幼儿园大班社会小小消防员教案
大班消防员教案6篇
大班消防员教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班消防员教案6篇教案的编写也可以考虑教育研究和最佳实践的应用，教师应该定期反思和改进教案，以不断提高教学的适切性和有效性，下面是本店铺为您分享的大班消防员教案6篇，感谢您的参阅。
大班体育游戏活动教案《小小消防员》
大班体育游戏活动教案《小小消防员》第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿了解消防员的职业特点和消防器材的使用方法。
1.2 技能目标：培养幼儿听从指令、协调合作的团队精神，提高幼儿的快速反应能力和自救能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对消防员这一职业的尊重和敬意，增强幼儿的安全意识。
第二章：活动准备2.1 教具准备：消防服、消防帽、消防器材模型、教学课件等。
2.2 环境准备：设置一个模拟消防现场的环境，包括障碍物、模拟火焰等。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的体操活动，如跳跃、拉伸等，提醒幼儿注意身体协调性。
3.2 主题活动（10分钟）教师向幼儿介绍消防员的职业特点和消防器材的使用方法，组织幼儿进行消防服装的穿戴体验，让幼儿了解消防员的工作环境。
3.3 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行《小小消防员》游戏，设置障碍物和模拟火焰，让幼儿在游戏中体验消防员的工作，培养幼儿的合作精神和勇敢品质。
3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉放松等，帮助幼儿恢复体力。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与幼儿进行消防知识的学习和游戏。
4.2 环境创设：在幼儿园环境中布置消防知识展板、海报等，提醒幼儿关注消防安全。
第五章：活动评价5.1 教师评价：观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对消防知识的掌握程度和技能水平。
5.2 幼儿互评：鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的语言表达能力和团队意识。
5.3 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断优化活动内容和形式。
第六章：活动注意事项6.1 安全第一：在活动过程中，确保幼儿的人身安全，避免发生意外事故。
6.2 尊重个体差异：关注每个幼儿的发展水平，给予个别化的指导和支持。
第七章：教学资源7.1 教材：消防知识手册、消防器材图片等。
7.2 媒体资源：教学课件、视频资料等。
大班消防活动小小消防员教案（通用11篇）
大班消防活动小小消防员教案大班消防活动小小消防员教案（通用11篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的大班消防活动小小消防员教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班消防活动小小消防员教案篇1活动目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。
活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。
活动过程：一、看一则火灾的新闻录像。
师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。
问：发生了什么事情？该怎么办呢？二、出示消防员的图片（引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。
）师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。
我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。
三、看消防员叔叔救火时候的录像。
提问：1、为什么会起火？2、你都看到了什么？3、消防员叔叔怕不怕火？4、他们是怎么救火的？5、他们手中拿的是什么东西？（灭火器）四、游戏“我是消防员”出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物？1、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。
2、游戏开始：消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
3、教师：指导幼儿练习钻的`动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
五、结束部分师：我们个个都是一名勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。
教学效果1、提高学生身体素质和反应能力。
2、提高学生的防火意识和消防意识。
3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。
大班消防活动小小消防员教案篇2活动时间：xx年11月9日活动对象：大班全体幼儿及教师活动地点：操场活动准备：S形火苗若干、三组火圈、三组火海、灭火器，活动目的：1、练习走、跑、钻等相结合的动作。
大班体育教案：小小消防员通用5篇
大班体育教案：小小消防员通用5篇大班体育教案：小小消防员 1活动时间：__年11月9日活动对象：大班全体幼儿及教师活动地点：操场活动准备：S形火苗若干、三组火圈、三组火海、灭火器，活动目的：1、练*走、跑、钻等相结合的动作。
2、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。
3、了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。
4、培养幼儿相互合作的精神。
活动过程：1、角色分配：分成三队。
2、幼儿齐读儿歌：《小小消防员》3、交待游戏内容，规则。
ａ、比赛开始，每队一人绕过S形火苗，钻过火圈，跨过火海。
ｂ、到达目的地后（失火现场）使用灭火器进行灭火，再跑回起点，拍第二个幼儿的手，游戏继续。
4、幼儿游戏：小小消防员5、游戏结束，教师小结。
大班体育教案：小小消防员 2活动目标：1、练*在攀登架上攀爬的技能，训练四肢动作的灵活和协调。
2、在救火情景中体验勇敢的精神，增进对消防员工作的了解。
活动准备：1、滑滑梯，用红色的皱纹纸做成火苗，放在上面。
2、6个小水桶、3个梯子、3条*衡木、娃娃若干。
活动过程：一、热身运动。
消防员队列训练：六路纵队__交替走__穿插走__绕走__大圆__六小圆__开花走__六路二、基本活动。
1、消防员集训。
（1）老师交待任务：小小消防员要学*一个新的本领，就是攀爬梯子。
请两名幼儿练*攀爬，幼儿一边看一边讨论攀爬的要点。
（2）小结：爬的时候上面的手抓牢了，再开始抬脚，等脚踏稳了，再往上。
眼睛要看好，手要抓牢，脚要踏稳。
2、灭火演*。
（1）练*攀爬。
（知道上面的人走了，才开始上第二个人）。
（2）组织幼儿进行灭火演*。
教师以讲故事的口吻创设需要“小小消防员”去救火的情境。
a、将幼儿人数分成相等的3组，一个一个按照顺序提起水桶从目的地出发经过小桥来到梯子处的三个方向，攀爬到最高处，瞄准火源进行泼洒。
然后从旁边返回目的地。
3、火场救人。
（1）教师继续用语言加以渲染：接到火警电话，动物园里发生了火情，很多小朋友被困，我们要赶去救助他们，路上要走过迷宫(S形路)、钻过楼道、跨过矮墙，救出小朋友后返回。
小小消防员大班教案
小小消防员大班教案小小消防员大班教案（通用10篇）小小消防员大班教案篇1活动目标：1、能大胆尝试在攀爬器材上爬上爬下，提高手脚协调能力和平衡能力。
2、知道不玩火，避免发生火灾；真的发生火灾了，会打火警电话。
3、通过积极参加营救小动物的游戏，体会关爱动物的情感。
活动准备：1、椅子、云梯、轮胎。
2、灭火器、若干小动物。
3、背景音乐重点难点：能攀爬器材，提高手脚协调和平衡能力。
活动过程：一、扮演角色，活动身体1、教师引导：最近天气干燥，有些地方着火了，消防员的人手不够，你们愿意当小小消防员吗？我们先一越来学学本领。
2、教师带领幼儿一起做扩胸、体侧、体转、全身运动。
二、大胆学习过独木桥本领。
1、教师带领幼儿跑步到布置好的场地。
2、师：我们先来学习过独木桥的本领。
3、幼儿自由探索练习。
4、请表现好的幼儿示范下。
5、教师示范动作。
师：下面看老师是怎么过独木桥的，注意要点：第一点两手打开放平保持身体平衡；第二点过独木桥时一只脚踩一个板凳；第三点走到头双脚并拢落地。
6、幼儿按要求练习。
小结：不错消防员们都很认识的学习，第一个本领掌握了，走我们学习第二个本领。
三、大胆学习攀爬本领。
1、教师带领幼儿跑步到布置好的场地。
2、了解情况，寻找办法。
①师引导：我们消防员要练习攀爬的本领②幼儿自由探索，边观察边攀爬。
教师观察，提醒幼儿注意安全、要大胆但不做危险的动作。
对能力差的幼儿给予帮助，对做出在危险动作的幼儿给予保护。
③请多名幼儿演示攀爬的动作，师：刚刚有几个小小消防员做的很好，我们来看看他是怎么做的。
④师生共同评头论足，师：你能告诉我们你是怎么攀爬云梯的吗？幼：两手抓稳。
两脚踩在云梯中间。
师：你们观察了觉得他为什么能过云梯又稳又快。
幼：屁股抬起来。
重心向前。
师：不错消防员观察的都很仔细。
下面看看老师是怎么攀爬云梯的。
注意要点：第一点两手抓住云梯的两边一定要抓紧；第二点两脚爬在云梯的中间；第三点手向前抓一格脚跟着向前爬一格；第四点爬到云梯尽头两脚站稳了再跳下。
大班体育游戏活动教案《小小消防员》
大班体育游戏活动教案《小小消防员》第一章：活动背景与目标1.1 活动背景本活动以消防安全月为主题，通过模拟消防员的工作环境和任务，让幼儿了解消防员的职业特点，增强消防安全意识，提高自我保护能力。
1.2 活动目标认知目标：让幼儿了解消防员的工作内容、消防器材的使用方法以及消防安全知识。
技能目标：培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的快速反应和协调能力。
情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强幼儿对消防员的尊重和敬意。
第二章：活动准备2.1 物质准备消防服、消防帽、消防靴等消防器材。
模拟火焰、水枪、消防梯等道具。
安全标志图片、消防安全知识卡片。
2.2 环境准备活动场地设置宽敞，无障碍物，保证幼儿活动安全。
设置消防通道，模拟火灾现场。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）组织幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
3.2 主题活动（10分钟）介绍消防员的工作内容和消防器材的使用方法，让幼儿了解消防安全知识。
开展模拟火灾救援活动，幼儿分组扮演消防员，使用水枪、消防梯等道具进行救援。
组织幼儿进行消防安全知识竞赛，巩固所学知识。
3.3 放松活动（5分钟）组织幼儿进行简单的放松活动，如瑜伽、冥想等，帮助幼儿缓解疲劳。
第四章：活动延伸4.1 家园共育邀请家长参与消防安全知识讲座，提高全家人的消防安全意识。
布置消防安全家庭作业，让幼儿与家长共同完成。
4.2 环境创设在幼儿园公共区域布置消防安全知识展板，提醒幼儿时刻关注消防安全。
开展消防安全主题绘画活动，让幼儿发挥创意，绘制心目中的消防员形象。
第五章：活动评价5.1 幼儿自评鼓励幼儿在活动结束后，分享自己在活动中的表现和收获。
5.2 教师评价观察幼儿在活动中的参与程度、合作意识、消防安全知识的掌握程度等方面，对幼儿进行综合评价。
5.3 家长反馈收集家长对活动的意见和建议，不断优化活动内容和形式。
第六章：教学方法6.1 讲授法通过讲解消防安全知识，让幼儿了解消防员的工作内容和消防器材的使用方法。
大班体育游戏活动教案《小小消防员》2篇
大班体育游戏活动教案《小小消防员》 (2) 大班体育游戏活动教案《小小消防员》 (2)精选2篇（一）教案名称：小小消防员一、教学目标：1.了解消防员的工作以及责任。
2.培养孩子们的团队合作意识。
3.促进孩子们的身体发展和协调能力。
二、教学准备：1.消防员服装和帽子。
2.教具：绳子、木棍、纸板、报纸、水枪。
3.活动场地：室内或室外空旷场地。
三、教学内容和步骤：1.导入：向学生简单介绍消防员的工作，引起学生的兴趣。
2.练习身体协调能力：让学生两两搭桥，上桥的要保持平衡，下桥的要给予支持。
3.练习团队合作能力：组织学生分小组进行拔河比赛，要求学生紧密协作，共同努力。
4.装扮成消防员：让学生分组，每个小组派一名学生穿上消防员服装和帽子。
5.进行消防员培训：让穿上消防员服装的学生们坐成一圈，教师表现为一名消防员，向学生们传授如何灭火的技巧，如正确使用水枪等。
6.进行火灾模拟游戏：在场地中设置一些纸板和报纸，并模拟火灾，要求学生们尽快使用水枪灭火。
7.总结：与学生一起回顾整个活动，分享他们的体验和感受。
四、教学评价：1.观察学生在活动中的参与度和表现。
2.与学生一起讨论学习收获以及活动中遇到的问题。
3.对学生的团队合作能力、协调能力等进行评价。
五、拓展活动：1.让学生们了解消防员的其他工作，如人员救援等。
2.组织学生们参观当地的消防局，与消防员们交流。
3.让学生们参与一些消防安全知识的学习，如如何正确使用灭火器等。
大班体育游戏活动教案《小小消防员》 (2)精选2篇（二）教案名称：拖小猪教案目标：1. 培养大班幼儿的团队合作能力。
2. 提高幼儿的身体协调能力和大肌肉群的运动能力。
3. 提供大班幼儿室内体育游戏的机会。
教学时长：30分钟教学准备：1. 绳子、尺子、小球等道具。
2. 教室或室内场地。
活动步骤：1. 介绍游戏规则：将教室或室内场地分成两半，一边为小猪的巢穴，另一边为狼的领地。
一名幼儿扮演小猪，其他幼儿扮演狼。
大班健康优质课教案及教学反思《小小消防员》
大班健康优质课教案及教学反思《小小消防员》一、教学目标1.通过参与角色扮演，使学生了解消防员的工作内容和重要性。
2.培养学生的安全意识，掌握简单的火灾预防和自救逃生知识。
3.发展学生的社交能力和团队合作精神，增强他们的自信心和竞争意识。
二、教学重点1.生活中的火灾预防知识。
2.简单的自救逃生方法。
3.团队合作和社交技巧的培养。
三、教学准备1.PPT幻灯片。
2.模拟的消防员服装和工具，如头盔、灭火器、响铃等。
3.小型火警模拟器（烟雾机）。
四、教学过程步骤1：导入（5分钟）教师通过展示PPT幻灯片介绍消防员的职责和重要性，引发学生对主题的兴趣，并激发他们学习的动力。
步骤2：角色扮演（15分钟）教师组织学生进行角色扮演，其中包括消防员和火灾发生地的学生。
教师穿上消防员服装，向学生介绍各种消防器材和工具的使用方法，并进行示范操作。
同时，教师向学生普及火灾预防知识和自救逃生方法。
步骤3：团队合作游戏（20分钟）教师组织学生参与消防员小队比赛。
学生分为若干小组，每组有一名学生扮演消防员，其他学生扮演火灾发生地的学生。
消防员需要快速行动，使用正确的器材进行救援，并将火灾发生地的学生安全带离现场。
比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，强调团队合作和智慧的重要性。
步骤4：讨论与总结（10分钟）教师组织学生进行讨论，总结整个活动中他们学到的知识和经验。
学生可以分享自己在角色扮演和团队合作中的感受和体会，并提出问题和建议。
五、教学反思本次课程通过角色扮演和团队合作的方式，使学生在参与中学习、在互动中发展。
学生通过亲身体验消防员工作，对消防器材和工具有了更深入的了解，也增强了他们的安全意识。
同时，团队合作的游戏让学生学会了倾听、沟通和合作，培养了他们的社交技巧和团队协作精神。
通过本次课程，学生们不仅掌握了简单的火灾预防和自救逃生知识，还培养了他们的自信心和竞争意识。
然而，也需要注意的是，为了保障学生的安全和教学效果，教师在授课过程中要注意火灾模拟工具的使用，确保场地环境的安全。
大班体育小小消防员教案6篇
大班体育小小消防员教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班体育小小消防员教案6篇通过优秀的教案，我们能够设计有趣的讨论和辩论活动，培养学生的思辨和论述能力，通过教案，教师可以提前准备好适应不同学生需求的教学策略和教学活动，确保个性化教学，以下是本店铺精心为您推荐的大班体育小小消防员教案6篇，供大家参考。
大班主题我是小小消防员教案【含教学反思】
大班主题我是小小消防员教案教学目标1.帮助学生了解火灾的危害和预防措施。
2.通过实践活动，培养学生消防安全意识和应变能力。
3.让学生学会正确使用灭火器材及紧急求救方法。
教学准备1.准备一份消防安全知识的PPT或小黑板，包括火灾预防、火源处理及逃生自救等方面的内容。
2.购置一批玩具灭火器材，例如模拟灭火器等。
3.准备消防安全知识的绘本或小故事，以图画和文字形式帮助学生更好地理解。
教学过程一、前期准备1.给学生进行消防安全知识的预习和宣传，并告知学生下节课将进行消防安全的集体活动。
2.班级分角色，辅导员和一些同学扮演火灾场景，其他同学扮演消防员进行救援演练。
二、小组讨论1.安排学生分成小组，就火灾场景的各种问题进行讨论，例如如何判断火源是不是危险等。
2.引导学生探讨如何有效地传递灭火和求救信息。
三、知识讲解1.给学生讲解消防安全知识，包括火源的分类、火灾的危害以及灭火器具的使用方法等。
2.引导学生了解家庭的消防设施，例如灭火器和消防栓的位置等。
四、活动实践1.引导学生戴上消防帽，手持玩具灭火器材，模拟灭火实践。
2.模拟火灾逃生自救情景，在教室内设置遮挡物或局限条件，训练学生正确避难自救方法。
五、总结并反思1.让学生分享今天的学习收获，总结本节课消防安全的主要内容。
2.引导学生对自己的消防安全意识进行反思，并提出进一步改进的意见。
教学反思在本节课中，采用了教师讲课、小组讨论、活动实践等多种教学方法，使学生在小组中得到了充分的交流和思考。
尤其是在活动实践环节，学生通过模拟消防器材的使用和逃生自救，加深了其对消防安全的实际掌握程度。
整个课程由浅入深、由易到难，循序渐进，课程紧凑，引导学生学以致用，提高消防安全意识。
【大班小小消防员教案】小小消防员体育教案_我是消防员教案
【大班小小消防员教案】小小消防员体育教案_我是消防员教案1教案一：我是小小消防员一、活动目标：1、通过我是小小消防员的活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
二、活动准备：1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2、有关灭火的相关录象。
3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法）。
三、活动过程：1、游戏：灭蜡烛。
教师出示蜡烛，点燃。
“请幼儿动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？”幼儿想出办法以后，教师提供备有的材料，请幼儿到面前试一下，教师小结。
2、讨论：“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的方法。
教师小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用火泼灭火，用湿布扑灭火，用沙子灭火，用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
3、请幼儿看录像。
“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法个我们想出的办法一样不一样？”看完录像，提问：“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴，鼻跑出烟火区）。
教师小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水，沙子，湿棉被，灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴，鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4、幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的坐下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上√号”。
讨论：用扇子扇，是不是最好的办法？“小朋友想一想，爷爷，奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。
如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火地时候，我们可以想别的办法。
5、怎样避免火灾？“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。
幼儿园大班体育《小小消防员》教案
幼儿园大班体育《小小消防员》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教育活动教材第五章《趣味职业体验》，详细内容为第三章《小小消防员》。
通过模拟消防员的工作情境，让幼儿了解消防员的基本职责，培养幼儿勇敢、协作、责任等优良品质。
二、教学目标1. 让幼儿了解消防员的工作内容，知道消防员的重要性和危险性。
2. 培养幼儿勇敢、自信、团结协作的精神。
3. 培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解消防员工作的艰辛和重要性，培养幼儿勇敢、自信的品质。
重点：通过消防员角色扮演，让幼儿体验消防员的工作，锻炼幼儿的身体协调能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：消防车模型、消防员服装、安全帽、消防水枪、警示锥、口哨等。
2. 学具：每组一套消防员服装、安全帽、消防水枪。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演消防员，讲述一次救援经历，引导幼儿关注消防员的工作。
2. 角色扮演（10分钟）分组进行消防员角色扮演，让幼儿体验消防员的工作。
3. 例题讲解（10分钟）讲解消防安全知识，如如何使用消防水枪、如何报警等。
4. 随堂练习（10分钟）进行消防水枪射击练习，提高幼儿的身体协调能力。
5. 模拟救援（10分钟）设置模拟救援场景，让幼儿分组进行救援演练，培养团队协作能力。
教师对幼儿的表现进行评价，强调消防员勇敢、自信、团结协作的品质。
六、板书设计1. 板书《小小消防员》2. 内容：① 消防员的工作内容② 消防安全知识③ 模拟救援演练七、作业设计1. 作业题目：（1）请你画一幅消防员救火的画。
（2）和爸爸妈妈一起设计一个家庭火灾逃生计划。
2. 答案：（1）画中应有消防员、消防车、火场等元素，表现出消防员英勇无畏的形象。
（2）家庭火灾逃生计划应包括逃生路线、逃生方法、报警电话等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观消防队，深入了解消防员的工作。
（2）开展家庭消防安全教育，提高幼儿的消防安全意识。
幼儿园大班社会教案《小小消防员》及教学反思（最终五篇）
幼儿园大班社会教案《小小消防员》及教学反思（最终五篇）第一篇：幼儿园大班社会教案《小小消防员》及教学反思《大班社会教案《小小消防员》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会教案《小小消防员》含反思！相关知识：消防员的职责主要为消灭火灾及救护服务，也参与其他救援工作(如道路救援、救护车救援等等……)。
活动目标：1、通过游戏，发展幼儿的匍匐爬行能力和平衡能力。
2、通过游戏活动，发展幼儿四肢的协调性、柔韧性和动作的灵活性。
3、培养幼儿协作能力，具有集体荣誉感。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：垫子3个，水桶4个，椅子4张，钻圈2个，平衡木2条，杯子4个，奖牌若干。
活动过程：1、引出课题，引起幼儿兴趣师：小朋友，你们知道消防员叔叔是干嘛的嘛?师：消防员叔叔可真厉害啊，能帮助我们做那么多的事情，今天呀，陈老师也请小朋友们也来当一回消防员，也来体验一下消防员叔叔的一天生活，想不想去?2、活动热身操师：小朋友，你们知道吗?消防员叔叔他们一大早起来就要晨间锻炼跑步爬山等很多的活动，我们也一起去爬山锻炼一下。
① 放音乐幼儿跟教师做热身操(扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。
)② 师：小朋友加油，我们快到山顶了，坚持一下哦。
师：小朋友，终于到山顶了，你们累不累啊?师：好，小朋友，你们可真棒，都坚持下来了，真像一名消防员啊。
3、向幼儿提出要练习的项目师：今天呀，陈老师请小朋友一起来练习一下消防员叔叔平时练习的项目，你们看，这是什么?师：(垫子)，消防员叔叔平时在救火时，火势很大就要趴在地上匍匐前进，我们这些小小消防员也来学学匍匐前进吧。
4、教师讲解并示范匍匐请进，幼儿自由练习师：谁会匍匐前进?有谁愿意上来示范一下?师：匍匐前进就是身体贴在地面，用手臂和腿的力量推动身体前进。
师：我请向朋友来示范一下，对不对?要注意什么?师：我现在请小朋友自由的练习一下匍匐前进，注意真确的使用方法哦。
幼儿园大班体育《小小消防员》精品教案
幼儿园大班体育《小小消防员》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育课程，主要围绕《小小消防员》主题活动展开。
教学内容包括：1. 教材章节：幼儿体育活动指导手册第四章“角色扮演与救援游戏”。
2. 详细内容：通过模拟消防员训练和救援活动，培养幼儿的身体协调性、团队合作意识和勇敢、冷静面对困难的能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解消防员的工作特点，培养他们的消防意识。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
3. 提高幼儿动作的准确性、协调性和灵活性，增强他们的身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：消防器材的正确使用和团队协作能力的培养。
2. 教学重点：培养幼儿勇敢、冷静面对困难的能力和遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：消防器材（消防水枪、灭火器、消防服等）、标志桶、障碍物、音乐播放器。
2. 学具：每位幼儿准备一套迷你消防器材（小水枪、小灭火器等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演消防队长，向幼儿介绍消防员的工作职责和勇敢精神，引导幼儿进入小小消防员的训练场景。
2. 热身活动（5分钟）播放消防员进行曲，带领幼儿进行热身运动，如模仿消防员跑步、跳跃、爬行等。
3. 基本技能训练（10分钟）a. 模拟消防水枪灭火：幼儿分为若干小组，使用迷你消防水枪进行灭火训练。
b. 灭火器使用方法：教师示范并指导幼儿正确使用灭火器。
4. 团队协作游戏（10分钟）设置障碍物，模拟火灾现场，要求幼儿分组进行灭火救援。
培养幼儿团队合作意识和勇敢、冷静面对困难的能力。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做消防员放松操，播放轻松愉快的音乐，让幼儿身心得到放松。
六、板书设计1. 教学主题：《小小消防员》2. 板书内容：a. 消防员工作特点：勇敢、冷静、快速反应b. 消防器材：消防水枪、灭火器、消防服c. 团队协作：分组合作、共同灭火七、作业设计1. 作业题目：a. 家庭作业：与家长共同完成一次家庭消防演习，了解家庭火灾逃生路线。
幼儿园大班体育《小小消防员》教案
幼儿园大班体育《小小消防员》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解消防员的工作内容，知道消防员在救援行动中的勇敢和奉献精神。
2. 技能目标：通过模仿消防员救火行动，培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿尊重和感激消防员的情感，增强幼儿的自我保护意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防员的工作，培养幼儿的协调性和灵活性。
难点：幼儿在模仿消防员救火行动中，能够协调地进行动作。
三、教学准备：1. 教具：消防员服装、消防帽、水枪、障碍物等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学内容（10分钟）：（1）教师向幼儿介绍消防员的工作内容，讲解消防员救火时的动作要领。
（2）幼儿穿上消防员服装，戴上消防帽，手持水枪，进行消防员救火行动的模仿。
（3）设置障碍物，让幼儿模拟消防员在救援行动中的情景，培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松活动，如轻松的歌曲、舞蹈等，让幼儿在欢快的氛围中结束本次活动。
五、教学评价：通过本次活动，观察幼儿对消防员工作的了解程度，以及在救火行动模仿中的表现，评价幼儿的协调性和灵活性，以及尊重和感激消防员的情感。
六、教学反馈与反思：1. 教师在活动结束后，与幼儿进行交流，了解他们对消防员工作的认识以及参与活动的感受。
2. 观察幼儿在活动中的表现，记录他们在救火行动模仿中的亮点和需要改进的地方。
3. 根据幼儿的表现，教师进行教学反思，调整教学内容和方法，以提高教学效果。
七、教学拓展：1. 邀请消防员到幼儿园进行实地讲解，让幼儿更直观地了解消防员的工作。
2. 组织幼儿参观消防站，了解消防车的构造和使用方法。
3. 开展家庭消防演练，让幼儿在家庭环境中学习消防知识。
八、教学评价标准：1. 认知目标：幼儿能简单描述消防员的工作内容，知道消防员在救援行动中的勇敢和奉献精神。
幼儿园大班游戏活动小小消防员教案
幼儿园大班游戏活动小小消防员教案
一、活动目标：
1. 让幼儿了解消防员的工作职责和重要性。
2. 通过游戏活动，培养幼儿的团队合作精神和应急反应能力。
3. 增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
二、活动准备：
1. 相关图片、视频或图书，介绍消防员的工作。
2. 消防头盔、消防服、水枪等道具。
3. 布置一个模拟火灾现场的场地，例如用纸张、布料等模拟火焰。
三、活动过程：
1. 导入
- 展示图片、视频或图书，向幼儿介绍消防员的工作，引导幼儿讨论消防员的重要性。
2. 角色扮演
- 将幼儿分成小组，每个小组扮演一个消防队。
- 为幼儿提供消防头盔、消防服等道具，让他们穿上扮演消防
员。
3. 游戏规则讲解
- 讲解游戏规则：模拟火灾现场，幼儿需要合作使用水枪将“火焰”扑灭。
- 强调安全注意事项，如不奔跑、不推挤等。
4. 游戏进行
- 幼儿进入模拟火灾现场，使用水枪扑灭“火焰”。
- 教师可以在游戏过程中给予指导和提示。
5. 游戏总结
- 游戏结束后，组织幼儿进行讨论，分享游戏体验。
- 强调团队合作、应急反应和安全意识的重要性。
四、活动延伸：
1. 让幼儿绘画或制作与消防员相关的作品，展示在班级中。
2. 组织幼儿参观消防队或消防博物馆，加深对消防员工作的了解。
五、注意事项：
1. 确保游戏场地的安全，避免滑倒或碰撞等事故。
2. 在游戏过程中，时刻关注幼儿的动态，确保他们的安全。
3. 根据幼儿的年龄和实际情况，适当调整游戏难度和时间。
大班社会《小小消防员》教案
大班社会《小小消防员》教案一、教学目标1.通过认识消防员，了解消防知识。
2.了解火灾的危害和防火知识。
3.培养幼儿消防安全意识，预防火灾发生。
二、教学重点1.认识消防员。
2.熟悉火灾的危害和防火知识。
三、教学准备1.相关教学图片或PPT。
2.消防员服装与装备。
3.消防安全手册。
四、教学过程1. 情境营造教师通过展示消防员的图片、手表等带有消防员元素的物品，引导幼儿了解消防员的职责和形象，引导幼儿向消防员学习安全知识，保障自己和家人的生命安全。
2. 情境体验幼儿教师可以引导幼儿角色扮演成消防员或火灾难舍，在游戏中学习消防知识。
幼儿装扮成消防员和学习防火知识，加深对防火知识的理解和印象。
3. 手工制作引导幼儿制作消防员手旗或口哨，让幼儿在手工中学习消防知识、提高观察和动手能力。
4. 绘本阅读引导幼儿跟随故事阅读《小小消防员》书籍，让幼儿更好地了对消防员的形象和职责了解。
5. 消防演练教师可以在教室外面进行简单的消防演习，让幼儿体验火灾情境，及时逃生的重要性，加强防火知识的实际运用。
五、教学评估通过反馈、试问或问答等形式对幼儿进行简单的消防知识测试，以期检测幼儿对教学知识和操作技能掌握情况。
六、教学延伸可以引导幼儿制作自己的“火灾报警器”，让幼儿了解火警难以逃逸时的方法和手段，增强幼儿的消防安全意识。
七、教学注意事项1.进行教学活动时，一定要加强安全意识，并确保教学场所和游戏器材等安全可靠。
2.在家长和教师共同的关爱、呵护下，幼儿们将学有所得，健康成长。
八、教学反思通过该教学方案，可以激发幼儿的防火意识，正确掌握防火知识，了解消防员的职责和形象形成正向的消防观念，实现了幼儿消防安全教育的有效传达，也对幼儿未来成长的安全有着重要的作用。
幼儿园大班健康领域教案：“小小消防员 ”
幼儿园大班健康领域教案：“小小消防员”
一、教学目标
1.认识火灾的危害，培养孩子灭火的意识。
2.引导孩子学会紧急情况下正确的安全逃生方法。
3.培养孩子团队合作精神，让他们了解团队合作的重要性。
二、教学准备
1.着火场景道具：模拟火灾场景的布置。
2.消防员服装道具：消防服、头盔、灭火器等。
3.紧急逃生标志绘制：绘制紧急逃生标志的卡片。
三、教学内容与活动安排
1.认识火灾的危害（10分钟）
–介绍火灾对生命和财产造成的危害，与孩子们进行互动讨论。
2.“小小消防员”着装（15分钟）
–孩子们尝试穿上消防员服装道具，了解消防员的工作和形象。
3.模拟火灾场景（20分钟）
–设置模拟火灾场景，引导孩子们进行角色扮演，学习如何正确应对火灾。
4.火灾逃生演练（20分钟）
–使用紧急逃生标志卡片，组织孩子们进行火灾逃生演练，培养孩子紧急逃生意识。
5.团队合作游戏（15分钟）
–设计团队合作游戏，让孩子们在游戏中体会团队合作的重要性。
四、教学反思和总结
通过本节课的教学活动，孩子们了解到了火灾的危害，学习了灭火和逃生的基
本知识，培养了团队合作精神。
在未来的生活中，他们能够更加自主、安全地应对突发灾难，为自己和身边的人提供帮助。
以上是本次“小小消防员”教学活动的内容和安排，希望能够对幼儿园大班的健
康教育有所帮助。
大班社会教案《小小消防员》
大班社会教案《小小消防员》一、教学目标1.知道火灾的原因及应急措施；2.认知消防员的工作内容；3.培养孩子们的消防安全意识；4.激发孩子们的想象和探索欲望。
二、教学准备1.自制因素图片、数量游戏卡片、知识卡片；2.建立火焰、灯光效果；3.多媒体投影仪、PPT。
三、教学步骤1.制造火灾场景开课前，老师要在课堂中悄悄点燃一根香蕉皮或纸张，制造出火灾场景。
在孩子们进入教室之前，老师要注意控制火势，并打开教室的窗户，让课堂中的空气流通。
这样做的目的是为了引起孩子们的关注和兴趣，让他们更加热心地学习消防安全知识。
2.讲解火灾的原因及应急措施老师要向孩子们讲解火灾的常见原因，如电器故障、明火燃烧、烟草等，并告诉他们应急措施，如控制火势、呼救、逃生等。
3.认知消防员的工作内容通过展示消防员的照片和视频，让孩子们认知消防员的工作内容，并启发他们展开想象，设想自己成为一名消防员，要做什么样的工作。
4.陈述“小小消防员”故事通过多媒体投影仪，讲述“小小消防员”故事，让孩子们跟随故事中的小男孩体验成为一名消防员的工作内容和职责，同时也启迪他们在日常生活中注意防火、安全。
5.因素知识游戏老师准备因素图片、数字游戏和知识卡片，要求孩子们在“火灾来临”的情况下，正确地选择相应的因素图片、数字游戏和知识卡片，加深孩子们对防火、安全知识的认知和理解。
6.课堂讨论让孩子们自由表达对消防安全知识的看法和体验。
通过课堂讨论，促进教师和学生之间的互动交流，提高孩子们对消防安全知识的理解和应用。
四、课后评价1.召集孩子们在教室门口，观察教室（如有开着的灯泡等），指导孩子们学会管理和保护电器设备；2.评价孩子们在课堂上参与讨论和表达的情况，通过积极表现者的及时奖励，促进其他学生的参与和动力；3.布置消防安全知识作业，让孩子们回家后再次加深对防火、安全知识的认知和理解。
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教学资料参考范本
幼儿园大班社会小小消防员教案
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大班社会小小消防员教案主要包含了相关知识，活动目标，活动
准备，活动过程等内容，通过游戏，发展幼儿的匍匐爬行能力和平衡
能力，通过游戏活动，发展幼儿四肢的协调性、柔韧性和动作的灵活
性，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看小小消防员教案
吧。
相关知识：
消防员的职责主要为消灭火灾及救护服务，也参与其他救援工作
（如道路救援、救护车救援等等……）。
活动目标：
1、通过游戏，发展幼儿的匍匐爬行能力和平衡能力。
2、通过游戏活动，发展幼儿四肢的协调性、柔韧性和动作的灵
活性。
3、培养幼儿协作能力，具有集体荣誉感。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
垫子3个，水桶4个，椅子4张，钻圈2个，平衡木2条，杯子4个，奖牌若干。
活动过程：
1、引出课题，引起幼儿兴趣
师：小朋友，你们知道消防员叔叔是干嘛的嘛？
师：消防员叔叔可真厉害啊，能帮助我们做那么多的事情，今天
呀，陈老师也请小朋友们也来当一回消防员，也来体验一下消防员叔
叔的一天生活，想不想去？
2、活动热身操
师：小朋友，你们知道吗？消防员叔叔他们一大早起来就要晨间
锻炼跑步爬山等很多的活动，我们也一起去爬山锻炼一下。
①放音乐幼儿跟教师做热身操（扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。
）
②师：小朋友加油，我们快到山顶了，坚持一下哦。
师：小朋友，终于到山顶了，你们累不累啊？
师：好，小朋友，你们可真棒，都坚持下来了，真像一名消防员啊。
3、向幼儿提出要练习的项目
师：今天呀，陈老师请小朋友一起来练习一下消防员叔叔平时练
习的项目，你们看，这是什么？
师：（垫子），消防员叔叔平时在救火时，火势很大就要趴在地
上匍匐前进，我们这些小小消防员也来学学匍匐前进吧。
4、教师讲解并示范匍匐请进，幼儿自由练习
师：谁会匍匐前进？有谁愿意上来示范一下？
师：匍匐前进就是身体贴在地面，用手臂和腿的力量推动身体前进。
师：我请向朋友来示范一下，对不对？要注意什么？
师：我现在请小朋友自由的练习一下匍匐前进，注意真确的使用
方法哦。
5、出示水桶和杯子，讲解其用途和方法
师：小朋友看，这是什么？你们知道有什么用嘛？。