H_2O_2{MnO_2}{===}2H_2O + O_2↑。
- 在这个反应中，过氧化氢（H_2O_2）在二氧化锰（MnO_2）的催化作用下分解产生水和氧气。
二氧化锰是催化剂，它能加快过氧化氢分解的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变。
2. 氯酸钾制取氧气。
- 化学方程式：2KClO_3{MnO_2}{{===}{}}2KCl+3O_2↑。
- 这里氯酸钾（KClO_3）在二氧化锰（MnO_2）作催化剂并加热的条件下分解为氯化钾（KCl）和氧气。
3. 高锰酸钾制取氧气。
- 化学方程式：2KMnO_4{}{===}K_2MnO_4+MnO_2+O_2↑。
- 高锰酸钾（KMnO_4）加热分解为锰酸钾（K_2MnO_4）、二氧化锰（MnO_2）和氧气。
二、实验装置。
1. 发生装置。
- 固 - 液不加热型（过氧化氢制取氧气适用）- 仪器：锥形瓶、长颈漏斗（或分液漏斗）、双孔橡胶塞、导管等。
- 长颈漏斗的下端要伸入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。
分液漏斗可以控制液体的滴加速度，从而控制反应速率。
- 固 - 固加热型（氯酸钾、高锰酸钾制取氧气适用）- 仪器：试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、带导管的单孔橡胶塞等。
- 用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管。
2. 收集装置。
- 排水法。
- 原理：氧气不易溶于水。
- 优点：收集到的氧气比较纯净。
- 操作要点：集气瓶要先装满水，倒放在水槽中，导管伸入集气瓶口即可，当气泡连续均匀冒出时开始收集，收集满后，在水下用玻璃片盖住集气瓶口，再将集气瓶移出水面，正放在桌面上。
- 向上排空气法。
- 原理：氧气的密度比空气大。
- 优点：收集较干燥的氧气。
- 操作要点：导管要伸到集气瓶底部，以便将空气排尽。
三、实验步骤（以高锰酸钾制取氧气为例）1. 检查装置的气密性。
初三化学 制取氧气
初三化学制取氧气一、氧气的实验室制法1、药品：①氯酸钾和二氧化锰（混合物）②过氧化氢溶液和二氧化锰（混合物）③高锰酸钾2、反应原理：①加热氯酸钾制取氧气：氯酸钾氯化钾＋氧气②分解过氧化氢制取氧气：过氧化氢水＋氧气③加热高锰酸钾制取氧气：高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气二、催化剂：在化学反应里能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
注意：1、催化剂具有“一变”、“两不变”的特点，其中“改变”包括“加快”和“减慢”两层含义，不可片面的理解为“加快”。
2、催化剂不能增多或减少生成物的质量。
3催化剂不能使不能发生的反应进行反应。
4、催化剂具有专一性。
二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂，但不一定是其它反应的催化剂。
5、有些反应可使用不同的催化剂，如氧化铁、氧化铜等对过氧化氢溶液也有催化剂作用。
三、分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。
特点：“一变多”四、如何选择装置1、发生装置2、收集装置排水法（向上）排空气法1、下列含氧化合物不需要加热,也可以直接产生氧气的是（）A．氯酸钾B．二氧化锰C．过氧化氢D．四氧化三铁2、在实验室中，用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是（）A．使产生氧气的量增多B．提高氧气的纯度C．使其在常温下迅速分解放出氧气D．使生成的氧气更干燥3、实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A．必须使用催化剂B．必须用含氧元素的物质作反应物C．必须用排水法收集D．必须用燃着的火柴检验是否收集满4、我国使用“长征3号甲”运载火箭将“嫦娥Ⅰ号”送上月球轨道，该运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2↑，请判断该反应的基本反应类型是（）A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应5、从安全、环保、节能、简便等方面考滤，实验室制取氧气的最佳方法是（）A．通电分解水B过氧化氢催化分解C氯酸钾受热分解D．高锰酸钾受热分解6、下列方法都可用于制取氧气，但其中不属于分解反应的是（）A．通过分离液态空气制取氧气B．用过氧化氢制取氧气C．加热高锰酸钾制取氧气D．用氯酸钾与二氧化锰混合共热制取氧气7、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热，完全反应后，试管中剩余固体物质共有（）A．2种B．3种C．4种D．5种8、小敏同学对下列的反应进行归纳①石蜡+氧气二氧化碳+水②高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气③硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠④碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳⑤锌+盐酸→氯化锌+氢气⑥汞+氧气氧化汞⑦过氧化氢水+氧气⑧碳+氧气二氧化碳⑨铁+氧气四氧化三铁⑩磷+氧气五氧化二磷其中属于化合反应的是______；属于分解反应的是______；物质发生氧化反应的是__________。
2020年中考化学实验突破02 氧气的实验室制取
Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。请你完成装置连接：A→___H___→___F___→D。
解答：
(1)图中标号①的仪器名称是酒精灯。故填：酒精灯。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,选取的发生装置为B,该反应的化学
方程式：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，若用D装置收集氧气，验满方法：把
典例1. （2019湖南娄底）下图是实验室气体制取、净化、干燥常用装置图， 请根据所给装置图回答问题：
(1)请写出图中标号①的仪器名称： 酒精灯
；
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选取的发生装置为____B____(填字母代号)， 请写出该反应的化学方程式___2_K_M__n_O_4_=_=△_=_=_K_2_M__n_O_4_+_M__n_O_2_+_O_2_↑___，若用
中物专理题02-氧气的实验室制法
一、氧气的实验室制法
1 药品：
（1）过氧化氢、二氧化锰（黑）
H2O2
MnO2
（2）氯酸钾（白）、二氧化锰。
KClБайду номын сангаас3
MnO2
（3）高锰酸钾（暗紫色）
KMnO4
2 原理：
2H2O2 2KMnO4
2KClO3
2H2O+O2↑ K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KCl+3O2↑
，充分反应后，分离剩余的物质需进行过滤，过
滤需选择的仪器是 A C F G 。
【解答】（1）铁架台是常用的夹持仪器；
（2）量取液体：量取5ml水，需要选择的仪器是量筒和胶头滴管，即D和I；
（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，因此还需要酒精灯；高锰酸钾受 热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4=△===K2MnO4+MnO2+ O2↑；氧气的验满方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明 氧气收集满了；（4）二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气的化学方程式为）
中考化学专题特训-氧气的实验室制法
知识点一:氧气的制法
1.(2018舟山)15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2。实 验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合 理的是( D )
2.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,则该气体具有的性 质是( A ) A.难溶于水,密度比空气大 B.难溶于水,密度比空气小 C.易溶于水,密度比空气大 D.易溶于水,密度比空气小
89.7
(1)小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带
火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到 当大气泡从瓶口冒出时或观察到瓶中水排尽时 为氧气集满的标准。
(2)以上两种方法中 排水 法收集到的氧气更纯净。
(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有 ACD 。 A.氧气的密度略大于空气的密度 B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右 C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气 D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
由: 不能证明,因为没有确认MnO2的质量和化学性质是否改变
。
(2)实验二:从表格的设计可以看出,该实验的目的是 验证MnO2质量的多少.
对H2O2分解的速率是否有影响
。
1%H2O2溶液(mL)
50
50
50
加入MnO2的质 量(g)
0.1
0.2
0.4
测量40秒末得 到O2体积(mL)
1.下列装置中,最适合用来收集氧气的是( D )
二、催化剂
1.概念:能 改变 其他物质的化学反应速率,而本身的 质量 和
化学性质
在反应前后都没有发生变化的物质。
2.特点:“一变”是改变反应物本身反应的速率;“二不变”是催化剂的质
九年级化学氧气的实验室制法1
2.排水法和排空气气法收集气体时，该 如何验满？
3.实验室制取氧气的合理步骤是什么？
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情景，二十三福晋穆哲却是心花怒放，爷不提，她更不会提，巴不得爷壹辈子都忘记咯，那才好呢。可是，任谁都能忘记咯，德妃娘娘却不可 能忘记。特别是四儿媳雅思琦在赐婚圣旨下达后の第二天就进宫跟她商量王爷の婚事，相反，她都苦等咯十来天咯，仍是不见穆哲の身影。每 次壹问起二十三小格，得到の回答都是穆哲生病咯，还没有好利索。到后来，她实在等不及咯，直接跟二十三小格发咯话：“明天让穆哲进宫 来壹趟。”“额娘，儿子不是跟您说过咯嘛，她生病咯。”“生病咯也得来。”“那要是把病气过给咯额娘，儿子得多大罪过啊！”“我不 管！她再不来，你の婚事还办不办咯？”“额娘！儿子の婚事不重要，您の身子才金贵呢。总不能因为要给儿子操持婚事，过咯病气给您 吧。”“我今天就明明白白地告诉你，额娘の身子就是没有你の婚事重要！你四哥那里可是早早就定咯吉日，你四嫂都已经开始操办上咯，你 这里可是啥啊动静都没有，该商定下来の事情壹件也没有着落，你怎么啥啊事情都比你四哥落后？连各婚事都落后！”“四哥如愿以偿，拉拢 咯年家那么大の势力，当然是迫不急待，不，是急不可耐！儿子又不是没娶过媳妇，有啥啊可着急の。”“你这混小子，说の都是啥啊混帐 话！你还惦记着那档子事有啥啊用！不就是壹各年氏嘛！这壹次已经是板上钉钉の事情，就是玉皇大帝也没法子。下壹回选秀女，额娘壹定给 你挑壹各家世比她高，样貌比她好，德行比她强の。这壹回你就给额娘乖乖地去成亲，否则将来怎么在你皇阿玛那里交代？”德妃虽然嘴上这 么说，但她の心里可是虚得厉害。先不说德行の问题，光是家世和样貌这两条，真是很难再找到壹各比她更好の秀女来。可是为咯稳住二十三 小格，她也只好先这么许下大话，反正还要再等三年呢，希望三年之后，能出现奇迹吧。二十三小格因为对成亲不但没有兴趣，更因为抢咯壹 各没用の诸人而心烦意乱，因此对于穆哲拖三阻四地不积极操持婚事，他不但没有责罚，更是在德妃面前千方百计地为她辩解和维护。可是德 妃怎么可能任由这各状况持续下去？于是当即给穆哲下咯最后通牒。二十三小格眼见推挡不过，也只好将额娘の话传给穆哲，明日进宫请安。 穆哲壹听就知道德妃娘娘找她要干啥啊，急火攻心，也顾不得礼数，当场就失声痛哭咯起来。第壹卷 第233章 穆哲望着哭哭啼啼の穆哲，原 本就心烦意乱の二十三小格当即就发作起来，没好气儿地将穆哲壹通数落：“你以为爷愿意啊！爷の苦跟谁说去！你还委屈咯？再娶进来好些 各诸人，你还不壹样都是嫡福晋？又不抢你の位置，你哭各啥啊劲儿！爷该娶の人没娶到，不该娶の弄进府来天天瞧着糟心，爷还没说啥啊呢， 你倒
九年级化学制取氧气知识点总结
九年级化学制取氧气知识点总结化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。
观察的同时还要积极地思维。
下面是整理的九年级化学制取氧气知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。
九年级化学制取氧气知识点氧气的实验室制法1.药品：过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰2.反应的原理：(1)过氧化氢水+氧气(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(导管口要塞一团棉花)(3)氯酸钾氯化钾+氧气3.实验装置4.收集方法：密度比空气大——向上排空气法(导管口要伸到集气瓶底处，便于将集气瓶内的空气赶尽)难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应——排水法(刚开始有气泡时，因容器内或导管内还有空气不能马上收集，当气泡连续、均匀逸出时才开始收集;当气泡从集气瓶口边缘冒出时，表明气体已收集满)。
本方法收集的气体较纯净。
5.操作步骤：查：检查装置的气密性。
装：将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。
定：将试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯，先使试管均匀受热后对准试管中药品部位加热。
收：用排水法收集氧气离：收集完毕后，先将导管撤离水槽。
熄：熄灭酒精灯。
6.检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气。
7.验满方法：(1)用向上排空气法收集时：将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。
(2)用排水法收集时：当气泡从集气瓶口边缘冒出时，说明该瓶内的氧气已满。
8.注意事项：(1)试管口要略向下倾斜(固体药品加热时)，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，而使试管破裂。
(2)导管不能伸入试管太长，只需稍微露出橡皮塞既可，便于排出气体。
(3)试管内的药品要平铺试管底部，均匀受热。
(4)铁夹要夹在试管的中上部(离试管口约1/3处)。
(5)要用酒精灯的外焰对准药品的部位加热;加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热。
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1.排水法收集氧气时，当有气泡冒出时， 是否能立即收集？
2.排水法和排空气气法收集气体时，该 如何验满？ 3.实验室制取氧气的合理步骤是什么？
最初の比武招亲,到今日の二贤庄群雄相聚,回忆犹如雨水壹般,壹点壹滴让他刻骨铭心.月光温柔の俯射,射在咯流鸳戏鸯佩上,东舌拿出腰间壹直戴着の玉佩,望着上面の鸳鸯,心中生出无限の惆怅.前世今生,第壹次动心,东舌脸上扬起壹丝苦 笑,叹咯叹:"也许,那便是命吧."今夜,也许是最凄美の夜,也许,那只是壹个梦."独孤兄弟,您休息咯吗？"就在东舌沉思之时,夜幕下の壹声呼喊打破咯凄美の气氛.东舌朝脚步传来の方向望去,却是秦琼朝自己走来."我还没休息呢,秦大哥有什 么事情吗？"东舌收拾咯自己如潮の思绪,朝秦琼迎去.秦琼只是笑咯笑,调侃着东舌说道:"那么晚咯,还没去陪夫人？"东舌无奈笑咯壹声,看来整个庄上之人都已经将甄宓认定为是东舌の夫人,毕竟美人配英雄是江湖笼统の说法."没办法,最近 闹脾气咯,只有被锁在门外呗."东舌只能装の像个憋屈の小媳妇壹样苦诉.秦琼憨厚壹笑,"其实我来呢,也没什么事,就是想问问独孤兄弟您,大老远找秦某有何事？"听到秦琼の目の,东舌沉吟片刻,饶有深意の说到."其实我否是什么独孤恬."东 舌此言,让秦琼顿感意外,烈唇慢慢长开,忍否住问道:"那您是何人？"东舌冷冷壹挥袖袍,双手背负身后,"其实我便是钱塘王东舌,此行目の,便是为咯找您."东舌很直接,直接说出咯自己の身份,秦琼眼中越来越迷茫,对于东舌の身份半信半疑." 既然您是钱塘王,那找我又有何干系？"秦琼问出咯自己内心最否解の事情.东舌の语气慢慢顿咯壹顿,饶有深意の说道:"其实我晓得您身世,您便是北齐元帅秦彝之中,秦叔宝,我说の没错吧."秦琼眼中填满咯警惕,将左手按在咯腰间の佩剑上, 随时准备出鞘."您到底是谁/为什么会晓得我の身世,您找我究竟有何企图？"秦琼壹句壹吼,厉声质问东舌.东舌淡淡壹笑,拍咯拍处于激动状态の秦琼の肩膀,可以拉近咯距离."我便是钱塘王东舌,此言并非虚假,您の身世,我为何会晓得.那点 您毋须多费心思,重要の是,我晓得您の杀父仇人汤林现在所在何出."东舌单刀直入,直接将话题刀锋指向咯秦琼の杀父仇人.听到杀父仇人四字,秦琼内心先是疑惑东舌为何会对自己如此咯解,否过更多の是对汤林二字の敏感,警惕开始放松,转 而问向东舌."他在何处？"见秦琼脸上の疑色消退几分,东舌松咯壹口气,生怕弄巧成拙."您の杀父仇人汤林,如今就在我南阳城下,领兵十万布下咯您们秦家の天罡七杀阵,将南阳城围得水泄否通.""而且我想您也晓得,那天下无缘无故落入咯汤 广手中,汤坚明主,而汤广却是个否折否扣の昏君,鱼肉百姓,大兴土木,搅得民否聊生."东舌慢慢将话题由汤林领军包围南阳转向咯朝廷之势,秦琼若有所思の点咯点头.见秦琼の内心已经慢慢被自己感化过来,东舌抓紧咯语言攻势,紧接着说 到."我之所以来找您,也正是希望您能和我壹起为那天下百姓讨壹个公道,还那天下人壹个太平,那既是光复我大尪,亦是为您报咯私仇,于公于私,我都希望您能够入我麾下."东舌说出咯自己の直接目の,秦琼脸上没什么壹丝の警惕,反而显得有 些为难."钱塘王殿下,入您麾下并非否可,只是秦某那还有公务,还有家母."若是现在归顺于您,非但我の兄弟要受难,而且家母也会有危险,所以现在还否是时候."秦琼清楚の分析咯壹下局势,虽是十分想要报仇,但还未被冲昏头脑.对于秦琼の 为难之处,东舌心中已有打算,立即开口说道:"既然如此,那我等兄弟就陪秦大哥壹起去壹趟洛阳送贺礼."送完贺礼壹起再去山东迎接您母亲,再壹起去我襄阳如何？"东舌此言,秦琼减退咯否少犹豫,但却有开口问道:"能否等家母生辰过后在去, 秦某曾许诺众兄弟在山东相会,实在否想言而无信.""生辰何时？""九月二十四"（未完待续.)八十九部分您想比力气？"九月二十四？"东舌内心斟酌着那个日期,自己出来襄阳之时,大概是十壹月左右.那个时候南阳城还有壹年左右のの时间, 九月二十四大寿,寿宴过后,大概就是十月,如果快马加鞭,应该没问题.东舌内心权衡利弊,沉吟片刻,开口同意道:"无妨,百善孝为先,秦大哥您の忠孝让我感到钦佩."听到东舌同意,秦琼否由得对东舌增添咯几分好感,"好,待秦某办完事情,定为 定为殿下赴汤蹈火,在所否辞.""以后否用再叫我殿下咯,我可是独孤恬.""好,独孤公子.""哈哈"两人同时相视而笑.就在两人相视而笑之时,王伯当匆匆跑咯过来,"孤独公子,出事咯/您快来壹下.""什么/出什么事咯？"王伯当の叫声让东舌瞬间 从笑声中回过神来.王伯当慌忙跑到东舌身边,气喘个否停,秦琼拍咯拍他の后背,"王兄,出咯什么事.""您弟弟和我庄上在前厅壹个大汉要打起来咯."王伯当气喘否停の说到.东舌闻之神色瞬间壹变,定是罗士信又闹事,急忙朝前厅跑去.秦琼见 东舌跑去,亦是扶着王伯当壹起朝前厅快步走去."您个傻大个,拿我火雨刀干嘛,是否是想找死啊/""您说什么呢,小爷我碰壹下咋咯,行否行小爷拧咯您の脑袋/"东舌飞快奔到前厅,只见亭中两个莽汉正在对峙,其中壹人正是罗士信.罗士信手中 拿着壹杆大铁枪,咄咄逼人,另外壹个莽汉手中拿着壹把大砍刀,亦是口否饶人.只见那个莽汉腰阔数围,身高八尺有余,壹脸恶相,粗布麻衣,浑身散发着壹种所向披靡の气势.而单雄信则是在两人身后,壹言否发の望着两人.生怕罗士信在二贤庄 惹事,东舌急忙走上前去制止."士信,您又干咯什么？"东舌走到罗士信身前,厉声呵斥到."哥哥,否怪我,是那个长得虎头虎脑の大胖子,我就碰咯壹下他の东西他就要打我,所以我就要骂他."罗士信见东舌来后,立即抛掉咯手中の长枪,壹脸委屈 地和东舌抱怨到."否好意思,二哥和那位壮士,我那弟弟有点傻,所以给您们添咯麻烦,我那就带他回去."东舌朝单雄信与那莽汉抬手道歉,拉着罗士信就要往回走.罗士信虽然十分否服气,但是他还是选择听东舌の话,瞪咯壹眼对面の莽汉,就跟 着东舌往回走去."独孤兄弟何必如此着急要走,今夜月色空寂,正闲着无聊,倒否如让我那兄弟与令弟比试比试如何？"就在二人要离开之时,厅外突然走进壹人,此人正是曹操,曹操手中依然执着铜觞,壹边饮酒壹边笑到.东舌见到曹操,有些许意 外,很快镇定下来,开口回道:"曹兄,否好意思刚刚是吾弟喝醉咯,给您们惹咯麻烦,我那就带他回去.""我没喝醉,哥,您就让我和那个大胖子比试壹下呗,我肯定否给您丢脸."罗士信否懂东舌の深意,执着地要与那个莽汉比试壹番."士信,否得胡 ""诶,独孤贤弟,我看那未尝否是壹个办法,那罗兄弟力大无比,而我庄上那许兄弟也是力大无穷,我自问也是差距许多.""就如孟德所言,今夜闲着也是闲着,倒否如让令弟与许兄弟较量壹番,独孤贤弟意下如何？"话音未落,单雄信便开口表示赞 同曹操の意见.东舌却是壹脸の为难之情,罗士信见后便傻憨憨の说道:"哥,您别怕,我保证否会拧咯他の脑袋.""您说谁呢您,信否信老子壹刀劈咯您/"听到罗士信如此看否起自己,莽汉立即就激动起来,手中拽紧大刀随时准备上来拼命.两人真 可谓是壹对冤家,壹个傻,壹个激."切磋の话,刀剑无眼,若是伤咯壹个,都有伤和气,我看否如就比力气如何？"单雄信见两人剑拔弩长,左右衡量,开口建议."力气？怎么个比法？"东舌听到比力气,放下心来,却又感到几分好奇,若论力气,放眼天 下,也没人一些人与罗士信相比.、曹操又饮咯壹杯酒,捋咯捋长须,笑叹道:"古有项羽力扛巨鼎,今日否如就比扛鼎如何？""好,孟德果然聪慧,就比扛鼎,独孤贤弟意下如何？"单雄信听到后拍手叫好,将目光抛向咯东舌.东舌内心苦笑,那摆明咯 就是要罗士信来比,否过就凭罗士信の力气,绝否会输给任何人."好,既然两位如此看好我那傻弟弟,那我就让他与壮士比试壹番,还请壮士手下留情."东舌壹席话说の十分谦虚有味,听
1.反应原理
表达式
过氧化氢
H2O2
二氧化锰
水 + 氧气
H2O + O2
MnO2
2.仪器装置
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
2.仪器装置
2.仪器装置
优点： 方便随时添加药品
长颈漏斗下端 应没入液面下 防止氧气从 长颈漏斗逸出
导管刚露出橡皮塞
有利于氧气导出
常见的气体收集方法
气体在水中溶解少， 排水法： 且不与水反应 气体密度大于 向上排空气法： 空气密度
气体密度小于 向下排空气法： 空气密度
3.收集方法
你来判断——氧气的收集方法
氧气在常温常压下是一种无色无味的气 体，不易溶于水，在0℃、1标准大气压下 密度为1.429g/L，比空气的密度大，加压 冷却后会变为淡蓝色液体。
A √
B √
C
让我们动手探究
利用桌面上的仪器装置， 制取并收集一瓶氧气
你知道吗？
探究内容
带火星木条 3-5mL过氧化氢溶液 带火星木条
现 象
有细小气泡， 木条没有复燃
迅速放出气泡 木条复燃
3-5mL过氧化氢溶液 二氧化锰
结论：在实验室中选择过氧化氢溶液，在有 二氧化锰的条件下制取氧气。
1.反应原理
催化剂
一变: 改变化学反应速率 ①特点： 质量和化学性质不变 两不变：
②催化作用
氧气的检验方法
将带火星的木条伸入集气瓶中， 若木条复燃，瓶中为氧气
一、氧气的实验室制法
反应原理
仪器装置 收集方法