高中数学直线与方程知识点总结

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高中数学必修知识点总结:第三章直线与方程

高中数学必修知识点总结:第三章直线与方程

高中数学必修知识点总结:第三章直线与方程1. 直线的一般方程直线的一般方程可以表示为:Ax + By + C = 0。

其中A、B、C是常数,A和B 不同时为0。

这个方程可以通过直线上任意两点的坐标来确定。

2. 直线的斜截式方程直线的斜截式方程可以表示为:y = kx + b。

其中k是直线的斜率,b是y轴截距。

通过斜截式方程,我们可以方便地确定直线的斜率和截距。

3. 直线的点斜式方程直线的点斜式方程可以表示为:y - y1 = k(x - x1)。

其中(x1, y1)是直线上的一个已知点,k是直线的斜率。

根据点斜式方程,我们可以通过已知点和斜率来确定直线的方程。

4. 直线的两点式方程直线的两点式方程可以表示为:(y - y1)/(x - x1) = (y2 - y1)/(x2 - x1)。

其中(x1, y1)和(x2, y2)是直线上的两个已知点。

通过两点式方程,我们可以直接利用已知点的坐标来确定直线的方程。

5. 直线的斜率公式和截距公式直线的斜率可以通过斜率公式来计算:k = (y2 - y1)/(x2 - x1)。

直线的截距可以通过截距公式来计算:b = y1 - kx1。

通过斜率公式和截距公式,我们可以方便地计算直线的斜率和截距。

6. 直线的平行和垂直关系如果直线1的斜率等于直线2的斜率,则直线1和直线2平行。

如果直线1的斜率与直线2的斜率的乘积为-1,则直线1和直线2垂直。

7. 直线与坐标轴的交点直线与x轴的交点可以通过将y设为0得到,直线与y轴的交点可以通过将x 设为0得到。

8. 直线的倾斜角直线的倾斜角可以通过斜率来计算:θ = arctan(k),其中k是直线的斜率。

9. 直线的距离公式直线Ax + By + C = 0到点(x0, y0)的距离可以通过公式计算:d = |Ax0 + By0 +C|/√(A²+B²)。

10. 直线与线段的位置关系直线与线段的位置关系可以分为以下三种情况:•直线与线段相交•直线与线段不相交•直线与线段重合通过计算直线与线段的交点,可以确定它们的位置关系。

高中数学必修二第三章直线与方程知识点总结

高中数学必修二第三章直线与方程知识点总结

高一数学总复习学案 必修2第三章:直线与方程一、知识点 倾斜角与斜率1. 当直线l 与x 轴相交时,我们把x 轴正方向与直线l 向上方向之间所成的角叫做直线l 的倾斜角.当直线l 与x 轴平行或重合时, 我们规定它的倾斜角为0°. 则直线l 的倾斜角α的范围是0απ≤<.2. 倾斜角不是90°的直线的斜率,等于直线的倾斜角的正切值,即tan k θ=. 如果知道直线上两点1122(,),(,)P x y P x y ,则有斜率公式2121y y k x x -=-. 特别地是,当12x x =,12y y ≠时,直线与x 轴垂直,斜率k 不存在;当12x x ≠,12y y =时,直线与y 轴垂直,斜率k =0.注意:直线的倾斜角α=90°时,斜率不存在,即直线与y 轴平行或者重合. 当α=90°时,斜率k =0;当090α︒<<︒时,斜率0k >,随着α的增大,斜率k 也增大;当90180α︒<<︒时,斜率0k <,随着α的增大,斜率k 也增大. 这样,可以求解倾斜角α的范围与斜率k 取值范围的一些对应问题.两条直线平行与垂直的判定1. 对于两条不重合的直线1l 、2l ,其斜率分别为1k 、2k ,有:(1)12//l l ⇔12k k =;(2)12l l ⊥⇔121k k ⋅=-.2. 特例:两条直线中一条斜率不存在时,另一条斜率也不存在时,则它们平行,都垂直于x 轴;…. 直线的点斜式方程1. 点斜式:直线l 过点000(,)P x y ,且斜率为k ,其方程为00()y y k x x -=-.2. 斜截式:直线l 的斜率为k ,在y 轴上截距为b ,其方程为y kx b =+.3. 点斜式和斜截式不能表示垂直x 轴直线. 若直线l 过点000(,)P x y 且与x 轴垂直,此时它的倾斜角为90°,斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示,这时的直线方程为00x x -=,或0x x =.4. 注意:00y y k x x -=-与00()y y k x x -=-是不同的方程,前者表示的直线上缺少一点000(,)P x y ,后者才是整条直线.直线的两点式方程1. 两点式:直线l 经过两点111222(,),(,)P x y P x y ,其方程为112121y y x x y y x x --=--, 2. 截距式:直线l 在x 、y 轴上的截距分别为a 、b ,其方程为1x ya b+=.3. 两点式不能表示垂直x 、y 轴直线;截距式不能表示垂直x 、y 轴及过原点的直线.4. 线段12P P 中点坐标公式1212(,)22x x y y ++. 直线的一般式方程1. 一般式:0Ax By C ++=,注意A 、B 不同时为0. 直线一般式方程0(0)Ax By C B ++=≠化为斜截式方程A Cy x B B=--,表示斜率为A B -,y 轴上截距为C B -的直线.2. 与直线:0l Ax By C ++=平行的直线,可设所求方程为10Ax By C ++=;与直线0Ax By C ++=垂直的直线,可设所求方程为10Bx Ay C -+=.3. 已知直线12,l l 的方程分别是:1111:0l A x B y C ++=(11,A B 不同时为0),2222:0l A x B y C ++=(22,A B 不同时为0),则两条直线的位置关系可以如下判别:(1)1212120l l A A B B ⊥⇔+=; (2)1212211221//0,0l l A B A B AC A B ⇔-=-≠;(3)1l 与2l 重合122112210,0A B A B AC A B ⇔-=-=; (4)1l 与2l 相交12210A B A B ⇔-≠.如果2220A B C ≠时,则11112222//A B C l l A B C ⇔=≠;1l 与2l 重合111222A B CA B C ⇔==;1l 与2l 相交1122A B A B ⇔≠. 两条直线的交点坐标1. 一般地,将两条直线的方程联立,得到二元一次方程组11122200A x B y C A x B y C ++=⎧⎨++=⎩. 若方程组有惟一解,则两条直线相交,此解就是交点的坐标;若方程组无解,则两条直线无公共点,此时两条直线平行;若方程组有无数解,则两条直线有无数个公共点,此时两条直线重合.2. 方程111222()()0A x B y C A x B y C λ+++++=为直线系,所有的直线恒过一个定点,其定点就是1110A x B y C ++=与2220A x B y C ++=的交点.两点间的距离1. 平面内两点111(,)P x y ,222(,)P x y,则两点间的距离为:12||PP .特别地,当12,P P 所在直线与x 轴平行时,1212||||PP x x =-;当12,P P 所在直线与y 轴平行时,1212||||PP y y =-;点到直线的距离及两平行线距离1. 点00(,)P x y 到直线:0l Ax By C ++=的距离公式为d =.2. 利用点到直线的距离公式,可以推导出两条平行直线11:0l Ax By C ++=,22:0l Ax By C ++=之间的距离公式d ,推导过程为:在直线2l 上任取一点00(,)P x y ,则0020Ax By C ++=,即002Ax By C +=-. 这时点00(,)P x y 到直线11:0l Ax By C ++=的距离为d =二、直线方程对应练习 一.选择题1.(安徽高考) 过点(1,0)且与直线x-2y=0平行的直线方程是( ) A.x-2y-1=0 B. x-2y+1=0 C. 2x+y-2=0 D. x+2y-1=02. 过点(1,3)P -且垂直于直线032=+-y x 的直线方程为( )A. 012=-+y x B.052=-+y x C. 052=-+y x D. 072=+-y x 3. 已知过点(2,)A m -和(,4)B m 的直线与直线012=-+y x 平行,则m 的值为( ) A. 0 B. 8- C. 2 D. 104.(安徽高考)直线过点(-1,2),且与直线2x-3y+4=0垂直,则直线的方程是( )A . 3x+2y-1=0 B. 3x+2y+7=0 C. 2x-3y+5=0 D. 2x-3y+8=05.设直线ax+by+c=0的倾斜角为θ,切sin cos 0θθ+=则a,b 满足 ( ) A. a+b=1 B. a-b=1 C. a+b=0 D. a-b=06. 如果直线ax+2y+2=0与直线3x-y-2=0平行,则系数a= A 、 -3 B 、-6 C 、23- D 、327.点P (-1,2)到直线8x-6y+15=0的距离为( ) A 2 B 21 C 1 D 278. 直线mx-y+2m+1=0经过一定点,则该点的坐标是 A (-2,1) B (2,1) C (1,-2) D (1,2)9. (上海文,15)已知直线12:(3)(4)10,:2(3)230,l k x k y l k x y -+-+=--+=与平行,则k 值是( )A. 1或3B.1或5C.3或5D.1或210、若图中的直线L 1、L 2、L 3的斜率分别为K 1A 、K 1﹤K 2﹤K 3B 、K 2﹤K 1﹤K 3C 、K 3﹤K 2﹤K 1D 、K 1﹤K 3﹤K 211、与直线2x+3y-6=0关于点(1,-1)对称的直线是( )A.3x-2y-6=0B.2x+3y+7=0C. 3x-2y-12=0D. 2x+3y+8=0 12. 若直线ax + by + c = 0在第一、二、三象限,则( )A. ab >0,bc >0B. ab >0,bc <0C. ab <0,bc >0D. ab <0,bc <013. 如果直线 l 经过两直线2x - 3y + 1 = 0和3x - y - 2 = 0的交点,且与直线y = x 垂直,则原点到直线 l 的距离是( )A. 2B. 1C.2D. 22 14. 原点关于x - 2y + 1 = 0的对称点的坐标为( )A. ⎪⎭⎫ ⎝⎛52 ,54- B. ⎪⎭⎫ ⎝⎛54 ,52- C. ⎪⎭⎫ ⎝⎛52 ,54 D. ⎪⎭⎫ ⎝⎛54 ,52- 二、填空题1. 点(1,1)P -到直线10x y -+=的距离是________________。

【高中数学】知识点总结及公式:直线与方程、圆锥曲线与方程,赶快收藏!

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【高中数学】知识点总结及公式:直线与方程、圆锥曲线与方程,赶快收藏!直线与方程直线的倾斜角1、定义:在平面直角坐标系中,当直线l与X轴相交时,我们取X轴为基准,使X轴绕着交点按逆时针方向旋转到和直线l重合时所转的最小正角记为α,那么α就叫做直线l的倾斜角。

当l与X轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0°。

2、取值范围:0°≤α<180°3、公式:k=tan αk>0 时α∈(0°,90°)k<0时α∈(90°,180°)k=0时α=0°当α=90°时,k不存在ax+by+c=0(a≠0)倾斜角为A,则tanA=-a/b,A=arctan(-a/b)。

当a≠0时,倾斜角为90度,即与X轴垂直。

直线的斜率1、定义:斜率,亦称“角系数”,表示一条直线相对于横轴的倾斜程度。

一条直线与某平面直角坐标系横轴正半轴方向的夹角的正切值即该直线相对于该坐标系的斜率。

如果直线与x轴垂直,直角的正切值无穷大,故此直线不存在斜率。

当直线L 的斜率存在时,对于一次函数y=kx+b(斜截式),k即该函数图像(直线)的斜率。

2、需注意下面四点:(1)当直线L的斜率不存在时,斜截式y=kx+b,当k=0时y=b;(2)当直线L的斜率存在时,点斜式y2—y1=k(X2—X1);(3)当直线L在两坐标轴上存在非零截距时,有截距式X/a+y/b=1;(4)对于任意函数上任意一点,其斜率等于其切线与x轴正方向的夹角,即tan α。

直线方程1、一般式:Ax+By+C=0(A、B不同时为0)【适用于所有直线】。

A1/A2=B1/B2≠C1/C2←→两直线平行;A1/A2=B1/B2=C1/C2←→两直线重合;横截距a=-C/A;纵截距b=-C/B。

2、点斜式:y-y0=k(x-x0) 【适用于不垂直于x轴的直线】。

表示斜率为k,且过(x0,y0)的直线。

高中数学易错知识点总结 直线与方程

高中数学易错知识点总结 直线与方程

高中数学易错知识点总结直线与方程易错点1:忽略90°倾斜角的特殊情形例1:求经过点A(m,3)和B(1,2)的直线的斜率,并指出倾斜角α的取值范围。

错误解法】根据斜率公式,直线AB的斜率k为:k = (3-2)/(m-1)①当m>1时,k>0,因此直线的倾斜角α的取值范围是0°<α<90°;②当m<1时,k<0,因此直线的倾斜角α的取值范围是90°<α<180°。

错误原因分析】当问题所给的对象不能进行统一研究时,就需要对研究对象进行分类讨论,然后对每一类分别研究,得出每一类结果,最终解决整个问题。

本题的讨论分两个层次:第一个层次是讨论斜率是否存在;第二个层次是讨论斜率的正、负。

也可以分为m=1,m>1,m<1三种情况进行讨论。

参考答案】详见试题解析。

易错点2:忽略斜率不存在的特殊情形例2:已知直线l1经过点A(3,a)和B(a-2,3-a),直线l2经过点C(2,3)和D(-1,a-5),若l1⊥l2,求a的值。

错误解法】由l1⊥l2⇔k1·k2=-1,所以a=0.k2 = (3-a-3)/(a-2+1) = (a-6)/(a-1),k1不存在。

错误原因分析】只有在两条直线斜率都存在的情况下,才有l1⊥l2⇔k1·k2=-1,还有一条直线斜率为0,另一条直线斜率不存在的情况也要考虑。

试题解析】由题意知l2的斜率一定存在,则l2的斜率可能为0,下面对a进行讨论。

当k2=0时,a=5,此时k1不存在;当k2≠0时,由k1·k2=-1可得a=4或a=-2.因此,a的取值为4、-2或5.2.由两条直线平行或垂直求参数的值:在解这类问题时,需要先考虑斜率不存在的可能性,是否需要分情况讨论;解题后,需要检验答案的正确性,看是否出现增解或漏解。

3.两条直线的位置关系可以通过斜截式或一般式来表示。

高一的直线与方程的知识点

高一的直线与方程的知识点

高一的直线与方程的知识点在高中数学的课程中,直线与方程是一个非常重要且基础的知识点。

理解直线与方程的概念以及掌握相关的求解方法,对于学习整个数学课程都具有重要的价值。

本文将着重介绍高一学生需要掌握的直线与方程的知识点。

直线的基本概念是高一学生需要了解的首要内容。

直线是由无数个点连成的,它们的排列是沿着同一方向延伸的。

直线具有无限的长度,可以延伸到无穷远。

在坐标系中,直线可由其上的两个点唯一确定。

直线的特殊情况包括水平直线、竖直直线和倾斜直线等。

高一的学生还需要掌握直线的方程表示形式。

最常见的直线方程形式是一元一次方程,即y = kx + b。

在直线方程中,k表示直线的斜率,它决定了直线的倾斜程度;b表示直线的截距,它决定了直线与y轴的交点。

通过斜率和截距,我们可以快速了解直线的性质,比如斜率为正表示直线向右上方倾斜,斜率为负则表示向右下方倾斜。

此外,我们还可以通过直线方程快速绘制出直线所在的图像。

在解直线方程的过程中,高一的学生需要学会如何计算直线的斜率。

当已知直线上两个点的坐标时,我们可以利用斜率的定义式计算直线的斜率。

斜率(k)等于直线上两个点的纵坐标之差与横坐标之差的比值。

通常我们可以使用“Δy/Δx”的表示方法,其中Δy表示纵坐标之差,Δx表示横坐标之差。

除了斜率,高一的学生还需要学会如何求解直线与坐标轴的交点。

直线与x轴的交点叫做横截距,可以通过直线方程中令y=0求解得到;直线与y轴的交点叫做纵截距,可以通过直线方程中令x=0求解得到。

横截距和纵截距在求解直线方程时是非常有用的,它们可以帮助我们进一步了解直线的特性。

高一的学生还需要了解直线的中点公式。

在坐标系中,直线上两个点的中点坐标可以通过坐标的平均值计算得到。

中点公式为:M((x₁+x₂)/2,(y₁+y₂)/2),其中(x₁,y₁)和(x₂,y₂)是直线上任意两个点的坐标。

通过中点公式,我们可以方便地计算直线上任意两个点的中点坐标。

2020高二数学直线与方程知识点

2020高二数学直线与方程知识点

2020高二数学直线与方程知识点一、直线与方程(1)直线的倾斜角定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。

特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。

因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180°(2)直线的斜率①定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。

直线的斜率常用k表示。

即。

斜率反映直线与轴的倾斜程度。

当时,。

当时,;当时,不存在。

②过两点的直线的斜率公式:注意下面四点:(1)当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;(2)k与P1、P2的顺序无关;(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

(3)直线方程①点斜式:直线斜率k,且过点注意:当直线的斜率为0°时,k=0,直线的方程是y=y1。

当直线的斜率为90°时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示.但因l上每一点的横坐标都等于x1,所以它的方程是x=x1。

②斜截式:,直线斜率为k,直线在y轴上的截距为b③两点式:()直线两点,④截矩式:其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。

⑤一般式:(A,B不全为0)⑤一般式:(A,B不全为0)注意:○1各式的适用范围○2特殊的方程如:平行于x轴的直线:(b为常数);平行于y轴的直线:(a为常数);(4)直线系方程:即具有某一共同性质的直线(一)平行直线系平行于已知直线(是不全为0的常数)的直线系:(C为常数)(二)过定点的直线系(ⅰ)斜率为k的直线系:,直线过定点;(ⅱ)过两条直线,的交点的直线系方程为(为参数),其中直线不在直线系中。

(5)两直线平行与垂直当,时,;注意:利用斜率判断直线的平行与垂直时,要注意斜率的存在与否。

(6)两条直线的交点相交交点坐标即方程组的一组解。

方程组无解;方程组有无数解与重合(7)两点间距离公式:设是平面直角坐标系中的两个点,则(8)点到直线距离公式:一点到直线的距离(9)两平行直线距离公式:在任一直线上任取一点,再转化为点到直线的距离进行求解。

高中数学直线与方程直线的方程直线的两点式方程教材梳理素材

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3.2。

2 直线的两点式方程疱丁巧解牛知识·巧学一、直线的两点式方程1。

已知直线过两点P 1(x 1,y 1)、P 2(x 2,y 2),则其方程为121121x x x x y y y y --=--(x 1≠x 2且y 1≠y 2)。

2.对于两点式中的两个点,只要是直线上的两个点即可;另外,两点式方程与这两个点的顺序无关.如直线过点P 1(1,1)、P 2(2,3),由两点式可得121131--=--x y ,也可以写成12313--=--x x y ,最后均整理成2x —y-1=0。

误区警示 两点式方程的应用前提是x 1≠x 2且y 1≠y 2,即斜率不存在及斜率为0时不能用两点式方程.当x 1=x 2时,方程为x=x 1;当y 1=y 2时,方程为y=y 1。

但若把直线的两点式方程化为(x 2—x 1)(y-y 1)=(y 2-y 1)(x —x 1),则表示过平面内任意已知两点的直线方程。

二、直线的截距式方程若直线过点A (a ,0)、B(0,b),其中a 叫做直线在x 轴上的截距(也叫横截距),b 叫做直线在y 轴上的截距(也叫纵截距),则直线的方程为1=+by a x (a≠0,b≠0).其应用前提是a≠0且b≠0,即直线与坐标轴平行时和直线过原点时不能用截距式方程。

误区警示 两点式中的两个点成为与坐标轴的交点时才能应用截距式方程,否则无法应用。

截距式方程的特点有两个,一是中间必须用“+”连接,二是右边为“1”。

如143=-y x ,243=+y x 等都不是直线的截距式方程.但143=-+y x ,143=-+-y x ,186=+y x 等则是直线的截距式方程.直线的截距式方程是两点式方程的一种特殊情况,用它来画直线以及求直线与坐标轴围成的三角形面积或周长时较为方便.问题·探究问题1 若将直线的两点式方程写成整式方程形式:(x 2-x 1)(y-y 1)=(y 2-y 1)(x —x 1),它能否对垂直于坐标轴的直线也适用呢?探究:整式方程不但对同时与两坐标轴相交的直线成立,对垂直于x 轴或y 轴的直线也适用。

高中数学必修2第三章直线与方程总结

高中数学必修2第三章直线与方程总结

第三章 直线与方程 知识点 总结代县中学高二数学组一、概念理解:1、倾斜角:①找α:直线向上方向、x 轴正方向;②平行:α=0°;③范围:0°≤α<180° 。

2、斜率:①找k :k=tan α (α≠90°);②垂直:斜率k 不存在;③范围: 斜率 k ∈ R 。

当 α=0°时,k=0当0<α<90°时,k.>0当α=90°时,k 不存在当90°<α<180°,k<03、斜率与坐标:12122121tan x x y y x x y y k --=--==α ①构造直角三角形(数形结合);②斜率k 值于两点先后顺序无关;③注意下标的位置对应。

4、直线与直线的位置关系:判断方法一:222111:,:b x k y l b x k y l +=+=①平行:<1> 斜率都存在时:2121,b b k k ≠=;<2> 斜率都不存在时:两直线都与x 轴垂直②垂直:<1> 0211=⊥k k x l 不存在,则轴,即;<2> 斜率都存在时:121-=•k k 。

③重合: 斜率都存在时:2121,b b k k ==;④相交:斜率21k k ≠(前提是斜率都存在)判断方法二:11112222:0,:0l A x B y C l A x B y C ++=++=,①1l ∥2l ⇔ 122112211221A B A B B C B C =≠≠且或A C A C ,当(A ,B ,C 不为0时)212121C C B B A A ≠= ②1l ⊥2l ⇔12120A A B B +=③重合:A 1B 2=A 2B 1且B 1C 2=B 2C 1或A 1C 2=A 2C 1,212121C C B B A A == ④相交:A 1B 2≠A 2B 1 ,2121B B A A ≠ 二、方程与公式:1、直线的五个方程:①点斜式:)(00x x k y y -=- 将已知点k y x 与斜率),(00直接带入即可; ②斜截式:b kx y += 将已知截距k b 与斜率),0(直接带入即可; ③两点式:),(2121121121y y x x x x x x y y y y ≠≠--=--其中, 将已知两点),(),,(2211y x y x 直接带入即可; ④截距式:1=+by a x 将已知截距坐标),0(),0,(b a 直接带入即可; ⑤一般式:0=++C By Ax ,其中A 、B 不同时为0在距离公式当中会经常用到直线的“一般式方程”。

高二数学直线与方程知识点

高二数学直线与方程知识点

高二数学直线与方程知识点直线和方程是高中数学中常见的知识点,对于学习数学的同学来说是非常重要的基础内容。

本文将对高二数学中与直线和方程相关的知识点进行详细介绍。

一、直线的一般方程在平面直角坐标系中,一条直线可以由其一般方程表示,即Ax + By + C = 0,其中A、B、C为常数,且A和B不同时为0。

这个方程表示了所有直线上的点的集合。

二、直线的斜截式方程直线的斜截式方程表示为y = kx + b,其中k为直线的斜率,b 为直线与y轴的截距。

斜截式方程直观地表示了直线与y轴交点的位置以及直线的斜率。

三、直线的点斜式方程直线的点斜式方程表示为y - y₁ = k(x - x₁),其中(x₁, y₁)是直线上的一点,k为直线的斜率。

点斜式方程表示了直线上两点之间的关系,通过已知一点和斜率可以确定一条直线。

四、直线的截距式方程直线的截距式方程表示为x/a + y/b = 1,其中a、b分别为直线与x轴和y轴的截距。

截距式方程可以快速确定直线与坐标轴的交点位置。

五、直线的平行和垂直关系两条直线平行的充要条件是它们的斜率相等,而两条直线垂直的充要条件是它们的斜率的乘积为-1。

平行和垂直关系是直线之间的重要性质,可以通过斜率的性质进行判断和证明。

六、直线与线段的位置关系直线与线段的位置关系可以分为三种情况:相交,平行和重合。

通过判断直线与线段的交点个数和位置可以确定其位置关系。

七、直线的距离公式直线与平面上任意一点的距离可以通过点到直线的距离公式计算。

设直线的一般方程为Ax + By + C = 0,点P的坐标为(x₁, y₁),则点P到直线的距离为d = |Ax₁ + By₁ + C| / √(A² + B²)。

八、方程的根与解法在解方程时,我们常用到的方法有因式分解法、配方法、公式法等。

根据方程的形式选择合适的解法,通过化简方程逐步求解来确定方程的根。

九、一次函数方程一次函数方程表示为y = kx + b,其中k为斜率,b为截距。

高中数学必修二 直线与方程必考 知识点总结

高中数学必修二 直线与方程必考 知识点总结

第三章 直线与方程(1)直线的倾斜角定义:x 轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。

特别地,当直线与x 轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。

因此,(2)直线的斜率①定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。

直线的斜率常用 当直线l 与x 轴平行或重合时, α=0°, k = tan0°=0; 当直线l 与x 轴垂直时, α= 90°, k 不存在.当[) 90,0∈α时,0≥k ; 当() 180,90∈α时,0<k ; 当 90=α时,k 不存在。

过两点的直线的斜率公式:)(211212x x x x y y k ≠--= ( P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1≠x2)注意下面四点:(1)当21x x =时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;(2)k 与P 1、P 2的顺序无关;(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得; (4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

(3)直线方程注意:当直线的斜率为0°时,k=0,直线的方程是y =y 1。

当直线的斜率为90°时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示.但因l 上每一点的横坐标都等于x 1,所以它的方程是x =x 1。

注意:○1各式的适用范围 ○2特殊的方程如:(6)两直线平行与垂直注意:利用斜率判断直线的平行与垂直时,要注意斜率的存在与否。

(7)两条直线的交点0:1111=++C y B x A l 0:2222=++C y B x A l 相交交点坐标即方程组⎩⎨⎧=++=++00222111C y B x A C y B x A 的一组解。

方程组无解21//l l ⇔ ; 方程组有无数解⇔1l 与2l 重合(8设1122(,),A x y B x y ,()是平面直角坐标系中的两个点,(9一点()00,y x P 到直线0:1=++C By Ax l 的距离(10已知两条平行线直线1l 和2l 的一般式方程为1l :01=++C By Ax ,2l :02=++C By Ax ,则1l 与2l 第四章 圆与方程1、圆的定义:平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆,定点为圆心,定长为圆的半径。

高中数学直线与方程知识点总结

高中数学直线与方程知识点总结

直线与方程1、直线的倾斜角的观点:当直线l 与 x 轴订交时 , 取 x 轴作为基准 , x 轴正向与直线 l 向上方向之间所成的角α叫做直线l 的倾斜角 .特别地 ,当直线 l 与 x 轴平行或重合时 , 规定α= 0 °.2、倾斜角α的取值范围:0 °≤α<180 °. 当直线 l 与 x 轴垂直时 , α= 90 °.3、直线的斜率 :一条直线的倾斜角α (α≠90 °)的正切值叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母 k 表示 ,也就是 k = tan α⑴当直线 l 与 x 轴平行或重合时 , α=0 °,k = tan0 °=0;⑵当直线 l 与 x 轴垂直时 , α= 90 °,k 不存在 .由此可知 , 一条直线 l 的倾斜角α必定存在 ,可是斜率 k 不必定存在 .4、直线的斜率公式:给定两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1≠x2,用两点的坐标来表示直线P1P2 的斜率:斜率公式 : k=y2-y1/x2-x1两条直线的平行与垂直1、两条直线都有斜率并且不重合,假如它们平行,那么它们的斜率相等;反之,假如它们的斜率相等,那么它们平行,即注意 : 上边的等价是在两条直线不重合且斜率存在的前提下才成立的,缺乏这个前提,结论其实不可立.即假如k1=k2,那么必定有L1∥L22、两条直线都有斜率,假如它们相互垂直,那么它们的斜率互为负倒数;反之,假如它们的斜率互为负倒数,那么它们相互垂直,即直线的点斜式方程1、直线的点斜式方程:直线l经过点P0( x0, y0),且斜率为k y y0 k(x x0 )2、、直线的斜截式方程:已知直线l的斜率为k,且与y轴的交点为(0, b)y kx b直线的两点式方程1、直线的两点式方程:已知两点P1 (x1 , x2 ), P2 (x2 , y2 ) 此中 ( x1x2 , y1y2 ) y-y1/y-y2=x-x1/x-x22、直线的截距式方程:已知直线l 与 x 轴的交点为A(a,0),与 y 轴的交点为B (0,b) ,此中a0,b 0直线的一般式方程1、直线的一般式方程:对于x, y 的二元一次方程 Ax By C0(A,B不一样时为0)2、各样直线方程之间的互化。

直线与方程知识点归纳高二

直线与方程知识点归纳高二

直线与方程知识点归纳高二直线与方程知识点归纳直线和方程是高中数学中的重要知识点,它们广泛应用于几何学和代数学中。

了解直线和方程的基本概念、性质和应用,对于深入理解数学知识和解决实际问题非常重要。

本文将对直线与方程的相关知识进行归纳和总结。

一、直线的定义和性质直线是几何中最基本的图形之一,它由一系列无限延伸的点组成,并且任意两点都能确定一条直线。

直线有以下性质:1. 直线的斜率:直线的斜率是描述其倾斜程度的一个值,可以表示为一个数值或者一个代数表达式。

斜率可以用于计算直线上两点间的变化率,也可以用于判断直线的平行性和垂直性。

2. 直线的截距:直线与坐标轴的交点称为截距,分为x轴截距和y轴截距。

两个截距可以用来确定直线的位置和方程。

3. 直线的方程:直线可以通过方程来表示,常见的直线方程形式有点斜式、一般式、截距式等。

其中点斜式方程是通过直线上的一点和斜率来确定的,一般式方程是通过直线的系数和常数项来确定的,截距式方程是通过直线与坐标轴的截距来确定的。

二、方程的基本概念和性质方程是用来表示等式的数学语句,包括代数方程、几何方程等。

在数学中,方程有以下重要概念和性质:1. 未知数和已知数:方程中的未知数是需要求解的变量,已知数是已知的常数或者已知的变量。

通过方程可以求解出未知数的值,从而使等式成立。

2. 方程的解:一个方程可以有一个或多个解,解是使得方程成立的未知数的值。

解可以通过代入法、消元法、因式分解等方法求解。

3. 一元方程和二元方程:一元方程只有一个未知数,例如x+3=7;二元方程有两个未知数,例如x+y=10。

三、直线与方程的关系直线和方程是密切相关的,直线可以表示为一个方程,并且方程可以描述直线的各种性质和特征。

下面介绍几个常见的与直线和方程相关的概念和定理:1. 直线的平行和垂直关系:如果两条直线的斜率相等,那么它们平行;如果两条直线的斜率乘积为-1,那么它们垂直。

2. 直线的交点:两条直线的交点是使得两个方程同时成立的点,可以通过联立方程求解来确定交点的坐标。

高考数学直线方程知识点总结

高考数学直线方程知识点总结

高考数学直线方程知识点总结数学的学问点很乱很杂,高考数学题总能糅合进很多学问点,学好基础学问点很重要,下面就是我给大家带来的高考数学直线方程学问点〔总结〕,希望大家宠爱!直线方程1. 直线的倾斜角:一条直线向上的方向与轴正方向所成的最小正角叫做这条直线的倾斜角,其中直线与轴平行或重合时,其倾斜角为0,故直线倾斜角的范围是.注:①当或时,直线垂直于轴,它的斜率不存在.②每一条直线都存在惟一的倾斜角,除与轴垂直的直线不存在斜率外,其余每一条直线都有惟一的斜率,并且当直线的斜率确定时,其倾斜角也对应确定.2. 直线方程的几种形式:点斜式、截距式、两点式、斜切式.特别地,当直线经过两点,即直线在轴,轴上的截距分别为时,直线方程是:.注:若是始终线的方程,则这条直线的方程是,但若则不是这条线.附:直线系:对于直线的斜截式方程,当均为确定的数值时,它表示一条确定的直线,假如转变时,对应的直线也会转变.①当为定植,转变时,它们表示过定点(0,)的直线束.②当为定值,转变时,它们表示一组平行直线.3. ⑴两条直线平行:⑴两条直线平行的条件是:①和是两条不重合的直线. ②在和的斜率都存在的前提下得到的. 因此,应特别留意,抽掉或忽视其中任一个“前提”都会导致结论的错误.(一般的结论是:对于两条直线,它们在轴上的纵截距是,则⑴,且或的斜率均不存在,即是平行的必要不充分条件,且)推论:假如两条直线的倾斜角为则⑴.⑴两条直线垂直:两条直线垂直的条件:①设两条直线和的斜率分别为和,则有这里的前提是的斜率都存在. ②,且的斜率不存在或,且的斜率不存在. (即是垂直的充要条件)4. 直线的交角:⑴直线到的角(方向角);直线到的角,是指直线绕交点依逆时针方向旋转到与重合时所转动的角,它的范围是,当时.⑴两条相交直线与的夹角:两条相交直线与的夹角,是指由与相交所成的四个角中最小的正角,又称为和所成的角,它的取值范围是,当,则有.5. 过两直线的交点的直线系方程为参数,不包括在内)6. 点到直线的距离:⑴点到直线的距离公式:设点,直线到的距离为,则有.注:1. 两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)的距离公式:.特例:点P(x,y)到原点O的距离:2. 定比分点坐标分式。

高中数学-直线与方程章末归纳总结

高中数学-直线与方程章末归纳总结

【解析】 【评析】考查直线系方程.
过点P(-1,0),Q(0,2)分别作两条互相平行的直 线,使它们在x轴上截距之差的绝对值为1,求这两条直 线的方程.
【解析】
专题三 最值问题 如图1,过点P(2,1)作直线l,与x轴,y轴正半轴 分别交于A,B两点,求: (1)△AOB面积的最小值及 此时直线l的方程; (2)求直线l在两坐标轴上截 距之和的最小值及此时直线l的方程. 【分析】最值问题是高考题中非常重要的一种题型, 涉及面非常广泛,在函数中求最值是我们常见的题 型.与直线有关的问题有时也涉及到最值问题,在解 决这类问题时经常转化为函数求最值问题.
如图2,过点A(1,1)且斜率为-m(m>0)的直线l与x 轴,y轴分别交于P,Q两点,过P,Q作直线2x+y=0的垂线,垂 足为R,S,求四边形PQSR面积的最小值.
【解析】
【解析】
∵用定义可证明2k+ k1
在(-∞,-
2 2
]上单调递增,
在[- 2 ,0)上单调递减,2源自∴2k+1 k
有最大值-2
2
,此时k=-
2 ,即k=-
2
2 时截距
2
之和最小值为3+2 2 ,此时l的方程为y-1=- 2(2 x-
2),即 2x+2y-2-2 2 =0.
【评析】本题也可使用截距式方程进行求解,不妨试 一试.
专题二 求直线方程 求经过两直线2x-3y-3=0和x+y+2=0的交点且与直线 3x+y-1=0平行的直线方程.
【分析】过两直线A1x+B1y+C1=0和A2x+B2y+C2=0的交 点的直线方程为(A1x+B1y+C1) +λ(A2x+B2y+C2)=0(λ∈R),但此直线不包括 A2x+B2y+C2=0.

高中数学必修2---直线与方程(小结与复习)

高中数学必修2---直线与方程(小结与复习)

直线与方程(小结与复习)1、倾斜角与斜率的互化问题(1)倾斜角的取值范围是:[)πα,0∈直线的斜率:αtan =k ,且斜率k 的取值范围为:R k ∈(2)已知倾斜角α求k :当2πα=时,k 不存在;当2πα≠时,αtan =k(3)经过两点),(),,(222111y x P y x P 的直线的斜率公式: 1212tan x x y y k --==α )(21x x ≠ (4)利用斜率证明三点共线的方法:已知),(),,(),,(332211y x C y x B y x A ,若AC AB k k x x x ===或321,则C B A 、、三点共线。

例1、(1)若)33,3(--∈k ,则∈α ;(2)若)1,1(-∈k ,则∈α 。

例2、若直线l 过点),1(),2,0(2m N m M )(R m ∈,求直线l 的倾斜角的取值范围。

例3、已知直线l 过点)1,2(),,32(-+m N m m M )(R m ∈,当m 为何值时,直线l 的倾斜角为锐角、直角、钝角?例4、直线)3,6(03cos 2⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈=--ππαa y x 的倾斜角的变化范围是( ) ⎥⎦⎤⎢⎣⎡3,6.ππA ⎥⎦⎤⎢⎣⎡3,4.ππB ⎥⎦⎤⎢⎣⎡2,4.ππC ⎥⎦⎤⎢⎣⎡32,4.ππD例5、)3,6(03sin 2⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈=--ππαa y x 的倾斜角的变化范围是( ) ⎥⎦⎤⎢⎣⎡3,6.ππA ⎥⎦⎤⎢⎣⎡3,4.ππB ⎥⎦⎤⎢⎣⎡2,4.ππC ⎥⎦⎤⎢⎣⎡32,4.ππD 例6、已知点)2,3(),51(---B A ,,直线l 的倾斜角是直线AB 的倾斜角的2倍,求直线l 的斜率.例7、已知点)2,3-(),32(--B A ,,直线l 过点)11(,P 且与线段AB 有交点,设直线l 的斜率为k ,则k 的取值范围是( )443.-≤≥k k A 或 434.≤≤-k B 4143.-≤≥k k C 或 443.≤≤-k D2、直线平行与垂直的问题(1)两条直线平行:对于两条不重合的直线21,l l ,其斜率分别为21,k k ,则有⇔21//l l 21k k =,特别地,当直线21,l l 的斜率都不存在时21l l 与的关系为平行。

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直线与方程1、直线的倾斜角的概念:当直线l与x轴相交时, 取x轴作为基准, x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.特别地,当直线l与x 轴平行或重合时, 规定α= 0°.2、倾斜角α的取值范围: 0°≤α<180°. 当直线l与x轴垂直时, α= 90°.3、直线的斜率:一条直线的倾斜角α(α≠90°)的正切值叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示,也就是 k = tanα⑴当直线l与x轴平行或重合时, α=0°, k = tan0°=0;⑵当直线l与x轴垂直时, α= 90°, k 不存在.由此可知, 一条直线l的倾斜角α一定存在,但是斜率k不一定存在.4、直线的斜率公式:给定两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1≠x2,用两点的坐标来表示直线P1P2的斜率:斜率公式: k=y2-y1/x2-x1两条直线的平行与垂直1、两条直线都有斜率而且不重合,如果它们平行,那么它们的斜率相等;反之,如果它们的斜率相等,那么它们平行,即注意: 上面的等价是在两条直线不重合且斜率存在的前提下才成立的,缺少这个前提,结论并不成立.即如果k1=k2, 那么一定有L1∥L22、两条直线都有斜率,如果它们互相垂直,那么它们的斜率互为负倒数;反之,如果它们的斜率互为负倒数,那么它们互相垂直,即直线的点斜式方程1、 直线的点斜式方程:直线l 经过点),(000y x P ,且斜率为k)(00x x k y y -=-2、、直线的斜截式方程:已知直线l 的斜率为k ,且与y 轴的交点为),0(bb kx y +=3.2.2 直线的两点式方程1、直线的两点式方程:已知两点),(),,(222211y x P x x P 其中),(2121y y x x ≠≠ y-y1/y-y2=x-x1/x-x22、直线的截距式方程:已知直线l 与x 轴的交点为A )0,(a ,与y 轴的交点为B ),0(b ,其中0,0≠≠b a 3.2.3 直线的一般式方程1、直线的一般式方程:关于y x ,的二元一次方程0=++C By Ax (A ,B 不同时为0)2、各种直线方程之间的互化。

3.3直线的交点坐标与距离公式 3.3.1两直线的交点坐标 1、给出例题:两直线交点坐标L1 :3x+4y-2=0 L1:2x+y +2=0解:解方程组 34202220x y x y +-=⎧⎨++=⎩ 得 x=-2,y=2()()22122221PP x x y y =-+-所以L1与L2的交点坐标为M (-2,2) 3.3.2 两点间距离 两点间的距离公式3.3.3 点到直线的距离公式 1.点到直线距离公式:点),(00y x P 到直线0:=++C By Ax l 的距离为:2200BA CBy Ax d +++=2、两平行线间的距离公式:已知两条平行线直线1l 和2l 的一般式方程为1l :01=++C By Ax ,2l :02=++C By Ax ,则1l 与2l 的距离为2221BA C C d +-=直线与方程公式整理(1)直线的倾斜角定义:x 轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。

特别地,当直线与x 轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。

因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180° (2)直线的斜率①定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。

直线的斜率常用k 表示。

即tan k α=。

斜率反映直线与轴的倾斜程度。

当[) 90,0∈α时,0≥k ; 当() 180,90∈α时,0<k ; 当 90=α时,k 不存在。

②过两点的直线的斜率公式:)(211212x x x x y y k ≠--=注意下面四点:(1)当21x x =时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;(2)k 与P 1、P 2的顺序无关;(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

(3)直线方程①点斜式:)(11x x k y y -=-直线斜率k ,且过点()11,y x 注意:当直线的斜率为0°时,k=0,直线的方程是y =y 1。

当直线的斜率为90°时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示.但因l 上每一点的横坐标都等于x 1,所以它的方程是x =x 1。

②斜截式:b kx y +=,直线斜率为k ,直线在y 轴上的截距为b③两点式:112121y y x x y y x x --=--(1212,x x y y ≠≠)直线两点()11,y x ,()22,y x ④截矩式:1x y a b+= 其中直线l 与x 轴交于点(,0)a ,与y 轴交于点(0,)b ,即l 与x 轴、y 轴的截距分别为,a b 。

⑤一般式:0=++C By Ax (A ,B 不全为0)注意:○1各式的适用范围 ○2特殊的方程如:平行于x 轴的直线:b y =(b 为常数); 平行于y 轴的直线:a x =(a 为常数);(4)直线系方程:即具有某一共同性质的直线 (一)平行直线系平行于已知直线0000=++C y B x A (00,B A 是不全为0的常数)的直线系:000=++C y B x A (C 为常数)(二)过定点的直线系(ⅰ)斜率为k 的直线系:()00x x k y y -=-,直线过定点()00,y x ;(ⅱ)过两条直线0:1111=++C y B x A l ,0:2222=++C y B x A l 的交点的直线系方程为()()0222111=+++++C y B x A C y B x A λ(λ为参数),其中直线2l 不在直线系中。

(5)两直线平行与垂直当111:b x k y l +=,222:b x k y l +=时,212121,//b b k k l l ≠=⇔;12121-=⇔⊥k k l l注意:利用斜率判断直线的平行与垂直时,要注意斜率的存在与否。

(6)两条直线的交点0:1111=++C y B x A l 0:2222=++C y B x A l 相交交点坐标即方程组⎩⎨⎧=++=++0222111C y B x A C y B x A 的一组解。

方程组无解21//l l ⇔ ; 方程组有无数解⇔1l 与2l 重合(7)两点间距离公式:设1122(,),A x y B x y ,()是平面直角坐标系中的两个点, 则222121||()()AB x x y y =-+-(8)点到直线距离公式:一点()00,y x P 到直线0:1=++C By Ax l 的距离2200B A CBy Ax d +++=(9)两平行直线距离公式在任一直线上任取一点,再转化为点到直线的距离进行求解。

例1、在△ABC 中,已知A (5,-2)、B (7,3),且AC 边的中点M 在y 轴上,BC 边的中点N 在x 轴上,求:(1)顶点C 的坐标; (2)直线MN 的方程.解:(1)设点C 的坐标为(x ,y ),则有x +52=0,3+y2=0,∴x =-5,y =-3.即点C 的坐标为(-5,-3).(2)由题意知,M (0,-52),N (1,0),∴直线MN 的方程为x -y52=1,即5x -2y -5=0.例2、已知两点A (-1,2),B (m,3).(1)求直线AB 的方程;(2)已知实数m ∈[-33-1,3-1],求直线AB 的倾斜角α的取值范围. 解:(1)当m =-1时,直线AB 的方程为x =-1,当m≠-1时,直线AB的方程为y-2=1m+1(x+1).(2)①当m=-1时,α=π2;②当m≠-1时,m+1∈[-33,0)∪(0,3],∴k=1m+1∈(-∞,-3]∪[33,+∞),∴α∈[π6,π2)∪(π2,2π3].综合①②知,直线AB的倾斜角α的取值范围为[π6,23π].例3、为了绿化城市,拟在矩形区域ABCD内建一个矩形草坪(如图所示),另外,△AEF内部有一文物保护区不能占用,经测量AB=100 m,BC=80 m,AE =30 m,AF=20 m,应如何设计才能使草坪面积最大?解:建立如图所示直角坐标系,则E(30,0),F(0,20),于是,线段EF的方程是x30+y20=1(0≤x≤30),在线段EF上取点P(m,n),作PQ⊥BC于点Q,PR⊥CD于点R,设矩形PQCR的面积为S,则:S=|PQ|·|PR|=(100-m)(80-n),因为m30+n20=1,所以n=20(1-m30),所以S=(100-m)(80-20+2 3 m)=-23(m-5)2+18 0503(0≤m≤30),于是,当m=5时,S有最大值,这时|EP||PF|=51.答:当草坪矩形的两边在BC,CD上,一个顶点在线段EF上,且这个顶点分EF 成5∶1时,草坪面积最大。

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