秋天的画报
中班语言《秋天的画报》精品教案
中班语言《秋天的画报》精品教案一、教学内容本节课选自中班语言领域教材第四章《多彩的季节》中的《秋天的画报》。
详细内容包括：认识秋天的颜色，了解秋天的景象，学习用简单的词语描述秋天的特点，通过观察和讨论，培养幼儿的语言表达能力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识秋天的颜色，了解秋天的景象，培养幼儿对季节变化的感知能力。
2. 培养幼儿用简单的词语描述秋天的特点，提高幼儿的语言表达能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会用词语描述秋天的特点，培养幼儿的语言表达能力。
2. 教学重点：认识秋天的颜色，了解秋天的景象，培养幼儿对季节变化的感知能力。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天的画报、图片、卡片、彩色笔、录音机等。
2. 学具：画纸、彩色笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的画报，引导幼儿观察秋天的颜色和景象，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：教师用简单的词语描述秋天的特点，如金黄、丰收、凉爽等，引导幼儿学习。
3. 实践情景引入：（1）展示秋天的图片，让幼儿用词语描述。
（2）分组讨论，每组选择一张秋天的图片，用词语进行描述。
4. 例题讲解：教师挑选一张秋天的图片，示范如何用词语进行描述。
5. 随堂练习：让幼儿选择一张秋天的图片，尝试用词语进行描述。
7. 表达与分享：鼓励幼儿用词语描述自己见过的秋天景象，与同伴分享。
六、板书设计1. 《秋天的画报》2. 内容：（1）秋天的颜色：金黄、橙色、红色等。
（2）秋天的景象：丰收、落叶、凉爽等。
（3）词语描述：金黄的稻谷、红彤彤的枫叶、凉爽的秋风等。
七、作业设计1. 作业题目：请用词语描述你最喜欢的秋天景象。
2. 答案示例：我最喜欢的秋天景象是金黄的稻田，一片片稻谷弯弯的，好像在向我们点头微笑。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿到户外观察秋天的景象，让幼儿亲身体验。
幼儿园中班主题《秋天的画报》优质课件
幼儿园中班主题《秋天画报》优质课件一、教学内容本节课主要围绕教材《秋天画报》展开，内容包括：1. 章节一：秋天色彩2. 章节二：秋天果实3. 章节三：秋天活动二、教学目标1. 让幼儿认识和解秋天特点，如秋天颜色、果实和活动。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握秋天颜色、果实和活动，并能够运用到实际情景中。
2. 教学重点：培养幼儿观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、贴纸、画笔、画纸等。
2. 学具：画报、画笔、彩泥、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天图片，引导幼儿观察并说出秋天特点。
如：“大家看看，这些图片上树叶变成什颜色？为什会变成这样颜色？”2. 例题讲解（10分钟）结合教材章节，讲解秋天色彩、果实和活动，让幼儿对秋天有更深入解。
3. 随堂练习（10分钟）1）分组进行手工制作，用彩泥、画笔等材料制作秋天果实和树叶。
2）每组派一名代表展示作品，并分享创作过程中趣事。
1）邀请幼儿分享本节课学到知识，加深对秋天认识。
2）引导幼儿思考秋天其他特点，如天气、动植物变化等。
六、板书设计1. 《秋天画报》2. 内容：秋天色彩、果实、活动七、作业设计1. 作业题目：画出你心中秋天2. 答案：幼儿发挥想象，画出秋天景象，如金黄树叶、丰收果实等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富实践情景和例题讲解，让幼儿对秋天有更加全面认识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察和思考，提高课堂参与度。
2. 拓展延伸：1）组织秋游活动，让幼儿亲身感受秋天魅力。
2）开展亲子活动，让家长参与幼儿学习过程，共同完成秋天画作。
通过本节课教学，我相信幼儿们对秋天有更加深刻理解，也培养他们观察力、想象力和创造力。
在今后教学中，我将继续关注幼儿学习需求，为他们提供更优质教育。
重点和难点解析：一、实践情景引入二、例题讲解三、随堂练习四、作业设计五、课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 选择具有代表性秋天景象，如金黄树叶、丰收果实等。
《秋天的画报PPT》(幼儿园优质课件)
03
秋天的活动
秋天的节日
中秋节
介绍中秋节的起源、传统习俗和象征意义 ，如赏月、吃月饼等。
重阳节
讲解重阳节的传说、登高赏菊的习俗，培 养幼儿的敬老意识。
国庆节
结合国庆节，介绍中国的历史文化和发展 成就，激发幼儿爱国情感。
秋天的游戏
捡落叶
组织幼儿到户外捡拾落叶，观察 叶子的形状和颜色，锻炼幼儿的
观察能力和动手能力。
树叶粘贴画
利用捡来的落叶，引导幼儿创作树 叶粘贴画，培养幼儿的创意和审美 能力。
秋季运动会
举办秋季运动会，设置适合幼儿的 运动项目，如接力赛、拔河等，增 强幼儿身体素质和团队合作精神。
秋天的运动
慢跑
在凉爽的秋季，带领幼儿进行慢跑锻 炼，提高幼儿的心肺功能和耐力。
足球
组织幼儿进行足球游戏或比赛，培养 幼儿的团队协作意识和竞争意识。
果实成熟
秋季是许多水果和农作物成熟的季节，如苹果、梨、柿子、南瓜等 。
植物落叶
为了减少水分蒸发和养分消耗，许多植物在秋季会落叶。
秋天的动物
迁徙行为
01
一些鸟类和昆虫会在秋季进行迁徙，前往更温暖的地方过冬。
储存食物
02
许多动物会在秋季大量储存食物，以备冬季之需。
换毛行为
03
为了适应气温的变化，一些哺乳动物会在秋季换毛，长出更厚
秋天的绘画主题
以秋天的景色、人物和动物为主要表现对象，展现秋天的 多彩与生动。
代表性绘画作品
梵高的《秋天的田野》、米勒的《拾穗者》等，运用丰富 的色彩和细腻的笔触，描绘出秋天的美丽与宁静。
绘画活动建议
组织幼儿进行秋天的绘画创作，引导幼儿观察秋天的景色 和事物，激发幼儿的创作灵感和想象力。同时，通过绘画 活动培养幼儿的观察力和表现力。
中班语言秋天的画报PPT课件
秋海棠在秋季盛开，其花朵颜色鲜艳夺目，以红色为主，也有粉色 、白色等品种，为秋天的花坛增添了热烈的气氛。
金银花的清雅
金银花在秋季依然绽放，其花朵颜色清新淡雅，以白色为主，也有淡 黄色品种，散发出淡淡的香气，为秋天增添了一份宁静和温馨。
2024/1/26
9
如何用语言描述秋天的色彩
01
运用形容词
14
04
秋天的动物与植物
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15
秋天动物的迁徙与变化
01
02
03
鸟类迁徙
秋天是鸟类迁徙的季节， 许多鸟类会飞往南方寻找 更温暖的气候和丰富的食 物资源。
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昆虫变化
一些昆虫会在秋天进行变 态，如蝴蝶、蝉等，它们 会经历蛹、成虫等阶段， 最终完成生命周期。
动物储存食物
为了应对即将到来的冬季 ，许多动物会在秋天大量 储存食物，如松鼠、老鼠 等。
中班语言秋天的画报 PPT课件
2024/1/26Fra bibliotek1目 录
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• 秋天来了 • 秋天的色彩 • 秋天的声音 • 秋天的动物与植物 • 秋天的节日与文化 • 制作秋天画报
2
01
秋天来了
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3
秋天的变化与特点
天气变化
动物变化
温度逐渐降低，昼夜温差加大，空气 变得干燥。
候鸟南飞，昆虫减少，动物开始储备 食物。
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17
如何用语言描述秋天的动植物
描述动物迁徙的场景
可以使用生动的语言描述鸟儿在天空 中飞翔、排队迁徙的壮观景象，或者 描述昆虫在树叶间忙碌地寻找食物和 栖息地的情景。
描述植物的果实和种 子
02268_《秋天的画报》幼儿园PPT课件
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16
秋天的游戏
捡落叶
在公园里捡拾落叶，观察叶子的形状和颜色，进 行创意拼贴。
捉迷藏
利用秋天的自然环境，如树林、草地等，进行捉 迷藏游戏。
摘果子
在果园里采摘成熟的水果，体验收获的喜悦。
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17
秋天的习俗
《秋天的画报》幼儿园PPT 课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 秋天来了 • 秋天的植物 • 秋天的动物 • 秋天的活动 • 秋天的艺术 • 总结与回顾
2
01
秋天来了
2024/1/263 Nhomakorabea秋天的色彩
树叶变色
秋天树叶由绿变红、黄、橙等多彩颜色，形 成美丽的秋色。
菊花盛开
秋天是菊花盛开的季节，各种颜色的菊花争 奇斗艳。
2024/1/26
贴秋膘
立秋后，民间有“贴秋膘”的习俗，即多吃肉来补充身体所需的 营养。
晒秋
在秋天阳光明媚的日子里，晾晒农作物和果实，以备冬季之需。
祭月
中秋节时，人们会在户外设案祭月，祈求家人平安、团圆。
18
05
秋天的艺术
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19
秋天的音乐
秋天的音乐特点
以柔和、舒缓的旋律为主，表现秋天的宁静与温馨。
秋天的感受
引导孩子们表达自己对秋天的感受，是温暖的、多彩的、 还是丰收的。
25
一起来画秋天
画秋天的景色
提供绘画材料，让孩子们自由发 挥创造力，画出自己心目中的秋 天景色。
制作秋天手工
引导孩子们利用落叶、果实等材 料制作秋天主题的手工作品，如 落叶拼贴画、果实雕塑等。
中班语言《秋天的画报》教案
中班语言《秋天的画报》教案篇一：中班语言教案秋的画报《秋的画报》——中班语言活动活动目标：1. 理解诗歌内容，感知秋天的色彩和秋天的收获。
2. 学习叠词：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。
3. 尝试运用自己已有的经验，使用叠词进行简单的仿编。
活动准备：多媒体课件、《秋日思雨》活动过程：（一）开始部分1. 谈话导入，并出示秋天景象的图片，调动幼儿经验，引导幼儿感知秋天美丽的景象，抒发对秋天美景的情感。
师：小朋友们，今天老师给大家带来了漂亮的图片，现在让我们一起来看一下吧。
……你们看一下图片里面有什么？是什么季节？那你们告诉老师一下你们看到的秋天是什么样子的？2.教师小结，引入诗歌情境师：恩，秋天里，有凉爽的秋风、飘飞的落叶和蓝蓝的天空，秋天真美啊！那你们知道秋天有哪些水果吗？……他们是什么颜色的呀？（二）基本部分1. 教师出示《秋的画报》背景图，并充满感情地示范朗诵诗歌，营造优美的意境，引导幼儿理解诗歌内容。
（1）师：老师把小朋友讲的这些水果，都画在这本美丽的画报里，并编成了一首美丽的诗歌，下面就让我们一起来欣赏一下这首诗歌吧，诗歌的名字叫做《秋的画报》。
（2）教师进行朗诵，出示《秋的画报》背景图。
（3）教师提问，边出示ppt图片，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。
提问：①在秋天的画报里有哪些水果呢？它们是什么颜色的？诗歌里是怎么说的呢？（教师帮助幼儿理解，并学说词语“黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶”）②那为什么说果林是一本彩色的画报呢？③是谁钻进了果园，为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢？（秋风轻轻的吹，就像是翻着彩色的画报）2. 教师再次有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏，进一步体会秋天的景象美。
3. 教师一边翻阅画报一边带领幼儿朗诵诗歌，一起小声充满感情地朗诵2-3遍。
（三）结束部分1. 拓展谈话，幼儿想象表达。
学习用替换的方法仿编诗歌。
师：五颜六色的水果把秋天的树林打扮的好美，那小朋友们想一下秋天的树林里还有什么？那它们是什么颜色的？2. 总结谈话师：你喜欢秋天吗？为什么？那现在老师带大家一起出去找秋天吧！《秋的画报》黄澄澄的梨，红彤彤的枣金灿灿的苹果，亮晶晶的葡萄。
中班语言《秋天的画报》教案
中班语言《秋天的画报》教案一、教学内容本节课选自中班语言领域教材第四章《多彩的四季》，详细内容为《秋天的画报》。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，学会用语言描述秋天的景象。
二、教学目标1. 让学生能够理解并复述故事《秋天的画报》，提高学生的语言表达能力。
2. 使学生了解秋天的特点，学会观察大自然，培养对季节变化的敏感度。
3. 培养学生的想象力，激发学生对秋天的喜爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：用语言描述秋天的景象，培养学生的想象力。
2. 教学重点：理解故事内容，掌握秋天的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、挂图、故事磁带。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导学生观察秋天的景象，激发学生的学习兴趣。
过程细节：教师出示秋天的图片，引导学生说出图片中的季节，讨论秋天的特点。
2. 讲解：播放故事《秋天的画报》录音，让学生跟随录音阅读故事。
过程细节：教师播放故事录音，学生跟随录音阅读，理解故事内容。
3. 讲解：教师针对故事中的生词、短语进行讲解，帮助学生理解故事。
过程细节：教师讲解生词、短语，举例说明，让学生在小组内讨论交流。
4. 实践：学生分组，根据故事内容，用画笔、彩纸等学具制作秋天的画报。
过程细节：教师示范制作方法，学生分组制作，互相交流，共同完成作品。
5. 展示：学生展示自己的作品，分享秋天的画报。
过程细节：学生将自己的作品贴在黑板上，进行展示，其他同学观看并给予评价。
六、板书设计1. 板书《秋天的画报》2. 内容：秋天的特点、故事梗概、生词短语七、作业设计1. 作业题目：请用画笔描绘出你心中的秋天。
答案：学生根据自己的想象，描绘出心中的秋天。
2. 作业题目：请你用语言描述一下秋天的景象。
答案：学生用学到的词汇和句型，描述秋天的景象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
中班语言诗歌《秋天的画报》PPT课件
学员自主练习环节
01
02
03
04
自由练习
学员在课余时间自由练习朗诵 ，可以反复琢磨和尝试不同的
表达方式。
互相评价
鼓励学员之间互相评价彼此的 朗诵表现，提出改进意见和建
议，促进共同进步。
录制视频
建议学员录制自己的朗诵视频 ，以便回放观看并找出自己的
不足之处，加以改进。
分享交流
组织学员分享自己的练习心得 和体会，促进彼此之间的交流
中班语言诗歌《秋天的 画报》PPT课件
目录
• 诗歌背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 朗诵技巧指导与示范 • 创意拓展活动设计 • 知识点回顾与课堂小结
01
诗歌背景与作者简介
秋天主题在诗歌中体现
描绘秋天的景色
诗歌通过生动的描绘，展现了秋天独 特的景色，如金黄的落叶、丰收的田 野等。
表达秋天的情感
05
知识点回顾与课堂小结
关键知识点总结回顾
01
秋天的色彩和景象
通过诗歌《秋天的画报》学习，学员能够描述秋天的主要色彩（如金黄
、橙红、深绿等）和景象（如落叶、成熟的果实、南飞的大雁等）。
02
诗歌的节奏和韵律
学员应掌握诗歌的基本节奏和韵律，能够有感情地朗诵《秋天的画报》
。
03
诗歌中的意象和情感
通过分析诗歌中的意象和情感，学员能够理解诗人对秋天的独特感受和
下节课预告及预习要求
下节课内容预告
下节课将继续学习秋天的相关主题，包括秋天的节日、习俗和文化等。
预习要求
学员需要提前预习下节课的内容，了解秋天的相关节日、习俗和文化背景，同时思考这些内容与秋天的景象和情 感之间的联系。此外，学员还可以提前收集和整理一些与秋天相关的图片、视频等素材，以便在课堂上更好地学 习和交流。
幼儿园中班《秋天的画报》优质教案
幼儿园中班《秋天的画报》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《秋天的画报》章节，详细内容包括秋天的特点、秋天的颜色、秋天的果实和蔬菜以及秋天的活动。
通过本节课的学习，让孩子们了解秋天的季节特征，培养他们对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让孩子们能够描述秋天的特点，如气温、树叶变化等。
2. 培养孩子们对秋天的颜色、果实和蔬菜的认知，提高观察力和想象力。
3. 培养孩子们动手操作能力，激发他们参与秋季节日活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：秋天的颜色、果实和蔬菜的认知。
重点：秋天的特点和季节活动的体验。
四、教具与学具准备教具：秋天的画报、图片、树叶、果实、蔬菜等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过观察窗外的树叶变化，让孩子们感受秋天的到来。
引导孩子们谈论秋天的特点，如天气、树叶颜色等。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）展示秋天的画报，引导孩子们观察并讲述画报中的内容。
（2）讲解秋天的颜色、果实和蔬菜，让孩子们通过观察、触摸等方式进行认知。
3. 例题讲解（5分钟）以“秋天的树叶为什么会变色？”为例，引导孩子们思考，并给出答案。
4. 随堂练习（5分钟）（1）分发树叶、果实、蔬菜等材料，让孩子们进行观察、分类。
（2）让孩子们用彩笔在画纸上画出秋天的景象。
5. 互动环节（5分钟）（1）组织孩子们进行“秋天找找看”的游戏，提高他们的观察力。
（2）邀请孩子们分享自己画的秋天作品，鼓励他们大胆表达。
（1）回顾本节课所学内容，让孩子们复述秋天的特点、颜色、果实和蔬菜。
（2）布置课后作业，引导孩子们将所学内容延伸到家庭。
六、板书设计1. 秋天的画报2. 内容：秋天的特点：天气、树叶变化等秋天的颜色：黄色、红色、橙色等秋天的果实和蔬菜：苹果、葡萄、南瓜等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天答案：孩子们自由发挥，画出秋天的景象。
2. 家庭作业：和爸爸妈妈一起收集秋天的树叶，制作成树叶画。
《秋天的画报》(幼儿园课件)
•秋天到了•秋天的风景•秋天的动植物•秋天的活动•秋天的节日目•秋天的故事录010203苹果梨在秋天也开始成熟，是一种营养丰富的水果。
梨葡萄秋天是收获的季节，农田里一片金黄。
稻谷、玉米、大豆等农作物都成熟了，农民们忙着收割。
秋风吹过，成熟的稻谷轻轻摇曳，像海浪一样起伏，非常美丽。
在农田里，孩子们可以体验收获的喜悦，了解农作物的生长过程，以及农民们的辛勤劳动。
他们可以尝试收割农作物，或者帮助农民们搬运粮食，感受到劳动的乐趣。
松鼠储备松鼠在秋天会大量收集食物，为冬天储备，让孩子们了解动物的生存智慧。
燕子南飞秋天时燕子会飞往南方过冬，引导孩子们了解燕子的迁徙习性。
昆虫蛰伏一些昆虫在秋天会进入蛰伏状态，等待春天的到来再苏醒。
秋天的动物秋天的植物植物的变化果实的成熟植物的凋零叶子颜色的变化秋天的户外活动户外探险户外绘画秋天的野餐1秋天的手工制作23让孩子们收集不同的树叶，然后让他们设计并制作自己的树叶画。
制作树叶画收集橡子，然后让孩子们用橡子制作项链或手链。
制作橡子项链利用南瓜和蜡烛制作南瓜灯，用于晚上的户外活动。
制作南瓜灯03家庭运动会秋天的亲子活动01一起收集果实和种子02一起种树中秋节中秋节的起源与传说中秋节习俗中秋节的意义重阳节习俗重阳节的意义重阳节的起源与传说重阳节国庆节国庆节的起源与传说01国庆节习俗02国庆节的意义03关于秋天的绘本故事总结词激发兴趣，引导幼儿了解秋天详细描述选取与秋天相关的绘本，如《落叶飘飘》、《秋天的果实》、《秋天的动物》等，通过生动的图画和简短的文字，引导幼儿了解秋天的特征和季节变化。
秋天的传说和民间故事总结词详细描述激发想象力，培养幼儿的创造力详细描述通过讲述秋天的童话故事，如《小红帽》、《丑小鸭》等经典故事，激发幼儿的想象力和创造力，让他们感受到故事的魅力和秋天的美好。
总结词秋天的童话故事VS。
小班语言诗歌《秋天的画报》PPT课件教案
评价他人表现及自我反思
在表演结束后，组织幼儿互相评 价他人的表现，引导他们从语音 、语调、表情、动作等方面进行
评价。
鼓励幼儿说出自己认为表演得好 的地方，以及需要改进的地方， 培养他们的批判性思维和口语表
达能力。
最后，让幼儿进行自我反思，思 考自己在表演中的表现如何，有 哪些地方可以做得更好，激发他
言描述。
鼓励学生用比喻、拟人等修辞手 法，生动形象地表达秋天的美景
。
创作秋天主题画作或手工
提供绘画材料，引导学生创作以秋天 为主题的画作。
鼓励学生发挥想象力，运用色彩和线 条表现秋天的氛围和情感。
学生可以选择画秋天的树林、田野、 果园等场景，也可以画秋天的动物和 人物。
除了绘画，还可以提供手工材料，让 学生制作与秋天相关的手工作品，如 树叶贴画、果实拼盘等。
们的自我提升意识。
06
课程总结与延伸
回顾本次课程内容
1 2
秋天的色彩和景象
通过PPT课件展示了秋天丰富多彩的颜色和美丽 的景象，包括金黄的落叶、硕果累累的果树、南 飞的大雁等。
诗歌《秋天的画报》赏析
引导学生一起朗读和感受诗歌的意境，理解诗歌 中表达的对秋天的热爱和赞美之情。
3
秋天的词汇和语言表达
02
文本解读与赏析
诗歌内容概述
描述秋天的景色
诗歌中通过丰富的意象描绘了秋天美 丽的景色，如金黄的落叶、成熟的果 实、南飞的大雁等。
表达对秋天的热爱
诗歌以优美的语言传达了作者对秋天 的热爱和赞美之情，使读者感受到秋 天的美好和温馨。
秋天意象描绘
视觉意象
通过描绘金黄的落叶、五 彩斑斓的果实等视觉元素 ，让读者仿佛置身于秋天 的画卷之中。
2024版中班综合秋天的画报课件
01秋天来了Chapter温度逐渐降低天气干燥多风030201秋天的气候特点秋天的动植物变化植物变化动物变化秋天的节日与习俗中秋节重阳节秋分丰收节02秋天的色彩Chapter01020304虽然秋天是落叶的季节，但仍然有一些树叶保持绿色，如松树、柏树等。
绿色秋天树叶变黄的景象非常普遍，如银杏树、枫树等。
黄色在秋天，一些树叶会变成红色或紫红色，如红枫、红葡萄等。
红色橙色是秋天树叶的常见颜色之一，如橡树、榆树等。
橙色菊花桂花秋海棠01020304苹果柿子梨葡萄03秋天的画报制作Chapter收集秋天的素材01020304树叶果实花卉照片设计画报的版面版面布局确定主题合理安排素材的位置和大小，注意色彩的搭配和整体的美感。
标题设计制作画报的过程准备材料制作步骤注意事项04秋天的艺术表现Chapter秋天的绘画作品欣赏秋天的色彩引导幼儿欣赏秋天丰富多彩的色彩，如金黄的稻田、红色的枫叶、蓝色的天空等，培养他们的色彩感知能力。
秋天的景象展示描绘秋天景象的绘画作品，如丰收的田野、南飞的大雁、忙碌的小动物等，帮助幼儿了解秋天的自然特征。
秋天的情感通过欣赏表现秋天情感的绘画作品，如思念、温馨、收获等，引导幼儿体会秋天的情感内涵。
秋果手工利用秋天丰富的果实，如苹果、梨、柿子等，制作水果娃娃、水果拼盘等手工作品，激发幼儿的想象力和创造力。
树叶贴画带领幼儿收集各种形状和颜色的树叶，创作树叶贴画，培养他们的动手能力和创造力。
秋天的贺卡指导幼儿制作秋天的贺卡，可以画上秋天的景色或贴上秋天的元素，培养他们的审美能力和手工制作技能。
秋天的手工制作1 2 3秋天的歌曲秋天的舞蹈音乐与舞蹈的结合秋天的音乐与舞蹈05秋天的活动与游戏Chapter秋天的户外活动树叶寻宝游戏01秋天运动会02秋天的野餐03秋天的室内游戏树叶粘贴画提供树叶、胶水、画纸等材料，引导孩子们创作树叶粘贴画，培养他们的动手能力和创造力。
秋天的故事会讲述一些关于秋天的故事，如《秋姑娘的礼物》、《落叶跳舞》等，让孩子们了解秋天的特点和美好。
中班上学期语言《秋天的画报》
中班上学期语言《秋天的画报》一、活动目标1.理解诗歌内容，感知秋天的色彩和秋天的收获。
2.叠词：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。
3.自己已有的经验，使用叠词进行简单的仿编。
二、活动准备有关诗歌的照片，配套音频。
三、活动过程（一）开始部分1.谈话导入，并出示秋天景象的图片，调动幼儿经验，引导幼儿感知秋天美丽的景象，抒发对秋天美景的情感。
师：小朋友们，今天老师给大家带来了漂亮的图片，现在让我们一起来看一下…你们看一下图片里面有什么？是什么季节？那你们告诉老师一下你们看到的秋天是什么样子的？2.教师小结，引入诗歌情境师：恩，秋天里，有凉爽的秋风、飘飞的落叶和蓝蓝的天空，秋天真美啊！那你们知道秋天有哪些水果吗？……他们是什么颜色的呀？（二）基本部分1.教师出示《秋的画报》背景图，并充满感情地示范朗诵诗歌，营造优美的意境，引导幼儿理解诗歌内容。
师：老师把小朋友讲的这些水果，都画在这本美丽的画报里，并编成了一首美丽的诗歌，下面就让我们一起来欣赏一下这首诗歌吧，诗歌的名字叫做《秋的画报》。
2.教师提问，边出示图片，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。
师：在秋天的画报里有哪些水果呢？它们是什么颜色的？诗歌里是怎么说的呢？（教师帮助幼儿理解，并学说词语“黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶”）师：为什么说果林是一本彩色的画报？师：是谁钻进了果园？为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢？（三）师幼再次有感情的朗诵诗歌两到三遍（四）结束部分1.拓展谈话，幼儿想象表达，学习用替换的方法仿编诗歌。
师？五颜六色的水果把秋天的树林打扮的好美，那小朋友们想一下秋天的树林还有什么？它们是什么颜色的？2.总结谈话师：你喜欢秋天吗？为什么？那现在老师带大家一起出去找秋天吧！。
2024版幼儿园中班语言《秋天的画报》PPT课件
幼儿园中班语言《秋天的画报》PPT课件目录•秋天来了•秋天的画报内容•学习制作秋天画报•欣赏他人作品，提高审美能力•拓展活动：户外寻找秋天•总结回顾与延伸01秋天来了010204秋天的特征气温逐渐下降，天气变得凉爽。
树叶开始变黄、变红，并逐渐飘落。
果实成熟，丰收的季节到来。
动物开始储备食物，准备冬眠。
03与夏季相比，秋季气温逐渐降低，天气变得干燥。
与春季相比，秋季是收获的季节，而春季是播种的季节。
与冬季相比，秋季树叶尚未落尽，仍然有一定的绿色植被。
秋天与其他季节的区别孩子们可以看到树叶变色、飘落，感受秋天的气息。
可以品尝到各种秋季水果，如苹果、梨、柿子等。
可以参加秋游、采摘等活动，亲近大自然。
孩子们可以用画笔、相机等记录秋天的美景。
01020304孩子们眼中的秋天02秋天的画报内容由绿色逐渐变为黄色、红色、橙色等，形成五彩斑斓的秋色。
树叶颜色变化树叶形态变化树叶的寓意树叶逐渐枯萎、卷曲、飘落，营造出秋天的萧瑟氛围。
通过树叶的变化，引导孩子们感受秋天的气息，理解生命的循环与更迭。
030201树叶的变化苹果、梨、柿子、南瓜等秋季成熟的果实，丰富多样。
秋天果实种类果实的颜色鲜艳诱人，形态各异，让孩子们感受大自然的神奇魅力。
果实颜色与形态组织孩子们采摘果实，体验丰收的喜悦和劳动的意义。
采摘果实的乐趣果实成熟了动物们准备冬眠准备冬眠的动物种类松鼠、刺猬、熊等动物在秋天开始储备食物，准备冬眠。
动物们的行为变化动物们逐渐变得安静、迟缓，寻找安全的冬眠场所。
动物冬眠的意义通过动物冬眠的现象，引导孩子们了解动物适应自然环境的能力。
稻谷、玉米、高粱等农作物在秋天成熟，农民们迎来丰收的季节。
农作物丰收金黄的稻田、硕果累累的果园，展现出秋天丰收的壮丽景象。
丰收场景描绘农民们脸上洋溢着喜悦的笑容，感受到辛勤劳动带来的满足和幸福。
农民的喜悦情感农民丰收喜悦03学习制作秋天画报树叶果实农作物动物收集秋天元素01020304不同形状、大小和颜色的树叶是秋天最典型的元素之一，可以带领幼儿去户外收集。
幼儿园中班主题详案优质教案《秋天的画报》含反思
幼儿园中班主题详案优质教案《秋天画报》含反思《秋天画报》幼儿园中班主题详案优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术主题教学活动，教材章节为《秋天画报》。
详细内容包括：认识秋天颜色和特点，学习使用不同绘画工具和材料，通过观察、想象和创作，描绘出秋天景象。
二、教学目标1. 让幼儿解秋天特点，培养他们对大自然热爱。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高他们绘画技巧。
3. 培养幼儿合作精神，提高他们团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察秋天特点，并运用到绘画中。
2. 教学重点：培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天画报、绘画工具（水彩笔、油画棒、画纸等）。
2. 学具：每组一套绘画工具，包括水彩笔、油画棒、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外观察秋天景象，引导他们说出秋天特点。
（2）请幼儿用自己语言描述秋天颜色、落叶、果实等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示秋天画报，引导幼儿观察并说出画报中秋天景象。
（2）讲解绘画方法，示范如何使用不同绘画工具和材料。
3. 随堂练习（10分钟）（1）将幼儿分成小组，每组发放一套绘画工具。
（2）引导幼儿按照观察到秋天景象进行绘画创作。
4. 互动交流（5分钟）（1）请幼儿相互展示自己作品，分享创作过程。
（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，鼓励他们提出建议和意见。
（2）引导幼儿反思自己在创作过程中收获和需要改进地方。
六、板书设计1. 在黑板上展示秋天画报，旁边附上绘画工具和材料。
2. 在另一侧黑板写上“秋天画报”主题，下方列出教学难点和重点。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察秋天景象，创作一幅关于秋天画报。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿绘画进度，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：组织一次秋游活动，让幼儿在大自然中感受秋天美丽，激发他们创作灵感。
《秋天的画报》PPT
• 秋天的树叶变成黄色、红色和橙色，形成美丽的风景。摄影家们通过镜头捕捉这些 美丽的瞬间，展现秋天的魅力。
夕照余晖
• 秋天的傍晚，夕阳染红了天空，呈现出迷人的余晖。摄影家们抓住了这一美妙时刻 ，用照片定格了秋天的宁静与和谐。
秋日人物
• 在秋天的风景中，人物的身影增添了画面的生动感。摄影家们通过捕捉人物的动态 和表情，展现了秋天的活力和韵味。
01
• 秋天是田园最热闹的季节，庄稼成熟，果蔬满枝，一片
丰收的景象。
农忙结束
02
• 秋收之后，农民们终于可以休息一下，享受辛勤劳动的
成果。
田园风光
03
• 秋天的田野上，金色的稻谷摇曳生姿，远处的山峦若隐
若现，构成了一幅美丽的田园风光画。
城市的秋天
天气凉爽
• 秋天的城市比夏天凉爽，人们可以穿上舒适的外套，享受秋天带来的宜人气息。
感受，如忧伤、喜悦、怀旧等情感。
秋天的文学艺术
诗歌描绘
• 诗人通过诗歌描绘了秋天的景象，如落叶、秋风、寒 霜等。他们的文字表达出了对秋天的感受和思考。
小说叙述
• 小说家们将秋天的故事融入作品中，通过叙述秋天 的情节来烘托人物形象和情感。他们的文字让读者感受 到了秋天的氛围和情感。
06
秋天的回忆
回忆童年的秋天
秋天的景象
3
• 秋天的景色浓郁而美丽，如满山红叶、金 色的稻田等，让人感到浓厚的生活气息。
浪漫的秋天
秋天的氛围
01
• 秋天的气息浪漫而温馨，如情侣漫步在枫叶下，或是朋
友一起品尝美食，都让人感到浪漫和美好。
秋天的景象
02
• 秋天的景色如画一般美丽，如落日余晖、月色皎洁等，
幼儿园小班诗歌《秋天的画报》教案
幼儿园小班诗歌《秋天的画报》教案一、诗歌介绍《秋天的画报》是一首儿童诗歌，作者是中国著名童话作家冰心。
这首诗歌通过对秋天的自然景观的描绘，表达了作者对秋天美好的赞美之情。
诗歌优美、易懂，是幼儿园教育中非常适合使用的教育资源。
二、教学目标1.培养幼儿对于秋天自然景色的观察能力，认识秋天的特点。
2.通过学习诗歌，提高幼儿的语感和表达能力。
3.通过诗歌搭配手工活动，培养幼儿的动手能力和想象力。
三、教学准备1.诗歌《秋天的画报》的诵读音频或视频。
2.贴在墙上或板书上的秋天相关图片。
3.制作好的手工材料：秋天相关的图纸、色纸、干枝、水彩笔等。
4.每个幼儿的画画工具。
四、教学过程1. 上课导入教师可以放一段秋天的视频，或者播放一片秋天的照片，让幼儿自由发表对秋天的一些认知和想法。
2. 听诗并朗读播放诗歌《秋天的画报》的音频，教师朗读诗歌表达，鼓励幼儿一起朗读。
教师可以带领幼儿朗读。
3. 让幼儿描述秋天的画面显示秋天的图片，鼓励幼儿通过互动交流的方式描述秋天的画面，来强化学习效果。
4. 分组创作将幼儿分组，并带领幼儿创作，让幼儿发挥想象力，用自己的方式表达对秋天的感受。
教师可以向幼儿提供一定的启发，例如议论可采用对诗歌《秋天的画报》的理解描绘，或者幼儿自己构思故事情节等等活动，相信在教师的积极引导下，幼儿们能够获得更多的进步和收获。
5. 结束活动鼓励幼儿们向小组展示自己的作品，可以借助手工活动，让幼儿将想象铺展到手工兴趣之中。
教师可以通过看到幼儿自己的作品以及交流话题的方式，对学生的创造性能力有更全面、更深入的了解和认识，相信每位小朋友都会收获满满。
五、教学反思1.需要注意幼儿的年龄水平，以及其表达能力的发展周期。
2.搭配手工活动，可以培养幼儿的动手能力和想象力，同时，也帮助教师了解学生的学习风格和兴趣爱好。
3.在教学过程中，运用多种方式，引导幼儿去了解诗歌，增强幼儿对于诗歌的感性理解。
4.动手创作的环节可以引导幼儿思考，文字、图片、手工作品会展现幼儿自身的理解状态，同时，也是训练幼儿口语表达、语言表达的一种新颖方式。
《秋天的画报》教学设计及反思
《秋天的画报》教学设计及反思教学设计：一、教学目标：1.了解《秋天的画报》这首儿歌的歌词和曲调，并能正确地朗读和唱歌；2.了解秋天的特点和景物，并能用适当的语言表达；3.培养学生良好的合作意识和团队协作精神。
二、教学内容：1.儿歌《秋天的画报》；2.秋天的景物。
三、教学过程：1.导入（5分钟）教师出示秋天的图片，让学生观察并谈谈秋天的景物有哪些，以及秋天的特点。
鼓励学生多说，并根据学生的回答，引出本课的主题《秋天的画报》。
2.学唱歌曲《秋天的画报》（10分钟）播放歌曲的音频，让学生跟着音乐和歌词一起学唱。
随着学生的熟悉程度增加，教师可以逐渐停止音乐，让学生单独或小组合唱，培养学生的自信心和音乐表达能力。
3.朗读歌词（10分钟）教师逐句朗读歌词，让学生跟读，并进行语音语调的指导。
鼓励学生用自己的声音表达出歌词中的情感。
然后，让学生齐读整首歌词，鼓励学生在读时注意抑扬顿挫，提高韵律感。
4.分角色朗读（10分钟）将歌词分成几个部分，让每个学生负责一个部分的朗读。
鼓励学生带入角色，通过音调和语气来表达不同的情感。
并进行角色对话，培养学生的合作意识和团队协作精神。
5.小组合作填词（15分钟）将学生分成小组，每个小组根据歌词的内容，编写自己独特的秋天画报。
可以是描绘秋天的景物、活动，也可以是用诗歌、故事等形式进行创作。
鼓励学生在小组内相互讨论、交流和思考，培养学生的创造力和表达能力。
6.展示和分享（15分钟）每个小组派出1-2名代表，轮流上台展示自己的秋天画报，并进行分享。
其他学生可以提问或给予表扬和建议。
通过分享和互动，学生可以互相借鉴和学习，增加对秋天的理解和感受。
7.反思（5分钟）教师与学生一起回顾本节课的学习过程和成果，询问学生对课程的感受和收获。
同时，教师也可以提供反馈意见，帮助学生进一步提高。
反思：本节课通过多种形式的活动，旨在培养学生对秋天的认识和表达能力。
学生通过学唱歌曲、朗读歌词、分角色朗读等活动，不仅提高了自己的语言表达能力，还加深了对秋天的理解。
《秋天的画报》教学教案
《秋天的画报》教学教案一、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，感受秋天的美好。
2. 培养学生观察、思考、表达和动手能力。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的情感。
二、教学内容1. 秋天的季节特点2. 秋天的景象描绘3. 画报的制作方法三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生通过观察和思考，描绘出秋天的景象，制作出美丽的画报。
2. 教学难点：如何引导学生观察和思考，将秋天的景象生动地表现出来。
四、教学方法1. 观察法：引导学生观察秋天的景象，了解秋天的特点。
2. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己的观察和感受。
3. 实践法：动手制作画报，培养学生的动手能力。
五、教学准备1. 教师准备：秋天的图片、画纸、彩笔等材料。
2. 学生准备：观察秋天的景象，准备好自己的感受和想法。
六、教学过程1. 导入：展示秋天的图片，引导学生观察和描述秋天的景象。
2. 新课导入：介绍秋天的季节特点，让学生了解秋天的美好。
3. 课堂讨论：分组讨论，让学生分享自己的观察和感受。
4. 实践环节：指导学生动手制作画报，将秋天的景象表现出来。
七、作业布置1. 让学生回家后，继续观察秋天的景象，并用彩笔描绘出来。
2. 写一篇关于秋天的作文，表达对秋天的感受和想法。
八、教学反思1. 教师反思：本节课是否达到了教学目标，学生对秋天的认识和画报制作是否满意。
2. 学生反思：自己在课堂上是否积极参与，观察和表达是否准确，画报制作是否美观。
九、教学拓展1. 组织学生进行秋游，深入了解秋天的景象。
2. 举办画展，让学生展示自己的作品，提升自信心。
十、课时安排2. 作业布置和教学反思可在课后进行。
六、教学评估1. 评估内容：学生对秋天的认识、观察能力、画报制作技巧。
2. 评估方式：课堂观察、学生作品、学生自评和互评。
3. 评估标准：a. 学生能准确描述秋天的特点，展示出秋天的景象。
b. 画报制作过程中，学生能充分发挥创意，色彩搭配和谐，画面美观。