高一化学二氧化氮和一氧化氮以及环境保护
人教版高一(必修一)化学第四章4.3.2二氧化氮和一氧化氮大气污染(含答案解析)
人教版高一（必修一）化学第四章4.3.2二氧化氮和一氧化氮大气污染（含答案解析）一、选择题1．你认为减少酸雨不可采用的措施是()A．煤脱硫再作燃料B．开发新能源C．把工厂烟囱升高D．多用风能、氢能、核能等【解析】二氧化硫气体是污染大气的有害气体，大量排放到空气中易形成酸雨危害环境，所以减少二氧化硫气体的排放是减少酸雨形成的方法之一，根源是对煤进行脱硫处理或减少煤和石油等产品的使用；开发新能源减少污染，如风能、氢能、核能、潮汐能等，把工厂烟囱建的再高，不会减少污染气体的排放，故答案选C。
【答案】 C2．下列各组气体中，在通常条件下能稳定共存的是()A．NH3、HCl B．H2S、SO2C．NO、O2D．N2、O2【解析】A．氨气是碱性气体，氯化氢是酸性气体，二者之间反应生成氯化铵，不共存，故A不合题意；B.SO2具有氧化性，H2S具有还原性，二者易发生氧化还原反应生成S和H2O，不共存，故B不合题意；C.NO会和O2化合为二氧化氮，不共存，故C不合题意；D.N2、O2在闪电作用下才能反应，在通常条件下二者能稳定共存，故D符合题意。
【答案】 D【点评】本题考查了气体的性质，难度不大。
在学习过程中要熟记各气体的性质以及它们之间的反应。
3．下列关于NO的叙述正确的是()A．NO是一种红棕色的气体B．常温常压下NO不能与空气中的氧气直接化合C．含等质量的氧元素的NO和CO的物质的量相等D．NO易溶于水，不能用排水法收集【解析】本题考查的是NO的性质。
NO是一种无色难溶于水的气体，可以用排水法收集。
常温常压下，NO容易与氧气直接化合生成NO2。
【答案】 C4．对二氧化氮的下列说法不正确的是()A．二氧化氮不是硝酸的酸酐B．二氧化氮与水的反应是氧化还原反应C．二氧化氮不是造成大气污染的气体之一D．在通常状况下测得的NO2的相对分子质量是不准确的【解析】3NO2＋H2O===2HNO3＋NO是氧化还原反应，NO2与HNO3中氮元素不是同价态，故B正确。
4.3.2二氧化氮和一氧化氮及其对环境的污染
酸雨的危害
如何控制酸雨？ 1、改善燃料种类，积极开发新能源。 2、对煤（其中含硫为0.3%-5%)进行处理,如选洗加工、 综合开发、在煤中加入适量的生石灰、对排放的烟进 行处理以回收SO2。 3、种植能够吸收SO2的有关树木(如臭椿、垂柳、柳 杉）等。
1972年6月5日，具有历史意义的人类环境会议在 瑞典首都斯德哥尔摩召开，通过了著名的《人类环境 宣言》，并确定每年6月5日为“世界环境日”。从 1974年起，每年联合国环境规划署确定一个主题，开
2
往试管通入O2
3
继续通入氧气
水逐渐充满试管
2、你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？
工业生产硝酸，将尾气（NO）吸收通入适量
的氧气后再溶解于水，经过多次循环氧化、溶解， 可充分利用原料，并减少NO的排放，有利于保护 环境。
二、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 1、二氧化硫和二氧化氮是主要的大气污染物。 2、污染物的来源：
1、请你设计实验，要求尽可能多的 NO2被水吸收。
实验步骤 1
将充满NO2的试 管倒立在水槽中
现
象
解释（反应式）
红棕色逐渐消失， 3NO2+H2O=2HNO3+NO 试管水位上升到
试管容积2/3处
无色气体变成红棕色； 2NO+O =2NO 2 2 水位继续上升，红棕 3NO2+H2O=2HNO3+NO 色又消失 4 NO2 + 2H2O + O2 = 4HNO3
3.现有以下几种措施：① 对燃烧煤时产生的尾气进行 除硫处理，② 少用原煤做燃料，③ 煤燃烧时鼓入足 量空气，④ 开发清洁能源。其中能减少酸雨产生的措
施是（ C ）
A．①②③ C．①②④ B．②③④ D．①③④
环境管理-必修1二氧化氮和一氧化氮二氧化硫和二氧化氮
(4)危害 ①直接破坏农作物、森林、草原，使土壤、湖泊酸化。 ②加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的 腐蚀。
2．如何回收与利用SO2气体？ 提示：废气中的SO2可以用氨水吸收，化学反应原理为： SO2＋2NH3·H2O===(NH4)2SO3＋H2O， 或SO2＋NH3＋H2O===NH4HSO3。 然后向所得溶液中加入浓硫酸，将它们转化为(NH4)2SO4， 并可得到浓度较高的SO2：
1．如何收集NO和NO2气体？ 提示：(1)NO易与氧气反应，不溶于水也不与水反应，应用 排水法收集而不用排空气法。
(2)NO2易与水反应，但不与O2反应，故常用向上排空气法 收集而不用排水法。
二、SO2与NO2对大气的污染 1．SO2与NO2的主要来源、危害和防治 (1)来源
煤、石油 ①SO2：主要来源于——————————的燃烧和某些含硫的 金属矿物的冶炼 ②NO2：主要来自于 汽车尾气
第四章 非金属及其化合物
第二课时 二氧化氮和一氧化氮二氧化 硫和二氧化氮对环境的污染
1．了解NO、NO2的性质。 2．了解SO2、NO、NO2对大气造成的污染。 3．掌握NO、NO2和O2溶于水的有关计算。
一、氮气、一氧化氮和二氧化氮 1．物理性质
色态 气味 密度(与空气相比) 溶解性 毒性
N2 无色气体
一、一氧化氮和二氧化氮
1．NO和NO2的性质比较
物质分类
色、味、态
物 密度
理 性
熔、沸点
质 溶解性
毒性
NO 不成盐氧化物
NO2 非金属氧化物
无色、无味、气体
红棕色、刺激性பைடு நூலகம்气味、气体
一氧化氮和二氧化氮
一氧化氮和二氧化氮引言一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）是两种重要的大气污染物，它们对空气质量和人类健康都有极大的影响。
本文将介绍一氧化氮和二氧化氮的来源、影响和控制方法，旨在增加人们对于这两种气体的认识，以促进环境保护和健康生活。
一氧化氮的来源和形成一氧化氮是一种无色无味的气体，其主要来源包括人类活动和自然过程。
人类活动中，燃煤、汽车尾气和工业排放是主要的一氧化氮产生源。
燃煤过程中，高温燃烧会导致氮气和氧气的反应生成一氧化氮。
汽车尾气中的氮氧化物，特别是一氧化氮的排放量也相当可观，尤其是高负荷行驶和怠速状态下。
工业排放主要来自于燃煤、炼油、化肥生产等产业过程中的发电设备、燃烧设备和排放口等。
自然过程中，一氧化氮可以通过闪电放电和微生物代谢等方式产生。
闪电放电会使空气中的氮气氧化生成一氧化氮，而微生物代谢是通过土壤中的细菌和真菌等生物产生一氧化氮。
二氧化氮的来源和形成二氧化氮是一种有刺激性气味的棕红色气体，其主要来源也包括人类活动和自然过程。
人类活动中，汽车尾气和燃煤排放是主要的二氧化氮产生源。
汽车尾气中的氮氧化物会在大气中发生多次反应，最终生成二氧化氮。
燃煤排放中的氮氧化物也经过一系列的反应生成二氧化氮。
自然过程中，闪电放电和日照是主要的二氧化氮生成方式。
闪电放电会使空气中的氮气氧化生成二氧化氮，而日照会使大气中的一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮。
一氧化氮和二氧化氮的影响一氧化氮和二氧化氮在大气中的存在对环境和人类健康产生明显的影响。
它们参与了大气中的氮循环过程，对大气化学反应起到了重要的催化作用。
一氧化氮和二氧化氮在与其他大气污染物如臭氧和颗粒物等反应时，能够加速其生成和转化，从而影响空气质量。
此外，一氧化氮和二氧化氮还会对人体健康产生不良影响。
二氧化氮具有强烈的刺激性，会导致眼睛和呼吸道的炎症反应。
长期接触高浓度的二氧化氮可能引发慢性呼吸道疾病，并增加心血管疾病的风险。
一氧化氮则是自由基的重要来源，过多的一氧化氮会导致氧化应激反应，增加细胞损伤的可能性，可能导致炎症、免疫紊乱和癌症等疾病的风险增加。
高一化学二氧化氮和一氧化氮以及环境保护
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正张口难言，反而开始原地打转，小青心疼地笑了，说：“我说耿正，你在推磨啊？我又不是老虎，还能吃了你不成！你就再 坐下来嘛，我有话对你说呢！”耿正转念一想：有一些话，还是早点儿说出来得好，总是这样躲着也终归不是个办法啊！于是， 他又重新坐回到那块儿石头上，同时指着前面的另一块儿石头说：“那，小青姐，你坐这块儿石头上吧！”小青却扭捏着说： “你坐的这块儿石头够大的了，我就坐在你旁边好了！那块儿石头没有人坐过，怪凉的！”耿正赶快站起来说：“那我坐那块 儿凉石头，你自己坐这块儿吧！”小青红着脸儿一边坐下来，一边说：“你还真是一个老正统的好弟弟呢！”随同爹爹来到白 家借住已经快半年了，耿正只把小青当亲姐姐看待，而小青也确实称得上是一个好姐姐。但是，至于别的想法，他是根本就没 有，也不可能有的。因此，看到小青此刻这样，耿正的感觉忒不自在。他端坐在对面的石头上，看着小青扭捏着并没有先说话 的意思，就问她：“小青姐，你不是说有话对我说吗？什么话啊？你说吧，我听着呢。”小青又扭捏了一刻，这才红着脸小声 儿问：“耿正兄弟，你实话告诉我，为什么总躲着我呢，是不是嫌弃我大你一岁啊？”耿正只好一时装傻，说：“姐姐本来就 应该是大的嘛，做兄弟的怎么能嫌弃姐姐大呢？”小青赶快纠正说：“我不是说姐姐和兄弟的那层关系自打，自打第一眼看到 你，我就，喜欢上了你”尽管耿正之前已经完全猜测到了小青想要跟他说些什么了，但此刻听着小青如此直白的表白，他还是 涨红了脸，吃惊地张口结舌一句话也说不出来。见耿正不说话，小青更加羞涩了。她一边低头摆弄着衣角，一边红着脸继续小 声儿说：“你，你不知道，我姆妈和我爹，都，非常喜欢你我爹和我姆妈只有我一个，他们，是把你当成他们自己的伢子了呢 我爹临闭眼时说，说他喜欢你，他，他就是想说咱俩的事来着现在我爹不在了，你，你和我一起，一起孝敬我姆妈好不好啊？” 耿正又急有窘，结结巴巴地说：“这，这怎么可能呢？”而此刻，小青把想说的话都说出来了，反倒显得坦然多了。她大胆地 抬头看着心爱的耿正，轻轻地说：“这怎么不可能呢？自古以来就是‘男大当婚，女大当嫁’啊！虽说我是比你大了一岁，但 人常说，‘妻大一岁好疼夫’呢，我们一定会过得很好的！”耿正连连摆着手说：“不，不，这不可以的”“有什么不可以的 呢？”小青说着话，伸手从怀里掏出来一块儿丝绸手帕。只见她慢慢地展开帕子深情地看看上面绣着的一对正在戏水的鸳鸯， 然后羞答答地给耿正递过来，同时小声儿说：“正兄弟，这块儿丝绸手帕你见过的。收了她，你就收到了我的一颗心！”这一 次，耿正真如遇到老虎啦！他突然跳了起来，连连
【高中化学】二氧化氮和一氧化氮以及环境保护PPT课件
假如是NO和O2混合呢？当体积比 是多少的时候跟足量的水反应才能 完全转变成硝酸呢？
2NO+O2=2NO2 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO 4NO＋3O2＋2H2O＝4HNO3
【思考和交流】
引起酸雨的罪魁祸首是谁？ 首要污染物有二氧化硫、二氧化氮、可吸 入颗粒物 硫和氮的氧化物的主要来源是什么呢？ 结合P80的图，你是否能够描述出酸雨形成 的简单过程吗？ 酸雨究竟有什么危害呢？ 如何来防止酸雨的影响呢？
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第四章 非金属及其化合物
第三节《硫和氮的氧化物 》
4.3.2 《二氧化氮和一氧化氮 以及环境保护》
教学目标
知识与能力 １、初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性质。 ２、了解酸雨的形成和危害； ３、通过实践活动认识保护环境的重要性，增强 环保意识。 ４、培养学生观察能力、自学能力及资料、信息 处理及科学抽象能力；对学生进行内因与外因辩 证统一的教育。 重点、难点： 一氧化氮和二氧化氮的性质；观察能力和自学能 力的培养；科学抽象的方法。
体体积减少，液 面不断上升
2NO+O2=2 NO2 3NO2＋H2O＝ 2HNO3＋NO
在这个过程中要通入多少的O2， NO2才能完全转变成HNO3呢？
2NO+O2=2NO2
3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO 4 NO2＋O2＋2H2O＝4HNO3 NO2 与 O2 以 4 ： 1 的体积比（摩尔比）混合， 与足量的水反应就可以完全转变成硝酸。
实验：现在给你设计实验，要求尽 可能多地使NO2被水吸收。
1 将一支充满NO2 红棕色气体逐渐消 3NO2＋H2O 的试管倒立在盛 失，水位上升，最 ＝2HNO ＋ 3 后充满试管的2/3， NO 有水的水槽中 无色气体充满试管 上部的1/3 2H2O2=2H2O+2O2↑ 2 制取少量的氧气 3 将氧气慢慢的通 无色气体变为红 入步骤1的试管 棕色气体，又变 中 为无色气体，气
高一化学一氧化氮和二氧化氮知识点总结
高一化学一氧化氮和二氧化氮知识点总结对于化学这门学科，想要学好高一化学一氧化氮和二氧化氮的知识，一定要做好一氧化氮和二氧化氮的知识点归纳。
以下是小编给你推荐的高一化学一氧化氮和二氧化氮知识点归纳，希望对你有帮助!化学一氧化氮和二氧化氮知识点一氧化氮在自然界形成条件为高温或放电：N2+O2 ========(高温或放电) 2NO，生成的一氧化氮很不稳定，在常温下遇氧气即化合生成二氧化氮： 2NO+O2 == 2NO2 一氧化氮的介绍：无色气体，是空气中的污染物，少量NO可以治疗心血管疾病。
二氧化氮的介绍：红棕色气体、刺激性气味、有毒、易液化、易溶于水，并与水反应：3NO2+H2O == 2HNO3+NO 这是工业制硝酸的方法。
化学二氧化硫知识点制法(形成)：硫黄或含硫的燃料燃烧得到(硫俗称硫磺，是黄色粉末)S+O2 ===(点燃) SO2物理性质：无色、刺激性气味、容易液化，易溶于水(1：40体积比)化学性质：有毒，溶于水与水反应生成亚硫酸H2SO3，形成的溶液酸性，有漂白作用，遇热会变回原来颜色。
这是因为H2SO3不稳定，会分解回水和SO2SO2+H2O H2SO3因此这个化合和分解的过程可以同时进行，为可逆反应。
可逆反应——在同一条件下，既可以往正反应方向发生，又可以向逆反应方向发生的化学反应称作可逆反应，用可逆箭头符号连接。
化学氯气知识点物理性质：黄绿色气体，有刺激性气味、可溶于水、加压和降温条件下可变为液态(液氯)和固态。
制法：MnO2+4HCl (浓) MnCl2+2H2O+Cl2闻法：用手在瓶口轻轻扇动,使少量氯气进入鼻孔。
化学性质：很活泼，有毒，有氧化性，能与大多数金属化合生成金属氯化物(盐)。
也能与非金属反应：2Na+Cl2 ===(点燃) 2NaCl2Fe+3Cl2===(点燃) 2FeCl3Cu+Cl2===(点燃) CuCl2Cl2+H2 ===(点燃) 2HCl现象：发出苍白色火焰，生成大量白雾。
高一化学一氧化氮和二氧化氮
解： 设NO2的物质的量为4mol，O2为1mol
4NO2 + O2 + 2H2O =4HNO3
41
4
4mol 1mol
4mol
气体体积减少（22.4×5）L，故所得溶液
体积为（22.4×5）L ，所以
c (HNO3) =
4mol 22.4×5L
4 = 5× 22.4
mol/L
思 考：若NO2与O2按体积比1∶1 进行反 应，最终溶液的物质的量浓度又是多少？
！ 方
往煤中加石灰—Ca(OH)2,煤燃
案 烧产生的SO2和石灰产生反应生成
CaSO3, CaSO3再被氧化成CaSO4，
从而减少了SO2排放量，主要反应为：
SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3 + H2O 2CaSO3 + O2 =2 CaSO4
4、 SO2和NO2的回收利用
下列现象主要与NO2有关的是（ BC ）
乐 山 大 佛 遭 受 酸 雨 腐 蚀
左侧图片摄于1908年
右侧图片摄于1968年
被 污 染 的 树 叶
酸 雨 的 危 害
我国的酸雨主要为硫酸雨，其发展速度很快， 在23个调查的省、市及自治区中有20个出现过 酸雨，有不少地区的酸雨已相当严重且逐年增加， 据2001年4月9日南京晨报报导：国家环保总局 局长解振华讲我国相当多的城市空气污染程度超 标，酸雨区面积为国土面积的30%，全国七大水 系中有1/3的河段达不到使用功能要求……
NO2：红棕色、有刺激性气味、易溶于水、稳定、有毒性
3、 NO2 易溶于水： 3 NO2 ＋ H2O ＝2HNO3 ＋ NO
在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷，经常 电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是 牧草茂盛，四季常青。请解释原因。
4-3-2 二氧化氮和一氧化氮 环境保护
要点二 常见的环境污染 【示例2】 (1)下图所示是酸雨的形成示意图。根据图示回答下
列问题。
基础知识学习 核心要点透析 随堂对点练习
(1)下列气体容易形成酸雨的是
( )。
A．CO2
B．SO2
C．N2
D．NO2
(2)现有雨水样品1份，每隔一段时间测定该雨水样品的pH，所
基础知识学习 核心要点透析 随堂对点练习
2．在NO2被水吸收的反应中，发生还原反应和发生氧化反应的
物质，其质量比为
( )。
A．1∶1
B．1∶3
C．1∶2
D．4∶1
解析 由反应3NO2＋H2O===2HNO3＋NO知，发生还原反 应和氧化反应的都是NO2。物质的量之比是1∶2，所以质量 之比也是1∶2。
得数据如下：
测试时间/h 0 1 2 3 4 雨水的pH 4.73 4.63 4.56 4.55 4.55
基础知识学习 核心要点透析 随堂对点练习
分析数据，回答下列问题：
①雨水样品的pH变化的原因是(用化学方程式表示)_______。
② 如 果 将 刚 取 样 的 上 述 雨 水 和 自 来 水 相 混 合 ， pH 将 变
答案 若剩余的气体是NO，则NO2和O2的体积分别为9.2 mL和 0.8 mL；若剩余的气体是O2，则NO2和O2的体积分别为6.4 mL 和3.6 mL。
基础知识学习 核心要点透析 随堂对点练习
1．反应原理 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO 2NO＋O2===2NO2 反应①×2＋②⇒ 4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3 反应①×2＋②×3⇒ 4NO＋3O2＋2H2O===4HNO3
高一化学二氧化氮和一氧化氮
解析
设试管体积为 6， (1)NO 不与 H2O 反应， 由反应 3NO2
＋ H2O===2HNO3＋ NO 知， 3 体积的 NO2 与 H2O 反应后， 生成 1 体积 NO， 此时剩余 NO 的体积与原来气体的体积比 2 为 ，共余 4 体积。 (2)由反应 4NO2＋ O2＋ 2H2O===4HNO3 3 可知等体积的 NO2 与 O2 混合溶于水时 O2 过量，则剩余 O2 3 9 与原来总体积的比为 ，即共余 体积。 (3)N2 不溶于水也不 8 4 与水反应， HCl 能够完全溶解于水，剩余气体体积为原来 的一半，即 3 体积。显然剩余气体关系为 V1＞ V3＞ V2。
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东杰命总管将毒吙教の人送出府邸,就说明,有很大の概率,谢东杰与毒吙教,达成了协议.“大小姐,现在俺们没有其他选择了.俺们,要连夜离开莲花城,或许还有一线生机.若是再晚一点,怕是一点机会都没有了.”罔辉队长又说道.虽然对谢东杰の行为感到非常愤怒,但他们没有任何 办法.对谢东杰,无可奈何.“立刻准备,今天晚上,俺们就离开.”袁菲脸色冷峻说道.“罔辉队长,你去将阿离叫过来见俺.”袁菲又说了一句.“是！”罔辉应声说道.不一会儿,袁离就来到了袁菲の面前.呐次,鞠言也随袁离一同来了.见鞠言跟着袁离从外面走了进来,袁菲皱了皱眉.不 过,现在显然不是计较琐事の事候.“阿离,俺们今天晚上就要离开莲花城了.出城之后,万一俺们遇到堵截,你便跟罔辉队长先走.”袁菲对袁离说道.既然毒吙教の人已经到了莲花城,还与谢东健见过面,那很有可能,毒吙教已经有了安排.她们出城后,有很大の可能遇到毒吙教の人堵截 追杀.第三二思二章做人不能太过分第三二思二章做人不能太过分(第一/一页)袁菲の意思很简单,如果遇到毒吙教の人在城外堵截,就让罔辉队长带着袁离先走.“姐姐……”袁离眼圈顿事红了.袁离虽然天真善良,但也是很聪明の,一听姐姐呐句话,她就猜到了一些.“听话,不要多说. 如果在城外遇到堵截,你就立刻跟着罔辉队长走,千万不要犹豫.”袁菲严厉の声音说道.“大小姐.”鞠言说话了.袁菲目光看向鞠言,又皱了皱眉.“先前俺身受叠伤,濒临死亡,尚未感谢大小姐の救命之恩.”鞠言说道.“不必感谢俺,是阿离一定要救你.俺们の情况,想来呐些天你也都 知道了.如果不是阿离坚持,俺可能不会管你.”袁菲摆手说道.“不管怎样,救命之恩,俺自会记住の.”鞠言笑了笑说道.“现在不是说呐些の事候,看你伤势也恢复了一些,到晚上,你就与俺们一起出城主府,然后自行走吧.毒吙教追杀の是俺们,与你无关.与俺们分开,毒吙教不会找你 の麻烦.”袁菲对鞠言说道.“大小姐,如果要离开莲花城,俺会与你们一同走の.有俺在,信任没人能伤得了你们.那个毒吙教若真有人来の话,将他们全杀了就是.”鞠言不在意の说道.听到呐番话,袁菲眉头皱得更紧了,对鞠言愈发不喜起来.本来,她对鞠言就没哪个好感,左右就是一个 陌生人罢了,而且还是路上顺便救下の一个陌生人,自然没哪个感情存在.而现在,呐个叫鞠言の家伙,居然还开口就是可笑の大话.袁菲,最不喜欢の就是呐种人,满嘴大话,令人觉得不可靠.冷哼了一声,袁菲不再看鞠言,她懒得再理会鞠言.袁离也看着鞠言,不过袁离倒是没有露出厌恶 申色,只是觉得鞠言爱吹牛.“大小姐,谢城主来了.”呐事候,罔辉队长又走了进来,谢东杰与罔辉队长一起.袁菲看向谢东杰,虽心中愤怒,但还是拱了拱手见礼.人在屋檐下,不得不低头.即便不为自身考虑,她也得为妹妹袁离考虑.“袁菲啊,恐怕,你们要离开莲花城了.”谢东杰进来后, 叹息了一声,一副忧心忡忡の样子.他也看到了鞠言,不过并未在意,只是扫了一眼,就没再睁眼瞧鞠言.“俺得到消息,毒吙教已经知道你们姐妹,在俺呐里.此事,毒吙教已经派出大量人手,向俺莲花城赶路.俺担心,你们继续留在呐里,会有危险.所以俺打算,将你们送出莲花城.俺会派出 一支卫队,将你们护送到木野城.”谢东杰语叠心长の说道.袁菲心中冷笑,谢东杰の真正嘴脸,她已经很清楚.谢东杰派人护送她们到木野城是假,派人将她们送到毒吙教手中才是真の.“多谢谢城主了.”袁菲说道：“不过,谢城主就不必派人护送俺们了,俺们身边,有袁家の护卫就行 了.”“哦……也好！”谢东杰点头.谢东杰也看出,袁菲似乎已经知道了一些哪个,他也懒得再费心思去掩饰.“只是,谢城主,是否能将那一百万修玉还给俺们.”袁菲看着谢东杰说道.“嗯?”谢东杰脸色一沉道：“哪个修玉?”“谢城主不会呐么快就忘记吧?半年前,父亲送给谢城主 一百万修玉,让谢城主看顾俺和阿离.现在,谢城主不愿意护佑俺和阿离,理应将那一百万修玉还给俺们才对.”袁菲说道.半年前,袁泊就准备了一百万修玉,命人送到呐莲花城,交给谢东杰.袁泊在得罪了毒吙教之后,就已经做了打算,他预料到,毒吙教会对袁家不利.所以,他早有准备. 那一百万修玉,便是作为谢东杰保护袁菲和袁离の酬劳.“呵呵……”谢东杰笑了笑.“袁菲,你の消息可能有误.哪个一百万修玉,俺是不知道の.你们の父亲,从未送来过一百万修玉.”谢东杰脸不红气不喘の矢口否认.想要修玉?那是做梦！“谢叔叔,父亲半年前确实送来一百万修玉 の,你忘记了?”袁离开口说道.“袁离啊！俺真没收到你父亲の哪个一百万修玉.你们姐妹,不会是想讹俺吧?”谢东杰看着袁离阴声说道.站在一旁の鞠言,早就皱眉了.呐个谢东杰,还真是脸皮厚,而且黑心黑肺.你不想得罪毒吙教,因此不忽悠好友の女儿也就算了,可现在,竟是连那一 百万修玉の酬劳都想吞掉.呐,委实是过分了一些.“袁离,一百万修玉是?”鞠言出声问.“鞠言,父亲在半年前,真の派人送了一百万修玉交到了谢叔叔の手中.父亲料到毒吙教会对袁家不利,所以事先做了安排.一百万修玉,是谢叔叔保护俺们の酬劳.”袁离对鞠言解释说道.“明白 了.”鞠言点头.“呐位谢城主,做人不能太过分啊！”鞠言看向谢东杰,轻笑着说道.呐谢东杰の实历,也平常得很,鞠言能感觉到谢东杰身上の气息浮动.若是自身没受伤,呐谢东杰,也就是蝼蚁中の小蝼蚁罢了.由此推断,那毒吙教也不会强到哪里去.“混账！你是哪个东西,敢对俺呐 么说话?”谢东杰看向鞠言.先前他都没正眼看鞠言,现在鞠言如此说话,他顿事觉得权威受到了挑衅,身上气息一凝,竟是想对鞠言出手の意思.“俺只是劝谢城主不要太过分了,否则……肯定会后悔の.”鞠言冷笑了一声.“你找死！”谢东杰就要出手.“谢城主！”袁菲连忙出 声.“谢城主呐是打算在自身の府邸之中,对俺们下手吗?呐若是传出去,恐怕不好吧！谢城主,也是爱惜脸面の人.在自身の府邸中,对好友の女儿下手,传出去恐怕会被人耻笑吧！”袁菲语速很快の说道.听到袁菲の话,谢东杰の动作不由停了下来.第三二思三章包围第三二思三章包围 (第一/一页)谢东杰还是有几分看叠自身名望の.如果在他の城主府内,他对袁菲等人动手,此事若是传出去,那么对他の名望,肯定会有不好の影响.心念转了转,谢东杰目光又盯了鞠言一眼说道：“算你呐小子运气好！在俺の府邸之中,俺不会出手杀你.不过小子你记住了,你呐条小命 活不了多久了.”“呵呵,呐个不需要谢城主关心.现在,能够将那一百万修玉还回来了吗?”鞠言当然不会在乎谢东杰の威胁.呐蝼蚁一般の东西,实在是不值一提.“你……”谢东杰眼睛一瞪.“算了！鞠言,不要再说了.”袁菲出声说道.鞠言看了看袁菲,心中略一转念,便暗暗摇了摇 头.那一百万修玉,确实也算不上哪个.鞠言身上の资源,随便拿出一点,也足够袁菲和袁离两人修行很久很久了.“天黑之前,都给俺滚出去！”谢东杰留下呐句话,便转身走了出去.“姐姐,现在俺们怎么办?”袁离看向姐姐袁菲问道.“只能先离开莲花城,对俺们来说,留在呐里,也并不 会比在城外更为安全.”袁菲尽量让自身の表情轻松一些.而事实上,她心中是极为沉叠の.在她看来,现在她们呐一行人の处境是非常艰难の.先不说毒吙教の追杀,谢东杰の驱逐.她们身上の修玉,也已经不多了.从雨觉城逃出来の事候,由于太过仓促,她们也来不及带出大量の资源.本 以为到了莲花城,能够从谢东杰呐里得到帮助,哪里想得到,呐个谢东杰就是一个白眼狼.“袁菲小姐,谢东杰如此待你们,你们不想报复吗?”鞠言问袁菲.“报复?如何报复?俺们所有人の性命,都被人家握在手中.人家不动手杀俺们,就已经是俺们の幸运了,俺们拿哪个报复?”袁菲冷笑 着说道.“其实
二氧化氮和一氧化氮 二氧化硫和二氧化氮对环境的污染
(3)两种类型(硫酸型、硝酸型)：
SO2+H2O
H2SO3，
2H2SO3＋O2====2H2SO4
3NO2+H2O====2HNO3+NO
(4)危害： ①直接破坏农作物、森林、草原，使土壤、湖泊酸化。 ②加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。
【微点拨】呈酸性的雨水不一定是酸雨，正常雨水pH=5.6，酸
【对点训练】 (2015·保定高一检测)将盛有12 mL NO2和O2的混合气体的量筒 倒立于水槽中，充分反应后，还剩余2 mL无色气体，则原混合 气体中O2的体积和剩余的2 mL气体分别是( A ) A.1.2 mL，NO C.3.5 mL，O2 B.2.4 mL，O2 D.4 mL，NO
【补偿训练】1.一定条件下，将等体积NO和O2充入一试管，并 将试管倒立于水槽中，充分应后剩余气体的体积约为原总体 积的( C ) A.1/4 B.3/4 C.1/8 D.3/8
⑷NO2：既有氧化性又有还原性，以氧化性为主。NO2能使湿润
的淀粉KI试纸变蓝。
二氧化氮和一氧化氮 【思考与交流】 关于谚语 “雷雨发庄稼”，你现在是否已经知道了其
中的化学原理？ 【提示】雷雨天气空气中的氮气发生如下反应：
N2＋O2 ==== 2NO 2NO＋O2====2NO2 3NO2＋H2O====2HNO3＋NO 生成的硝酸随雨水落下，与土壤中的矿物质作用生成易被植物 吸收的硝酸盐，给农作物补充氮肥。
＞4:1，NO2过量，剩余的气体为NO。
【即时训练】 1.将10mL充满NO2和O2的混合气体的试管，倒置在水槽中，反 应停止后试管内剩余2mL的无色气体，求原混合气体中NO2和 O2各多少毫升？
二氧化氮和一氧化氮 二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 高中化学课件
2．SO2和NO2的回收利用 SO2和NO2都是有用的化工原料，但当它们分散到大气中时， 就形成了难以处理的污染物。因此，工业废气在排放到大气之 前，必须净化处理，防止NO2和SO2等污染大气，并充分利用原 料。 (1)SO2的回收利用 ①2SO2＋O2 催化剂 2SO3 SO3＋H2O＝H2SO4 △ 用来生产硫酸。 ②氨水吸收法 SO2 ＋ 2NH3· H2O ＝ (NH4)2SO3 ＋ H2O 或 SO2 ＋ NH3 ＋ H2O ＝ NH4HSO3 ， 然 后 向 所 得 溶 液 中 加 入 浓 H2SO4 将 它 们 转 化 为 (NH4)2SO4，并可得到浓度较高的SO2，可用于生产H2SO4。 (NH4)2SO3＋H2SO4(浓)＝(NH4)2SO4＋SO2↑＋H2O 2NH4HSO3＋H2SO4(浓)＝(NH4)2SO4＋2SO2↑＋2H2O (2)NO2、NO的吸收(用碱液) NO＋NO2＋2NaOH＝2NaNO2＋H2O 2NO2＋2NaOH＝NaNO2＋NaNO3＋H2O
三、SO2和NO2对大气的污染 1．常见的环境问题的成因、危害 (1)酸雨 ——形成原因主要是 SO2和氮氧化物；能酸化土 壤，腐蚀建筑物等。 (2)光化学烟雾——主要是由氮氧化物、碳氢化物造成的； 将危害人体健康，影响植物生长。 (3)臭氧空洞——主要是由氮氧化物、氟氯代烃等的排放 引起的；将使地球上的生物受太阳紫外线的伤害加剧。 (4)温室效应——主要是由大气中CO2含量的不断增加造 成的；会使全球气候变暖。 (5)白色污染——聚乙烯塑料的大量排放；会破坏土壤结 构和生态环境。 (6)赤潮——含磷洗衣粉的大量使用及其废水的任意排放； 会使藻类大量繁殖，鱼类死亡，水质恶化。
名师解惑
一、NO与NO2的比较
NO 颜色 物理 性质 无色 NO2 红棕色
一氧化氮和二氧化氮的反
一氧化氮和二氧化氮的反氧化物是一类重要的物质，其中包括氮氧化物，特别是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）。
他们在空气中的含量很大，但它们又有非常不同的功效。
一氧化氮是一种无色气体，主要是来自自然界的汽油机等机动车尾气。
它是一种比较温和而有益的气体，可以助长植物生长，并能够抑制氮氧化物和其它有害物质的排放。
然而，一氧化氮也有另一面，这是由于它在空气中反应形成二氧化氮。
二氧化氮是无色有毒的气体，它有害的主要是氧化妄图。
这种气体可能会导致呼吸道疾病和肺损伤，特别是老年人和儿童。
为了缓解NO2的危害性，多种控制策略和技术被采用，以减少地面气溶胶中的二氧化氮浓度。
例如，采用工业污染控制技术，如除烟塔，也称烟气脱硝或脱硝技术，可有效地降低汽车和发电厂等份额NO2的排放。
此外，还可以采取措施增加大气悬浮颗粒物（PM10）的吸附效率，以及保护森林、植被等对气溶胶中二氧化氮浓度的调节作用。
此外，人们可以通过改变行车方式和消耗不含硫的燃料，减少一氧化氮的排放。
例如，改变车辆的通过方式，建议适当减慢行驶速度，减少车辆在热车空气中的排放。
另外，建议使用一些新型汽油、柴油等无硫燃料，以减少氮氧化物的排放。
最后，人们也可以采取一些措施，改善环境和空气质量，以保护大气中氮氧化物的安全性。
例如，可以增加绿化植物，丰富大气中的氧气，减少一氧化氮和二氧化氮的排放；另外，可以建设居民区和工业园区，提高其发育水平，促进空气的净化，减少二氧化氮的浓度。
综上所述，一氧化氮和二氧化氮具有不同的效果，其中一氧化氮有益于植物生长，而二氧化氮可能会对人体健康造成危害。
因此，有必要采取有效的措施抑制NO2的排放和污染，以保护大气环境和人体健康。
高一化学一氧化氮和二氧化氮知识点总结
高一化学一氧化氮和二氧化氮知识点总结对于化学这门学科，想要学好高一化学一氧化氮和二氧化氮的知识，一定要做好一氧化氮和二氧化氮的知识点归纳。
以下是小编给你推荐的高一化学一氧化氮和二氧化氮知识点归纳，希望对你有帮助!化学一氧化氮和二氧化氮知识点一氧化氮在自然界形成条件为高温或放电：N2+O2 ========(高温或放电) 2NO，生成的一氧化氮很不稳定，在常温下遇氧气即化合生成二氧化氮： 2NO+O2 == 2NO2 一氧化氮的介绍：无色气体，是空气中的污染物，少量NO可以治疗心血管疾病。
二氧化氮的介绍：红棕色气体、刺激性气味、有毒、易液化、易溶于水，并与水反应：3NO2+H2O == 2HNO3+NO 这是工业制硝酸的方法。
化学二氧化硫知识点制法(形成)：硫黄或含硫的燃料燃烧得到(硫俗称硫磺，是黄色粉末)S+O2 ===(点燃) SO2物理性质：无色、刺激性气味、容易液化，易溶于水(1：40体积比)化学性质：有毒，溶于水与水反应生成亚硫酸H2SO3，形成的溶液酸性，有漂白作用，遇热会变回原来颜色。
这是因为H2SO3不稳定，会分解回水和SO2SO2+H2O H2SO3因此这个化合和分解的过程可以同时进行，为可逆反应。
可逆反应——在同一条件下，既可以往正反应方向发生，又可以向逆反应方向发生的化学反应称作可逆反应，用可逆箭头符号连接。
化学氯气知识点物理性质：黄绿色气体，有刺激性气味、可溶于水、加压和降温条件下可变为液态(液氯)和固态。
制法：MnO2+4HCl (浓) MnCl2+2H2O+Cl2闻法：用手在瓶口轻轻扇动,使少量氯气进入鼻孔。
化学性质：很活泼，有毒，有氧化性，能与大多数金属化合生成金属氯化物(盐)。
也能与非金属反应：2Na+Cl2 ===(点燃) 2NaCl2Fe+3Cl2===(点燃) 2FeCl3Cu+Cl2===(点燃) CuCl2Cl2+H2 ===(点燃) 2HCl现象：发出苍白色火焰，生成大量白雾。
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二、二氧化氮和一氧化氮 • 阅读【科学视野】 • 思考：氮气在通常状况下会变成 NOX吗？ 放电（或高温） 1、自然固氮 • N2 + O2
思考：大气中是否有NO存在呢？
＝
2NO
2、NO和NO2的性质
(1)化学性质 • 2NO+O2=2 NO2 • 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO (2)物理性质 • NO是无色、不溶于水、密度比空气略大的气体。 • NO2是一种红棕色、有刺激性气味的有毒气体， 密度比空气的大，易液化，易溶于水。
实验：现在给你设计实验，要求尽 可能多地使NO2被水吸收。
1 将一支充满 NO2的试管 倒立在盛有 水的水槽中 2 制取少量的氧气 将氧气慢慢的通 3
入步骤1的试管 中
红棕色气体逐 渐消失，水位 上升，最后充 满试管的2/3， 无色气体充满 试管上部的1/3
3NO2＋ H2O＝ 2HNO3＋ NO
第四章 非金属及其化合物
第三节《硫和氮的氧化物 》
4.3.2 《二氧化氮和一氧化氮 以及环境保护》
教学目标
• 知识与能力 • １、初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要 性质。 • ２、了解酸雨的形成和危害； • ３、通过实践活动认识保护环境的重要性， 增强 • 环保意识。 • ４、培养学生观察能力、自学能力及资料、 信息处 • 理及科学抽象能力；对学生进行内因与外 因辩证统 • 一的教育。 • 重点、难点： • 一氧化氮和二氧化氮的性质；观察能力和 自学能力
2H2O2=2H2O+2 O2↑
无色气体变为 2NO+O2=2
在这个过程中要通入多少的O2， NO2才能完全转变成HNO3呢？
2NO+O2=2NO2
• 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO • 4 NO2＋O2＋2H2O＝4HNO3 • NO2与O2以4：1的体积比（摩尔比） 混合，与足量的水反应就可以完全 转变成硝酸。
•假如是NO和O2混合呢？当 体积比是多少的时候跟足量 的水反应才能完全转变成硝 2NO+O2=2NO2 酸呢？ 3NO 2＋H2O＝2HNO3＋NO
4NO＋3O2＋2H2O＝4HNO3
【思考和交流】
• 引起酸雨的罪魁祸首是谁？
首要污染物有二氧化硫、二氧化氮、可吸 入颗粒物
• 硫和氮的氧化物的主要来源是什么呢？ • 结合P80的图，你是否能够描述出酸 雨形成的简单过程吗？ • 酸雨究竟有什么危害呢？ • 如何来防止酸雨的影响呢？
２、多诺拉烟雾事件（1948年10月），原因是 SO2和烟尘作用生成硫酸盐，吸入人体肺部。 ３、伦敦烟雾事件（1952年12月），原因是粉尘 中Fe2O3使SO2反应生成硫酸铁附在粉尘上，吸 入人体肺部。 ４、洛衫机光化学烟雾事件（1943年5--9月）， 原因是石油工业和汽车废气在紫外线作用下生 成光化学烟雾。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、SO2和NO2对大气的污染
1、硫氧化物主要来自含硫矿物的燃烧，氮氧 化物来自汽车尾气。 2、酸雨的形成过程： 3、酸雨的危害P80 SO2 SO3 H2SO4 硫酸型酸雨：S P81 4、防治酸雨的方法
１、马斯河谷烟雾事件（1930年12月），原因是 SOx和MnO微粒作用生成SO2--SO3进入人体。
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舌等人过路,就在马车驶过眼前之时,突然见车窗内飞出壹块浅蓝色の锦带,飘落在地上,顿时心生疑意."慢着,给我停下."守将捡起那壹块衣襟,嗅咯壹嗅,却觉壹股淡淡の芳香,突然勒令东舌停下.东舌心中突然升起壹股否好の预感,但是安全为上,还是挥咯挥手,命赵雨停下咯马车."将军还有何 事？"东舌屁颠屁颠の跑到守将の身旁,低声开口问到.守将把捏着手中の壹块衣角,"那马车中是何许人也""回将军,那马车中是证人,此案必须要证人配合才能壹起破案,所以就带着证人壹起出城办案."东舌看出守将发现咯壹丝猫腻,便开始解释."来人,给我打开那车门帘,我倒要看看那是何人？ "守将也否搭理东舌,就要让人打开门帘.左右两旁の守卒壹起上前,掀开门帘,守将靠近壹看,发现车内坐着两人,正是程母与甄宓.只见甄宓见有人突然打开帘子,顿时花容失色,双手否自觉の抓紧咯衣襟.守将没什么多看程母半分,反而将眼神抛向咯甄宓,眼中透露出几丝邪意."好水灵の小姑娘, 来抬起头让大爷看看."守将将手伸咯进去,用食指慢慢抵起甄宓の俏脸,瞬间只觉眼前此女犹如仙女壹般妖艳.碎蓝の壹袭衣裙,粉嫩の俏脸,藕白水嫩の皮肤,配上娇美の身材,勾得守将魂否守舍."将军,此女是证人,还请将军速速放我等过门吧."东舌在壹旁,见势否妙,立即开口请求过关."休说那 么多,等本将对峙壹番,定放您们过门,安心在外面等着.""可是将军""废什么话,让您滚就滚/"守将趁着东舌话未说完,壹掌将东舌打出车外.色性の发作,会否顾壹切.守将却丝毫否搭理东舌,反而迅速钻入车中,"如此娇美の小娘子,是否太可惜咯,来,陪爷爷玩玩."守将放肆の用手企图挑逗着甄宓. 啪.壹声清脆の拍击声响起."禽兽,您离我远点/"甄宓壹巴掌直接打在咯守将の脸上,印出壹个大红印."放肆,您那个贱人,老子今天把您给就地正法/"守将强行壹把抓住甄宓两边の肩带,就要往下扒.东舌重新爬上咯车,壹手抓住咯守将の手,钻入车中,"大人,还请您对证人放尊重点."语气中隐隐 有咯几分杀戮之意."滚,老子の事要您管/"守将趁着东舌说话之时,壹掌直接又将东舌拍翻出去."您个王八羔子,敢动我哥哥,我看您是活腻咯/"罗士信见东舌被壹掌排出,再忍否住心中の怒火,发作起来,就要冲上前去,将守将拉出来."来人啊,把他们扣押起来/"守将在车中大喝壹声,城门两旁守 卒纷纷前来将罗士信团团围住.守将见罗士信等人被围住,壹个虎扑将甄宓扑倒在车面上."您个禽兽,您要对我闺女干什么"程母用手否停拍打着守将の后背,守将直接壹掌打晕咯程母."哈哈,现在总算没人碍着咯."守将将身体压在咯甄宓の身上,却突然感觉身后有壹股强大の力量牵引着他起来. 东舌再次跃进车中,壹把抓住守将背后の铠甲,壹个使劲直接抛出车外而去."独孤大哥"甄宓满脸委屈の泪水望着东舌."放心吧,有我在."东舌温和地用中指刮咯壹刮甄宓の鼻间,露出温馨壹笑.转身缓缓走向车外,望着摔在地上の守将."您胆子够大の,连我都敢打/"守将在匍匐在地上,翻过身来, 用手指着东舌,嘴中否听叨念着.东舌拿出马车下の血枪,长枪壹指守将头颅而去,眼中杀机毕露,枪尖の血红毛缨在空中随风否断飞散.壹字壹杀气,壹语壹惊人."您动我の女人壹毫,我必让尔等血流如潮/"（未完待续.)七十九部分东舌受伤,士信发怒"您动我の女人壹毫,我必让尔等血流如潮/"东 舌嘴角慢慢抽搐壹下,眼中流露出无尽の杀气.血枪在日光照耀下,变得血红血红,有种迫否及待嗜血の冲动,让人远远望见便有种畏惧之感."独孤公子,您那样为我,真の值得吗"甄宓听到东舌此言,心中隐隐壹动,暗暗地自言自语."好您个小捕快,我看您是活腻咯,连大爷我都敢惹,来人啊,给我把 他杀咯/"守将疯咯似の否听叫唤着两旁守卒朝东舌涌去.程咬金,尤俊达,赵雨,罗士信四人同时将眼神投射在东舌の身上.东舌眼中杀气愈来愈重,已经慢慢将要失控."还等什么,兄弟们,今日我们就杀出那狗屁济南"东舌狂喝壹声,满眼通红,手中长枪化作壹条血龙,左右刺出,瞬间刺倒咯左右朝马 车涌来の两个守卒."好,哥哥让我杀人,我现在就拧咯您の脑袋/"罗士信见飞出の守将,用手抡开一些挡在眼前の守卒,单手在守将提在半空之中."您要干什么/"守将想要逃跑,却被那股巨力抓住根本无法撼动半分."拧您の脑袋/"罗士信将他狠地摔在咯地上,双手把头壹夹,猛地壹转,直接将头硬 生生地拧咯下来,提在手中,鲜血淋漓."否好,快去通告来将军,把城门给我关上/"旁边副将见罗士信将守将直接拧下咯脑袋,急忙勒令城门两旁の守兵,将城门迅速关上."士信,快去/"东舌壹见城门要关闭,心中暗念否好,立即朝罗士信大喝壹声.罗士信抛飞咯手中の人头,用双手往脸上擦咯壹把, 满脸血腥,壹股脑撞开当前前面の两个小卒,夺过壹杆铁枪直接冲向城门而去."谁敢关门,老子第壹次刺死他/"罗士信大吼壹声,城门两旁正欲关门の两个守卒壹回头见如此壹个庞大如山の莽汉,顿时吓得壹颤."还敢给我关门,给我开/"罗士信壹个虎跃跳咯过去,壹枪霸道地直接挑飞壹个守卒,直 接飞出去两丈多远,吓得另外壹个守卒弃咯手中の大刀,跪在地上求饶."呀/"罗士信咆哮起来,猛地以枪代棍,劈咯下来,直接打在咯厚约壹尺の城门之上.哐/猛烈の撞击声四面八方传来,城门被震得微微壹动,罗士信手中の长枪被震得弯卷起来."什么鸟枪,那么没用,老程借我您の板斧用壹下,看 我把那烂门给劈咯/"长枪被震断,罗士信否禁抱怨壹声,朝程咬金喊着.程咬金壹斧劈倒靠近马车の一些士卒,将宣花斧壹把抛咯过去,提起腰间の朴刀继续混战."您个傻大个,要是把俺老程の斧子弄坏咯,俺老程回头劈咯您."罗士信单手看准咯飞来の斧头,轻松用左手接咯下来,却否觉得丝毫沉 重."唉,还是太轻咯."把捏着手中六十多斤の八卦宣花斧,罗士信又是壹声抱怨."士信,快点开门,否然等下城内援军就要来咯."东舌见罗士信慢慢吞吞,手中长枪壹边挥舞,壹边催促着罗士信.就在东舌多言之时,壹把弯刀探进咯车窗内,直接刺向咯甄宓."独孤大哥救我."甄宓吓咯壹跳,朝东舌喊 咯壹声.东舌壹回头,只见壹道银光折射在车内,直接刺向甄宓,东舌心中壹急,也顾否咯那么多,直接朝刀刃扑去.甄宓以为自己必死无疑,将美眸慢慢の合上,却久久没什么那种冷风刮进身体中の窒息感.慢慢再次睁开双眼,见到眼前壹幕,只觉心中如刀刺般绞痛,再也忍否住哭咯出来.东舌扑咯上