优秀课件语文版八年级语文上册教学课件-10.别了,“不列颠尼亚” (共21张PPT)

1748)创作了同名诗作--《统治吧，不列颠尼亚》，在他40岁的时候，即
1740年，这首诗被托马斯·阿恩(Thomas Arne)谱曲改编成同名合唱歌曲， 即英国海军军歌，同时也是英国国歌之一。
当年正是唱着这首歌曲，英国击败了对手，称霸海上，成为日不落帝国;也正 是唱这首歌曲，英国进攻大清王朝，占领了香港等地。如今这首歌以及这首歌所 表达的意境仍为英国人所钟情怀恋，每逢重大活动庆典，如BBC逍遥音乐会千年演 唱会等，英国人都会摇动旌旗，齐声高唱!
问题·探究
3、大英帝国从海上来，又从海上去。 短短的十三个字，运用对比手法，包含这无穷的意蕴：当 年从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。胜利的 自豪之情，溢于言表。
4、短新闻力求简短，但本新闻在有些地方却用了“闲 笔”，如第四段，作者竟在百忙之中用了较多的笔墨介绍 港督府，这样写有何作用? 首先，在结构上给读者一个缓冲空间，因为彭定康告别并 离开港督府是4时40分，此时距告别仪式6时15分尚有1小 时35分，这样可以自然地由一个场景过渡到另一个场景。 其次，在思想内容上，以总督府的沧桑变迁来暗示香港的 百年变迁，是中国日益强大的另一体现。
背景中有历史事件回顾，港督府的修建，英 国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的 升降等，都有准确的记载，虽然只写了一天 中发生的事件，但有很大的历史跨度，容量 非常大，使人在丰富的知识中感受到深厚的 历史内涵。
问题·探究
文中多处运用了恰当的对比，是怎样表现出来的?
1、但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起 了。 运用对比，强调了这次升旗是具有标志意义的最后一次，象 征着英国殖民者在香港的终结。 2、停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上 悬挂的巨幅紫荆图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 “不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案形成鲜明对比，说明英 国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫荆花 图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱。
掩映 瞩目 易帜
yǎn yìng zhǔ zhì
字·词·音
注意下列字词的解释
凝重：庄重的意思
瞩目：注目，即把视线集中到一点上 易帜：交换旗帜，文中指降英国国旗
旗，升中国国旗。
陈迹：旧迹，过去的事物
掩映：彼此遮掩而互相衬托
整体·感知
本文是一篇特写，特写也称新闻速写、
新闻素描，要求用类似于电影的“特写镜 头”的手法反映事实，是作者深入新闻事 件现场，或某些重要和精彩的场面，生动、 形象地将所报道的事实再现在读者面前。
本文主体部分就是选取97香港回归，英国撤退 时的几个重要场景。请快速阅读课文，找出这几个 场景。
四个场景
新课·讲解
第一场景：4点30分，末任港督彭定康告 别港督府，降下港督旗帜。（第三自然段） 彭
定 康 和 女 儿 离 开 总 督 府
新课·讲解 第二场景：6时15分，在添马舰军营东面广场举 行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国 旗。（第五自然段）
写法·指导
写作特色
含蓄、庄重的语言 真实的再现性 厚重的历史感（现实场景与历史 背景材料的融合） 对比手法的大量运用
课堂·小结
本文是篇特写，文章通过描述中 英香港交接仪式的四个场景，出色地 记录了象征英国殖民统治的“不列颠 尼亚”号撤离香港的最后历史时刻， 充分表现了香港回归这一深刻的历史 主题，表达了作者对中国政府恢复对 香港行使主权的无比欣喜、自豪之情。
问题·探究
析读课文，分析下列问题
1、用“在香港飘扬了150多年”来修饰 “英国米字旗”有什么作用？
米字旗象征英国，英国米字旗在香港上空飘扬了150多 年，意味着英国对香港的殖民统治持续了150多年，交 代了香港沦为英国殖民地的屈辱历史；这面米字旗现 在是最后一次在香港降下，再也不会重新升起，这样 说也表明了英国对香港的殖民统治从此结束，中国恢 复了对香港的行使主权
问题·探究
2、“这是撤离香港的最后时刻”这 句话有什么作用？
着重强调英国殖民统治香港将彻 底结束，香港将回归这一历史事 实 。
问题·探究
3、导语的作用是什么？ 点题：点明英国国旗降落后，查尔斯王子和 末任港督彭定康将乘坐“不列颠尼亚”号回 国，这样就赋予了其象征意义。 揭示全文主旨，在香港飘扬了156年的英国米 字旗即将降下，香港即将回归。 导语突出时间概念，为新闻主体按时间顺序 组织材料奠定了基础。
写作·背景
•香港问题是历史遗留问题，香港（香港 岛、九龙、新界）自古以来就是中国的 领土。 •1840年鸦片战争，1842年签订《南京条 约》，永久割让香港岛； •1856年第二次鸦片战争，1860年《北京 条约》，永久割让九龙半岛尖端； •1898年，划分势力范围，租借新界。
字·词·音
ng 凝重 ní 陈迹 chén 子夜
语文版八年级上册
第三 单元
别了，“不列颠尼亚”
周婷 杨兴
课堂·导入
不列颠尼亚(Britannia)，也译作布列塔尼亚，是罗马帝国对大不列 颠岛的拉丁文称呼，也是建立的不列颠尼亚行省的名称。不列颠尼亚被 罗马人神化，称不列颠女神，后来演变为现代英国的化身和象征，成为 英国的别称，敬称。不列颠尼亚这一称谓，在英国人心目中是非常庄严 神圣的，就像中华这一称谓之于中国人民一样。要说有所区别，那就是 当年，也就是18世纪上半叶，詹姆斯·汤姆森(James Thomson，1700–
彭 定 康 接 过 降 下 的 旗 帜
新课·讲解
第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗在香 港最后一次降落，五星红旗升起。（第八自然段）
新ห้องสมุดไป่ตู้·讲解
第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和 彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 （第十自然段）
问题·探究
这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用了一些背 景材料。请找出来（在哪些段落里），体会它们在文 章中的作用 如：第4、7、11自然段。
整体·感知
导语：香港末任港督离开香港
主体：4时30分：末代港督降旗仪式
6时15分：英国告别仪式
7时45分：英国举行第二次降旗仪式 0时左右：香港交接仪式上的易帜 0时40分：“不列颠尼亚”号离开香港
背景：港督府变迁 结尾：从海上来，又从海 上去
新课·讲解
特写往往采用文学手法，集中、突出地描 述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精 彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在 读者面前。