金龟子班小下学期周计划7
幼儿园的第七周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，养成良好的作息习惯。
2. 提高幼儿的动手操作能力，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
4. 丰富幼儿的户外活动，增强幼儿的体质。
二、具体工作安排周一至周五：1. 生活自理能力培养（1）上午：组织幼儿进行穿脱衣物、整理床铺等生活自理能力训练。
（2）下午：开展“我的玩具我做主”活动，让幼儿自己整理玩具，培养幼儿的整理习惯。
2. 动手操作能力培养（1）上午：开展手工制作活动，如折纸、粘贴等，提高幼儿的动手操作能力。
（2）下午：组织幼儿进行角色扮演游戏，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 安全教育（1）上午：开展“交通安全我知道”活动，教育幼儿遵守交通规则，提高自我保护意识。
（2）下午：组织幼儿进行“防拐骗”安全教育，提高幼儿的防范意识。
4. 户外活动（1）上午：开展“我是小小运动员”活动，组织幼儿进行跳绳、跑步等运动项目。
（2）下午：组织幼儿进行“快乐野餐”活动，让幼儿在户外游戏中体验大自然的美好。
周六：1. 全体幼儿参加幼儿园组织的户外亲子活动，增进亲子感情，增强幼儿的团队协作能力。
2. 教师进行本周工作总结，对幼儿的进步给予肯定，对存在的问题进行分析和改进。
三、工作要求1. 教师要关注每位幼儿的成长，关心他们的生活和学习，及时发现和解决幼儿遇到的问题。
2. 加强与家长的沟通，及时反馈幼儿在园的表现，共同促进幼儿的全面发展。
3. 注重幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在幼儿园这个大家庭中快乐成长。
四、预期效果通过本周的工作，预期达到以下效果：1. 幼儿的生活自理能力得到提高，养成良好的作息习惯。
2. 幼儿的动手操作能力、创造力和想象力得到锻炼。
3. 幼儿的安全意识得到加强，自我保护能力得到提高。
4. 幼儿的体质得到增强，身心健康发展。
总之，本周工作计划旨在全面提升幼儿的素质，为幼儿的健康成长奠定基础。
我们将全力以赴，为幼儿创造一个温馨、和谐、快乐的幼儿园环境。
幼儿园小班第七周周计划
幼儿园小班第七周周计划
本周，我们将继续为小班的孩子们设计一系列丰富多彩的活动，让他们在快乐中学习，健康成长。
在这个周计划中，我们将注重培
养孩子们的动手能力、语言表达能力和团队合作意识，帮助他们建
立起良好的学习习惯和社交技能。
在每天的晨间活动中，我们将安排孩子们进行简单的晨体操，
帮助他们活跃身体，增强体质。
随后，我们将进行一些简单的手工
制作活动，比如剪纸、折纸等，让孩子们动手动脑，培养他们的动
手能力和创造力。
同时，我们还将组织一些小游戏，让孩子们在玩
耍中学会合作与竞争，培养他们的团队合作意识和竞争意识。
在语言表达方面，我们将通过故事会、角色扮演等形式，让孩
子们在参与中学会表达自己的想法和情感，培养他们的语言表达能
力和沟通能力。
同时，我们还将组织一些小班讨论活动，让孩子们
学会倾听他人的意见，表达自己的观点，培养他们的交流技能和思
维能力。
此外，我们还将安排一些小型的团体活动，比如合作绘画、小
组拼图等，让孩子们在合作中学会互助与分享，培养他们的团队合
作意识和社交技能。
同时，我们也将鼓励孩子们在游戏中学会尊重他人，培养他们的礼貌与友善。
总之，本周的周计划将全方位地促进小班孩子们的身心发展，让他们在快乐中学会成长，健康成长。
希望通过我们的努力，每一位孩子都能在这个周里收获满满的成长与快乐。
小班下学期第七周计划
环境设置
在活动室窗上挂上风铃，引导幼儿观察 风吹铃响的过程。
在家中让幼儿练习穿、脱简单的外衣。
教育活动内 容
晨间活动
上
午
户外活动
教育活动内容
下
午
户外活动
桌面玩具 自选区角
桌面游戏 操作材料
桌面玩具 图书角
桌面玩具 娃娃家
桌面玩具 棋类游戏
早操 户外大型玩具：滑 滑梯 早操 集体游戏：老狼老 狼几点了 早操 自由活动
主题名称 活动目标
家 长工作
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
流潭中心幼儿园 小一班 第 7 周 教育活动计划
春来了
2014 年 3 月 31 日 —2014 年 4 月 4 日 生活活动 午睡时，鼓励幼儿自己脱、穿衣服。
1、在熟悉旋律的基础上懂得爱护小鸟，保护环境。 2、体验儿歌中活泼的情绪。
户外散步 戏：老狼老狼几点了 绘本欣赏 户外散步
语言：我们手拉手 社会：花儿好看我不摘 科学：找小牙 艺术：帽子 语言：大伞和小伞 健康：红灯·绿灯
早操 户外运动：滚球
艺术：老母鸡真能干 健康：亲子运动会（一）
早操
科学：蝴蝶在哪里
户外大型玩具：小
木马
语言：您别说我小
大型玩具：小木马 户外散步
故事欣赏
大型玩具：滑滑梯 户外散步
谈话活动
幼儿自主活动 户外散步
幼儿园班级逐日计划教案第7周
（四）播放课件“听音乐”中的“伴奏坊”，引导幼儿完整地跟唱歌曲。
（五）请幼儿分别扮演小花、小鸟、小树、小板発，进行表演唱
（六）播放课件“听音乐”中的“音乐吧”，引导幼儿听音乐，用手指点画《音乐》第2～3页上的图谱，感受歌曲节奏。
四、结束活动
逐日活动计划表
周四 第7周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动：平衡木、钻山洞、滑滑梯、皮球等。
个别指导：提醒陈奕涵小朋友练习平衡木时，能动作协调地进行。
安全教育：在游戏时要一个一个排队以免幼儿碰撞。
主题活动二：《礼仪小绅士》（社会）
活动目标：
1．愿意做摆碗筷等力所能及的事，体验劳动的快乐。
2．初步养成文明进餐的好习惯。
（四）播放图4，创设情境：原始人来到体育场，赛道上也有很多数字，它们代表什么呢？
小结：赛道上的数字代表田径运动员分别会在第几个赛道上赛跑
（五）请幼儿分组展示自己收集到的含有数字的物品，大胆分享自己的发现
1.教师：请你说一说数字藏在哪里？它表示什么意思？
2.小结：数字可以表示重量、时间、日期、价格等
三、拓展游戏
提示要点：提醒幼儿注意取泥、分泥，用团圆表现头、身体、四肢和耳朵时分量要适中，没有用完的超轻土不能混色，用牙签进行各部件连接时要注意安全。
（二）幼儿自由创作，教师巡回指导。
指导要点：鼓励幼儿大胆塑造出颜色丰富、造型独特的月免：提醒幼儿要表现出月兔的长耳朵、红眼睛等主要特征：塑造月兔时可借助泥工刀刻画细节。
四、欣赏评议
（一）鼓励幼儿从月兔的造型、动态方面介绍自己的作品。
（二）教师对幼儿的泥塑制作过程及作品进行综合评价。
小班第二学期周计划第七周
小（3）班第 7 周活动安排
日期：2014年3月24日—— 3月28日日期
项目
星期一星期二星期三星期四星期五反馈与调整
生活
内容吃饼干
观察与指导
1、引导幼儿吃饼干的时候用小碟子拖住，不让饼干屑屑掉桌上。
2、观察幼儿是否能按照要求吃饼干，在吃饼干时不打声说话。
运动内
容
集体游戏摘果子兔宝宝真能干摘果子兔宝宝真能干 / 分散活动滚筒、蹦床、轮胎、羊角球、波浪桥、平衡木、梅花桩、荡桥、木制器械观察与指导
1、引导幼儿自由结伴选择自己喜欢的器械进行运动。
2、观察幼儿是否能尝试各种不同的玩法。
游戏环境与材料小工地、小医院、娃娃家、小吃店、理发店、小司机
观察要点
1、引导幼儿自由选择角色并投入游戏。
2、观察幼儿游戏时是否能将玩具有序的摆放，不随意乱丢。
学习
主题《好朋友》、《白天和黑夜》
个别
化活
动
内容
益智区：寻找白天的朋友
材料提供：提供一些东西的影子，让幼儿放在黑色轮廓上配对。
观察与
指导
1、观察幼儿能否按照轮廓的样子进行正确的选择。
2、观察幼儿是否能互相检验对错。
集体活动
最要好的朋友阳光下太阳和月亮我来做你的好
朋友
太阳找朋友家园共育
1、带领幼儿在晴天的晚上观察月亮和星星。
2、共同收集有关白天和黑夜的信息。
幼儿园中班下学期第7周 周工作计划与反思
千里之行，始于足下。
幼儿园中班下学期第7周周工作计划与反思周工作计划：星期一：1.早晨：迎接孩子们的到来，与每一个孩子亲切问好，温暖的拥抱。
2.上午：进行课堂整洁和环境布置工作，为孩子们创造一个温馨的学习环境。
3.上午：进行音乐活动，引导孩子们感受音乐的魅力，培养孩子的音乐兴趣。
4.下午：开展绘画活动，鼓励孩子们自由发挥，展示自己的想法和创造力。
星期二：1.早晨：进行园所安全检查工作，确保园所的安全环境。
2.上午：开展故事时间，讲述有趣的故事，培养孩子的想象力和阅读兴趣。
3.上午：进行形体活动，帮助孩子们发展身体协调能力。
4.下午：开展游戏活动，培养孩子的合作意识和团队精神。
星期三：1.早晨：进行幼儿园周边参观活动，让孩子们了解社区的环境和人文历史。
2.上午：开展手工制作活动，让孩子们动手实践，培养孩子们的动手能力和观察力。
3.上午：进行大型玩具操游戏活动，培养孩子的运动协调能力和团队合作能力。
4.下午：开展户外活动，让孩子们享受大自然的美好，增加孩子们的户外运动时间。
星期四：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
1.早晨：开展自助早餐活动，培养孩子独立自理能力和健康意识。
2.上午：进行数学游戏活动，培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力。
3.上午：进行语言游戏活动，帮助孩子们提高语言表达能力和交流能力。
4.下午：开展手偶表演活动，让孩子们感受戏剧的魅力，培养孩子的表演天赋。
星期五：1.早晨：进行课堂布置和准备活动，为孩子们创造一个美丽的学习环境。
2.上午：开展科学探索活动，培养孩子的观察和实验能力。
3.上午：进行园所评价和反思工作，总结本周工作的不足和改进方案。
4.下午：开展音乐舞蹈活动，让孩子们感受舞蹈的艺术魅力，培养孩子的艺术修养。
周工作反思：本周在工作中，我注重了孩子的个别差异，尊重和关心每个孩子的需求，帮助他们全面发展。
通过多种形式的活动，激发孩子们的学习兴趣和创造力，提高了他们的动手能力和社交能力。
小班第二学期第七周周计划【中二班第19周周计划】
小班第二学期第七周周计划【中二班第19周周计划】主题：快乐在夏天班级：中二班周次：第19周时间：2019、6、24—6、28本周工作重点1、夏季天气炎热，提醒幼儿多喝水，带汗巾和换的衣物过来。
2、加强幼儿区域规则意识，学会合作收拾玩具。
3、引导幼儿的创造力想象力，学习创新。
活动时间星期内容星期一星期二星期三星期四星期五7:30—8：10晨间锻炼大型玩具大型积木区前操场传球练习乐高、齿轮思维逻辑走道跳跃练习8:10—8:50餐前准备、早餐、自主计划、晨会（问候、点人数、日期、天气、一日活动预告、分享计划）8:50—10:15学习活动小组活动：美工区《可爱的小青蛙》小组活动：数学区《创造力训练》自选区域：阅读区、操作区、积木区、植物区、角色区、科学区、植物角、棋艺区、玩沙区、数学区10:15—11:15户外活动地点跑道前操场三楼平台走道走道体能活动平衡练习跨跳练习接力练习平衡练习跳跃练习自选游戏玩沙区玩泥区玩水区积木区戏水区涂鸦天地磁铁瓶贴滚珠游戏沙池拼拼乐11:15—11:35餐前活动谈话：《快乐的夏天》安全教育：《保护眼睛》礼仪教育：《学礼貌》故事欣赏：《打喷嚏的兔子》谈话：《我喜欢的季节》11:35—14:50生活活动餐前准备、午餐、餐后漱口、餐后散步、睡前准备、午睡、起床及整理14:50—15:30户外活动地点跑道前操场三楼平台走道大型玩具体能活动侧翻攀爬练习侧翻练习双脚并拢连续向前跳攀爬练习自选游戏白板区黑板区齿轮游戏、乐高游戏触摸区休闲小站涂鸦天地休闲小站玩水游戏农家乐棋艺区15:30—16:00午点16:00—16:35学习活动语言：《所见》科学：《遮挡阳光》社会：《夏天的昆虫》音乐：《五只小青蛙》健康：《夏天到了》16:35—17:30离园活动一天活动回顾、整理书包、衣物区域材料投放角色区：投放一些关于夏天的食物的材料。
手工坊：投放超轻粘土和开心果壳，让幼儿用轻粘土和开心果壳制作荷花。
幼儿园班级日计划和周计划第7周
2014学年第二学期和欣部小三班第 7 周预设活动设计方案执教者: 郑瑜虹（周一、三、五早班）、王秋莎（周二、四早班）第 1 页共5 页学习活动内容清明节放假活动名称：黑脸小白羊活动目标：1、理解故事内容、了解几种黑白皮毛的动物。
2、初步理解有朋友快乐的动物。
活动准备：故事录音、幼儿用书《黑脸小白羊》、熊猫、公鸡、奶牛、斑马、斑点狗、长颈鹿等图片。
活动过程：1、情景导入：——“小朋友们好！我是小羊！”听教师讲故事，让幼儿了解故事的名称以及内容。
2、听故事录音，加深对故事的理解：在教师的指导下，幼儿集体阅读故事，理解故事内容。
——“宝宝来找的朋友多是谁？”“它们身上有哪些颜色？”教师教乌黑、雪白的意思，幼儿学念词语：乌黑、雪白。
教师根据幼儿现场的月兔情况，重点阅读故事的难点部分。
——“为什么有这么多的黑、白、花的小伙伴、小羊在也不感到寂寞了呢？”3、完整欣赏故事：听完故事录音，幼儿可根据活动名称：咚咚咚活动目标：1、在故事情境中学习小动物不同的打鼓方法，感受其中的乐趣。
2、不怕打雷，激发幼儿勇敢精神。
活动准备：多媒体课件、鼓、鼓棒，动物头饰活动重点：不同的打鼓方法活动难点：做游戏时，会按顺序打鼓。
活动流程及问题设计：意图：通过雷声，引起兴趣，导入主题。
1、今天真热闹，小动物都出来玩了，我们一起看看有哪些小动物？2、突然间发生了一件可怕的事情，你们猜一猜会发生什么事情呢？3、究竟是什么事情呢？我们一起来听一听。
小结：下大雨了，雷公公打雷了，小动物们非常害怕。
4、你们害怕打雷吗？打雷了你们会怎么办？你们有什么要跟小动物说吗？小结：打雷了，你们想出了许多不让自己害怕的办法，打雷的时候可以抱在一起，你们真勇敢。
打雷没什么好怕的小动物听了你们的话，活动名称：小动物回家活动目标:1、在看看、讲讲、表演小动物找朋友回家的过程中，幼儿学会角色对话，喜欢听故事。
2、幼儿能大胆想象，并愿意在集体中表达自己的想法。
3、学说动词：飞、游、走。
幼儿园班级日计划和周计划第二学期第七周日计划
（4）圆形、正方形、？、圆形、正方形、三角形
3.教师根据幼儿的回答进行拖放验证正误。
活动名称：小兔找太阳
活动目标：
1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。
2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。
二、活动准备：
1、《小兔找太阳》图片。
2、红红的、圆圆的图片或食物若干。
4、请幼儿再看一遍表演。
5、“小猪”从木偶台后探出身来，好奇地询问：“小朋友，，我们还遇到哪些事情也应该主动告诉老师，寻求帮助呢？”重点提示遇到以下情况应主动告诉老师：
①生病了 ②争打 ③出现事故 ④有大、小便
运动：
活动名称：推小车
观察要点：
1、练习持棍推瓶自然地往前走。
2、发展幼儿的平衡协调能力，感受集体活动的快乐。
3、红色的圆形篮子一个和不一样的篮子一个。
三、活动过程：
1、（孩子们入场做好后）谈话导入。
1）宝贝们！今天来了许多的漂亮老师，快和老师们打声招呼吧！
2）大眼睛看老师，小手放膝盖，宝贝们，你知道太阳在哪儿吗？太阳长的什么样？太阳照在我们身上什么感觉？（点出：暖洋洋）有一只可爱的小兔听说太阳是红红的、圆圆的，便想去找太阳，我们一起看一看它是怎样找太阳的吧！
活动目标：幼儿根据教师提供的图片能够迅速找到墙面上的动物影子。
活动准备;天空森林草地的墙面背景图、黑色影子图片
活动过程：
1、幼儿观察背景图上的内容，尝试与好朋友说说自己看见了什么？
2、你拿我猜，摆摆放放图片
3、说说有趣的故事。
游戏：
活动名称：拉个圈圈走走
活动目标：1、幼儿能相互拉着手，跟着音乐的节奏边唱歌边自然地沿着圈圈顺时针、逆时针走。
幼儿园班级日计划和周计划第7周日计划
活动材料：可抽拉式活动教具（小老鼠、大熊）
活动流程：引入主题——感知理解——结伴表演
具体过程：
一、导入主题
师讲述“大熊山”的故事，并出示教具，结合教具边讲边适当的提问
师：小老鼠看到远处有个东西，你们猜猜，这个会是什么呢？
（幼儿自由交流）
二、感知理解
1、结合教具讲述
1）小山坡是怎么变成大山坡的呢？它可能会是什么啊？
2、培养幼儿的理解与记忆力。
3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。
二、活动准备：
沙箱、小动物图卡、纸袋木偶、图片（图书）、录音带、语言操作盒、
三、活动过程：
1、欣赏故事引出主题，让幼儿知道故事的名称和故事里有谁。
设计提问：
（1）猜一猜故事里有谁？并逐一出示小动物图卡（插在沙箱里）。
（2）发生了一件什么事情？
2）大山原来是什么啊？小老鼠可以自己上去吗？
2、交流讨论
1）为什么小老鼠把大熊当成小山坡？
2）一只大熊像一座山，那么很多只大熊像什么呢？
3、引入儿歌《数熊山》
三、结伴表演
1、两人一结伴，扮演故事中的小老鼠和大熊；
2、大家一起跟着老师，边念儿歌数熊山，边进行游戏。
时间
4月6日
4月7日
4月8日
4月9日
4月10日
反馈与调整
坐在大门口，想吃肉骨头。
T：这是一只什么狗呢？
T：一点一点的像什么？
小结：斑点狗穿花衣，一点一点真有趣。
总结：原来，小奶牛、小斑马、斑点狗的衣服都是黑色、白色两种颜色的。只不过花纹不一样。小奶牛的花纹是一块一块的；小斑马的花纹是一条一条的；斑点狗的花纹是一点一点的。
活动名称：大熊山
幼儿园小班第7周逐日计划
安全教育：引导幼儿在向前跳的时候要注意安全。
三、角色游戏
详见角色游戏计划
2022年10月20日 周四 第7周
上午
一、体育活动：
1.自选活动——木头人、吹泡泡、跳圈、跨越碍物、钻山洞等。
个别指导：指导陈嘉妍如何跨越障碍。
安全教育：提醒幼儿奔跑时候注意躲闪，以防摔跤。
重点指导：娃娃家——角色分配
三、集中活动
主题活动一: 《水里的动物有哪些》
活动目标：
1.引导幼儿喜欢参加体育活动，感受运动游戏的快乐。
2.引导幼儿能够灵活的手膝爬。
活动准备：
经验准备：自然角观察乌龟，会说乌龟的儿歌。
物质准备：乌龟（5只），爬行手套、小背筐（与幼儿人数相等）、蘑菇和萝卜（多于幼儿人数）、大地垫（4块），独木桥（三组）
3.听音乐指令，练习快、慢爬。
4.游戏《给小兔送食物》
a、讲解游戏玩法：师：“孩子们，小兔家种的萝卜和蘑菇，已经快吃完了，咱们给小兔送些食物去吧！你们和妈妈一起要穿过草地、爬过小桥、钻过山洞，将食物送到小兔家。路上很辛苦，你们怕不怕？”
b、幼儿游戏，乌龟妈妈强调爬行要点：抬起头，挺起胸，翘起屁股向前行。
2.动物出来玩
请幼儿自己选一种动物的头饰，听动物的叫声，模仿的动作，出来找喜欢的食物吃，并运用儿歌的有节奏的语言描述。
如：出示小鱼的图片带小鸭子、小猫的头饰的幼儿就学小鸭子、小猫的样子，走出来小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼。小花猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。
三、创编儿歌
教师：今天，小朋友都知道什么动物吃什么了，现在老师把你们说的话变成了一首儿歌，你们听：小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。
小小一班第七周教学工作计划
小小一班第七周教学工作计划小小一班第七周教学工作计划周目标：1.发展幼儿走、爬、平衡等运动能力和对运动的兴趣。
2.引导幼儿关注事物的变化，并尝试用语言讲述看到的现象。
3.发展幼儿参与美工制作的兴趣。
4.让幼儿感知五个以内物体的多少。
5.培养幼儿对文学作品的兴趣和良好的阅读习惯。
保育工作：学习在中午午睡前，把自己的脱下来的衣服裤子叠叠好。
3月23日周一下午活动一：《观察小蝌蚪》——详案活动目标：1.发展幼儿观察周围事物变化的兴趣。
2.激发幼儿关心爱护小动物的情感，学习照顾小动物。
活动准备：几只小蝌蚪，鱼缸外形的白纸，黑色的水彩笔，照相机。
青蛙蝌蚪的图片。
活动重点：细心观察小蝌蚪，了解小蝌蚪的基本特征。
活动难点：激发幼儿关心爱护小动物的情感。
活动过程：一：开始部分（出示小蝌蚪）师：小朋友们看，这是什么？（小蝌蚪）二：中间部分观察讲解。
师：小蝌蚪长得什么样啊？（请幼儿观察小蝌蚪）幼儿举手讲述，教师做总结。
师：小蝌蚪呀，全身黑乎乎的。
有一个圆圆的脑袋和一个长长的尾巴。
画蝌蚪。
师：小朋友都记下下蝌蚪的样子了吗?教师收起蝌蚪，请幼儿讲述蝌蚪的样貌。
师：谁知道小蝌蚪是生活在什么地方的？（幼儿自由讲述）师：对呀，平时小蝌蚪是住在池塘或者小河里的，那今天老师呀，要把小蝌蚪住到鱼缸里好吗？教师范画，在示范的同时讲述要点。
师：老师刚刚把小蝌蚪住在鱼缸里了对吗？陈老师这里还有许许多多的鱼缸，我请小朋友等下也把鱼缸里面住上小蝌蚪好吗?幼儿作画，教师巡回指导。
三：结束部分师：刚刚小朋友们，都在空空的鱼缸里住上了小蝌蚪，真能干。
出示小蝌蚪，师：你们看，这小蝌蚪现在还很小很小，等过段时间我们在来观察下小蝌蚪长大会变成什么样子吧！3月24日周二上午活动一：《观察小蝌蚪》——详案活动目标：1.激发幼儿对小动物的兴趣，提高观察的积极性。
2.发展幼儿的动手能力和表现欲望。
活动准备：一个容器（装有若干个小蝌蚪）。
活动重点：幼儿能认真观察小蝌蚪。
幼儿园班级逐日计划第7周
（三）请几名幼儿展示洗手的方式，其他幼儿点评，帮助幼儿建立节约用水的意识。
教师:这几位小朋友中哪些人在洗手时做到了节约用水，为什么?
（四）教师请幼儿分组讨论节约用水的方法，并请幼儿代表总结、分享。
具体指导重点区域——阅读区
重点指导：幼儿养成良好的阅读习惯，能够有良好的学习心态，并且能在语言阅读区中找到自己的兴趣所在，专心阅读。
（三）师幼共同探索按旋律匹配歌词的方法演唱第9~12句歌词，引导幼儿用夸张的表情和动作来表现“一二三向上抛”时小狗的俏皮模样和“老虎跌个大老跤”时的惨状，进一步感受歌曲表达的该谐情趣。
四、巧用道具，合作表演。
（一）启发幼儿自由结伴，协商分配角色。用红绸带或纸棍当轿子，以3人以上的单数为小组，扮老虎的幼儿拿扇子在中间，其余扮小狗的幼儿分别站在“老虎”的前、后方，左、右手各握同一根绸带或棍子，双臂屈肘，双手在胸前齐肩高处，双脚一拍一步屈膝走，同时上下耸肩做抬轿状。
（三）前滚翻（翻跟头）动作要领：两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前移，然后两脚蹬地，提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速屈腿团身、两手抱小腿坐好。以儿歌“两手前撑垫前蹲，低头团身向前滚，像球滚过稳站起，动作要领牢记心”教幼儿练习、掌握动作。 3.变乾坤圈儿：教师与幼儿一边说口令“武器武器变变变，乾坤圈儿就出现，变！变！变！”一边将武器（软棒）两头系起成圈状，游戏中变成哪吒的乾坤圈儿作为赶跑乌云的工具。进行抛接练习，训练幼儿动作的协调能力。
（一）教师故作神秘状让小朋友猜猜老师请来了几位好朋友，他们都是谁呢？然后放音乐《一个师傅三个徒弟》。（声音先小后大）
幼儿园班级逐日计划第7周
1．幼儿已认识自己的照片标记。
2．幼儿的毛巾、茶杯、皮球、小枕头。
3．玩具小鸡、小鸡标记若干。
活动指导：
一、教师出示玩具小鸡，幼儿向小鸡问好。
二、教师讲述小鸡第一天上幼儿园的苦恼，幼儿说说班级的环境位置。
（一）师：小鸡第一天来上幼儿园，还不认识我们班，它真担心，我们来帮助它好吗
（二）师：谁来跟它说说，在哪里洗手（小便、吃饭、睡觉）？指一指给小鸡看。
区域游戏：
具体重点指导区域一一娃娃家：
重点指导：幼儿与客人进行对话，并有礼貌待人。
个别指导：荞羽小朋友当服务员客人时能有礼貌。
安全指导：幼儿在切菜时注意安全，不要碰到其他小朋友。
下午
主班：
体育游戏
游戏名称：《蚂蚁爬爬爬》
个别指导：观察Eva手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬，提高动作的灵活性。
安全教育：幼儿在游戏过程中不推不挤。
（二）指导幼儿相互分享，找一找哪些小朋友的叶子和自己是一样的。
小结:叶子有不同的形状、不同的颜色，非常漂亮，我们一起动手把这些漂亮的叶子保存起来。
二、分组制作。
（一）出示各组的材料及范例，示范讲解做法。
制作叶子贴画:由幼儿先想想自己的叶子像什么，再把叶子拼贴在纸张上，装饰成幅叶贴画。
制作叶子书签:由幼儿将叶子压平，用颜料在叶子上画上自己喜欢的图案。叶子拓印画:由幼儿将叶子平铺在纸张下，用不同颜色的油画棒拓印出叶子的叶脉，可根据需要适当添画。
小结：幼儿根据自己的兴趣选择材料分组进行制作，教师给予适当的帮助与指导
三、布置展板。
（一）组织幼儿将制作好的叶子作品布置在主题展示墙上。
幼儿相互欣赏与交流，幼儿用语言大胆地向同伴介绍自己的作品。
小结：在美工区，幼儿尝试利用各种大大小小的树叶制作树叶服饰，如树叶裙、树叶背心树叶项链等，做好后投放到表演区，供幼儿表演使用。
幼儿园班级逐日计划教案第7周
（一）师：月亮姐姐聪明不聪明啊？那老师现在就来考一考我们班的小朋友，看看小朋友比不比月亮姐姐聪明。
（二）观看教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思。
师：图上画的是什么？每幅图上的数字表示什么？（初一、十五、二四等），那在这幅图上，你看到了什么？
《月亮的变化》活动反思
亮点：《会变的月亮》，主要是让幼儿认识月亮形状变化的规律，知道自然界中的事物会发生变化。幼儿在生活中有这方面的经验，知道月亮有时圆、有时弯，知道月亮一直在变。通过模拟月球自转，让幼儿更加直观的了解了月亮的变化。
不足：跟孩子解释月球自转的时候，有些语言比较成人化，有些孩子一时之间没有办法理解，要用孩子比较能够理解的语言去解说。
2.进一步感知5以内某数与前后两数之间多1或少1的关系。
3.知道数字在生活中的用途。
活动准备：
1.物质准备：骰子、瓶盖（数量与幼儿人数相同）， 红、黄、绿三种颜料，数字卡。
2.材料配套：教育挂图《领域活动·科学·学习4和5的相邻数》， 幼儿活动操作材料
《科学·学习4和5的相邻数》《科学·动物找邻居》。
活动准备：
教学挂图，学习DVD、动态教具、课件、幼儿用书、铅笔人手一份
活动过程：
一、导入，教师根据幼儿已学的美术活动中《月亮姐姐》，进行经验的迁移。
师：上星期的美术课中，我们学习画了一个美丽的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起来，她是谁？
师：对，是月亮姐姐，那哪位小朋友还记得月亮姐姐的脸是什么形状的？有的小朋友画了圆圆的月亮姐姐，有的小朋友画了细细弯弯的月亮姐姐，咦？这是为什么呢？为什么月亮姐姐的脸可以变化？
个别指导：指导张杰俊小朋友在骑自行车时候保持平衡。
幼儿园逐日计划第7周
主班：
游戏名称：《小青蛙捉害虫》
个别指导：指导萱萱、屹戴等双脚向前跳。
安全教育：提醒幼儿在双脚跳的过程中注意和前面的同伴保持距离，避免碰撞。
角色游戏
详见角色游戏计划
逐日活动计划表
周四 第7周
上午
主班：
体育游戏：自选活动：平衡木、风车、滑滑梯、滚球、蹦蹦床等。
个别指导：指导小马、锐锐等小朋友学会小手打开，眼睛看前方一个跟着一个走。
（二）“请你们看看自己是什么颜色的鱼宝宝？”（幼儿自由说说）教师巡回指导。检查交流的结果（请1――2位幼儿上前）。
（三）“再请你们和旁边的鱼宝宝相互比较比较，有什么不同？教师指导，
请别幼儿说说。
二、以游戏形式发现物体的特征并进行分类
（一）教师“鱼宝宝，你们喜不喜欢做游戏？今天有很多的标记和我们做游戏”
游戏一：过小路
（一）请幼儿说一说这条路是用什么铺成的
（二）用不同方式通过报纸路
三、感知报纸路对皮肤的刺激
游戏二：过小桥
（一）提出过桥注意事项（安全问题）
2．阳光、优美的乐曲磁带、录音机。
游戏指导：
一、带领宝宝进行热身活动。
（一）“宝宝们，今天来了几个小动物想和我们一起做游戏，你们找找看，都是谁来了。”
（二）宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。并说出：“这是谁的家？它是怎么叫的、怎么走路的？”宝宝随意学一学他们走路。
二、带领宝宝玩游戏
逐日活动计划表
周一 第 7周
上午
主班：
体育游戏：自选活动：风车、钻山洞、平衡木、滑滑梯、滚球、蹦蹦床等。
个别指导：指导小朋友学习用正确的方法玩风车。
安全教育：提醒幼儿在玩风车的时候要注意安全，不要跑太快。
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教学计划
主题:《甜嘴巴娃娃》3月19日—3月23日
本周主要工作目标
教学
活动
1、懂得与人见面时要主动问候，学习大方、有礼貌地称呼他人、请求他人。
2、懂得感谢，学习用礼貌用语感谢他人。
3、乐意和同伴一起玩，影响了别人懂得道歉，感受同伴间友好相处的快乐
生活
抢板凳
智力游戏：
分礼物
餐后
谈话
周末趣事
布娃娃
我会做、、、
我的故事
一周之星
下午
美工：甜嘴巴娃娃（2）
区域游戏
班级特色：
撕贴画
健康：
区域游戏
音乐游戏
阅读游戏
桌面游戏
户外：扭扭车
桌面游戏
一周
反思
游戏：气球变大、变小
游游戏：好朋友
上午
社会：
买来
语言：
哥哥
科学：
招待客人
数学：早晨、中午、晚上
语言：甜嘴巴娃娃（1）
体育游戏：小袋鼠跳跳跳
音乐：山羊踩痛小公鸡
美术：长颈鹿的花衣裳
音乐游戏：我们来敲门
体育：
拍气球
手指游戏：
切萝卜
户外活动：
小跳棋
户外活动：
比高低
户外活动：
活动
鼓励幼儿午睡之前能够将自己的物品整理干净。
环境
创设
主题墙增添，继续对于作品栏及考察团的制作。
区域
活动
新增娃娃家和美工区角相关主题的材料。
家长
工作
请家长与幼儿共同收集与相互提相关的资料或者图片，周一带来幼儿园与同伴共同分享。
教学（游戏）活动内容具体安排
一
二
三
四
五
晨间
活动
扭扭车
平衡木
羊角球
滑滑梯
脚踏车