2015届广东省惠州一中等六校高三8月联考文科语文试卷Y

1.默写
【小题1】曲径通幽处，
【小题2】，乾坤日夜浮。

【小题3】万籁此俱寂，。

【小题4】戎马关山北，。

【小题5】单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

，。

【小题6】宋初，在相位者多，普。

【小题7】一儿曰：“日初出沧沧凉凉，。

此不为近者热而远者凉乎？”
【小题8】在这四年里，我历尽艰苦，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

1.阅读下列一段文字，完成小题。

成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。

在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ丽的岁月。

在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。

【小题1】根椐拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

qǐ（）丽芭蕉（）镌（）刻
【小题2】文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

【小题3】文中运用了的修辞方法。

【小题4】文中“成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。

”形象的写出了成长的忧愁与快乐，请你仿写一句。

1.阅读《塞翁失马》，完成后面小题。

（14分）
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。

近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

【小题1】《塞翁失马》选自__________，其主要编写者是西汉人。

（2分）
【小题2】解释下列加点的字。

（4分）
（1）马无故亡而入胡亡：（）
（2）人皆吊之吊：（）
（3）丁壮者引弦而战引：（）
（4）近塞之人，死者十九十九：（）
【小题3】翻译下面的两个句子。

（4分）
（1）此何遽不为福乎？（2分）
（2）此独以跛之故，父子相保。

（2分）
【小题4】请用原文中的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？（2分）
失马之福：
得马之祸：
【小题5】你从“塞翁失马”这个故事中悟出了怎样的道理？（2分）
2.阅读下面的文言文，完成后面小题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍（shě）船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁（huò）然开朗。

土地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属。

阡（qiān）陌（mò）交通，鸡犬相闻。

其中往来种（zhòng）作，男女衣着（zhuó），悉如外人。

黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸（xián）来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑（yì）人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语（yù）云：“不足为外人道也。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣（yì）太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥（jì），高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

【小题1】下面加点词解释错误的一项是（）（3分）
A 有良田美池桑竹之属（类）
B 悉如外人（熟悉）
C 便要还家（邀请）
D 余人各复延至其家（邀请）
【小题2】下列各项中加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A 因以为号焉自号曰醉翁也
B 先生不知何许人也曳屋许许声
C期在必醉与友期行 D 有良田美池桑竹之属属予作文以记之
【小题3】对本文理解有误的一项是 ( ) （3分）A．本文是以渔人的行踪为线索。

B．本文既然名为"记"，当然就是一篇记叙性的文章。

C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。

D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。

1.诗歌鉴赏。

（5分）
夜雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

【小题1】这首诗是从哪些角度来描写夜雪的？（3分）
【小题2】从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？（2分）
2.阅读下面的古诗，回答小题（4分）
金陵酒肆留别
李白
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

请君试问东流水，别意与之谁短长。

【注】①吴姬：卖酒的女子。

②欲行不行：欲行，想离开的人；不行，送行的人。

【小题1】诗歌首句中的“香”字既指柳花香，又指_______香，诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。

【小题2】初中生活即将结束，请把这首诗歌中的诗句“,。

”题写在同窗留言册上，以表达你的深厚情谊。

3.阅读下面一首诗歌，回答下列问题。

（4分）
寒塘
[唐] 赵嘏（jiǎ）
晓发梳临水，寒塘坐见秋。

乡心正无限，一雁度南楼。

【小题1】仔细阅读一二句，用词语概括出秋水的特点。

（2分）
【小题2】这首诗抒发了诗人怎样的感情？（2分）
1. 以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限：③不少于600字：④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）在我们的心灵深处，总有一个地方，藏着一段最温暖的记忆。

那也许是课堂上一声真诚的赞许，也许是陌生人一个灿烂的微笑，也许是父母一句关切的话语：或者是一次快乐的旅途，一次雨中的漫步，一次醉心的阅读……这些温暖的记忆，镌刻着我们的足迹，承载着我们的温馨、幸福与感动。

请以“最温暖的记忆”为题写一篇文章。

（2）我们成长的旅途上，因为有了陪伴，人生更显精彩。

有父母伴我，品味温情；有书籍伴我，感悟智慧；有风景伴我，体验美丽；有乐观伴我，收获自信……那些身边美好的人和事、景和物、情和思，伴随着我们茁壮成长，一路前行，不再畏惧那路上的荆棘坎坷!
请以“________伴我成长”为题写一篇文章。

写作时先把题目补充完整，再按要求作文。