外研版六年级英语下册教学课件全套Module 4
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(WY)外研版六年级英语下册Module 4 Unit 1 教学课件
carry
supermarket
party
everything 所有东西
fall 落下,降落
Daming is looking for Simon's mum. Where is Simon's mum?
Watch and answer 1.Where is Simon's Mum? 2.What is Simon’s mum doing?
检测反馈
用括号中所给单词的适当形式填空。
1. I _a_m__r_e_a_d_in_g_ (read) books now. 2. Now,Lily _is__c_o_ll_e_c_ti_n_g__ (collect) stamps. 3. Look! The boy _is__c_lim__b_in_g__ (climb) the tree. 4. Listen !They _a_r_e__ta_l_ki_n_g_(talk) about the film. 5. We are going to ___h_a_v_e__(have) a picnic.
Simon: Sorry, I can’t.
The balloons are flying away!
4 Practise.
A:_M_y_b_o_o_k_s _a_re_f_a_lli_n_g._W__h_o_c_a_n _h_e_lp_m_e_?_ B:_S_o_rr_y,_I_c_a_n_'t.___________________ C:_I _ca_n_h_e_lp__y_ou_.__________________
A:_M_y_a_p_p_le_s_a_r_e_fa_l_lin_g_. _W_h_o_c_a_n_h_e_lp__m_e_? B:_S_o_rr_y,_I_c_a_n_'t.___________________ C:_I _ca_n_h_e_lp__y_ou_.__________________
外研版英语六年级下册Module-4-模块ppt课件
Homework
1.向家人展示自己跟读模仿课文录音的
情况。
2.将Listen and chant.唱给爸爸妈妈听 。
外研版· 英语· 六年级下册
Module 4 Unit 2 The apples are falling down
the stairs.
第一课时
第二课时
第一课时
Look, a panda is falling!
3. How are the balloons? They are flying away.
Practise.
Look and write. Then act them out.
My books are falling. Who can help me? Sorry, I can’t. I can help you.
Daming: I can help you. I can carry this box. Simon’s mum: Thank you, Daming.
Practise.
Daming: Where is your mum? Simon: She’s at thesupermarket. She’s buying things
Make conversations.
一名同学周末过生日，将举办生日聚会，并想邀请一 些同学参加。小组创编对话，并进行表演。
eg：
A: This weekend is my birthday. Can you come
to my birthday party?
B: Yes, I’d love to. C: Sorry, I can’t. I am going to visit my uncle. D: Sorry, I can’t. I will study for a test. E: …
(外研版)六年级英语下册课件_Module4_unit1(1)
-Of course .
2.提供帮助-Can I help you?
What can I do for you ?
1.birthday card 生日贺卡
2.carry
搬,抬,提
3.fall 4.fly away
落下,跌倒 飞走
5. be careful
小心,当心
look out
1.Where is Mum?
C: I can help you.
1
1.A:What is he doing? B: He is
4
5
6
7
1.-What is he doing ? is cleaning - He __________(clean)the blackboard 2.-What is the boy doing ? is carrying -He ____________(carry) a bag. 3.-What are they doing? are buying things -They ____________________ 4.-What are the boys doing? playing basketball -They ______________________
B.they
C.he
( D )4.Listen! A boy ____________behind the wall.
A.singing B.is sing C. sings D.is singing
( A )5.The kite is ______________. A.flying away B.fly away C.flies away
Daming:
Simon:
六年级下册英语课件-Module 4复习 外研版(一起) (共19张PPT)
语法讲堂
现在进行时的一般疑问句 基本构成： Be+主语+V-ing+ 其他?
表示：某人正在做某事吗？
Is a panda falling down？ 一个熊猫正掉下来吗？ Are they playing basketball now？ 他们现在正在打篮球吗？
语法讲堂
现在进行时的否定句
基本构成：主语+ be not V-ing+其他.
解析：根据现在进行时否定句的构成：主语+ be not +V-ing+其他 可知，我们只需要把am变 成am not。
写作指导
以Who can help me？为题，和你的同伴编造一段对话。 参考句型与短语： balloon fly away/fall down. Who can help me？ I can/can´t... on the phone
巩固练习
1.I____ doing my homework now. A.are B.am C.is D.be
2.He is____cards these days . A.makeing B.making C.make D.makes
3.They _____ playing football now. A.isn't B.am not C.be not D.aren´t
复习目标
能力目标
1.能够进行简单的日常对话。
2.简单叙述自己为什么帮不上忙。
复习目标
情感目标
1.培养学生积极帮助别人的意识。
2.通过学习，让学生学习乐于助人。
知识梳理
Words
thing need balloon fly away stairs
外研版小学英语六年级下册Module4Unit1PPT课件
Lily: Yes,you are.
Lucy: __A____ They are too heavy.
Lily&Mum: We can help you!
Lucy:Thank you! Oh! __E____
C
Lily:But look at the card .It says“_____”.
20
homework •1.读课文P20页给爸爸妈 妈听2遍。 • 2.自已编一个小短剧。
• Can的用法 • 情态动词表能力，和行为动词不分离； • 不管主语如何变， Can的模样都不变； • 句中只要出现Can，动词原形旁边站； • 一般疑问Can提前，否定Can后not添。
用法 表能力 表请求 表允许
例句 He can sing. Can I use your pen? You can play basketball
14
Retell 复述课文
can’t carry
birthday part supermarket
can
flying away
can’t
falling
15
第一关，你能说正在发生什么事吗？
The books are_f_a_ll_in_g__. The kite is_f_ly_i_ng__a_w.ay 获得 ，下一关
You like me.
你喜欢我。
我W们e 喜lik欢e苹a果pp。les. 我W们e 喜lik欢e茶te。a.
5
New words
气球
6
New words
（常复）楼梯
7
New words
肮脏；凌乱
8
Daming 将要开生日会， Simon和Simon的妈妈正在为他做什么？ Listen and answer the questions 1.Who is going to have a birthday party?
六年级英语下册课件-Module 4 Unit 1 362-外研版(三起)
/bə'lu:n/
balloon
balloons
fly away
The balloons are __fly_i_n_g_a_w_a_y__.
二、展示、点拨
Check the words and phrases.
happy birthday
生日快乐
carry
搬,抬,提
carry everthing
Q5:Who can’t help her？
Simon can’t.
Then what’s happening?
然后发生了什 么？
The oranges a_r_e_f_a_lling . The balloons a_re__fl_y_in_g_away.
The balloons say, _“_H__a_p_p_y__b_ir_t_h_d_a_y__, Daming！”
She's at the supermarket.
Q2:What is simon's mum trouble(困难）？
She can't carry everything.
Q3:What is simon doing？
He's on the phone.
Q4:Who can help her？
Daming can.
拿任何东西
be careful
当心
at the supermarket
在超市
buy things for......
为.....买东西
have a birthday party 举办生日聚会
on the phone
正在打电话
fly away
外研版六年级下册英语《Module4U1》课件
Listen and answer.
Who is going to have a birthday party? Daming is going to have a birthday party.
Listen and answer. 1.Where is Mum? 2.What’s Simon’s mum trouble(困难) ? 3.Who can help Mum? 4. What is happening to the balloons?
Listen , read and act out.
Listen and answer. 1.Where is Mum?
She is at the supermarket . 2.What’s Simon’s mum trouble(困难) ?
She can’t carry everything. 3.Who can help Mum?
( A)5.The kite is ______________. A.flying away B.fly away C.flies away
Homework
1.听录音模仿课文。 2.练习单词和重点语句书写。 3.“Ask help and help others” in your daily life.
谢谢观看！
Listen and say.
04 Practise
Practise.
Make a dialogue
A: My balloons are flying away.Who can help me ? B: Sorry , I can’t . C: I can help you.
05 Summary and homework.
六年级英语下册课件-Module 4 Unit 1 398-外研版(三起)
have a birthday party 举行生日聚会
buy things 买东西 on the phone 打电话
fly away 飞走，飘走
4
现在进行时：现在正在发生的动作
be动词 + 动词的ing形式
I am flying a kite . The sun is shining.
The birds are singing.
Module4 Unit1 The balloons are flying away!
1
2
New words:
ball soon balloon look
balloonsrases
balloon 气球
fall落下
carry 搬；抬；运送
at the supermarket 在超市
5
Let’s chant
• fall --- fall --- falling • buy --- buy --- buying • make --- make --- making • ride --- ride --- riding • swim --- swim --- swimming • run --- run --- running
6
is buying
7
falling
The oranges are falling. 8
carry
He is carrying the box.
9
They are having a birthday
party.
10
Guess!(猜)
T_h_e_b__ir_d_s_a_r_e flying away.
_T_h_e__p_e_a_r _is__falling.
新版外研版六年级英语下册Module4Unit1教学课件
The dog and the pig are having some drinks. They are having a picnic.
>>Lead in
Listen and chant.
Watch and try to chant with your partner.
（单击图片可播放动画）
>>Lead in
I can’t carry everything. Simon: Sorry, I _____. can’t I’m on the phone. can help you. I can carry this box. Daming: I ____ Thank you Daming. Simon’s mum: __________,
3. Why does Simon’s mum ask for help? She can’t carry everything.
>>Presentation
Listen again and answer.
4. Can Simon help his mum?
No, he can’t. 5. Who can help Simon’s mum? Daming can help her. 6. What are happening? The oranges are falling. The balloons are flying away.
>>Practice
Simon’s mum: Be careful. That’s the cake. Oh
falling dear! The oranges are ______! Daming: Simon, come and help us. Simon’s mum: The balloons are ___________! flying away Simon’s mum: But look at the balloons. They ___, say “Happy Birthday, Daming!”.
>>Lead in
Listen and chant.
Watch and try to chant with your partner.
（单击图片可播放动画）
>>Lead in
I can’t carry everything. Simon: Sorry, I _____. can’t I’m on the phone. can help you. I can carry this box. Daming: I ____ Thank you Daming. Simon’s mum: __________,
3. Why does Simon’s mum ask for help? She can’t carry everything.
>>Presentation
Listen again and answer.
4. Can Simon help his mum?
No, he can’t. 5. Who can help Simon’s mum? Daming can help her. 6. What are happening? The oranges are falling. The balloons are flying away.
>>Practice
Simon’s mum: Be careful. That’s the cake. Oh
falling dear! The oranges are ______! Daming: Simon, come and help us. Simon’s mum: The balloons are ___________! flying away Simon’s mum: But look at the balloons. They ___, say “Happy Birthday, Daming!”.
外研版(一起)六年级英语下册Module4 Unit1之一 PPT课件
What a
mess!
Let’s learn
Activity 1 Exercise 1
Activity 2
Exercise 2
Activity 3
GAME TIMe falling down the stairs.
A: Can he help?
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
B: Yes, he can. / No, he can’t.
Bye-bye ! !
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
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Module 4
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 WY 六年级下册
讲解来自《点拨》
知识点 1
supermarket / suːpəmɑːkɪt / n.（名词）超市
例句： I usually buy food at the supermarket.
我通常在超市买食物。 短语： at the supermarket 在超市 加法记忆法： super (超级的)+market (市场) = supermarket (超市)
讲解来自《点拨》
balloon / bə luːn/ n. ( 名词) 气球
例句： I want a balloon. 我想要一个气球。 短语： a hot air balloon 热气球
加法记忆法： ball（球）+oon=balloon（气球） 整体记忆法： balloon气球 oon
onon正午
魔法记忆： 超级的(super)市场(market)就是超市(supermarket)。
讲解来自《点拨》
知识点 2
—Who can help me ? 谁能帮助我? —Sorry, I can’t. 对不起，我不能
用法： 这是用来向他人寻求帮助的句型以及答语。问句中 的help 意为“帮助”。如果自己能提供帮助，用“I can help you.”来回答；如果自己不能提供帮助，用 “ Sorry，I can’t.”来回答。
讲解来自《点拨》
can 的用法 can 是情态动词，意为“能，可以”，其后面的动词用原形， 具体用法如下：
用法
表能力 表请求 表允许
பைடு நூலகம்例句
He can sing. 他会唱歌。 Can I use your pen? 我可以用一下你的钢笔吗？ You can play basketball after class. 下课后你可以打篮球。
I like you. You like me. We like apples. We like tea.
Daming: Where’s your mum? Simon: She’s at the supermarket. She’s buying things for your birthday. Daming: Am I going to have a birthday party? Simon: Yes, you are!
Simon’s mum: Be careful. That’s the cake. Oh dear！The
oranges are falling!
Daming: Simon, come and help us! Simon’s mum: The balloons are flying away! Simon: But look at the balloons. They say,“ Happy Birthday, Daming!”
Look and write. Then act them out. A: My books are falling. Who can help me?
B: Sorry, I can’t.
C: I can help you My kite is flying away. Who can help me? A:___________________________________ B:___________________________________ Sorry，I can’t. I can help you. C:___________________________________ A:___________________________________ My apples are falling. Who can help me? Sorry，I can’t. B:___________________________________
Later...
Simon’s mom: Who can help me? I can’t carry everything. Simon: Sorry，I can’t. I’m on the phone.. Daming: I can help you. I can carry this box. Simon’s mom: Thank you，Daming.
讲解来自《点拨》
魔法记忆： 情态动词can 表能力，和行为动词不分离； 不管主语如何变，can 的模样都不变；
句中只要出现can，动词原形旁边站；
一般疑问can 提前，否定can 后not 添。
讲解来自《点拨》
sorry 的用法 (1) 表示委婉的拒绝。 (2) 自己有过失，做错了事表示歉意。 例句：I’m sorry. I’m late.对不起，我迟到了。 (3) 对别人的痛苦或不幸表示同情，“遗憾的”。 例句：I’m sorry to hear that news.听到那个消息我很遗憾。
例句： — I can’t do it. Who can help me?我不会做它，谁能帮帮我？ — I can help you. 我能帮助你。
讲解来自《点拨》
拓展 表示寻求帮助的句子还有： Can you help me? 你能帮帮我吗？ Please give me a hand. 请帮帮我。
讲解来自《点拨》
知识点 3
The balloons are flying away!气球飞走了！
用法： The balloons are flying away! 气球飞走了！ 描述正在发生的事情 句型结构： 主语+ be(am / is / are)+动词的现在分词(+其他). 例句： The sheep are eating grass. 绵羊正在吃草。
moon月亮
Mum: Who can help me? I can’t carry everything. Simon: Sorry，I can’t.
The balloons are flying away!
悄悄话
全班分为四组，教师分别对每组的第一位同学用现在进行时 的陈述句说一句话，这位同学再小声地把这句话传给下一位 同学，依次类推，最后的那位同学大声地说出这句话，最后 表达最准确的小组获胜！
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 WY 六年级下册
讲解来自《点拨》
知识点 1
supermarket / suːpəmɑːkɪt / n.（名词）超市
例句： I usually buy food at the supermarket.
我通常在超市买食物。 短语： at the supermarket 在超市 加法记忆法： super (超级的)+market (市场) = supermarket (超市)
讲解来自《点拨》
balloon / bə luːn/ n. ( 名词) 气球
例句： I want a balloon. 我想要一个气球。 短语： a hot air balloon 热气球
加法记忆法： ball（球）+oon=balloon（气球） 整体记忆法： balloon气球 oon
onon正午
魔法记忆： 超级的(super)市场(market)就是超市(supermarket)。
讲解来自《点拨》
知识点 2
—Who can help me ? 谁能帮助我? —Sorry, I can’t. 对不起，我不能
用法： 这是用来向他人寻求帮助的句型以及答语。问句中 的help 意为“帮助”。如果自己能提供帮助，用“I can help you.”来回答；如果自己不能提供帮助，用 “ Sorry，I can’t.”来回答。
讲解来自《点拨》
can 的用法 can 是情态动词，意为“能，可以”，其后面的动词用原形， 具体用法如下：
用法
表能力 表请求 表允许
பைடு நூலகம்例句
He can sing. 他会唱歌。 Can I use your pen? 我可以用一下你的钢笔吗？ You can play basketball after class. 下课后你可以打篮球。
I like you. You like me. We like apples. We like tea.
Daming: Where’s your mum? Simon: She’s at the supermarket. She’s buying things for your birthday. Daming: Am I going to have a birthday party? Simon: Yes, you are!
Simon’s mum: Be careful. That’s the cake. Oh dear！The
oranges are falling!
Daming: Simon, come and help us! Simon’s mum: The balloons are flying away! Simon: But look at the balloons. They say,“ Happy Birthday, Daming!”
Look and write. Then act them out. A: My books are falling. Who can help me?
B: Sorry, I can’t.
C: I can help you My kite is flying away. Who can help me? A:___________________________________ B:___________________________________ Sorry，I can’t. I can help you. C:___________________________________ A:___________________________________ My apples are falling. Who can help me? Sorry，I can’t. B:___________________________________
Later...
Simon’s mom: Who can help me? I can’t carry everything. Simon: Sorry，I can’t. I’m on the phone.. Daming: I can help you. I can carry this box. Simon’s mom: Thank you，Daming.
讲解来自《点拨》
魔法记忆： 情态动词can 表能力，和行为动词不分离； 不管主语如何变，can 的模样都不变；
句中只要出现can，动词原形旁边站；
一般疑问can 提前，否定can 后not 添。
讲解来自《点拨》
sorry 的用法 (1) 表示委婉的拒绝。 (2) 自己有过失，做错了事表示歉意。 例句：I’m sorry. I’m late.对不起，我迟到了。 (3) 对别人的痛苦或不幸表示同情，“遗憾的”。 例句：I’m sorry to hear that news.听到那个消息我很遗憾。
例句： — I can’t do it. Who can help me?我不会做它，谁能帮帮我？ — I can help you. 我能帮助你。
讲解来自《点拨》
拓展 表示寻求帮助的句子还有： Can you help me? 你能帮帮我吗？ Please give me a hand. 请帮帮我。
讲解来自《点拨》
知识点 3
The balloons are flying away!气球飞走了！
用法： The balloons are flying away! 气球飞走了！ 描述正在发生的事情 句型结构： 主语+ be(am / is / are)+动词的现在分词(+其他). 例句： The sheep are eating grass. 绵羊正在吃草。
moon月亮
Mum: Who can help me? I can’t carry everything. Simon: Sorry，I can’t.
The balloons are flying away!
悄悄话
全班分为四组，教师分别对每组的第一位同学用现在进行时 的陈述句说一句话，这位同学再小声地把这句话传给下一位 同学，依次类推，最后的那位同学大声地说出这句话，最后 表达最准确的小组获胜！