《历史》动脑筋答案(七年级下册)

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历史答案与试题：七年级下学期

历史答案与试题：七年级下学期一、选择题1. 下列哪个朝代是中国历史上第一个统一的中央集权国家？A. 西周B. 秦朝C. 汉朝D. 唐朝答案：B2. 以下哪位人物是汉朝的开国皇帝？A. 秦始皇B. 刘邦C. 刘秀D. 司马炎答案：B3. 下列哪个事件标志着三国时期的开始？A. 赤壁之战B. 官渡之战C. 夷陵之战D. 淝水之战答案：A4. 下列哪个朝代是中国历史上第二个统一的中央集权国家？A. 三国B. 晋朝C. 南北朝D. 隋朝答案：D5. 以下哪位人物是唐朝的开国皇帝？A. 曹操B. 李渊C. 刘备D. 司马炎答案：B二、填空题1. 公元前221年，秦始皇统一了____个诸侯国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家。

答案：六2. 汉朝的开国皇帝是____，他于公元前202年建立了汉朝。

答案：刘邦3. 三国时期的开始标志是____之战。

答案：赤壁4. 隋朝的开国皇帝是____，他在581年建立了隋朝。

答案：杨坚5. 唐朝的开国皇帝是____，他在618年建立了唐朝。

答案：李渊三、简答题1. 请简要介绍秦朝的历史背景和主要成就。

答案：秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，成立于公元前221年。

秦始皇通过统一六国，结束了长期的诸侯割据局面，建立了中央集权的封建制度。

秦朝实行了一系列的改革措施，如统一度量衡、推行法律、修建长城等，对中国历史产生了深远的影响。

2. 请简要介绍汉朝的历史背景和主要成就。

答案：汉朝是中国历史上第二个统一的中央集权国家，成立于公元前202年。

汉朝的开国皇帝刘邦是秦朝末年起义军的首领，他在楚汉战争中战胜了项羽，建立了汉朝。

汉朝时期，中国政治、经济、文化等方面都取得了显著的成就，如推行儒家思想、发展农业、修建丝绸之路等，使汉朝成为当时世界上最强大的国家之一。

3. 请简要介绍三国时期的历史背景和主要事件。

答案：三国时期是中国历史上一个重要的分裂时期，始于公元220年，终于公元280年。

人教版七年级下册历史第一单元1-3课

⼈教版七年级下册历史第⼀单元1-3课第1课繁盛⼀时的隋朝【学习⽬标】1了解隋朝的建⽴和统⼀，社会经济的繁荣。

2掌握⼤运河的开凿及历史作⽤。

培养学⽣全⾯分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能⼒。

3理解国家的统⼀和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保证；⼤运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟⼤的⼯程之⼀，激发热爱祖国，振兴中华的⾼尚情操。

知识体系建⽴：581年，杨坚定都长安统⼀：589年，隋灭陈，南北重归统⼀原因：隋⽂帝励精图治，改⾰制度，隋朝建⽴与发展发展发展⽣产，注重吏治表现：国家统⼀安定，⼈⼝⼤幅度增长；繁盛⼀时的隋朝⼈民负担较轻；社会经济繁荣⽬的：加强南北交通，巩固对全国的统治时间、⼈物：605年，隋炀帝⼤运河的开通概况：以洛阳为中⼼，北达涿郡，南⾄余杭地位：是古代世界最长的运河作⽤：⼤⼤促进我国南北经济交流考点详解考点⼀南北重归统⼀1、隋的建⽴：581年，杨坚（隋⽂帝）夺取北周政权，建⽴隋朝，定都长安。

原因：①国家统⼀，社会安定；②隋⽂帝励精图治，改⾰制度，发展⽣产；③统治者提倡节俭。

表现：隋⽂帝在位时期，⼈⼝⼤幅度增长，⼈民负担较轻，经济繁荣发展，粮仓丰实。

典型例题例1长沙中考宋朝李纲曾⾼度评价隋⽂帝“混南北为⼀区”的历史功绩，他认为隋⽂帝“有雄才⼤略，过⼈之聪明。

其所建⽴，⼜有卓然出于后世者”。

隋⽂帝“混南北为⼀区”是在（）A581年B589年C605年D618年名师点拨：辨析题⼲，提供的关键信息是隋⽂帝“混南北为⼀区”，其实质是考查隋朝统⼀南北的时间。

链接所学历史知识可知，589年，隋朝灭陈，南北重归统⼀。

故选择B项。

标准答案：B考点⼆⼤运河的开通1、⽬的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2、时间、⼈物：605年，隋炀帝开通了⼀条纵贯南北的⼤运河。

3、隋朝⼤运河概况：隋朝⼤运河以洛阳为中⼼，北达涿郡，南⾄余杭，全长两千多公⾥，是古代世界最长的运河。

七年级下半学期的历史试题和答案

七年级下半学期的历史试题和答案第一章：古代文明试题一：1. 什么是文明？2. 列举两个古代文明的名称和所在地区。

3. 古代文明的发展有哪些标志性的特点？4. 请简要描述古埃及文明的特点。

答案一：1. 文明是指人类社会在经济、政治、文化等方面高度发展的状态。

2. 古代文明的名称和所在地区有：古埃及文明（位于尼罗河流域）、古希腊文明（位于地中海东南部）。

3. 古代文明的标志性特点包括城市建设、农业发展、文字的出现和发展、制度的建立等。

4. 古埃及文明的特点包括尼罗河的重要性、法老统治、金字塔的建造、独特的宗教信仰和文字系统等。

试题二：1. 请简要描述古希腊文明的特点。

2. 古希腊的民主制度是如何产生的？3. 古希腊的艺术和哲学对后世有何影响？4. 古希腊的奥运会是如何起源的？答案二：1. 古希腊文明的特点包括城邦制度、奥林匹克运动会、哲学思想的发展、艺术的繁荣等。

2. 古希腊的民主制度产生于雅典城邦，通过公民参与政治决策的方式逐渐形成。

3. 古希腊的艺术和哲学对后世产生了深远影响，如雕塑艺术、戏剧表演、民主政治理念、哲学思想等。

4. 古希腊的奥运会起源于公元前8世纪，最初是为了纪念众神而举办的体育竞赛，后来成为希腊城邦之间的盛会。

第二章：中国古代文明试题一：1. 请简要描述夏、商、周三个朝代的特点。

2. 古代中国的农业发展有哪些特点？3. 请简要描述古代中国的礼仪制度。

答案一：1. 夏朝的特点是建立了中国历史上第一个王朝，传说中的启蒙帝王尧舜禅让有序。

商朝的特点是奴隶制度的出现，商代青铜文化的繁荣。

周朝的特点是封建制度的确立，分为西周和东周两个时期。

2. 古代中国农业发展的特点包括农业生产工具的改进、农田水利的兴修、农业技术的传承和创新等。

3. 古代中国的礼仪制度是指在社会交往、仪式活动等方面的规范和礼仪仪式的执行，体现了尊重、敬重和各种身份和地位的区分。

试题二：1. 请简要描述古代中国的科技发明。

人教版七年级下册历史期末考试及标准答案

人教版七年级下册历史期末考试及标准答案第一部分：选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个事件标志着中国进入封建社会？A. 夏朝的建立B. 商朝的建立C. 西周的建立D. 秦朝的建立标准答案：D2. 下列哪个皇帝完成了大一统，建立了汉朝？A. 秦始皇B. 汉高祖C. 隋炀帝D. 唐太宗标准答案：B3. 下列哪个是汉朝时期与匈奴和亲的政策？A. 安置匈奴B. 抗击匈奴C. 和亲匈奴D. 驱逐匈奴标准答案：C4. 下列哪个是三国时期魏国的建立者？A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 司马懿标准答案：A5. 下列哪个是南北朝时期的北朝之一？A. 东魏B. 西魏C. 南齐D. 北周标准答案：B6. 下列哪个是隋朝大运河的最北端？A. 洛阳B. 长安C. 开封D. 扬州标准答案：A7. 下列哪个是唐朝时期与阿拉伯帝国的怛罗斯之战？A. 怛罗斯之战B. 燕然之战C. 白马之围D. 淝水之战标准答案：A8. 下列哪个是五代十国时期的十国之一？A. 后梁B. 后唐C. 后晋D. 前蜀标准答案：D9. 下列哪个是宋朝时期的著名文学家？A. 杜甫B. 白居易C. 苏轼D. 李清照标准答案：C10. 下列哪个是元朝时期的蒙古族统治者？A. 成吉思汗B. 忽必烈C. 铁木真D. 窝阔台标准答案：B11. 下列哪个是明朝时期的女真族领袖？A. 努尔哈赤B. 皇太极C. 福临D. 慈禧标准答案：A12. 下列哪个是清朝时期的著名收复台湾的人物？A. 康熙帝B. 乾隆帝C. 顺治帝D. 施琅标准答案：D13. 下列哪个是鸦片战争的签订者？A. 中英南京条约B. 中法天津条约C. 中英北京条约D. 中日马关条约标准答案：A14. 下列哪个是第二次鸦片战争的签订者？A. 中英天津条约B. 中法天津条约C. 中英北京条约D. 中日马关条约标准答案：C15. 下列哪个是甲午中日战争的签订者？A. 中英南京条约B. 中法天津条约C. 中英北京条约D. 中日马关条约标准答案：D16. 下列哪个是八国联军侵华战争的签订者？A. 中英南京条约B. 中法天津条约C. 中英北京条约D. 中日马关条约标准答案：C17. 下列哪个是辛亥革命的首领？A. 康有为B. 孙中山C. 黄兴D. 陈独秀标准答案：B18. 下列哪个是中华民国临时大总统？A. 康有为B. 孙中山C. 黄兴D. 陈独秀标准答案：B19. 下列哪个是五四运动的口号？A. 废除二十一条B. 打倒军阀C. 反对帝国主义D. 实现民主标准答案：A20. 下列哪个是中国共产党第一次全国代表大会的召开地点？A. 上海B. 广州C. 武汉D. 长沙标准答案：A第二部分：填空题（每题2分，共20分）1. 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是______。

七年级历史第一课繁盛一时的隋朝练习题及答案

七年级历史（下）三维同步训练第一单元第一课繁盛一时的隋朝【维度A】基础知识一、选择题：1．隋朝的建立者是：（）A.杨广B.杨勇C.杨业D.杨坚2．隋朝最终完成国家统一是在：( )A.581年B.589年C.605年 D.608年3．历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为：（）①隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治。

②隋文帝注意发展生产。

③隋文帝开凿了大运河，促进南北经济的交流。

④统一全国，结束分裂。

A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④4．巴拿马运河是通过巴拿马地峡沟通大西洋与太平洋的通航运河，它的开通大大缩短了两大洋之间的航程，与苏伊士运河同样具有世界战略意义，因此素有“世界桥梁”之称。

在我国古代也有这样一个水利工程，它的开通大大促进了我国南北经济的交流，并且在今天仍然起着重要的作用，这个水利工程是：（）A.都江堰B.长城C.大运河D.灵渠5．“上有天堂，下有苏杭。

”杭州在隋朝时被称为：（）A. 杭州B. 余杭C. 江都D.建业6．隋朝开凿大运河最主要的目的是：（）A.加强南北交通，巩固统一。

B.满足隋炀帝南巡的需要。

C.加强北部边防，防止少数民族南侵。

D.促进南北经济的交流。

7．隋朝大运河经过下列哪些城市：（）①洛阳②涿郡③余杭④江都A. ①②③B.②③④C.①②④D. ①②③④8．与隋代历史最相似的朝代是：（）A. 秦朝B. 西汉C. 东汉D. 北魏二、填空题：9．公元__________年，杨坚夺取_______________的政权，建立隋朝，定都_____________。

之后隋朝灭掉南朝最后一个朝代_______________，重新统一南北。

10.古代世界最长的运河是____________________，全长____________公里。

【维度B】能力提高三、动脑筋11．填图请依据《隋朝大运河图》，填出下列地区：中心：__________________北达：____________________（今名：____________________）南至：____________________（今名：____________________）12. 魏晋南北朝时期，江南经济有了显著发展，尤其是会稽郡（今浙江绍兴一带），成为江南最富庶的地区。

2017部编人教版七年级历史下册第四课-唐朝的中外文化交流--教案--(2)

《唐朝的中外文化交流》教案【教学目标】1.知识与技能①知道遣唐使的含义, 认识唐朝文化对日本的影响；②知道鉴真东渡的具体历史史实及其影响。

③知道玄奘西行的时间和贡献, 唐朝时中外文化频繁交往的主要原因。

2.过程与方法①通过对隋唐时期我国同亚洲各国, 特别是日本和天竺等国的友好往来情况的学习, 启发学生思考隋唐时期出现频繁交往高潮的主要原因, 和这种友好交往对历史发展产生的重大影响, 培养学生的分析能力。

②通过出示大量的文字、视频、图片等素材, 引起学生兴趣, 并引导学生进行深度思考, 提升学生阅读、综合感悟历史事件的能力。

3.情感态度和价值观①通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现出的精神的了解, 激发学生积极上进、自强不息的精神动力。

②通过讲述隋唐时期我国同亚洲各国友好交往对历史发展产生的重大影响；理解出现交往盛况的原因并总结出唐文化的世界意义。

【教学重点】鉴真东渡、玄奘西行。

【教学难点】唐朝频繁对外交往的原因。

【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入>>>PPT展示: 全世界的唐人街图片。

同学们, 你们知道这几幅图片是什么地方吗？这就是世界各地的唐人街, 为什么外国人会称中国人为“唐人”？因为唐朝时期的对外交往十分活跃, 给许多国家都带来深远的影响, 所以外国人习惯把中国人称为“唐人”。

那么今天我们就一起来领略一下唐朝对外交往的活跃。

二、新课学习（一）遣唐使1.唐朝时期, 中国和日本的交流非常频繁。

为了学习中国的先进文化, 日本派遣使节到中国, 当时称为“遣唐使”。

跟随使节来华的, 还有很多的留学生和留学僧等。

（>>>PPT播放日本遣唐使图片）日本派出的遣唐使有十几批, 最多的一次达到500多人。

他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本。

七年级下册历史学案(全册)

七年级下册历史学案(全册)七年级历史导学案总第1课时课题第1课繁盛一课型新授教者XXX备人时的隋朝班级研究目标】1、掌握隋的建立及统一，大运河的有关知识。

2、理解运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。

研究重点】隋朝大运河。

研究过程】（精彩课堂，展现独特自我）一、独立试航一）南北重归统一1、建立：年，建立隋朝，定都长安。

姓名课时1课时审批（签字）2、统一：年，南下，灭掉了南朝最后一个朝代，南北重归统一。

3、隋朝统一南北的标志：589年灭XXX。

4、XXX改革1）内容：他在位时。

（2）作用：国家出现统一安定的局面，较轻，社会经济繁荣。

（二）大运河的开通1、目标：为加强，巩固隋王朝对全国的统治。

2、概况：在在位时开凿。

在位时开凿。

从年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

三点：以为中心，XXX，南至，全长两千多米。

四段：大运河从北向南依次为永济渠。

邗沟。

二、常识拓展1.数字记忆法：一次统一，两位皇帝，三个端点，四段运河。

589年隋朝统一南北；XXX和XXX两位皇帝；大运河以洛阳为中心，北到涿郡、南到余杭三个端点；大运河由北到南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。

2.动脑筋：想想看，XXX时为什么能够开通纵贯南北的大运河？答：（1）XXX在位二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使XXX开通大运河具备了经济实力。

（2）隋朝国家统一，使XXX有征发几百万人的可能性。

（3）有前代开凿的几段古运河为基础。

3.古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。

”你能说出这句话是甚么意思么？在想一想，水运食粮在现代为甚么重要？答：意思：国家水上粮食运输全靠大运河。

中国古代在没有汽车、铁路等交通工具的条件下，陆路运输只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小、速度慢、费用大。

而水运粮食比陆运，运量大、速度快、费用小。

4.XXX为什么要开通运河？主要是为了沟通南北，巩固隋王朝对全国的统治。

三、巩固训练1、隋朝在历史上最大的贡献是A、重新统一南北B、设三省六部C、创立科举制D、开通大运河2、隋朝大运河的开凿开始于A、589年B、601年C、605年D、611年3、在中国的历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。

中国历史七年级下册课后练习答案提示

中国历史七年级下册课后练习答案提⽰《中国历史》7年级下册动脑筋、活动探究题第1课繁盛⼀时的隋朝P4动脑筋:★1、隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的⼤运河？答：①隋⽂帝在位的⼆⼗多年⾥，国家治理得⽐较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通⼤运河具备了经济实⼒。

②隋朝国家统⼀，使隋炀帝有征发⼏百万⼈的可能性。

③有前代开凿的⼏段古运河为基础。

P5动脑筋:2、古⼈评论⼤运河说：“天下转漕，仰此⼀渠。

”你能说出这句话是什么意思吗？再想⼀想，⽔运粮⾷在中国古代为什么重要？答：①这句话的意思是：国家⽔上运输粮⾷全靠⼤运河。

②中国古代在没有铁路、汽车等交通⼯具的条件下，陆路运输粮⾷只能利⽤车、马，靠⼈⼒、畜⼒进⾏，运量⼩，速度慢，费⽤⼤。

⽽⽔运粮⾷⽐起陆运，运量⼤，速度快，费⽤⼩。

P5练⼀练：★隋炀帝为什么要开通运河？答：⽬的（原因）：主要是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

P5活动与探究： 1、⽐⼀⽐：今天的运河和隋朝⼤运河有什么区别？答：①今天的运河不经过洛阳；②今天运河北段已不通航，现正在逐步修通。

P6★2、思考与判断：隋朝开通⼤运河是好事还是坏事？他们谁说的对？你怎么看？答：①总的来说是好事，但只⽤⼀个“好”字或⼀个“坏”字来评论⼤运河的作⽤太简单化了。

他们看问题的⾓度不同，说的都有⼀定道理，但都不够全⾯。

不过，说是”好事”的，还是看到了问题的主要⽅⾯。

②⼤运河开通后成为南北交通⼤动脉，⼤⼤促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统⼀。

但当时为开凿⼤运河，的确是过度役使了民⼒，给劳动⼈民带来沉重的徭役负担。

第2课“贞观之治”P8动脑筋：想想上学期所学的历史知识，⽐较⼀下唐太宗和汉⽂帝有什么共同之处？答：唐太宗和汉⽂帝的共同之处：注意吸取历史经验教训，重视发展⽣产，减轻农民的赋税劳役；提倡节俭，并以⾝作则。

P10练⼀练★B（唐太宗时最著名的谏⾂是魏征）补充问答：★“贞观之治”的主要措施有哪些？什么是“贞观之治”？答：主要措施：①唐太宗（年号贞观）重视发展⽣产，减轻农民的赋税劳役。

关注现实生活促进学生发展——人教版《中国历史》(七年级上、下册)“动脑筋”栏目面面观

内容摘要：人民教育出版社新版教科书《中国历史＞七年级上、（下册）中的‘ ‘ 劫脑筋” 日，栏具有较强的现实
性、教育性、系统性，使教利学，师生教学过程中不可忽视的一个部分。任课教师要在教学中有效利用，是以促进学
生的发展。
引导学生关注台湾的历史，坚定一个中国的信念。这种
处理方式，旨在引起处于现实生活之中的青少年朋友在历史与现实之间的互动，引起心灵的回响与共鸣。正确处理历史
科书“ 动脑筋 ”栏目却给人耳目一新的感觉。
一
的过去性与现实性的关系，尊重学生的内心体验，有利于唤
什么、通工具是什么样子的，时没事的时候又做些什么交平
江南地区非常落后，自三国两晋时代起，而由于南方战争较少，方居民的大量南迁等诸多因素的影响，北江南地区得以开发。文中提出这个问题，既关注汉朝及以前各个朝代江南经济状况，又关注各个时代人民对于江南经济的开发，使学生知道宋朝时“ 江南 ……地广人丰 ……覆衣天下 ” 的情况不是偶然的。一个小小的问题连起一大串知识。下册第９页ｌ “ 想一想，努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之处？看到这个问题， ” 学生们首先会想到诸如耶律阿保机、完颜阿骨打、铁木真等人，然后又会想到这些首领各自的事迹，重温那一段段历史。历史人物的比较还有下册第７页唐太宗与汉文帝的比较，１页中唐太宗与唐玄宗的比较，第１

初一历史下册暑假作业答案精选

初一历史下册暑假作业答案精选第一章周代的政治制度练习题1.周朝是何时建立的？答：周朝建立于公元前1046年。

2.周朝的创始人是谁？答：周朝的创始人是周武王。

3.周朝的政治制度是什么？答：周朝的政治制度是封建制度。

4.周朝的设立封建制度的目的是什么？答：周朝设立封建制度的目的是为了巩固统治，使各地方的贵族与皇室关系更加紧密，达到统一的目的。

第二章鲁国的变迁练习题1.鲁国的建立时间是什么时候？答：鲁国的建立时间是公元前722年。

2.鲁国先前的国家是什么？答：鲁国先前的国家是齐国。

3.鲁国的初代国君是谁？答：鲁国的初代国君是鲁周公。

4.鲁国的曾经的国君是谁？答：鲁国的曾经的国君是鲁哀公。

第三章古代的奴隶社会练习题1.奴隶制度在中国的考古学发掘中发现的最早遗址是什么？答：奴隶制度在中国的考古学发掘中发现的最早遗址是半坡遗址。

2.奴隶制度的产生是由于什么原因？答：奴隶制度的产生是由于部落间的战争、捕虏和赎回等原因。

3.奴隶经济的基础是什么？答：奴隶经济的基础是奴隶制度。

4.奴隶制度对古代社会的发展有哪些影响？答：奴隶制度对古代社会的发展有一定的促进作用，使得劳动分工更加明确，进一步推动了文化、科学的发展。

第四章春秋时期的两个思想家练习题1.孟子提出的“性善论”是什么？答：孟子提出的“性善论”的基本观点是人性本善，但受到环境的影响而变坏，因此需要通过善政教育来改变人性。

2.荀子提出的“性恶论”是什么？答：荀子提出的“性恶论”的基本观点是人性本恶，需要通过制度、礼仪、教育来约束和改造人性。

3.孟子认为，人性是可以改变的，那么该如何改变人性？答：孟子认为改变人性的途径是善政教育，具体措施包括实施公平的赋役制度、普及教育、强调仁爱之道等。

4.荀子认为，人性是无法改变的，那么该如何防止人性的恶？答：荀子认为防止人性的恶需要借助制度、规矩、礼仪、教育来约束人性。

以上是初一历史下册暑假作业答案精选，希望对同学们的学习有所帮助。

人教版七年级下册历史第一单元4-6课

第4课科举制的创立【学习目标】1了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。

2掌握隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题，培养学生从具体历史事实引出结论的能力。

3理解科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要。

从而使学生认识制度创新是人类社会进步的组成部分。

知识体系背景：魏晋以来的选官制度使许多出身低微但有真才实学的人，不能担任高官隋文迪开始用分科考试的方法来选拔官员科举制的诞生时间：隋炀帝时科举制正式诞生标志：正式设置进士科使门第不高的读书人可以凭才学做作用选拔官吏的权力从地方集中到朝廷科举制的创立科举制完善的时期：唐朝最重要的考试科目：进士、明经唐太宗：重视人才的培养和选拔，扩科举制的完善充国学规模等武则天：大力提倡科举，开创殿试和武举唐玄宗：诗赋成为进士科主要的考试内容改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行的影响促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，有利于唐诗的繁荣废除：科举制在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除考点详解考点一、科举制的诞生科举制度产生的背景：魏晋以来，土族制度和九品中正制是做高官的基本条件。

官员大多只能从高门权贵中选拔，权贵子弟无论优劣都可以做官，许多有真才实学的人不能为朝廷和国家出力。

官员的选拔权力集中在地方权贵手中，不利于中央集权。

科举制度的创立过程：隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。

我国科举制度正式诞生。

科举制度创立的意义：从此门弟不高的读书人，可以凭才学做官；选拔官吏的权力，从地方集中到朝典型例题例１宿迁中考贞观年间，家境贫寒，学富五车的张三赴京赶考，金榜题名，踏上仕途。

张三的实力运转主要得益于（）Ａ分封制度Ｂ宗法制度Ｃ禅让制度Ｄ科举制度名师点拨本题属于材料分析型的选择题，材料的“赴京赶考，金榜题名，踏上仕途”与科举制度有关，赞颂的是科举制给了贫民一个参政的机会。

人教新课标历史七年级下册导学案(含答案)第15课明朝君权的加强

第15课明朝君权的加强学习目标：1、识记明朝的建立：归纳明太祖加强君权的措施：了解靖难之役和迁都北京。

2、分析明朝加强君权的目的，并认清明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表明封建制度渐趋衰落。

重点：君主专制制度加强的目的，归纳明朝加强君权的措施难点：“八股文”概念，其对社会的影响。

学习过程：一、自主学习（一）、明太祖加强君权的措施1、明朝的建立：建立者，建立时间，都城。

就是明太祖。

2、，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。

3、明太祖加强君权的措施：（1）改革行政机构，加强君主权利：在地方，分管民政、刑狱和军政。

在中央，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责（2）设立特务机构——，监视、侦查臣民。

（3）文化上八股取士：规定科举考试只许在范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，培养忠于皇帝的奴仆（二）、靖难之役和迁都北京1、靖难之役：（1）背景：为了巩固统治，明太祖把子孙分封到各地做藩王，授予军事大权。

明太祖死后，藩王势力膨胀，对建文帝构成威胁，建文帝下令实行削藩。

（2）经过：打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝。

（3）结果：获胜，称帝，是为明成祖。

2、迁都北京：明成祖改为北京，于年迁都北京，目的是3、明成祖加强君权的措施：（1）1421年，迁都北京；（2）继续执行政策；（3）增设特务机构。

二、儿歌记忆1368朱元璋，建都南京元灭亡，“民政”“刑狱”和“军政”，三司直属归中央，废除丞相、中书省，六部分理管朝纲，特务机构锦衣卫，皇帝指挥大权掌，四书五经八股文，明朝君权更加强。

明朝有个建文帝，下令削藩大祸起，朱棣打起“靖难”旗，起兵夺权称了帝，1421迁都城，南京迁都到北京，强化君权有谋心，削藩“增特”搞专政。

三、思维拓展动脑筋：1.在我国历史上，像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？答：汉高祖刘邦；汉光武帝刘秀2.男孩：“明朝的科举考试标准化......危害极大。

”想一想，那种说法对呢？为什么？答：双方各有道理，如果仅从考试制度来看，明朝用“八股文”考试的办法，是考试规范化的结果，增强了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义，这的确是文官考试制度的进步。

初一下学期历史科目期末考试答案和题目

初一下学期历史科目期末考试答案和题目1. 题目：以下哪个朝代是中国历史上第一个封建王朝？A. 夏朝B. 商朝C. 汉朝D. 唐朝答案：A. 夏朝2. 题目：以下哪个人物是中国古代历史上著名的农业改革家？A. 孔子B. 庄子C. 慈禧太后D. 秦始皇答案：D. 秦始皇3. 题目：以下哪个事件标志着中国历史上的第一次工业革命？A. 五四运动B. 辛亥革命C. 鸦片战争D. 反右运动答案：C. 鸦片战争4. 题目：以下哪个国家曾是中国的殖民地？A. 英国B. 俄罗斯C. 法国D. 德国答案：A. 英国5. 题目：以下哪个历史事件标志着中国进入社会主义时期？A. 五四运动B. 辛亥革命C. 文化大革命D. 中共建党答案：D. 中共建党6. 题目：以下哪个人物是中国古代历史上著名的思想家？A. 孔子B. 李白C.D. 鲁迅答案：A. 孔子7. 题目：以下哪个事件标志着中国历史上的第一次民主革命？A. 五四运动B. 辛亥革命C. 文化大革命D. 反右运动答案：B. 辛亥革命8. 题目：以下哪个朝代是中国历史上的封建时代？A. 唐朝B. 宋朝C. 明朝D. 清朝答案：D. 清朝9. 题目：以下哪个历史事件标志着中国进入现代化时期？A. 五四运动B. 辛亥革命C. 文化大革命D. 中共建党答案：B. 辛亥革命10. 题目：以下哪个国家曾是中国的盟友？A. 日本B. 苏联C. 德国D. 韩国答案：B. 苏联。

2019-2020学年七年级历史下册知识点复习第5课 “和同为一家” 新人教版

2019-2020学年七年级历史下册知识点复习第5课“和同为一家”新人教版唐朝时，唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构──安西都护府和北庭都护府。

一、西南──吐蕃（松赞干布和文成公主）1、吐蕃人是今天藏族的祖先。

2、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

3、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

4、8世纪初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃赞普尺带珠丹。

至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。

★★．松赞干布向唐朝求婚的原因：十分仰慕中原文化★★．阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布使节向唐朝求婚时的情景。

★★．文成公主入藏的意义。

文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础；文成公主入藏时带去许多工业品、谷物、菜籽、药材、茶叶，以及历法，生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步。

文成公主是一位献身于两大民族友好团结伟大事业的优秀女性，她赢得了人们的尊敬。

二、北方──回纥的勃兴1、回纥是今天维吾尔族的祖先。

2、8世纪中期，唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。

后来，回纥改名为“回鹘”。

三、东北──靺鞨（“车书本一家”）1、7世纪末，粟末靺鞨部首领大祚荣统一了周围各部，建立政权。

2、8世纪前期，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，加授渤海都督。

从此，粟末靺鞨政权以“渤海”为号。

粟末靺鞨有“海东盛国”之称。

3、唐朝管理东北边疆的机构是渤海都督府和黑水都督府。

四、西南──苍山洱海间的南诏1、六诏居民是今天彝族和白族的祖先。

2、南诏首领皮罗阁统一六诏，唐玄宗封他为云南王。

唐玄宗封骨力裴罗为“怀仁可汗”。

★★．动脑筋2答案：藏族与吐蕃人相同的地方是：生活在青藏高原；种植青稞和小麦等作物；饲养牦牛、马等牲畜；冶铸业和纺织业水平高；能歌善舞。

★★．动脑筋3答案：可以传授内地的文化（历法、绘画等）；可以传播内地的先进生产技术、优良品种（如平整土地、种植蔬菜等等）；可以帮助松赞干布管理文书奏章等等。

七年级历史试题：下学期版及答案

七年级历史试题：下学期版及答案第一部分：选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 以下哪个是中国的四大发明？A. 火药B. 造纸术C. 指南针D. 活字印刷术2. 下面哪个朝代是中国历史上最早的封建王朝？A. 商朝B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝3. 以下哪个事件标志着中国近代史的开始？A. 辛亥革命B. 文化大革命C. 五四运动D. 抗日战争4. “天下兴亡，匹夫有责”出自以下哪位思想家之口？A. 孔子B. 孟子C. 墨子D. 荀子5. 以下哪个国家在19世纪末入侵中国，导致了“八国联军”的战争？A. 英国B. 法国C. 日本D. 俄国6. 达尔文的进化论对以下哪个学科产生了重大影响？A. 物理学B. 化学C. 生物学D. 哲学7. 以下哪个事件标志着中国共产党的成立？A. 五四运动B. 辛亥革命C. 中国革命D. 南昌起义8. 下列哪个国家被称为“东方巴黎”？A. 中国B. 日本C. 印度D. 泰国9. 以下哪个文明是世界四大古文明之一？A. 美索不达米亚文明B. 吴越文明C. 西夏文明D. 拜占庭文明10. 以下哪个历史时期是中国古代封建社会的鼎盛时期？A. 春秋战国时期B. 秦汉时期C. 民国时期D. 三国时期第二部分：简答题（共5题，每题10分，共50分）1. 请简要解释“丝绸之路”对中西方文化交流的重要性。

2. 请简要介绍一下中国古代的科举制度。

3. 请列举一些中世纪欧洲的重要发明。

4. 请简要描述中国文化的传统价值观。

5. 请解释一下“工业革命”对世界历史的影响。

第三部分：论述题（共2题，每题20分，共40分）1. 请论述近代中国面临的三个主要问题，以及中国共产党如何解决这些问题。

2. 请论述中国古代封建社会的社会等级制度和人们的生活状况。

答案：第一部分：选择题1. A2. A3. A4. B5. A6. C7. C8. B9. A10. B第二部分：简答题1. 丝绸之路是古代中国与西方国家之间的贸易和文化交流通道，通过这条路线，中国传统的丝绸、瓷器、茶叶等商品被引入西方，同时也带来了西方的马匹、玛瑙、香料等商品和文化，促进了中西方的经济繁荣和文化交流。

历史科七年级下学期期末试题及答案解析

历史科七年级下学期期末试题及答案解析一、选择题1.以下哪个朝代是中国历史上第一个统一的中央集权国家？A.西周B.秦朝C.汉朝D.唐朝答案：B解析：秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，由秦始皇统一六国后建立。

2.以下哪个事件标志着中国进入封建社会？A.夏朝的建立B.商朝的建立C.周朝的建立D.秦朝的建立答案：C解析：周朝的建立标志着中国进入封建社会，周王朝实行分封制度，使封建关系逐渐取代了奴隶制度。

3.以下哪个皇帝实行了“焚书坑儒”政策？A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖答案：A解析：秦始皇实行了“焚书坑儒”政策，试图通过消灭经典和儒家学者来加强中央集权。

4.以下哪个朝代出现了“文景之治”？A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.明朝答案：A解析：汉朝的汉文帝和汉景帝时期，实行了一系列治国策略，促进了国家的繁荣和稳定，被称为“文景之治”。

5.以下哪个皇帝被称为“圣明天子”？A.汉武帝B.唐太宗C.宋太祖D.明成祖答案：B解析：唐太宗被称为“圣明天子”，他在位期间，实行了一系列治国策略，使唐朝进入了鼎盛时期。

二、填空题1.中国古代的“三皇五帝”中，属于三皇的是______、______、______。

答案：伏羲、神农、黄帝解析：三皇五帝是中国古代传说中的神话人物，其中三皇指的是伏羲、神农、黄帝。

2.中国古代的“三公九卿”制度中，三公指的是______、______、______。

答案：丞相、太尉、御史大夫解析：三公九卿是中国古代封建社会的官职制度，三公指的是丞相、太尉、御史大夫。

3.中国古代的“丝绸之路”起点是______，终点是______。

答案：长安、罗马解析：丝绸之路是古代中国与西方国家之间的贸易通道，起点是长安，终点是罗马。

4.中国古代的“四大发明”中，不包括______。

答案：印刷术解析：中国古代的“四大发明”指的是造纸术、火药、指南针和印刷术，其中印刷术是不包括在内的。

5.中国古代的“贞观之治”出现在______朝。

七年级历史下册期中考试重点

七年级历史下册期中考试重点1.七年级历史下册期中考试重点篇一经济重心的南移一、南方农业的发展1、原因：从唐朝中晚期至五代：①南方战乱少，为经济发展提供较为稳定的社会环境;②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力;③自然条件的变化，南方相对适宜农作物的生长;南方自然条件保持较好;④引进新品种--从越南引进占城稻。

2、表现：①太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，民间流传着"苏湖熟，天下足"的谚语。

水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。

②棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。

茶树的栽培在江南的丘陵地区。

二、南方手工业的兴旺1、丝织业水平的提高：(蜀地丝织业"号为冠天下")2、棉织业的兴起：(海南岛发展到东南沿海)3、制瓷业的成就：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。

(哥窑的冰裂纹瓷器;瓷都：景德镇)4、造船业的发展：(宋朝的造船业成当时世界首位;广州、泉州造船业发达)三、南方商业的繁荣1、南方商业都市的发展(商业都市：开封、杭州)杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过了北宋时的开封。

2、海外贸易的发展3、货币制度的变化(四川出现世界上最早的纸币：交子)(1)南宋时的商业都市是临安，其繁荣程度远远超过北宋时的开封，而且还出现有早市、夜市。

(2)宋朝的海外贸易，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

广州、泉州是闻名世界的大商港。

政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

中国商船近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸;(3)北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。

南宋时，纸币发展趁成与铜钱并行的货币。

纸币的产生，有利于商业发展。

2.七年级历史下册期中考试重点篇二一、唐朝的建立与“贞观之治”1.建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。

李渊就是唐高祖。

随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。

2.即位：626年，李世民(唐太宗)即位，年号“贞观”。

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P4动脑筋
答：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力；②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性；③有前几代开凿的几段运河为基础。

P5动脑筋
答：这句话的意思是国家水上运输粮食全靠大运河。

中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。

而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。

P8动脑筋
答：唐太宋和汉文帝的共同处：都注意几首历史经验教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；提倡节俭，并以身作则。

P13动脑筋
答：他们都善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，都注意戒奢从简。

唐玄宗前期和唐太宗统治时期都出现了中国封建时代著名的“治世”——“开元之治”和“贞观之治”。

P18动脑筋
答：明经考试中的“帖经”，是封建统治者用儒家学说统治、禁锢人民思想的表现。

这种试题题型，有利于强化记忆，但是不利于读书人发挥自己的见解。

它类似于今天的填空题。

P23动脑筋
答：藏族和吐蕃人相同的地方是:生活在青藏高原；种植青稞和小麦等作物；饲养牦牛、马等牲畜；冶铸业和纺织业水平高；能歌善舞。

P24动脑筋
答：可以传授内地的文化（历法、绘画等），先进生产技术（平整土地、种植蔬菜、养蚕缫丝、纺织刺绣、房屋建筑等），优良品种（茶叶、谷物和蔬菜种子），可以帮助松赞干布管理文书奏章。

P53动脑筋
答:他是杀害岳飞的刽子手秦桧。

反映了人民爱憎分明，用这种方式称颂历史上保护人民利益的功臣，强烈谴责杀害功臣的罪人。

P73动脑筋
答：雕版印刷费工费时，一次印刷后的雕版又无法再派上用场，很不经济。

活字印刷术突出两个“变”：变死字为活字，变死版为活版。

既经济又省时。

现今印刷业已告别了“铅与火”的时代，进入到“光与电”的时代。

(举例：激光照排、电脑排版、高速印刷机等)。

P74动脑筋
答：两种火箭的发射原理是一样的，都是利用燃料所产生的反作用力，来推动火箭向前升空。

P79动脑筋
答：有。

毛泽东的诗词，风格豪放，气魄雄伟。

例如《沁园春·雪》、《清平乐·蒋桂战争》、《水调歌头·游泳》等作品，都是这种风格。

P89动脑筋
答：汉高祖刘邦、汉光武帝刘秀
P94动脑筋
答：当今世界经济全球化已日趋明显，郑和的远航对我们今天的启示：①走出国门需要自信，更需要实力，我们要不断提高综合国力；②弘扬友好交往精神，维护世界和平与稳定；③发扬中华民族不畏艰难、勇于开拓、百折不挠的精神。

P100动脑筋
答：宋元时期的少数民族首领是：耶律阿保机、完颜阿骨打、元昊和成吉思汗。

同他们的共同之处有：统一本民族各部：建立本民族政权；推动本民族的发展；影响了中国历史的发展进程；他们都是中国历史上杰出的政治家和军事件。

P101动脑筋
（1）答：这两种说法都有道理，又都不全面。

第一种说法，强调了军机处起到了君主集中大权，可以快速下达命令，避免大臣养成办事扯皮、拖拉的作风的作用；第二种说法，强调了军机大臣什么都得听皇帝的，自己没有任何权力，从而使其丧失了政治责任感和创造精神。

如果将两种看法结合起来就更全面、更客观了。

（2）答：这两句诗是写景的，本身没有任何问题，清朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影，硬是认为“明”暗指明朝，“清”暗指清朝。

认为这两句诗是暗喻明朝重视人才，清朝不重视人才，是怀念明朝，不满清朝的意思，便把他处死了。

P104动脑筋
答：①早在三国时期，吴王孙权于230年派将领卫温率船队到台湾，当时称夷州，加强台湾与内地的联系；②隋炀帝三地派人去琉球，琉球即今台湾，隋、唐、宋代一直称台湾为琉球；③元政府设立澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，也就是台湾。

P110动脑筋
答：说明了汉藏文化的融合，体现了民族大融合。

P111动脑筋
答：大小和卓的分裂活动以及虐待残杀维吾尔族人民的举动，违背了历史的发展趋势，因此清军的平叛得到了维吾尔族人民的支持。

同时清政府的评判策略正确，只杀叛乱首领，不杀无辜民众，顺应民心。

P116动脑筋
答：男孩说的有一定道理，但女孩说的更准确，因为纺纱织布不仅要求一定的温度，更重要的是要求一定的湿度。

半地窖式的房里既有利于保持一定的温度，也有利于维持常温，所以可以织出好棉布。

P119动脑筋
答：不同后果：郑和下西洋促进了中外文化的交流，引进外国作物，增加了粮食产量，促进了工商业的发展；而清朝的“闭关锁国”，则使中国在世界上迅速落伍了。

想法：①每一个国家和民族都不可能与世隔绝，应广泛交往，否则将被时代淘汰；②在交往过程中应积极学习别国的长处，发展自己；③我国目前的开放政策是社会主义事业发展的有力保障。

P123动脑筋
答：救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志，广泛的实地考察的科学方法，亲尝曼陀罗的献身精神，不耻下问的谦虚态度，二十七年成书的坚忍毅力。