第四主题生物圈中的人(七下)

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生物七下复习提纲20生物地理历史政治

生物七下复习提纲20生物地理历史政治

0.72
1.10
尿素
0.03
0.03
1.80
(1)A 液是血浆, B 液是原尿 , C 液是尿液
(2)B 液中蛋白质较少的原因是:肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 (3)C 液中不含葡萄糖的原因是:肾小管的重吸收作用.
判断方法:
第一步:找到“葡萄糖”和“蛋白质”含量为“0”的一组,确定为尿液; 第二步:找到“蛋白质”含量最高的一组,确定为血浆; 四、血液透析和肾移植
其次是蔬菜、水果(提供维生素 无机盐 水),
再其次是肉类鸡蛋鱼(提供蛋白质 脂肪)
牛奶豆制品(提供蛋白质、钙)
最少是油脂类食品(提供脂肪,热量高);
第三章 人体的呼吸
一、呼吸系统组成:呼吸道和肺
1.呼吸道:鼻 咽 喉 气管 作 用:清洁、湿润、温暖气体
支气管
2.肺:气体交换的场所,肺泡壁薄,仅一层上皮细胞。 二、呼吸过程:
例:望梅止渴、惊弓之鸟、谈虎色变、鹦鹉学舌、听铃声进教室
三、视觉和听觉的形成
图像信息
1.视觉:外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
视神经→大脑皮层(产生视觉)
视网膜:视觉感受器(把光的刺激转化为图像信息)
眼球结构图:
1 角膜 2 瞳孔
3 睫状体 4 脉络膜
5 视网膜 6 视神经
7 巩膜 8 晶状体
静脉血变成动脉血
(2) 这一过程通过气体扩散作用完成,动力来自气体浓度差
气体扩散作用:指气体分子从高浓度方向向低浓度方向运动
3、氧气在体内最终的去处:参与细胞呼吸作用 三 、实际应用
海姆立克急救法,是美国医师亨利•海姆立克 1974 年发明的一套利用肺部残留气体,形成气流冲出异物 的急救方法。请回答下列问题。

人教版初中生物七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第2节 人的生殖

人教版初中生物七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第2节 人的生殖

(1)女性生殖系统的主要生殖器官是[ ① ]___卵__巢_______,能产生图 2 细胞___A_____(填“A”或“B”)和分泌___雌__性_______激素。
(2)细胞 A、B 结合形成___受__精__卵_______,并不断进行细胞分裂发 育成____胚__泡______,最终植入[ ⑤ ]__子___宫__内__膜_______,这就是怀孕。
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第二节 人的生殖
1.概述男性和女性生殖系统的结构和功能。 2.描述受精过程以及胚胎发育过程。
生殖系统
1.男性生殖系统(图 1):
(1)主要生殖器官:是____睾__丸______,其功能是 产生_____精__子_____,并且分泌___雄___性__激__素______。 (2)附属生殖器官:精子贮存在____附__睾______中, 通过__输__精__管____输送到尿道生殖系统(图 2): (1)主要生殖器官:是_____卵__巢_____,
子宫 输卵管 卵巢
其功能是产生__卵__细__胞____,并且分泌
____雌__性__激__素______。
(2)附属生殖器官:_____输__卵__管_____是输送卵细胞的管道,也是卵细胞
受精的场所;子宫是_____胚__胎_____发育的场所;____阴__道______是精子
(2)“试管婴儿”发育初期的营养来自卵细胞的___卵__黄_______;在 母体内发育时从母体血液获得____营__养__物__质__和__氧______。成熟的“试管 婴儿”和____胎__盘______从母体的___阴__道_______产出。
(3)“试管婴儿”这一技术可以用于治疗__B__E____。(填字母) A.子宫畸形、发育不良而导致的不孕不育 B.输卵管堵塞阻碍受精而导致的不孕不育 C.内分泌失调而导致的不孕不育 D.卵巢功能障碍而导致的不孕不育 E.精子数量少、精子活动能力弱而导致的不孕不育

人教版2023初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人重点易错题

人教版2023初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人重点易错题

人教版2023初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人重点易错题单选题1、图是心脏结构示意图,下列相关叙述正确的是()A.心脏四腔中,2的壁最厚,是体循环的起点B.a血管将血液运输到身体各部分,内流动脉血C.2和4收缩时,为防止血液倒流,1和3也处于收缩状态D.心脏中血液沿1→2、3→4方向流动时,动脉瓣张开答案:B分析:观图可知:1是右心房、2是右心室、3是左心房、4是左心室、a是主动脉、b是肺动脉,解答即可。

A.心脏的四个腔中,4左心室的壁最厚,因为它是体循环的起点,A错误。

B.a是主动脉,主动脉内流动脉血,血液将被运输到身体各部分的毛细血管网,B正确。

C.当2右心室和4左心室收缩时,房室瓣关闭防止血液倒流,1右心房和3左心房处于舒张状态,C错误。

D.当心脏中血液沿1右心房→2右心室、3左心房→4左心室的方向流动时,房室瓣张开、动脉瓣关闭,D错误。

故选B。

2、教育部、国家体育总局、共青团中央提出:“阳光体育”——“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”。

进行体育运动时,尽量用鼻呼吸而不用口呼吸。

下列原因不合理...的是()A.鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘,清洁空气B.鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润空气C.鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气D.鼻黏膜内有嗅觉细胞,能分辨气味答案:D分析:呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。

A.鼻腔的前端生有鼻毛对吸入的气体有清洁作用,减少对身体有害物质的吸入,所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好,A不符合题意。

B.鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液能湿润和清洁气体的作用,湿润会减少空气中的浮尘,有利于气管的润滑作用,所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好,B不符合题意。

C.鼻黏膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气,从而减少对肺的刺激,所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好,C不符合题意。

D.鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激,,和用鼻呼吸还是用嘴呼吸没有多大关系,D符合题意。

人教版初中生七年级下册第四单元生物圈中的人知识点题库

人教版初中生七年级下册第四单元生物圈中的人知识点题库

人教版初中生七年级下册第四单元生物圈中的人知识点题库单选题1、下列关于生命活动调节的叙述,不正确的是()A.人的听觉感受器和视觉感受器分别位于耳蜗、视网膜B.激素调节既受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响C.人体内的腺体都能分泌激素D.针刺手指,人先缩手后感觉到疼痛,痛觉产生的部位是大脑皮层答案:C分析:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用,二者密切配合共同完成人体的自我调节。

其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点。

A.耳蜗内有听觉感受器,感受振动刺激,产生神经冲动,所以人的听觉感受器位于耳蜗;在视觉形成过程中,产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞,视觉感受器位于视网膜,A正确。

B.人体是一个统一的整体,这是在神经系统和激素调节的共同作用下实现的,其中神经系统的调节占主导地位,激素调节既受神经调节的控制,也能对神经系统产生影响,例如甲状腺激素由甲状腺分泌,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,B正确。

C.外分泌腺:有导管的腺体,分泌物由导管排出。

内分泌腺:没有导管的腺体,分泌的激素直接进入血液循环输送到全身各处。

故人体内的内分泌腺能分泌激素,C错误。

D.缩手反射的神经中枢在脊髓,感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的,必须经过脊髓上行传导到大脑皮层才能产生感觉,因此先缩回手后感觉到疼痛,痛觉产生的部位是大脑皮层,D正确。

故选C。

小提示:正确识记并理解生命活动调节是解题的关键。

2、下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。

下列有关叙述中不正确的是()A.若b为肺部毛细血管,则a内流静脉血,c 内流动脉血B.若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流静脉血C.若b为组织内的毛细血管,则a内流动脉血,c内流静脉血D.若b为消化道壁毛细血管,则a内流动脉血,c内流静脉血答案:B分析:血液循环途径如图:。

图中由血流方向可以判断a为动脉,b为毛细血管,c为静脉。

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输第一节流动的组织__血液课件新版新人教版

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输第一节流动的组织__血液课件新版新人教版

5.下列有关白细胞的叙述,错误的是( A ) A.无细胞核 B.比红细胞大 C.比红细胞的数量少 D.能吞噬入侵的病菌
白细胞比红细胞大,数量少,有细胞核,能够吞噬病菌。
6.下列有关健康人体内血液的叙述,错误的是( A ) A.血细胞中数量最多的是白细胞 B.成熟的红细胞没有细胞核,但有血红蛋白 C.血浆中含量最多的物质是水 D.血小板是最小的无核血细胞
解析:图中①是血小板,②是白细胞,③是红细胞。血细胞中 红细胞的数量最多,呈两面凹的圆盘状,成熟的红细胞无细胞 核,具有运输氧的功能;白细胞最大,但数量较少,有细胞核,具 有防御和保护作用;血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状 不规则,具有止血、凝血功能,但不能穿过毛细血管壁。
答案:C
轻松尝试应用
3.血液是由 血浆 和 血细胞 构成的。
二、血浆
1.血浆中含有多种维持人体生命活动所需的物质和体内产
生的废物,其中, 水
约占90%, 血浆蛋白 约
占7%, 葡萄糖
、氨基酸、 无机盐 等约占
3%。
2.血浆的主要作用是运载 血细胞
,
运输 维持人体生命活动所需的物质 和 体内产生的废物 。
三、血细胞
1.血细胞包括 红细胞 、 白细胞 和 血小板 。
2.红细胞在血细胞中数量最多,呈 两面凹的圆盘 状。
成熟的红细胞没有 细胞核
,红细胞富含 血红蛋白 ,
故呈 红
色。
3.血红蛋白是一种含 铁 的蛋白质,在 含氧量高 的地
方容易与氧结合,在 含氧量低 的地方又容易与氧分
离。血红蛋白的这一特性使红细胞具有 运输氧

功能。
4.白细胞

量少

细胞核,体积比红细胞大,但数

七年级生物下册第4单元 生物圈中的人实验操作

七年级生物下册第4单元  生物圈中的人实验操作
(7)记录实验现象。 (8)整理材料器具并搞好桌面卫生。
如下图:
四、评分标标准
实验步骤 1.收集唾液。
操作要求及评分标准
分值 得分
用凉开水漱口,用小烧杯正确收
集自己的唾液。
1分
2.设置实验组 和对照组
A.分别往 1、2 号试管加入 3~5 毫升淀粉液。
1分
B.分别往 1、2 号试管加入 2 毫 升唾液和 2 毫升清水。
(2)根据“1mL 水每升高 1℃,需要吸收 4.2 焦(J)的热量”的
计算公式,可计算出 1g 花生种子所释放的能量为 2268 焦(J)。
(3)根据上面(2)所计算出的数值,与理论上 1 g 花生种子将释
放的能量 12470 焦(J)相比差距很大。请你观察实验装置,并提出
两个可能的原因: 种子燃烧时部分热量散失、石棉网吸热、
六、反思与拓展 某同学利用如图装置测定花生种子中的能量。结果如下表所 示,请回答:
实验 种子质 次数 量(g)
水量(mL)
加热前水 温(℃)
加热后水 温(℃)
1g 种子所能释 放的能量(J)
1
1
30
24
43
2
1
30
24
42
3
1
30
24
41
(1)实验需要在相同条件下重复做三次,其目的是 排除了偶 然因素的影响(避免偶然性) 。计算实验结果时应当取三个 重复组的 平均 值。
锥形瓶吸热等

(4)花生种子燃烧后剩下的成分属于营养物质中的 无机盐 ,
主要有铜、镁、钾、钙、锌、铁、硒、碘等。当人体内时缺铁时,
易患 贫血 病。
实验 2 探究唾液对淀粉的消化作用 一、实验目的 探究唾液对淀粉的消化作用。 二、实验器材 本实验需要的实验试剂及用具主要有清水、碘液、淀粉液(或 新鲜糨糊)、试管、试管架、小烧杯、小量筒、恒温水浴锅等。

人教版2023初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人基础知识点归纳总结

人教版2023初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人基础知识点归纳总结

人教版2023初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人基础知识点归纳总结单选题1、图是显微镜下观察到的人血涂片物像,下列叙述错误的是()A.1的主要功能是运输氧气B.出现炎症时,2的数量会增加C.3的数量过少,则伤口会流血不止D.若仅以血细胞作为亲子鉴定的材料,可以选用1或2或3答案:D分析:图中:1是红细胞,2是白细胞,3是血小板,4是血浆。

A.1红细胞是数量最多的血细胞,成熟的红细胞没有细胞核,呈两面凹圆饼状,富含血红蛋白,具有运输氧气的功能,也运输一部分二氧化碳,A正确。

B.2白细胞又称为吞噬细胞,白细胞的功能是防御,当人体患有炎症时,人体血液中的白细胞会明显增多,某些白细胞能够穿过毛细血管壁进入组织,吞噬侵入人体的细菌和异物,对人体具有保护作用,B正确。

C.3血小板是体积最小的血细胞,在显微镜下基本上看不到,无细胞核,形状不规则,有止血和凝血的作用,C 正确。

D.DNA分子主要存在于细胞核中,是长长的链状结构,外形很像一个螺旋形的梯子。

红细胞、白细胞、血小板、血浆中具有细胞核的只有白细胞。

所以,血液成分中可以用于DNA鉴定的是2白细胞,D错误。

2、图为模拟膈肌运动的示意图。

下列相关叙述中,正确的是()A.甲图演示吸气,膈肌收缩,膈顶部下降B.乙图演示吸气,膈肌舒张,膈顶部上升C.甲图演示呼气,肺内气压大于外界气压D.乙图演示呼气,肺内气压小于外界气压答案:C分析:膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,完成吸气;膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部升高,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,完成呼气。

A.甲图中的气球为回缩状态,模拟呼气。

呼气时,膈肌舒张,膈顶部升高,A错误。

B.乙图中的气球为充盈状态,模拟吸气,吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,B错误。

通用版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人常考点 (2)

通用版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人常考点 (2)

通用版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人常考点单选题1、无偿献血时,护士首先要用橡皮管进行捆扎,护士针刺部位及针刺的血管分别是()A.捆扎部位的远心端静脉B.捆扎部位的近心端静脉C.捆扎部位的远心端动脉D.捆扎部位的近心端动脉答案:A分析:人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表:动脉血管压力太大,抽血以后不容易止血;毛细血管一般比针头还细、血量少,且流动最慢;静脉血管一般都位于浅表部位,且压力小,容易止血。

因此在抽血和输液(俗称打吊针)时,医生把针刺入静脉血管。

静脉是把血液从全身各处送回心脏,因此要远心端止血。

所以,无偿献血时,护士首先要用橡皮管进行捆扎,护士针刺的部位及针刺的血管分别是针刺部位的远心端、静脉。

故选A。

小提示:解答此类题目的关键是理解掌握三种血管的特点和功能。

2、皮肤中的感觉神经末梢分布于()A.表皮B.角质层C.生发层D.真皮答案:D分析:皮肤的结构:皮肤包括表皮和真皮两层。

表皮包括角质层和生发层。

角质层可以防止体内水分过度散失,具有保护作用。

生发层细胞可以分裂产生新细胞;真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢,可以感受外界的各种刺激。

所以,皮肤中的感觉神经末梢分布于真皮。

故选D。

3、如图为呼吸系统的组成示意图,下列有关叙述错误..的是()A.①分泌的黏液会形成鼻涕B.③是食物和空气的共同通道C.④管道内表面有黏膜和纤毛D.⑥是呼吸系统的主要器官答案:B分析:图中①是鼻,②是咽,③喉,④是气管。

⑤是支气管,⑥是肺。

A.①是鼻,鼻黏膜内的腺细胞分泌的黏液会形成鼻涕,A正确。

B.③是喉,②才是咽,②是食物和空气的共同通道,B错误。

C.④气管,气管管道内表面有黏膜和纤毛,对空气具有清洁的功能,C正确。

D.⑥是肺,肺是呼吸系统最主要的器官,是气体交换的场所,D正确。

故选B。

4、人类从哪里来?尽管历史扑朔迷离,但科学的发展正在为此勾画出日益清晰的轮廓,根据所学请判断下列有关人类起源和发展的叙述错误是()A.现代类人猿和人类的共同祖先是古猿B.人类祖先与猿分界的重要标志是能否制造和使用工具C.古人类化石为研究人类起源问题提供了直接证据D.森林大量消失是促使部分古猿直立行走的重要原因答案:B分析:人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿;在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展课件新版新人教版

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展课件新版新人教版
第一节 人类的起源和发展
快乐预习感知
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 1.进化论的建立者是 达尔文 。 2.现代类人猿生活在热带或亚热带丛林中, 适于 树栖 生活。现代类人猿和人类的共同祖先 是 森林古猿 。
二、从猿到人的进化 1.在东非大裂谷地带,由于 森林 大量消失,一部分森林 古猿不得不下地生活。下到地面上生活的那部分森林古猿, 由于 环境 的改变和自身 形态结构 的变化,一代一代 地向 直立行走 的方向发展, 前肢 则解放出来,能 够使用树枝、石块等来 获取食物 、 防御敌害 , 臂和手逐渐变得灵巧。
2.比露西生活年代更晚近一些的化石证据还表明,后来的古 人类能够使用工具,如石器。这相当于使自己的 四肢 得 以延伸, 捕猎 和 御敌 能力都大大增强。
3.又经过若干万年,古人类制造的工具越来越 复杂 ,并 且能够用 火 ,大脑也越来越 发达 ,在群体生活 中产生了 语言 。
4.用火烧烤食物,改善了身体的 营养 ,有利于 脑 的发 育;复杂而精巧的 工具 的制造和使用,又促进了 脑 的发 达,使他们能够想出各种办法来解决困难;大脑中主管语言的 区域日益完善,丰富的 语言 ,使相互之间能更好地交流 与合作。
脑容量大,有很强的思维 能力和语言文字能力
【例题】 下列关于现代类人猿与人类的区别的叙述,错误 的是( )
A.运动方式不同 B.脑发育的程度不同 C.制造工具的能力不同 D.祖先不同
解析:现代类人猿以树栖生活为主,不会直立行走,而人类的 前肢解放出来,会直立行走,可见它们的运动方式不同,A项正 确。现代类人猿不会制造工具,手和脑得不到锻炼,因此不利 于脑的发育,而人类会用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利 于脑的发育,会制造和使用工具,促进了脑的发达,可见它们脑 发育的程度也不同,B项正确。现代类人猿以树栖生活为主, 会使用天然工具,不会制造工具,而人类会制造和使用工具,因 此它们制造和使用工具的能力不同,C项正确。人类和现代类 人猿的共同祖先是森林古猿,D项错误。

人教版初中生物七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第1节 人类的起源和发展

人教版初中生物七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第1节  人类的起源和发展

A.酵母菌
B.小麦
C.马
D.黑猩猩
3.关于人类的起源和进化的叙述,正确的是( B ) A.古人类比现代类人猿要高等 B.人类出现的标志是直立行走 C.人类最先掌握的技能是使用文字 D.人类可随意改变生物圈的面貌
4.下列人体的基本特征中,不.是.伴随着直立行走而出现的是( C )
A.后肢增长
B.骨盆变短增宽
事实和观点 6.区别:事实是事情的真实情况,一种客观状态;观点是人们基 于事实的一种认识。 7.联系:观点往往是根据____事__实______提出的。对同一个问题, 可能会发现不同的事实,提出不同的____观__点______。
森林古猿 化石
森林
直立 制造
火 大脑
语言
(一)选择题
1.现代类人猿和人类的共同祖先是( D )
(二)非选择题 7.读图理解:图一是人与黑猩猩的骨骼、手掌、头骨特征比较图, 图二是 4 种不同形状的石块。请据图分析并回答下列问题。
图一
图二
(1)以黑猩猩为代表的现代类人猿生活在___热__带__或__亚__热__带__丛__林____中,而 人类生活在地面上。对比图一 A 与 D 的骨骼可以看出,人的____下__肢_______ 骨比黑猩猩的更粗壮,有利于直立行走。
①古人类化石露西是在非洲发现的 ②露西生活在 300 万年前 ③其他地区没有发现 200 万~300 万前的古人类化石 ④其他地区没 有 200 万~300 万前的古人类化石 ⑤亚洲的直立人是从非洲迁徙过 来的 ⑥古人类走出非洲的时间在约 200 万年前
(4)分析资料三,可知这一阶段的古人类能够__用__火__烧__烤__食__物______, 改善了身体的营养,有利于____脑__/_大__脑_______的发育,使他们能够想 出各种办法猎捕猛兽,进而肉食比例增加,又进一步促进了_脑__/_大__脑___ 的发达,使该结构中主管语言的区域日益完善,为后来的古人类在群 体生活中产生____语__言______奠定了基础。

部编版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人考点总结

部编版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人考点总结

(名师选题)部编版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人考点总结单选题1、图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述错误的是()A.a、d代表的气体是不相同的B.气体c代表氧气,气体d代表二氧化碳C.与血管丙相比,血管甲的血液中含有更多的二氧化碳D.肺泡与血管乙的气体交换是通过扩散作用实现的答案:B分析:图中:ab表示肺与外界环境的气体交换、cd表示肺泡内的气体交换。

血管甲是肺动脉,乙是肺部的毛细血管网,丙是肺静脉。

A.b表示进入肺内空气、d表示进入血液中的氧气,空气中的氧气从外界一直进入肺泡,最终进入血液中,因此,bd可以同时用来表示氧气;此时,ac可以表示二氧化碳,A正确。

B.根据图示箭头方向可以确定:c表示二氧化碳、d表示氧气,因此c、d分别指的是二氧化碳和氧气,B错误。

C.肺泡中气体交换的过程:肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡。

图中的血管甲是肺动脉,血管丙是肺静脉。

所以,与血管丙相比,血管甲的血液含有二氧化碳更多,C正确。

D.气体总是由多的地方向少的地方扩散,即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。

肺泡与血液之间、血液和组织细胞之间的气体交换,都是通过这种气体扩散作用实现的,D正确。

故选B。

2、如图是某地男女生身高增长速度曲线图,据图分析,下列选项正确的是()A.身高突增是青春期形态发育的显著特点之一B.男孩的身高增长速度总是比女孩快C.女孩的身高开始突增的年龄比男孩晚1~2年D.青少年的身高突增只与性激素有关答案:A分析:从图中可以看出不论男孩还是女孩在青春期之前(即7-8岁之前)身高增长都比较缓慢,但在进入青春期以后,女孩约在9-11岁,男孩约在11-13岁,身高突增,男孩一般比女孩晚1~2年。

A.分析曲线可知进入青春期后,青少年的身高突增,生长速度迅速,A正确。

B.由图甲可以看出女孩约在9—11岁,男孩约在11—13岁身高开始迅速增长,可见男孩比女孩进入青春期大约晚1到2年,B错误。

人教版初中生物七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来课件

人教版初中生物七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来课件
3、神经系统、心脏和肺功能 明显增强
青春期的心理变化:
青春期的心理变化:
1、独立意识强烈又具有依赖性。 2、内心世界复杂又不愿与成人交流。 3、自主性强而自控力弱。 4、性意识萌动,对异性由疏远到依恋。
四、我国计划生育的具体要求
四、我国计划生育的具体要求
• 晚婚---提倡比法定结婚年龄晚2—3年结婚 • 晚育---提倡婚后推迟2—3年生育 • 少生---稳定低生育水平 • 优生---通过男女青年婚前体检、孕妇定期
8、说出我国人口的增长趋势,计划生育的具体要求和意义。
人的进化过程
森林古猿 地球环境 发生变化
生活在 进化 森林
现代类人猿: :种类
生活在稀 树草原
进化
人类
人类进化的重要标志
1、直立行走(根本区别); 2、制造和使用复杂工具; 3、复杂语言的产生; 4、脑的发达。
• 新个体的产生是由雌雄生殖细胞结合, 通过胚胎发育形成新个体的过程。
• 生命的起点:受精卵
一、生殖系统
• 男性生殖系统
睾丸 阴囊 附睾
精囊腺 输精管 前列腺
尿道 阴茎
一、生殖系统
• 女性生殖系统
输卵管 卵巢 子宫
阴道
男性生殖系统 女性生殖系统
结构 功能 结构 功能
睾丸
分泌雄性激素 产生精子
卵巢
分泌雌性激素 产生卵细胞
附睾
促使精子成 熟和贮存
输卵管
输送卵细胞 到子宫
男孩:
女孩进入青春期有什么变化?
女 孩
在外形突增的同时乳房开始增大、出现少量阴毛、 腋毛、随之月经来潮,说明在生理上已步入成年。
青春期的身体变化
1、显著特征: 2、突出特征:

通用版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人知识点总结归纳 (2)

通用版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人知识点总结归纳 (2)

通用版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人知识点总结归纳单选题1、某成年女性因患子宫肌瘤摘除了子宫,下列有关说法正确的是()A.不能排卵,第二性征正常B.月经正常,第二性征不正常C.正常排卵,第二性征正常D.生育能力和第二性征均正常答案:C分析:女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。

卵巢是女性的主要性器官,也是女性的性腺,能够产生卵细胞和分泌雌性激素;子宫是胚胎和胎儿发育的场所;输卵管能输送卵细胞,是受精的场所;阴道是精子进入和胎儿产出的通道。

子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方。

卵巢是女性的主要生殖器官,呈葡萄状,位于腹腔内,左右各一个,能产生卵细胞并分泌雌性激素,雌性激素能够维持女性的第二性征。

所以,子宫摘除,卵巢完好,能够正常排卵,虽不具有生育能力但其第二性征不会消失。

故选C。

2、戴口罩可减少尘埃的吸入。

吸入的尘埃到达肺前,没有经过().A.鼻B.咽C.支气管D.食道答案:D分析:呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。

人体的鼻腔的前部生有鼻毛,可以阻挡空气中的灰尘;鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液,能使吸入的空气清洁并变得湿润;黏膜中还分布有丰富的毛细血管,对进入的空气有温暖作用。

这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激,有利于人体健康。

呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。

消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

尘埃到达肺的途径依次为:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。

因此,戴口罩可减少尘埃的吸入。

吸入的尘埃到达肺前,没有经过食道。

故选D。

3、引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是()A.空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B.空气→鼻→喉→咽→气管→支气管→肺C.空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管D.空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺答案:A分析:呼吸系统的组成如图:呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。

呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道。

呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,雾霾中引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是:空气→鼻→咽→喉→气管→支气管,进入肺就是肺炎。

通用版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人知识点梳理

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通用版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人知识点梳理单选题1、献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血,而非动脉采血,下列解释合理的是()①静脉在皮下的分布大多较浅;②静脉管径较大、管壁薄;③静脉内血流速度较快;④静脉采血后容易止血A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2、跳水小将全红婵奥运会跳水时小跑、跃起、翻腾、入水一气呵成,令全世界的观众感到惊艳,对这一系列动作起主要调节作用的是()A.循环系统B.呼吸系统C.神经系统D.消化系统3、俗话说“民以食为天”,要想吃的健康就得关注食品安全,讲究合理膳食。

人们的下列做法,做到合理膳食与食品安全的是()①食物多样,粗细搭配;②少吃“洋快餐”,适量吃肉,多吃水果、蔬菜;③用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水;④睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食;⑤“虫眼蔬菜”,放心食用;⑥不挑食,不偏食,按时进餐A.①③⑥B.②④⑥C.①②⑥D.①⑤⑥4、皮肤中的感觉神经末梢分布于()A.表皮B.角质层C.生发层D.真皮5、如图为呼吸系统的组成示意图,下列有关叙述错误..的是()A.①分泌的黏液会形成鼻涕B.③是食物和空气的共同通道C.④管道内表面有黏膜和纤毛D.⑥是呼吸系统的主要器官6、下列关于青春期心理变化的叙述不合理的是()A.内心世界没有任何变化B.有了强烈的独立意识C.遇到挫折渴望得到家长、老师的关怀D.性意识开始萌动7、下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是()①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A.①③⑤B.②③④C.①②③D.③④⑤8、如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图,下列有关该图的说法错误的是()A.完成该反射的反射弧是①→③→④→⑤→②B.Ⅱ是神经纤维密集的部位C.如果图中的③受损,该反射也能进行D.该反射属于非条件反射9、如图中曲线表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,X、Y、Z表示营养物质)。

通用版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人题型总结及解题方法

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通用版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人题型总结及解题方法单选题1、医院现有下列四种血型的血液库存,B型血患者大量失血时,最好给他输入()A.O型血B.A型血C.AB型血D.B型血2、下列血细胞与其功能的对应中,正确的一组是()A.白细胞—止血和加速凝血B.血小板—吞噬病菌C.红细胞—运输氧气和部分二氧化碳D.红细胞—吞噬病菌3、下列各项中,属于人体排出体内产生的代谢废物的是()①人体排汗②人体排尿③人体分泌唾液④人体呼出气体⑤排出食物残渣A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②④⑤4、肝细胞内脂肪堆积过多可引起肝脏病变,如脂肪肝。

下列叙述中不正确的是()A.肝脏分泌的胆汁不含有消化酶B.脂肪肝患者不宜多吃油炸食品C.肝脏是人体内最大的消化腺D.胆汁对脂肪的消化不起作用5、地方性甲状腺肿主要是由于饮食中缺碘引起的。

下列食物中,含碘比较丰富的是()A.面包B.水果C.米饭D.海带、紫菜6、2022年6月5日世界环境日的主题是“只有一个地球”,呼吁我们用行动来保护地球。

以下做法与此相违背的是()A.电视长时待机B.倡导绿色出行C.垃圾分类处理D.书本循环使用7、肾动脉中的血液流经肾脏再由肾静脉流出时,血液中的()A.氧少,尿素等废物多B.氧少,尿素等废物少C.氧多,尿素等废物少D.氧多,尿素等废物多8、如图甲、乙分别表示心脏和血管示意图。

下列说法正确的是()A.⑤内流的一定是动脉血B.⑦一定是静脉C.由③灌入水,水将从①流出D.心脏四腔中B的壁比A厚,比D薄9、下列关于生命活动调节的叙述,不正确的是()A.人的听觉感受器和视觉感受器分别位于耳蜗、视网膜B.激素调节既受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响C.人体内的腺体都能分泌激素D.针刺手指,人先缩手后感觉到疼痛,痛觉产生的部位是大脑皮层10、合理营养是指全面而平衡的营养。

有关叙述错误的是()①营养全面是指摄取的营养素种类齐全②营养平衡是指摄取的各种营养素的量合适,与身体的需要保持平③保证每日三餐按时进餐,早、中、晚餐摄入的能量比应是3∶3∶4④制订一份合理的食谱,用量最少的是油脂类,最多的是鱼、肉、蛋类A.①②B.③④C.①④D.②③多选题11、图是肾单位结构图,下列相关说法错误的是()A.③中流的是静脉血B.④中的红细胞呈单行移动C.人体每天形成⑤中的液体约1.5升D.⑤中液体经过细长而曲折的⑥后成为尿液12、调控黑猩猩钓白蚁,狗遇到陌生人狂吠这些行为的系统是A.神经系统B.运动系统C.呼吸系统D.内分泌系统13、下列有关人体激素调节的说法错误的是()A.侏儒症是幼年时期甲状腺激素分泌不足所致B.内分泌腺属于无导管,其分泌的激素可直接进入血液C.青春期表现出来的第二性征,与人体分泌的性激素有关D.人受到惊吓时,胸腺激素分泌量增多,心跳、呼吸、血压等变化显著14、下列消化过程中属于化学性消化的是()A.牙齿咀嚼食物B.舌搅拌食物C.小肠内的消化酶对脂肪的消化D.唾液淀粉酶对淀粉的消化15、参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统是()A.消化系统B.神经系统C.内分泌系统D.循环系统16、临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血液成分输入病人体内。

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第四主题生物圈中的人(七下)一、人的由来1、人类的由来19世纪,进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是。

人类的进化是由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。

由于环境的改变和自身形态结构的变化,一代一代地向方向发展,前肢解放出来,能够使用简单的工具。

又经过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,大脑越来越发达,在群体生活中产生了。

人类变得越来越强大。

1、人的由来人类新个体的产生,要经历雌雄生殖细胞的结合,在母体内完成胚胎发育,仔由母体产出的过程。

3、生殖系统:男性的主要生殖器官是。

它的功能是产生,并且分泌;女性的主要生殖器官是。

它的功能产生,并且分泌。

4、生殖过程:精子进入与卵细胞相遇。

5、胎儿生活在中,通过、从母体获得所需要的营养物质和氧。

6、是青春期的一个显著特点。

例题1:男性产生生殖细胞的器官是:()A.睾丸B.阴茎C.输精管D.阴囊例题2:胚胎在母体内发育的场所是:()A.卵巢B.输卵管C.子宫D.腹腔例题3:胎儿与母体进行物质交换的结构是()A.子宫内膜B.输卵管C.羊水D.胎盘二、人体需要的主要营养物质1、:为人体提供能量,基本能量来源。

2、:为人体提供能量,备用能源物质。

3、蛋白质:生长发育;受损细胞的;为人体提供能量。

4、水是细胞的主要成分之一(60%~70%);参与人体各项生命活动;溶解营养物质和废物。

例题1:小明不爱吃蔬菜,近期刷牙时发现牙龈经常出血,医生说他体内缺少()A.维生素DB.维生素CC.维生素BD.维生素A例题2:食盐中加碘是为了预防()A.巨人症B.侏儒症C.糖尿病D.地方性甲状腺肿例题3:贫血的人体内最可能缺乏的无机盐是()A.碘B.锌C.铁D.钙例题4:有些人一生食素,却没有患夜盲症,这是因为()A.人体内可以自行产生维生素AB.因为植物性食物里有维生素AC.因为其他维生素也能预防这种病D.有些植物含胡萝卜素,可在人体内转变为维生素A三、人体消化系统1、人体消化系统的组成(P29见课本)(1)食物在消化道了分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

(2)消化系统是由和组成的。

(3)消化道的组成:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门(4)食物消化的主要场所是。

因为它很长,而且含有多种消化液,有肠液、和。

2、营养物质的吸收形式:葡萄糖、氨基酸等小分子物质。

吸收的主要场所:。

这是因为它的长度,内壁有许多环形皱襞,皱襞表面有许多,大大了吸收营养物质的面积。

占。

例题1:肝炎的人怕吃油腻的食物,是因为下列哪种消化液分泌得过少()A.肠液B.唾液C.胃液D.胆汁例题2:清洗蔬菜时,要尽量浸泡1-2小时,这主要是为了()A.去掉残留的农药B.使青菜更新鲜C.使蔬菜更硬挺D.使青菜容易煮熟例题3:下图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:(l)曲线甲表示_的消化。

(2)曲线丙表示_ __ 消化。

(3)曲线乙Array的消化从_ 开始。

(4)这三种营养物质在[ ]__ _中都可以被消化,(5) C中含有的消化液有_ _,D中含有的消化液有__ _四、人体血液循环系统(一)人体血液循环系统的组成1、血液:由组成。

血浆:运载,运输。

动脉血:含氧。

静脉血:含氧、颜色。

例题1:具有吞噬细菌功能的血细胞是( )A.血浆B.红细胞C.血小板D.白细胞例题2.下列含有血红蛋白的是( )A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板例题3.血液的成分中具有止血作用的是( )A.红细胞B.血浆C.白细胞D.血小板例题1.血流速度最快的血管是( )A.动脉B.毛细血管C.静脉例题2. 红细胞只能单行通过的血管是( )A.动脉B.毛细血管C.静脉例题3. 便于血液与组织细胞充分地进行物质交换的血管是( )A.动脉B.毛细血管C.静脉3、输送血液的泵---心脏心脏主要由组织构成,能和引起心脏的跳动;分成、、、四个腔,连接的血管分别是、、、。

心房与心室间、心室与动脉间有,可以。

(二)血液循环→→全身各级动脉→毛细血管网→各级静脉→→↑(体循环)↓←肺部的毛细血管网←←(肺循环)2、体循环中,血液经过毛细血管网后由含丰富、颜色的血,变成了含较少、颜色的血;肺循环中,血液经过毛细血管网后由含丰富、颜色的血,变成了含较少、颜色的动脉血。

3、心脏本身的营养和废物运输:例题1.静脉血与动脉血相比主要不同之处是( ))A.含营养物质少B.含代谢终产物多C.含氧少D.在静脉中例题2.人体输送血液的“泵”是( )A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管例题3.体循环是从哪里开始的( )A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室(三)输血原则:(四)血型分为:例题1.某人血型为因大量出血危及生命,必须输血,此人血型为AB型,他应输( )A.O型B.AB型C.A型D.B型例题2:下列关于献血和输血的说法正确的是()A.健康人都可以献血B.献血会损伤身体C.输血越快越好D.最好是同型输血五、人体呼吸系统(一)人体呼吸系统的组成1、呼吸系统由和组成,具有适合与外界进行的结构和功能。

2、呼吸道的组成:鼻、咽、喉、气管、支气管3、呼吸道的作用:保证气体顺畅的通过;对吸入的气体进行处理,使气体温暖、湿润、清洁。

不过,这种处理能力是有限的。

4、肺的结构:肺位于胸腔内,左右各一个。

肺中支气管不断分支,末端连接着,外面包裹有丰富的。

肺外部有,有保护肺和参与呼吸运动的作用。

胸腔底部还有。

5、呼吸运动:吸气时,胸廓,膈肌,膈顶部,肺泡。

呼气时,胸廓,膈肌,膈顶部,肺泡。

例题1:感冒时,常感到呼吸不畅通,这主要是因为( )A.气管分泌的黏液增多B.喉关肿胀,喉腔变小C.鼻黏膜分泌物增多D.鼻黏膜充血肿胀例题2:人在呼吸时不能进行的生理活动是( )A.咀嚼B.消化C.说话D.吞咽例题3:用鼻呼吸的目的是什么( )A.鼻腔能湿润空气B.鼻腔能温暖空气C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激D.鼻腔能清洁空气例题4:下列关于平静状态下吸气过程的叙述,哪项是正确的()A.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺B.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压上升,外界气体经呼吸道进入肺C.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺D.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压上升,外界空气经呼吸道进入肺(二)人体肺部和组织细胞处的气体交换过程1、肺泡与血液的气体交换气体进入肺后,透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;血液中的也透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡,然后随着呼气过程排出体外。

2、组织细胞处的气体交换进入血液中的氧,通过 输送到全身的 。

利用氧,把有机物进行氧化,并且释放出能量。

因此,能量来自细胞中有机物的氧化分解。

例题1:人体内与呼吸有关的主要肌肉是( )A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C.肋骨间的肌肉和膈肌D.背部肌肉例题2.当我们呼气时,肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是( ) A.收缩、舒张 B.舒张、收缩 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张 例题3.当我们进行体育活动时,呼吸活动会( )A.呼吸比较深,呼吸频率不变B.呼吸比较浅、呼吸频率增加C.呼吸深度和呼吸频率都会加强D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加 例题4:氧气进入体内最终要到达( ) A.血液 B.肺部 C.心脏 D.组织细胞 例题5:根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。

(1)该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气)。

(2)图中A 表示 ,图中B 表示的是 ,图中C 表示的是 。

图中D表示的是 ,图中E 表示的是 。

(3)用手下拉E ,小表示 过程。

(4)用手上推E ,表示 过程。

(5)此模型不能演示胸廓的 径的变化,因此不能完全演示呼吸运动。

六、 人体废物排出 1、 人体泌尿系统的组成肾脏: ; :输送尿液;:暂时贮存尿液; :排出尿液。

2、 尿液的形成和排出过程是形成尿液的器官,包括大约100万个结构和功能单位,叫 。

它由、 、 等部分组成。

和 起过滤作用。

当血液流经这里时,除血细胞和大分子的蛋白质外,,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过 过滤到 中。

这时的液体称为原尿。

当原尿流经 时,全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重新吸收,回到血液中,剩下的液体就形成了尿液。

尿液经输尿管流入膀胱中暂时存储存,最后经尿道排出人体。

3、 其他排泄途径二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫做排泄,因此排泄的方式还包括有汗液、泪液、呼吸等;粪便是由食物消化后的残渣形成的,它排出体外的过程叫做 。

例题1:关于排泄下列说法不正确的是( ) A.排泄是通过泌尿系统来完成的 B.排泄是排出体内的食物残渣C.排泄是排出体内多余的水分和无机盐等代谢终产物D.排泄是通过肾、皮肤、肺等将代谢终产物排出体外的 例题2:尿液在肾脏中的形成部位是( ) A.肾小体 B.肾小管 C.肾小球 D.肾单位 例题3:血液经过肾脏后,发生的变化是( )A.养料增加B.二氧化碳减少C.尿素减少D.葡萄糖减少` 例题4:尿液形成的过程中,完成滤过作用的结构是( )A 、肾小球毛细血管壁B 、肾小球毛细血管壁和肾小管C 、肾小球毛细血管壁和肾小囊内壁D 、肾小囊内壁和外壁例题5:尿液中不能够含有的物质是( ) A 血细胞 B 、蛋白质 C 、葡萄糖 D 、以上三项都是 例题6:右图为人体肾脏结构的一部分,回答下列问题: 1.肾单位包括图示结构中的 ; 2.原尿生成于 ,终尿生成于 。

3.①和②的结构名称分别是 , 。

七、 人体生命活动的调节 (一)人体神经系统的组成:: 和 组成中枢神经系统;和组成周围神经系统。

1、脑:分、和。

大脑具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区;小脑使运动协调、准确、维持身体平衡;脑干专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。

2、脊髓:能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,能将对这些刺激的反应传导到到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

3、神经元,又叫,是构成神经系统结构和功能的基本单位。

例题1.调节人体生理活动的最高级中枢位于( )A.小脑B.大脑C.脊髓D.神经例题2.协调人体运动、维持身体平衡的是 ( )A.小脑B.大脑C.脊髓D.脑干例题3.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( )A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓例题4.构成神经系统的基本单位是( )A.脑B.脊髓C.神经组织D.神经元例题5.脑与躯体、内脏之间的联系通道是( )A.脑神经B.脊神经C.脊髓D.脑干例题6.某人由于外伤而造成胸段脊髓完全横断,此病人不会出现的现象是()A.大小便失禁 B.四肢瘫痪 C.下肢感觉丧失 D.下肢丧失运动功能(二)人体神经调节的基本方式:反射的结构基础是,包括、、、、。

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