奇妙的克隆优秀课件
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《奇妙的克隆》课件ppt
克隆技术的应用和发展也会引发一系列社会 伦理和法律问题，如人类基因编辑、生殖克 隆等，需要人类共同探讨和解决。
05
结论
主要学习内容回顾
克隆技术的定义和起源
详细介绍了克隆技术的定义、起源和历史 背景。
克隆与伦理道德
分析了克隆技术所带来用
探讨了克隆技术在医学、农业、生物技术 等领域的应用。
医学研究
克隆动物在医学研究领域具有重要意义，可以通过克隆患有 特定疾病的动物，研究疾病的发病机制和治疗方法。
医学领域的应用
克隆器官
通过克隆技术，可以获得与患者基因匹配的器官，用于移植手术，解决器官 供不应求的问题，提高患者的生存率和生活质量。
克隆药物
通过克隆技术，可以生产大量的药物原料和疫苗，解决药品短缺和价格昂贵 的问题，提高医疗保障水平。
THANK YOU.
04
克隆技术的未来展望
克隆技术的未来发展趋势
1 2
多元化的应用领域
克隆技术将在诸多领域得到进一步应用和发展 ，如生物医药、农业、畜牧业等。
技术不断创新
克隆技术的手段、效率和精度将会不断提高， 克隆技术将更加成熟和可靠。
3
与其它技术的结合
克隆技术将与其它技术更加深度地结合，如基 因编辑、人工智能等，从而拓展其应用范围。
06
附录
相关阅读材料
克隆技术的定义和 发展历程
克隆技术与伦理道 德的关系及思考
克隆技术的应用场 景和实例
参考文献
《奇妙的克隆》教材及参考书目 克隆技术相关研究论文及报告
与克隆技术相关的网络资源及链接
参考资料
本课件的完整版及 更新内容
克隆技术领域的专 家学者及联系信息
克隆技术相关的教 学视频及公开课资 源
奇妙的克隆ppt课件
定义：克隆技术是指通过人工手 段制造出一个与另一个生物个体 完全相同的基因副本的过程。
法律限制：许多国家对克隆技术 进行了法律限制，禁止或限制人 类克隆。
责任与惩罚：如果克隆技术导致 了健康或伦理问题，责任如何界 定，如何惩罚等。
06 奇妙的克隆案例
案例一：多莉羊的诞生与意义
总结词
多莉羊的诞生标志着克隆技术的巨大突破，具有深远的意义。
详细描述
多莉羊是第一个成功克隆的哺乳动物，这一成就标志着克隆技术进入了一个新阶 段，并为后续的克隆研究奠定了基础。多莉羊的诞生意味着科学家们可以通过克 隆技术复制出珍稀、濒危动物，为保护动物多样性提供有力手段。
案例二：转基因克隆技术的研究与应用
总结词
转基因克隆技术是一种将外源基因导入受体细胞并使其增殖 为转基因生物的技术。
性。
医学研究
通过克隆技术可以生产出人类 疾病模型动物，为医学研究提
供重要的实验工具。
02 动物克隆技术
胚胎克隆技术
定义
胚胎克隆技术是一种利用胚胎细 胞或早期胚胎发育阶段的细胞进
行复制培养的技术。
实现过程
通过将早期胚胎细胞进行分离、培 养和增殖，获得多个胚胎细胞，并 将其移植到代孕母亲体内，最终产 生同卵双胞胎或多胞胎。
人权问题：克隆人可能带来人类尊严和 身份的问题，如克隆人的身份认同、克 隆人的权利等。
动物权益：克隆动物可能面临健康和福 利问题，如发育迟缓、免疫缺陷等。
伦理问题
违反自然：克隆技术改变了自然生殖过 程，可能导致自然界中基因多样性的减 少。
克隆技术的法律问题
法律问题
知识产权：克隆技术的知识产权 问题涉及到基因序列、克隆技术 的专利权等。
伦理问题
《奇妙的克隆》PPT课件
中国克隆实验 外国克隆实验
突出我国科学家的贡献
低级
植物界克隆 动物界克隆
鱼类 两栖类
哺乳类
高级 “多利”诞生
符合认知的规律
克隆技术在发展
鲫鱼 197
克隆实验 克隆的 和 发 展
鱼类
鲤鲫鱼 9
举例子
实验
（ 按 生 物 两栖类 进化，由
爪蟾 黑斑蛙
196 1297
列数字
低 到 高 ） 哺乳类
鼠
8
28
39
提问与解答环节
Questions And Answers
38
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
2、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？
举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识 说得简明易懂。 作诠释：对克隆一词溯源并解释。 引用说明：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动形象说明。 下定义：“有性繁殖”，“无性繁殖”，“克隆”，简明扼要 的语言说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质。
15
1、你能说出本文的说明顺序吗？ 2、你从文中得到了哪些信息？
16
1、你能说出本文的说明顺序吗？
逻辑顺序
克隆的 含义
克隆 实验
克隆的 发展
克隆给人类的 造福及人类对克隆
的理性思考
逐层深入、步步推进
17
奇妙的克隆优秀课件
从全文来看，本文在结构安排上有什么特 点？体现了怎样的说明顺序？
用四个小标题把全文分为四个部分，从四个角度进行说明， 使文章层次分明，条理清楚。 一、克隆是什么（克隆的含义） 二、克隆鲫鱼出世前后（克隆的探索） 三、克隆羊“多利”（克隆的发展） 四、克隆技术造福人类（克隆的应用）
逻 辑Байду номын сангаас顺 序
1\跳读课文
怎样理解文章最后一句话？
引用权威的话收束全文，更有说服力 表现了科学家对克隆技术冷峻思考和科学家 的社会责任感 提醒人们要树立正确的科学观，全面看待科 技的发展，实现科学精神和人文关怀的统一
当今科技界对量子生命科学的研究竞争很 激烈，惟有人才的优势，才能使中国取胜。 ——谈家桢
克隆大观园
克隆动物图片展
首个克隆动物
“多利”羊
字词积累
一、读一读
繁 衍
yǎn
chán chú pú
蟾
蜍
匍 匐
nánɡ pēi
xiàn
mì
性 腺
bīn
分 泌
fū
囊
yí
胚期
méi
濒 临
孵 化
胰蛋白酶
二、记一记
繁 接 就 夭 事 居 衍： 逐渐增多或增广。 纳： 接受。 绪： 事情安排妥当。 亡： 短命，夭折。 先： 事前。 然： 表示出乎意料。
17奇妙的克隆
1、整体感知课文，了解课文内容。
2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。
3、培养学生收集、筛选，利用资料的能力； 培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的 科学精神。
第一课时目标
了解作者 积累字词 了解克隆的有关知识 认识课文运用的什么顺序 培养收集、筛选，利用资料的能力
公开课《奇妙的克隆》PPT课件
自读课文，思考下列问题：
1、究竟什么叫做“克隆”？联系课文的 有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定 义吗？
2、课文在介绍动物克隆的成就时，是按 照怎样的顺序来写的？
3、克隆技术给人类带来哪些好处？
生物靠自身的一分为二或自身的一小 部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。
例
细菌 葡萄枝 仙人掌块 草莓茎
先天具有 克隆本领
符合认知的规律 克隆技术在发展
第三部分按照时间顺序进行说明
与此同时
先
手术完成之后 然后
到1996年7月
多利
3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰……；二是它既可能是人类的福 音，也可能成为人类的凶兆。
你能说出克隆技术的哪些好处？ 你认为克隆技术会带来害处吗？
34
You Know, The More Powerful You Will Be
33
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
两 栖（ qī ）
开 辟（ pì ）
胚胎（ pēi ）
分 泌（ mì ）
哺乳（ bǔ ） 匍匐 （ Pú fú ） 蟾蜍 （Chán chú）
濒临（ bīn ） 囊胚（Náng pēi ） 繁衍（ Fán yǎn ）
词语积累 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。
案：旧式的狭长桌子。 神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。
“克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的，突出我国科
学家在克隆研究中的成就和贡献；
《奇妙的克隆》教学课件(50张PPT)
加上第四个小标题，再来概括克隆 技术
克隆技术就是生物细胞经过特殊方法， 采用无性繁殖的手段，不断复制自身，创 造新个体以繁衍后代的一种无性繁殖系技 术。这一技术经历了由鱼类、两栖类到哺 乳类的多次的艰辛的试验过程。而克隆羊 “多利”的出现是一个极大的突破，它证 明了动物细胞与植物细胞一样，具有全能 性，这个突破为克隆人的出现奠定了科学 的基础。克隆技术会给人类带来极大的好 处，并能在多方面造福人类。
意大利狂人医生： 安蒂诺里
冒死也要克隆人的科 学家：布瓦瑟利耶
一、学习一种提取信息的方法—— 小标题分析法（首句分析法）
• 活动一：根据分析，迅速浏览文本，提炼 文章基本内容。
• 活动二：进一步明确克隆技术。
• 克隆技术就是生物细胞经过特殊方法，采 用无性繁殖的手段，不断复制自身，创造 新个体以繁衍后代的一种无性繁殖系技术。
举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂。
释义：对克隆一词溯源并解释。
引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动 形象说明。
“多莉”是世界上第一 例用体细胞──乳腺上 皮细胞，通过细胞核移 植技术，在复杂的人工 操作下，得到的一只小 绵羊 。
“多莉”羊的克隆过程图
时间 1979 1960 1962 1978
谈家桢
宁波慈城人。遗传学家。 1980年当选为中国科学院 学部委员。六七十年代领 导猕猴辐射遗传的研究及 组织分子遗传学和植物遗 传工程等研究，均取得了 重要果。历任复旦大学副 校长，中国遗传学会会长， 《遗传学报》主编，美国、 意大利国家科学院外籍院 士，第三世界科学院院士 和纽约科学院荣誉终身院 士。
囊胚期（náng pēi） 蝌蚪（kē dōu） 性腺（xiàn） 分泌（mì ） 孵化（fū）
奇妙的克隆 优秀课件(叶芸)_PPT幻灯片
严谨、求实、锲而不舍的态度和精神 第四段第2、3、4行“用鲫鱼囊胚期……用直径10微米
左右………细胞核。” 第四段“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化
出….的鲫鱼。” 第五段“依靠高超的外科手术…精确地….卵细胞内。” 第八段：“经几百次灰、黑、白这样的操作…” 第九段“经过247次失败之后……” 第十段：用极细的吸管从卵细胞中取出核。 立即送入取走核的苏格兰黑面羊的卵细胞中。 然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。
克隆 的含 义
克隆 实验
克隆 的发 展
造福及 人类对 克隆的 理性思
考
递进式结构：逐层深入、步步推进
中国克隆实验 外国克隆实验
突出我国科学家的贡献
植物界克隆 鱼类
低级
动物界克隆 两栖类
（克隆鲫鱼出世前后）
哺乳类
“多利”诞生高级
符合认知的规律 克隆技术在发展
课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？
第一，克隆可以有效地繁殖具有 高附加值的牲畜。
头脑风暴——
请以“如果我会克隆，我会……”开头，发挥想 像说一段话。
示例：如果我会克隆，我会用这先进的技术克隆出许多 奇花异草，把地球上荒凉的沙漠变成绿的世界，花的 海洋，小鸟的天堂，让整个世界都充满生机
如果我会克隆，我会克隆很多个我，其中一个“我”去上学， 一个“我”替妈妈做家务，另一个“我”则优哉游哉， 自由自在的玩耍。
第二，克隆可以用来挽救珍稀动 物。
第三，克隆对于研究癌生物学、 研究免疫学、研究人的寿命、人 类疾病的防治等具有重要意义。
课堂导学：独立思考
1、课文使用了四个小标题，你认为好吗？ 为什么？（提示：从结构形式和内容上 分析）
使文章结构清晰，层次 分明，让人一目了然。 四个小标题分别概括了 四个方面的内容，让读 者更容易地把握文章内 容。
左右………细胞核。” 第四段“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化
出….的鲫鱼。” 第五段“依靠高超的外科手术…精确地….卵细胞内。” 第八段：“经几百次灰、黑、白这样的操作…” 第九段“经过247次失败之后……” 第十段：用极细的吸管从卵细胞中取出核。 立即送入取走核的苏格兰黑面羊的卵细胞中。 然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。
克隆 的含 义
克隆 实验
克隆 的发 展
造福及 人类对 克隆的 理性思
考
递进式结构：逐层深入、步步推进
中国克隆实验 外国克隆实验
突出我国科学家的贡献
植物界克隆 鱼类
低级
动物界克隆 两栖类
（克隆鲫鱼出世前后）
哺乳类
“多利”诞生高级
符合认知的规律 克隆技术在发展
课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？
第一，克隆可以有效地繁殖具有 高附加值的牲畜。
头脑风暴——
请以“如果我会克隆，我会……”开头，发挥想 像说一段话。
示例：如果我会克隆，我会用这先进的技术克隆出许多 奇花异草，把地球上荒凉的沙漠变成绿的世界，花的 海洋，小鸟的天堂，让整个世界都充满生机
如果我会克隆，我会克隆很多个我，其中一个“我”去上学， 一个“我”替妈妈做家务，另一个“我”则优哉游哉， 自由自在的玩耍。
第二，克隆可以用来挽救珍稀动 物。
第三，克隆对于研究癌生物学、 研究免疫学、研究人的寿命、人 类疾病的防治等具有重要意义。
课堂导学：独立思考
1、课文使用了四个小标题，你认为好吗？ 为什么？（提示：从结构形式和内容上 分析）
使文章结构清晰，层次 分明，让人一目了然。 四个小标题分别概括了 四个方面的内容，让读 者更容易地把握文章内 容。
《奇妙的克隆》ppt课件完美版
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
提示：阐释就是阐述并解释。即首先说明你 的看法，然后解释。 请同学们默读这一部分，看看这里用了什么 说明顺序？为什么用这种顺序呢？
逻辑顺序：鱼类→两栖类→哺乳类；国内→国外。 这样写让读者明白克隆实验由低级到高级的发展过 程以及国内在这方面所取得的成绩。（条理清楚）
阅读第三部分 （“分析”的方法）
永远没有到头的时候。
(永无止境)
这么长…… 这么长的文章，怎么读呢？
阅读第一部分 （“简介” 法）
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
提示：阐释就是阐述并解释。即首先说明你 的看法，然后解释。 请同学们默读这一部分，看看这里用了什么 说明顺序？为什么用这种顺序呢？
逻辑顺序：鱼类→两栖类→哺乳类；国内→国外。 这样写让读者明白克隆实验由低级到高级的发展过 程以及国内在这方面所取得的成绩。（条理清楚）
阅读第三部分 （“分析”的方法）
永远没有到头的时候。
(永无止境)
这么长…… 这么长的文章，怎么读呢？
阅读第一部分 （“简介” 法）
《奇妙的克隆》ppt课件
释义：对克隆一词溯源并解释。
引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动 形象说明。
2、这节是否按时间的先后来说明“克隆试验” 呢？这样安排有何好处？
“克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的， 突出我国科 学家在克隆研究中的成就和贡献； 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类，体现 “对科学的追求是永无止境的”，为下文 克隆羊的诞生作铺垫。
3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？
一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突 破，证明……；二是它既可能是人类的福音， 也可能成为人类的凶兆。
4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？
三个方面 （1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜” （2）可用来挽救珍稀动物
（3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有 重要意义
课文主要写了什么?
说明克隆的含义，克隆实验， 克隆技术的发展，克隆对人类的 造福和对克隆的思考。
脉络清楚，说明事理步步推进。
用小标题把全文分为四部分，分别从不 文章的结构安排有何特点？
同侧面说明，同时前后又有紧密联系。
从课文中找出能表现科学家严谨、求 实、锲而不舍的态度与精神的句子。
讨论：
你愿意克隆一个和你一样的 人出来吗？
1984年：第一只胚胎克隆羊诞生。
1997年2月24日：英国罗斯林研究所宣布克隆 羊培育成功。科学家用取自一只6岁成年羊的乳 腺细胞培育成功一只克隆羊。
克隆技术大事记
1998 年 2 月 23 日：英国 PPL 医疗公司宣布，该公 司克隆出一头牛犊“杰弗逊先生”。 1998 年 7 月 5 日：日本科学家宣布，他们利用成 年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。 1998年7月22日：科学家采用一种新克隆技术， 用成年鼠的体细胞成功地培育出了第三代共 50 多 只克隆鼠，这是人类第一次用克隆动物克隆出克 隆动物。 1999年5月31日：美国夏威夷大学的科学家，利 用成年体细胞克隆出第一只雄性老鼠。
奇妙的克隆 优秀课件
死亡
第一个克隆人据说早已产生
有人意安说大蒂克利诺隆狂里人人来医了生：，狼来了冒学，死家你也：觉要布得克 瓦隆 瑟呢人 利？的 耶科
拓展延伸：
• 阅读小小说《扔掉可惜》，试思考下列问题：
1. 能在三个月之内就克隆出一个成年人吗？ 2. 能不能单独克隆一只胳膊？ 3. 法律允许扔掉“其余部分” 吗？ 4. 法律应该允许克隆人吗？ ……
小灰鼠 （哺乳类）
绵羊“多利”
注意：专业语与通用语并陈是科普文章语言的显著 特征之一。
通用语 一分为二 相安无事 永无止境 切实可行 濒临绝种 悲喜交集
专业语 胚胎 囊胚 两栖 脊椎 促性腺素 胰蛋白酶
二、走近克隆： 1、读完课文后你的收获或质疑。
2、老师的疑惑，请你解答：
（1）课文四个小标题分别讲述了什么内容？能否分别用一个 讲词语来概括下下？在文中起到什么作用？
自由论坛
可不可以克隆人？
• 多克隆几个爱因斯坦，社会发展一定会快得多。 • 如果克隆了希特勒，是否又要爆发世界大战？
这里提供两则参考资料给大家： 1．克隆是福音 “克隆人”技术能使千千万万不孕症患者实现做父母的愿望；能 使那些痛失骨肉的亲人重温天伦之乐；能为许许多多不治之症找到 新的治疗方案；能创造巨大的物质财富和社会效益……总之，简直 就是科学界、医疗界、全人类的新曙光。 2．克隆是恶兆 “克隆人”的出现将对现有社会的家庭结构、伦理体系造成巨大 冲击；会成为恐怖主义分子犯罪的工具；制造大量基因结构完全相 同的“克隆人”可能诱发新型疾病的广泛传播；就目前技术而言， 无法保证“克隆”的安全性，可能出现流产、早产、死胎、畸形等 不良结果等等。目前对克隆人的问题，反对的声音一直是主流。
（2）第一节中作者为了说明“克隆是什么”，都运用了哪些 说明手法？那什么是克隆呢？请用一句话概括。
第一个克隆人据说早已产生
有人意安说大蒂克利诺隆狂里人人来医了生：，狼来了冒学，死家你也：觉要布得克 瓦隆 瑟呢人 利？的 耶科
拓展延伸：
• 阅读小小说《扔掉可惜》，试思考下列问题：
1. 能在三个月之内就克隆出一个成年人吗？ 2. 能不能单独克隆一只胳膊？ 3. 法律允许扔掉“其余部分” 吗？ 4. 法律应该允许克隆人吗？ ……
小灰鼠 （哺乳类）
绵羊“多利”
注意：专业语与通用语并陈是科普文章语言的显著 特征之一。
通用语 一分为二 相安无事 永无止境 切实可行 濒临绝种 悲喜交集
专业语 胚胎 囊胚 两栖 脊椎 促性腺素 胰蛋白酶
二、走近克隆： 1、读完课文后你的收获或质疑。
2、老师的疑惑，请你解答：
（1）课文四个小标题分别讲述了什么内容？能否分别用一个 讲词语来概括下下？在文中起到什么作用？
自由论坛
可不可以克隆人？
• 多克隆几个爱因斯坦，社会发展一定会快得多。 • 如果克隆了希特勒，是否又要爆发世界大战？
这里提供两则参考资料给大家： 1．克隆是福音 “克隆人”技术能使千千万万不孕症患者实现做父母的愿望；能 使那些痛失骨肉的亲人重温天伦之乐；能为许许多多不治之症找到 新的治疗方案；能创造巨大的物质财富和社会效益……总之，简直 就是科学界、医疗界、全人类的新曙光。 2．克隆是恶兆 “克隆人”的出现将对现有社会的家庭结构、伦理体系造成巨大 冲击；会成为恐怖主义分子犯罪的工具；制造大量基因结构完全相 同的“克隆人”可能诱发新型疾病的广泛传播；就目前技术而言， 无法保证“克隆”的安全性，可能出现流产、早产、死胎、畸形等 不良结果等等。目前对克隆人的问题，反对的声音一直是主流。
（2）第一节中作者为了说明“克隆是什么”，都运用了哪些 说明手法？那什么是克隆呢？请用一句话概括。
《奇妙的克隆》ppt课件
根据拼音写出相应的词：
两栖 （ 胚 胎（
qī pēi
） ） ）
开 辟 （ 分 泌 （
pì mì
） ） ）
哺 乳（
匍匐 （
bǔ
濒临（
bīn
pēi
Pú f ú ）
ng 囊胚（Ná
）
） n chú 蟾蜍 （Chá
繁衍 （ Fá n
y ǎn ）
四 词语积累 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。 繁衍：逐渐增多或增广。 难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非 常可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝 贵。 濒临：接近，临近。 切实：切合实际，实实在在。
一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍 匐茎，一年内就能长出数百株草莓
富贵竹插枝即活 仙人掌每块落地就生根
“多利”是世界上 第一例用体细胞 ──乳腺上皮细胞， 通过细胞核移植 技术，在复杂的 人工操作下，得 到的一只小绵羊 。
第 一 只 克 隆 宠 物 猫
CC 克隆马及其 “母亲兼姐姐” 克隆的荧光小猪(左) 和正常小猪(右)
克隆技术大事记
1938年：德国科学家首次提出克隆设想。
1952年：科学家开始用青蛙进行克隆实验。
1970年：克隆青蛙实验取得突破，青蛙卵发育 成了蝌蚪，但是在开始进食以后死亡。 1981年：科学家进行克隆鼠实验，据称用鼠胚 胎细胞培育出了正常的鼠。
1984年：第一只胚胎克隆羊诞生。
1997年2月24日：英国罗斯林研究所宣布克隆 羊培育成功。科学家用取自一只6岁成年羊的乳 腺细胞培育成功一只克隆羊。
复旦大学谈家桢教授
从事遗传 学教学和 研究逾60 年，是我 国遗传学 发展的奠 基人之一。
生物学家谈家桢 复旦大学教授 获得首届上海市教育功臣的殊荣
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17奇妙的克隆
1、整体感知课文，了解课文内容。
2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。
3、培养学生收集、筛选，利用资料的能力； 培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的 科学精神。
第一课时目标
了解作者 积累字词 了解克隆的有关知识 认识课文运用的什么顺序 培养收集、筛选，利用资料的能力
反对克隆人
1．克隆技术现在还不成熟，克 隆人可能有很多先天性生理缺陷。
2．克隆人的身份难以认定，他
们与被克隆者之间的关系无法纳入现 有的伦理体系。 3．克隆技术有可能被滥用，成 为恐怖分子的工具。 4．从生物多样性上来说，大量 基因结构完全相同的克隆人，可能诱 发新型疾病的广泛传播，对人类的生
存不利。
列举克隆事例 鲫 鱼 （鱼类） 蜍 （两栖类）
2\课文中提到了哪些克隆的事例？(请按顺序把它们列出来）
细菌
葡 萄 仙人掌 植 物 草 莓
低级
动 高级 物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蟾
低级
黑斑蛙
（异种鱼） “鲤鲫鱼”
小灰鼠 （哺乳类）
高级
绵羊“多利”
第二课时目标
文本内容探究，积累相关知识 培养锲而不舍的科学态度和求真创新的科学 精神。 深入探讨克隆人问题，树立正确的科学观
从全文来看，本文在结构安排上有什么特 点？体现了怎样的说明顺序？
用四个小标题把全文分为四个部分，从四个角度进行说明， 使文章层次分明，条理清楚。 一、克隆是什么（克隆的含义） 二、克隆鲫鱼出世前后（克隆的探索） 三、克隆羊“多利”（克隆的发展） 四、克隆技术造福人类（克隆的应用）
逻 辑 顺 序
1\跳读课文
克隆大观园
字词积累
一、读一读
繁 衍
yǎn
chán chú pú
蟾
蜍
匍 匐
nánɡ pēi
xiàn
mì
性 腺
bīn
分 泌
fū
囊
yí
胚期
méi
濒 临
孵 化
胰蛋白酶
二、记一记
繁 接 就 夭 事 居 衍： 逐渐增多或增广。 纳： 接受。 绪： 事情安排妥当。 亡： 短命，夭折。 先： 事前。 然： 表示出乎意料。
细读课文
探究文本内容
自读课文，思考下列问题： 1.为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说 明方法？ 2.鲫鱼是怎样克隆出来的？“克隆鲫鱼出世前后” 这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢？ 这样安排有何好处？
3.克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？
4.克隆技术给人类带来哪些好处？
1.为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说 明方法？ 举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，
把艰深的科学知识说得具体形象、生动易懂。
作诠释：对一词溯源并解释。让我们进一步
了解“克隆”的含义
引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生 动形象说明，更有说服力。
鲫鱼囊胚期细胞
2.鲫鱼是怎 样克隆出来
的？
取
出 植 入
细胞核
无核鲫鱼卵细胞
得 到
“换核卵”由去核卵细胞与
鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成 人工
克隆鲫 鱼
拍案叫绝： 拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。
神通广大： 形容本领大，办法多（多含贬义）。神通，宗 教指无所不能的力量。 相安无事：彼此和平相处，没有冲突。
请用文中语言概括“什么是克隆”？
最初简单来说：克隆就是无性繁殖； 时至今日：凡来自一祖先，经过无性繁殖出 的一群个体，也叫克隆。 生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的 扩大来繁衍后代叫无性繁殖。
作者介绍
谈家桢，宁波人，遗传学
家。1980年当选为中国科学院
学部委员。我国现代遗传学， 奠基人创建了我国第一所遗传 学研究所，第一所生命科学院。 历任复旦大学副校长，中国遗
传学会会长，《遗传学报》主
编，美国、意大利国家科学院
外籍院士，第三世界科学院院
士和纽约科学院荣誉终身院士。
20世纪后半期，科学家发展了克 隆技术，这便是用人工方法“制造” 生命。20世纪50年代，我国科学家朱 洗用卵细胞无性繁殖蟾蜍，蟾蜍还繁 殖了后代，产生了“没有外祖父的癞 蛤蟆”。1996年英国爱丁堡罗斯林研 究所的威尔莫特等学者育成了世界上 第一只雌性克隆羊“多利”。这只羊 不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞 受精的产物，而是“换核卵”一步一 步发展的结果。克隆羊的诞生，在全 世界引起了轰动。
培育
3. “克隆鲫鱼出世前后”这节是否按时间的先后来说明
“克隆试验”呢？这样安排有何好处？
“克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的，
突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献； 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类， 体现“对科学的追求是永无止境的”，为下
文克隆羊的诞生作铺垫。
“多利”的克隆过程
怎样理解文章最后一句话？
引用权威的话收束全文，更有说服力 表现了科学家对克隆技术冷峻思考和科学家 的社会责任感 提醒人们要树立正确的科学观，全面看待科 技的发展，实现科学精神和人文关怀的统一
当今科技界对量子生命科学的研究竞争很 激烈，惟有人才的优势，才能使中国取胜。 ——谈家桢
科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神
你愿意克隆一个和你一样的人吗？
现在进行一场辩论会
正方：支持克隆人 反方：反对克隆人 要求：观点显明，理由 充分，语言准确。
支持克隆人
1.“不让我们克隆人，就是不让我 们修正我们的错误，人类历史难道能够 这样构造吗？” ——《纽约时报书评》 2.“当然应该‘克隆’人，如果谁 第一个掌握了这个技术，他就是我真正 的、也是唯一的竞争对手。” ——比尔·盖茨 3.“克隆人绝对是科学上了不起的 进步，克隆技术必将创造21世纪的辉 煌。” ——麻省理工学院教授约翰·布洛克
自由想象,畅所欲言
文中写道：“有关‘克隆人’的讨 论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集 的进行曲。科技越发展，对社会的渗透
越广泛深入，就越有可能引起许多有关
的伦理、道德和法律等问题。”举例谈
谈你的看法。
作者对克隆人的看法，体现文中什么 地方？你是怎样理解的？
“有关‘克隆人’讨论提醒人们，科技进步是一首 悲喜交集的进行曲。” 这句话生动形象地说明了科技进步对人类影响的两 面性。它既带来了社会巨大的进步，也能引起有关 伦理、道德和法律等问题，让人类难以控制。这句 话提醒我们，任何事物都是辨证的，我们要一分为 二，用辨证的眼光和思维去对待，只有这样，人类 才不至于走入误区。
与此同时 先
手术完成之后，形成胚胎
然后植入另一只母羊子宫
1995年7月
5.克隆技术给人类带来哪些好处？
第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加
值的牲畜”；
第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；
第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的
延长具有重要意义。
在小白鼠身上“克隆”出人的耳朵
我国成功 繁殖克隆 兔体形要 比普通兔 大许多。
推敲语言
学习科学精神
克隆技术在发展，这与科技人员努力分不开，文中哪 些地方最能体现他们的努力？表现了什么精神？。
1.“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59 代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显 微镜下从培养细胞中吸出细胞核。” 2.“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼 苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养 后长成8厘米长的鲫鱼。” 3.“„„依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细 胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精 确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”
1、整体感知课文，了解课文内容。
2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。
3、培养学生收集、筛选，利用资料的能力； 培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的 科学精神。
第一课时目标
了解作者 积累字词 了解克隆的有关知识 认识课文运用的什么顺序 培养收集、筛选，利用资料的能力
反对克隆人
1．克隆技术现在还不成熟，克 隆人可能有很多先天性生理缺陷。
2．克隆人的身份难以认定，他
们与被克隆者之间的关系无法纳入现 有的伦理体系。 3．克隆技术有可能被滥用，成 为恐怖分子的工具。 4．从生物多样性上来说，大量 基因结构完全相同的克隆人，可能诱 发新型疾病的广泛传播，对人类的生
存不利。
列举克隆事例 鲫 鱼 （鱼类） 蜍 （两栖类）
2\课文中提到了哪些克隆的事例？(请按顺序把它们列出来）
细菌
葡 萄 仙人掌 植 物 草 莓
低级
动 高级 物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蟾
低级
黑斑蛙
（异种鱼） “鲤鲫鱼”
小灰鼠 （哺乳类）
高级
绵羊“多利”
第二课时目标
文本内容探究，积累相关知识 培养锲而不舍的科学态度和求真创新的科学 精神。 深入探讨克隆人问题，树立正确的科学观
从全文来看，本文在结构安排上有什么特 点？体现了怎样的说明顺序？
用四个小标题把全文分为四个部分，从四个角度进行说明， 使文章层次分明，条理清楚。 一、克隆是什么（克隆的含义） 二、克隆鲫鱼出世前后（克隆的探索） 三、克隆羊“多利”（克隆的发展） 四、克隆技术造福人类（克隆的应用）
逻 辑 顺 序
1\跳读课文
克隆大观园
字词积累
一、读一读
繁 衍
yǎn
chán chú pú
蟾
蜍
匍 匐
nánɡ pēi
xiàn
mì
性 腺
bīn
分 泌
fū
囊
yí
胚期
méi
濒 临
孵 化
胰蛋白酶
二、记一记
繁 接 就 夭 事 居 衍： 逐渐增多或增广。 纳： 接受。 绪： 事情安排妥当。 亡： 短命，夭折。 先： 事前。 然： 表示出乎意料。
细读课文
探究文本内容
自读课文，思考下列问题： 1.为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说 明方法？ 2.鲫鱼是怎样克隆出来的？“克隆鲫鱼出世前后” 这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢？ 这样安排有何好处？
3.克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？
4.克隆技术给人类带来哪些好处？
1.为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说 明方法？ 举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，
把艰深的科学知识说得具体形象、生动易懂。
作诠释：对一词溯源并解释。让我们进一步
了解“克隆”的含义
引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生 动形象说明，更有说服力。
鲫鱼囊胚期细胞
2.鲫鱼是怎 样克隆出来
的？
取
出 植 入
细胞核
无核鲫鱼卵细胞
得 到
“换核卵”由去核卵细胞与
鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成 人工
克隆鲫 鱼
拍案叫绝： 拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。
神通广大： 形容本领大，办法多（多含贬义）。神通，宗 教指无所不能的力量。 相安无事：彼此和平相处，没有冲突。
请用文中语言概括“什么是克隆”？
最初简单来说：克隆就是无性繁殖； 时至今日：凡来自一祖先，经过无性繁殖出 的一群个体，也叫克隆。 生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的 扩大来繁衍后代叫无性繁殖。
作者介绍
谈家桢，宁波人，遗传学
家。1980年当选为中国科学院
学部委员。我国现代遗传学， 奠基人创建了我国第一所遗传 学研究所，第一所生命科学院。 历任复旦大学副校长，中国遗
传学会会长，《遗传学报》主
编，美国、意大利国家科学院
外籍院士，第三世界科学院院
士和纽约科学院荣誉终身院士。
20世纪后半期，科学家发展了克 隆技术，这便是用人工方法“制造” 生命。20世纪50年代，我国科学家朱 洗用卵细胞无性繁殖蟾蜍，蟾蜍还繁 殖了后代，产生了“没有外祖父的癞 蛤蟆”。1996年英国爱丁堡罗斯林研 究所的威尔莫特等学者育成了世界上 第一只雌性克隆羊“多利”。这只羊 不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞 受精的产物，而是“换核卵”一步一 步发展的结果。克隆羊的诞生，在全 世界引起了轰动。
培育
3. “克隆鲫鱼出世前后”这节是否按时间的先后来说明
“克隆试验”呢？这样安排有何好处？
“克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的，
突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献； 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类， 体现“对科学的追求是永无止境的”，为下
文克隆羊的诞生作铺垫。
“多利”的克隆过程
怎样理解文章最后一句话？
引用权威的话收束全文，更有说服力 表现了科学家对克隆技术冷峻思考和科学家 的社会责任感 提醒人们要树立正确的科学观，全面看待科 技的发展，实现科学精神和人文关怀的统一
当今科技界对量子生命科学的研究竞争很 激烈，惟有人才的优势，才能使中国取胜。 ——谈家桢
科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神
你愿意克隆一个和你一样的人吗？
现在进行一场辩论会
正方：支持克隆人 反方：反对克隆人 要求：观点显明，理由 充分，语言准确。
支持克隆人
1.“不让我们克隆人，就是不让我 们修正我们的错误，人类历史难道能够 这样构造吗？” ——《纽约时报书评》 2.“当然应该‘克隆’人，如果谁 第一个掌握了这个技术，他就是我真正 的、也是唯一的竞争对手。” ——比尔·盖茨 3.“克隆人绝对是科学上了不起的 进步，克隆技术必将创造21世纪的辉 煌。” ——麻省理工学院教授约翰·布洛克
自由想象,畅所欲言
文中写道：“有关‘克隆人’的讨 论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集 的进行曲。科技越发展，对社会的渗透
越广泛深入，就越有可能引起许多有关
的伦理、道德和法律等问题。”举例谈
谈你的看法。
作者对克隆人的看法，体现文中什么 地方？你是怎样理解的？
“有关‘克隆人’讨论提醒人们，科技进步是一首 悲喜交集的进行曲。” 这句话生动形象地说明了科技进步对人类影响的两 面性。它既带来了社会巨大的进步，也能引起有关 伦理、道德和法律等问题，让人类难以控制。这句 话提醒我们，任何事物都是辨证的，我们要一分为 二，用辨证的眼光和思维去对待，只有这样，人类 才不至于走入误区。
与此同时 先
手术完成之后，形成胚胎
然后植入另一只母羊子宫
1995年7月
5.克隆技术给人类带来哪些好处？
第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加
值的牲畜”；
第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；
第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的
延长具有重要意义。
在小白鼠身上“克隆”出人的耳朵
我国成功 繁殖克隆 兔体形要 比普通兔 大许多。
推敲语言
学习科学精神
克隆技术在发展，这与科技人员努力分不开，文中哪 些地方最能体现他们的努力？表现了什么精神？。
1.“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59 代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显 微镜下从培养细胞中吸出细胞核。” 2.“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼 苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养 后长成8厘米长的鲫鱼。” 3.“„„依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细 胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精 确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”