班级授课制

课
程
与
教
学
论
班级授课制
孔 子
夸 美 纽 斯
杜 威 泰 勒
赫尔巴特
在现代社会里，学校教学存在一些基 本的组织形式。我们只有掌握这些形式， 未来才能更好地从事教学工作。今天就让 我们来一起学习一种非常重要的教学组织 形式——班级授课制。 那么，请问究竟什么是班级授课制呢？ 它有那些特征呢？ 我们又该如何看待它的优缺点呢？ 下面就让我们大家一起来学习本章内容吧！
难以满足学生个性化的学习需要。
第二
不利于学生创新精神和实践 能力的优 缺点
你学会了吗?
A: 班、课、室
B: 师、生、课 C: 师、生、时 D: 班、课、时
参考答案：D+分科教学
1
班
2
课
3
时
4
分 科 教 学
三，班级授课制的优 点
有利于经济有效地、 大面积地培养人才。
有利于发挥教师的主导 作用。
•
•
有利于发挥班集体的教育 有利于进行教学管理 作用。 和教学检查。
班级授课制的弊端
第一
目 录
1 班级授课制的含义
2
3
班授课制的基本特征
班级授课制的优缺点
一，班级授制的 含义
班级授课制，通常称作课堂教学。
”把学生按年龄和程度编成有固定人数的教学班， 由教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时 数，按照学校的课程表进行分科教学的一种组织形式。 它是我国目前学校教学的基本组织形式，也是国 际上最通用的教学组织形式“
二，班级授制的 基本特征
班级授课制的基本特征之一
以班为单位集体授课，学生人数固定。
班级授课制的基本特征之二
课程设置和教学内容统一。将教学内容按照学科 和学年进行划分，以确定各年级要掌握的内容
班级授课制的基本特征之三
教学进度与学习年限统一。
班级授课制的基本特征之四
分科教学
总结
• 例题 • 班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。