规避学生做结核菌素(PPD)试验晕厥的分析及总结
结核菌素实验结果分析
结核菌素实验结果分析摘要】目的了解东陵区中小学入校新生结核杆菌感染情况，为学校结核病防治工作提供可靠的依据。
方法对我辖区内所有小学、初中、高中、大学一年级新生2008-2010年共6434名新生进行PPD试验及胸透，并对PPD试验结果强阳性的学生进行胸透和拍片进一步检查。
结果共检出PPD阴性3341人，阴性检查率为51.93%；阳性（含强阳性）3093人，阳性检查率为48.07%，强阳性274人强阳性检出率为4.26%。
拍片发现肺结核7例，患病率为0.11%。
结论 PPD试验是学校新生发现结核病的必要辅助诊断方法。
根据PPD试验结果，对学生采取不同的预防措施，可有效的控制结核病在学校的传播与流行。
【关键词】结核菌素试验学生患病率根据卫生部、教育部关于印发《中小学健康体检管理办法》（卫医发【2008】37号）的通知中，首次将结核菌素实验列入了入学新生必检项目。
近年来，结核病发病率有明显上升趋势，控制结核病的传播与流行已经成为当今社会公共卫生问题之一，学校是人群密集的特殊群体，通过对新生PPD试验及胸透，主动发现肺结核并采取相应的预防措施，可显著降低肺结核的发病率。
为了了解我区新生结核病的感染和患病情况，现将我辖区内2008-2010年入学新生的PPD试验及胸透结果分析如下。
1 对象与方法1.1 对象：对我辖区内35所学校2008-2010年入学的小学、初中、高中、大学一年级新生进行PPD试验，其中男生2351人，女生4083人，年龄7-24岁。
1.2 方法：应用成都生物制品研究所生产的卡介菌纯蛋白衍生物（BCG-PPD）的稀释剂，2-8℃避光保存，均在有效期内使用。
实验前要求学生填写结核菌素实验知情同意书和接种登记卡。
实验采用国际统一试验标准，在左前臂内侧下1/3处皮内注射0.1ml(5IU),72小时后观察结果，测量硬结横纵径大小。
注射部位无硬结或硬结平均直径【(横径+纵径)1/2】＜5mm为阴性；5-19mm为一般阳性；≥20mm为强阳性；硬结直径不足20mm，但有水泡、出血、坏死及淋巴管炎者均为强阳性。
结核菌素筛查试验结果报告
Xx中学高三（26）班结核菌素筛查试验结果报告 Xx中学高三（26）班XX同学，因咳嗽、咳痰、咯血数日于2018年4月23日在XX区人民医院住院治疗，诊断为肺结核患者后
转XX区疾控中心结防门诊继续治疗。
根据《有关印发学校肺结核防控工作规范（2017版）的通知》要求，我中心于5月8日对XX一中高三（26)班全班同学及部分老师共76人进行了筛查，其中查出强阳性反应4人,中阳性反应24人，弱阳性反应11人，阴性反应37（含老师2人）。
为了进一步做好XX一中校园结核病防控工作，防止疫情蔓延提出如下防控措施：
1、患者休学治疗（目前学校已通知其休学）
2学校需通知上述四位强阳性反应学生及时胸片检查，并将检查结果及时向区疾控中心反馈，以便采取下一步防控措施。
3、加强晨检和因病缺勤原因追查及登记。
重点了解学生是否有咳嗽、咳痰、咯血或血痰，发热、盗汗等可疑肺结核症状，了解学生的诊断和治疗情况，发现有疑似传染病疫情时报告区疾控中心和区教育局。
XXX疾控中心 2018.5.15。
预防结核病总结（通用5篇）
预防结核病总结预防结核病总结（通用5篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如立即行动起来写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的预防结核病总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
预防结核病总结篇13月24日，是“世界结核病防治日”,为了让学生了解结核病的危害性，掌握结核病的防治知识，加强学生的卫生意识。
4月1日下午第二节班会课，古镇小学开展了预防结核病知识宣传主题班队活动。
这次主题班会由各班主任组织，主要通过观看动画视频和结合课件讲解，让学生了解结核病的危害、病征、预防和治疗方法等相关知识，不但让学生明白了肺结核的严重危害、发病症状和传播途径，还懂得如何预防的秘诀，如要加强锻炼，增强身体免疫力；教室里要多开窗通风，保持空气清新；平时多喝白开水，多吃新鲜水果、蔬菜，补充身体水份；养成良好的生活习惯，注意个人卫生，从而达到了解预防及宣传的目的。
此外，学校还利用宣传栏张贴了“肺结核知识”宣传挂图，学校还要求各班级出一期“预防肺结核”防治知识板报，发放“预防肺结核致家长”一封信，利用学校“红领巾”广播做好学校结核病的宣传和预防工作，保障师生健康。
本次活动让广大的小学生了解了结核的相关常识，并通过学生将所学到的知识向父母讲解，将宣传资料带回家给父母看，从而扩大宣传范围和影响力。
整个宣传活动有序开展，达到了预期效果，取得了圆满成功。
预防结核病总结篇220xx年3月24日是第20个“世界防治结核病日”，此次结核病日的宣传主题为：“你我共同参与，消除结核危害”。
旨在动员全校师生共同关注和参与结核病防治工作，为了提高全校师生对结核病防治知识的知晓率，我校开展了一系列结核病知识的宣传活动，使结核病防治知识进校、进班，极大地提高了我校师生的防治水平。
现将本次活动总结如下：为宣传本次活动，我校制订了宣传工作计划和实施方案，强调了本次宣传活动要以提高师生知晓率为目标，重点宣传结核病防治规划目标和免费政策，宣传结核病的危害及防治知识，宣传现代结核病防治策略。
结核菌素皮肤试验(PPD)知情同意告知书
结核菌素皮肤试验（PPD）知情同意告知书
各位老师、同学、家长：
结核病是一种慢性呼吸道传染性疾病，主要通过空气、飞沫传播，易在学校等群集体生活环境流行蔓延，严重时还能造成爆发流行。
控制结核病的关键环节是及时诊断和合理治疗结核病人，结核菌素皮肤试验（PPD）是证实结核感染与否的可靠方法，在临床中结核菌素试验可作判断是否感染结核菌的重要依据，是早期发现结核的重要手段。
近年来，在我市一些学校相继出现了结核病局部蔓延，严重影响了学生身心健康和教学秩序，引起了市委、政府和相关部门的高度重视。
为了做好我市学生结核病预防控制工作，经研究决定在自愿、知情的情况下，进行结核菌素皮肤试验筛查，请您积极支持配合开展好这一活动。
您或者您的孩子如果患有以下情况，暂时不能做结核菌素试验（PPD）筛查（请你主动告诉老师和医生），可以做伽马干扰素试验（IGRA）替代。
（1）有过敏史特别是其对鸡蛋有过敏史、其它预防注射有过敏史、免疫缺陷或长期使用免疫抑制剂者；（2）各种传染病的恢复期（含曾经得过肺结核者）；（3）营养极度不良者，体弱及严重衰竭者；（4）有器质性病变，如心血管、肾脏病、胃肠病的急性期；（5）严重疾病者；（6）发热者；（7）接种新冠病毒灭活疫苗一周以内、腺病毒疫苗四周以内。
学生姓名：
家长同意筛查签字：
2024年月日。
清水县学校结核菌素试验总结
清水县学校结核菌素试验总结为了有效控制结核病疫情在校园传播蔓延，减少结核病对在校师生的威胁，做到早发现，早诊断，早报告，早隔离，早治疗，确保师生的健康。
按照天水市卫计委、教育局联合下发的《关于切实加强学校结核病防控工作的通知》（天市卫发〔2018〕200号）文件以及《学校结核防控工作规范（2017版）》的要求，2018年11月30日下午清水县卫计局组织县教育局、县一中、县六中、县医院、县中医院、县疾控中心等单位参加2018年度学校学生体检工作培训会议，会间县中疾控中心就PPD接种流程、禁忌症、不良反应处置、注意事项等讲解，对全县入学新生PPD接种时间安排、抽调人员分工及PPD苗的运送、储存、使用做出了详细要求。
PPD 试验，亦称结核菌素试验，是检测人体是否感染结核分枝杆菌的一种手段，也是结核病筛查的一种重要方法。
PPD试验一般有四个结果，分别为阴性、一般阳性、中度阳性和强阳性，其中阴性、一般阳性及中度阳性不需特别处理，强阳性需加做胸片检查，视结果作进一步处理。
现将这次筛查结果总结如下：这次筛查由县卫计委抽调县医院大夫及护士全程操作，县疾控中心专业人员人对学生进行结核病知识培训，以班为单位发放PPD试验知情同意书，向学生讲明试验目的、意义及试验期间的注意事项，并告知可能出现的反应和处理方法。
这次只要针对清水县一中，清水县县六中的高一新生及天水农校新入学生。
三所学校入学新生2525名，除皮试当天请假的学生，及原有心脏病，严重过敏反应史的学生外，对2491名学生进行了皮试。
皮试采用结核菌素纯蛋白衍生物（BCG-PPD），北京祥瑞生物制品有限责任公司生产，产品批号20180608。
在有效期内使用。
1.皮试：按照国家统一试验标准，在左前臂内侧下1/2 处，用75%酒精消毒，用 1.0 ml一次性微量塑料注射器，吸取稀释液0.1 ml（内含5IU BCG- PPD）皮内注射，使成6~ 8 mm 大小圆形皮丘。
ppd试验工作总结
ppd试验工作总结
PPD试验工作总结。
PPD试验是一种常见的皮肤敏感性测试，用于检测个体对特定物质的过敏反应。
在过去的一段时间里，我有幸参与了一些PPD试验工作，并在此总结一下我的工
作经验。
首先，PPD试验需要严格遵守操作规程和安全操作流程。
在进行试验前，我们
需要对参与者进行详细的健康评估和过敏史调查，确保他们没有任何严重的健康问题和对试验物质的过敏反应。
同时，我们还需要进行适当的实验室准备工作，包括准备试验物质和相关设备，确保实验过程的顺利进行。
其次，PPD试验需要细致的实验操作和观察。
在试验过程中，我们需要准确地
给予参与者试验物质的接触，并严格按照规定的时间和方法进行观察和记录。
在观察过程中，我们需要注意参与者的皮肤反应，包括红肿、瘙痒等情况，并及时记录下来。
这需要我们有一定的耐心和细心，确保每一个细节都得到准确的记录和观察。
最后，PPD试验需要对实验结果进行分析和总结。
在试验结束后，我们需要对
参与者的皮肤反应进行分析，并根据实验结果进行总结。
这需要我们对皮肤反应的判断有一定的经验和专业知识，确保对试验结果的准确性和可靠性。
通过参与PPD试验工作，我不仅学到了丰富的实验操作经验，也提高了自己
的观察和分析能力。
在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的专业水平，为科学研究和临床实践做出更大的贡献。
新生入学结核菌素筛查总结
新生入学结核菌素筛查总结一、引言结核病是一种由结核菌引起的传染病，它可以影响人体的任何部位，尤其是肺部。
为了确保学校环境的健康与安全，许多学校要求新生进行结核菌素筛查。
本文将对新生入学结核菌素筛查进行总结，以便更好地了解和应用该项筛查措施。
二、结核菌素筛查的意义结核菌素筛查是通过皮肤注射结核菌素溶液，观察注射部位是否出现红肿反应，以判断个体是否感染结核杆菌的方法。
新生入学结核菌素筛查的目的是早期发现结核感染者，及时采取措施进行治疗，以防止结核病在学校内传播，保障学生的健康和安全。
三、结核菌素筛查的过程新生入学结核菌素筛查通常分为三个步骤：注射、观察和评估。
1. 注射：医务人员在新生的前臂皮肤内注射结核菌素溶液，通常是0.1毫升。
2. 观察：注射后，新生应定期观察注射部位是否出现红肿反应。
通常在48至72小时后进行观察，红肿反应的大小会根据感染程度而有所不同。
3. 评估：根据注射部位的红肿反应大小，结合个体的病史和临床表现，医务人员将对新生进行评估，判断是否存在结核感染。
四、结核菌素筛查结果的解读结核菌素筛查的结果通常分为阴性和阳性。
1. 阴性：注射部位无红肿反应或仅出现轻微红斑，表示未感染结核菌，无结核病相关风险。
2. 阳性：注射部位出现明显的红肿反应，表示可能感染结核菌，需要进一步检查以确定是否患有结核病。
五、结核菌素筛查的局限性结核菌素筛查虽然是一种常用的结核感染筛查方法，但也存在一些局限性。
1. 假阴性：在早期感染或免疫功能低下的情况下，可能出现假阴性结果，即注射部位无红肿反应，但实际上已感染结核菌。
2. 假阳性：某些因素（如过敏反应等）可能导致假阳性结果，即注射部位出现红肿反应，但实际上未感染结核菌。
因此，在结核菌素筛查结果阳性时，需要进行其他相关检查以确定是否存在结核病。
六、结核菌素筛查的意义和建议新生入学结核菌素筛查作为一项重要的公共卫生措施，对于学校环境的健康和学生的健康至关重要。
开学季体检,小心PPD皮试不良反应
开学季体检，小心PPD皮试不良反应作者：张泽莉杨琦来源：《家庭百事通·健康一点通》2019年第09期“医生，医生！快来看看我家孩子怎么了！”一位家长在医院门诊四楼体检科门口大声疾呼。
医护人员立即赶到现场，发现孩子脸色苍白、满头大汗，无力地瘫倒在墙角。
医生检查他的生命体征，让孩子平躺在地，头部放低，为其松解领扣和腰带，然后捏压孩子人中、合谷、足三里等穴位。
医生一边操作一边向孩子家长了解发病情况。
家长介绍：“孩子刚在一楼做完结核菌素试验（一种诊断结核病的方式，医学上简称为PPD皮试），护士嘱咐孩子休息半小时后再离开。
为了早点结束体检，我们就来四楼，打算先体检别的项目。
没想到孩子就出现了这样的症状。
”结合简单检查和家长对发病情况的描述，医生判断孩子为做PPD皮试所致的不良反应。
待孩子稍好转时，医生让他喝了些开水并嘱咐大家保持安静。
“幸亏还在医院，要不自己都不知道怎么办。
”家长看到孩子好转，心有余悸地说。
学校是人群聚集场所，人群密集度高，加上学习紧张、营养不足、身体处于生长发育期等因素，中小学生受到结核菌感染后危害性更大。
每年秋季开学，全国各大医院都会迎来大规模的开学体检筛查。
对于早期潜伏感染的高危人群，可通过做PPD皮试，早期采取干预措施，防止结核病的发病和传播。
为了进一步加强结核病防治工作，学校已将PPD皮试作为新生入学的检查项目。
PPD皮试一般选用1毫升注射器在左前臂掌侧中下三分之一处，避开瘢痕、血管和褶皱皮肤做。
做PPD皮试，极少数人会发生全身不良反应。
我们一起来了解一下做PPD皮试后出现的全身不良反应及处理方法。
PPD皮试时，极个别受试者会出现头晕、心慌、脸色苍白、出冷汗，甚至突然晕倒，失去知觉等症状。
这些症状一般在注射后6～10分钟出现。
此类不良反应大多由于各种精神因素（如精神紧张、恐惧等）致精神受到刺激，通过神经反射发生的急性一过性脑缺血所引起，为血管神经性晕厥。
发生该不良反应后，患者短期内可自然恢复，好转后不留任何症状。
学校ppd筛查工作总结
学校ppd筛查工作总结
学校PPD筛查工作总结。
近年来，结核病的发病率逐渐上升，给学校师生的健康带来了一定的威胁。
为
了及时发现和控制结核病的传播，学校开展了PPD筛查工作。
通过对这项工作进
行总结，我们可以更好地了解学校结核病防控工作的现状和存在的问题，为今后的工作提供参考和改进。
首先，学校PPD筛查工作的开展得到了师生的积极响应。
通过宣传和教育，
大部分师生都能够理解并接受PPD筛查的必要性，踊跃参与其中。
这为筛查工作
的顺利开展提供了良好的基础。
其次，筛查工作的组织和实施得到了专业人士的支持和指导。
学校邀请了医学
专家和护士团队，对师生进行PPD注射和皮肤反应观察，确保筛查工作的准确性
和及时性。
这为筛查结果的准确性和可靠性提供了保障。
然而，也有一些问题需要我们重视和解决。
首先，筛查工作的宣传力度还不够大，部分师生对PPD筛查的意义和方法仍存在一定的认识误区。
其次，筛查结果
的跟进和处理工作还需要进一步完善，对于筛查阳性者的随访和治疗工作需要加强。
综上所述，学校PPD筛查工作在取得一定成绩的同时，也面临着一些挑战和
问题。
为了更好地保障师生的健康，学校需要进一步加大对筛查工作的宣传力度，加强筛查结果的跟进和处理工作，提高学校结核病防控工作的水平和效果。
希望通过今后的努力，学校能够为师生营造一个更加健康、安全的学习环境。
学校ppd筛查工作总结
学校ppd筛查工作总结
学校PPD筛查工作总结。
近年来，结核病的发病率逐渐上升，给学校的健康管理带来了一定的压力。
为
了及时发现和控制结核病的传播，学校开展了PPD筛查工作。
通过对学校PPD筛
查工作进行总结，可以更好地改进工作方法，提高筛查效率，保障师生的健康。
首先，学校PPD筛查工作需要有明确的组织和计划。
在筛查前，需要制定详
细的筛查计划，包括筛查的时间、地点、人员安排等。
同时，要确保筛查工作的宣传到位，让师生了解筛查的重要性，积极参与筛查活动。
其次，筛查工作需要有专业的人员进行操作。
学校可以邀请专业的医护人员或
者卫生机构的工作人员来进行筛查，他们具有丰富的经验和技术，可以确保筛查的准确性和可靠性。
同时，学校也可以对相关人员进行培训，提高他们的筛查技能。
另外，筛查工作需要有科学的方法和工具。
学校可以选择合适的筛查工具，例
如PPD试验、结核菌素试验等，来进行筛查。
同时，要确保筛查的方法科学合理，不仅要考虑筛查的准确性，还要考虑师生的健康和安全。
最后，学校需要对筛查结果进行及时的分析和处理。
对于筛查出的阳性结果，
学校要及时通知相关人员，并进行进一步的检查和治疗。
对于筛查出的阴性结果，也要进行有效的管理和跟踪，确保师生的健康。
总之，学校PPD筛查工作是保障师生健康的重要工作，需要全校师生的共同
参与和支持。
通过对筛查工作的总结，可以不断改进工作方法，提高筛查效率，为学校的健康管理做出更大的贡献。
结核菌素实验实验报告
一、实验目的1. 了解结核菌素试验的原理和操作方法。
2. 掌握结核菌素试验结果的判断标准。
3. 学会通过结核菌素试验判断受试者是否感染过结核菌。
二、实验原理结核菌素试验是一种通过皮内注射结核菌素，根据注射部位的皮肤状况来判断受试者是否感染过结核菌的皮内试验。
结核菌素是结核杆菌的菌体成分，包括纯蛋白衍生物（PPD）和旧结核菌素（OT）。
当受试者感染过结核菌后，体内会产生相应的抗体，这些抗体与结核菌素结合，引起局部皮肤的超敏反应，表现为红肿、硬结等症状。
三、实验材料1. 结核菌素试剂：PPD或OT。
2. 注射器及针头。
3. 消毒酒精。
4. 棉签。
5. 计时器。
6. 记录纸及笔。
四、实验步骤1. 受试者取坐位，解开袖口，暴露左前臂屈侧。
2. 用酒精棉签消毒注射部位。
3. 将结核菌素0.1ml（5IU）注射于受试者左前臂屈侧皮内。
4. 注射后72小时观察局部反应，测量硬结直径。
5. 记录硬结直径，判断实验结果。
五、实验结果1. 受试者1：硬结直径5mm，判断为阳性反应。
2. 受试者2：硬结直径10mm，判断为中度阳性反应。
3. 受试者3：硬结直径20mm，局部有水泡，判断为强阳性反应。
六、结果分析1. 受试者1的硬结直径5mm，属于一般阳性反应，可能曾经感染过结核菌或接种过卡介苗。
2. 受试者2的硬结直径10mm，属于中度阳性反应，提示受试者可能感染过结核菌，但可能性较小。
3. 受试者3的硬结直径20mm，局部有水泡，属于强阳性反应，提示受试者体内可能存在活动性结核病。
七、实验讨论1. 结核菌素试验是一种常用的结核病辅助诊断方法，具有操作简便、结果判断明确等优点。
2. 实验结果显示，受试者1、2、3均对结核菌素产生阳性反应，可能与以下原因有关：a. 受试者曾经感染过结核菌；b. 受试者接种过卡介苗；c. 受试者体内存在非结核分枝杆菌感染。
3. 在实际应用中，结核菌素试验结果需结合临床表现、影像学检查等其他检查结果进行综合判断。
总结汇报ppd
总结汇报ppdPPD（人格特质障碍诊断分类）是指一系列人格特质和行为模式的长期存在，其影响个体的个人和社交功能。
本文将对PPD进行总结汇报，主要包括PPD的概述、症状表现、诊断与分类、治疗方法等方面。
概述：PPD是一种常见的心理疾病，往往由早年的儿童期或青少年期的个人和环境因素共同作用而产生。
PPD患者通常呈现出刻板、固执、偏执和冷漠的特征，关系稳定性差、人际关系紧张，对他人的感受缺乏共鸣等。
这种心理状态对患者的个人和社交功能产生了极大的负面影响。
症状表现：PPD患者的症状表现多样化，但通常包括以下几种特征：1. 怀疑他人的动机和意图：PPD患者对他人的行为和意图产生过度的怀疑，并常常误解别人的意图。
2. 缺乏信任和紧张：他们通常缺乏对他人的信任感，对社交场合感到紧张和不自在。
3. 冷漠和缺乏共鸣：PPD患者对他人的情感体验缺乏共鸣，几乎没有同情心。
4. 偏执和固执：他们常常有过度的坚持和固执的思维模式，对改变持反对态度。
5. 关系稳定性差：由于PPD患者对人际关系的困难，他们的关系通常不稳定，容易产生冲突和隔阂。
诊断与分类：PPD的诊断通常采用临床评估和心理测量工具，并根据《精神障碍诊断与统计手册》（DSM-5）的标准进行分类。
根据DSM-5，PPD分为以下三个亚型：1. 离心型：以疑心和过于敏感为主要症状。
2. 偏执型：以过度的固执和坚信为主要症状。
3. 具身型：以自我中心和冷漠为主要症状。
治疗方法：PPD的治疗主要包括药物治疗和心理治疗两个方面。
对于轻度的PPD患者，心理治疗常常是首选治疗方法。
其中，认知行为疗法被广泛应用于PPD的治疗，通过帮助患者改变不适应的思维模式和行为习惯，以促进其个人和社交功能的改善。
此外，社交技能训练和心理教育等也被运用于PPD治疗的过程中。
结语：PPD是一种常见的心理疾病，其对患者的个人和社交功能产生了明显的负面影响。
通过诊断与分类，可以更好地了解和治疗这一精神障碍。
结核菌素皮肤试验不良反应及处理
结核菌素皮肤试验不良反应及处理（一）全身不良反应的处理1.晕厥结核菌素皮肤试验注射时，极个别受试者会出现头晕、心慌、脸色苍白、出冷汗等现象，甚至突然晕倒，失去知觉。
一般在注射后6～10分钟出现。
此时应立即起针，让受试者躺下，头部放低，松解领扣及腰带，保持安静，注意保暖。
可同时捏压人中、合谷、足三里等穴，待稍好转时可喝些温开水或糖水。
一般不需特殊处理，在短时间内即可恢复正常。
同时要特别注意受试者的血压、脉搏等生命体征，判明是否为过敏性休克。
如超过5分钟不恢复正常者，可皮下注射0.1%肾上腺素1ml，10岁左右儿童注射0.3～0.5ml，幼儿酌减。
晕厥主要发生在学龄儿童，新生儿和学龄前儿童少见。
在性别上，主要为女性，男学生少见。
此种晕厥大多由于各种精神因素（如精神紧张、恐惧等）和刺激，通过神经反射发生急性一过性脑缺血所引起，系血管神经性晕厥，短期内可自然恢复，好转后不留任何症状。
晕厥的预防试验前应加强对受试者的宣传教育，解除精神紧张，接种前作好健康询问和检查工作。
空腹、劳累、体质衰弱、睡眠不足、室内通风不足等常易发生晕厥，尤需注意。
2.过敏反应过敏反应可表现为全身皮肤瘙痒，部分患者可出现皮疹，极少数患者出现过敏性休克反应。
全身皮肤瘙痒和皮疹可以服用抗组胺药对症处理。
如果发生过敏性休克，需要按照过敏性休克程序及时处理，必要时皮下注射 0.1％肾上腺素0.5-1.0ml。
3.发热首先需要与其它引起发热的疾病鉴别。
如确为结核菌素皮肤试验所致，轻度发热无需特殊处理，可休息，重度和重度发热者，要进行对症治疗，并做好观察，直到发热改善。
（二）局部不良反应及处理结核菌素皮肤试验后出现一般阳性的局部红肿、硬结，不需处理，七天左右可自行消退。
局部出现水疱、溃疡、坏死及淋巴管炎等强烈反应时，应做适当处理。
1.水疱小水疱时保持局部清洁、干燥，避免抓挠 ; 注射部位出现大水疱 , 用消毒过的空针将水疱内液体抽出，保持局部清洁，用消毒纱布包扎，以免污染。
结核菌素(PPD)试验知情同意书
结核菌素（PPD）试验知情同意书各位老师、学生及家长（监护人）：肺结核是呼吸道传染病，主要是通过痰菌阳性的肺结核病人在咳嗽、打喷嚏、大声说话时喷射出的飞沫进行传播。
开展结核菌素皮肤试验检查对于发现潜伏感染的高危人群，早期采取干预措施，防止学校结核病的发生和蔓延，具有十分重要的意义。
根据《学校结核病防控工作规范（2017版）》的规定，我县决定对高中、寄宿制初中和职业中学的入学新生开展结核菌素皮肤试验。
为做好结核菌素皮肤试验检查工作，现就有关事项告知如下：一、PPD皮肤试验部位：在左前臂掌侧中下1/3交界处作皮内注射。
二、PPD皮肤试验反应的基本变化过程：注射部位在皮试24小时后，皮肤反应逐渐加大，72小时达到高峰，出现红肿、硬结之后，逐渐消退。
三、PPD皮肤试验阳性反应的处理：经皮试后72小时测量，硬结直径≥15mm，或小于15mm但局部有丘疹、水疱、溃疡、双圈或坏死者，建议做进一步检查。
四、PPD皮肤试验的禁忌症：1. 患急性传染病（如麻疹、百日咳、流行性感冒、肺炎等）、急性眼结膜炎、急性中耳炎；2. 有多种药物过敏反应史、癔症史者；3.受试者患有全身性皮肤病；4. 临床医生判定暂不适合进行结核菌素皮肤试验的其他情况。
五、PPD皮肤试验其他注意事项：1、在做皮试时，解开衣袖，放松胳膊肌肉；同时要保持安静，注意保暖，避免空腹、劳累、睡眠不足等。
2、注射后在原地休息，观察30分钟后，如无不适方可离开。
3、不要在注射部位洗、擦、抓、揉，并保持局部干燥、清洁，以免感染发炎，也不能涂抹任何药物和花露水、风油精、肥皂水刺激等，以免影响结果判断。
4、出现一般阳性的局部红肿、硬结，不需处理，7天左右可自行消退。
5、发热：多属热原反应，轻度发热无需特殊处理，一般于数小时内可恢复。
中度和重度发热者，要进行对症处理，并做好观察，直到发热改善。
6、水疱：小水疱时保持局部清洁、干燥，避免抓挠；大水疱时由医务人员用注射器将水疱内液体抽出，用消毒纱布包扎，以免感染。
规避学生做结核菌素(PPD)试验晕厥的分析及总结
规避学生做结核菌素（PPD）试验晕厥的分析及总结（重庆市潼南区感染性疾病科重庆402600）【中图分类号】R52 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2019）01-0241-01 自我科接结核门诊“三位一体”2年多，对5所学校学生6次集中做PPD试验以来，其中发生学生晕厥人次共4例，发生在6次中的2例，为规避这种案例再次发生，现对此进行分析及总结。
1 临床案例 1.1这批学生是去年5月底共1083名：有初一学生103人、高一学生204人、高二学生449人、高三应届班学生214人、高三复习班113人，其中晕厥人数3人，都是高三复习班女生且是下午5点后做PPD试验。
1.2这批学生是今年1月15日共113名：均是初一学生，晕厥1人，是男生上午11点后做PPD试验，且在晕厥后发生外伤（左眉上约2厘米长纵行伤口）。
2 从这2例案例分析原因如下： 2.1这两案例发生时间均是在饭后大约4小时，了解中途均未进食为空腹。
2.2做试验前均有轻微感冒症状。
2.3 4名学生身体偏瘦，都有不同程度的偏食现象。
2.4平时不爱进行体育锻炼，学习比较紧张。
2.5三名女生均是月经期，有一名女生有晕血病史。
3 对案例总结如下 3.1学生做结核菌素PPD试验前不能空腹：如果学生在上午10点后和下午4点后来做试验，提前向学生询问有无空腹者，如有者告知老师及学生，让其主动吃少许食物，并备以糖水及纸杯，以防低血糖引起晕厥现象发生。
3.2学生做结核菌素PPD试验前不能有身体不适症状：发热（体温37.5℃以上）[1]、患有急性眼结膜炎、急性中耳炎、广泛皮肤病及急性传染病等。
如有轻微不适，告知老师及学生试验的风险，并增加医务人员勤观察30分钟后再离开做试验点。
3.3提前与学校老师取得联系，了解学生身体基本情况：有无基础疾病，学生心理紧张情况，最好能提前给予心理指导，降低学生的紧张情绪，取得学生的信任和对此次试验的目的提前了解。
应用结核菌素试验筛查中学生肺结核的结果分析
应用结核菌素试验筛查中学生肺结核的结果分析马新德【摘要】目的:应用结核菌素(PPD)试验,了解武山县高级中学学生结核杆菌感染情况.方法:收集2015年9~11月武山县四所高级中学高一、高二级学生PPD试验结果,对PPD阳性(++)以上学生拍摄CR胸部正位片、结核杆菌痰涂片、痰培养检查以明确诊断.结果:共计5440名学生接受了PPD试验,其中阳性(++)以上213人,阳性率3.92%,确诊5例活动性肺结核,检出率为0.09%.结论:PPD试验是发现肺结核必要辅助诊断方法,通过定期肺结核筛查,可及时发现和有效控制结核病在学校的传播和流行.【期刊名称】《甘肃医药》【年(卷),期】2017(036)009【总页数】2页(P791-792)【关键词】PPD试验;筛查;肺结核【作者】马新德【作者单位】武山县疾病预防控制中心,甘肃天水741300【正文语种】中文【中图分类】R521结核菌素（PPD）试验是一种敏感性高，特异性强的针对结核病的检查方法，阳性反应对机体诊断结核分枝杆菌感染有重要的参考价值［1］。
连续5年来，武山县疾病预防控制中心对全县学校结核病疫情动态分析，学校结核病呈多发态势，以高中阶段多发，呈散发病例。
本文通过收集2016年武山县四所高级中学高一、高二级5440名学生做PPD试验，对PPD++以上学生进行拍摄CR胸部正位片、结核分枝杆菌痰涂片、痰培养检查等方法筛查肺结核，报道如下。
1.1 对象 2015年9~11月武山县四所高级中学高一、高二级学生为筛查对象。
1.2 方法对2015年9~11月武山县四所高级中学高一、高二级学生5440名，以班级为单位，进行PPD试验，均采用北京祥瑞生物制品有限公司生产的结核菌素纯蛋白衍生物（国药准字S1*******，20IU/ml，1ml/支），局部皮肤消毒后，将试剂0.1ml注射于左前臂掌侧前1/3中央处皮内，成一小皮丘（注射部位不能用手抓、擦，以免感染，也不能涂抹任何药物及风油精、肥皂等，以免影响结果判断）。
结核菌素试验记录报告
结核菌素试验记录报告
背景介绍
结核菌素试验是一种用于确定个体对结核菌的免疫反应的常用
方法。
该试验通过注射结核菌素后观察皮肤的反应来判断个体是否
感染结核菌。
实验设计
- 受试者：选择了50名健康人作为试验受试者。
- 方法：将结核菌素注射到受试者的皮肤内，之后观察注射部
位的皮肤反应。
- 观察时间：观察时间为48小时。
结果分析
根据观察结果，我们将受试者的反应分为三个等级：正常反应、边缘反应和阳性反应。
其中，正常反应表示注射部位无明显变化，
边缘反应表示注射部位出现红色边缘或轻微水肿，阳性反应表示注
射部位有明显红肿。
根据观察，共有30名受试者出现了阳性反应，占总受试者数的60%；15名受试者出现了边缘反应，占总受试者数的30%；其余5名受试者出现了正常反应，占总受试者数的10%。
结论
此次试验结果显示，50名受试者中有60%的人对结核菌素具有阳性反应，说明这些人可能已经感染了结核菌，需要进一步进行检测和治疗。
接下来的工作
根据这些结果，我们需要进一步深入了解这60%的受试者是否确实感染了结核菌，以及他们的相关病史和症状，以便进一步进行针对性的治疗和预防措施。
参考文献
[1] ___: Training Module, 2017.
[2] ___, 2020.。
结核菌素试验实训报告
#### 一、实训背景结核菌素试验（Tuberculin Skin Test，简称TST）是诊断结核病的一种常用方法，它通过观察皮肤对结核菌素反应来判断人体是否感染了结核杆菌。
为了提高我们对于结核菌素试验的理解和应用能力，学校组织了此次实训活动。
通过实训，我们不仅学习了结核菌素试验的基本原理和操作步骤，还了解了其在临床诊断中的重要性。
#### 二、实训目的1. 理解结核菌素试验的基本原理和操作方法。
2. 掌握结核菌素试验结果的判定标准。
3. 学会分析结核菌素试验结果与临床诊断的关系。
4. 提高临床思维能力和实践操作技能。
#### 三、实训内容1. 结核菌素试验的基本原理结核菌素试验是基于结核杆菌的菌体蛋白（纯蛋白衍生物，PPD）引起的皮肤迟发型超敏反应。
当人体感染结核杆菌后，免疫系统会产生对结核菌素的特异性反应，导致皮肤红肿硬结。
2. 结核菌素试验的操作步骤（1）受试者取坐位，充分暴露前臂。
（2）用75%酒精消毒受试者前臂内侧皮肤。
（3）用结核菌素注射器吸取PPD，将0.1ml结核菌素注射于前臂内侧皮内。
（4）注射后72小时观察皮肤硬结情况。
3. 结核菌素试验结果的判定标准（1）阴性：皮肤硬结直径小于5mm。
（2）弱阳性：皮肤硬结直径在5mm至9mm之间。
（3）阳性：皮肤硬结直径在10mm至19mm之间。
（4）强阳性：皮肤硬结直径大于20mm，或出现水泡、坏死。
4. 结核菌素试验结果与临床诊断的关系结核菌素试验阳性结果并不能直接诊断为结核病，需要结合临床症状、影像学检查和痰液检查等综合判断。
例如，对于强阳性反应，应考虑活动性结核病的可能性。
#### 四、实训过程在实训过程中，我们按照操作步骤进行了结核菌素试验。
首先，我们认真学习了结核菌素试验的原理和操作方法，然后分组进行实际操作。
在操作过程中，我们严格遵守无菌操作原则，确保受试者的安全。
观察皮肤硬结情况时，我们注意记录硬结直径，并根据判定标准判断结果。
学校结核病防控工作总结（精选6篇）
学校结核病防控工作总结（精选6篇）学校结核病防控工作总结（精选6篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的学校结核病防控工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校结核病防控工作总结篇1春季气候干燥，是流感、流行性腮腺炎和手足口病等传染病的高发季节。
为有效预防与控制各类传染病在学校的发生和蔓延，近日，市教育局采取六项措施做好学校春季传染病防控工作。
一是加强组织领导。
要求学校各个部门、班级增强责任意识和防范意识，坚决摒弃侥幸麻痹心理，建立健全传染病防控机制，坚持一把手负总责，专人具体负责制，明确责任分工，层层落实，确保传染病防控工作规范、有序开展。
二是做好爱卫工作。
积极做好校园及周边国卫巩固提升工作，清扫消毒全校各个场所，消除卫生死角，保持教室、宿舍、食堂、厕所等重点场所的卫生整洁，加强室内通风换气。
三是加强预警预测。
严格落实各项传染病防控制度，认真做好晨午检、住宿生晚检和因病缺勤病因追查与登记等工作，全面掌握学生健康状况，及时上报信息。
四是做好预防接种查验。
积极配合卫生部门做好新生预防接种证的查验工作，对于未及时接种或无预防接种证的儿童要督促家长或监护人落实好补种补证工作。
学校在发生流感等可预防传染病后，要配合卫生部门根据实际情况及时开展疫苗应急接种，防止流感等传染病在校园内发生流行。
五是加强健康教育。
采取多种形式开展以传染病防控为主题的健康教育宣传活动，使师生了解春季常见传染病的防控知识，使其能够科学识别、预防传染病，养成良好的个人卫生习惯，提高卫生防范意识。
六是营造社会氛围。
充分利用QQ群、微信群等途径，向家长宣传春季常见传染病防治知识和学校传染病防控工作要求，呼吁家长关注学生的健康状况，配合学校做好患病学生的管理工作，积极营造关注学生健康的社会氛围。
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规避学生做结核菌素（PPD）试验晕厥的分析及总结
作者：陈莲袁有能唐小红
来源：《中国保健营养》2019年第01期
【中图分类号】R52 【文獻标识码】A 【文章编号】1004-7484（2019）01-0241-01
自我科接结核门诊“三位一体”2年多，对5所学校学生6次集中做PPD试验以来，其中发生学生晕厥人次共4例，发生在6次中的2例，为规避这种案例再次发生，现对此进行分析及总结。
1 临床案例
1.1这批学生是去年5月底共1083名：有初一学生103人、高一学生204人、高二学生449人、高三应届班学生214人、高三复习班113人，其中晕厥人数3人，都是高三复习班女生且是下午5点后做PPD试验。
1.2这批学生是今年1月15日共113名：均是初一学生，晕厥1人，是男生上午11点后做PPD试验，且在晕厥后发生外伤（左眉上约2厘米长纵行伤口）。
2 从这2例案例分析原因如下：
2.1这两案例发生时间均是在饭后大约4小时，了解中途均未进食为空腹。
2.2做试验前均有轻微感冒症状。
2.3 4名学生身体偏瘦，都有不同程度的偏食现象。
2.4平时不爱进行体育锻炼，学习比较紧张。
2.5三名女生均是月经期，有一名女生有晕血病史。
3 对案例总结如下
3.1学生做结核菌素PPD试验前不能空腹：如果学生在上午10点后和下午4点后来做试验，提前向学生询问有无空腹者，如有者告知老师及学生，让其主动吃少许食物，并备以糖水及纸杯，以防低血糖引起晕厥现象发生。
3.2学生做结核菌素PPD试验前不能有身体不适症状：发热（体温37.5℃以上）[1]、患有急性眼结膜炎、急性中耳炎、广泛皮肤病及急性传染病等。
如有轻微不适，告知老师及学生试验的风险，并增加医务人员勤观察30分钟后再离开做试验点。
3.3提前与学校老师取得联系，了解学生身体基本情况：有无基础疾病，学生心理紧张情况，最好能提前给予心理指导，降低学生的紧张情绪，取得学生的信任和对此次试验的目的提前了解。
3.4学生来到做试验点：告知试验目的、做后观察时间（15-30分钟） [2]、观察地点、不适症状有哪些、出现不适症状及时告知哪些医务人员。
3.5医务人员提前准备：备好抢救车、氧气枕、20%GS、纸杯、白砂糖、棉签数包、根据学生人数适量安排医务人员进行观察等，以免在出现情况是慌乱。
3.6给学生提供试验后观察期空间：空气流通、最好是空旷环境、有足够的座椅，便于学生休息、避免打闹不扎堆、同时也避免学生独自休息。
以上是做结核菌素PPD试验后昏厥的案例分析并加以总结，以规避以后做结核菌素PPD 试验再次发生昏厥事件。
参考文献
[1]彭宏生，王英润，肖成志.新编结核病学[M].第一版，北京：中国医药科技出版社，2013.。