外研版Join-in六年级下册Start-unit和Unit1-2知识点

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外研版一起点六年级下册Unit 1知识点汇总

外研版一起点六年级下册Unit 1知识点汇总一、词汇hot dog 热狗cashier 收银员cola 可乐；一杯可乐soup 汤dollar 美元cent 美分enjoy 享用，享受meal 餐二、句子1. I want a hamburger. 我想要一个汉堡。

2. — What do you want? 你想要什么？— I want a hot dog. 我想要一个热狗。

3. Can I have some soup? 我可以要一些粥吗？4. — How much is it? 多少钱？— It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 一共是13美元，25美分。

5. Here’s your food. 这是你的食物。

6. — What do you want to eat? 你想吃什么？— I want to eat some meat. 我想吃些肉。

7. Can I help you? 我可以帮你吗？8. — What do you want to drink? 你想喝什么？— Milk, please. 请来一杯牛奶。

三、句型结构1. I want + a/ an/ some... + 名词. 表示某人想要某物。

eg: I want some eggs. 我想要一些鸡蛋。

2. What do you want to eat/ drink? 询问对方想吃/ 喝什么。

eg: — What do you want to drink? 你想喝点什么？— A cup of coffee, please. 请来一杯咖啡。

3. — How much is ...? 询问某物多少钱。

— It’s ...eg: — How much is the coat? 这个外套多少钱？— It’s one hundred yuan. 一百元。

外研版Join in六年级下册unit 3-4知识点

外研版Join in六年级下册unit 3-4知识点1.Wordsflavour味道gentlemen先生 lady女士 rope绳索 saying格言；谚语show娱乐表演tour参观vanilla香草精diary日记difficult困难的 horrible可怕的 share分享strawberry草莓Scotland苏格兰 castle城堡ghost鬼魂monster怪兽tower塔at seven 在七岁 in the morning 在早晨At half past seven 在七点半guide导游spirit精神after lunch午饭后 after dinner 晚餐后on Saturday evening 在星期六晚上share分享2. Phraseslive in 居住 keep a diary 写日记be difficult for 对…来说是难的 be good at 擅长work harder 努力工作 be going to 将要做某事have a great time 玩得开心 out 出来listen to music 听音乐go riding/fishing/swimming 去骑车/钓鱼/游泳do maths exercises 做数学练习 play football 踢足球watch TV 看电视play table tennis 打乒乓球3 . Sentences1. Keep a diary； and someday it’ll keep you. 记日记吧；总有一天它会记下你的一生。

2. I keep a diary every day. 我每天都写日记。

3. I like reading and writing. 我喜欢阅读和写作。

4. Mr Brown gave us five sums to do . 布朗先生给了我们五道算术题做。

5. I will work harder. 我要更努力地学习。

外研版一起点六年级下册Unit 2知识点汇总

外研版一起点六年级下册Unit 2知识点汇总一、词汇later 后来，以后to go 剩余dark 黑色的；黑暗的cloud 云Oh dear! 哎呀！天哪！dry 干的stay 保持，维持cloudy 多云的二、句子1. — When are we going to eat, Mum? 我们什么时候吃东西，妈妈？— At half past twelve. 十二点半。

2. It’s only half past eleven. One hour to go. 现在才十一点半，还有一个小时。

3. There are some dark clouds in the sky. 天上有些乌云。

4. It’s going to rain soon. 马上要下雨了。

5. I don’t think so. 我不这样认为。

6. Here are your sandwiches and drinks. 这是你的三明治和饮品。

7. — What are they doing? 它们在干嘛？— They are eating our sandwiches. 它们在吃我们的三明治。

8. It looks like you’re going to stay hungry, Simon! 看起来你要挨饿了，西蒙。

9. It will be sunny in Harbin. 哈尔滨将会是晴天。

10. It will be cloudy in Tianjin. 天津将会是多云。

11. It will snow in Beijing. 北京将会下雪。

12. — What will the weather be like in Beijing? 北京的天气将会怎么样？— It will be sunny. 将会是晴天。

13. — What are we going to do today? 今天我们要干嘛？— We are going to the park. 我们要去公园。

JOIN IN六年级下册英语课本知识点总结(Unit 1 My cousins and I)

Unit 01My cousins and I01第1课时要求掌握8个单词，5个句型，14个语法。

lovely Australian babycousin little prettyoutgoing play the piano1. Sb. was/were born in+时间/地点.eg.l was born in Wuhan.2. Sb. be sb s+家庭成员.eg.She is my father s sister.3. Sb. have/has got+⾝体部位.eg.He has got red hair.4. There is/are+N+介词短语.eg.There is a book on the desk.5. Sb. be a/an+职业.eg.My father is a worker.1. 年龄表⽰法;2. 不定冠词;3. 并列连词(and,but,or,so...);4. ...have/has (got)...;5. it在句⼦做形式主语或形式宾语;6. 介词/介词短语-时间-in/within；7. There be 结构中的主谓⼀致；8. ⼀般现在时-be动词形式；9. ⼀般现在时-do动词形式；10. ⼀般过去时-be动词形式；11. ⼀般过去时-do动词形式；12. 情态动词can；13. 现在进⾏时-am/is/are doing；14. have to.第2课时要求掌握5个句型，3个语法。

1. Where was/were sb. born?eg.Where was she born?2. Sb. was/were born in+时间/地点.eg.I was born in Wuhan.3. Where do/does sb. live (and work)?eg.Where do you live?4. When was/were sb. born?eg.When were you born?5. What do/does sb. do?eg.What does his father do?1. 特殊疑问句-what;2. 特殊疑问句-where;3. 特殊疑问句-how many.第3课时要求掌握6个单词，4个句型，4个语法。

外研版英语六年级下册Module2 Unit1

Practise.
They’re going to play football at eight o’clock .
Practise.
When(What time)are we(you/they) going to eat? We(They) are going to eat at half past twelve.
Simon’s Mum: It looks like you’re going to stay hungry, Simon!
Listen and say.
Simon: When are we going
to eat?
Mum: At half past twelve.
Daming: Look at the ducks!
They’re eating our sandwiches!
Practise.
Look and write. Then ask and answer.
A: When are we going to the park? B: _W_e_’_re__g_oi_n_g_t_o_t_h_e_p_a_r_k_a_t_e_le_v_e_n_.
New words.
duck 鸭子
u
bus 公共汽车
jump 跳
New words.
There are some ducks on the pond.
pond 水池，池塘
New words.
late r later
late （形容词）迟的，晚的 later （副词）后来，以后
New words.
Practise. 根据图片提示完成句子。
1. Xiaoqiang is going to__g_e_t u_p___at half past six. 2. Lucy is going toh_a_v_e_ b_r_e_a_k_f_a_s_t at_e_i_g_h_t_ o'clock. 3.A: When are you _g_o_in_g_t_o _t_h_e _p_ar_k___?

JOIN IN六年级下册英语课本知识点总结(Starter unit Join us)

Starter unit Join us00第1课时要求掌握21个单词，4个句型，5个语法。

boss cheese chickenchips pear pilotplum popcorn reallyrice sandwich scaredshirt spacecraft toastblink cowboy put onfor now pony supersonic1. You could be a/an+N.eg.You could be a doctor.2. Do you know what I want to be?3. I want to be a/an+N.eg.I want to be a tiger.4. What do/does sb. want to be?eg.What do you want to be in the future?1. 介词/介词短语-时间-in/within；2. ⾮谓语动词-不定式-to do；3. 时间状语从句；4. ⼀般现在时-do动词形式；5. 情态动词could第2课时要求掌握1个单词，16个句型，17个语法。

pm--1. There is a/an + N + in/on/...eg.There isa boat on the lake.2. Where be sb. from?eg.Where isSimon from?3. What do/does sb. like/love?eg.What does he love?4. Who is sb. s friend?eg.Who is Simon s friend?5. When did sb.+V(原形) ...?eg.When did he get to school?6. What is your favourite subject at schooland why?7. The pencil/trainers/... is/arein/on/under/behind ..eg.The pencil is in a shoe.8. Sb. will + V(原形) ...eg.I will catch them.9. How old be sb.?eg.How old is he?10. What did sb. do?eg.What did you do yesterday?11. Sb. + V-ed ...eg.l saw a film last weekend.12. What will sb. do?eg.What will you do?13. There are + N +in/on/...eg.There are crayons in the box.14. What did sb. do from ... to ...?eg.What did he do from 3 to 5 pm?15. What do/does sb. often/sometimes/.. do?eg.What do they often do?16. My/His/Her favourite subject/book/..is ...eg.My favourite subiect is English.1. 名词所有格-名词后加 s;2. 表⽰“也”的副词如: too,also,either...3. 介词/介词短语-位置-in/inside/outside;4. 介词/介词短语-位置-on;5. 介词/介词短语-位置-under;6. 介词/介词短语-位置-between;7. 特殊疑问句-what;8. 特殊疑问句-where;9. There be结构中的主谓⼀致;10. ⼀般现在时-be动词形式;11. ⼀般现在时-do动词形式;12. ⼀般过去时-be动词形式;13. ⼀般过去时-do动词形式;14. 特殊疑问句-how old;15. 特殊疑问句-who;16. ⼀般将来时-will;17. 其他固定介词短语搭配如：because of, trip over...。

外研社六年级下知识点汇总

外研社六年级下知识点汇总六年级下册是学生学习中小学英语的最后一个阶段，在这一学期里，学生需要复习和总结前几年所学的英语知识，并掌握更多的语法规则和词汇量。

外研社六年级下册知识点汇总如下：一、语法知识点1. 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、客观事实等。

2. 动名词和不定式：用于表示某个行动或状态，并且作主语、宾语、宾语补足语等。

3. 简单的被动语态：用于强调动作的承受者，由“be + 过去分词”构成。

4. 情态动词can、may、must、should：用于表示能力、允许、必须、建议等情态的动作。

5. 简单的将来时：用于表示将来要发生的动作或存在的状态，由“will + 动词原形”构成。

6. 定语从句：用于修饰名词或代词，起到进一步解释、补充说明的作用。

7. 空间方位介词：用于表示物体之间的相对位置关系，如in、on、under等。

二、词汇知识点1. 食物的名称：包括水果、蔬菜、肉类、饮料等。

2. 学科名称：如数学、英语、历史、地理等。

3. 动物的名称：包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、昆虫等。

4. 数字、颜色、天气等基本词汇：用于进行数字计数、描述颜色、天气状况等。

三、听力技巧1. 听取关键信息：能够听懂并提取听力材料中的关键信息，如地点、时间、人物等。

2. 分辨语音语调：能够通过听力材料中的语音语调，准确理解说话者表达的含义。

3. 掌握语境线索：通过听力材料中的语境线索，推测词义和句义。

四、阅读技巧1. 阅读并理解短文：通过阅读短文，能够理解文章的主要内容和细节信息。

2. 分析文章结构：能够分析文章的结构，了解段落的组织和句子之间的逻辑关系。

3. 掌握词汇猜测技巧：通过上下文的提示，猜测生词的含义，提高阅读的流畅度和准确性。

五、口语交际技巧1. 表达个人观点和喜好：能够用适当的语言表达自己的观点、意愿和喜好。

2. 进行简单的问答交流：能够用英语进行简单的问答交流，例如询问个人信息、活动安排等。

(完整word)外研版Joinin六年级下册Startunit和Unit1-2知识点,推荐文档

我喜欢将跑步作为一项锻炼。

10.Tomorrow I will play football with my friends in the park after school.明天放学后，我将和朋友们踢足球。

3Grammar◆一般过去时：主+动词的过去式例: I had a fun day yesterday.◆一般现在时：主+V (当第三人称单数作主语时，动词要变化)例：It makes me so happy.◆一般将来时：主+will +V例: Tomorrow I will play football with my friends .◆There be 句型：There is a /an…There are some…Wordsauntie 姑妈，姨妈，伯母，婶婶，舅妈friendly 友好，友善的 little幼小的tail 尾巴Australia Day 澳大利亚国庆节 koala考拉 Australian澳大利亚人 baby 婴儿 fact 事实，真相outgoing 外向的 sixth 第六Canberra 堪培拉 Spring Festival 春节 climb 攀登，爬nice好的，漂亮的kind 和蔼的 pretty 漂亮的lovely 可爱的 tall 高的short 矮的 strong 强壮的cool 酷的 clever 聪明的 beautiful 美丽的 before 之前Phrasesbe born in 出生于start doing sth 学习做某事have a good time=have fun 玩的开心过得愉快come from 来自speak+语言说某种语言looks like 看起来像 take photos 拍照Sentences1 .I was born in Australia. 我出生在澳大利亚。

六年级下剑桥joinin知识点

六年级下剑桥joinin知识点六年级下剑桥 Join In 知识点Join In系列教材是剑桥出版社专为中国小学生设计的英语教材，该教材覆盖了小学一到六年级的所有知识点。

在六年级下册的Join In 中，学生们将进一步巩固和拓展他们的英语能力，在听、说、读、写等方面都有了更高的要求和期望。

一、听力与口语1. 听力技巧六年级下册的 Join In 强调了学生们的听力技巧培养。

通过大量的录音材料，学生能够提升他们的听力理解能力，并且在真实的情境中运用所学知识进行口语表达。

学生需要通过有声读物、音频练习和听力测试等方式来提升自己的听力水平。

2. 口语表达在六年级下册的 Join In 中，学生将继续培养自己的口语表达能力。

通过课堂教学和口语练习，学生能够学会运用正确的语音、语调和语速来进行英语口语表达。

同时，学生还可以通过与同学的交流和角色扮演等活动，丰富他们的词汇量和语言表达能力。

二、阅读与写作1. 阅读技巧在六年级下册的 Join In 中，阅读技巧的培养非常重要。

学生们将接触到更多的文章和阅读材料，包括故事、新闻、说明文等不同类型的文本。

学生需要学会通过预测、理解上下文、推理和总结等技巧来提高他们的阅读理解能力。

2. 写作能力六年级下册的 Join In 要求学生们能够独立完成英语写作任务，并能够准确、流畅地表达自己的想法和观点。

学生将学习各种写作形式，如书信、日记、作文等，并且要注意语法和词汇的正确运用。

写作任务可以结合课堂教学内容或个人经历展开，充分发挥学生的创造力和表达能力。

三、语法与词汇1. 语法知识六年级下册的 Join In 将进一步学习和巩固英语语法知识。

学生们将学习复合句、虚拟语气、间接引语等高级语法知识，并能够在实际运用中正确使用。

通过课堂练习和语法任务，学生能够提高他们的语法运用能力，并且在写作和口语交流中更加自信和准确。

2. 词汇积累在六年级下册的 Join In 中，学生们将进一步扩大他们的词汇量。

完整版)外研版六年级下册英语知识点梳理

完整版)外研版六年级下册英语知识点梳理Module 1: Food and DrinkIn this module。

we will learn some new words and phrases related to food and drink.Vocabulary:Hamburger。

cola。

juice。

dollar。

cent。

enjoy。

restaurant。

menu。

cashier。

careful。

look.1."Want to do" means to desire to do something。

"Want sb to do" means to desire someone to do something。

"Want sth" meansto desire something.2."Let sb do" means to allow someone to do something.3."Be careful" means to be us.4."In all" means totally or altogether.Sentences:1.When asked "Can I help you?" you can respond with "I want a hot dog。

please."2.When asking for the price of something。

you can say "How much is it?" The answer may be "Thirteen dollars and twenty-five cents."3.You can ask "What do you want?" or "What do you want to eat?" or "What do you want to drink?"4.When something looks good。

外研版三起-英语-六年级下册--外研版三起Module3Unit1教材同步讲解

外研版（三起）-英语-打印版【新课堂】外研版三起Module 3 Unit 1教材同步讲解模块内容导读新课导学公园野餐真funny, photo拍了一张又一张，birds树上正singing, ducks水中swimming o 坐上火车去旅行，心情愉快更happy,眼前风景一闪过，不知不觉station至限同学们，我们起去吧！语法索引Unit l （第一单元）1.现在进行时的用法 (43)2.how引导的特殊疑问句 (44)3.park 的用法 (45)4.send 的用法 (45)5.miss 的用法 (45)6.in the tree 的用法 (45)7..辨析：in the tree 与on the tree (45)Unit 2 （第二单元）8.help 的用法 (47)9.out of 的用法 (49)模块目标预览n学前必备知识目标语音注意字母i在开音节词中读音为/ ai/,如shine/ a /, write/ra t/;在闭音节词中读短音/I/。

词汇同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读、会写，你们能做到吗？单词shine（照耀），sun （太阳），blow （吹，刮），cry （哭），cow （奶牛），rabbit（兔子），lovely（令人愉快地，美好的）短语send photos（寄照片），a funny day （有趣的一天），in this photo （在这张照片中），in the tree（在树上），in the water（在水中），out of（往外），fly away （飞走）同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读，你们能做到吗？外研版（三起）-英语-打印版单词just（仅仅，只是）'bright （明亮的），strange （奇怪的）,middle （中间，当中），sadly（悲伤地），done（完成的，结束的），spoil（破坏，扰乱）短语on the sea（在海上），the middle of the night（午夜），in the sky（在天空中），in the mountains（在山里）句型同学们，下列句型要求你们能昕懂、会说、会读、会写，你们能做到吗？现在进行时的句子结构：1.I am sending some photos,我正在奇一一些照片。

JOIN IN英语六年级下册课本知识点总结

JOIN IN英语六年级下册课本知识点总结没有明显的格式错误和问题段落。

Starter Unit - 加入我们单词：XXX - 眨眼pony - 小马boss - 老板，领导really - 真的，确实地cowboy - 牛仔spacecraft - 宇宙飞船for now - 目前暂时supersonic - XXX的pilot - 飞行员pm - 下午（用于表示重点的数字之后）think - 想，认为have to - 必须，不得不from …to… - 从…到…want to be - 想成为句子：1.十年后你想成为什么？2.你可能成为……但我不想成为一个……我想成为一个……我不想成为……3.我真的不知道。

4.我真的得走了。

5.XXX来自哪里？6.他喜欢做什么？7.从3点到5点他做了什么？8.你在学校最喜欢的学科是什么？为什么？9.我也喜欢体育。

我喜欢将跑步作为一项锻炼。

10.明天放学后，我将和朋友们踢足球。

语法：一般过去时：主语+动词的过去式例：昨天我度过了愉快的一天。

一般现在时：主语+V（当第三人称单数作主语时，动词要变化）例：这让我非常开心。

一般将来时：主语+will+V例：明天我将和朋友们踢足球。

There be句型：1.I was born in Australia and it has been my home ever since.2.My cousin。

who XXX。

XXX.3.XXX us to have a wonderful time in China.4.How was your experience during the Spring Festival。

Did you have fun?5.My auntie had already visited Australia before I was even born.6.He has a basic understanding of the Chinese language and can speak a little.7.During our family gathering。

join in六年级下册英语知识点总结

join in六年级下册英语知识点总结一、引言Join in是一年级起点（六年级下册）英语教材中的重要部分，它涵盖了英语基础知识、词汇、语法、口语表达等多个方面。

本篇文章将对这些知识点进行总结，帮助学生们更好地理解和掌握。

二、知识点总结1. 词汇（1）学习用品：pen, pencil, pencilcase, ruler, book, folder等。

（2）身体部位：head, face, ear, eye, nose, arm, leg, foot 等。

（3）颜色：red, green, blue, yellow, white, black等。

（4）数字：one, two, three, three point two（3.2），four point five（4.5）等。

（5）形状：circle, square, triangle, rectangle等。

2. 语法（1）一般现在时：主要用来表示经常性、习惯性的动作或状态，也表示现在的特征或状态。

如：He always gets up early. She likes singing.（2）疑问句：一般疑问句和特殊疑问句，一般疑问句只需将助动词、情态动词或be动词置于句首；特殊疑问句则用what、where、who、how等进行提问。

如：Do you have a ruler? What color is her face?3. 阅读理解Join in六年级下册英语教材中，阅读理解部分主要考察学生的阅读速度、理解能力和概括能力。

学生需要掌握正确的阅读方法，如略读、扫读和细读等，以便快速获取文章中的关键信息。

同时，学生还需要具备一定的词汇量和语法知识，以便更好地理解文章内容。

4. 写作表达在Join in六年级下册英语教材中，写作表达部分主要考察学生的英语表达能力。

学生需要用正确的语法和词汇表达自己的意思，同时还需要注意表达的流畅性和准确性。

如，要求学生描述自己的爱好、朋友或家庭等。

外研社英语六年级下册课文总结

外研社英语六年级下册课文总结本文总结了外研社英语六年级下册的所有课文内容。

下面是每篇课文的简要描述：1. Unit 1 - We Are Going to Win这篇课文讲述了运动员们参加运动会的故事，鼓励学生勇敢追求梦想和努力实现目标。

2. Unit 2 - My Family这篇课文介绍了学生们各自家庭的情况，并教授了如何用英语表达家庭成员和家庭活动。

这篇课文描述了春天的到来和大自然的变化，让学生们了解季节的变化和春天的特点。

4. Unit 4 - Let's Go Shopping这篇课文教授了购物时使用的英语表达，包括购物场所、货币和购买商品的对话。

5. Unit 5 - Birthday Party这篇课文讲述了如何为他人举办生日派对，并提供了相关词汇和句型。

6. Unit 6 - Wonderful Animals这篇课文介绍了一些出色的动物，并向学生们展示了动物的特点和能力。

7. Unit 7 - Traveling Around China这篇课文带领学生们了解中国各地的旅游景点和地理特点，扩大他们的地理知识。

8. Unit 8 - Holidays and Festivals这篇课文介绍了一些中国和西方的节日和庆典，让学生们了解不同文化的庆祝方式。

9. Unit 9 - What's the Matter?这篇课文提供了关于身体健康和疾病的相关词汇和对话，帮助学生们研究如何表达自己的身体状况和寻求帮助。

10. Unit 10 - Our World这篇课文向学生们介绍了地球以及地球上的一些自然资源和环境问题，培养他们保护环境的意识。

以上是外研社英语六年级下册的课文总结，通过研究这些课文，学生们将提高他们的英语能力，并扩展他们的知识领域。

外研版六年级下册知识点(1)(K12教育文档)

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外研版六年级下册知识点
M1
M2
M3
M4
M5
M6。

外研版英语六年级下册Unit 1 (2)教案与反思

Module10物以类聚，人以群分。

《易经》原创不容易，【关注】，不迷路！Unit1We’regoingtodifferentsciddle,september.excited,goingto.....教学重点：1.会用wgoingto…等语句来描述将要做的事情。

2.能口头会用Wgoingtogo…/Wgoingto…等语句来描述自己的计划。

教学难点：进一步巩固学习现在进行时和一般将来时。

教学准备：课件，点读笔，光盘教学过程：Step1：Warm-upCatusic.Now,Isiddlescistry,Piddlescber.We’regoingtobestudents.Andwe’regoingtolearnsomenewsubjects.2.PracticeNow,let’spractice.Sistry,andPiddlesciddlescgoingtogotomiddlescistry,Cistry…I’mgoingtostudyistry…LetSsreadtakeaciddlescber.AndDamingisgoingtogotomiddlescoreaboutDamin gwillgotomiddlescinggoingtogotomiddlescinggoingtostudy?2.Readsentence s,payattentiontoteandsay“Yes“or“No”。

呈现句子：Areyougoingtogotomiddlescber?然后点击时间状语tber，时间状语可以变换：tonigorrow,nextyear,tgoingto,isgoingto,aregoingto”。

呈现句子：iddlescber.点击人称代词ing,you,SamandAmy等，让学生选择“amgoingto,isgoingto,aregoingto”填空，使学生能熟练掌握be动词在不同人称下的变换形式，达到灵活运用。

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我喜欢将跑步作为一项锻炼。

10.Tomorrow I will play football with my friends in the park after school.明天放学后，我将和朋友们踢足球。

2. She is a pretty girl from Australlia. 她是一个来自澳大利亚的可爱女孩。

3. We are having so much fun in China. 我们在中国非常开心。

4. Did you have a good time at Spring Festival? 你春节过得开心吗？5. She went to Australia before I was born. 她在我出生之前就去了澳大利亚。

6. He can speak a little Chinese. 他能说一点汉语。

7.I took lots of photos at our big family get-together. 现在我们的大家庭聚会上拍了很多照片。

8. It is the biggest city in Australia.它是澳大利亚最大的城市。

9. Australia is the world’s biggest country. 澳大利亚是世界第六大国家。

10. There are many Chinese Australians in the country. 在这个国家有许多澳大利亚华人。

Grammar◆一般过去时: 动词的过去式例：learn---learnt◆形容词的用法：主+ 系（be）+表（形容词）例：Liza is pretty and lovely. She is outing, too.◆最高级 +est：the biggest city◆特殊疑问句: Where…? 哪里？Who..? 谁？What..? 什么？How many..? 多少？When…?什么时候（时间）Why…?为什么？1.Wordsglass 一杯之量memory记忆 own自己的whole grains 天然谷物sugar糖Corn-on-the-cob玉米棒子red food红色食品orange food橙色食品 yellow food黄色食品green food绿色食品blue food 蓝色食品purple food紫色食品active好动的celery芹菜cherry樱桃 fit健康（状况） healthy健康的 kind种类 look after照顾not…at all一点也不plenty of 丰富，充足protein蛋白质 stay维持string bean菜豆 warm热情的 weight体重 favourite最喜爱的 grape葡萄carrot胡萝卜vegetables蔬菜milk牛奶 fruit水果 chips薯片 hamburger汉堡包 chocolate巧克力bread面包candies糖果 drinks饮料brown rice糙米 chicken鸡肉 egg鸡蛋 juice橙汁cola可乐２ Phrases1. try. try to do:努力；企图做某事（通过一定的努力才能做到） try doing: 试着做某事2. if 如果If you have a favourite food, you can try a new one.3. be good for对……有好处 be bad for 对……不利be good at:擅长 be good to 对……友好Eating more vegetables is good for your health.Watching TV too much is bad for your eyes4. get ill : 生病You’ll have to see a doctor if you get ill.5. a cup of ( 指带柄的瓷杯，用来喝茶，牛奶，咖啡等，指一杯的量)a glass of (通常指玻璃杯，用于饮酒，喝水等)a cup of tea a cup of coffee a glass of water a glass of juice6. different kinds of 不同种类的 many kinds of 很多种There are many different kinds books in the bookstore.7. too much 太多much too 太……;非常……8. not… at all She doesn’t like her baby at all.9. in front of: 在……前面（指在某一范围以外的前面）There is a tall tree in front of the house.10. most of the day 一天大部分时间11. look after :照顾 = take care of look ahead: 向前看 look at: 朝……看look back: 回头看 look for: 寻找3 Sentences1. Orange fruit and vegetables are good for your eyes. 橘色的蔬菜和水果对健康有益。

2. Vegetables are healthy. 蔬菜是健康的。

3. Cola is bad for your health. 可乐不益于健康4. Chips are unhealthy. 薯条是不健康的。

5. Eat plenty of different fruit. 吃大量的不同的蔬菜和水果。

6. Why are you so fit and strong？你为什么如此健康？7. What sports do you usually do? 你经常参加什么体育运动？8. She loves eating very much. 她很喜欢吃。

9. She eats a lot and drinks too much cola every day.她每天吃很多并且喝大量的可乐10. She doesn’t watch her weight at all. 他一点都不在意自己的体重。

11.She sits in front of the TV most of the day. 他一天的大部分时间都坐在电脑前。

12.So, she often gets ill and goes to see a doctor.所以，她经常生病并且去看医生。

13. You have to look after yourself. 你必须照顾好自己。

14. You have to change your eating habits. 你必须改变你的饮食习惯。

4.Grammar1. if 条件句2. 特殊疑问句 What？ How? Why? How many? How old?3. 一般疑问句 Do…? Does…?4. be bad for…对…不好 be good for…对…好5. a glass of 一杯 a (two) cup(cups) of 一杯（两杯）6. 区别some any , little a little, plenty of kinds of lots of a lot, very much too much7. love doing sth 喜欢做某事8. 动词第三人称单数。

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