三年级下科学课件-蚂蚁-2013年秋新青岛版(五年制,三起)
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青岛版三年级下册【蚂蚁】ppt课件
一个蚁巢在1个地方可生长1--10年。 蚂蚁一般都会 在地下筑巢，地下巢穴的规模非常大。它有着良好的排 水、通风措施。一般工蚁负责建造巢穴。而出入口大多 是一个拱起的小土丘，像火山那样中间有个洞。其次也 有用来通风的洞口。巢穴里的每个房间都有明确分类。
蚁后
雌蚁（蚁 后）
在群体中体型最大，特 别是腹部大，与雄蚁在空中 交配后，脱掉翅膀，寻找场 地建筑蚁巢，主要职责产卵、 繁殖后代和统管这个群体大 家庭。
蜜罐蚁
红牧蚁
行军蚁 观察提示： （1）观察要仔细，小组分 工合作，填好观察记录表。 （2）重点观察蚂蚁的身 体的构造，数一数蚂蚁的 身体由几部分组成？每一 部分上长有什么？
观察记录表
红牧蚁 行军蚁
蚂 蚁的 特征
身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶这样身体分为头、胸、腹三部 分，头上有一对触角，胸部有三对足的动物叫做昆虫。
辨一辨下列小动物是昆虫吗？为什么？
蝉
蝴
螳螂
蝴
苍蝇
蝴
蚯蚓
蝴
蟋蟀
蝴
蚜虫
蝴
蜻蜓
蝴
蝎子
蝴
瓢虫
蝴
蜘蛛
蝴
蝗虫
蝴
青蛙
天牛
蝴
1．通过观察我们发现，蚂蚁的身体分为
（ 头 ）、（ 胸 ）、（ 腹 ）三部分， 头部有一对（触角 ），胸部有（ 3 ）对足， 像这样的动物我们称为（ 昆虫 ）。
2．“昆虫都是有害的！”你认为这种说法对吗？
说说你的看法。
这种说法不对。有些昆虫对人类是有益的，如 蜜蜂能酿蜜，蜂和蝶可以传播花粉；有些昆虫 对人类有害，如蝗虫、蚜虫和天牛都是农林害 虫，蚊、蝇不但吸人血，还能传播疾病。
202X春青岛版(五四制)科学三下第15课《蚂蚁》ppt课件4
第19课
蚂蚁
-
• 蚂蚁是地球上最常见的昆虫， 数量最多的昆虫种类。蚂蚁能 生活在任何有它们生存条件的 地方，是世界上抗击自然灾害 能力最强的生物。中国国内已 确定的蚂蚁种类就有600多种。 中国居室内常见的蚂蚁主要有 以下三种：小黄家蚁，大头蚁， 洛氏路舍蚁。
我们来观察
•
你知道蚂蚁的那些知识呢？观察一下你
雄蚁：或称父蚁。头圆
小，上颚不发达，触 角细长。有发达的生 殖器官和外生殖器， 主要职能是与蚁后交 配。然后生下幼蚁。 婚飞交配后，雌蚁独 自产卵建立群体，雄 蚁离群死去。
工蚁：又称职蚁。无翅，
是不发育的雌性，一般为 群体中最小的个体，但数 量最多。复眼小，单眼极 微小或无。上颚、触角和 三对胸足都很发达，善于 步行奔走。工蚁没有生殖 能力。工蚁的主要职责是 建造和扩大巢穴、采集食 物、饲喂幼虫及蚁后等。
带来的小蚂蚁们，说一说你的发现吧！ PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月上 午11时 44分21.5.311:44May 3, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月3日星期 一11时44分26秒11:44:263 May 2021
5.蚂蚁有翅膀吗？
• 蚁后和雄蚁 是有翅膀的蚂蚁。它们生有
蚂蚁
-
• 蚂蚁是地球上最常见的昆虫， 数量最多的昆虫种类。蚂蚁能 生活在任何有它们生存条件的 地方，是世界上抗击自然灾害 能力最强的生物。中国国内已 确定的蚂蚁种类就有600多种。 中国居室内常见的蚂蚁主要有 以下三种：小黄家蚁，大头蚁， 洛氏路舍蚁。
我们来观察
•
你知道蚂蚁的那些知识呢？观察一下你
雄蚁：或称父蚁。头圆
小，上颚不发达，触 角细长。有发达的生 殖器官和外生殖器， 主要职能是与蚁后交 配。然后生下幼蚁。 婚飞交配后，雌蚁独 自产卵建立群体，雄 蚁离群死去。
工蚁：又称职蚁。无翅，
是不发育的雌性，一般为 群体中最小的个体，但数 量最多。复眼小，单眼极 微小或无。上颚、触角和 三对胸足都很发达，善于 步行奔走。工蚁没有生殖 能力。工蚁的主要职责是 建造和扩大巢穴、采集食 物、饲喂幼虫及蚁后等。
带来的小蚂蚁们，说一说你的发现吧！ PPT模板：/moban/
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PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月上 午11时 44分21.5.311:44May 3, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月3日星期 一11时44分26秒11:44:263 May 2021
5.蚂蚁有翅膀吗？
• 蚁后和雄蚁 是有翅膀的蚂蚁。它们生有
青岛版五四制科学三下第15课蚂蚁ppt课件4常用课件
工蚁：又称职蚁。无翅，是不发育的雌性，一般为群体中最小的个体，但数量最多。复眼小，单眼极微小或无。上颚、触角和三对胸足都很发达，善于步行奔走。工蚁没有生殖能力。工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼虫及蚁后等。
兵蚁：“兵蚁”是对某些蚂蚁种类的大工蚁的俗称，是没有生殖能力的雌蚁。头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器。
我们来观察
1、蚂蚁的身体构造
头
胸
腹
触角
脚（足）
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。
2、蚂蚁的群体结构与分工
蚁后
雄蚁
兵蚁
工蚁ห้องสมุดไป่ตู้
——群体的领导者，负责繁殖后代。
——负责与蚁后交配，然后死去。
——负责战斗。
——负责寻找食物与建筑蚁穴等。
所有的蚁科都过社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型:
3.蚂蚁的住房
蚂蚁一般都会在地下筑巢，地下巢穴的规模非常大。它有着良好的排水、通风措施。一般工蚁负责建造巢穴。而出入口大多是一个拱起的小土丘，像火山那样中间有个洞。
其次也有用来通风的洞口。巢穴里的每个房间都有明确分类。 它们也喜欢潮湿温暖的土壤。 它们通常生活在干燥的地区，但鲜为人知的是，它们能勉强在水中存活两个星期。
课堂小结
有些昆虫对人类是有益的，如蜜蜂能酿蜜，蚕能够吐丝，蜂和蝶可以传播花粉；有些昆虫对人类有害，如蝗虫、蚜虫和天牛是农林害虫，蚊、绳和虱不但吸人血，还能传播疾病等。
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人，就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海，有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾，土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长，总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧，有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起，一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你，把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人，任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧，照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实，斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成熟，识大体，包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人，在战争的灾难中，相互取暖，结成了深厚的友情。梅兰妮临死前，把儿子托付了斯嘉丽照顾，并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她，她了解她的缺点和不完美，更了解她的能力与骨子里善良，所以，她把儿子托付给她。最好的友情，就是这样吧，你有种种缺点，我还是喜欢你，信任你，地老天荒。不只女人，男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候，同为竹林七贤的嵇康与山涛，是好朋友，他们同另外五个人一起，啸饮山林，自在快活。但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请，去做官了，而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士，山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料，嵇康勃然大怒，他怎么肯给抢了汉室天下的曹家卖命呢！越想越气，于是写下了那个着名的《与山巨源绝交书》。大概就是说，本来还以为你了解我，原来不是这样，这样的朋友不要也罢了。山涛也没说啥，还在皇帝面前极力维护，两人的友谊也仿佛到此结束。后来，你去投奔山涛叔叔吧，他肯定会好好照顾你的。果然山涛视其子如己出，亲自授业解惑，呕心沥血把这个孩子培养成人，引入仕途。对此，史学家说法不一，有的认为嵇康写信是在玩无间道，有的认为山涛对嵇康的死有一定责任并心存愧意。而我，看到的是友情最好的诠释：两个人志趣相异，选择不同的道路，而这一切却丝毫没有伤害到他们之间的信任。
兵蚁：“兵蚁”是对某些蚂蚁种类的大工蚁的俗称，是没有生殖能力的雌蚁。头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器。
我们来观察
1、蚂蚁的身体构造
头
胸
腹
触角
脚（足）
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。
2、蚂蚁的群体结构与分工
蚁后
雄蚁
兵蚁
工蚁ห้องสมุดไป่ตู้
——群体的领导者，负责繁殖后代。
——负责与蚁后交配，然后死去。
——负责战斗。
——负责寻找食物与建筑蚁穴等。
所有的蚁科都过社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型:
3.蚂蚁的住房
蚂蚁一般都会在地下筑巢，地下巢穴的规模非常大。它有着良好的排水、通风措施。一般工蚁负责建造巢穴。而出入口大多是一个拱起的小土丘，像火山那样中间有个洞。
其次也有用来通风的洞口。巢穴里的每个房间都有明确分类。 它们也喜欢潮湿温暖的土壤。 它们通常生活在干燥的地区，但鲜为人知的是，它们能勉强在水中存活两个星期。
课堂小结
有些昆虫对人类是有益的，如蜜蜂能酿蜜，蚕能够吐丝，蜂和蝶可以传播花粉；有些昆虫对人类有害，如蝗虫、蚜虫和天牛是农林害虫，蚊、绳和虱不但吸人血，还能传播疾病等。
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人，就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海，有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾，土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长，总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧，有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起，一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你，把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人，任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧，照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实，斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成熟，识大体，包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人，在战争的灾难中，相互取暖，结成了深厚的友情。梅兰妮临死前，把儿子托付了斯嘉丽照顾，并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她，她了解她的缺点和不完美，更了解她的能力与骨子里善良，所以，她把儿子托付给她。最好的友情，就是这样吧，你有种种缺点，我还是喜欢你，信任你，地老天荒。不只女人，男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候，同为竹林七贤的嵇康与山涛，是好朋友，他们同另外五个人一起，啸饮山林，自在快活。但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请，去做官了，而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士，山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料，嵇康勃然大怒，他怎么肯给抢了汉室天下的曹家卖命呢！越想越气，于是写下了那个着名的《与山巨源绝交书》。大概就是说，本来还以为你了解我，原来不是这样，这样的朋友不要也罢了。山涛也没说啥，还在皇帝面前极力维护，两人的友谊也仿佛到此结束。后来，你去投奔山涛叔叔吧，他肯定会好好照顾你的。果然山涛视其子如己出，亲自授业解惑，呕心沥血把这个孩子培养成人，引入仕途。对此，史学家说法不一，有的认为嵇康写信是在玩无间道，有的认为山涛对嵇康的死有一定责任并心存愧意。而我，看到的是友情最好的诠释：两个人志趣相异，选择不同的道路，而这一切却丝毫没有伤害到他们之间的信任。
青岛版小学科学三年级下册《蚂蚁》课件
青岛版小学科学三年级下册
科 学
三年级下册
谜语： 远看芝麻撒满地， 近看黑驴在运米， 不怕山高道路陡， 只怕跌进热锅里。
蚂
1、说蚂蚁
2、画蚂蚁 3、观察蚂蚁
蚁
探究活动一：观察蚂蚁身体的特点
• 蚂蚁是什么颜色的？
• 蚂蚁的身体可以分为几部分？ • 蚂蚁有几对足和触角？长在身体哪一部分？ • 所有蚂蚁的身体结构都一样吗？
它是昆虫吗？
它 们 是 害 虫 ！
拓展活动：制作昆虫模型。
小心别扎着手！
通过这节课学习，你 有哪些收获？跟同伴交 流一下吧！
课后拓展 ：
对昆虫研究感兴趣的同学，课下可以
饲养一种自己喜欢的昆虫继续研究， 看谁有更多地发现。
放学后把蚂蚁送回家。
点击上一步按钮，后点击蚂蚁身体各部分
不同种类的蚂蚁：
蜜罐蚁
切叶蚁 行军蚁大黑蚁 Nhomakorabea黑长蚁 食人蚁
红火蚁
蚂蚁的共同特征：
身体分为头、胸、腹三部分,
头部有一对触角,胸部有三
对足。
探究活动二： 哪些小动物能与蚂蚁归为一 类？
蝴蝶
蜜蜂
青蛙
蜻蜓
蜘蛛
昆虫
昆虫的共同特征： 身体分为头、胸、腹三部分； 头部有一对触角；胸部有三对足。
科 学
三年级下册
谜语： 远看芝麻撒满地， 近看黑驴在运米， 不怕山高道路陡， 只怕跌进热锅里。
蚂
1、说蚂蚁
2、画蚂蚁 3、观察蚂蚁
蚁
探究活动一：观察蚂蚁身体的特点
• 蚂蚁是什么颜色的？
• 蚂蚁的身体可以分为几部分？ • 蚂蚁有几对足和触角？长在身体哪一部分？ • 所有蚂蚁的身体结构都一样吗？
它是昆虫吗？
它 们 是 害 虫 ！
拓展活动：制作昆虫模型。
小心别扎着手！
通过这节课学习，你 有哪些收获？跟同伴交 流一下吧！
课后拓展 ：
对昆虫研究感兴趣的同学，课下可以
饲养一种自己喜欢的昆虫继续研究， 看谁有更多地发现。
放学后把蚂蚁送回家。
点击上一步按钮，后点击蚂蚁身体各部分
不同种类的蚂蚁：
蜜罐蚁
切叶蚁 行军蚁大黑蚁 Nhomakorabea黑长蚁 食人蚁
红火蚁
蚂蚁的共同特征：
身体分为头、胸、腹三部分,
头部有一对触角,胸部有三
对足。
探究活动二： 哪些小动物能与蚂蚁归为一 类？
蝴蝶
蜜蜂
青蛙
蜻蜓
蜘蛛
昆虫
昆虫的共同特征： 身体分为头、胸、腹三部分； 头部有一对触角；胸部有三对足。
青岛版三年级科学下册蚂蚁ppt课件1
像蚂蚁、蜜蜂、螳螂这样身体分为头、胸、腹三局 部，头上有一对触角，胸部有三对足的动物叫做昆虫。
辨一辨这些小动物是昆虫吗？为什么？
甲虫
蜘蛛
蝎子
瓢虫
蜻蜓
蝗虫
蟋蟀
苍蝇
蚯蚓
蝴蝶
蚜虫
蝉
蝗苍蚜甲螳蝎瓢蟋蟀蜘蝇虫虫蝉蝴虫螂虫子蛛蝶
蚯蚓
蜻蜓
1．通过观察我们发现，蚂蚁的身体分为 、 、 三局部，头部有一对 ，胸腹部有颚不兴旺，触角细长。 雄蚁寿命最短，只有几个星期，主要职能 是与蚁后在空中交配。
工蚁
工蚁：是没有翅膀的，一般为群体中最小的个 体，但数量最多。我们常见的便是工蚁。其主 要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼 蚁及蚁后等，是“家庭〞的主体。
兵蚁
兵蚁：是由负责保卫他们的“家园〞的 雌蚁组成。头大，上颚兴旺，可以粉碎 坚硬食物，在群体遇到危险时可保卫群 体的平安。
蚂蚁的“家庭〞
蚂蚁生活在一个非常有组织的群 体中 。蚂蚁群体有严格的等级分工。 一窝蚂蚁一般有雌蚁〔蚁后〕、雄 蚁、工蚁、兵蚁，每窝蚂蚁的数量 都不一样，少那么几十只，多那么 上万只甚至几十万只，但一般为 500—2000只。
蚁后
蚁后
在群体中体型最大，特 别是腹部大，与雄蚁在空中 交配后，脱掉翅膀，寻找场 地建筑蚁巢，主要职责产卵、 繁殖后代和统管这个群体大 家庭。
2．“昆虫都是有害的！〞你认为这种说法对吗？ 说说你的看法。
我还特意制作了两只昆虫模型呢，它们漂亮吗？
你们想做吗？课后请大家找齐材料，每人做一只昆虫 模型，下节课我们举行一个“昆虫模型展览会〞好吗？
谢谢观赏
蚂蚁的种类 蚂蚁王国是一个庞大的家族，蚂蚁的种 类大约有16000多种，单单在我国就有600多 种，让我们再认识几种蚂蚁，看看它们的身 体特点和你刚刚观察到的蚂蚁有没有共同点，
小学科学青岛版三年级下册高效课堂资料《蚂蚁》课件
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市实小 清风制作
青岛版小学科学三年级下册
第五单元
第1课
导入新课
新课学习
（1）蚂蚁太小又放在昆虫盒里的,不要拿出来观察， 我们要借助放大镜去观察。 （2）观察要仔细，小组分工合作,填好观察记录表。 （3）重点观察蚂蚁的身体的构造,数一数蚂蚁的身体 由几部分组成？每一部分上长有什么？ （4）注意不要伤害蚂蚁！
新课学习
头
触角
胸
足 腹
蚂蚁的身体分为（头）、（ 胸）、（腹 ）三部分， 头上有（一对触角），胸部有（ 三对足）。
新课学习
蚂蚁的“家庭”
蚂蚁生活在一个非常有组织的群体中 。蚂 蚁群体有严格的等级分工。一窝蚂蚁一般有 雌蚁（蚁后）、雄蚁、工蚁、兵蚁，每窝蚂 蚁的数量都不一样，少则几十只，多则上万 只甚至几十万只，但一般为500—2000只。
新课学习 辨一辨这些小动物是昆虫吗？为什么？搜
集有关昆虫的更多资料。
添加学生课前完成“导学”作业中的 典型成果。
结论总结
身体分为头、胸、腹三部分； 头部有一对触角；胸部有三对 足，是昆虫的共同特征。
课堂练习
1．通过观察我们发现，蚂蚁的身体分为 、
、
三部分，头部有一对 ，胸腹部
有 对足，像这样的动物我们称为
新课学习
蚂蚁 蜜蜂 蝴蝶
观察记录表
特征
身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
新课学习
像蚂蚁、蜜蜂、螳螂这样身体分为头、胸、腹 三部分，头上有一对触角，胸部有三对足的动物叫 做昆虫。
小学科学青岛版三年级下册 高效课堂资料
市实小 清风制作
青岛版小学科学三年级下册
第五单元
第1课
导入新课
新课学习
（1）蚂蚁太小又放在昆虫盒里的,不要拿出来观察， 我们要借助放大镜去观察。 （2）观察要仔细，小组分工合作,填好观察记录表。 （3）重点观察蚂蚁的身体的构造,数一数蚂蚁的身体 由几部分组成？每一部分上长有什么？ （4）注意不要伤害蚂蚁！
新课学习
头
触角
胸
足 腹
蚂蚁的身体分为（头）、（ 胸）、（腹 ）三部分， 头上有（一对触角），胸部有（ 三对足）。
新课学习
蚂蚁的“家庭”
蚂蚁生活在一个非常有组织的群体中 。蚂 蚁群体有严格的等级分工。一窝蚂蚁一般有 雌蚁（蚁后）、雄蚁、工蚁、兵蚁，每窝蚂 蚁的数量都不一样，少则几十只，多则上万 只甚至几十万只，但一般为500—2000只。
新课学习 辨一辨这些小动物是昆虫吗？为什么？搜
集有关昆虫的更多资料。
添加学生课前完成“导学”作业中的 典型成果。
结论总结
身体分为头、胸、腹三部分； 头部有一对触角；胸部有三对 足，是昆虫的共同特征。
课堂练习
1．通过观察我们发现，蚂蚁的身体分为 、
、
三部分，头部有一对 ，胸腹部
有 对足，像这样的动物我们称为
新课学习
蚂蚁 蜜蜂 蝴蝶
观察记录表
特征
身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
新课学习
像蚂蚁、蜜蜂、螳螂这样身体分为头、胸、腹 三部分，头上有一对触角，胸部有三对足的动物叫 做昆虫。
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《我们的研究》报告单里。
我还特意制作了两只昆虫模型呢，它们漂亮吗？ 你们想做吗？请大家利用手中的材料，每人做一只昆 虫模型，让我们举行一个“昆虫模型展览会”好吗？
制作要求：
1、制作之前要想好你要做那种昆
虫的模型，这种昆虫有什么特点？
想好再动手。 2、在制作过程中要注意安全。
作业：
饲养一种自己喜欢的小昆虫，继续研
究它们的特征。并把课外探究的结果填在
辨一辨这些小动物是昆虫吗？为什么？
蝉
蜻蜓 蟋蟀
蝗虫 青蛙 苍蝇 蚯蚓 蚜虫 蜘蛛
蝎子
说说你还知道哪种小 动物是昆虫？
蜜蜂
瓢虫
蜻蜓
蝗虫 苍蝇 蟋蟀 蚜虫 蝉
蝴蝶
团结的小蚂蚁
蚂蚁还具备“为了大我，牺牲小我”的精神，这使得它 们能够克服许多严酷的自然灾难。英国科学家把一盘点燃的 蚊香放进一个蚁巢。开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟 后，许多蚂蚁见难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可 一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限。因此，一些“勇士”葬身 火海。但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。存活 者立即将“战友”的尸体移送到附近的一块“墓地”，盖上 一层薄土，以示安葬。一个月后，这位动物学家又把一支点 燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。尽管这次“火灾” 更大，但蚂蚁这次却有了经验，调兵遣将迅速，协同作战有 条不紊。不到一分钟，烛火即被扑灭，而蚂蚁无一遇难。科 学家认为蚂蚁创造了灭火的奇迹。蚂蚁面临灭顶之灾的非凡 表现，尤其令人震惊。在野火烧起的时候，为了逃生，众多 蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃 离火海。那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯 体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。
蚁后
蚁后
在群体中体型最大，特 别是腹部大，与雄蚁在空中 交配后，脱掉翅膀，寻找场 地建筑蚁巢，主要职责产卵、 繁殖后代和统管这个群体大 家庭。
雄蚁
雄蚁：头圆小，上颚不发达，触角细长。雄蚁
寿命最短，只有几个星期，主要职能是与蚁后 在空中交配。
工蚁
工蚁：是没有翅膀的，一般为群体中最小的个体，
但数量最多。我们常见的便是工蚁。其主要职责是 建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等， 是“家庭”的主体。
分类： 提示一下可以从触角、足的个数、身体构成等方面来分
蚂蚁 蝴蝶
蝎子
蜘蛛 蚜虫 蝉
第四单元动物王国
（1）蚂蚁太小又放在昆虫盒里的，不要拿出来 观察，我们要借助放大镜去观察。 （2）观察要仔细，小组分工要明确，将观察结 果填到观察记录表里。 （3）重点观察蚂蚁的身体构造，数一数蚂蚁的 身体由几部分组成？每一部分上长有什么？ （4）注意不要伤害蚂蚁！
选一种把它画下来并给它起一个好听的名字。然 后同桌互相说一说它的身体的组成也就是构造特 点是什么？
交流：
我所知道的蚂蚁
蚂蚁的“家庭”
蚂蚁生活在一个非常有组织的 群体中 。蚂蚁群体有严格的等级分 工。一窝蚂蚁一般有雌蚁（蚁后）、 雄蚁和工蚁组成。每窝蚂蚁的数量 都不一样，少则几十只，多则上万 只甚至几十万只，但一般为500— 2000只。
触角 头 胸 足 腹
蚂蚁的身体分为（ 头）、（胸 ）、（腹 ）三部分பைடு நூலகம் 头上有（一对触角 ），胸部有（ 三对足 ）。
蚂蚁王国是一个庞大的家族，蚂蚁的种类大约有 16000多种，单单在我国就有600多种。
蜜罐蚁
行军蚁
像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶这样身体分为头、
胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三 对足的动物叫做昆虫。
我还特意制作了两只昆虫模型呢，它们漂亮吗？ 你们想做吗？请大家利用手中的材料，每人做一只昆 虫模型，让我们举行一个“昆虫模型展览会”好吗？
制作要求：
1、制作之前要想好你要做那种昆
虫的模型，这种昆虫有什么特点？
想好再动手。 2、在制作过程中要注意安全。
作业：
饲养一种自己喜欢的小昆虫，继续研
究它们的特征。并把课外探究的结果填在
辨一辨这些小动物是昆虫吗？为什么？
蝉
蜻蜓 蟋蟀
蝗虫 青蛙 苍蝇 蚯蚓 蚜虫 蜘蛛
蝎子
说说你还知道哪种小 动物是昆虫？
蜜蜂
瓢虫
蜻蜓
蝗虫 苍蝇 蟋蟀 蚜虫 蝉
蝴蝶
团结的小蚂蚁
蚂蚁还具备“为了大我，牺牲小我”的精神，这使得它 们能够克服许多严酷的自然灾难。英国科学家把一盘点燃的 蚊香放进一个蚁巢。开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟 后，许多蚂蚁见难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可 一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限。因此，一些“勇士”葬身 火海。但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。存活 者立即将“战友”的尸体移送到附近的一块“墓地”，盖上 一层薄土，以示安葬。一个月后，这位动物学家又把一支点 燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。尽管这次“火灾” 更大，但蚂蚁这次却有了经验，调兵遣将迅速，协同作战有 条不紊。不到一分钟，烛火即被扑灭，而蚂蚁无一遇难。科 学家认为蚂蚁创造了灭火的奇迹。蚂蚁面临灭顶之灾的非凡 表现，尤其令人震惊。在野火烧起的时候，为了逃生，众多 蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃 离火海。那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯 体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。
蚁后
蚁后
在群体中体型最大，特 别是腹部大，与雄蚁在空中 交配后，脱掉翅膀，寻找场 地建筑蚁巢，主要职责产卵、 繁殖后代和统管这个群体大 家庭。
雄蚁
雄蚁：头圆小，上颚不发达，触角细长。雄蚁
寿命最短，只有几个星期，主要职能是与蚁后 在空中交配。
工蚁
工蚁：是没有翅膀的，一般为群体中最小的个体，
但数量最多。我们常见的便是工蚁。其主要职责是 建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等， 是“家庭”的主体。
分类： 提示一下可以从触角、足的个数、身体构成等方面来分
蚂蚁 蝴蝶
蝎子
蜘蛛 蚜虫 蝉
第四单元动物王国
（1）蚂蚁太小又放在昆虫盒里的，不要拿出来 观察，我们要借助放大镜去观察。 （2）观察要仔细，小组分工要明确，将观察结 果填到观察记录表里。 （3）重点观察蚂蚁的身体构造，数一数蚂蚁的 身体由几部分组成？每一部分上长有什么？ （4）注意不要伤害蚂蚁！
选一种把它画下来并给它起一个好听的名字。然 后同桌互相说一说它的身体的组成也就是构造特 点是什么？
交流：
我所知道的蚂蚁
蚂蚁的“家庭”
蚂蚁生活在一个非常有组织的 群体中 。蚂蚁群体有严格的等级分 工。一窝蚂蚁一般有雌蚁（蚁后）、 雄蚁和工蚁组成。每窝蚂蚁的数量 都不一样，少则几十只，多则上万 只甚至几十万只，但一般为500— 2000只。
触角 头 胸 足 腹
蚂蚁的身体分为（ 头）、（胸 ）、（腹 ）三部分பைடு நூலகம் 头上有（一对触角 ），胸部有（ 三对足 ）。
蚂蚁王国是一个庞大的家族，蚂蚁的种类大约有 16000多种，单单在我国就有600多种。
蜜罐蚁
行军蚁
像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶这样身体分为头、
胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三 对足的动物叫做昆虫。