优秀课件-别了不列颠尼亚33页PPT

合集下载

《别了,“不列颠尼亚”》ppt课件[27张]

《别了,“不列颠尼亚”》ppt课件[27张]
消息
新闻
1人物通讯 3工作通讯 2事件通讯 4风貌通讯 香 港 回 归 纪 念 碑
通讯
新闻最主要的特征是:
用事实说话
1、新闻正文一般分为哪几个部分?
标题、导语、主体、背景和结语
2、哪几部分是缺一不可的
标题、导语、主体
3、新闻的标题 有什么特点呢?
除了主标还有哪 些?
引标和副标
文体简介
“特写”,要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实, 是作者深入新闻事件现场采写的一种现场感较强、篇幅短小精粹的 新闻文体。
香港紫荆花广场升旗仪式
中国政府为 香 什么能成功 港 地恢复对香 中 港行使主权?环
香 港 回 归 场 面
香 港 会 展 中 心
香 港 维 多 利 亚 港 夜 景
天安门广场庆祝香港回归


回顾课文
通讯是新闻的一种。新闻可分为:
消息
新闻
1人物通讯 3工作通讯 2事件通讯 4风貌通讯 香 港 回 归 纪 念 碑
• 除了历史与现实对照, • 文章中现实场景还有对比的地方。
• 如 、 第五段
• 另外、文章中多处叙述也流露出了民 族自豪感!
• 为什么详写“一百五十六年五个月零 四天”?
• 1、不应该忘记殖民统治的这段历史 。 • 2、中国人民经过了漫长的等待,终于 迎来了香港回归祖国的一天。作者心 中,人民心中,都是感情澎湃。通过 精确地记录英国统治香港的时间来表 现。
• 这句话平实的语言, 对比的鲜明,其中之 一饱含了中国人民对 长达一个半世纪的殖 民统治结束的欣喜之 情。
• 从1841年1月23日英国远征军第一次将米字旗插上 海岛,至1997年7月1日五星红旗在香港升起,一 共过去了一百五十六年五个月零四天。 • 对中国人民来说,英国在香港进行殖民统治的这 段历史是刻骨铭心的,是不应该忘记的。中国人 民经过了漫长的等待,终于迎来了香港回归祖国 的一天。作者心中,人民心中,都是感情澎湃。 这种感情,通过精确地记录英国统治香港的时间 来表现,语言含蓄,很有分寸。

《别了,“不列颠尼亚”》PPT免费下载

《别了,“不列颠尼亚”》PPT免费下载
பைடு நூலகம்
1、阅读下面四则材料,请分析这四则报道的不同倾向。
• 新华社 香港7月1日凌晨电 1997年7月1日零点,中华人民共和国国旗和香港 特别行政区区旗在香港升起,经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱,中国政府
开始对香港恢复行使主权。 新华社的导语突出强调了香港回到祖国的怀 抱,洋溢着民族自豪感和由衷的激动之情。
时间:晚6时15分至7时45分 地点:添马舰东面的广场 5-7 事件:举行告别仪式,查尔斯王 子宣读女王赠言,英国海军士兵 降下英国国旗(第二次降旗)
156年前,英国士兵占领 港岛,升起英国国旗, 英国管治开始
今昔纵比: 156年前,英国 升旗与今日降旗 的对比
“恰好构成这个‘日落仪式’ 的背景”“雨越下越 大”“降下了米字旗”
五星红旗的对比
米字旗插上港岛的时间, 英国管制香港的精确时间
今昔纵比: 英国过去“从海 上来”,如今 “从海上去”
“很快消失”“大英帝国从 海上来,又从海上去”
历史与现实相交织,有何意义?
例如:写港督府告别仪式时,加进对港督府历史的追述等,这样一 来,文章就像电影中的闪回一样,使历史与现实以镜头的方式交错出现, 画面感很强。
时间:子夜时分 8-9 事件:中英香港政权交接仪式
上的易帜,米字旗在香港最后 一次降下(第三次降旗),五 星红旗升起
时间:7月1日0时40分 10-11 地点:南海
事件:查尔斯王子和彭定康登 上“不列颠尼亚”号离开香港
英国对香港殖民地统治 长达一个半世纪
横向对比:
“最为世人瞩目”“冉冉升
英国米字旗与中国 起”“从此恢复”
如何理解《别了,“不列颠尼亚”》这一标题?
题目运用了倒装句式,强调“别了”,突出了英国统治的 结束。

《别了,“不列颠尼亚”》公开课 精品课件 PPT

《别了,“不列颠尼亚”》公开课 精品课件 PPT
《别了,“不列颠尼亚”》
课文整体把握:
• 香港回归对于中华民族来说是具有划 时代意义的大事,1997年7月1日的香港 政权交接仪式吸引了世界各大媒体的 目光。为了记下这一盛事,四位新华 社记者通力合作,真实、准确地描绘 了这难忘的时刻。
在众多关于香港回归的报道中, 《别了,“不列颠尼亚”》是最别致的 一篇,作者没有写交接仪式现场多么庄 严,也没有写欢庆回归的人们多么激动, 而是选择了英方撤离这样一个角度,并 且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠 尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历 史的背景中,更加突出了这一事件的历 史意义。
消息一般由导语和主体两部分 组成。
• 导语放在开头,由最新鲜、最主要 的事实或者依托新闻事实的精辟议 论组成;而主体则具体展开新闻事 实的叙述。本文就是以这样一种结 构组织材料的。
课文分析
• 第1段是导语部分。它告诉我们,香港末 任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港, 这标志着长达150年的英国统治的终结。
这些仪式的叙述都很简洁,作者突 出仪式本身的涵义,这表现在介绍了每 一种仪式之后,作者总要引用一些背景 材料,使得每一个仪式都显示出历史的 跨度,有着历史的意义。作者并不直接 出面发表议具 体叙述了英国殖民者的告别仪式。文章 共有10段。有8段写的是现实的场景,分 别是:4时30分,末任港督的降旗仪式;4 时40分,彭定康离开港督府;6时15分, 英国告别仪式;7时45分,降旗仪式;0点 左右,香港交接仪式上的易帜;0点40分, “不列颠尼亚”号离开香港。

语文:4.10《别了,“不列颠尼亚”》 精品课件

语文:4.10《别了,“不列颠尼亚”》 精品课件

会有另一面港督旗帜从这里升起。
大英帝国从海上来,又从海上去
掩映在绿树丛中的港督 府于1885年建成,在以后的 近一个半世纪中,包括彭定 康在内的许多港督曾对其进 行过大规模改建、扩建和装 修。随着末代港督的离去, 这座古典风格的白色建筑成 为历史的陈迹。
156年前,一个叫 爱德华·贝尔彻的英国 舰长带领士兵占领了港 岛,在这里长起了英国 国旗;今天,另一名英 国海军士兵在“威尔士 亲王”军营旁的这个地 方降下了米字旗。
美国防部长说对此并不担忧 副标题 导语 [英国泰晤士报]俄罗斯总统普京18日表示,为增强军
别了,“不列颠尼亚”
仿拟名篇,无情嘲弄
仿拟名篇,无情嘲弄
巧作借代,富于象征
仿拟名篇,无情嘲弄Fra bibliotek巧作借代,富于象征
倒装句式,扬眉吐气
在香港飘扬了150多年的英国米字旗
最后一次在这里降落后,接载查尔斯王子
标题
普京称俄将研发新型核武
事实力,俄罗斯将研发新型核武器。他还警告美国不要无视莫 斯科在欧洲导弹防御系统问题上的反对意见。 普京在电视直播节目中回答民众提问时明确表示, 他决心利用石油和天然气带来的巨额收入,重振俄罗斯的军事 威望。他说:俄罗斯已经制定了增强军事实力的宏伟计划。普 京没有具体谈论新型核武器,但他说,我们的国防计划不仅内 容广泛,而且很宏伟,并完全可行。我们的武装部队将更加精 干且更有战斗力,更能可靠地保障国防安全。直播节目中还出 现了最近“白杨---M”导弹在俄罗斯北部普列谢茨克空间基地 进行试射的镜头。国家电视台称,导弹成功击中了几千英里外 位于太平洋上的目标。
标题
普京称俄将研发新型核武
美国防部长说对此并不担忧
[英国泰晤士报]俄罗斯总统普京18日表示,为增强军 事实力,俄罗斯将研发新型核武器。他还警告美国不要无视莫 斯科在欧洲导弹防御系统问题上的反对意见。 普京在电视直播节目中回答民众提问时明确表示, 他决心利用石油和天然气带来的巨额收入,重振俄罗斯的军事 威望。他说:俄罗斯已经制定了增强军事实力的宏伟计划。普 京没有具体谈论新型核武器,但他说,我们的国防计划不仅内 容广泛,而且很宏伟,并完全可行。我们的武装部队将更加精 干且更有战斗力,更能可靠地保障国防安全。直播节目中还出 现了最近“白杨---M”导弹在俄罗斯北部普列谢茨克空间基地 进行试射的镜头。国家电视台称,导弹成功击中了几千英里外 位于太平洋上的目标。

《别了,“不列颠尼亚》PPT课件

《别了,“不列颠尼亚》PPT课件

军 卷 旗年 走 人月 。日 , 英 1
1997 7
又 大 从 英 海 帝 上 国 去 从 。 海 上 来 ,
3、课文中现实的场景和背景材料是如何有机 地融合在一起的? 在介绍了每一种仪式之后,作者总要引用一些 背景材料,使得每一个仪式都显示出历史的跨度, 有着历史的意义。每一则背景材料的引入都对应于 一个现实的场景,依靠一些关键词衔接在一起,比 如在写港督府告别仪式中,就引入一些关于港督府 历史的背景材料。 现实的场景和背景材料自然的衔接,使得这些 背景材料看上去并不是杂乱无章的,它们靠现实的 场景串在一起,与之融为一体。另外,背景材料的 引入也使得现实的场景有历史的纵深感,历史跨度 极大,使人感受到深厚的历史内涵,也让人更加体 会出仪式本身的现实内涵。
香港回归 历程
1984年12月19日,中华人民共和 国政府和大不列颠及北爱尔兰 联合王国政府关于香港问题的 联合声明正式签字。
1990年4月4日,第七届全国人民代表大 会第三次会议以2660票赞成通过了《中华 人民共和国香港特别行政区基本法》,为 香港回归后的稳定繁荣提供了可靠的法律 保障。
1996年12月11日,香港特 别行政区第一届政府推选委员 会在香港会议展览中心举行第 三次全体会议。经过投票选举 ,董建华当选香港特区首任行 政长官人选。这是香港历史上 第一次由港人来选择最高行政 首长,也是香港历史上第一位 主政的中国公民。
别了,“不列颠尼亚”
回忆……
1982年9月24日,邓小平 在北京人民大会堂会见英国 首相玛格丽特•撒切尔夫人, 明确阐述了中国对香港问题 的基本立场。 1983年7月25日,外交部 副部长姚广率中国政府代表 团与英国驻华大使柯利达为 首的英国政府代表团在北京 就中英香港问题第二阶段会 谈举行第二次会议。

《别了“不列颠尼亚”》课件34张高中语文选择性必修上册

《别了“不列颠尼亚”》课件34张高中语文选择性必修上册
新闻的结构
标题 导语 主体
背景
正、副标题; 消息的第一自然段,或开头的一两句话;
主体是导语之后,构成消息内容的主要部分。
背景材料是消息的从属 部分。它无固定的位置, 但通常安排在主体之中, 有时也可成为消息的主 要材料。
结语 消息要把事实写得完整,逻辑严密,结尾需 要响亮、有力,发人深思,给人启迪。
背景
背景材料是消息的从属部分。它无固定的位 置,但通常安排在主体之中,有时也可成为 消息的主要材料。
结语 消息要把事实写得完整,逻辑严密,结尾需 要响亮、有力,发人深思,给人启迪。
Farewell Britannia
Farewell, Britannia.
The Construction of News
The Construction of News
重点突破
Farewell, Britannia.
The Construction of News
主旨探微
《别了,“不列颠尼亚”》报道的是香港历 经沧桑之后回归祖国这一重大历史事件。 报道借景寓情,含蓄地对殖民主义进行了 无情鞭挞,反映了中国人民对维护国家主 权、民族尊严和领土完整的不懈追求,抒 发了中华民族洗雪百年耻辱之后中华儿 女自信、自豪、振奋的感情。
背景链接
《别了,“不列颠尼亚”》写于1997年7月1日,也就在 那一天的零点,香港回到了祖国的怀抱。1842年,英 国强迫清政府签订了不平等的《南京条约》,割占了 香港岛;1860年,又通过《北京条约》侵占了九龙半 岛界限街以南的地区;1898年,又通过《展拓香港界 址专条》强行租借九龙半岛界限街以北、深圳河以 南的九龙半岛北部的大片土地及其附近的岛屿 99年。 1982年9月,英国首相撒切尔夫人访问中国,拉开了中 英关于香港问题谈判的序幕。经过两年多共22轮的 艰难谈判,1984年12月,中英两国政府签署关于香港 问题的联合声明,确认中国政府于1997年7月1日对 香港恢复行使主权。

《别了-不列颠尼亚》ppt课件

《别了-不列颠尼亚》ppt课件

概括场景
【任务】本篇新闻报道共写了哪几个场景?
时间
4:30
地点
港督府
场景
末任港督彭定 康告别港督府
情感表达
解题
【任务】同时期同主题的新闻报道与本篇文章标题大相径庭,本文 作者没有写交接仪式的现场多么庄严,也没有写欢庆回归的人们多 么激动,而是选择了英国皇家游轮“不列颠尼亚”号撤离香港这样一 个新颖的角度。如何理解标题“别了,‘不列颠尼亚’”?
0:40
地点 港督府
历史背景材料
添马舰东面 添马舰军营 “不列颠尼亚”号
【任务】将新闻事实与背景材料穿插着写有什么样的效果?
将新闻事实与背景材料融为一体的写法使得现实的场景有 了历史纵深感,历史与现实的纵向对比、现实与现实的横向 对比使政者更加清晰地体会到政权交接仪式的现实意义,作 者的情感态度世更加鲜明。如“日落余音”“日落仪式”等 词语的使用,让读者深刻地感受到所谓“日不落帝国”已经 成为“过去式”。
• 主体:消息的主要部分,导语地具体化。 (以上是必不可少的主要部分,下面是可有可无的辅助部分)
• 背景:事件的历史背景、周围环境等等,帮助读者深刻理解新闻的内容和价值。 • 结论:一般是最后一句话或者最后一段文字。提示新闻的意义、趋向或对报道
内容进行概括总结。
预习任务 1. 如何理解标题“别了,‘不列颠尼亚’”? 2. 找出文中的四个场景,完成表格。
主旨分析
【任务】如何理解“大英帝国从海上来,又从海上去”这句话?
《人民日报》1997年7月1日 《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》
参考答案:
• 主谓倒装。突出“别了”这两个字,能够更好地表达情感, 彰显文章主题。
• 运用象征。即将退役的“不列颠尼亚”象征“日落”的大 英帝国,妥帖生动。

《别了,“不列颠尼亚”》课件

《别了,“不列颠尼亚”》课件

[辨词] “消失”的“失”有“遗落”“找不到”的意味,指 事物形象渐渐减少以至没有,强调过程。它是主观观察的结果,并 不一定是原来的事物真的没有了。“消逝”与“逝”的去而不返、 死亡意味有关。
[ 选 词 ] 时 间 一 小 时 一 小 时 地 消逝 , 而 听 众 也 在 慢 慢 消失 ,这也正应验了文学精神正在萎缩的事实。
背景资料
《别了,“不列颠尼亚”》 写于 1997 年 7 月 1 日,也就在那 一天的零点,在中国,在香港发生了一件具有重大历史意义的事件, 那便是香港在这一时刻又回归了祖国的怀抱。《中英南京条约》使 香港离开了祖国,变成了大英帝国的殖民地,150 多年来,25 任港 督代表英国对香港进行统治。为了使香港回归,中国共产党人作出 了许多努力,终于,1984 年的《中英联合声明》使香港的回归指日 可待,13 年的漫长等待,让亿万中国人失去了许多,也得到了许多。
当 1997 年 7 月 1 日零时这一庄严的时刻到来之际,哪一个中 华儿女不热血沸腾呢?《别了,“不列颠尼亚”》就是在这样的一 种背景下创作出来的。
我好比凤阙阶前守夜的黄豹, 母亲呀,我身份虽微,地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上, 啖着我的骨肉,咽着我的脂膏; 母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。 母亲呀,快让我躲入你的怀抱! 母亲!我要回来,母亲!
⑦步履.( lǚ ) ⑧窒.息( zhì) ⑨祷.告( dǎo )
⑩令人瞩.目( zhǔ )
⑪雏.菊( chú)
2.多音字
①蒙蒙..骗蒙细mē雨ngm éng 蒙.古měng
②剥剥..皮夺
bō bāo
③处处..所决
chù chǔ
④号角.角色.
jiǎo jué
⑤超一年载.半 z载à.i zǎi

《别了,“不列颠尼亚”》课件

《别了,“不列颠尼亚”》课件

3.下面文段横线处依次应填入的词语,最恰当的一项是( )
在新的一天来临的第一分钟,五星红旗
《义勇军进行曲》冉
冉升起,中国从此恢复对香港
主权。与此同时,五星红旗在英
军添马舰营区升起,两分钟前,“威尔士亲王”军营
给中国人民
解放军,解放军开始
香港防务。
A.随着 执行 移交 管理
B.伴着 行使 移交 接管
观点三:此处的“闲笔”是新闻中背景知识的介绍,根据新闻的需要灵活安排。插入这一部分内容,既增强了新 闻的知识性,又使新闻具有广度和深度。
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.停泊.(bó)
陈迹.(jì)
大厦.(shà)
B.掩.映(yǎn)
旗帜.(zhì) 悬.挂(xuán)
C.甲.板(jiǎ)
A.①②⑥ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①④⑤ 答案:B
⑥改革破除利益藩篱,开放倒逼改革深化,要素自由流动的束缚持 续打破,社会主义市场经济体制不断完善,一个大国释放出世.人.瞩.目.的活力奇迹。
解析:①釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。使用正确。②一言九鼎:形容所说的话分量很重,作用很大。望文 生义,该成语不能理解为守信用。③行云流水:形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。不能用于形容想象力,不 符合语境。④进退有度:前进、后退都有规律,有标准,合法度。使用正确。⑤不绝如缕:多形容局势危急或声 音细微悠长。用错对象,可用“络绎不绝”。⑥世人瞩目:全世界都在关注某人或事。形容人或事非常重要。使 用正确。
《别了,“不列颠尼亚”》
1997年7月1日,是一个彪炳史册的日子。这一天的零点,全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻 寰宇,向五洲四海郑重宣告:中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了!这是中华民族洗百年耻 辱、长民族志气、振国家声威的时刻。《别了,“不列颠尼亚”》记录了这一珍贵的瞬间,留下了永恒的画面。

《别了-不列颠尼亚》ppt课件

《别了-不列颠尼亚》ppt课件
实行“一国两制”。 • 1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权,香港成为中华人民共和
国的一个特别行政区。
本文报道的是1997年7月1日,香港回归的历史事件。
文本学习
任务1 说说本文标题独特之处。
明确 巧用双关。字面意思是查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐
“不列颠尼亚”离开香港;深层含义象征着英国管治在香港 终结,中华民族的一段耻辱结束。 主谓倒装。突出“别了”这两个字,能够更好地表达喜悦自 豪的情感,彰显文章主题。 运用象征。即将退役的“不列颠尼亚”象征“日落”的大英 帝国,含蓄生动。
离香港这样一个新颖的角度。 (2)思路清晰。为了使报道真实客观,本文以具体时间为线索,围绕
着标题,写了几个重要节点发生的事情。 (3)现场感强。文章不只客观地报道了发生的事情,还对发生的事情
进行描写,增强了新闻的现场感。
义、趋向或对报道内容进行概括总结。 • 背景:事件的历史背景、周围环境等等,帮助读者深刻理解
新闻的内容和价值。
写作背景
由于历史的原因,香港曾经被迫离开祖国的怀抱。 • 1841年:第一次鸦片战争后,英国强占香港岛。 • 1842年:清政府与英国签订不平等的《南京条约》,割让香港岛给
英国。 • 1860年:中英签订不平等的《北京条约》,割让九龙半岛界限街以
③清楚记录英国第一次升旗事件和时间(第11段)
新闻中加入背景材料,增强了新闻的历史纵深感,使人 对事件了解更为充分,更好地体会事件的现实意义。
任务7 这则新闻多处次用对比,请找出来,体会它们的作用。
明确
第一次(第3段)
以往的降旗和这次降旗对比。 以往的降旗之后,还会有另一面港督旗帜升起; 这次的降旗之后,永远不会有另一面港督旗帜升起。

3.1《别了,“不列颠尼亚”》课件(共39张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

3.1《别了,“不列颠尼亚”》课件(共39张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

品语言,析情感
4.从今以后不会有另一面港督旗帜从这里升起。
强调这次降旗不再是以往港督换任的重复,它是 具有标志意义的最后一次,表明了中国的态度。
牛刀小试
4点30分,面色凝重的彭定康注视着港督 旗帜在"日落余音"的号角声中降下旗杆。
细节的神态描写,表现其内心的沉重、 无奈,也表现出英国殖民者的悲哀。
思考2:主体部分主要写了些什么事件?
时间
事件
思考2:主体部分主要写了些什么事件?
时间 4时30分 4时40分 6时15分 7时45分 子夜时分 0时40分
事件 末任港督降旗仪式 彭定康离开港督府
告别仪式 港岛的第二次降旗仪式 中英香港交接仪式上的易帜 “不列颠尼亚”号离开香港
思考3:这些时间十分精确且衔接非常紧密,就 像照相机连拍一样,作者这样写有什么作用?
1985 年 8 月,英 国王室成员在不列 颠尼亚号船上合影。
1997 年 12 月 11 日,英国女王伊丽 莎白二世(右)在不列颠尼亚号退役仪 式上偷偷擦拭眼角泪水。
别了,“不列颠尼亚”
文体知识
“新闻”一词有广义和狭义之分。广义的“新闻”是指 各种新闻体裁的总称,包括消息、通讯、特写、调查报告 等。狭义的“新闻”又称消息,是记录社会、传播信息、 反映时代的一种文体。
牛刀小试
在蒙蒙细雨中,末任港督告别了这个曾 居住了二十五任港督的庭院。
此时,雨越下越大。查尔斯王子在雨中 宣读英国女王赠言
环境描写,渲染沉重、悲凉的氛围,连 老天也在为我们洗刷这段历史。
牛刀小试
晚6时15分…停泊在港湾中的 皇家游轮"不列颠尼亚"号和临近大 厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好 构成这个"日落仪式"的背景。

别了,“不列颠尼亚”课件

别了,“不列颠尼亚”课件
英国王室
自1841年英国通过武力侵占*以来,*便成为了英国殖民统治下的一个特别行政区。1984年,中英两国政府经过谈判和签署《中英联合声明》,决定在1997年7月1日将*主权交还中国。
英国殖民统治*
英女王与查尔斯
*回归
1997年7月1日,中国政府对*恢复行使主权,标志着*结束了长达150年的英国殖民统治,正式回归祖国。
xx年xx月xx日
别了,“不列颠尼亚”课件
contents
目录
新闻背景及其内涵新闻写作及其语言特点新闻文本的结构及特点新闻评论及其基本要求相关链接与拓展延伸
新闻背景及其内涵
01
英国女王伊丽莎白二世是英国历史上在位时间最长的君主,曾先后见证了英国12位首相的任期更迭。查尔斯是女王的长子,拥有威尔士亲王的头衔,在王位继承方面具有优先权。
回归庆典活动
为了庆祝*回归,中国政府和*特别行政区政府举办了一系列丰富多彩的庆典活动,包括烟花汇演、文艺演出和群众性庆祝活动等。
相关链接:*回归的庆祝活动
拓展延伸:新闻评论写作的基本技巧
新闻评论应该客观公正,对事实进行准确描述,对事件进行深入分析,不得带有个人情感色彩和偏见。
客观公正
新闻评论应该明确表达论点,避免模棱两可和含糊其辞,同时要给出明确的事实依据和相关数据支持。
主观臆断
新闻评论不应该主观臆断,应该有理有据,客观公正。
偏颇失当
新闻评论不应该偏颇失当,应该全面分析问题,不偏袒任何一方。
新闻评论的常见问题
相关链接与拓展延伸
05
英国殖民统治*
从1841年英国占领*岛开始,英国通过逐步扩大租借地和殖民统治,将*发展成为其在远东地区的贸易、金融和政治中心。
日本占领与*回归

别了,“不列颠尼亚”PPT31 语文版 (共41张PPT)

别了,“不列颠尼亚”PPT31 语文版 (共41张PPT)

如:第4、7、11自然段。 背景中有历史事件回顾,港督府的修建, 英国统治香港的天数,英国米字旗和港督旗的 升降等,都有准确的记载,虽然只写了一天中 发生的事件,但有很大的历史跨度,容量非常 大,使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内 涵。
掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成, 在以后的一个多世纪中,包括彭定康在内的 许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和 装修。随着末代港督的离去,这座古典风格 的白色建筑成为历史的陈迹。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

3.1 《别了,“不列颠尼亚》 课件(共22张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

3.1 《别了,“不列颠尼亚》 课件(共22张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

➢ 新闻的基本特点
新闻本身:真实 叙述:客观性 内容本身:新鲜、有价值 报道:及时 准确地表达和描述新闻事实
六要素
when何时?--时间 Where何地?--地点 who何人?--人物 why何故?--事情发生的原因 what何事?--事情发生的经过 how如何?--事情发生的结果
5个W一个H
新闻(消息的结构)
谢谢大家!
①标题:
新闻的结构特征
“别了,不列颠尼亚”
②导语(第1段):
总写不列颠尼亚号离开香港,英国结束对香港的殖民统治。
③主体(第2-10段):
集中描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。
④结语(第11段):
概述英国在香港统治的开始与结束。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四个场景,三次降旗
主体事件概括
时间 顺序
特写 镜头
第一场景:4点30分,末任港督彭定康告别港督府降下港督旗帜。 第一次降旗:4时30分.面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆 标志:今后香港再也不会有港督来统治 第二场景:6时15分.在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式.降下英国国旗。 第二次降旗:7时45分,广场上灯光渐暗.开始了港岛上的第二次降旗仪式。……今天,另一名英国 海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗 标志:被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱 第三场景:子夜时分,中英香港交接仪式,米字旗香港最后一次降落,五星红旗升起 第三次降旗:在1997年6月30日的最后一分钟,米子旗在香港最后一次降下。 标志:英国对香港长达一个半世纪统治的结束从此中国将对香港恢复行使主权 第四场景:7月1日零点40分,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
优秀课件-别了不列颠尼亚
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
Байду номын сангаас
相关文档
最新文档