人教版小学二年级下册语文课堂同步练习试题(全册)
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步试题(全册)
1.《古诗两首》当堂达标题一、我能给字选对音。
（在正确读音下面画横线）化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái) 河堤（dītí）二、看拼音，写词语。
tónɡ nián lǜ sè huà zhuānɡjiǎn dāo gǔ shī三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）村（村子）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （）______ （）四、我会背，我会填。
1、（），忙趁东风放纸鸢。
2、（），万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，( )。
五、填一填。
1、“诗”是（）结构的字，部首是（），我还能写出两个带有这个部首的字：( )( )。
2、“妆”共有（）画，第五画是（）。
六、连线。
1、草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。
2、不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。
3、二月春风似剪刀不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。
4、儿童散学归来早早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。
参考答案：一、我能给字选对音。
（在正确读音下面画横线）化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái) 河堤（dītí）二、看拼音，写词语。
童年、绿色、化妆、剪刀、古诗。
三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）村（村子）女 (女生) 寺（寺庙）_妆_ （化妆） _诗__ （古诗）是 (是的) 永（永远）_提___ （提着） _咏__ （咏柳）四、我会背，我会填。
1、儿童散学归来早2、碧玉妆成一树高；二月春风似剪刀。
五、我会判断。
1、左右；讠；语、说2、6；丿六、连线。
1、草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。
2、不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。
春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。
她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在XX工业园、杏花____________3、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。
人教版小学语文一二册[全册]同步练习
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第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wù dīnɡ dōnɡbǎi huāqí fànɡ< ） < ） < ）二、连一连.春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuōhuà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo< ） < ） < ） < ）二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了.2、我和______________一起玩耍.3、我种下一棵小树，我要和它一起__________.4、课文中、、和唤醒了柳树.三、根据课文内容选择填空.1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( >和柳树说话了，( >给柳树洗澡了，( >给柳树梳头了，( >跟柳树捉迷藏了，柳树跟( >玩耍了，玩着玩着，小朋友们( >了.b5E2RGbCAP四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了.2、草的不同：草变绿了.3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花.4、认识柳梢、柳枝和柳叶.2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huālǜ cǎo< ） < ） < ）二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上.2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了.春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了.p1EanqFDPw3、课文里、和在争论春雨的颜色.四、根据课文内容选择填空.黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是< ）色的，麻雀说春雨是< ）色的，小黄莺说春雨是< ）色的，我们说春雨是< ）的.DXDiTa9E3d3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rì suìyuè qīn rén hǎo de bùxínɡRTCrpUDGiT< ） < ） < ） < ） < ） < ）5PCzVD7HxA二、按课文内容填空1、每年的是植树节.1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树.如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______.jLBHrnAILg三、连一连.满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的植树节小树苗笑容邓爷爷风景四、选词填空.填看看扶正挑选移入挥一个树坑挖好了，邓爷爷< ）了一棵茁壮的柏树苗，小心地< ）树坑，又< ）锹< ）了几锹土.他站到几步之外仔细< ），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗< ）.xHAQX74J0X4 古诗两首一、看拼音写词语ɡǔ shēnɡ duō shǎo dào chù z hīmánɡLDAYtRyKfE< ）诗歌< ） < ） < ） < ）道帮< ）Zzz6ZB2Ltk二、默写古诗.1、《春晓》：春眠< ）觉晓，< ）闻啼鸟.夜来< ）声，< ）落知< ）.dvzfvkwMI12、《村居》：< ）莺飞< ）天，拂堤杨柳醉< ）烟.童散学归< ）.< ）趁< ）放纸鸢.rqyn14ZNXI三、《春晓》和《村居》都是描写< ）季节的古诗.四、写出反义词古------ 多------ 忙------语文园地一一、连一连.春暖六色春风无云五颜笑语百花拂面欢歌花开万里盛开二、写出《生字表二》中该单元的带有下列偏旁的字.亻：______________纟：______________艹：______________讠：______________第二单元我爱我家识字2一、看拼音写词语xǐshǒusǎodìrènz hēn fùmǔ<） <） <） <）二、选词填空.做讲扫洗爱听< ）院子 < ）故事 < ）衣服< ）父母 < ）家务 < ）电话三、你洗碗筷没？你扫庭院没？5看电视一、看拼音写词语bà bαquán j iāɡuānxīn wán quán<） <） <） <）二、根据课文内容选词填空.1、舞蹈音乐足球京剧关心他人爸爸明明爱看_______，却换成了________，是为了给奶奶看.奶奶_______听得入迷，为了让爸爸明明看，却换成了_______.妈妈从书房里出来，我们都提议让妈妈听听_______，看看_______.我们每个人心里装着的秘密是______________.EmxvxOtOco2、看听写换拍唱< ）音乐 < ）双手 < ）京戏< ）文章 < ）电视 < ）频道3、从课文中找出意思相反的词.开——< ）哭——< ）暖——< ）进去——< ） SixE2yXPq5三、词语搭配< ）的球赛< ）的音乐< ）的秘密四、实践题.1、你让过别人什么事？_____________________2、在你家里，有这样做过吗？______________6胖乎乎的小手一、看拼音写词语kànzhexiàohuàhuàj iāɡāoxìnɡkāi huì<） <） <） <） <）二、连一连，组成词语.事拖变挠高贴说鞋化画话兴情痒三、按课文内容选词填空.1、洗过挠过拿过兰兰那胖乎乎的小手替爸爸________拖鞋，给妈妈________手绢，帮姥姥________痒痒.6ewMyirQFL四、词语搭配< ）的小手< ）地说五、实践题.1、你照顾生病的奶奶吗？_______你帮妈妈买过什么东西吗？______________你还帮过家人做了哪些事？__________________________________________kavU42VRUs2、你帮过同学什么事吗？__________________________________________y6v3ALoS897棉鞋里的阳光一、看拼音写词语mà mα nǎi nαi zhōnɡwǔhé yǎn fànɡhuí s hōu qǐ lαiM2ub6vSTnP<） <） <） <） <） < ）二、按课文内容填空1、妈妈给奶奶晒______，奶奶睡得很______.小峰为奶奶晒______，奶奶穿着很______.0YujCfmUCw2、选反义词填空.湿收脱难受出少穿——< ）舒服——< ）多——< ）干——< ）放——< ）进——< ）3、想一想，填一填.暖和温暖什么怎么<1）这是< ）东西？<2）棉被< ）这么暖和？<3）冬天过去了，< ）的春天来了.<4）棉被晒过了，奶奶盖上更< ）了.4、连一连.盖晒合脱睡收眼睛午觉棉衣棉鞋棉花棉被8月亮的心愿一、看拼音写词语nǚěr tài yánɡtiānqìzǎo diǎn er mínɡliànɡ<） <） <） <） <）二、按课文内容填空.1、《月亮的心愿》中的珍珍为了照顾生病的，不想去郊游了.2、从课文中找出意思相近的词.一同——< ）高兴——< ）三、词语搭配悄悄地< ）愉快地< ）语文园地二一、根据课文内容选词填空.1、一家人依偎见闻船港湾家大大小小的鞋，像是____________，_________在一起，说着一天的_________.大大小小的鞋，就像大大小小的________，回到安静的_________，享受着_______的温暖.eUts8ZQVRd二、词儿拉拉手.精彩的胖乎乎的暖和的美好的心愿球赛小手被子第三单元我爱地球识字3一、看拼音写词语hé pínɡ yǔwén qiān wànxínɡ lǐxiù lì qīnɡxiānɡsQsAEJkW5T< ） < ） < ） < ） < ） < ）GMsIasNXkA二、书面或口头填空._____对雾 _____对霜 _____对草 _____对蜂 _____对李_____对杨 _______对夕阳 TIrRGchYzg三、好词积累：清秀紫红碧野和细语香9两只鸟蛋一、看拼音写词语dǎ tīnɡchànɡɡēlián mánɡ yuǎn fānɡyí dìnɡ fānɡxiànɡ7EqZcWLZNX< ） < ） < ） < ） < ） < ）lzq7IGf02E二、书面或口头填空. 鸟蛋< ） < ）的鸟蛋小路< ） < ）的小路杨树< ） < ）的杨树蓝天< ） < ）的蓝天zvpgeqJ1hk三、从课文中找出近义词.拿下——< ）着急——< ）急忙——< ）好像——< ）四、按课文内容填空小小的鸟蛋<）的，两只鸟蛋就是两只<）.五、连一连花儿软软的小草蓝蓝的柳枝红红的大海绿绿的六、读句子，填上“？”或“！”.<1）鸟蛋拿在手上好玩吗< ）<2）鸟儿的欢唱你听见过吗< ）<3）鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安< ）10松鼠和松果一、看拼音写词语yǐhòu ɡènɡ jiā zhǔyìzǒnɡyào< ） < ） < ） < ）二、书面或口头填空.1、后来，松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里_______一个.春天到了，这儿长出了一棵棵_______的小松树，将来这里会是一片__________的松树林.NrpoJac3v12、填上合适的词语.一< ）松果一< ）松树一< ）春雨一< ）树林三、照样子，填上合适的词语.<聪明活泼）的松鼠<一棵棵）的松树< ）的森林 < ）的松鼠< ）的松树 < ）的树林1nowfTG4KI11美丽的小路一、看拼音写词语qi xian ɡān jìnɡɡǎn kuài ɡuānɡmínɡ< ） < ） < ） < ）二、书面或口头填空.1、鸭先生的小屋前有一条长长的小路，这是一条_______的小路.路上铺着______的鹅卵石，路旁开着_________的鲜花.fjnFLDa5Zo2、填上合适的词语.< ）的小路< ）的小路< ）的鹅卵石 < ）的鸭先生< ）的鲜花< ）的兔姑娘tfnNhnE6e53、写出反义词.< 先）—后快—< ）马虎—< ）三、看标点，有语气的朗读下面的句子.美丽的小路不见了.美丽的小路怎么不见了？我一定要把美丽的小路找回来！12失物招领一、看拼音写词语tónɡ xuéɡōnɡzuòzhuān xīn rén cáiɡāo jí jūn duìHbmVN777sL < ） < ） < ） < ） < ） < ）V7l4jRB8Hs二、填上合适的词语:( >的微笑 ( >的草地 ( >的眼睛( >的塑料袋( >地说( >地听语文园地三一、连一连.种起干唱听赶活树讲立歌路二、照样子把短句变成长句.例：屋前有一条小路.<长长的）屋前有一条长长的小路.（1）小路上开满了花.<红红绿绿的）____________________________________（2）朋友们都喜欢森林.<美丽的）____________________________________三、给下面的句子加上合适的标点符号.<1）小鸟唱的歌真好听< ）<2）你去过大森林吗< ）<3）我的家乡有一个美丽的湖< ）第四单元有趣的夏天识字4一、看拼音写词语mā mαmǎyǐqiánmiàn kōnɡqì fánɡjiān shànɡ wǎnɡ< ） < ） < ） < ） < ） < ）83lcPA59W9二、猜一猜.黑脑袋，长尾巴，长大换件绿衣裳.< ）没有脚，没有手，松土数它最难手.< ）13 古诗两首一、看拼音写词语ɡǔ shīzhúlín tónɡnián huánɡhéɡuānbì lìzhènɡ< ） < ） < ） < ） < ） < ）mZkklkzaaP二、按课文内容填空1、牧童骑< ），歌声振林樾.意欲捕鸣蝉，忽然< ）.2、< ）才露尖尖角，早有蜻蜓<）.3、这两首都是描写<）季节的古诗.三、找意思相反的词，连一连.闭立先阴捕坐开放放晴四、猜一猜，选一选柔闭所牧一户一斤M<）骑牛写文章<）人才进了门<）把矛放树上<）14荷叶圆圆一、看拼音写词语kěshì h uāduǒ měilì wǒmen yèpiànfēi jīAVktR43bpw < ） < ） < ） < ） < ） < ）ORjBnOwcEd二、选词填空.躺立蹲躲<1）小青蛙< ）在荷叶上.<2）小蜻蜓< ）在荷叶上.<3）小水珠< ）在荷叶床上.<4）小鱼< ）在荷叶伞上.三、照样子写词语.例：亮晶晶_______嘻嘻 _______彤彤 _______茸茸 _______绵绵_______呱呱2MiJTy0dTT四、填上合适的词语空.< ）的水珠< ）的翅膀 < ）的荷花< ）的荷叶< ）的眼睛五、按课文内容连线：小水珠的停机坪小蜻蜓的摇篮荷叶是小青蛙的凉伞小朋友的凉帽小雨儿的歌台六、猜字谜.一天一天又一天，天天太阳都出山.<）15夏夜多美一、看拼音写词语tā men qí tāsònɡɡěi ɡuò qùshíj iān rànɡlù< ） < ） < ） < ） < ） < ）gIiSpiue7A二、按课文内容填空1、睡莲、蜻蜓和萤火虫把< ）送回家，< ）真美！三、填上合适的词语_______的假山 _______的草坪 _______的小路四、猜一猜，选一选：<非根）1、很字两人离，木棍左边立.< ）2、一排小朋友，个个背着手；一排变两排，看看没有手.<）16要下雨了一、看拼音写词语hǎo mαshuōbαchónɡ zi xiànɡ wǎnɡdé dào hén d uō< ） < ） < ） < ） < ） < ）uEh0U1Yfmh二、按课文内容填空1、燕子飞得_____，小鱼到水面上来_______气，小蚂蚁_____东西，要下雨了.17小壁虎借尾巴一、拼一拼，写一写.yì tiáo héjiè dōnɡ xi jiě jie nǎ li zhènɡ zài fānɡxiànɡIAg9qLsgBX<）<）<） < ） < ） < ）二、读一读，选一选.1、小壁虎向( >、( >和( >借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( >.WwghWvVhPE2、小鱼要用尾巴_______，老牛要用尾巴_________，燕子要用尾巴__________.小壁虎的尾巴断了还会再_______一条新尾巴.asfpsfpi4k三、填上合适的词语_____来_____去 _____来_____去 _____来_____去_____来_____去 _____来_____去 _____来_____去语文园地四一、读下面的句子，给加点的字注音.小松鼠长< ）着一条长长< ）的尾巴.听音乐< ）是一件快乐< ）的事.望着< ）窗外的大雨，奶奶心里很着< ）急.ooeyYZTjj1二、连线.美丽的眼睛精彩的荷叶可口的问题闷热的天气有趣的夏夜透明的天空亮晶晶的松果绿油油的球赛三、选词填空.<吗、吧、呢、呀、啊）a. 森林里光秃秃的，小松鼠他们吃什么？b. 鹿先生慢慢地走来，说：“多美的小路！”c. 小红忽然大声喊：“哎，我的书忘带了！”d. 放学了，让我们一起回家！e. 老师关切地问小丽：“你的肚子还疼？”四、按短文内容填空.浪花跑去跑来，像一群淘气的_______.第五单元排忧解难识字5一、看拼音写词语shì shuíkěpàɡēntou liánɡfēnɡlìliànɡzuìhòu< ） < ） < ） < ） < ） < ）BkeGuInkxI二、读一读，猜一猜.例：一个人，两个人.<众）一棵树，两棵树.<）一个太阳，两个太阳.<）一张口，两张口.<）18四个太阳一、看拼音写词语ɡuǒ yuán yīn wèi xiàol iǎn yánɡɡuānɡ< ） < ） < ） < ）二、连线金黄的水果香甜的阳光温暖的季节多彩的落叶三、按课文内容填空1、_______的落叶 _______的水果春天是个_______的季节2、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个< ）的太阳，挂在夏天的天空，< ）的太阳送给< ），< ）的太阳照亮冬天，< ）是个多彩的季节，所以要画个< ）的太阳.PgdO0sRlMo19乌鸦喝水一、看拼音写词语kěshìshítou bàn fǎzhǎodào xǔduō< ） < ） < ） < ） < ）二、按课文内容填空1、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水< ），瓶口< ），乌鸦喝不着水.乌鸦想到的办法是把< ）一个一个地放进瓶子里，水渐渐< ）了，乌鸦就喝着水了.3cdXwckm15三、写出“着”字的不同读音1、乌鸦喝着< ）水了.2、阳光温暖着< ）小朋友冻僵的手和脸.四、猜一猜，连一连.水边去一去渐用上两点力乌水车千斤重法鸟儿闭眼睛办20司马光一、看拼音写词语biérén dàochùnàlǐdōu shì jīnɡxiàjiào s hēnɡ< ） < ） < ） < ） < ） < ）h8c52WOngM二、想一想，填上合适的词语.一< ）水缸一< ）石头一< ）毛巾一< ）水v4bdyGious三、连一连看虫子使劲地叫捉电视高兴地跑背石头飞快地笑拿书包大声地砸三、按课文内容填空.1、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块< ），使劲砸缸，缸里的水流< ），掉进水缸的小朋友得救了.J0bm4qMpJ92、如果那口缸是铁打的，你有什么好办法？____________________________________XVauA9grYP四、实践活动一个皮球掉进树洞里去了，想一想，给下面最好的办法打个“√”.<1）爬到树洞里去拿.<）<2）把树连根拔掉.<）<3）用树枝伸进洞里挑.<）<4）向树洞里灌水.<）21称象一、看拼音写词语zài jiàn dàxiànɡ hǎoxiànɡzuòshì d iǎntóuzhàoliànɡbR9C6TJscw< ） < ） < ） < ） < ） < ）pN9LBDdtrd二、按课文内容填空.1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________.2、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( >一边( >.三、在下面括号里填上适当的词.一<）秤一< ）大象一< ）大船一< ）线一<）墙一< ）鱼一< ）大树一< ）柱子一< ）帽子四、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号.< ）石头一共有多重，大象就有多重.< ）把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线.<）再把大象赶上岸，往船上装石头.<）等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头 .语文园地五一、写反义词矮——瘦——暗——丑——闲——新——对——熟——冷——浮——进——降——臭——远——先——二、读一读，连一连.b D e N gRDJ8T7nHuGTd F n E yMQF81D7bvUAf H q L rY4B7a9QFw9hh B l Q mGix6iFA8xoX三、在“”上写出相应大写字母.α e ɡ h i m q r t wt6qbkCyDE第六单元幸福的生活识字6一、看拼音写词语shā zi dà hǎi shíqiáo máo zhújūnduì hémiáo Kp5zH46zRk < ） < ） < ） < ） < ） < ）Yl4HdOAA61二、按课文内容填空一_____海鸥一_____沙滩一_____军舰一_____帆船一_____秧苗一_____稻田一_____鱼塘一_____果园一_____小溪一_____石桥一_____翠竹一_____飞鸟一_____队旗一_____铜号一_____“红领巾”一_____欢笑22吃水不忘挖井人一、看拼音写词语jǐnɡ kǒu jiā xiānɡjiàn miàn wànɡjì x iǎnɡniàn< ） < ） < ） < ） < ）二、按课文内容填空1、吃水不忘_________________2、考上大学不忘_______________________23王二小一、看拼音写词语ɡuó wánɡcónɡqián zhè b iān jìn qùbēn pǎo< ） < ） < ） < ） < ）二、按课文内容填空1、王二小是儿童团员，也是个< ）.2、王二小把鬼子_______了八路军的埋伏圈.鬼子知道上了当，就_______了小英雄王二小.八路军_______了全部鬼子.ch4PJx4BlI24画家乡一、看拼音写词语bǎo bèi yuán lái nán nǚài xīn duì x iākuàipǎoqd3YfhxCzo< ） < ） < ） < ） < ） < ）E836L11DO5二、按课文内容填空1、涛涛的家乡在<），他画的海<），<）.2、山山的家乡在<），他画的山<），水<）.3、平平的家乡在<），她画的平原<），<）.4、青青的家乡在<），她画的草原<）.5、京京的家乡在<），她画的城市<）.6、我喜欢< ）画的家乡，因为.7、我的家乡在<），那里有<）.三、照课文插图画一幅海边或草原的景色.25快乐的节日一、看拼音写词语chuīqì dìfānɡkuàilèlǎoshī< ） < ） < ） < ）二、填一填<）的衣裳 <）的红领巾 <）的伙伴<）地流淌 <）地成长 <）地飞翔三、按课文内容填空1、( >在前面带路，( >吹向我们.我们像( >一样，来到( >里，来到( >上.S42ehLvE3M2、鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像________________________________.3、这个世界上，有我们就更加_______，有我们就充满_______.语文园地六一、减一笔成新字鸟—令—广—二、把“日”加一笔成新字，再组词.< ） < ） <）< ） < ） <）三、把“口”加两笔成新字，再组词.< ） < ） <）< ） < ） <）四、连线团论尊道停法501nNvZFis英敢理动办止jW1viftGw9勇结感想慌心xS0DOYWHLP议雄街重顺张LOZMkIqI0w五、按短文内容填空__________，雪花还在飞舞._________，柳枝已经发芽._________，到处盛开着鲜花.我们的祖国多么_________.ZKZUQsUJed六、查查下面这些字在《新华字典》的第几页.chéng báo duàn gǔ yídGY2mcoKtT程薄断鼓姨<）<）<）<）<）第七单元爱劳动、爱集体、诚实做人识字7一、看拼音写词语chánɡ duǎn duì zi lěnɡdàn rè qínɡ< ） < ） < ） < ）二、按课文内容填空1、_____对非 _______对骄傲_______赢得千家赞，_______招来万户嫌.2、取人之< ），补己之< ）.3、< ）使人进步，< ）使人落后.三、写出词语的反义词短——< ）老——< ）前——< ）开——< ）慢——< ）冷淡——< ）26小白兔和小灰兔一、看拼音写词语lāchēsào bǎsònɡɡéi zhònɡhuāchīkǔ< ） < ） < ） < ） < ）二、写出反义词肥——< ）饿——< ）三、按课文内容填空1、小灰兔收下了老山羊送给他的一车_______，过了些日子，全吃完了.小白兔要了老山羊一包_______，把它种到地里，小白兔就有了吃不完的菜.rCYbSWRLIA2、小白兔对小灰兔说：“只有__________，才有__________的菜.”27两只小狮子一、看拼音写词语liànxíxuéxíchīkǔ fēichánɡ< ） < ） < ） < ）二、按课文内容填空1、狮子妈妈对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，_______了，你靠谁呢？你也应该学会_______的本领，做一只_______的狮子！”FyXjoFlMWh2、_____洋洋 _____吞吞 _____冲冲三、去课文里找一找，填一填懒洋洋地< ）慢吞吞地< ）兴冲冲地< ）28小伙伴一、看拼音写词语xué wèn shí j iān huǒbàn ɡònɡtónɡqì c hē< ） < ） < ） < ） < ）二、按课文内容填空1、安东走到玛莎跟前，什么也没_____，把夹着黄油的面包_____成两半，把_____一点儿的给了她.TuWrUpPObX29手捧空花盆的孩子一、看拼音写词语fēn bié z hǐyào méi yǒu zuò wèi hái zi x uǎn shǒu 7qWAq9jPqE< ） < ） < ） < ） < ） < ）llVIWTNQFk二、按课文内容填空1、国王发给孩子们的花种都是< ）了的，这样的种子是不能培育出美丽的<）的.2、雄日十分< ）地培育花种.3、在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中.而雄日手捧< ），却被国王选作继承人.这是因为雄日做人< ）.yhUQsDgRT1语文园地七一、填空1、只有__________，才有____________________.2、______________________________，才能成为真正的狮子.二、写反义词.冷——<）长——<）老——<）前——<）开——<）慢——<）三、看谁写得多.。
小学二年级语文全册同步练习
1、《村居》课堂练习题1、给下面的字选择正确读音。
村（ cūn chūn ）居（ jū jǜ）醉（zuìzhuì）散（sàn shàn ）2、填空。
草（）莺（）二月天，拂堤杨柳醉（）烟。
儿童散（）归（）早，（）趁（）（）放纸鸢。
3、《村居》的作者是（）朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的（）的景象和放学后孩子们（）的情景。
《咏柳》课堂练习题1、连线。
刀细柳条万wàn tiáo dāo xìliǔ2、组词。
万（）树（）思（）刀（）柳（）细（）3、我会写。
咏柳碧（）妆（）（）（）高，（）条垂（）绿丝绦。
（）（）细（）谁裁（），（）（）（）（）似剪（）。
2、《找春天》课堂练习题一、读一读，连一连。
xiūzhē nèn fú què yǎn chù遮嫩符羞触掩鹊二、比一比，看谁读得对。
（注音即可）害羞怕羞嫩绿嫩叶鹊桥遮阳遮住符合符号喜鹊掩护掩埋触电触动触发三、读拼音，写词语。
xī shuǐmián bù（）（）tàn tīng yuán yě（）（）duǒ shǎn jiě dòng（）（）yáo dòng tuō luò（）（）四、猜字谜，看谁最聪明。
用刀割牛角。
（）树上挂着白毛巾。
（）五、比一比，组词语。
说（）摇（）深（）脱（）遥（）探（）六、读课文，连一连。
小草探出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符七、你知道哪些花开在春天吗？写一写。
________________ ___________八、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_____ __春天。
2.春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
人教版二年级语文下册单元同步练习题
人教版二年级语文下册单元同步练习题新人教版小学语文二年级语文下册单元同步测试题（全册精品）第一单元测验卷学号班别姓名分数一、我会拼，我会写。
（8分）XXXXXX二、我会比，我会组词。
（8分）哭（）探（）摇（）脱（枯（）深（）遥（）说（未（）浇（）静（）冈（为（）烧（）净（）刚（三、我会填写。
（9分）的春光的天空的玫瑰1鹿条的田野的小溪的小的羽毛的阳光的枝四、我会写。
（10分）1、遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏仔细丁冬认真漂亮2、像。
静静地。
3、啊，何等、何等！五、你能把描述关于春季的古诗背下来吗？（15分）草宿新市徐公店2离离。
篱疏疏径深。
急蝶，寻。
六、我会连。
（8分）近义词反义词岁快枯密尽找疏浅寻完深无急年有荣7、我会课文内容填空。
（9分）1、（）的野花（），那是（）？2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）叽叽喳喳地叫着。
3、XXX（），春风（）。
八、我在课外收集了好多有关春天的词语：（4分）九、你能给星星加个偏旁，变成新字再组词吗？（12分）3另占余十、我会读，我会做。
（5分）春天来了，温暖的阳光照耀大地。
啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，XXX长出了嫩绿的XXX。
小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌颂，大雁也从南方飞回来了，美丽的XXX在舞蹈，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。
花园里百花怒放，争芳斗艳，红如火，XXX，粉如霞。
好一个花的天下。
啊！春季终究来到了，广阔的六合处处生气希望勃勃。
春季何等美丽呀！1、这篇短文共有（）个自然段。
（1分）2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。
（2分）3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。
（2分）十一、我会写。
（把自己在春天里的发现写下来。
）（12分）4第二单位试卷1、看拼音写字。
(20)XXXɡxǐnɡjǐn kuàixiūxiwèntíyìlùnXXX shíXXXɡXXX二、给下面的字加偏旁组字并组词。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)_2020042809395513
1. 《古诗两首》学案【学习目标】1. 正确、流利、有感情朗诵古诗，读出古诗的节奏感、韵律美。
2. 图文结合和结合生活实际，了解诗句意思，了解诗歌内容。
通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。
3. 有背诵古诗的兴趣。
【重点难点】通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。
【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。
二、借助拼音认识生字，并给它们注音。
莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。
莺（）（）咏（）（）拂（）（）妆（）（）堤（）（）丝（）（）柳（）（）裁（）（）醉（）（）剪（）（）四、读一读，填一填。
莺飞，拂堤杨柳醉。
不知细叶谁裁出，。
【课堂探究】探究1：《村居》描写了春天怎样的情景？探究2：《咏柳》中诗人将什么比作什么？【达标练习】一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
二、读一读，记一记，并把它们积累下来。
河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮【学习评价】自评：☆☆☆☆☆师评：☆☆☆☆☆参考答案 【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。
（略） 二、借助拼音认识生字，并给它们注音。
（略）三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。
莺（黄莺） （夜莺） 咏（歌咏） （咏赞） 拂（吹拂） （拂面） 妆（化妆） （美妆） 堤（河堤） （堤岸） 丝（丝带） （吐丝） 柳（杨柳） （柳树） 裁（剪裁） （裁纸） 醉（醉酒） （陶醉）剪（剪刀） （剪开）四、读一读，填一填。
【达标练习】一、 想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，就像轻轻飘动的绿色丝带。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，就像轻轻飘动的绿色丝带。
二、略。
《咏柳》学案
学习目标：
1、我能够自主灵活地学会本课的生字和词语。
（2）你能仿照“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”这种样式再举几个例子吗？
________________________________________________________________________
（3）为什么把春天比作一个害羞的小姑娘呢？
________________________________________________________________________
莺（黄莺） （夜莺） 咏（歌咏） （咏赞）
拂（吹拂） （拂面） 妆（化妆） （美妆）
堤（河堤） （堤岸） 丝（丝带） （吐丝）
柳（杨柳） （柳树） 裁（剪裁） （裁纸）
醉（醉酒） （陶醉） 剪（剪刀） （剪开）
4、读一读，填一填。
5、 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
2．理解课文内容，积累优美词句，学会仿写、运用。
3．学会发挥自己的想象力，增强自己对大自然的热爱，丰富自己的审美情趣。
【学习重点】
学会识记生字，朗读课文。
【学习难点】
想象画面，体会春天的繁盛和景色的艳丽，增强审美能力。
【学习过程】
一、课前预习
1．朗读课文，说说孩子们找到的春天是什么样的。
________________________________________________________________________
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。
春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。
她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在桃花、杏花____________……3、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）------------------------------------------------------------------2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作_________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把__________ 比作__________2 古诗两首一、听写生字并组词。
最新部编人教版二年级语文下册课课练全册含答案(每课一练)
最新部编人教版二年级语文下册课课练全册含答案(每课一练)古诗二首第一课时1.选择正确的读音。
堤（dī）莺（yīng）拂（fú）醉（zuì）柳（liǔ）2.选一选。
1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（C）风筝。
2）“东风”指的是（A）春风。
3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（A）春天的烟雾。
3.填一填，并说说诗句的意思。
放学归来早，忙趁放纸鸢。
这一句是写的生动情景。
诗句的意思是，在春天的阳光下，孩子们放学回家后，忙着放风筝，享受春天的美好。
第二课时1.看拼音写词语。
笔绿化妆裁剪刀bì lǜ huà zhuāng jiǎn dāo）2.解释下列词语或诗句。
妆：化妆。
一树：满树。
绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝。
裁：裁剪。
似：像。
万条：指很多条。
来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
3.填空。
1）这是一首咏物诗，通过描写，表达了诗人对柳树的热爱。
2）诗的前三句都是描写柳树的，整首诗通过比喻和夸张手法，进而赞美春的美好。
3）贺知章字XXX，晚年自号四明狂客，汉族，唐朝人，少时就以诗文知名。
4.背诵课文两首诗，做下面题目。
1）比一比，再组词。
碧（绿）垂（下）裁（剪）似（的）诗（句）村（居）壁（上）睡（莲）栽（种）以（为）待（春）树（柳）2）填空。
这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了孩子们的欢乐，表现了儿童的天性；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是“乍暖还寒的二月春风恰似剪刀”。
3）判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。
（错误）②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。
（错误）③这两首古诗的作者都是唐代诗人。
（正确）墙壁睡觉，栽树以后等待树木成长。
这句话可能是在描述一个人对未来的期待和耐心等待。
春天的人充满天真活泼的气息，却不知道谁修剪了那些细叶子，二月的春风就像一把剪刀，剪下了一些脆弱的东西。
(完整版)人教版小学二年级语文下册课堂同步试题全册
1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡxī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。
春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。
她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在桃花、杏花____________……3、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）------------------------------------------------------------------2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
一、看拼音写词语。
ér tóng
1.古诗三首
xiāng cūn
xiě shī
bì yù
huà zhuāng
lǜ sè
sī xiàn
jiǎn dāo
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
夜莺．(yīng yīn） 大堤．(tī dī） 吹拂．(fú fó ） 丝绦．(tiáo tāo） 咏．柳(yóng yǒng） 醉．了(zuì zhuì）柳．枝(liǔ lǐu） 裁．剪(cái chái）
五、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。 1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。( ) 2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。（ ） 3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。( ) 4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。（ ）
这两句话要读出（喜悦 难过）的语气，把“我们”找到春天的感情读出来。
七、照样子，仿写句子。 1. 例：春天像个害羞的小姑娘。
-5-
春天像个
。
2. 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
、
、
、
。
2.第二句和第四句中有两个字意思相近，它们是“
”和“
”。
3.“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是( ）。(填序号）
① 跑 ② 离去 ③ 走路
4.诗中黄蝶“飞入菜花无处寻天来了
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
”看出
来的。
3.这首诗描写人物活动的句子是:
，诗中的
人物是
,活动是
,时间是
人教版二年级语文下册同步练习(二套)
）、（
（
）⋯⋯
许多城市或地区都有自己的市花或区花 . 如洛阳是（
澳门是（
），香港是（
）.
）、 ），北京是（
），
5 泉水
一、看拼音写词语 .
wǎ
y
ī ɡǔqu án shu ǐ ti ān r á n ji é ɡuǒ
（ ）罐
（
）（
）（
）
shuǐt ǎ
dù ju ān
ɡà n cuì
（
）（
）（
）
二、按课文内容填空 .
1、这两首诗都是描写
季景色的 .
2、 《 草 》是
朝大 诗人
写的，诗中
“
，
. ”句最为有名，它描写了草顽强
的生命力. 诗中还有一对反义词，分别是 ________和________.
3、《宿新市徐公店》描写了
种景物，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ别是
.
诗中
最有意思的一句是
，
.
三、实践活动
1、实地看看篱落的样子 .
2、追逐蝴蝶 .
2 / 75
2、宿新市徐公店（ _ ____ · _____ ______ ）
篱落疏疏 ______ _______ ， _________ _________________.
____________ ___ 追黄蝶， _______ ___________________.
三、按课文内容填空 .
（
）（
）（
）（
）
二、按课文内容填空 .
1、春天来了！我们几个孩子， _______棉袄，________家门，________田野，去_______春天.
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏 . 我们________地找啊，找啊 .
人教版部编本二年级下册语文同步作业练习题（全册）
人教版部编本二年级下册语文同步作业练习题（全册）人教版部编本二年级下册语文同步练习题1.《村居》课堂练习题1.《咏柳》课堂练习题2.《找春天》课堂练习题3.《开满鲜花的小路》同步练习题3.《开满鲜花的小路》课堂练习题4.《邓爷爷植树》同步练习题4.《邓爷爷植树》课堂练习题5.《雷锋叔叔，你在哪里》同步练习题5.《雷锋叔叔，你在哪里》课堂练习题6.《千人糕》同步练习题（含答案）6.《千人糕》课堂练习题（含答案）7.《一匹出色的马》课堂练习题（含答案）7.《一匹出色的马》同步练习题（含答案）《识字1神州谣》课堂练习题《识字1神州谣》同步练习题《识字2传统节日》课堂练习题《识字2传统节日》同步作业《识字3“贝”的故事》同步练习题《识字3“贝”的故事》课堂作业《识字4中国美食》同步练习题《识字4中国美食》课堂练习作业8.《彩色的梦》同步练习题8.《彩色的梦》课堂练习作业9.《枫树上的喜鹊》同步练习题9.《枫树上的喜鹊》课堂练习作业10.《沙滩上的童话》同步练习作业10.《沙滩上的童话》课堂练习题11.《我是一只小虫子》课堂练习作业11.《我是一只小虫子》同步练习题《12.寓言二则》同步练习题《12.寓言二则》课堂练习作业13.《画杨桃》课堂练习作业13.《画杨桃》同步练习题14.《小马过河》同步练习题14.《小马过河》课堂练习作业《15.古诗二首》同步练习题《15.古诗二首》课堂练习作业16.《雷雨》同步练习题16.《雷雨》课堂练习作业17.《要是你在野外迷了路》同步练习题17.《要是你在野外迷了路》课堂练习作业18.《太空生活趣事多》同步练习题18.《太空生活趣事多》课堂练习作业19.《大象的耳朵》课堂练习作业19.《大象的耳朵》同步练习题20.《蜘蛛开店》同步练习题20.《蜘蛛开店》课堂练习作业21.《青蛙卖泥塘》课堂练习作业21.《青蛙卖泥塘》同步练习题22.《小毛虫》同步练习题22.《小毛虫》课堂练习作业23.《祖先的摇篮》课堂练习作业23.《祖先的摇篮》课堂练习题24.《当世界年纪还小的时候》同步练习题24.《当世界年纪还小的时候》课堂练习作业25.《羿射九日》同步练习题25.《羿射九日》课堂练习作业附加作文：我的妈妈今天给大家介绍一位我的最亲爱的人――妈妈。
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案（全册）
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案（全册）人教部编版二年级语文下册同步练习1.古诗三首一、看拼音写词语。
xiāng cūnǜ sè sī xiàn jiǎn dāo二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
夜莺．(yīng yīn）大堤．(tī dī）吹拂．(fú fó）丝绦．(tiáo tāo）咏．柳(yóng yǒng）醉．了(zuì zhuì）柳．枝(liǔ lǐu）裁．剪(cái chái）三、比一比，再组词。
妆( ) 碧( ) 裁( ) 诗（）村（）壮( ) 壁( ) 栽( ) 待（）树（）四、读一读，给下列诗句中的加点字选择正确的解释。
（填序号）1.拂堤杨柳醉．春烟。
（）①用酒泡制②沉迷，过分地爱好③喝酒过多，神志不清。
2.儿童散学．．归来早。
（）①开学；②放学。
3.碧玉妆．成一树高。
（）①修饰，打扮②出嫁女子的陪嫁③妇女脸上、身上的装饰。
五、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。
( )2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。
（）3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。
( )4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。
（）六、根据《村居》一诗的内容，把下面的句子排列成一段通顺的话。
（）村里的孩子们放学回来得比较早。
（）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。
（）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。
（）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。
七、阅读古诗《村居》，回答问题。
村居[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
1. 选择（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟2.我知道这首诗描写的是(填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。
新人教版二年级语文下册全册同步练习随堂练习一课一练三份
新人教版二年级语文下册全册同步练习随
堂练习一课一练三份
新人教版二年级语文下册全册同步练随堂练一课一练
此文档旨在提供新人教版二年级语文下册全册同步练随堂练一课一练的内容。
以下为一些简要说明和建议。
练一
练一中包括一些课文内容的练题目。
建议学生在阅读课文后进行练以巩固理解和提高阅读能力。
这些练题有助于学生理解课文中的词汇、句子和段落，以及培养学生的阅读理解能力。
练二
练二是针对语文知识点的题。
这些练题涵盖了二年级下册的各个知识点，包括汉字书写、语法和理解能力等。
建议学生认真完成这些题目，并及时复相关知识点，以提高自己的语文水平。
练三
练三是一些思维拓展和创造性写作的练题。
通过这些练，学生可以培养自己的思维能力、创造力和表达能力。
建议学生思考并尝试给出自己的独特答案，同时在写作过程中注意语法和表达的准确性。
以上是新人教版二年级语文下册全册同步练习随堂练习一课一练的简要说明和建议。
希望这份练习能够帮助学生提高语文水平，加深对课文内容的理解和应用能力。
祝学生们学习顺利！。
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课题：1找春天学案教案一、初读课文，扫除生字障碍（查字典）1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用并积累词语。
2、给“我会写”的生字各组2个词。
___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( )二、整体感知，理清思路。
1、理解课题《找春天的》“找”在题目中的意思是（）。
2、这课主要写：______________________________________________________ ______________________________________________________3、给自然段标出序号。
4、反复朗读，做到流利有感情。
三、细读课文，思考质疑。
1、问题______________________________________________________ ______________________________________________________ 2、课文中那几个自然段写出了春天的特点，用序号标出。
______________________________________________________ ______________________________________________________3、在课文中找出3个aabb式词语。
______________________________________________________ ______________________________________________________4、在课文中找出比喻句、拟人句、感叹句、排比句。
______________________________________________________ ______________________________________________________四、精读课文理解感悟。
1、简要概括段意。
2、抓住重点品词品句。
（读、讲）3、赏析。
（议）4、积累美词佳句。
一、教学目标：1、掌握9个生字的音形义，会写会用。
2、了解课文内容，有感情朗读、理解课文，感悟春天,背诵课文。
3、写话：赞美春天。
二、课时：2节三、教学过程：1、自学反馈2、交流质疑3、分组展示4、课后检测四、课后反思：美词：__________ __________ __________ ______________________ __________ __________ ______________________ __________ __________ ____________佳句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、相关搜索。
1、春天的词语__________ __________ __________ ______________________ __________ __________ ____________2、春天的片段____________________________________________________________________________________________________________3、春天的诗________________________________________________________________________________________________________________________六、读写结合《赞美春天》。
（练笔）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课题：2古诗两首学案教案一、初读课文，扫除生字障碍（查字典）1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用并积累词语。
2、给“我会写”的生字各组2个词。
___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) 3、找出本课的多音字。
二、走进作者相关搜索。
白居易：_______________________________________________ 杨万里：_______________________________________________三、通读课文，疏通词句。
理解诗句中词语，会用自己的话讲解诗句。
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________四、整体感知，理清思路。
1、解诗题：______________________________________________________ ______________________________________________________2、《草》主要写什么___________________，表现了什么______ _________________________。
3、《宿新市徐公店》主要写什么_______________，表达了作者______________________________的思想感情。
五、细读诗文，深入思考，质疑解疑。
问题（1）_____________________________________________ 问题（2）_____________________________________________ 一、教学目标：1、自学掌握生字音形义；会写会用。
2、朗读诗句，了解内容，疏通诗句。
3、会背诵。
二、课时：2节三、教学过程：1、自学反馈2、交流质疑3、分组展示4、课后检测四、课后反思：六、总结提升。
读后你想到了什么？想说点什么？（要联系生活）____________________________________________________________________________________________________________七、阅读拓展。
你想到了哪首诗？写在下面。
________________________________________________________________________________________________________________________八、模仿写。
你想赞美什么，试着写一写。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3 《笋芽儿》——导学案（第一课时）班级二（1）小组小主人编号小主人学习目标1、会认14个生字；会写会用9个生字。
2、朗读课文，体会笋芽向往春光和奋发向上的精神。
3、喜欢童话，从中汲取力量，陶冶情操。
小主人要做的事学习中的困惑一、自主学习：1、初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给课文标上自然段，遇到不认识的生字借助拼音多拼读几遍。
2、再读课文，并给课文中的生字注音，画出生词，把生字、生词多读几遍。
给课后“我会写”的字注上拼音。
3、熟读课文，做到不加字，不丢字。
读完后说一说自己读懂了什么？4、从文中找近义词,反义词,多音字。
我来闯关1、读拼音写词语。
shì jiâ sǔn yá hú huànshān ɡānɡ jiào hǎn hōnɡ xiǎnɡ2、近义词。
仍然----- 健壮-----3反义词。
温暖----- 沉睡------- 漆黑------4、找出表示声音的词：春雨春雷小鸟5、找朋友。
绿色的笋芽沉睡的嗓音粗重的世界美丽的叶丛错误矫正评一评：自学评价☆☆☆☆☆小组评价☆☆☆☆☆达标情况☆☆☆☆☆4 《小鹿的玫瑰花》——导学案班级二（1）小组小主人编号小主人学习目标1、会认8个生字；会写会用12个生字。
2、朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。