大班语言活动故事《瘦公主和胖王子》教案反思
大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》2篇
大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》 (2) 大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》 (2)精选2篇（一）教案标题：《胖国王和瘦皇后》教案目标：1. 通过故事《胖国王和瘦皇后》让幼儿了解健康的重要性。
2. 培养幼儿对胖瘦的观察能力，并认识自己的身体状况。
3. 培养幼儿的运动习惯，提高幼儿的体能。
教学内容：1. 故事《胖国王和瘦皇后》的讲解和讨论。
2. 身体状况的观察和比较。
3. 健康饮食和运动的介绍和实践。
教学准备：1. 故事《胖国王和瘦皇后》的图片或PPT。
2. 幼儿体测表。
3. 健康食物和不健康食物的图片。
4. 健康饮食和运动的示范物品。
教学步骤：1. 导入（5分钟）向幼儿简单介绍今天的内容：“大家知道什么是健康吗？今天我们要听一个故事，看看什么是健康。
”2. 故事呈现（10分钟）讲述《胖国王和瘦皇后》的故事，用图片或PPT辅助讲解。
讲述完故事后可以提问：a. 胖国王和瘦皇后是怎样的人物？b. 为什么胖国王和瘦皇后都不健康？3. 讨论与观察（10分钟）让幼儿观察自己和同伴的身体状况，比较谁比较胖，谁比较瘦，然后问一下问题：a. 你们觉得自己和同伴谁比较健康？b. 什么是健康的身体状况？4. 健康饮食介绍（10分钟）出示健康食物和不健康食物的图片，简单介绍它们的区别，然后让幼儿说出更多的健康食物和不健康食物。
5. 运动介绍与实践（15分钟）介绍一些简单的运动，如跑步、跳绳等，然后和幼儿一起进行实践。
可以准备一些示范物品，让幼儿模仿。
6. 小结（5分钟）通过讨论和观察，让幼儿总结今天学到的内容，强调健康的重要性。
可以做一个小游戏，让幼儿选择健康食物和不健康食物的图片。
7. 家庭作业要求幼儿和家长一起观察和记录自己的饮食和运动习惯，下节课分享并讨论。
教学延伸：1. 可以邀请一位专业的健康教育老师或医生来学校给孩子们做一堂健康教育课。
2. 在课堂上进行更多的体能训练活动，如踢球、爬山等，提高幼儿的体能水平。
教学评价：1. 故事理解能力评价：观察幼儿对故事情节和角色的理解程度。
大班健康活动：胖国王和瘦皇后
大班健康活动：胖王和瘦女王2，可以积极参加体育锻炼，注意饮食习惯，学会调整自己的情绪情绪。
3.逐渐形成集体观念，任务感和良好品质，不怕困难。
首先，阅读图画书●活动目标1.理解图画书《胖国王》和《瘦皇后》的故事内容。
2.引导幼儿思考现实生活中的问题并解决问题。
●事件准备1.图画书《胖国王》和（（皮肤女王），纸和笔用于孩子们记录讨论的结果。
2.儿童对图画书的故事内容有一定的了解《胖国王））和（（瘦皇后》。
●活动过程1.阅读图画书。
老师读取《胖国王》和《瘦皇后》以引导孩子用自己的动作表达书的名称。
2.提出问题。
胖王为什么变胖？薄女王为什么晕倒？3.小组讨论。
国王和王后的身体都不健康，他们冲了公主，牧师和厨师。
他们怎么想？你有什么好主意吗？幼儿可以自由分组并讨论结果。
4.分享沟通。
要求每个小组向儿童报告讨论结果，并对其余儿童进行适当补充。
5.老师总结。
●活动扩展在区域活动中，引导孩子根据故事内容制作书籍●反思和效果小组讨论是活动的重要部分。
它不仅引导孩子们理解书中的内容，还鼓励幼儿结合自己的生活，实际上想出各种方法来帮助胖王和瘦女王，同时引导孩子正确对待孩子的成长。
来自孩子们的身体。
活动的深度铺平了道路。
二，角色竞争●活动目标1.激发儿童的表现兴趣，引导幼儿积极参与表演。
2.增强孩子的竞争意识。
3.培养幼儿寻找解决方案的能力。
●事件准备1.由老师表演的童话剧《胖国王和瘦皇后》的视频。
2.游戏中五个角色的五个注册表。
●活动过程1.观看由老师表演的童话剧的视频，以激发孩子们的表现兴趣。
2.说游戏中有几个角色，你最喜欢哪个角色，为什么？3.解决每个人都想参与表演的问题。
（团体注册竞赛）重点关注肥胖王和瘦女王的主要角色，让肥胖儿童和弱小孩子愿意参加注册比赛，并敢于挑战自我。
4.分组填写注册表。
●活动扩展在过渡阶段学习相关歌曲，并指导孩子们结合动作的实际创作。
●反思和效果全班35名儿童报名参加了表演，不仅保护了儿童的表现兴趣，而且促进了活动的全面发展。
大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》
大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》教学目标：1. 通过讲述故事《胖国王和瘦皇后》，让学生了解到健康的重要性。
2. 培养学生对健康饮食和运动的认识。
3. 培养学生良好的生活习惯。
教学内容：1. 故事《胖国王和瘦皇后》。
2. 健康饮食和适度运动的意义。
3. 良好的生活习惯。
教学准备：1. 故事《胖国王和瘦皇后》。
2. 图片或健康食物素材。
3. PPT或黑板。
4. 学生填写健康饮食记录表。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：大家知道健康的生活习惯是什么吗？可以举个例子。
2. 学生回答并教师进行点评。
二、故事导入（10分钟）1. 教师讲述故事《胖国王和瘦皇后》，讲述国王和皇后因为饮食和生活习惯不好导致身体不健康，最后通过健康饮食和适度运动改变了自己的生活习惯。
2. 让学生听故事，并注意故事中的人物、情节和寓意。
三、学习饮食和运动的意义（15分钟）1. 教师呈现图片或健康食物素材，让学生认识到健康食物的重要性。
2. 教师讲解适度运动的好处和对健康的影响。
3. 学生进行小组讨论，讨论健康饮食和适度运动的意义，收集学生的意见。
四、养成良好生活习惯（15分钟）1. 教师呈现PPT或黑板，列举一些良好的生活习惯，如早睡早起、饭前洗手等。
2. 学生补充其他良好的生活习惯。
3. 学生根据自己的实际情况，制定良好的生活习惯，并填写健康饮食记录表。
五、小结与反思（5分钟）1. 教师进行小结，复习今天所学的内容。
2. 学生回答问题：你觉得健康饮食和适度运动对我们的生活有什么好处？3. 学生进行自我反思：今天你有什么新的收获和感悟？六、作业布置（5分钟）1. 学生根据自己的健康饮食记录表，写一篇作文，分享自己的良好生活习惯。
2. 下节课带一份健康小食品，分享给大家。
教学延伸：1. 可以组织学生进行健康饮食展览活动，展示学生们自己制作的健康小食品。
2. 可以组织学生进行集体运动活动，如进行跳绳比赛或晨间操等。
幼儿园大班教案《胖国王》含反思
幼儿园大班教案《胖国王》含反思大班教案《胖国王》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习独立、有序地阅读图书，大胆地用自己的方式表达画面的内容，仔细观察画面，理解故事的内容，知道肥胖带来的麻烦，养成良好的生活习惯，快来看看幼儿园大班《胖国王》含反思教案吧。
活动目标：1.仔细观察画面，理解故事的内容。
2.学习独立、有序地阅读图书，大胆地用自己的方式表达画面的内容。
3.知道肥胖带来的麻烦，养成良好的生活习惯。
4.能简单复述故事内容，并进行角色表演。
5.喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
活动准备：大图书一本;小图书幼儿人手一本;故事内容的图片若干;音乐一段。
活动过程：一、师幼一起阅读大图书前半部分。
1.封面阅读。
你们看书的封面上画得是谁?他是什么样的国王?2.介绍书名。
这本书的名字就叫《胖国王》。
3.翻阅大图书一至五页，了解故事的前半段。
(1)幼儿想象，激发阅读的兴趣。
国王那么胖，他会遇到什么麻烦呢?(2)翻阅大图书，幼儿主动观察画面。
你看到胖国王遇到了哪些麻烦?在第几上页?你从哪里看出来的?4.仔细观察图六，了解国王的心情。
国王遇到了那么多麻烦，你觉得他快乐吗?那国王又是怎么想的呢?二、幼儿自主阅读七至十二页，了解故事的后半段。
1.自主阅读。
(1)国王怎样才能变瘦呢?皇宫里的厨师、医生、公主、皇后会给国王想什么好办法呢?待会请小朋友们仔细的看图画书的7到12页，再和好朋友说一说。
(2)你看到谁帮助了国王?他给国王想了什么好办法?2.配乐做运动。
师：国王觉得大家的想法都很好，就开始照着做了，那让我们陪着国王一起行动吧!三、共同阅读图书十三、十四页，感受国王变瘦后的喜悦。
师：好多天过去了，国王变成什么样子了呢?这时候他的心情怎么样啊?你从哪里开出来的?四、完整欣赏故事。
1.看图片，教师简单讲述故事内容。
2.幼儿自主完整阅读图书。
3.看大图书，幼儿讲故事。
五、联系生活，知道运动对身体有好处。
幼儿园大班语言阅读教案《胖国王》含反思
幼儿园大班语言阅读教案《胖国王》含反思1. 教学背景本课教材为《童话乐园》中的《胖国王》。
本课的教学目标是帮助大班幼儿在语言阅读方面得到提升，让他们能够理解和表达课文中表述的情节及内容，同时也借此机会扩大他们的词汇量和提高他们的语言表达能力。
2. 教学目标•能够理解和表述《胖国王》中的故事情节和内容；•能够识别和掌握课文中的常见词汇；•能够运用已知的语言知识，准确地表达自己的想法和感受。
3. 教学重点•学生能够准确理解和表述《胖国王》中的故事情节和内容；•学生能够掌握和运用课本中的部分词汇；•学生能够运用所学语言知识表达自己的想法和感受。
4. 教学准备•课本《童话乐园》中的《胖国王》；•图片、PPT/Keynote;•动词卡片等教具。
5. 教学过程5.1 故事情节回顾教师先引出《胖国王》这个故事的主题，然后带领孩子们回顾故事情节，让他们能够简单地复述出故事的大致内容。
5.2 词汇掌握教师在课文中挑选出一部分比较常见的词汇，并呈现在图片和PPT/Keynote上，温习旧语且引入新语。
教师也可以用一些易懂的手势和动作帮助孩子记忆这些词汇。
这些词汇包括：胖、瘦、王、皇帝、泪、抱怨、嘟嘴、不能等等。
5.3 语言表达练习为了帮助幼儿们更准确地理解和表达故事的情感和情节，教师提出以下问题，引导幼儿们思考并用自己的话回答：•胖国王为什么会一直抱怨自己胖呢？•王子怎么做才能让胖国王不再抱怨呢？•细心的干妈妈怎么知道胖国王想哭了？•王子有什么方法能够让胖国王笑起来呢？教师还可以在提问的过程中，引导幼儿们学会运用已知的语言知识，用自己独特的表达方式来回答这些问题，比如运用描写词语来形容胖国王的样子和情感，以及运用动词来描述王子和其他角色的动作和情感等。
既能锻炼他们的语言表达能力，又能提高他们的听力和口语水平。
5.4 反思教师应该在课后空闲的时间里，结合教学效果和孩子的表现，反思本次教学，并总结出自己教学中存在的问题和不足。
大班语言故事瘦公主和胖王子教案反思
大班语言故事瘦公主和胖王子教案反思1、大班语言故事瘦公主和胖王子教案反思活动目标1.理解故事内容，享受听故事的乐趣。
2.了解偏食会影响身体健康。
3.尽量设计营养均衡的儿童餐。
4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5.理解故事中蕴含的寓意和哲理。
活动重难点活动重点：能专心听故事。
活动难度:可以定一个简单营养的儿童餐。
活动准备1.《瘦公主和胖王子》的故事图卡。
2.食物图片。
活动过程1.出事故事图卡，讲述故事《瘦公主和胖王子》。
2.与幼儿讨论：(1)国王和王后最近为什么变得很忧愁?(小公主只吃胡萝卜，小王子只吃肉。
)(2)小公主只吃胡萝卜，身体变成什么样了?(越来越瘦)(3)小王子只吃肉，身体变成什么样了?(越来越胖)(4)你知道偏食有什么害处吗?(身体不能吸取均衡的营养)3.让孩子们想象自己是皇宫里的小厨师，根据活动20收集的健康饮食数据，为小公主和小王子设计一顿营养均衡的儿童餐。
4.将桌上的食物图片分类，让小朋友扮演小厨师的角色，选择不同的材料，设计出美味的儿童餐。
5.设计完成后，让孩子介绍自己的儿童餐，并与其他孩子讨论，看是否符合健康饮食的原则。
活动建议老师组织孩子设计儿童餐时，可以鼓励孩子用绘画的形式表现出来。
活动反思小组讨论是活动的重要组成部分。
不仅要引导孩子理解书中的内容，还要鼓励孩子结合自己的生活实际，想各种办法帮助胖王子和瘦公主。
同时要引导孩子正确对待身体发育偏离孩子的孩子，为进一步的活动做好铺垫。
2、大班语言活动教案：蛀牙王子教案(附教学反思)活动目标1、尝试从图意的逻辑顺序来推断故事情节，提高阅读能力。
2.根据自己的理解大胆连贯地讲故事。
3、认识汉字：蛀牙王子。
4、了解保护牙齿的方法。
5.理解故事中蕴含的寓意和哲理。
活动重点难点活动重点试着从形象和意义的逻辑顺序来推断故事，认识汉字:蛀牙王子。
活动难点根据自己的理解大胆连贯的讲故事，懂得保护牙齿的方法。
活动准备1、《小朋友的书·我奇怪我发现》;2、教师自制蛀牙王子哇哇大哭的图片一张;云朵形状的白纸若干。
大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》含反思
大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》含反思大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能够主动参与体育锻炼，注意饮食习惯，学习调整自己的情绪情感，喜欢参加音乐剧表演活动，敢于表现自我，逐步形成集体观念、任务意识及不怕困难的良好品质，快来看看幼儿园大班健康课《胖国王和瘦皇后》含反思教案吧。
【活动由来】《胖国王》和《瘦皇后》是一套图画书。
《胖国王》讲述了国王不爱运动，爱吃零食，爱吃鸡腿、汉堡等食品，结果身体太胖了，给生活带来了很多的不便；《瘦皇后》讲的是皇后天天担心国王的身体，心情不好，结果越来越瘦，经常晕倒生病。
后来他们通过公主、厨师和大臣的帮助及自己的努力，变得越来越健康。
幼儿对此非常感兴趣，回到班上后还在模仿剧中的人物。
联想到班上幼儿体格生长偏离问题较大，全班36名幼儿中有6名肥胖儿、3名体弱儿，我们开展了此系列健康教育主题活动。
【活动目标】1、喜欢参加音乐剧表演活动，敢于表现自我。
2、能够主动参与体育锻炼，注意饮食习惯，学习调整自己的情绪情感。
3、逐步形成集体观念、任务意识及不怕困难的良好品质。
4、初步养成良好的卫生习惯。
5、了解多运动对身体有好处。
一、阅读图画书活动目标1、理解图画书《胖国王》和《瘦皇后》的故事内容。
2、引导幼儿结合生活实际思考问题，解决问题。
活动准备1、图画书《胖国王》和《瘦皇后》，幼儿记录讨论结果用的纸和笔。
2、幼儿对图画书《胖国王》和《瘦皇后》的故事内容有一定的了解。
活动过程1、阅读图画书。
教师阅读《胖国王》和《瘦皇后》，引导幼儿用自己的动作表达出书的名字。
2、提出问题。
胖国王为什么会变得这么胖？瘦皇后为什么会晕倒？3、分组讨论。
国王和皇后的身体不健康，急坏了公主、大臣和厨师，他们都想出了什么办法呢？你还有什么好办法吗？幼儿自由分组进行讨论，记录结果。
4、分享交流。
每组请一名幼儿汇报讨论结果，其余幼儿作适当补充。
5、教师总结。
活动延伸区域活动中，引导幼儿根据故事内容自制图书《胖国王和瘦皇后》。
大班健康公开课教案详案反思《胖国王和瘦皇后》
大班健康公开课教案详案反思《胖国王和瘦皇后》前言随着社会的发展，儿童肥胖、近视、低体质等健康问题日益突出，教育界对儿童健康教育的重视程度也越来越高。
本文就大班健康公开课教案《胖国王和瘦皇后》进行详细的案例反思，以期提高教师的健康教育教学素质。
教学目标1.了解正确的饮食习惯和运动习惯。
2.认识到儿童肥胖对健康的危害。
3.学会使用不同的策略来促使孩子们形成健康的生活习惯和行为。
教学过程本次健康公开课选择了一则童话《胖国王和瘦皇后》来进行教学，这个故事很好地呈现了生活中正确饮食和运动的重要性。
第一节：故事主题第一节主要和孩子们分享童话《胖国王和瘦皇后》的故事情节,向孩子们提出胖子和瘦子的生活习惯有何差异，以及这种差异会对健康造成哪些影响。
第二节：病人的教育第二节主要表现出皇后妃一开始没有认识到自己的肥胖问题，后来去医院进行了一系列检查，医生得出结论说明肥胖的危害和需要采取的措施来改善自己的健康，应该进行适当的锻炼并且调整饮食。
第三节：身体和健康的关系第三节着重介绍身体的各个部位，健康与生活习惯之间的关系以及在什么情况下容易导致健康问题的发生，例如不适当的饮食和缺乏运动。
第四节：生活中做好饮食方面的注意第四节重点介绍如何做好饮食方面的注意，例如选取健康的食品，控制食量，适度的饮食习惯等等。
第五节：生活中运动的认知第五节重点对运动的认知，例如了解身体的各个部位如何动作，选择适合自己的运动方式，以及如何同步运动和饮食等等。
第六节：总结与反思最后，孩子和老师共同分享自己学到的健康知识，总结和反思今天的课程学习内容。
反思与改进在本次公开课的过程中，老师们发现了一些问题：1.这次授课老师只是在介绍自己的观点，而没有给孩子更多的机会来表达自己的看法和理解。
下次在授课的时候更应该重视孩子的参与性教育，让他们也能够融入其中。
2.在今天的课程内容中，老师们并没有详细地讲解有关健康的知识点。
教师下次应该把此部分补充完整，以便更好地让孩子们理解健康的概念。
幼儿园语言教案《胖国王》含反思
幼儿园语言教案《胖国王》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂并能够讲述故事《胖国王》的主要内容，了解故事中角色的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力，学会用适当的语言描述故事情节。
二、教学内容：1. 故事《胖国王》的主要情节和角色。
2. 故事中的对话和描述语言。
3. 故事所传递的主题和价值观。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿听懂故事，能够讲述故事的主要情节，学会用适当的语言描述故事情节。
2. 教学难点：让幼儿理解故事所传递的主题和价值观，学会欣赏自己，培养自信心。
四、教学准备：1. 教学PPT：包括故事图片、角色图片等。
2. 故事卡片：用于游戏环节。
3. 画纸、画笔：用于幼儿绘画活动。
五、教学过程：1. 导入：通过歌曲或游戏，吸引幼儿注意力，为讲故事做铺垫。
2. 故事讲述：用生动的语言和表情，讲述故事《胖国王》，让幼儿听懂故事内容，感知故事角色的特点。
3. 故事讨论：提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿思考和表达自己的观点，如：“故事中有哪些角色？它们的特点是什么？”“胖国王为什么感到烦恼？他是如何解决问题的？”等。
4. 角色扮演：分组让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动，锻炼幼儿的语言表达能力和想象力。
5. 绘画活动：让幼儿根据故事内容，用画笔和画纸创作自己的作品，培养幼儿的审美能力和创造力。
6. 总结与反思：让幼儿分享自己在活动中的收获，教师进行总结，强调故事所传递的主题和价值观，教育幼儿学会欣赏自己，培养自信心。
7. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起复述故事，巩固学习成果。
教学反思：在本次教学中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。
通过故事讨论、角色扮演和绘画活动，幼儿的语言表达能力、观察力和想象力得到了锻炼。
但在教学过程中，要注意关注每一个幼儿的学习情况，确保他们都能参与到活动中来。
对于故事所传递的主题和价值观，要通过生动的语言和实际例子，让幼儿更好地理解和接受。
大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》
大班健康课教案《胖国王和瘦皇后》一、教学目标1. 通过故事的方式让孩子们了解健康的重要性。
2. 让孩子们明白正常的饮食和运动习惯对健康的重要性。
3. 培养孩子们的团体合作精神。
二、教学内容1. 故事《胖国王和瘦皇后》。
2. 课堂分析与讨论：小组探究健康的意义。
三、教学过程1. 故事导入教师朗读《胖国王和瘦皇后》。
通过讲述国王因为过于肥胖而无法参加国王杯足球比赛的故事，让孩子们明确健康的重要性。
教师要注意创造性地设计讲故事的方式，增强故事本身的吸引力和生动性，充分调动孩子们的兴趣。
2. 讨论与分享小组探究：健康的意义。
教师将学生分成小组，引导他们探讨如下问题：a. 什么是健康？b. 健康对人的生活和工作有什么影响？c. 你们在日常生活中是如何保持健康的？d. 你们觉得体育运动对健康有什么作用？e. 其他组员的想法是否会影响你的观点？如何向他们表达自己的想法？3. 活动设计a. 运动比赛教师组织孩子们分成两组进行足球比赛。
比赛结束后，分别为两个小组颁发奖品，并鼓励他们积极参与运动，保持健康的体魄。
b. 大合唱教师先唱一小段歌曲《健康就是财富》并配合简单动作。
然后领唱全班唱歌，激发孩子们的团体音乐潜能，并借此鼓励他们努力保持良好的健康状态。
四、课后反思1. 教师分组检查孩子们的作业，对未完成的部分进行补救。
2. 教师录制相关内容，将教学依据视频内容进行回放，加深对健康的认识，夯实对健康的重视。
3. 教师可以将孩子们的讨论内容整理成课件，留作后期复习与借鉴。
同时，也可以记录下孩子们的建议与意见，进行教学改进和完善。
幼儿园大班教案《胖国王》含反思
幼儿园大班教案《胖国王》含反思幼儿园大班教案《胖国王》含反思「篇一」活动目标：1．注意倾听，分辨不同乐曲的特征，创造性地表现角色形象。
2．运用已有经验，尝试学习用三拍子乐曲表现动作，再现故事情境，激发幼儿共同参与音乐表演的情感。
3．根据色彩进行大胆合理的想象。
4．培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：1、经验准备：幼儿已经听过《胖国王》的故事，了解故事中的角色形象和故事情节。
2、音乐准备：分别为胖国王、厨师、公主、皇后准备角色乐曲。
3、材料准备：制作绘本故事《胖国王》的部分画面材料。
活动过程：一、回忆绘本"胖国王"故事内容还记得胖国王的故事吗？（幼儿自由讲述，教师根据幼儿讲述内容PPT）二、听音乐分辨角色形象分辨音乐角色听！这段音乐是谁来了？（幼儿讨论）再仔细听听是谁来了？个别幼儿演示胖国王的动作形象集体尝试表现胖国王（听音乐表现）重点指导：引导幼儿用动作表现出胖国王太胖了，缓慢的行走。
听音乐区分各个角色最近王宫里又出状况了，国王他一称又胖了，急坏了他身边的哪些人？（引导幼儿用有——有——有——还有——的句式讲述。
）（1）倾听"厨师"形象表现音乐继续让幼儿分辨角色（引导幼儿说说，我感觉是谁？为什么？）厨师动作表现：洗菜、切菜、炒菜等（重点引导：厨师可以用哪些动作表现，切菜的方法有哪些。
）（2）倾听"公主"形象表现音乐继续让幼儿分辨角色—还有谁来了？（幼儿讲述公主形象：拉着裙子。
）个别幼儿表现集体尝试表现公主形象除了可以转动腰部瘦腰，还可以瘦哪里？你想帮国王瘦哪里？重点引导：发散思维引导幼儿转动不同的部位，有顺序的瘦身从上肢到下肢。
还可以转手臂、转手指、转脖子等。
（配以儿歌提示：转动腰部腰儿苗条、转动手臂手变细，转动手指手细长——）教师小结：公主确实为国王瘦身帮了许多忙，国王确实瘦了些。
公主动作表现：扭动身体转动呼啦圈。
（3）再次倾听"王后"形象表现音乐继续让幼儿分辨角色你觉得这是谁来帮忙了？（幼儿自由讲述）到底是不是王后再听听。
幼儿园大班教案《胖国王和瘦皇后》含反思
幼儿园大班教案《胖国王和瘦皇后》含反思教案背景与目的《胖国王和瘦皇后》是一则经典的寓言故事，适合用于幼儿园大班的语言启蒙教育中。
通过讲解这个故事，可以帮助孩子们学会分析思考问题、理解仁慈与美德的重要性，为他们今后的成长奠定基石。
本次教案的主要目的是：•使幼儿们了解寓言故事的特点，并通过故事进行启蒙教育；•帮助幼儿们理解仁慈和美德的重要性，培养良好的情感教育意识；•培养幼儿们的观察能力、想象力和逻辑思维能力。
教案内容教学环节1：寓言故事介绍寓言故事是一种通过比喻或象征的方式来传递生活哲理或人生体悟的故事。
给孩子们说出故事，询问幼儿对寓言故事的理解和感受。
通过幼儿的自由发言，激发幼儿天真的好奇，引导幼儿发表见解，形成自由开放的小组讨论氛围。
教学环节2：故事讲解引导孩子们进入故事情境，讲述胖国王和瘦皇后寓言故事的内容，对故事进行表演、绘画或其他形式展示。
故事中，胖国王由于过度吃美食和缺乏锻炼，体型变得越来越胖，而瘦皇后则因为爱好运动和健康饮食，变得越来越苗条。
终于，胖国王在一次夜里的梦中得到启示，决定通过改变生活习惯来保持健康。
教学环节3：反思与总结让幼儿们通过讨论来思考故事的反思意义，发掘寓言故事的教育意义和价值。
通过总结、小结教学内容，让幼儿在活动中不断加深学习，并形成正统的教育意识和方法，并有助于提高课堂的教学效果。
教学目标通过本节课学习，孩子们将会：•了解寓言故事的特点、作用和形式；•理解仁慈和美德的重要性；•培养幼儿的观察能力、想象力和逻辑思维能力。
教学方法我们将采用多种教学方法来促进幼儿的学习和思考。
•通过自由发言、互动交流、绘画等形式，让孩子们像讨论朋友一样开放地发表自己的意见；•进行故事表演，引导孩子们身临其境，增强记忆并提高情感体验；•在总结课堂内容时，设置问答环节，加强幼儿对所学知识的思考、回忆和领悟。
教学评价•通过教学记录、讨论记录等方式，对学生的理解和答案进行评估；•学生的表现、自由表达以及活跃度；教学反思针对上课过程中的评估，以及孩子们对课程的理解和反应，我们可以对教学内容和方式进行调整和完善。
大班语言活动故事《瘦公主和胖王子》教案【含教学反思】
大班语言活动故事《瘦公主和胖王子》教案活动目标•帮助幼儿理解“外貌不重要，内在美才是最重要的”这一价值观。
•培养幼儿语言表达能力和合作精神。
•促进幼儿与同伴的互动和社交能力。
活动准备•教师准备故事《瘦公主和胖王子》。
•准备相关道具：公主王子玩偶或人形卡通布制手偶。
•准备相关图片或照片。
•准备活动用品：大纸张、膠水、颜料、颜笔和贴纸。
活动过程第一步：故事讲述教师用轻快的语调讲述故事《瘦公主和胖王子》。
让幼儿通过故事了解到，外貌不重要，内在美更加重要。
第二步：角色扮演使用公主王子玩偶或人形卡通布制手偶，让幼儿分组扮演公主和王子，互相交流对话，巩固故事的理解，提高语言表达能力。
第三步：绘画让幼儿画一幅自己心目中的公主或王子。
鼓励他们自由发挥，表达自己的想法和想象力。
第四步：小游戏让幼儿分组，进行小游戏，例如“换位说话”，通过模拟不同角色的想法和情绪，提高沟通和表达能力。
第五步：手工制作使用大纸张、膠水、颜料、颜笔和贴纸，让幼儿制作自己的公主或王子头饰，锻炼幼儿手工能力和创造力。
教学反思通过这次语言活动，幼儿们很好的理解了“外貌不重要，内在美更加重要”这一价值观。
在角色扮演中，幼儿们自由发挥，自主排练。
这锻炼了幼儿的语言表达能力和合作精神。
在小游戏中，幼儿们模拟不同角色的想法和情绪，提高了沟通和表达能力。
在手工制作中，幼儿们自己动手做一个各自认为最美丽的头饰，锻炼了幼儿的手工能力和创造力。
这个活动就像让幼儿们通过充分了解自己和他人的内在价值而拥有“真美丽”。
这对于幼儿们发展自信、自尊、自爱以及良好的人际关系有着重要的意义。
幼儿园大班教案《胖国王和瘦皇后》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
大班教案《胖国王和瘦皇后》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿结合生活实际思考问题，解决问题，理解图画书《胖国王》和《瘦皇后》的故事内容，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班《胖国王和瘦皇后》含反思教案吧。
●活动目标1、理解图画书《胖国王》和《瘦皇后》的故事内容。
2、引导幼儿结合生活实际思考问题，解决问题。
3、领会故事蕴含的寓意和哲理。
4、萌发对文学作品的兴趣。
●活动准备1、图画书《胖国王》和((瘦皇后》，幼儿记录讨论结果用的纸和笔。
2、幼儿对图画书《胖国王))和((瘦皇后》的故事内容有一定的了解。
●活动过程1、阅读图画书。
教师阅读《胖国王》和《瘦皇后》，引导幼儿用自己的动作表达出书的名字。
2、提出问题。
胖国王为什么会变得这么胖瘦皇后为什么会晕倒3、分组讨论。
国王和皇后的身体不健康，急坏了公主、大臣和厨师，他们都想出了什么办法呢你还有什么好办法吗幼儿自由分组进行讨论，记录结果。
4、交流。
每组请一名幼儿汇报讨论结果，其余幼儿作适当补充。
5、教师总结。
●活动延伸区域活动中，引导幼儿根据故事内容自制图书<胖国王和瘦皇后》。
●反思与效果分组讨论是活动的重要一环，不仅要引导幼儿理解书中内容，还要鼓励幼儿结合自己的生活实际想出多种办法帮助胖国王和瘦皇后，同时引导幼儿正确对待体格生长偏离幼儿，为活动的深入做好铺垫。
小百科：肥胖是指一定程度的明显超重与脂肪层过厚，是体内脂肪，尤其是甘油三酯积聚过多而导致的一种状态。
学前班幼儿园大班教案《胖国王和瘦皇后》含反思
少儿园大班教学设计《胖国王和瘦皇后》含反省
●活动目标
1、理解图画书《胖国王》和《瘦皇后》的故事内容。
2、指引少儿联合生活实质思虑问题，解决问题。
3、领悟故事包含的寓意和真理。
4、萌生对文学作品的兴趣。
●活动准备
1、图画书《胖国王》和((瘦皇后》，少儿记录议论结果用的纸和笔。
2、少儿对图画书《胖国王))和((瘦皇后》的故事内容有必定的了解。
●活动过程
1、阅读图画书。
教师阅读《胖国王》和《瘦皇后》，指引少儿用自己的动作表达出版的名字。
2、提出问题。
胖国王为何会变得这么胖?瘦皇后为何会晕倒 ?
3、分组议论。
国王和皇后的身体不健康，急坏了公主、大臣和厨师，他们都想
出了什么方法呢 ?你还有什么好方法吗 ?少儿自由分组进行议论，记录结果。
4、分享沟通。
每组请一名少儿报告议论结果，其他少儿作适合增补。
5、教师总结。
●活动延长
地区活动中，指引少儿依据故事内容自制图书胖国王和瘦皇后》。
●反省与成效
分组议论是活动的重要一环，不单要指引少儿理解书中内容，还
要鼓舞少儿联合自己的生活实质想出多种方法帮助胖国王和瘦皇后，
同时指引少儿正确对待体格生长偏离少儿，为活动的深入做好铺垫。
大班音乐教案：胖国王减肥教案及教学反思
大班音乐教案：胖国王减肥教案及教学反思大班音乐教案：胖国王减肥教案及教学反思作为一名人民教师，教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？以下是小编收集整理的大班音乐教案：胖国王减肥教案及教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：1.注意倾听，分辨不同乐曲的特征，创造性地表现角色形象。
2.运用已有经验，尝试学习用三拍子乐曲表现动作，再现故事情境，激发幼儿共同参与音乐表演的情感。
3.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：1、经验准备：幼儿已经听过《胖国王》的故事，了解故事中的角色形象和故事情节。
2、音乐准备：分别为胖国王、厨师、公主、皇后准备角色乐曲。
3、材料准备：制作绘本故事《胖国王》的.部分画面材料。
活动过程：一、回忆绘本"胖国王"故事内容-----还记得胖国王的故事吗?(幼儿自由讲述，教师根据幼儿讲述内容PPT)二、听音乐分辨角色形象分辨音乐角色---听!这段音乐是谁来了?(幼儿讨论)再仔细听听是谁来了?个别幼儿演示胖国王的动作形象集体尝试表现胖国王(听音乐表现)重点指导：引导幼儿用动作表现出胖国王太胖了，缓慢的行走。
听音乐区分各个角色----最近王宫里又出状况了，国王他一称又胖了，急坏了他身边的哪些人?。
，(引导幼儿用有--有--有--还有--的句式讲述。
)(1)倾听"厨师"形象表现音乐继续让幼儿分辨角色(引导幼儿说说，我感觉是谁?为什么?)厨师动作表现：洗菜、切菜、炒菜等(重点引导：厨师可以用哪些动作表现，切菜的方法有哪些。
)(2)倾听"公主"形象表现音乐继续让幼儿分辨角色----还有谁来了?(幼儿讲述公主形象：拉着裙子。
)个别幼儿表现集体尝试表现公主形象---除了可以转动腰部瘦腰，还可以瘦哪里?你想帮国王瘦哪里?重点引导：发散思维引导幼儿转动不同的部位，有顺序的瘦身从上肢到下肢。
大班健康公开课教案详案反思《胖国王和瘦皇后》
大班健康公开课教案详案反思《胖国王和瘦皇后》
1. 引言
在本次大班健康公开课中，我们选择了一则儿童故事《胖国王和瘦皇后》作为
教学内容。
通过讲述这个故事，我们旨在引导学生了解并掌握健康饮食和生活习惯的重要性。
在教学过程中，我们采用了多种教学策略和手段，例如故事讲解、问题引导、互动讨论等，以激发学生的兴趣和积极参与。
本篇反思将对本次课堂的设计与实施进行总结和分析。
2. 教学目标
本次课堂的教学目标主要包括：
•让学生了解健康饮食和生活习惯的概念；
•引导学生了解胖国王和瘦皇后的生活习惯，思考两者的差异；
•培养学生合理的饮食观念和生活方式；
•培养学生良好的合作意识和沟通能力。
3. 教学准备
在课堂之前，我们进行了以下教学准备：
•阅读并熟悉故事《胖国王和瘦皇后》；
•准备教学用具：白板、彩色笔；
•确定教学方法和策略。
4. 教学过程
4.1 导入和激发兴趣
在课堂开始前，我向学生们简单介绍了今天将要讲的故事《胖国王和瘦皇后》。
我提出问题：。
大班健康公开课教案详案反思《胖国王和瘦皇后》
大班健康公开课教案详案反思《胖国王和瘦皇后》教学目标1.了解健康饮食能够带来什么好处，尤其是对身体的健康和心理健康；2.了解油脂过多和过度消瘦对身体的危害，而均衡饮食可以保持身体健康；3.学生能够根据所学知识和经验向家长展示身体健康的重要性以及如何保持健康。
教学内容1.通过讲故事的方式，展示胖国王和瘦皇后的故事，让学生理解油脂过多和过度消瘦对身体的危害；2.与学生分享关于健康饮食和均衡饮食的知识；3.从孩子们自己的角度，反思对自己身体健康的负面影响，并分享如何保持身体健康；教学过程Step 1：导入教师通过问学生他们今天吃了什么来引出本节公开课的话题——健康饮食。
在介绍本节公开课讲员和讲解主题之前，教师可以介绍一些与健康饮食相关的食品和饮食习惯，再提问学生一些相关的问题。
此举可以增加学生的興趣，引导学生进入课程主题。
Step 2：讲故事讲员开始谈论故事《胖国王和瘦皇后》中的胖国王和瘦皇后，他们对不同饮食的关注，以及这些饮食对他们身体的影响。
这些故事是通过游戏方式折叠一张纸得以点亮的，与学生互动。
回答完问答题后，讲员会说：“让我们来听听两个人的故事。
” 通过讲故事来展示饮食对身体的影响，并提醒学生如何关注自己的营养摄入。
讲员可以同时在投影幕上播放相应画面，以便于更好地向学生说明。
Step 3：分享知识讲员接下来会向学生分享和解释健康饮食及均衡饮食的知识。
饮食规律，不同营养素对身体的作用和孩子日常选择食物时的原则与方法。
分享这些内容所需的时间可以根据学生需要来确定。
鼓励学生提问并与讲员进行互动。
Step 4：身体健康的重要性讲员会让学生自己思考对身体健康的负面影响，并分享如何保持身体健康。
讲员也会向学生展示为什么保持身体健康很重要，包括外貌、心理和身体活力等方面。
讲员会鼓励学生从自己的角度谈论身体健康的重要性，并鼓励学生分享自己的保持身体健康的经验。
Step 5：总结通过问答、讲故事、分享知识和激励学生的方式，讲员将学生引导到关注健康饮食和身体健康的重要性，并为他们分享了有关健康饮食和均衡饮食的知识。
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活动准备 1.《瘦公主和胖王子》的故事图卡。 2.食物图片。
活动过程 1．出事故事图卡，讲述故事《瘦公主和胖王子》。 2.与幼儿讨论： （1）国王和王后最近为什么变得很忧愁？（小公主只吃胡萝卜，小王子只吃肉。） （2）小公主只吃胡萝卜，身体变成什么样了？（越来越瘦） （3）小王子只吃肉，身体变成什么样了？（越来越胖） （4）你知道偏食有什么害处吗？（身体不能吸取均衡的营养） 3.请幼儿想象自己是皇宫里的小厨师，根据在活动20搜集回来的健康饮食资料，给小公主和小王子设计一份营养均衡的儿 童餐。 4.把食物图片分类放在桌子上，请幼儿扮演小厨师，选择不同的材料设计一份好吃的儿童餐。 5.设计完成后，请幼儿介绍自己做的儿童餐，和其他幼儿一起讨论，看看是否符合健康饮食的原则。
活动建议 老师在组织幼儿设计儿童餐的时候，可以鼓励幼儿用绘画的形式来表现。
活动反思 分组讨论是活动的重要一环，不仅要引导幼儿理解书中内容，还要鼓励幼儿结合自己的生活实际想出多种办法帮助胖王子 和瘦公主，同时引导幼儿正确对待体格生长偏离幼儿，为活动》教案反思
大班语言活动故事《瘦公主和胖王子》教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动建议，活动反 思等内容，理解故事内容，享受听故事的乐趣，了解偏食会影响身体健康，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看故 事《瘦公主和胖王子》教案吧。
活动目标 1．理解故事内容，享受听故事的乐趣。 2．了解偏食会影响身体健康。 3．尝试设计营养均衡的儿童餐。 4．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5．领会故事蕴含的寓意和哲理。