人教版数学直线与方程知识点专题讲义

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人教版必修二:直线与方程复习讲义及巩固练习

人教版必修二:直线与方程复习讲义及巩固练习

直线与方程知识梳理:1.倾斜角的定义(1)当直线l 与x 轴相交时,取x 轴作为基准,x 轴正方向与直线l 向上方向之间所成的角α叫做直线l 的倾斜角.(2)当直线l 与x 轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0°. 2.倾斜角的范围直线的倾斜角α的取值范围为0°≤α<180°. 3.直线的斜率直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率.斜率常用小写字母k 表示,即k =tan_α. 4.斜率与倾斜角的对应关系α=0° 0°<α<90°α=90° 90°<α<180°5.直线的斜率公式已知直线过两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2),则其斜率k =y 2-y 1x 2-x 1(x 1≠x 2).6.两条直线平行与斜率之间的关系设两条不重合的直线l 1,l 2,倾斜角分别为α1,α2,斜率存在时斜率分别为k 1,k 2.则对应关系如下:7.8.直线方程的五种形式(1)直线的点斜式方程: y -y 0=k(x -x 0). 由直线上一定点P 0(x 0,y 0)及斜率k 确定. (2)直线的斜截式方程:y =kx +b. 由直线的斜率k 和它在y 轴上的截距b 确定. (3)直线的两点式方程:y -y 1y 2-y 1=x -x 1x 2-x 1. 由直线上两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)确定. (4)直线的截距式方程:x a +yb=1 . 由直线分别在x ,y 轴上的截距a ,b 确定.(5)直线的一般式方程: Ax +By +C =0. 当B≠0时,其斜率是-A B ,在y 轴上的截距是-CB 当B =0时,这条直线垂直于x 轴. 9.两条直线的位置关系已知直线l 1:y =k 1x +b 1与直线l 2:y =k 2x +b 2.(1) l 1∥l 2⇔k 1=k 2且b 1≠b 2. (2) l 1⊥l 2⇔k 1·k 2=-1. 10.线段的中点坐标公式若点P 1,P 2的坐标分别为(x 1,y 1)、(x 2,y 2),设P(x ,y)是线段P 1P 2的中点,则⎩⎪⎨⎪⎧x =x 1+x 22,y =y 1+y22.11.两条直线的交点已知两直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0;l 2:A 2x +B 2y +C 2=0.若两直线方程组成的方程组⎩⎪⎨⎪⎧A 1x +B 1y +C 1=0A 2x +B 2y +C 2=0有惟一解⎩⎪⎨⎪⎧x =x 0,y =y 0,则两直线相交,交点坐标为(x 0,y 0).12.两点间的距离公式(1)已知平面上的两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)则它们的距离|P 1P 2|=x 2-x 12+y 2-y 12.(2)两点间距离的特殊情况①原点O(0,0)与任一点P(x ,y)的距离|OP|=x 2+y 2. ②当P 1P 2∥x 轴(y 1=y 2)时,|P 1P 2|=|x 2-x 1|. ③当P 1P 2∥y 轴(x 1=x 2)时,|P 1P 2|=|y 2-y 1|. 13.点到直线的距离公式点P(x 0,y 0)到直线l :Ax +By +C =0的距离d =|Ax 0+By 0+C|A 2+B 2. 14.两条平行直线间的距离公式两条平行直线l 1:Ax +By +C 1=0与l 2:Ax +By +C 2=0之间的距离d =|C 1-C 2|A 2+B2.巩固练习:1.如图,直线l 的倾斜角为( )A .45°B .135°C .0°D .不存在2.已知直线l的倾斜角为30°,则直线l的斜率为__________.3.已知A(2,3)、B(-1,4),则直线AB的斜率是________.4.已知三点A(a,2),B(3,7),C(-2,-9a)在同一条直线上,则实数a的值为_______.5.已知直线l1∥l2,直线l1的斜率k1=2,则直线l2的斜率k2=________.6.已知直线l1⊥l2,若直线l1的倾斜角为30°,则直线l2的斜率为________.7.直线l1的斜率为2,直线l2上有三点M(3,5),N(x,7),P(-1,y),若l1⊥l2,则x=________,y =________.8.若直线l1,l2的倾斜角分别为α1,α2,且l1⊥l2,则( )A.α1-α2=90° B.α2-α1=90° C.|α1-α2|=90° D.α1+α2=180°9.直线l过点A(-1,2),斜率为3,则直线l的方程为___________________.10.已知直线l的点斜式方程为y-1=x-1,那么直线l的斜率为________,倾斜角为________,在y 轴上的截距为________.11.(1)斜率为2,在y轴上的截距是5的直线方程为____________________;(2)倾斜角为150°,在y轴上的截距是-2的直线方程为_____________________;12.(1)经过点(1,1)且与直线y=2x+7平行的直线方程为_____________________;(2)经过点(-1,1)且与直线y=-2x+7垂直的直线方程为_________________.13.过P1(2,0),P2(0,3)两点的直线方程是_________________.14.直线2x+3y+1=0的斜率为________;在x轴上的截距为________;在y轴上的截距为________.15.已知点A(1,2),B(3,1),则线段AB的垂直平分线的方程是( )A.4x+2y=5 B.4x-2y=5 C.x+2y=5 D.x-2y=516.若直线ax+by+c=0经过第一、二、三象限,则( )A.ab>0,bc>0 B.ab>0,bc<0 C.ab<0,bc>0 D.ab<0,bc<017.在下列各种情况下,直线Ax+By+C=0(A,B不同时为零)的系数A,B,C之间各有什么关系:(1)直线与x轴平行时:_____________; (2)直线与y轴平行时:_________________;(3)直线过原点时:_________________; (4)直线过点(1,-1)时:_______________.18.直线x+2y-2=0与直线2x+y-3=0的交点坐标是______________.19.已知M(2,1),N(-1,5),则|MN|=_____________. 20.直线x -2y +1=0与2x +y -1=0的位置关系是( )A .平行B .相交且垂直C .相交但不垂直D .重合 21.原点到直线x +2y -5=0的距离为___________.22.两条平行线l 1:3x +4y -7=0和l 2:3x +4y -12=0的距离为________________. 23.若点(1,a)到直线y =x +1的距离是322,则实数a 为___________.24.已知直线3x +2y -3=0和6x +my +1=0互相平行,则它们之间的距离是_________. 25.当a 为何值时,直线l 1:y =-x +2a 与直线l 2:y =(a 2-2)x +2 (1)平行; (2)垂直26.已知在△ABC 中,A ,B 的坐标分别为(-1,2),(4,3),AC 的中点M 在y 轴上,BC 的中点N 在x 轴上.(1)求点C 的坐标; (2)求直线MN 的方程.。

高中数学必修知识点总结:第三章直线与方程

高中数学必修知识点总结:第三章直线与方程

高中数学必修知识点总结:第三章直线与方程1. 直线的一般方程直线的一般方程可以表示为:Ax + By + C = 0。

其中A、B、C是常数,A和B 不同时为0。

这个方程可以通过直线上任意两点的坐标来确定。

2. 直线的斜截式方程直线的斜截式方程可以表示为:y = kx + b。

其中k是直线的斜率,b是y轴截距。

通过斜截式方程,我们可以方便地确定直线的斜率和截距。

3. 直线的点斜式方程直线的点斜式方程可以表示为:y - y1 = k(x - x1)。

其中(x1, y1)是直线上的一个已知点,k是直线的斜率。

根据点斜式方程,我们可以通过已知点和斜率来确定直线的方程。

4. 直线的两点式方程直线的两点式方程可以表示为:(y - y1)/(x - x1) = (y2 - y1)/(x2 - x1)。

其中(x1, y1)和(x2, y2)是直线上的两个已知点。

通过两点式方程,我们可以直接利用已知点的坐标来确定直线的方程。

5. 直线的斜率公式和截距公式直线的斜率可以通过斜率公式来计算:k = (y2 - y1)/(x2 - x1)。

直线的截距可以通过截距公式来计算:b = y1 - kx1。

通过斜率公式和截距公式,我们可以方便地计算直线的斜率和截距。

6. 直线的平行和垂直关系如果直线1的斜率等于直线2的斜率,则直线1和直线2平行。

如果直线1的斜率与直线2的斜率的乘积为-1,则直线1和直线2垂直。

7. 直线与坐标轴的交点直线与x轴的交点可以通过将y设为0得到,直线与y轴的交点可以通过将x 设为0得到。

8. 直线的倾斜角直线的倾斜角可以通过斜率来计算:θ = arctan(k),其中k是直线的斜率。

9. 直线的距离公式直线Ax + By + C = 0到点(x0, y0)的距离可以通过公式计算:d = |Ax0 + By0 +C|/√(A²+B²)。

10. 直线与线段的位置关系直线与线段的位置关系可以分为以下三种情况:•直线与线段相交•直线与线段不相交•直线与线段重合通过计算直线与线段的交点,可以确定它们的位置关系。

直线与方程知识点总结

直线与方程知识点总结

直线与方程知识点总结一、直线的表示1、比例表达式:对于任意的两个不同的点A(x1,y1)与B(x2,y2),它们所连成的直线上任意的一点P(x,y)都满足比例关系:$$\frac{y-y_1}{y_2-y_1}=\frac{x-x_1}{x_2-x_1}$$2、斜截式:也叫斜率表达式:对于任意的两个不同的点A(x1,y1)与B(x2,y2),它们所连成的直线可用如下斜率表达式:$$y-y_1=k(x-x_1)$$其中,k为斜率,可以根据两点A(x1,y1)与B(x2,y2),计算得出:$$k=\frac{y_2-y_1}{x_2-x_1}$$3、标准方程:直线可以用标准方程表达:$$Ax+By+C=0$$其中,A、B、C可以根据两点A(x1,y1)与B(x2,y2),计算得出:$$A=y_2-y_1,B=x_1-x_2,C=x_2y_1-x_1y_2$$二、方程的表示1、一元一次方程:一元一次方程可以按如下形式表示:$$Ax+B=0$$其中,A、B为常数,A≠0,解析解可以表示为:$$x=-\frac{B}{A}$$2、一元二次方程:一元二次方程可以按如下形式表示:$$Ax^2+Bx+C=0$$其中,A、B、C为常数,A≠0,解析解可以表示为:$$x=\frac{-B\pm\sqrt{B^2-4AC}}{2A}$$3、二元一次方程:二元一次方程可以按如下形式表示:$$Ax+By+C=0$$其中,A、B、C为常数,解析解可以表示为:$$x=\frac{-B\pm\sqrt{B^2-4AC}}{2A}$$$$y=\frac{-A\pm\sqrt{B^2-4AC}}{2B}$$4、同次及非同次线性方程组:。

高二数学讲义直线与方程

高二数学讲义直线与方程

讲义:直线与方程内容讲解:1、直线的倾斜角和斜率:(1)设直线的倾斜角为α()0180α≤<,斜率为k ,则tan 2k παα⎛⎫=≠ ⎪⎝⎭.当2πα=时,斜率不存在.(2)当090α≤<时,0k ≥;当90180α<<时,0k <. (3)过111(,)P x y ,222(,)P x y 的直线斜率212121()y y k x x x x -=≠-.2、两直线的位置关系:两条直线111:l y k x b =+,222:l y k x b =+斜率都存在,则:(1)1l ∥2l ⇔12k k =且12b b ≠; (2)12121l l k k ⊥⇔⋅=-; (3)1l 与2l 重合⇔12k k =且12b b =3、直线方程的形式:(1)点斜式:()00y y k x x -=-(定点,斜率存在) (2)斜截式:y kx b =+(斜率存在,在y 轴上的截距)(3)两点式:1121212121(,)y y x x y y x x y y x x --=≠≠--(两点)(4)一般式:()2200x y C A B A +B += +≠(5)截距式:1x ya b+=(在x 轴上的截距,在y 轴上的截距)4、直线的交点坐标:设11112222:0,:0l A x B y c l A x B y c ++=++=,则: (1)1l 与2l 相交1122A B A B ⇔≠;(2)1l ∥2l 111222A B C A B C ⇔=≠;(3)1l 与2l 重合111222A B C A B C ⇔==. 5、两点111(,)P x y ,222(,)P x y间的距离公式12PP =原点()0,0O 与任一点(),x y P的距离OP =6、点000(,)P x y 到直线:0l x y C A +B +=的距离d =(1)点000(,)P x y 到直线:0l x C A +=的距离0Ax Cd A +=(2)点000(,)P x y 到直线:0l y C B +=的距离0By Cd B+=(3)点()0,0P 到直线:0l x y C A +B +=的距离d =7、两条平行直线10x y C A +B +=与20x y C A +B +=间的距离d =8、过直线1111:0l A x B y c ++=与2222:0l A x B y c ++=交点的直线方程为()111222()()0A x B y C A x B y c R λλ+++++=∈9、与直线:0l x y C A +B +=平行的直线方程为()0x y D C D A +B +=≠ 与直线:0l x y C A +B +=垂直的直线方程为0x y D B -A += 10、中心对称与轴对称:(1)中心对称:设点1122(,),(,)P x y E x y 关于点00(,)M x y 对称,则12012022x x x y y y +⎧=⎪⎪⎨+⎪=⎪⎩(2)轴对称:设1122(,),(,)P x y E x y 关于直线:0l x y C A +B +=对称,则: a 、0B =时,有122x x C A +=-且12y y =; b 、0A =时,有122y y CB+=-且12x x =c 、0A B ⋅≠时,有12121212022y y Bx x Ax x y y A B C -⎧=⎪-⎪⎨++⎪⋅+⋅+=⎪⎩典型例题例1. 已知直线(2m 2+m -3)x +(m 2-m)y =4m -1. ① 当m = 时,直线的倾斜角为45°.②当m = 时,直线在x 轴上的截距为1.③ 当m = 时,直线在y 轴上的截距为-23.④ 当m = 时,直线与x 轴平行.⑤当m = 时,直线过原点.变式训练1.(1)直线3y + 3 x +2=0的倾斜角是 ( )A .30° B.60° C.120° D.150°(2)设直线的斜率k=2,P 1(3,5),P 2(x 2,7),P (-1,y 3)是直线上的三点,则x 2,y 3依次是 ( )A .-3,4B .2,-3C .4,-3D .4,3(3)直线l 1与l 2关于x 轴对称,l 1的斜率是-7 ,则l 2的斜率是 ( )A .7 B.-7.7.-7 (4)直线l 经过两点(1,-2),(-3,4),则该直线的方程是 .例2. 已知三点A (1,-1),B (3,3),C (4,5).求证:A 、B 、C 三点在同一条直线上.变式训练2. 设a ,b ,c 是互不相等的三个实数,如果A (a ,a 3)、B (b ,b 3)、C (c ,c 3)在同一直线上,求证:a+b+c=0.例3.直线3y x =绕原点逆时针旋转090,再向右平移1个单位,所得到的直线为( ) (A)1133y x =-+ (B)113y x =-+ (C)33y x =- (D)113y x =+例4.(全国Ⅰ文)若直线m 被两平行线12:10:30l x y l x y -+=-+=与所截得的线段的长为22,则m 的倾斜角可以是①15 ②30 ③45 ④60 ⑤75其中正确答案的序号是 .(写出所有正确答案的序号)例5.已知三角形的顶点是A(-5,0)、B(3,-3)、C(0,2) ,求这个三角形三边所在的直线方程.例6.一条直线从点A(3,2)出发,经过x轴反射,通过点B(-1,6),求入射光线与反射光线所在的直线方程例7、已知点A(-3,5) 和B(2,15) , 在直线l: 3x-4y+4=0上找一点P, 使|PA|+|PB|最小, 并求这个最小值.例8、在等腰直角三角形中,已知一条直角边所在直线的方程为2x-y=0,斜边的中点为A(4,2),求其它两边所在直线的方程.例9、求过点P(-5,-4)且与坐标轴围成的三角形面积为5的直线方程.例10、已知点A(2,5)与点B(4,-7),试在y轴上求一点P,使及PBPA+的值为最小.例11、过点A(0,1)做一直线l,使它夹在直线1l:x-3y+10=0和2l:2x+y-8=0间的线段被A点平分,试求直线l的方程.巩固训练1、直线(2m2-5m-3)x-(m2-9)y+4=0的倾斜角为π4,则m的值是()A、3B、2C、-2D、2与32、点(a,b)关于直线x+y=0对称的点是 ( )A、 (-a,-b) B 、 (a,-b) C、 (b,a) D、 (-b,-a)3、已知l 平行于直线3x+4y-5=0, 且l和两坐标轴在第一象限内所围成三角形面积是24,则直线l的方程是 ( )A、3x+4y-122=0B、 3x+4y+122=0C、 3x+4y-24=0D、3x+4y+24=04、若直线l经过点(1,1),且与两坐标轴所围成的三角形的面积为2,则直线l的条数为( )A 、1B 、2C 、3D 、45、已知菱形的三个顶点为(a,b )、(-b,a )、(0,0),那么这个菱形的第四个顶点为 ( )A 、(a -b,a +b)B 、(a +b, a -b)C 、(2a,0)D 、(0,2a)6、若点(4,a)到直线4x-3y=1的距离不大于3,则a 的取值范围是( )A 、[]010, B 、(0,10)C 、13313,⎡⎣⎢⎤⎦⎥ D 、(-∞,0] [10,+∞)7、过定点P(2,1)作直线l ,交x 轴和y 轴的正方向于A 、B ,使△ABC 的面积最小,那么l的方程为 ( )A 、x-2y-4=0B 、x-2y+4=0C 、2x-y+4=0D 、x+2y-4=08、若直线Ax +By +C=0与两坐标轴都相交,则有( )A 、A·B ≠0 B 、A ≠0或B ≠0C 、C ≠0D 、A 2+B 2=09、已知直线l 1:3x +4y=6和l 2:3x-4y=-6,则直线l 1和l 2的倾斜角是( )A 、互补B 、互余C 、相等D 、互为相反数10、直线(2m 2-5m-3)x-(m 2-9)y +4=0的倾斜角为π4,则m 的值是( )A 、3B 、2C 、-2D 、2与311、△ABC 的一个顶点是A(3,-1),∠B、∠C 的平分线分别是x=0,y=x ,则直线BC 的方程是 ( ) A 、y=2x+5 B 、y=2x+3 C 、y=3x+5 D 、y=-252x + 12、直线kx -y=k -1与ky -x=2k 的交点位于第二象限,那么k 的取值范围是( )A 、k >1B 、0<k <21C 、k <21D 、21<k <113、直线(m+2)x+m y m m 2)32(2=--在x 轴上的截距是3,则实数m 的值是( )A 、52B 、6C 、- 52D 、-614、若平行四边形三个顶点的坐标为(1,0),(5,8),(7,-4),则第四个顶点坐标为 。

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y-
y1/y-y2=x-x1/x-x2
2、直线的截距式方程:已知直线 l 与 x 轴的交点为 A (a,0) ,与 y 轴的交点为 B (0,b) ,
其中 a 0,b 0
3.2.3 直线的一般式方程
1、直线的一般式方程:关于 x, y 的二元一次方程 Ax By C 0 (A,B 不同时为
C.-3
D.-1
1 a6 解析:由题意,两直线斜率存在,由 l1∥l2 知a-2=3≠2a,∴a=-1 答案:D
14.直线 3x-2y-4=0 的截距式方程是( )
3x y A. 4 -4=1
xy 11 B.3-2=4 3x y C. 4 +-2=1 x 4y D.3+-2=1
答案:D
15.已知点 A(1,2),B(3,1),则线段 AB 的垂直平分线的方程是( )
B.3x-4x+9=0
C.3x-4y-11=0 或 3x-4y+9=0
D.3x-4y+11=0 或 3x-4y-9=0 答案:C
强化练习
一 选择题 1.直线 y=-2x+3 的斜率和在 y 轴上的截距分别是( )
A.-2,3
B.3,-2
C.-2,-2
D.3,3
[答案] A
2.过点(1,3)且斜率不存在的直线方程为( )
2 A.5
2 C.- 5
B.6 D.-6
解析:令 y=0,得(m+2)x=2m,将 x=3 代入得 m=-6,故选 D.
答案:D
8.过 P1(2,0),P2(0,3)两点的直线方程是( )
xy
xy
A.3+2=1
B.2+3=1
xy
xy
C.3-2=1
D.2-3=1
答案:B

(人教版,必修二)高中数学:第三章 直线与方程(配套讲

(人教版,必修二)高中数学:第三章 直线与方程(配套讲

课堂讲义
跟踪演练2 求过点A(5,2)且在x轴上的截距是在y轴上截 距的2倍的直线l的方程. 解 由题意知,当直线 l 在坐标轴上的截距均为零时, 直线 l 的方程为 y=25x; 当直线 l 在坐标轴上的截距不为零时, 设 l 的方程为2xa+ay=1,
课堂讲义
将点(5,2)代入方程得25a+a2=1, 解得 a=92, 所以直线 l 的方程为 x+2y-9=0. 综上知,所求直线 l 的方程为 y=25x,或 x+2y-9=0.
课堂讲义
要点一 直线的两点式方程 例1 已知A(-3,2),B(5,-4),C(0,-2),在△ABC中,
(1)求BC边的方程; (2)求BC边上的中线所在直线的方程. 解 (1)∵BC 边过两点 B(5,-4),C(0,-2), ∴由两点式得-y-2---44=0x--55, 即 2x+5y+10=0. 故 BC 边的方程为 2x+5y+10=0(0≤x≤5).
的二元一次方程都表示_一__条__直__线___.方程_A_x_+__B_y_+__C_=__0_(_其_ ___中__A_、__B_不__同__时__为__0_)________叫做直线方程的一般式.
预习导学
(2)对于直线 Ax+By+C=0,当 B≠0 时,其斜率为__-__AB___, 在 y 轴上的截距为__-__CB____;当 B=0 时,在 x 轴上的截距 为_____-__CA________;当 AB≠0 时,在两轴上的截距分别为 __-__CA___,__-__CB____.
课堂讲义
②当 a=b=0 时,直线过原点,且过点(4,-3), ∴直线的方程为 3x+4y=0. 综上知,所求直线 l 的方程为 x+y-1=0 或 x-y-7=0 或 3x+4y=0. 法二 显然直线 l 的斜率存在且不为 0. 设直线 l 的方程为 y+3=k(x-4),k≠0. 令 x=0,得 y=-4k-3;

高一数学必修:直线与方程(知识点)

高一数学必修:直线与方程(知识点)

α0°。

则直线的l 与x l 做直线的倾斜角。

当直线轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为倾斜角的取值2.确定一条直线的条件:直线上的一点和这个直线的倾斜角可以惟一确定一条直线。

3.确定平面直角坐标系中一条直线位置的几何要素是:直线上的一个定点以及它的倾斜角。

4.坡度(倾斜程度):日常生活中,我们用“升高量与前进量的比”表示倾斜面的“坡度”(倾斜程度),即α的正切值叫做这条直线的斜率5.斜率:一条直线的倾斜角,我们用斜率表示直线的倾斜程度。

斜率常用表示,小写字母k注意:倾斜角是90°的直线没有斜率。

的直线的斜率公式(,),(,)6.经过两点≠P x y P x y x x 11122212()为l 1与l 2l l 1k 1=k 2l 1和l 2注意:若直线可能重合时,我们得到⇔∥2或重合8.如果两条直线都有斜率,且它们互相垂直,那么它们的斜率之积等于-1;反之,如果它们的斜率之积等于1⊥2⇔12=--1,那么它们互相垂直,即l l k k 15二、直线的方程(个)-0==0,l l 与x l 的倾斜角为0°时,tan0°=0,即k=0y -y 0=k (x -x 01.直线的点斜式方程(简称点斜式):)【当直线,这是直线轴平行或重合,的方程就是y y y y 或0】注意:直线的点斜式方程仅适用于有斜率的情形,所以在求直线的方程时,应先讨论直线有无斜率。

0,y l x a l 与x 截距:我们把直线轴交点,0()的横坐标a 叫做直线在轴上的截距。

我们把直线与轴交点b () l 在y 的纵坐标b 叫做直线轴上的截距。

注意:截距不是距离,截距是数。

2.直线的斜截式方程(简称斜截式):=+y kx b 注意:直线的斜截式方程仅适用于有斜率的直线。

注意:①直线的两点式方程不适用于没有斜率或斜率为0的直线。

一、直线的倾斜角与斜率1.倾斜角:当直线l 与x 轴相交时,我们取x 轴作为基准,x 轴正向与直线l 向上方向之间所成的夹角α叫高一数学必修:直线与方程(知识点)②若P x y P x y ,,,111222()()中有=x x 12或=y y 12时,直线PP 12没有两点式方程。

人教版数学必修2直线与方程知识点专题讲义全

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必修二直线与方程专题讲义1、直线的倾斜角与斜率 (1)直线的倾斜角① 关于倾斜角的概念要抓住三点:ⅰ.与x 轴相交; ⅱ.x 轴正向; ⅲ.直线向上方向. ② 直线与x 轴平行或重合时,规定它的倾斜角为00. ③ 倾斜角α的围000180α≤<.④ 090,tan 0k αα︒≤<︒=≥; 90180,tan 0k αα︒<<︒=< (2)直线的斜率①直线的斜率就是直线倾斜角的正切值,而倾斜角为090的直线斜率不存在. ②经过两点),(),,(222111y x P y x P 的直线的斜率公式是211221()y y k x x x x -=≠-.③每条直线都有倾斜角,但并不是每条直线都有斜率. 2、直线方程的几种形式注:过两点),(),,(222111y x P y x P 的直线是否一定可用两点式方程表示?(不一定) (1)若2121y y x x ≠=且,直线垂直于x 轴,方程为1x x =; (2)若2121y y x x =≠且,直线垂直于y 轴,方程为1y y =; (3)若2121y y x x ≠≠且,直线方程可用两点式表示) 3、两条直线平行与垂直的判定 (1) 两条直线平行斜截式:对于两条不重合的直线111222:,:l y k x b l y k x b =+=+,则有121212//,l l k k b b ⇔=≠注:当直线12,l l 的斜率都不存在时,12l l 与的关系为平行.一般式:已知 1111:0l A x B y C ++=, 2222:0l A x B y C ++=,则1212211221//,l l A B A B AC A C ⇔=≠注:1212211221=,l l A B A B AC A C ⇔=与重合1l 与2l 相交01221≠-⇔B A B A(2)两条直线垂直斜截式:如果两条直线12,l l 斜率存在,设为12,k k ,则12121l l k k ⊥⇔=-注:两条直线12,l l 垂直的充要条件是斜率之积为-1,这句话不正确;由两直线的斜率之积为-1,可以得出两直线垂直,反过来,两直线垂直,斜率之积不一定为-1.如果12,l l 中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0时,12l l 与互相垂直.一般式:已知 1111:0l A x B y C ++=, 2222:0l A x B y C ++=,则0212121=+⇔⊥B B A A l l4、线段的中点坐标公式若两点),(),,(222111y x P y x P ,且线段21,P P 的中点M 的坐标为),(y x ,则⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=+=222121y y y x x x5、 直线系方程 (1)过定点的直线系①斜率为k 且过定点),(00y x 的直线系方程为)(00x x k y y -=-②过两条直线0:1111=++C y B x A l , 0:2222=++C y B x A l 的交点的直线系方程为0)(222111=+++++C y B x A C y B x A λ(λ为参数),其中直线l 2不在直线系中(2)平行垂直直线系①平行于已知直线0Ax By C ++=的直线系10Ax By C ++= ②垂直于已知直线0Ax By C ++=的直线系10Bx Ay C -+= 6、两条直线的交点设两条直线的方程是0:1111=++C y B x A l , 0:2222=++C y B x A l 两条直线的交点坐标就是方程组⎩⎨⎧=++=++0222111C y B x A C y B x A 的解,若方程组有唯一解,则这两条直线相交,此解就是交点的坐标;若方程组无解,则两条直线无公共点,此时两条直线平行;反之,亦成立. 7、几种距离 (1)两点间的距离平面上的两点),(),,(222111y x P y x P 间的距离公式21221221)()(y y x x P P -+-= 特别地,原点)0,0(O 与任一点),(y x P 的距离22y x OP +=(2)点到直线的距离点),(00y x P 到直线0:=++C By Ax l 的距离2200BA C By Ax d +++=(3)两条平行线间的距离两条平行线0:11=++C By Ax l , 0:22=++C By Ax l 间的距离2212BA C C d +-=注:①求点到直线的距离时,直线方程要化为一般式;②求两条平行线间的距离时,必须将两直线方程化为系数相同的一般形式后,才能套用公式计算.8、有关对称问题 (1)中心对称①若点),(11y x M 及),(22y x N 关于),(b a P 对称,则由中点坐标公式得⎩⎨⎧-=-=1122y b y x a x②直线关于点的对称,其主要方法是:在已知直线上取两点,利用中点坐标公式求出它们关于已知点对称的两点坐标,再由两点式求出直线方程,或者求出一个对称点,再利用21//l l ,由点斜式得到所求直线方程.(2)轴对称 ①点关于直线的对称若两点),(111y x P 与),(222y x P 关于直线0:=++C By Ax l 对称,则线段21P P 的中点在对称轴l 上,而且连接21P P 的直线垂直于对称轴l 上,由方程组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-=-•--=++++1)(0)2()2(12122121B A x x y y C y y B x x A ⎩⎨⎧==⇒22y x ? 可得到点1P 关于l 对称的点2P 的坐标),(22y x (其中21,0x x A ≠≠) ②直线关于直线的对称此类问题一般转化为点关于直线的对称来解决,有两种情况:一是已知直线与对称轴相交;二是已知直线与对称轴平行.注:①曲线、直线关于一直线b x y +±=对称的解法:y 换x ,x 换y . 例:曲线0),(=y x f 关于直线2-=x y 对称曲线方程是0)2,2(=-+x y f②曲线0),(:=y x f C 关于点),(b a 的对称曲线方程是0)2,2(=--y b x a f9、直线l 上一动点P 到两个定点A 、B 的距离“最值问题”: (1)在直线l 上求一点P ,使PB PA +取得最小值,① 若点B A 、位于直线l 的同侧时,作点A (或点B )关于l 的对称点/A 或/B , ② 若点B A 、位于直线的异侧时,连接AB 交于l 点P ,则P 为所求点.可简记为“同侧对称异侧连”.即两点位于直线的同侧时,作其中一个点的对称点;两点位于直线的异侧时,直接连接两点即可.(2)在直线l 上求一点P 使PB PA -取得最大值, 方法与(1)恰好相反,即“异侧对称同侧连”① 若点B A 、位于直线l 的同侧时,连接AB 交于l 点P ,则P 为所求点. ② 若点B A 、位于直线的异侧时,作点A (或点B )关于l 的对称点/A 或/B , (3) 22PB PA +的最值:函数思想“转换成一元二次函数,找对称轴”. 10、直线过定点问题 (1)含有一个未知参数,12)1(-+-=a x a y 1)2(+-+=⇒x x a y (1)令202-=⇒=+x x ,将3)1(2=-=y x 式,得代入,从而该直线过定点)3,2(- (2)含有两个未知参数0)2()3(=-++-n y n m x n m 0)12()3(=-+-++⇒y x n y x m令⎩⎨⎧-+-=+1203y x y x ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-=⇒7371y x ,从而该直线必过定点)73,71(-.。

直线与方程知识点总结

直线与方程知识点总结

直线与方程知识点总结直线是我们在数学学习中经常接触到的一个概念,而直线的方程则是描述直线位置的重要工具。

在本文中,我们将对直线与方程的相关知识点进行总结,希望能够帮助大家更好地理解和掌握这一部分内容。

首先,我们来看一下直线的一般方程。

一般来说,直线的一般方程可以写作Ax + By + C = 0,其中A、B、C为常数,且A和B不同时为0。

这个方程描述了平面上所有满足这个关系的点的集合,也就是直线的位置。

在实际应用中,我们可以通过这个方程来描述各种各样的直线,从而解决各种问题。

其次,我们需要了解直线的斜率和截距。

直线的斜率是描述直线倾斜程度的一个重要参数,通常用k来表示。

斜率的计算公式为k = (y2 y1) / (x2 x1),其中(x1, y1)和(x2, y2)是直线上的两个点。

而直线的截距则是直线与坐标轴的交点坐标,分别记为x轴截距和y轴截距。

通过斜率和截距,我们可以更直观地理解直线的性质和特点。

另外,我们还需要掌握直线的点斜式和斜截式方程。

点斜式方程是描述直线的一种常用形式,它的形式为y y1 = k(x x1),其中(x1, y1)是直线上的一个点,k是直线的斜率。

而斜截式方程则是另一种描述直线的形式,它的形式为y = kx + b,其中k是直线的斜率,b是直线与y轴的交点坐标。

这两种方程形式在不同情况下都有其独特的应用,我们需要根据具体问题选择合适的形式来描述直线。

最后,我们需要了解直线的平行和垂直关系。

两条直线平行的条件是它们的斜率相等,而两条直线垂直的条件是它们的斜率的乘积为-1。

通过这些条件,我们可以判断两条直线之间的相对位置关系,从而解决各种与直线相关的问题。

总的来说,直线与方程是数学中的重要知识点,它们在几何、代数、应用问题等方面都有着广泛的应用。

通过对直线的斜率、截距、方程形式以及相对位置关系的理解,我们可以更好地理解和运用直线的相关知识,解决各种实际问题。

希望本文的知识点总结能够帮助大家更好地掌握这一部分内容,提高数学学习的效果。

直线与方程知识点归纳高二

直线与方程知识点归纳高二

直线与方程知识点归纳高二直线与方程知识点归纳直线和方程是高中数学中的重要知识点,它们广泛应用于几何学和代数学中。

了解直线和方程的基本概念、性质和应用,对于深入理解数学知识和解决实际问题非常重要。

本文将对直线与方程的相关知识进行归纳和总结。

一、直线的定义和性质直线是几何中最基本的图形之一,它由一系列无限延伸的点组成,并且任意两点都能确定一条直线。

直线有以下性质:1. 直线的斜率:直线的斜率是描述其倾斜程度的一个值,可以表示为一个数值或者一个代数表达式。

斜率可以用于计算直线上两点间的变化率,也可以用于判断直线的平行性和垂直性。

2. 直线的截距:直线与坐标轴的交点称为截距,分为x轴截距和y轴截距。

两个截距可以用来确定直线的位置和方程。

3. 直线的方程:直线可以通过方程来表示,常见的直线方程形式有点斜式、一般式、截距式等。

其中点斜式方程是通过直线上的一点和斜率来确定的,一般式方程是通过直线的系数和常数项来确定的,截距式方程是通过直线与坐标轴的截距来确定的。

二、方程的基本概念和性质方程是用来表示等式的数学语句,包括代数方程、几何方程等。

在数学中,方程有以下重要概念和性质:1. 未知数和已知数:方程中的未知数是需要求解的变量,已知数是已知的常数或者已知的变量。

通过方程可以求解出未知数的值,从而使等式成立。

2. 方程的解:一个方程可以有一个或多个解,解是使得方程成立的未知数的值。

解可以通过代入法、消元法、因式分解等方法求解。

3. 一元方程和二元方程:一元方程只有一个未知数,例如x+3=7;二元方程有两个未知数,例如x+y=10。

三、直线与方程的关系直线和方程是密切相关的,直线可以表示为一个方程,并且方程可以描述直线的各种性质和特征。

下面介绍几个常见的与直线和方程相关的概念和定理:1. 直线的平行和垂直关系:如果两条直线的斜率相等,那么它们平行;如果两条直线的斜率乘积为-1,那么它们垂直。

2. 直线的交点:两条直线的交点是使得两个方程同时成立的点,可以通过联立方程求解来确定交点的坐标。

人教A版高中数学必修二同步学习讲义:第三章直线与方程习题课

人教A版高中数学必修二同步学习讲义:第三章直线与方程习题课

人教A版高中数学必修二同步学习讲义:第三章直线与方程习题课知识点一两直线的交点坐标已知直线:l1:A1x+B1y+C1=0;l2:A2x+B2y+C2=0,点A(a,b).(1)若点A在直线l:Ax+By+C=0上,则有:Aa+Bb+C=0.(2)若点A是直线l1与l2的交点,则有:知识点二两直线的位置关系知识点三(1)条件:点P1(x1,y1),P2(x2,y2).(2)结论:|P1P2|=x1-x22+y1-y22).(3)特例:点P(x,y)到原点O(0,0)的距离|OP|=.类型一直线恒过定点问题例1 求证:不论m取什么实数,直线(2m-1)x+(m+3)y-(m-11)=0都经过一定点,并求出这个定点坐标.证明方法一对于方程(2m-1)x+(m+3)y-(m-11)=0,令m=0,得x-3y-11=0;令m=1,得x+4y+10=0.解方程组⎩⎪⎨⎪⎧x -3y -11=0,x +4y +10=0,得两条直线的交点坐标为(2,-3).将点(2,-3)代入方程组左边,得(2m -1)×2+(m +3)×(-3)-(m -11)=0. 这表明不论m 取什么实数,所给直线均经过定点(2,-3).方法二 将已知方程(2m -1)x +(m +3)y -(m -11)=0整理为(2x +y -1)m +(-x +3y +11)=0.由于m 取值的任意性,有⎩⎪⎨⎪⎧2x +y -1=0,-x +3y +11=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =-3.所以不论m 取什么实数,所给直线均经过定点(2,-3). 反思与感悟 解含有参数的直线恒过定点的问题(1)方法一:任给直线中的参数赋两个不同的值,得到两条不同的直线,然后验证这两条直线的交点就是题目中含参数直线所过的定点,从而问题得解.(2)方法二:含有一个参数的二元一次方程若能整理为A1x +B1y +C1+λ(A2x +B2y +C2)=0,其中λ是参数,这就说明了它表示的直线必过定点,其定点可由方程组解得.若整理成y -y0=k(x -x0)的形式,则表示所有直线必过定点(x0,y0).跟踪训练1 不论m 为何实数,直线(m -1)x +(2m -1)y =m -5恒过的定点坐标是________________.答案 (9,-4)解析 方法一 取m =1,得直线y =-4.取m =,得直线x =9.故两直线的交点为(9,-4),下面验证直线(m -1)x +(2m -1)y =m -5恒过点(9,-4).将x =9,y =-4代入方程,左边=(m -1)·9-4·(2m-1)=m -5=右边, 故直线恒过点(9,-4).方法二 直线方程可变形为(x +2y -1)m -(x +y -5)=0,∵对任意m 该方程恒成立,∴解得⎩⎪⎨⎪⎧x =9,y =-4,故直线恒过定点(9,-4). 类型二 对称问题例2 (1)求点P(x0,y0)关于点A(a ,b)的对称点P′的坐标; (2)求直线3x -y -4=0关于点(2,-1)的对称直线l 的方程. 解 (1)根据题意可知点A(a ,b)为PP ′的中点, 设P′点的坐标为(x ,y),则根据中点坐标公式得⎩⎪⎨⎪⎧a =x +x02,b =y +y02,所以⎩⎪⎨⎪⎧x =2a -x0,y =2b -y0.所以点P′的坐标为(2a -x0,2b -y0).(2)方法一 设直线l 上任意一点M 的坐标为(x ,y), 则此点关于点(2,-1)的对称点为M1(4-x ,-2-y), 且M1在直线3x -y -4=0上, 所以3(4-x)-(-2-y)-4=0, 即3x -y -10=0.所以所求直线l 的方程为3x -y -10=0.方法二 在直线3x -y -4=0上取两点A(0,-4),B(1,-1), 则点A(0,-4)关于点(2,-1)的对称点为A1(4,2), 点B(1,-1)关于点(2,-1)的对称点为B1(3,-1). 可得直线A1B1的方程为3x -y -10=0, 即所求直线l 的方程为3x -y -10=0.反思与感悟 (1)点关于点的对称问题:若两点A(x1,y1),B(x2,y2)关于点P(x0,y0)对称,则P 是线段AB 的中点,并且⎩⎪⎨⎪⎧x0=x1+x22,y0=y1+y22.(2)直线关于点的对称问题:若两条直线l1,l2关于点P 对称,则:①l1上任意一点关于点P 的对称点必在l2上,反过来,l2上任意一点关于点P 的对称点必在l1上;②若l1∥l2,则点P 到直线l1,l2的距离相等;③过点P 作一直线与l1,l2分别交于A ,B 两点,则点P 是线段AB 的中点.跟踪训练2 与直线2x +3y -6=0关于点(1,-1)对称的直线方程是( ) A .3x -2y +2=0 B .2x +3y +7=0 C .3x -2y -12=0 D .2x +3y +8=0 答案 D解析 由平面几何知识易知所求直线与已知直线2x +3y -6=0平行,则可设所求直线方程为2x +3y +C =0.在直线2x +3y -6=0上任取一点(3,0), 关于点(1,-1)的对称点为(-1,-2), 则点(-1,-2)必在所求直线上, ∴2×(-1)+3×(-2)+C =0,C =8. ∴所求直线方程为2x +3y +8=0.例3 点P(-3,4)关于直线x +y -2=0的对称点Q 的坐标是( ) A .(-2,1) B .(-2,5) C .(2,-5) D .(4,-3)答案 B解析 设对称点坐标为(a ,b),由题意,得⎩⎨⎧a -32+b +42-2=0,b -4a +3=1,解得即Q(-2,5).反思与感悟 (1)点关于直线的对称问题求P(x0,y0)关于Ax +By +C =0的对称点P′(x,y)时,利用-\f(A,B)=-1,,A·\f(x0+x,2)+B·\f(y0+y,2)+C =0))可以求P′点的坐标.(2)直线关于直线的对称问题:若两条直线l1,l2关于直线l 对称,①l1上任意一点关于直线l 的对称点必在l2上,反过来,l2上任意一点关于直线l 的对称点必在l1上;②过直线l 上的一点P 且垂直于直线l 作一直线与l1,l2分别交于点A ,B ,则点P 是线段AB 的中点.跟踪训练3 一束光线从原点O(0,0)出发,经过直线l :8x +6y =25反射后通过点P(-4,3),求反射光线的方程.解 设原点关于l 的对称点A 的坐标为(a ,b), 由直线OA 与l 垂直和线段AO 的中点在l 上得 ∴点A 的坐标为(4,3).∵反射光线的反向延长线过A(4,3),又∵反射光线过P(-4,3),两点纵坐标相等, 故反射光线所在直线方程为y =3. 由方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =3,8x +6y =25,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =78,y =3,由于反射光线为射线,故反射光线的方程为y =3(x≤). 类型三 运用坐标法解决平面几何问题例4 在△ABC 中,AD 是BC 边上的中线,求证:|AB|2+|AC|2=2(|AD|2+|DC|2).证明设BC所在边为x轴,以D为原点,建立坐标系,如图所示,设A(b,c),C(a,0),则B(-a,0).∵|AB|2=(a+b)2+c2,|AC|2=(a-b)2+c2,|AD|2=b2+c2,|DC|2=a2,∴|AB|2+|AC|2=2(a2+b2+c2),|AD|2+|DC|2=a2+b2+c2,∴|AB|2+|AC|2=2(|AD|2+|DC|2).反思与感悟利用坐标法解平面几何问题常见的步骤(1)建立坐标系,尽可能将有关元素放在坐标轴上.(2)用坐标表示有关的量.(3)将几何关系转化为坐标运算.(4)把代数运算结果“翻译”成几何关系.跟踪训练4 已知:等腰梯形ABCD中,AB∥DC,对角线为AC和BD.求证:|AC|=|BD|.证明如图所示,建立直角坐标系,设A(0,0),B(a,0),C(b,c),则点D的坐标是(a-b,c),∴|AC|=b-02+c-02)=,|BD|=a-b-a2+c-02)=.故|AC|=|BD|.1.已知点A(x,5)关于点(1,y)的对称点为(-2,-3),则点P(x,y)到原点的距离是( )A.2 B.4C .5 D.17答案 D解析 由题意知解得⎩⎪⎨⎪⎧x =4,y =1.∴P(4,1),则|OP|==.2.直线3x +my -1=0与4x +3y -n =0的交点为(2,-1),则m +n 的值为( )A .12B .10C .-8D .-6 答案 B解析 将点(2,-1)代入3x +my -1=0可求得m =5,将点(2,-1)代入4x +3y -n =0,得n =5,所以m +n =10,故选B.3.当a 取不同实数时,直线(2+a)x +(a -1)y +3a =0恒过一个定点,这个定点的坐标为________.答案 (-1,-2)解析 直线方程可写成a(x +y +3)+2x -y =0,则该直线系必过直线x +y +3=0与直线2x -y =0的交点,即(-1,-2).4.已知点P(3,2)与点Q(1,4)关于直线l 对称,则直线l 的方程为________. 答案 x -y +1=0解析 线段PQ 的垂直平分线就是直线l , 则kl·kPQ=kl·=-1,得kl =1,PQ 的中点坐标为(2,3), ∴直线l 的方程为y -3=x -2, 即x -y +1=0.5.已知直线λ:5ax -5y -a +3=0.(1)求证:不论a 为何值,直线l 总经过第一象限; (2)若使直线l 不经过第二象限,求a 的取值范围. (1)证明 直线l 的方程可化为y -=a(x -),所以不论a 取何值,直线l 恒过定点A(,), 又点A 在第一象限,所以不论a 取何值,直线l 恒过第一象限. (2)解 令x =0,y =, 由题意,≤0,解得a≥3.所以a 的取值范围为[3,+∞).1.解含有参数的直线过定点问题将含有一个参数的二元一次方程常整理为A1x +B1y +C1+λ(A2x +B2y +C2)=0(其中λ为常数)形式,可通过求解定点.2.有关对称问题的两种主要类型 (1)中心对称:①点P(x ,y)关于O(a ,b)的对称点P′(x′,y′)满足⎩⎪⎨⎪⎧x ′=2a -x ,y ′=2b -y.②直线关于点的对称可转化为点关于点的对称问题来解决. (2)轴对称:①点A(a ,b)关于直线Ax +By +C =0(B≠0)的对称点为A′(m,n),则有-\f(A,B)=-1,,A·\f(a +m,2)+B·\f(b +n,2)+C =0.))②直线关于直线的对称可转化为点关于直线的对称问题来解决.课时作业一、选择题1.直线ax +2y +8=0,4x +3y =10和2x -y =10相交于一点,则a 的值为( )A .1B .-1C .2D .-2 答案 B解析 联立解得⎩⎪⎨⎪⎧x =4,y =-2,∴交点坐标为(4,-2),代入方程ax +2y +8=0,解得a =-1.2.直线l1:x+my-6=0与l2:(m-2)x+3y+2m=0只有一个公共点,则( )A.m≠-1且m≠3B.m≠-1且m≠-3C.m≠1且m≠3D.m≠1且m≠-1答案A解析两线相交,其系数关系为1×3-m(m-2)≠0,解得m≠3且m≠-1.3.光线从点A(-3,5)射到x轴上,经反射后经过点B(2,10),则光线从A到B的距离是( )A.5 B.25C.5 D.105答案C解析点A(-3,5)关于x轴的对称点的坐标为A′(-3,-5).光线从A到B的距离是|A′B|=-3]2+[10--5]2)=5.4.已知M(0,-1),点N在直线x-y+1=0上,且直线MN与直线x+2y-3=0垂直,则点N的坐标是( )A.(-2,-3) B.(2,1)C.(2,3) B.(-2,-1)答案C解析设点N的坐标为(x,x+1),∵直线MN与直线x+2y-3=0垂直,∴kMN·(-)=-1,∴kMN=2,即x+1--1,x-0)=2,解得x=2,故点N的坐标为(2,3).5.两直线3ax -y -2=0和(2a -1)x +5ay -1=0分别过定点A ,B ,则|AB|的值为( )A. B.175 C. D.115答案 C解析 直线3ax -y -2=0过定点A(0,-2),直线(2a -1)x +5ay -1=0,过定点B ,由两点间的距离公式,得|AB|=.6.设A ,B 是x 轴上的两点,点P 的横坐标为2,且|PA|=|PB|,若直线PA 的方程为x -y +1=0,则直线PB 的方程为( )A .x +y -5=0B .2x -y -1=0C .2y -x -4=0D .2x +y -7=0答案 A解析 由已知得A(-1,0),P(2,3), 由|PA|=|PB|,得B(5,0),由两点式得直线PB 的方程为x +y -5=0.7.点P(a ,b)关于l :x +y +1=0对称的点仍在l 上,则a +b 等于( ) A .-1 B .1 C .2 D .0 答案 A解析 ∵点P(a ,b)关于l :x +y +1=0对称的点仍在l 上,∴点P(a ,b)在直线l 上,∴a+b +1=0,即a +b =-1.二、填空题8.点P(2,5)关于直线x +y =1的对称点的坐标是____________. 答案 (-4,-1)解析 设对称点坐标为(x0,y0),则-1=-1,,\f(x0+2,2)+\f(y0+5,2)=1,))解得⎩⎪⎨⎪⎧x0=-4,y0=-1.9.直线ax +by -2=0,若满足3a -4b =1,则必过定点________.答案 (6,-8)解析 ∵3a-4b =1,∴b=a -,则直线ax +by -2=0,可化为ax +(a -)y -2=0,即为y +8=a(4x +3y),由得∴直线过定点(6,-8).10.设a +b =k(k≠0,k 为常数),则直线ax +by =1恒过定点________. 答案 (,)解析 由题知ax +by =1可变为ax +(k -a)y =1,即a(x -y)+ky -1=0,若其对于任何a∈R 都成立,则⎩⎪⎨⎪⎧ x -y =0,ky -1=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧ x =1k ,y =1k .11.在直线x -y +4=0上求一点P ,使它到点M(-2,-4),N(4,6)的距离相等,则点P 的坐标为________.答案 (-,)解析 设P 点的坐标是(a ,a +4),由题意可知|PM|=|PN|,即a +22+a +4+42)=a -42+a +4-62),解得a =-,故P 点的坐标是(-,).三、解答题12.已知两条直线l1:mx +8y +n =0和l2:2x +my -1=0,试分别确定m ,n 的值,满足下列条件:(1)l1与l2相交于一点P(m,1);(2)l1∥l2且l1过点(3,-1);(3)l1⊥l2且l1在y 轴上的截距为-1.解 (1)把P(m,1)的坐标分别代入l1,l2的方程得m2+8+n =0,2m +m -1=0,解得m =,n =-.(2)显然m≠0.∵l1∥l2且l1过点(3,-1),∴解得或⎩⎪⎨⎪⎧ m =-4,n =20.(3)由l1⊥l2且l1在y 轴上的截距为-1.当m =0时,l1的方程为8y +n =0,l2的方程为2x -1=0,∴-8+n =0,解得n =8,∴m=0,n =8.而m≠0时,直线l1与l2不垂直.综上可知,m =0,n =8.13.过点M(0,1)作直线,使它被两已知直线l1:x -3y +10=0和l2:2x +y -8=0所截得的线段恰好被M 所平分,求此直线的方程.解 方法一 过点M 与x 轴垂直的直线显然不符合要求,故设所求直线方程为y =kx +1,若与两已知直线分别交于A 、B 两点,则解方程组和⎩⎪⎨⎪⎧ y =kx +1,2x +y -8=0,可得xA =,xB =.由题意得+=0,∴k=-,故所求直线方程为x +4y -4=0.方法二 设所求直线与两已知直线分别交于A 、B 两点,点B 在直线2x +y -8=0上,故可设B(t,8-2t),由中点坐标公式得A(-t,2t -6).又因为点A 在直线x -3y +10=0上,所以(-t)-3(2t -6)+10=0,得t =4,即A(-4,2),B(4,0).由两点式可得所求直线方程为x+4y-4=0.四、探究与拓展14.使三条直线4x+y=4,mx+y=0,2x-3my=4不能围成三角形的m值的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4答案D解析当直线4x+y=4与直线mx+y=0平行时,m=4;当直线4x+y=4与直线2x-3my=4平行时,-4=,即m=-;当直线mx+y=0与直线2x-3my=4平行时,-m=,无解;当三条直线交于一点时,联立解得代入2x-3my=4,解得m=或m=-1.综上所述,满足条件的m值有4个.15.已知平面内两点A(8,-6),B(2,2).(1)求AB的中垂线方程;(2)求过点P(2,-3)且与直线AB平行的直线l的方程;(3)一束光线从B点射向(2)中的直线l,若反射光线过点A,求反射光线所在直线的方程.解(1)因为=5,=-2,所以AB的中点坐标为(5,-2),因为kAB==-,所以AB的中垂线的斜率为,故AB的中垂线的方程为y+2=(x-5)即3x-4y-23=0.(2)由(1)知kAB=-,所以直线l的方程为y+3=-(x-2),即4x+3y+1=0.(3)设B(2,2)关于直线l的对称点B′(m,n),由⎩⎨⎧ n -2m -2=34,4×m +22+3×n +22+1=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧ m =-145,n =-85,所以B′(-,-),kB′A==-,所以反射光线所在直线方程为y +6=-(x -8). 即11x +27y +74=0.。

人教版高中数学必修2 第3章 直线与方程

人教版高中数学必修2 第3章 直线与方程

§3.1直线的倾斜角与斜率学习目标1.理解直线的倾斜角的定义、范围和斜率;2.掌握过两点的直线斜率的计算公式;3.能用公式和概念解决问题.学习过程一、课前准备(预习教材P90~ P91,找出疑惑之处)复习1:在直角坐标系中,只知道直线上的一点,能不能确定一条直线呢?复习2:在日常生活中,我们常说这个山坡很陡峭,有时也说坡度,这里的陡峭和坡度说的是山坡与水平面之间的一个什么关系呢?二、新课导学※学习探究新知1:当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角(angle of inclination).关键:①直线向上方向;②x轴的正方向;③小于平角的正角.注意:当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度..试试:请描出下列各直线的倾斜角.反思:直线倾斜角的范围?探究任务二:在日常生活中,我们经常用“升高量与前进量的比”表示“坡度”,则坡度的公式是怎样的?新知2:一条直线的倾斜角()2παα≠的正切值叫做这条直线的斜率(slope).记为tankα=.试试:已知各直线倾斜角,则其斜率的值为⑴当0oα=时,则k;⑵当090o oα<<时,则k;⑶当90oα=时,则k;⑷当090180oα<<时,则k.新知3:已知直线上两点111222(,),(,)P x y P x y12()x x≠的直线的斜率公式:2121y ykx x-=-.探究任务三:1.已知直线上两点1212(,),(,),A a aB b b运用上述公式计算直线的斜率时,与,A B两点坐标的顺序有关吗?2.当直线平行于y轴时,或与y轴重合时,上述公式还需要适用吗?为什么?※典型例题例1 已知直线的倾斜角,求直线的斜率:⑴30οα=;⑵135οα=;⑶60οα=;⑷90οα=变式:已知直线的斜率,求其倾斜角.⑴0k=;⑵1k=;⑶3k=-;⑷k不存在.例 2 求经过两点(2,3),(4,7)A B的直线的斜率和倾斜角,并判断这条直线的倾斜角是锐角还是钝角.※ 动手试试练 1. 求经过下列两点直线的斜率,并判断其倾斜角是锐角还是钝角. ⑴(2,3),(1,4)A B -; ⑵(5,0),(4,2)A B -.练2.画出斜率为0,1,1-且经过点(1,0)的直线.练3.判断(2,12),(1,3),(4,6)A B C --三点的位置关系,并说明理由.三、总结提升※ 学习小结 1.任何一条直线都有唯一确定的倾斜角,直线斜角的范围是[0,180)︒. 2.直线斜率的求法:⑴利用倾斜角的正切来求;⑵利用直线上两点111222(,),(,)P x y P x y 的坐标来求;⑶当直线的倾斜角90οα=时,直线的斜率是不存在的※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分: 1. 下列叙述中不正确的是( ).A .若直线的斜率存在,则必有倾斜角与之对应B .每一条直线都惟一对应一个倾斜角C .与坐标轴垂直的直线的倾斜角为0o 或90οD .若直线的倾斜角为α,则直线的斜率为tan α 2. 经过(2,0),(5,3)A B --两点的直线的倾斜角( ).A .45οB .135οC .90οD .60ο 3. 过点P (-2,m )和Q (m ,4)的直线的斜率等于1,则m 的值为().A.1B.4C.1或3D.1或4 4. 直线经过二、三、四象限,l 的倾斜角为α,斜率为k ,则α为 角;k 的取值范围 . 5. 已知直线l 1的倾斜角为α1,则l 1关于x 轴对称的直线l 2的倾斜角2α为________. 1. 已知点(2,3),(3,2)A B --,若直线l 过点(1,1)P 且与线段AB 相交,求直线l 的斜率k 的取值范围.2. 已知直线l 过2211(2,()),(2,())A t B t t t-+-两点,求此直线的斜率和倾斜角.§ 3.2两直线平行与垂直的判定1. 熟练掌握两条直线平行与垂直的充要条件,能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系;2.通过研究两直线平行或垂直的条件的讨论,培养学生运用已有知识解决新问题的能力以及学生的数形结合能力;3.通过对两直线平行与垂直的位置关系的研究,培养学生的成功意识,激发学生学习的兴趣. 一、课前准备:(预习教材P 95~ P 98,找出疑惑之处) 复习1:1.已知直线的倾斜角(90)οαα≠,则直线的斜率为 ;已知直线上两点1122(,),(,)A x y B x y 且12x x ≠,则直线的斜率为 .2.若直线l 过(-2,3)和(6,-5)两点,则直线l 的斜率为 ,倾斜角为 .3.斜率为2的直线经过(3,5)、(a ,7)、(-1,b )三点,则a 、b 的值分别为 . 4.已知12,l l 的斜率都不存在且12,l l 不重合,则两直线的位置关系 . 5.已知一直线经过两点(,2),(,21)A m B m m --,且直线的倾斜角为60ο,则m = .复习2:两直线平行(垂直)时它们的倾斜角之间有何关系?二、新课导学:※ 学习探究问题1:特殊情况下的两直线平行与垂直. 当两条直线中有一条直线没有斜率时: (1)当另一条直线的斜率也不存在时,两直线的倾斜角为 ,两直线位置关系是 . (2)当另一条直线的斜率为0时,一条直线的倾斜角为 ,另一条直线的倾斜角为 ,两直线的位置关系是 .问题2:斜率存在时两直线的平行与垂直.设直线1l 和2l 的斜率为1k 和2k .⑴两条直线平行的情形.如果21//l l ,那么它们的倾斜角与斜率是怎么的关系,反过来成立吗?新知1:两条直线有斜率且不重合,如果它们平行,那么它们的斜率相等;反之,如果它们的斜率相等,则它们平行,即12//l l ⇔1k =2k注意,上面的等价是在两直线不重合且斜率存在的前提下才成立的,缺少这个前提,结论并不存立. ⑵两条直线垂直的情形.如果12l l ⊥,那么它们的倾斜角与斜率是怎么的关系,反过来成立吗?新知2:两条直线都有斜率,如果它们互相垂直,则它们的斜率互为负倒数;反之,如果它们的斜率互为负倒数,则它们互相垂直.即12l l ⊥⇔121k k =-⇔121k k =-※ 典型例题例1 已知(2,3),(4,0),(3,1),(1,2)A B P Q ---,试判断直线BA 与PQ 的位置关系, 并证明你的结论.例2 已知(1,1),(2,2),(3,0)A B C -三点,求点D 的坐标,使直线CD AB ⊥,且//CB AD .变式:已知(5,1),(1,1),(2,3)A B C -,试判断三角形ABC 的形状.※ 动手试试练 1. 试确定m 的值,使过点(,1),(1,)A m B m -的直线与过点(1,2),(5,0)P Q -的直线 ⑴平行; ⑵垂直练 2. 已知点(3,4)A ,在坐标轴上有一点B ,若2AB k =,求B 点的坐标.三、总结提升: ※ 学习小结:1.1212//l l k k ⇔=或12,l l 的斜率都不存在且不重合. 2.12121l l k k ⊥⇔=-或10k =且2l 的斜率不存在,或20k =且1l 的斜率不存在.※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分: 1. 下列说法正确的是( ). A .若12l l ⊥,则121k k =-B .若直线12//l l ,则两直线的斜率相等C .若直线1l 、2l 的斜率均不存在,则12l l ⊥D .若两直线的斜率不相等,则两直线不平行 2. 过点(1,2)A 和点(3,2)B -的直线与直线1y =的位置关系是( ).A .相交 B.平行 C.重合 D.以上都不对3. 经过(,3)m 与(2,)m 的直线l 与斜率为4-的直线互助垂直,则m 值为( ).A .75-B .75C .145-D .1454. 已知三点(,2),(5,1),(4,2)A a B C a -在同一直线上,则a 的值为 . 5. 顺次连结(4,3),(2,5),(6,3),(3,0)A B C D --,所组成的图形是 .1. 若已知直线1l 上的点满足260ax y ++=,直线2l 上的点满足2(1)10(1)x a y a a +-+-=≠,试求a 为何值时,⑴12//l l ;⑵12l l ⊥.2. 已知定点(1,3),(4,2)A B -,以,A B 为直径的端点,作圆与x 轴有交点C ,求交点C 的坐标.§ 3.2.1直线的点斜式方程1.理解直线方程的点斜式、斜截式的形式特点和适用范围; 2.能正确利用直线的点斜式、斜截式公式求直线方程; 3.体会直线的斜截式方程与一次函数的关系.一、课前准备: (预习教材P 101~ P 104,找出疑惑之处) 复习1.已知直线12,l l 都有斜率,如果12//l l ,则 ;如果12l l ⊥,则 . 2.若三点(3,1),(2,),(8,11)A B k C -在同一直线上,则k 的值为 .3.已知长方形ABCD 的三个顶点的坐标分别为(0,1),(1,0),(3,2)A B C ,则第四个顶点D 的坐标 .4.直线的倾斜角与斜率有何关系?什么样的直线没有斜率?二、新课导学: ※ 学习探究问题1:在直线坐标系内确定一条直线,应知道哪些条件?新知1:已知直线l 经过点00(,)P x y ,且斜率为k ,则方程00()y y k x x -=-为直线的点斜式方程.问题2:直线的点斜式方程能否表示坐标平面上的所有直线呢?问题3:⑴x 轴所在直线的方程是 ,y 轴所在直线的方程是 .⑵经过点000(,)P x y 且平行于x 轴(即垂直于y 轴)的直线方程是 . ⑶经过点000(,)P x y 且平行于y 轴(即垂直于x 轴)的直线方程是 .问题4:已知直线l 的斜率为k ,且与y 轴的交点为(0,)b ,求直线l 的方程.新知2:直线l 与y 轴交点(0,)b 的纵坐标b 叫做直线l 在y 轴上的截距(intercept ).直线y kx b =+叫做直线的斜截式方程. 注意:截距b 就是函数图象与y 轴交点的纵坐标. 问题5:能否用斜截式表示平面内的所有直线? 斜截式与我们学过的一次函数表达式比较你会得出什么结论.※ 典型例题 例1 直线过点(1,2)-,且倾斜角为135ο,求直线l 的点斜式和斜截式方程,并画出直线l .变式:⑴直线过点(1,2)-,且平行于x 轴的直线方程 ;⑵直线过点(1,2)-,且平行于x 轴的直线方程 ;⑶直线过点(1,2)-,且过原点的直线方程 . 例2 写出下列直线的斜截式方程,并画出图形: ⑴,在y 轴上的距截是-2; ⑵ 斜角是0135,在y 轴上的距截是0变式:已知直线的方程3260x y +-=,求直线的斜率及纵截距.※ 动手试试练1. 求经过点(1,2),且与直线23y x =-平行的直线方程.练2. 求直线48y x =+与坐标轴所围成的三角形的面积.三、总结提升:※ 学习小结1.直线的方程:⑴点斜式00()y y k x x -=-;⑵斜截式y kx b =+;这两个公式都只能在斜率存在的前提※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:1. 过点(4,2)-,倾斜角为135ο的直线方程是(). A20y ++-=B360y +++C.40x -=D .40x += 2. 已知直线的方程是21y x +=--,则( ). A .直线经过点(2,1)-,斜率为1- B .直线经过点(2,1)--,斜率为1 C .直线经过点(1,2)--,斜率为1- D .直线经过点(1,2)-,斜率为1-3. 直线130kx y k -+-=,当k 变化时,所有直线恒过定点( ). A .(0,0)B .(3,1)C .(1,3)D .(1,3)-- 4. 直线l 的倾斜角比直线12y 的倾斜角大45ο,且直线l 的纵截距为3,则直线的方程 . 5. 已知点(1,2),(3,1)A B ,则线段AB 的垂直平分线的方程. 1. 已知三角形的三个顶点(2,2),(3,2),(3,0)A B C -,求这个三角形的三边所在的直线方程.2. 直线l 过点(2,3)P -且与x 轴、y 轴分别交于,A B 两点,若P 恰为线段AB 的中点,求直线l 的方程.§ 3.2.2直线的两点式方程1.掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围;2.了解直线方程截距式的形式特点及适用范围.105106,找出疑惑之处)复习1:直线过点(2,3)-,斜率是1,则直线方程为 ;直线的倾斜角为60ο,纵截距为3-,则直线方程为 . 2.与直线21y x =+垂直且过点(1,2)的直线方程为 .3.方程()331--=+x y 表示过点______,斜率是______,倾斜角是______,在y 轴上的截距是______的直线.4.已知直线l 经过两点12(1,2),(3,5)P P ,求直线l 的方程.二、新课导学:※ 学习探究新知1:已知直线上两点112222(,),(,)P x x P x y 且1212(,)x x y y ≠≠,则通过这两点的直线方程为1112122121(,)y y x x x x y y y y x x --=≠≠--,由于这个直线方程由两点确定,所以我们把它叫直线的两点式方程,简称两点式(two-point form ).问题1:哪些直线不能用两点式表示?例 已知直线过(1,0),(0,2)A B -,求直线的方程并画出图象.新知2:已知直线l 与x 轴的交点为(,0)A a ,与y 轴的交点为(0,)B b ,其中0,0a b ≠≠,则直线l 的方程1=+bya x 叫做直线的截距式方程. 注意:直线与x 轴交点(a ,0)的横坐标a 叫做直线在x 轴上的截距;直线与y 轴交点(0,b )的纵坐标b 叫做直线在y 轴上的截距.问题3:a ,b 表示截距,是不是表示直线与坐标轴的两个交点到原点的距离?问题4:到目前为止,我们所学过的直线方程的表达形式有多少种?它们之间有什么关系?※ 典型例题例1 求过下列两点的直线的两点式方程,再化为截距式方程.⑴(2,1),(0,3)A B -; ⑵(4,5),(0,0)A B --.例2 已知三角形的三个顶点(5,0),(3,3)A B --, (0,2)C ,求BC 边所在直线的方程,以及该边上中线所在直线的方程.※动手试试练1.求出下列直线的方程,并画出图形.⑴倾斜角为045,在y轴上的截距为0;⑵在x轴上的截距为-5,在y轴上的截距为6;⑶在x轴上截距是-3,与y轴平行;⑷在y轴上的截距是4,与x轴平行.三、总结提升:※学习小结1.直线方程的各种形式总结为如下表格:1122中点(,)M x y,则2121,22x x y yx y++==.※自我评价你完成本节导学案的情况为().A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差※当堂检测(时量:5分钟满分:10分)计分:1. 直线l过点(1,1),(2,5)--两点,点(1002,)b在l 上,则b的值为().A.2003 B.2004 C.2005 D.20062. 若直线0Ax By C++=通过第二、三、四象限,则系数,,A B C需满足条件( )A. ,,A B C同号 B. 0,0AC BC<<C. 0,0C AB=< D. 0,0A BC=<3. 直线y ax b=+(0a b+=)的图象是( )4. 在x轴上的截距为2,在y轴上的截距为3-的直线方程.5. 直线21y x=-关于x轴对称的直线方程,关于y轴对称的直线方程关于原点对称的方程.1. 过点P(2,1)作直线l交,x y正半轴于AB两点,当||||PA PB⋅取到最小值时,求直线l的方程.2. 已知一直线被两直线1:460l x y++=,2l:3x 560y--=截得的线段的中点恰好是坐标原点,求该直线方程.§ 3.2.3直线的一般式方程1.明确直线方程一般式的形式特征;2.会把直线方程的一般式化为斜截式,进而求斜率和截距;3.会把直线方程的点斜式、两点式化为一般式.107109,找出疑惑之处)复习1:⑴已知直线经过原点和点(0,4),则直线的方程.⑵在x轴上截距为1-,在y轴上的截距为3的直线方程.⑶已知点(1,2),(3,1)A B,则线段AB的垂直平分线方程是.复习2:平面直角坐标系中的每一条直线都可以用一个关于,x y的二元一次方程表示吗?二、新课导学:※学习探究新知:关于,x y的二元一次方程0Ax By C++=(A,B不同时为0)叫做直线的一般式方程,简称一般式(general form).注意:直线一般式能表示平面内的任何一条直线问题1:直线方程的一般式与其他几种形式的直线方程相比,它有什么优点?问题4:在方程0Ax By C++=中,,,A B C为何值时,方程表示的直线⑴平行于x轴;⑵平行于y轴;⑶与x轴重合;⑷与y重合. ※典型例题例1 已知直线经过点(6,4)A-,斜率为12,求直线的点斜式和一般式方程.例2 把直线l的一般式方程260x y-+=化成斜截式,求出直线l的斜率以及它在x轴与y轴上的截距,并画出图形.变式:求下列直线的斜率和在y轴上的截距,并画出图形⑴350x y+-=;⑵145x y-=;⑶20x y+=;⑷7640x y-+=;⑸270y-=.※ 动手试试练 1.根据下列各条件写出直线的方程,并且化成一般式:⑴ 斜率是12-,经过点(8,2)A -;⑵ 经过点(4,2)B ,平行于x 轴;⑶ 在x 轴和y 轴上的截距分别是3,32-;⑷ 经过两点12(3,2),(5,4)P P --.练2.设A 、B 是x 轴上的两点,点P 的横坐标为2,且|P A |=|PB |,若直线P A 的方程为10x y -+=,求直线PB 的方程三、总结提升:※ 学习小结1.通过对直线方程的四种特殊形式的复习和变形,概括出直线方程的一般形式:0Ax By C ++=(A 、B 不全为0); 2.点00(,)x y 在直线0Ax By C ++=上⇔00Ax By + 0C +=学习评价※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分: 1 斜率为3-,在x 轴上截距为2的直线的一般式方程是( ).A .360x y ++=B .320x y -+=C .360x y +-=D .320x y --= 2. 若方程0Ax By C ++=表示一条直线,则( ). A .1A ≠ B .0B ≠C .0AB ≠D .220A B +≠ 3. 已知直线1l 和2l 的夹角的平分线为y x =,如果1l 的方程是0(0)ax by c ab ++=>,那么2l 的方程为( ).A .0bx ay c ++=B .0ax by c -+=C .0bx ay c +-=D .0bx ay c -+= 4. 直线270x y ++=在x 轴上的截距为a ,在y 轴上的截距为b ,则a b += . 5. 直线1:2(1)40l x m y +++=与直线2:3l mx y + 20-=平行,则m = .课后作业1. 菱形的两条对角线长分别等于8和6,并且分别位于x 轴和y 轴上,求菱形各边所在的直线的方程.2.光线由点(1,4)A -射出,在直线:2360l x y +-=上进行反射,已知反射光线过点62(3,)13B ,求反射光线所在直线的方程.§ 3.1两条直线的交点坐标学习目标1.掌握判断两直线相交的方法;会求两直线交点坐标;2.体会判断两直线相交中的数形结合思想.学习过程一、课前准备:(预习教材P 112~ P 114,找出疑惑之处)1.经过点(1,2)A -,且与直线210x y +-+垂直的直线 .2.点斜式、斜截式、两点式和截距式能否表示垂直于坐标轴的直线?3.平面直角系中两条直线的位置关系有几种?二、新课导学:※ 学习探究问题1:已知两直线方程1111:0l A x B y C ++=,222:l A x B y +20C +=,如何判断这两条直线的位置关系?问题2:如果两条直线相交,怎样求交点坐标?交点坐标与二元一次方程组有什关系?※ 典型例题例1 求下列两直线1:3420l x y +-=,2:22l x y ++ 0=的交点坐标.变式:判断下列各对直线的位置关系.如果相交,求出交点坐标.⑴1:0l x y -=,2:33100l x y +-=; ⑵1:30l x y -=,2:630l x y -=;⑶1:3450l x y +-=,2:68100l x y +-=.例2 求经过两直线2330x y --=和20x y ++=的交点且与直线310x y +-=平行的直线方程.变式:求经过两直线2330x y --=和20x y ++=的交点且与直线310x y +-=垂直的直线方程.例3 已知两点(2,1),(4,3)A B -,求经过两直线2310x y -+=和3210x y +-=的交点和线段AB 中点的直线l 的方程.※ 动手试试练 1. 求直线20x y --=关于直线330x y -+=对称的直线方程.练2. 已知直线1l 的方程为30Ax y C ++=,直线2l 的方程为2340x y -+=,若12,l l 的交点在y 轴上,求C 的值.三、总结提升:※ 学习小结1.两直线的交点问题.一般地,将两条直线的方程联立,得方程组11122200A xB yC A x B y C ++=⎧⎨++=⎩,若方程组有唯一解,则两直线相交;若方程组有无数组解,则两直线重合;若方程组无解,则两直线平行. 2.直线与直线的位置关系,求两直线的交点坐标,能将几何问题转化为代数问题来解决.※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分: 1. 两直线12:210,:220l x y l x y ++=-++=的交点坐标为( ).A .13(,)24B .13(,)24-C .13(,)24--D .13(,)24-2. 两条直线320x y n ++=和2310x y -+=的位置关系是( ).A .平行B .相交且垂直C .相交但不垂直D .与n 的值有关 3. 与直线2360x y +-=关于点(1,1)-对称的直线方程是( ).A .3220x y -+=B .2370x y ++=C .32120x y --=D .2380x y ++= 4. 光线从(2,3)M -射到x 轴上的一点(1,0)P 后被x 轴反射,则反射光线所在的直线方程 . 5. 已知点(5,8),(4,1)A B ,则点A 关于点B 的对称点C 的坐标 .1. 直线54210x y m +--=与直线230x y m +-=的交点在第四象限,求m 的取值范围.2. 已知a 为实数,两直线1l :10ax y ++=,2l :0x y a +-=相交于一点,求证交点不可能在第一象限及x 轴上.§ 3.3.2两点间的距离1.掌握直角坐标系两点间距离,用坐标法证明简单的几何问题.2.通过两点间距离公式的推导,能更充分体会数形结合的优越性.3.体会事物之间的内在联系,,能用代数方法解决几何问题.一、课前准备:(预习教材P 115~ P 116,找出疑惑之处)1.直线0mx y m +-=,无论m 取任意实数,它都过点 . 2.若直线111:1l a x b y +=与直线222:1l a x b y +=的交点为(2,1)-,则112a b -= .3.当k 为何值时,直线3y kx =+过直线2x y - 10+=与5y x =+的交点?二、新课导学:※ 学习探究 问题1:已知数轴上两点,A B ,怎么求,A B 的距离?问题2:怎么求坐标平面上,A B 两点的距离?及,A B 的中点坐标?新知:已知平面上两点111222(,),(,)P x y P x y,则12PP 特殊地:(,)Px y 与原点的距离为OP =※ 典型例题例 1 已知点(8,10),(4,4)A B -求线段AB 的长及中点坐标.变式:已知点(1,2),A B -,在x 轴上求一点,使PA PB =,并求PA 的值.例 2 证明平行四边行四条边的平方和等于两条对角线的平方和.变式:证明直角三角形斜边上的中点到三个顶点的距离相等.※动手试试练1.已知点(1,2),(3,4),(5,0)A B C,求证:ABC∆是等腰三角形.练2.已知点(4,12)A,在x轴上的点P与点A的距离等于13,求点P的坐标.三、总结提升:※学习小结1.坐标法的步骤:①建立适当的平面直角坐标系,用坐标表示有关的量;②进行有关的代数运算;③把代数运算结果“翻译”成几何关系.※自我评价你完成本节导学案的情况为().A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差※当堂检测(时量:5分钟满分:10分)计分:1. 两点(1,3),(2,5)A B-之间的距离为().A.BC D.32. 以点(3,0),(3,2),(1,2)A B C---为顶点的三角形是()三角形.A.等腰B.等边C.直角D.以上都不是3. 直线a x+2y+8=0,4x+3y=10和2x-y=10相交于一点,则a的值().A.2-B.2C.1D.1-4.已知点(1,2),A B-,在x轴上存在一点P,使PA PB=,则PA=. 5. 光线从点M(-2,3)射到x轴上一点P(1,0)后被x轴反射,则反射光线所在的直线的方程.1. 经过直线23y x=+和320x y-+=3的交点,且垂直于第一条直线.2. 已知a为实数,两直线1l:01=++yax,2l:0=-+ayx相交于一点,求证交点不可能在第一象限及x轴上.§ 3.3点到直线的距离及两平行线距离学习目标1.理解点到直线距离公式的推导,熟练掌握点到直线的距离公式;2.会用点到直线距离公式求解两平行线距离 3.认识事物之间在一定条件下的转化.用联系的观点看问题学习过程一、课前准备:(预习教材P 117~ P 119,找出疑惑之处)复习1.已知平面上两点(0,3),(2,1)A B -,则AB 的中点坐标为 ,AB 间的长度为 .复习2.在平面直角坐标系中,如果已知某点P 的坐标为00(,)x y ,直线l 的方程是:0l Ax By C ++=,怎样用点的坐标和直线的方程直接求点P 到直线l 的距离呢?二、新课导学:※ 学习探究新知1:已知点00(,)P x y 和直线:0l Ax By C ++=,则点P 到直线l 的距离为:0022Ax By Cd A B++=+.注意:⑴点到直线的距离是直线上的点与直线外一点的连线的最短距离;⑵在运用公式时,直线的方程要先化为一般式.问题2:在平面直角坐标系中,如果已知某点P 的坐标为00(,)x y ,直线方程0:=++C By Ax l 中,如果0A =,或0B =,怎样用点的坐标和直线的方程直接求点P 到直线l 的距离呢并画出图形来.例 分别求出点(0,2),(1,0)A B -到直线341x y -- 0=的距离.问题3:求两平行线1l :2380x y +-=,2l :23x y + 10-=的距离.新知2:已知两条平行线直线1l 10Ax By C ++=,2:l 20Ax By C ++=,则1l 与2l 的距离为1222C C d A B -=+注意:应用此公式应注意如下两点:(1)把直线方程化为一般式方程;(2)使,x y 的系数相等.※ 典型例题例1 已知点(1,3),(3,1),(1,0)A B C -,求三角形ABC 的面积.例2 求两平行线1l :2380x y +-=,2l :46x y + 10-=的距离.※ 动手试试练1. 求过点(1,2)A -的直线方程.练2.求与直线:51260l x y -+=平行且到l 的距离为2的直线方程.三、总结提升:※ 学习小结1.点到直线距离公式的推导过程,点到直线的距离公式,能把求两平行线的距离转化为点到直线的距离公式※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分: 1. 求点(5,7)P -到直线12530x y +-=的距离( )A .1B .0C .1413D .28132. 过点(1,2)且与原点距离最大的直线方程是( ). A.250x y +-= B.240x y +-= C.370x y +-= D.350x y +-=3. 到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程是( ). A .0x y -= B .0x y += C .0x y -= D .0x y -=4. 两条平行线3x -2y -1=0和3x -2y +1=0的距离5. 在坐标平面内,与点(1,2)A 距离为1,且与点(3,1)B 距离为2的直线共有条. 1.已知正方形的中心为(1,0)G -,一边所在直线的方程为350x y +-=,求其他三边所在的直线方程.2.,A B 两个厂距一条河分别为400m 和100m ,,A B 两厂之间距离500m ,把小河看作一条直线,今在小河边上建一座提水站,供,A B 两厂用水,要使提水站到,A B 两厂铺设的水管长度之和最短,问提水站应建在什么地方?§ 3.3.3章未复习提高1. 掌握直线的倾斜角的概念、斜率公式; 2. 掌握直线的方程的几种形式及其相互转化,以及直线方程知识的灵活运用; 3. 掌握两直线位置关系的判定,点到直线的距离公式及其公式的运用.一、课前准备:复习知识点:一.直线的倾斜角与斜率1.倾斜角的定义 , 倾斜角α的范围 , 斜率公式k = ,或 . 二.直线的方程1. 点斜式:00()y y k x x -=-2. 斜截式:y kx b =+3. 两点式:112121y y x x y y x x --=-- 4. 截距式:1x y a b+=5. 一般式:0Ax By C ++=三.两直线的位置关系1. 两直线平行 2. 两直线相交.⑴两直线垂直,⑵两直线相交 3. 两直线重合 四.距离 1. 两点之间的距离公式 , 2. 点线之间的距离公式 , 3. 两平行直线之间的距离公式 .二、新课导学: ※ 典例分析例1 如图菱形ABCD 的60O BAD ∠=,求菱形各边和两条对角线所在直线的倾斜角和斜率.例2 已知在第一象限的ABC ∆中,(1,1),(5,1)A B ,60,45O O A B ∠=∠=.求⑴AB 边的方程;⑵AC 和BC 所在直线的方程.例3 求经过直线3260x y ++=和2570x y +-=的交点,且在两坐标轴上的截距相等的直线方程.例4 已知两直线1:40l ax by -+=,2:(1)l a x y -+0b +=,求分别满足下列条件的,a b 的值.⑴直线1l 过点(3,1)--,并且直线1l 与直线2l 垂直;⑵直线1l 与直线2l 平行,并且坐标原点到12,l l 的距离相等.例5 过点(4,2)P 作直线l 分别交x 轴、y 轴正半轴于,A B 两点,当AOB ∆面积最小时,求直线l 的方程.※ 动手试试练1. 设直线l 的方程为(2)3m x y m ++=,根据下列条件分别求m 的值.⑴l 在x 轴上的截距为2-; ⑵斜率为1-.练2.已知直线l 经过点(2,2)-且与两坐标轴围成单位面积的三角形,求该直线的方程.三、总结提升: ※ 学习小结1.理解直线的倾斜角和斜率的要领,掌握过两点的斜率公式;掌握由一点和斜率写出直线方程的方法,掌握直线方程的点斜式、两点式、一般 式,并能根据条件熟练地求出直线方程.2.掌握两条直线平行和垂直的条件,点到直线的距离公式;能够根据直线方程判断两直线的位置关※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:1. 点(3,9)关于直线3100x y +-=对称的点的坐标是( ).A .(1,3)-- B.(17,9)- C .(1,3)- D .(17,9)-2.方程(1)210()a x y a a R --++=∈所表示的直线( ).A .恒过定点(2,3)-B .恒过定点(2,3)C .恒过点(2,3)-和(2,3)D .都是平行直线 3.已知点(3,)m到直线40x-=的距离等于1,则m =().AB .C . D4.已知(3,)P a 在过(2,1)M -和(3,4)N -的直线上,则a = .5. 将直线2)y x =-绕点(2,0)按顺时针方向旋转30o ,所得的直线方程是. 1.已知直线12:220,:1l x ay a l ax y +--=+-a - 0=.⑴若12//l l ,试求a 的值;⑵若12l l ⊥,试求a 的值2.两平行直线12,l l 分别过点1(1,0)P 和(0,5)P , ⑴若1l 与2l 的距离为5,求两直线的方程; ⑵设1l 与2l 之间的距离是d ,求d 的取值范围.。

高一数学下册直线的方程知识点人教版

高一数学下册直线的方程知识点人教版

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高一数学下册《直线的方程》知识点人教版
高一数学下册《直线的方程》知识点人教版
定义:
从平面剖析几何的角度来看,平面上的直线就是由平面直角坐标系中的一个二元一次方程所表示的图形。

求两条直线的交点,只要把这两个二元一次方程联立求解,当这个联立方程组无解时,两直线平行;有无量多解时,两直线重合;只有一解时,两直线订交于一点。

常用直线向上方向与 X 轴正向的夹角(叫直线的倾斜角)或该角的正切(称直线的斜率)来表示平面上直线 ( 关于 X轴) 的倾斜程度。

能够经过斜率来判断两条直线可否互相平行或互相垂直,也可计算它们的交角。

直线与某个坐标轴的交点在该坐标轴上的坐标,称为直线在该坐标轴上的截距。

直线在平面上的地址,由它的斜率和一个截距完好确定。

在空间,两个平面订交时,交线为一条直线。

因此,在空间直角坐标系中,用两个表示平面的三元一次方程联立,作为它们订交所得直线的方程。

表达式:
斜截式 :y=kx+b
两点式 :(y-y1)/(y1-y2)=(x-x1)/(x1-x2)
点斜式 :y-y1=k(x-x1)
截距式 :(x/a)+(y/b)=0
补充一下:最基本的标准方程不要忘了,AX+BY+C=0,
因为 , 上面的四种直线方程不包含斜率K不存在的情况 , 如x=3, 这条直线就不能够用上面的四种形式表示 , 解题过程中特别要注意 ,K 不存在的情况。

高一的直线与方程的知识点

高一的直线与方程的知识点

高一的直线与方程的知识点在高中数学的课程中,直线与方程是一个非常重要且基础的知识点。

理解直线与方程的概念以及掌握相关的求解方法,对于学习整个数学课程都具有重要的价值。

本文将着重介绍高一学生需要掌握的直线与方程的知识点。

直线的基本概念是高一学生需要了解的首要内容。

直线是由无数个点连成的,它们的排列是沿着同一方向延伸的。

直线具有无限的长度,可以延伸到无穷远。

在坐标系中,直线可由其上的两个点唯一确定。

直线的特殊情况包括水平直线、竖直直线和倾斜直线等。

高一的学生还需要掌握直线的方程表示形式。

最常见的直线方程形式是一元一次方程,即y = kx + b。

在直线方程中,k表示直线的斜率,它决定了直线的倾斜程度;b表示直线的截距,它决定了直线与y轴的交点。

通过斜率和截距,我们可以快速了解直线的性质,比如斜率为正表示直线向右上方倾斜,斜率为负则表示向右下方倾斜。

此外,我们还可以通过直线方程快速绘制出直线所在的图像。

在解直线方程的过程中,高一的学生需要学会如何计算直线的斜率。

当已知直线上两个点的坐标时,我们可以利用斜率的定义式计算直线的斜率。

斜率(k)等于直线上两个点的纵坐标之差与横坐标之差的比值。

通常我们可以使用“Δy/Δx”的表示方法,其中Δy表示纵坐标之差,Δx表示横坐标之差。

除了斜率,高一的学生还需要学会如何求解直线与坐标轴的交点。

直线与x轴的交点叫做横截距,可以通过直线方程中令y=0求解得到;直线与y轴的交点叫做纵截距,可以通过直线方程中令x=0求解得到。

横截距和纵截距在求解直线方程时是非常有用的,它们可以帮助我们进一步了解直线的特性。

高一的学生还需要了解直线的中点公式。

在坐标系中,直线上两个点的中点坐标可以通过坐标的平均值计算得到。

中点公式为:M((x₁+x₂)/2,(y₁+y₂)/2),其中(x₁,y₁)和(x₂,y₂)是直线上任意两个点的坐标。

通过中点公式,我们可以方便地计算直线上任意两个点的中点坐标。

数学知识点直线与方程

数学知识点直线与方程

一、直线与方程 (1)直线的倾斜角定义:x 轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。

特别地,当直线与x 轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。

因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180° (2)直线的斜率①定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。

直线的斜率常用k tan k α=当[) 90,0∈α时,0≥k ; 当() 180,90∈α时,0<k ; 当 90=α时,k 不存在。

②过两点的直线的斜率公式:)(211212x x x x yy k ≠--=注意下面四点:(1)当21x x =时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;(2)k 与P 1、P 2的顺序无关;(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

(3)直线方程①点斜式:)(11x x k y y -=-直线斜率k ,且过点()11,y x注意:当直线的斜率为0°时,k=0,直线的方程是y =y 1。

当直线的斜率为90°时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示.但因l 上每一点的横坐标都等于x 1,所以它的方程是x =x 1。

②斜截式:b kx y +=,直线斜率为k ,直线在y 轴上的截距为b ③两点式:112121y y x x y y x x --=--(1212,x x y y ≠≠)直线两点()11,y x ,()22,y x ④截矩式:1x y ab+=其中直线l 与x 轴交于点(,0)a ,与y 轴交于点(0,)b ,即l与x 轴、y 轴的截距分别为,a b 。

⑤一般式:0=++C By Ax (A ,B 不全为0) 注意:○1各式的适用范围 ○2特殊的方程如:平行于x 轴的直线:b y =(b 为常数); 平行于y 轴的直线:a x =(a 为常数); (5)直线系方程:即具有某一共同性质的直线 (一)平行直线系平行于已知直线0000=++C y B x A (00,B A 是不全为0的常数)的直线系:000=++C y B x A (C 为常数)(二)过定点的直线系(ⅰ)斜率为k 的直线系:()00x x k y y -=-,直线过定点()00,y x ;(ⅱ)过两条直线0:1111=++C y B x A l ,0:2222=++C y B x A l 的交点的直线系方程为()()0222111=+++++C y B x A C y B x A λ(λ为参数),其中直线2l 不在直线系中。

高中数学第三章直线与方程3.2直线的方程第3课时直线的一般式方程讲义含解析新人教A版必修20517125.doc

高中数学第三章直线与方程3.2直线的方程第3课时直线的一般式方程讲义含解析新人教A版必修20517125.doc

第3课时 直线的一般式方程[核心必知]1.预习教材,问题导入根据以下提纲,预习教材P 97~P 99,回答下列问题:(1)平面直角坐标系中的每一条直线都可以用一个关于x ,y 的二元一次方程表示吗?为什么?提示:都可以,原因如下:(1)直线和y 轴相交于点(0,b )时:此时倾斜角α≠π2,直线的斜率k 存在.直线可表示成y =kx +b ,可转化为kx +(-1)y +b =0,这是关于x ,y 的二元一次方程.(2)直线和y 轴平行(包含重合)时:此时倾斜角α=π2,直线的斜率k 不存在,不能用y =kx +b 表示,而只能表示成x -a =0,它可以认为是关于x ,y 的二元一次方程,此时方程中y 的系数为0.(2)每一个关于x ,y 的二元一次方程Ax +By +C =0(A ,B 不同时为零)都能表示一条直线吗?为什么?提示:能表示一条直线,原因如下:当B ≠0时,方程Ax +By +C =0可变形为y =-A Bx -C B,它表示过点⎝⎛⎭⎪⎫0,-C B,斜率为-A B的直线.当B =0时,方程Ax +By +C =0变成Ax +C =0. 即x =-C A,它表示与y 轴平行或重合的一条直线.(3)在方程Ax +By +C =0(A ,B 不同时为零)中,A ,B ,C 为何值时,方程表示的直线①平行于x 轴;②平行于y 轴;③与x 轴重合;④与y 轴重合.提示:当A =0,B ≠0时,方程变为y =-C B,当C ≠0时表示的直线平行于x 轴,当C =0时与x 轴重合;当A ≠0,B =0时,方程变为x =-C A,当C ≠0时表示的直线平行于y 轴,当C =0时与y 轴重合.2.归纳总结,核心必记直线的一般式方程(1)定义:关于x ,y 的二元一次方程Ax +By +C =0(其中A ,B 不同时为0)叫做直线的一般式方程,简称一般式.(2)适用范围:平面直角坐标系中,任何一条直线都可用一般式表示. (3)系数的几何意义:当B ≠0时,则-A B =k (斜率),-C B=b (y 轴上的截距); 当B =0,A ≠0时,则-C A=a (x 轴上的截距),此时不存在斜率.[问题思考]当A =0,或B =0,或C =0时,方程Ax +By +C =0分别表示什么样的直线? 提示:(1)若A =0,则y =-C B,表示与y 轴垂直的一条直线. (2)若B =0,则x =-C A,表示与x 轴垂直的一条直线. (3)若C =0,则Ax +By =0,表示过原点的一条直线.[课前反思]通过以上预习,必须掌握的几个知识点. (1)直线方程的一般式的形式是什么? ;(2)直线方程的一般式的适用范围是什么? ;(3)直线方程的一般式中各系数的几何意义是什么? .观察下列直线方程直线l 1:y -2=3(x -1);直线l 2:y =3x +2;直线l 3:y -23-2=x -14-1;直线l 4:x 4+y3=1.[思考1] 上述形式的直线方程能化成二元一次方程Ax +By +C =0的形式吗? 提示:能.[思考2] 二元一次方程Ax +By +C =0都能表示直线吗? 提示:能.[思考3] 怎样认识直线方程的一般式? 名师指津:解读直线方程的一般式: (1)方程是关于x ,y 的二元一次方程.(2)方程中等号的左侧自左向右一般按x ,y ,常数的先后顺序排列. (3)x 的系数一般不为分数和负数.(4)虽然直线方程的一般式有三个参数,但只需两个独立的条件即可求得直线的方程. [思考4] 二元一次方程与直线的关系是什么? 名师指津:二元一次方程与直线的关系:(1)二元一次方程的每一组解都可以看成平面直角坐标系中一个点的坐标,这个方程的全体解组成的集合,就是坐标满足二元一次方程的全体点的集合,这些点的集合就组成了一条直线.(2)二元一次方程与平面直角坐标系中的直线是一一对应的,因此直线的一般式方程可以表示坐标平面内的任意一条直线.讲一讲1.根据下列各条件写出直线的方程,并且化成一般式.(链接教材P 98-例5) (1)斜率是-12,经过点A (8,-2);(2)经过点B (4,2),平行于x 轴; (3)在x 轴和y 轴上的截距分别是32、-3;(4)经过两点P 1(3,-2),P 2(5,-4). [尝试解答] 选择合适的直线方程形式. (1)由点斜式得y -(-2)=-12(x -8),即x +2y -4=0.(2)由斜截式得y =2,即y -2=0.(3)由截距式得x 32+y-3=1,即2x -y -3=0.(4)由两点式得y ---4--=x -35-3, 即x +y -1=0.求直线一般式方程的策略(1)当A ≠0时,方程可化为x +B A y +C A =0,只需求B A ,C A 的值;若B ≠0,则方程化为A Bx +y +C B =0,只需确定A B ,C B的值.因此,只要给出两个条件,就可以求出直线方程.(2)在求直线方程时,设一般式方程有时并不简单,常用的还是根据给定条件选用四种特殊形式之一求方程,然后可以转化为一般式.练一练1.根据下列条件分别写出直线的方程,并化为一般式方程. (1)斜率是3且经过点A (5,3); (2)经过A (-1,5),B (2,-1)两点; (3)在x ,y 轴上的截距分别是-3,-1. 解:(1)由点斜式方程得y -3=3(x -5), 整理得3x -y +3-53=0.(2)由两点式方程得y -5-1-5=x --2--,整理得2x +y -3=0.(3)由截距式方程得x -3+y-1=1,整理得x +3y +3=0.讲一讲2.已知直线l :5ax -5y -a +3=0.(1)求证:不论a 为何值,直线l 总经过第一象限; (2)为使直线不经过第二象限,求a 的取值范围.[思路点拨] (1)当直线恒过第一象限内的一定点时,必然可得该直线总经过第一象限;(2)直线不过第二象限,即斜率大于0且与y 轴的截距不大于0.[尝试解答] (1)法一:将直线l 的方程整理为y -35=a ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -15,∴直线l 的斜率为a ,且过定点A ⎝ ⎛⎭⎪⎫15,35, 而点A ⎝ ⎛⎭⎪⎫15,35在第一象限内,故不论a 为何值,l 恒过第一象限. 法二:直线l 的方程可化为(5x -1)a -(5y -3)=0. ∵上式对任意的a 总成立,必有⎩⎪⎨⎪⎧5x -1=0,5y -3=0,即⎩⎪⎨⎪⎧x =15,y =35.即l 过定点A ⎝ ⎛⎭⎪⎫15,35.以下同法一.(2)直线OA 的斜率为k =35-015-0=3.如图所示,要使l 不经过第二象限,需斜率a ≥k OA =3, ∴a 的取值范围为[3,+∞).含有一个参数的直线方程,一般是过定点的,这里对一般式灵活变形后发现问题是解决问题的关键,在变形后特点还不明显的情况,可采用法二的解法.练一练2.已知(k +1)x -(k -1)y -2k =0为直线l 的方程,求证:不论k 取何实数,直线l 必过定点,并求出这个定点的坐标.解:整理直线l 的方程得(x +y )+k (x -y -2)=0.无论k 取何值,该式恒成立,所以⎩⎪⎨⎪⎧x +y =0,x -y -2=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =-1.所以直线l 经过定点M (1,-1).讲一讲3.(1)已知直线l 1:2x +(m +1)y +4=0与直线l 2:mx +3y -2=0平行,求m 的值; (2)当a 为何值时,直线l 1:(a +2)x +(1-a )y -1=0与直线l 2:(a -1)x +(2a +3)y +2=0互相垂直?[思路点拨] 由平行或垂直可得到两直线斜率的关系式,然后可列方程求解,注意斜率不存在的情况.[尝试解答] (1)法一:①若m +1=0,即m =-1时,直线l 1:x +2=0与直线l 2:x -3y +2=0显然不平行.②若m +1≠0,即m ≠-1时,直线l 1,l 2的斜率分别为k 1=-2m +1,k 2=-m3,若l 1∥l 2时,k 1=k 2,即-2m +1=-m3,解得m =2或m =-3,经验证,m =2或-3符合条件,所以m 的值为2或-3.法二:令2×3=m (m +1),解得m =-3或m =2. 当m =-3时,l 1:x -y +2=0,l 2:3x -3y +2=0, 显然l 1与l 2不重合, ∴l 1∥l 2.同理当m =2时,l 1:2x +3y +4=0,l 2:2x +3y -2=0,l 1与l 2不重合,∴l 1∥l 2,∴m 的值为2或-3.(2)法一:由题意,直线l 1⊥l 2,①若1-a =0,即a =1时,直线l 1:3x -1=0与直线l 2:5y +2=0,显然垂直. ②若2a +3=0,即a =-32时,直线l 1:x +5y -2=0与直线l 2:5x -4=0不垂直.③若1-a ≠0,且2a +3≠0,则直线l 1,l 2的斜率k 1,k 2都存在,k 1=-a +21-a ,k 2=-a -12a +3,当l 1⊥l 2时,k 1·k 2=-1,即⎝ ⎛⎭⎪⎫-a +21-a ·⎝ ⎛⎭⎪⎫-a -12a +3=-1,所以a =-1.综上可知,当a =1或a =-1时,直线l 1⊥l 2.法二:由直线l 1⊥l 2,所以(a +2)(a -1)+(1-a )(2a +3)=0, 解得a =±1.将a =±1代入方程,均满足题意.故当a =1或a =-1时,直线l 1⊥l 2.(1)利用一般式解决直线平行与垂直问题的策略 直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0,直线l 2:A 2x +B 2y +C 2=0, ①若l 1∥l 2⇔A 1B 2-A 2B 1=0且B 1C 2-B 2C 1≠0(或A 1C 2-A 2C 1≠0). ②若l 1⊥l 2⇔A 1A 2+B 1B 2=0.(2)与已知直线平行(垂直)的直线方程的求法①与直线Ax +By +C =0平行的直线方程可设为Ax +By +m =0,(m ≠C ). ②与直线Ax +By +C =0垂直的直线方程可设为Bx -Ay +m =0. 练一练3.已知直线l 的方程为3x +4y -12=0,求直线l ′的一般式方程,l ′满足: (1)过点(-1,3),且与l 平行; (2)过点(-1,3),且与l 垂直.解:法一:由题设l 的方程可化为y =-34x +3,∴l 的斜率为-34.(1)由l ′与l 平行,∴l ′的斜率为-34.又∵l ′过(-1,3),由点斜式知方程为y -3=-34(x +1),即3x +4y -9=0.(2)由l ′与l 垂直,∴l ′的斜率为43,又过(-1,3),由点斜式可得方程为y -3=43(x +1),即4x -3y +13=0.法二:(1)由l ′与l 平行,可设l ′方程为3x +4y +m =0. 将点(-1,3)代入上式得m =-9. ∴所求直线方程为3x +4y -9=0.(2)由l ′与l 垂直,可设其方程为4x -3y +n =0. 将(-1,3)代入上式得n =13. ∴所求直线方程为4x -3y +13=0.——————————[课堂归纳·感悟提升]—————————————1.本节课的重点是了解二元一次方程与直线的对应关系,掌握直线方程的一般式,能根据所给条件求直线方程,并能在几种形式间相互转化.难点是能根据所给条件求直线方程并能在几种形式间相互转化.2.本节课要重点掌握的规律方法(1)求直线一般式方程的策略,见讲1.(2)求参数的值或范围的方法,见讲2.(3)由一般式解决平行与垂直问题的策略及与已知直线平行或垂直的直线方程的求法,见讲33.本节课的易错点是利用一般式求解平行或垂直问题中求参数的值或范围中易忽视讨论,如讲3.课下能力提升(十九)[学业水平达标练]题组1 直线的一般式方程1.直线x-3y+1=0的倾斜角为( )A.30° B.60°C.120° D.150°解析:选A 由直线的一般式方程,得它的斜率为33,从而倾斜角为30°.2.斜率为2,且经过点A(1,3)的直线的一般式方程为________.解析:由直线点斜式方程可得y-3=2(x-1),化成一般式为2x-y+1=0.答案:2x-y+1=03.若方程Ax+By+C=0表示直线,则A、B应满足的条件为________.解析:由二元一次方程表示直线的条件知A、B至少有一个不为零即A2+B2≠0.答案:A2+B2≠04.已知直线l的倾斜角为60°,在y轴上的截距为-4,则直线l的点斜式方程为________;截距式方程为________;斜截式方程为________;一般式方程为________.解析:点斜式方程: y +4=3(x -0),截距式方程:x 433+y-4=1,斜截式方程: y=3x -4,一般式方程:3x -y -4=0.答案:y +4=3(x -0)x 433+y-4=1 y =3x -4 3x -y -4=0题组2 由含参一般式求参数的值或取值范围5.(2016· 临沂高一检测)已知过点A (-5,m -2)和B (-2m ,3)的直线与直线x +3y -1=0平行,则m 的值为( )A .4B .-4C .10D .-10解析:选A ∵k AB =m -2-3-5--2m ,直线x +3y -1=0的斜率为k =-13,∴由题意得m -5-5+2m =-13,解得m =4.6.直线(m +2)x +(m 2-2m -3)y =2m 在x 轴上的截距为3,则实数m 的值为( ) A.65 B .-6 C .-65D .6解析:选B 令y =0,则直线在x 轴上的截距是x =2m m +2,∴2m m +2=3,∴m =-6. 7.直线(2m -1)x -(m +3)y -(m -11)=0恒过的定点坐标是________. 解析:原方程可化为m (2x -y -1)-(x +3y -11)=0.∵对任意m ∈R ,方程恒成立,∴⎩⎪⎨⎪⎧2x -y -1=0,x +3y -11=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =3,∴直线恒过定点(2,3).答案:(2,3)8.已知直线l 1的斜率为k 1=34,直线l 2经过点A (3a ,-2),B (0,a 2+1),且l 1⊥l 2,求实数a 的值.解:∵l 1⊥l 2,∴k 1·k 2=-1, 即34×a 2+1--0-3a=-1,解得a =1,或a =3,∴a =1,或a =3时,l 1⊥l 2.题组3 一般式形式下的平行与垂直问题的策略9.若直线l 1:ax +(1-a )y =3与l 2:(a -1)x +(2a +3)y =2互相垂直,则实数a =________.解析:因为两直线垂直,所以a (a -1)+(1-a )(2a +3)=0,即a 2+2a -3=0,解得a =1,或a =-3.答案:1或-310.求与直线3x +4y +1=0平行,且在两坐标轴上的截距之和为73的直线l 的方程.解:法一:由题意,设直线l 的方程为3x +4y +m =0(m ≠1), 令x =0,得y =-m 4;令y =0,得x =-m3,所以-m 3+⎝ ⎛⎭⎪⎫-m 4=73,解得m =-4.所以直线l 的方程为3x +4y -4=0.法二:由题意,直线l 不过原点,则在两坐标轴上的截距都不为0.可设l 的方程为x a+yb =1(a ≠0,b ≠0),则有⎩⎪⎨⎪⎧-b a =-34,a +b =73,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =43,b =1.所以直线l 的方程为3x +4y -4=0.[能力提升综合练]1.如果ax +by +c =0表示的直线是y 轴,则系数a ,b ,c 满足条件( ) A .bc =0 B .a ≠0C .bc =0且a ≠0 D.a ≠0且b =c =0解析:选D y 轴方程表示为x =0,所以a ,b ,c 满足条件为a ≠0且b =c =0. 2.两直线mx +y -n =0与x +my +1=0互相平行的条件是( ) A .m =1 B .m =±1C.⎩⎪⎨⎪⎧m =1,n ≠-1 D.⎩⎪⎨⎪⎧m =1,n ≠-1或⎩⎪⎨⎪⎧m =-1,n ≠1解析:选D 根据两直线平行可得m 1=1m,所以m =±1,又两直线不可重合,所以m =1时,n ≠-1; m =-1时,n ≠1.3.设A ,B 是x 轴上的两点,点P 的横坐标为2,且|PA |=|PB |,若直线PA 的方程为x-y +1=0,则直线PB 的方程是( )A .2y -x -4=0B .2x -y -1=0C .x +y -5=0D .2x +y -7=0解析:选C 由x -y +1=0得A (-1,0),又P 的横坐标为2,且|PA |=|PB |,∴P 为线段AB 中垂线上的点,且B (5,0).PB 的倾斜角与PA 的倾斜角互补,则斜率互为相反数,故PB 的斜率k PB =-1,则方程为y =-(x -5),即x +y -5=0.4.若方程(2m 2+m -3)x +(m 2-m )y -4m +1=0表示一条直线,则实数m 满足________.解析:当2m 2+m -3=0时,m =1或m =-32;当m 2-m =0时,m =0或m =1.要使方程(2m 2+m -3)x +(m 2-m )y -4m +1=0表示一条直线,则2m 2+m -3,m 2-m 不能同时为0,∴m ≠1.答案:m ≠15.已知直线l 的斜率是直线2x -3y +12=0的斜率的12,l 在y 轴上的截距是直线2x -3y +12=0在y 轴上的截距的2倍,则直线l 的方程为________.解析:由2x -3y +12=0知,斜率为23,在y 轴上截距为4.根据题意,直线l 的斜率为13,在y 轴上截距为8,所以直线l 的方程为x -3y +24=0. 答案:x -3y +24=06.设直线l 的方程为(m 2-2m -3)x +(2m 2+m -1)y =2m -6,根据下列条件分别求m 的值.(1)在x 轴上的截距为1;(2)斜率为1;(3)经过定点P (-1,-1).解:(1)∵直线过点P ′(1,0),∴m 2-2m -3=2m -6.解得m =3或m =1.又∵m =3时,直线l 的方程为y =0,不符合题意,∴m =1. (2)由斜率为1,得⎩⎪⎨⎪⎧ -m 2-2m -32m 2+m -1=1,2m 2+m -1≠0,解得m =43.(3)直线过定点P (-1,-1),则-(m 2-2m -3)-(2m 2+m -1)=2m -6,解得m =53,或m =-2. 7.一河流同侧有两个村庄A 、B ,两村庄计划在河上共建一水电站供两村使用,已知A 、B 两村到河边的垂直距离分别为300 m 和700 m ,且两村相距500 m ,问:水电站建于何处送电到两村的电线用料最省?解:如图,以河流所在直线为x 轴,y 轴通过点A ,建立直角坐标系,则点A (0,300),B (x,700),设B 点在y 轴上的射影为H ,则x =|BH |=AB 2-AH 2=300,故点B (300,700),设点A 关于x 轴的对称点A ′(0,-300),则直线A ′B 的斜率k =103,直线A ′B 的方程为y =103x -300. 令y =0得x =90,得点P (90,0),故水电站建在河边P (90,0)处电线用料最省.精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。

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x-x点斜式y-y=k(x-x)(x,y)为直线上一定点,k必修二直线与方程专题讲义1、直线的倾斜角与斜率(1)直线的倾斜角①关于倾斜角的概念要抓住三点:ⅰ.与x轴相交;ⅱ.x轴正向;ⅲ.直线向上方向.②直线与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为00.③倾斜角α的范围00≤α<1800.④0︒≤α<90︒,k=tanα≥0;90︒<α<180︒,k=tanα<0(2)直线的斜率①直线的斜率就是直线倾斜角的正切值,而倾斜角为900的直线斜率不存在.②经过两点P(x,y),P(x,y)的直线的斜率公式是k=111222y-y21(x≠x).1221③每条直线都有倾斜角,但并不是每条直线都有斜率.2、直线方程的几种形式名称方程的形式已知条件局限性1111为斜率不包括垂直于x轴的直线斜截式y=kx+bk为斜率,b是直线在y轴上不包括垂直于x轴的的截距直线两点式y-y1=y-y21x-x1x-x21(x,y),(x,y)是直线上两1122不包括垂直于x轴和(其中x≠x,y≠y)1212定点y轴的直线截距式x y+=1a ba是直线在x轴上的非零截距,b是直线在y轴上的非零截距不包括垂直于x轴和y轴或过原点的直线一般式Ax+By+C=0(其中A,B不同时为0)A,B,C为系数无限制,可表示任何位置的直线注:过两点P(x,y),P(x,y)的直线是否一定可用两点式方程表示?(不一定)111222(1)若x=x且y≠y,直线垂直于x轴,方程为x=x;12121(2)若x≠x且y=y,直线垂直于y轴,方程为y=y;12121(3)若x≠x且y≠y,直线方程可用两点式表示)12123、两条直线平行与垂直的判定(1)两条直线平行斜截式:对于两条不重合的直线l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,则有l//l⇔k=k,b≠b121212注:当直线l,l的斜率都不存在时,l与l的关系为平行.1212一般式:已知l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,则l//l⇔A B=A B,AC≠A C1212211221注:l与l重合⇔A B=A B,AC=A C1212211221l与l相交⇔A B-A B≠0121221(2)两条直线垂直斜截式:如果两条直线l,l斜率存在,设为k,k,则l⊥l⇔k k=-112121212注:两条直线l,l垂直的充要条件是斜率之积为-1,这句话不正确;由两直线的斜率12之积为-1,可以得出两直线垂直,反过来,两直线垂直,斜率之积不一定为-1.如果l,l中12有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0时,l与l互相垂直.12⎪⎪ 2⎪ y = y 1 + y 2⎩坐标就是方程组 ⎨ 1 ⎩ 2一般式:已知 l 1 : A 1x + B 1 y + C 1 = 0 , l 2 : A 2 x + B 2 y + C 2 = 0 ,则l ⊥ l ⇔ A A + B B = 01 21 21 24、线段的中点坐标公式⎧x + x x = 12 若两点 P ( x , y ), P ( x , y ) ,且线段 P , P 的中点 M 的坐标为 ( x , y) ,则 ⎨1 1 12 2 2 1 2 ⎪25、 直线系方程(1)过定点的直线系①斜率为 k 且过定点 ( x , y ) 的直线系方程为 y - y = k ( x - x )②过两条直线 l : A x + B y + C = 0 , l : A x + B y + C = 0 的交点的直线系方程为1 1112222A 1x +B 1 y +C 1 + λ ( A 2 x + B 2 y + C 2 ) = 0 ( λ 为参数),其中直线 l 2不在直线系中(2)平行垂直直线系①平行于已知直线 Ax + By + C = 0 的直线系 Ax + By + C 1 = 0②垂直于已知直线 Ax + By + C = 0 的直线系 Bx - Ay + C 1 = 06、两条直线的交点设两条直线的方程是 l : A x + B y + C = 0 , l : A x + B y + C = 0 两条直线的交点11 1 12 2 2 2⎧ A x + B y + C = 0 1 1 A x + B y + C = 022的解,若方程组有唯一解,则这两条直线相交,此解就是交点的坐标;若方程组无解,则两条直线无公共点,此时两条直线平行;反之,亦成立.7、几种距离(1)两点间的距离平面上的两点 P ( x , y ), P ( x , y ) 间的距离公式 P P =( x - x )2 + ( y - y )21 112221 22121特别地,原点 O (0,0) 与任一点 P( x , y) 的距离 OP =(2)点到直线的距离x 2 + y 2①若点 M ( x , y ) 及 N ( x , y ) 关于 P(a, b ) 对称,则由中点坐标公式得 ⎨⎧x = 2a - x ⎩ y = 2b - y 1⎧ x + xy + y ⎪⎪⎨ y - y Ay =⎪⎩ x - x点 P ( x , y ) 到直线 l : Ax + By + C = 0 的距离 d =(3)两条平行线间的距离Ax + By + C0 0A 2 +B 2两条平行线 l : Ax + By + C = 0 , l : Ax + By + C = 0 间的距离 d =1122C - C 2 1A 2 +B 2注:①求点到直线的距离时,直线方程要化为一般式;②求两条平行线间的距离时,必须将两直线方程化为系数相同的一般形式后,才能套用公式计算.8、有关对称问题(1)中心对称1 1 12 2②直线关于点的对称,其主要方法是:在已知直线上取两点,利用中点坐标公式求出它们关于已知点对称的两点坐标,再由两点式求出直线方程,或者求出一个对称点,再利用l // l ,由点斜式得到所求直线方程.1 2(2)轴对称①点关于直线的对称若两点 P ( x , y ) 与 P ( x , y ) 关于直线 l : Ax + By + C = 0 对称,则线段 P P 的中点在1 112221 2对称轴 l 上,而且连接 P P 的直线垂直于对称轴 l 上,由方程组1 2A( 12 ) + B( 12 ) + C = 02 1可得到点 P 关于 l 对称的点 P 的坐标 ( x , y ) (其中 A ≠ 0, x ≠ x )1 22212②直线关于直线的对称此类问题一般转化为点关于直线的对称来解决,有两种情况:一是已知直线与对称轴相交;二是已知直线与对称轴平行.注:①曲线、直线关于一直线 y = ± x + b 对称的解法: y 换 x , x 换 y . 例:曲线⎩- x + 2 y - 1 ⎧3x + y = 0 1 3 ⎪⎪ 7⎪ y = 3. . ⎩f ( x , y) = 0 关于直线 y = x - 2 对称曲线方程是 f ( y + 2, x - 2) = 0②曲线 C : f ( x , y) = 0 关于点 (a, b ) 的对称曲线方程是 f (2a - x,2b - y) = 09、直线 l 上一动点 P 到两个定点 A 、 B 的距离“最值问题”:(1)在直线 l 上求一点 P ,使 P A + PB 取得最小值,① 若点 A 、B 位于直线 l 的同侧时,作点 A (或点 B )关于 l 的对称点 A / 或 B / ,连接A / B(或AB / )交l 于P ,则点P 即为所求点② 若点 A 、B 位于直线的异侧时,连接 AB 交于 l 点 P ,则 P 为所求点.可简记为“同侧对称异侧连”.即两点位于直线的同侧时,作其中一个点的对称点;两点位于直线的异侧时,直接连接两点即可.(2)在直线 l 上求一点 P 使 P A - PB 取得最大值,方法与(1)恰好相反,即“异侧对称同侧连”① 若点 A 、B 位于直线 l 的同侧时,连接 AB 交于 l 点 P ,则 P 为所求点.② 若点 A 、B 位于直线的异侧时,作点A (或点B )关于 l 的对称点 A / 或 B / ,连接A / B(或AB / )交l 于P ,则点P 即为所求点(3) P A 2 + PB 2 的最值:函数思想“转换成一元二次函数,找对称轴”.10、直线过定点问题(1)含有一个未知参数,y = (a - 1) x + 2a - 1⇒ y = a( x + 2) - x + 1(1)令 x + 2 = 0 ⇒ x = -2 ,将 x = -2代入(1)式,得y = 3 ,从而该直线过定点 (-2,3)(2)含有两个未知参数(3m - n ) x + (m + 2n ) y - n = 0⇒ m (3x + y) + n (- x + 2 y - 1) = 0⎧1 x =- 令 ⎨ ⇒⎨,从而该直线必过定点 (- , ) . 7 7 ⎪7。

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