2011届高考语文第二轮考点突破复习题18
2011届高三第二次模拟语文试卷参考答案
银川一中2011年高考第二次模拟考试语文试题参考答案1.B B项，一般“古诗”没有这种作用，应该是指《诗经>。
2．C c项，指代对象错误，“认为是对上帝与人生最好的觉解”是指法国思想家伏尔泰的体会。
3．D D项，张冠李戴，列举罗素的例子不是赞美中国古诗，而是赞美中国的山水风光。
4、A、雄：难以（程度副词）5、C、②④⑤。
（①说的是况钟被启用，③说的是两人用心帮助百姓。
⑥说的是平思忠的廉洁。
）6、C、应该是让平思忠的两个儿子到自己属下做事7、（1）、苏州地区赋税繁多劳役沉重（1分），豪强猾吏（1分）舞文弄墨以奸求利（1分），是（1分）号称最难治理的地方。
句意顺畅（1分）。
（2）、况钟主持政务，细心而且周密（1分）。
他曾设置两本簿籍记录（1分）乡民的善恶，用来进行奖励和惩罚（1分）。
又设立通关勘合簿，防止进出（1分）时行奸作伪。
句意顺畅（1分）。
8、⑴①动静结合，天空中留有几点残余的星光，空中又飞来一行秋雁，远处传来一声长笛，依稀可见有人背倚着栏杆。
“雁横塞”这是动景，“人倚楼”这是静景，动静结合，营造出一幅黯然神伤的画面。
②寓情于景，情景交融。
天空中留有几点残余的星光，空中又飞来一行秋雁，远处传来一声长笛，依稀可见有人背倚着栏杆，营造出一幅黯然神伤的画面，表达了诗人强烈的思乡之情，情与景自然融合。
③烘托，渲染。
作者通过寥落的晨星、南归的雁阵、哀婉的笛声、倚楼听笛之人等意象渲染出一幅黯然神伤的画面，饶有情韵，表达了作者深切的思乡之情。
④引发联想，韵味清远。
笛声那样悠扬，那样哀怨，让人联想起人生如晨星之易逝的慨叹，还是因见归雁而思乡里、怀远人的情思，那长笛一声引发无穷的联想，使闻者黯然神伤。
（对艺术特点的概括2分，结合诗歌做具体赏析3分。
意思对即可。
）9、寄托了诗人思乡归隐的思想感情。
理由只要能答出两点即可：㈠寓情于景。
篱菊的意象与诗中的南归之雁、时令之秋结合在一起，传达的是思乡归隐的情绪。
①篱菊的意象，令人忆起“采菊东篱下”的陶潜，寄托的是归隐三径之心。
2011届高考语文第二轮精练复习题29
第三节形象类考题破解角度一人物形象或性格归纳一、阅读小说，回答问题。
错位他是电视台的一名优秀通讯员。
夏天的一个傍晚，他接到电话，说一辆轿车，从桥上“跳”到人工湖“冲凉”了。
当他赶到事发现场时，120急救车，“呜哇呜哇”，从他面前驶过。
护堤上围观的人群，依然不肯散去。
一台大吊臂，将一辆白色轿车缓缓拎出水面。
他一边打开DV，一边向旁边的人打听详情。
得知：车里的人，全被好心人救了上来，没什么大碍。
这就好，这就好。
他嘀咕着，站到高处，将DV对着吊车、人群、湖面……晚间本地电视新闻，播报了这条片子。
但随后，播音员说：那些救人不留名的“雷锋”，值得我们敬佩和学习；然而，现场围观群众和救援人员的财物，严重遭遇失窃，折射出我们城市道德文明素质的缺失。
居然有人趁火打劫、浑水摸鱼？真是太可耻了！他有些义愤填膺，摩拳擦掌。
决定将这些蟊贼揪出来，将他们的面目、丑行，公布于众。
于是，一连几天，他猫在房间里，反复回放DV录像，仔细观察每一个细节，每一个人的举动、表情。
最终，他将目标锁定在三个“下里巴人”身上。
他们无一例外打着赤膊、神情萎顿、眼光迷离，泥鳅似的穿梭在人群里。
其中一个，还抱着婴儿，大概是用来打掩护的。
他将三个疑似的贼特写，放大，印成相片，揣在随身背包里。
经过缜密推断，他认为这三个人，很可能是在现场附近干活的民工。
于是，他决定顺藤摸瓜。
果然，没费多大周折，他在人工湖对面的一个小饭馆，逮到一张熟悉的脸：小眼睛，黑皮肤，蛤蟆嘴，一看就不是好鸟——这人是小饭馆老板。
他走进饭馆，要了一碗凉面，借故和老板搭讪，问这问那。
他突然话锋一转：“上星期，这边发生车祸，你晓得不？”“晓得呀，我还去看了的。
”“我听说许多人丢了钱包、手机、衣服，你有没有丢？”“大哥，我都不好意思说。
那天出事的时候，我这里里外外二三十个客人吃晚饭。
最后，一些人不但没结账，还顺手拿走了不少碗、碟、勺。
”他眼光咄咄：“那你就墙内损失墙外补？”“啥嘛？我本来打算看一眼就回来。
重点名校高考语文备考--2011年云南省第二次高中毕业生复习统一检测语文试卷(精校完美打印版)
2011年云南省第二次高中毕业生复习统一检测语文试卷2011年云南省第二次高中毕业生复习统一检测语文试卷一、(12分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A．剥(b)皮嬗(shn)变拗(o)口令奴颜婢(b)膝B．毗(p)邻耄耋(di)黑魃魃(x)叱咤(zh)风云C．可汗(k)龃龉(y)发疟(yo)子自怨自艾(y)D．口讷(n)弹劾(h)解人颐（y）呶(n)呶不休2．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A．香港房价虽然位居世界各大城市前列，但对香港普通市民来说，似乎威胁并不大，在高房价面前，他们依旧能处之泰然。
B．即将粉墨登场的全国厨艺大赛，成为年轻人聚会时的新话题。
C．今年的双节(中秋节、国庆节)接连不断地放了十几天的假，一向不瘟不火的商场销售一下子火爆起来。
D．在春节到来之际，公安机关再次提醒市民，外出时一定要锁好门窗，以防不法分子登堂入室行窃。
3．下列句子中，没有语病的一项是A．据英国广播公司报道，欧盟国家领导人在欧盟峰会上就在欧元区实行严格规定以避免再次发生金融危机。
B．美国政府出于国内政局和经济利益考虑，无视其国际储备货币发行国和美元作为国际汇率体系锚定器的地位，乐见甚至蓄意推动“弱势”美元的出现。
C．“禁查乙肝”之所以禁而不止，是由于违规成本太低的原因所造成的。
国家出台的反乙肝歧视法规，在许多人眼里不过是薄薄的一张纸。
D．今年3月初召开的全国“两会”，高度关注民生问题，其中，提高个税征收点和调整税率差成了代表们讨论的热门话题之一，因为这联系到千家万户中低收入家庭的切身利益。
4．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，，，，。
，。
旨在促进人类的可持续发展中国实现科学发展的必然要求从长远看，发展低碳经济是全球可持续发展的必然选择是能源消费方式、经济发展方式和人类生活方式的一次全新变革涵盖了低碳能源、低碳技术、低碳生活等多种经济形态也是从化石燃料为特征的工业文明走向生态文明的又一次巨大进步A．B．C．D．二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成5～7题。
六校2011届高三第二次联考(语文)
六校2011届高三第二次联合考试语文（仲元中学中山一中潮阳一中南海中学普宁二中宝安中学）一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．肄．业／酒肆．荟萃．／精粹．着．实／着．魔B．馈．赠／匮．乏冀．望／羽翼．刹．那／刹．车C．缔．造／谛．听箴．言／缄．默伺．候／窥伺．D．慑．服／蹑．足沙砾．／闪烁．开拓．／拓．片2．下列语段中画线的词语，使用恰当的一项是（）来自广西的“飞人”劳义在广州亚运会中，不负众望，为中国赢得了历史上第一个亚运会男子百米冠军。
所有中国人弹冠相庆，为劳义的优异表现感到高兴，为作为一名中国人而感到自豪。
在当天的比赛中，劳义在后半程发力，掀雷决电,超越了所有对手，一马当先冲过终点，其他选手只能望其项背。
在赢得比赛后，劳义高举双臂，双手做出第一的手势指向天空，他的飒爽英姿令全场欢声雷动。
A. 弹冠相庆B. 掀雷决电C. 一马当先D. 望其项背3．下列句子中，没有语病的一项是（）A. 周立波在他主持的节目《壹周立波秀》里批评了很多人。
他的言辞虽然尖刻甚至偏激，但是谁又能否认他说的没有道理呢？B.日前，瑞士瑞信银行发布了一份报告，指出中国成年人人均财富值，在过去十年中从2000年的6000美元增至2010年的18000美元。
这一财富数据是否真正反映我国群众的实际财富水平，是一个需要探讨的问题。
C. 国家发展和改革委员会近日表示，要查处部分地区加油站超价销售或变相涨价等价格违法。
D．低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）近年来，大量的进口食品登陆中国市场，它们，，；面对琳琅满目的进口食品，不少人纷纷感叹：它们，，。
①和价格相差好几倍的同类国产食品有什么不同②一度引发了争相购买、网上“晒”货的时尚风潮③有着光鲜的外表、不菲的价格④漂亮盒子里装的究竟是什么⑤迅速成为海归人员、白领阶层、追求个性的年轻人追捧的对象⑥是不是里外如一、物有所值A.②⑤④⑥③①B.②①④③⑥⑤C.③⑤②④①⑥D.⑥②①⑤③④二、本大题7小题，共35分。
2011届高三第二次联考试题语文
绝密★启用前试卷类型：A2011届高三第二次联考试题语文本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.选择题1—8题请将答案填涂在答题卡对应位置；其余答案请书写在答卷指定位置；未按要求作答，答案无效。
2.第四大题为选考题。
答题前，请先在答卷对应位置填涂所选题组信息点；未按要求作答，答案无效。
3.考试结束后，答卷、答题卡和作文卷分开收回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列加点字注音全部正确的一组是A. 癸丑（guí）侮辱（wǔ）晦朔（suò）箪食壶浆（shí）B. 团箕（jī）咒语（zòu）梼杌（dǎo）难辞其咎（jiù）C. 媛女（yuàn）蕈菌（jùn）伶俜（pīng）管窥蠡测（lí）D. 瞥见（piē）乍看（zhà）斑驳（bō）涸辙之鲋（fǔ）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是2010年9月25日，地铁二号线分拆为新的二、八号线，这个振聋发聩的喜讯，解决了周边不少居民出行难的燃眉之急；更让人惊心动魄的是，新列车设有残疾人坐椅专用停放位，还可用普通话、粤语、英语等自动报站，这些无所不用其极的设计，大大方便了市民。
A．振聋发聩 B.燃眉之急 C．惊心动魄 D.无所不用其极3.下列各句中，没有语病的一项是A．为了使书目具有高度的科学水平和使用价值，能够全面系统地揭示与报导图书文献，必须将书目编制方面一系列共同性的问题，集中进行研究。
B．当涉案的前中国足协主席谢亚龙、“金哨”陆俊等人被公安机关足球打假反赌专案组依法逮捕之后，中国足球能否迎来一个新的发展契机，球迷们都把目光都集中到了新上任的足协主席韦迪身上。
C．《莎士比亚全集》通过故事的形式，给诸多不大习惯阅读戏剧作品的读者，特别是年青读者一个轻松地阅读莎翁作品的机会，从而走进莎翁的世界。
我们坚信，读这本书的读者，即是愿意开启另一扇窗户。
2011年高考语文试题及参考答案
2011年高考语文试题及参考答案(全国卷二)全国2语文参考答案：1-5：DABDA6-10：CBCDB11（1）熊鼎到任，上奏罢免不称职的官员数十人，各部贪官污吏得以肃清。
（2）皇帝派遣使者慰问，送貂皮衣服帽子，又派遣中使赵成召回熊鼎12（1）此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。
（2）作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。
13（1）失道者寡助亲戚畔之天下顺之。
（2）谁家新燕啄春泥。
浅草才能没马蹄（3）三十而立，五十而知天命，六十而耳顺（4）干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍14.（1）指黑妮她是一个湘西苗家女子，用手中的针绣着具有民族风情的苗绣，并教苗族妇女们制出优美胡刺绣艺术；（2）指黑妮在“负责任的族游”中，她在帮扶着与被帮扶者起到穿针引线的作用；（3）此句用比喻的手法，交代黑妮的身份以及其爱心；16.（1）指黑妮所从事的工作就像“针挑土”一样，虽然工作细微，但意义却伟大；（2）指黑妮身份低微平凡，却做着平凡中页不平凡的工作；（3）人们从中感悟到不管任何事都要从小处着手，就像针挑土一样，才能成就伟大的人生！17题：从不理解为何她通过温和的话塑造她们美和丑的观念，到最后理解“针挑土的概念，文中针挑土起到贯穿全文的作用。
并起到了点题的目的。
”18：逢、一定、其中、甚至、就。
19（1）总结是为今后的工作而形成的书面材料；（2）它是一个组织或个人在工作，学习告一段落后总结的。
（3）目的是进行回顾，检查，分析，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，并得出规律性的认识全国2语文参考答案：1-5：DABDA6-10：CBCDB11（1）熊鼎到任，上奏罢免不称职的官员数十人，各部贪官污吏得以肃清。
（2）皇帝派遣使者慰问，送貂皮衣服帽子，又派遣中使赵成召回熊鼎12（1）此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。
2011高考语文二轮复习考点突破第一篇 啃下高三备考的硬骨头 六、文言文翻译的破解 第一节 准确翻译实词课件
以生道杀/人虽死不怨/杀者/王者之事也
4．下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是( C )
A．文章开篇即明确指出，诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物， 然后历数诸葛亮的品德与功业，体现出作者对诸葛亮的高度评价。 B．文章通过剖析仲达对诸葛亮上邽芟麦和兵出斜谷两件事的言论，论 证了作者关于仲达用大话欺骗部下、所说非其真实想法的观点。
．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( A ) A．甚者至以为非仲达敌
●
敌：敌人 伺：窥探
B．故常伺孔明之开阖
●
C．仲达出兵拒之
●
拒：抵御
见：现成的
D．夫军无见粮而转军与战
●
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( B )
A．势倾群臣而下不忌
●
爽籁发而清风生
●
B．孔明移军且至
(1)委身偏方，特霸者之臣尔。(4分) 译文：_____________________________________________________ 寄身在偏远的地方，只不过是称霸的人的臣子罢了。 (2)亮不敢据渭水，此易与耳。(3分) 诸葛亮不敢据守渭水，这容易对付啦。 译文：____________________________________________________
C．作者在读了唐代李靖的文章后，感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟
然也会发表书生式的迂腐议论，可见后人难以懂得诸葛亮的内心。 D．这是一篇史论，文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情，严正驳斥 了一些人对诸葛亮的攻击和贬损，并且明确反对以成败论英雄。
2011届高考语文第二轮文本阅读突破复习试题及答案
2011届高考语文第二轮文本阅读突破复习试题及答案四、实用类文本阅读板块一传记阅读集训一、阅读下面的文字，完成1～4题。
解读毕加索①面对这样一个不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家，我们常常只有惊叹。
其他都是惊叹之余或曲终之后的惋惜与回味，或许还有细细地咀嚼――品咂其中的苦味和甘甜，以及咸涩。
②在人类的历史上，有一些艺术家是难以超越的，他们本来就是这样一些强大特异的生命。
这些生命仿佛有无穷无尽的创造力，一生可以纵横涂抹而不知疲倦。
他们几乎无一例外地拥有一个长长的生命、漫漫的创造历史：从很早即开始起步，直到最后才缓缓终止。
毕加索最早的作品是十岁左右画出的，如十四岁的《裸脚女孩》、《老渔民》等杰出的作品――仅此一条就决定了这是一个非凡的绘画天才。
③纵观他一生的无数作品，可以从中找到各种风格倾向各种情绪，这些奇迹领略不完也诠释不尽。
它们本身即组成一个宇宙，其中繁星闪烁，风云变幻，既有风和日丽也有雷鸣电闪，更有惊涛骇浪，那种动人的美，让人过目不忘的最为独到的呈现与表达，简直比比皆是。
我们可以一口气列举出《站在球上的孩子》《特技表演者的家庭与孩子》《奥尔喜肖像》《持扇的女子》……多到一时难以穷尽。
最伟大的艺术家，他们的心底从来都是充斥了不安：怀疑自己的意义、自己的创造、自己的人生道路，这种怀疑的结果就是艺术生涯中的无数次激变，是无头无尾的探求，大嬉戏和大玩笑，包括大绝望大痛苦；还有恶作剧，装傻与佯疯，傲世与自卑，欺世与自欺……这一切综合一起，让后来人去清理和辨析，去极为困难地分拣。
后来人常常是不知所措的，在这亘古未见的一大堆斑驳灿烂面前，大半只有叹息，而没有能力去鉴别――他们甚至在这样的生命面前连起码的冷静都要丧失，视听失灵，这就是艺术家和受众的双重悲剧。
④有人不止一次指出他是现代绘画史上的“巨灵”，除了“野兽派”以外，几乎开创了所有潮流的先河。
它们使当时和后来的艺术处于激活状态，它们也使各种尝试变得可信和可能。
2011届高考语文第二轮考点专题复习测试题及答案
2011届高考语文第二轮考点专题复习测试题及答案2011届高三二轮专题卷：文学类文本阅读（山东）一、、（18分）阅读下面的文字，完成19～22题。
红叶归处是秋风查干①自古至今，红叶有着无尽的话题。
每每读到有关红叶的文字，我便心动，不由自已地沉浸于哲理的思考。
②有一年在京郊红螺寺，我真真切切地读到了一片元宝枫叶内心的独白。
那正是十月末的一天，天空一片高蓝，远山近岭到处是燃烧的红叶在秋风中静默，使人不由想起禅气这个词。
我仰头去读高岩上的一树红叶，猛然，其中一片硕大的从高处安然飘落，不带一丝忧伤，仿佛是一位远游的行僧，在欣欣然归来。
枫叶红透，似一袭袈裟，在秋阳下闪着奇异的光芒。
我想到了去西天取经的那位高僧，和他的白马。
这样的时刻，恰有一声声晚钟从红螺寺高墙里传了出来，像是迎宾曲。
叶落归根，就该是这样的氛围。
叶落，是一种美好庄严的过程，是一种天律，不可违背，也不可抵触。
③有时，人不如红叶。
它们那种面对凛冽秋风时的坦然和睿智，不能不叫人深思。
④在岁月漫漫中，甚至连小小动物都去勇敢地面对生与死。
我观察多年，从来没有见到一只自然死亡的鸟。
而人类就有些不同，首先想的是长命百岁，甚或万岁。
那些帝王将相活着时作威作福，死后也不叫百姓安宁。
人是万物之灵，却不知顺从自然规律，一见死神就乱了方寸，这是一种很可悲的心态。
⑤有一年深秋，我们到二郎山深处的喇叭河风景区采风游览，这里天然小路曲曲弯弯，一直沿着山下的河流，伸向旷野和原始。
河水清澈，似一条玉液在静静地流。
爬上一处高地，远眺近目，夕阳依依，诸峰相衔，山上山下都是斑斓的梦境。
金黄和火红，使人目不暇接神魂颠倒。
是夜，山月当空。
一阵山风拂过，树木花草夺人魂魄的清香，不但醉倒了山客，也引来了一大群高大的水鹿。
它们如约而至，来舔喇叭河宾馆为它们准备的硝，离我们只有百米之距，它们仍有些许警觉，但很安静，以它们发蓝的眸子，看着我们。
我一时兴起，给这些不速之客唱起一首又一首的蒙古民歌。
2011高考语文二轮复习考点突破第一篇 啃下高三备考的硬骨头 三、小说阅读 第二节 环境类考题破解课件
们飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们
并不理会，仍一头一头推过去。之后是运驮子，就玩一般了。这边的汉子 们也一个接一个飞身小过去。
我战战兢兢跨上角框，领队吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送， 只觉耳边生风，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。自觉慢了一下，急忙伸 手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血
从不同角度出发，不能只局限于一点。深刻意蕴：①角度一：整体把
握。驮队飞渡峡谷代表战胜自然和艰险；②角度二：领队和汉子们。 表现团结协作，相互信任，关心爱护以及无畏勇敢；③角度三：雄鹰、 骏马、牛等动物形象。正反对比，隐喻人应该有雄鹰、骏马那样的精 神，而不能像牛那样软弱畏缩。④角度四：“我”和领队。表现艰苦 环境能磨炼人。情感取向：分析文章蕴含的思想感情，需结合全文， 从不同角度去发掘。
来，黏黏的反而抓得紧。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上
去抓住。猛地耳边有人笑：“莫抓住不撒手，看脚底板！”方才觉出已到 索头。慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还 有土地，亲亲热热跺几下。 猛听得空中一声唿哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身 跃下，走到汉子们跟前。
责，关爱部下；③瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默 ______________________________________________________________
契；④一声唿哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。
4．本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情 感取向。(6分) 解析 探究题。无论是探究深刻意蕴还是分析作者的情感取向，都要
2011年高考语文试题及答案
2011年高考语文试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 委曲求全B. 一愁莫展C. 明查暗访D. 班师回朝答案：D2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然年轻，但是经验丰富。
B. 这本书的内容非常丰富，值得一读。
C. 我们不能因为一次失败就灰心丧气。
D. 他的话让我深受启发。
答案：B（此处省略其他选择题内容）二、填空题（每题2分，共10分）1. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人______的《水调歌头》。
答案：苏轼2. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是唐代诗人______的名句。
答案：王勃（此处省略其他填空题内容）三、阅读理解（每题10分，共30分）阅读以下文章，回答问题。
文章（文章内容略）1. 文章中“故乡的云”象征着什么？答案：故乡的云象征着作者对故乡的思念和对童年记忆的怀念。
2. 作者在文中提到了哪些故乡的自然景观？答案：作者在文中提到了故乡的山、水、田野等自然景观。
（此处省略其他阅读理解题目）四、作文（共30分）题目：《我的梦想》要求：1. 字数不少于800字；2. 内容积极向上，有真情实感；3. 可以结合个人经历进行叙述。
（此处省略作文部分）2011年高考语文试题答案一、选择题答案1. D2. B（此处省略其他选择题答案）二、填空题答案1. 苏轼2. 王勃（此处省略其他填空题答案）三、阅读理解答案1. 故乡的云象征着作者对故乡的思念和对童年记忆的怀念。
2. 作者在文中提到了故乡的山、水、田野等自然景观。
（此处省略其他阅读理解答案）四、作文评分标准1. 内容是否符合题目要求，是否有真情实感。
2. 语言表达是否流畅，是否有文采。
3. 结构是否合理，是否有明确的中心思想。
（此处省略作文评分标准详细内容）请注意，以上内容仅为模板示例，实际的2011年高考语文试题及答案会有所不同。
湖北省部分重点中学2011届高三第二次联考语文试题
湖北省部分重点中学2011届高三第二次联考语文试题考试时间: 2010年12月20日上午9:00－11:30本试题卷共8页，七大题23小题。
全卷满分150分，考试时间为150分钟。
一、（15分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，读音全都不相同的一组是A．骠．勇鱼鳔剽．．窃膘．肥体壮虚无缥．缈B．菁．华矜．持靓．仔泾．渭分明以儆．效尤C．稍．息肖．像艄．公刀剑出鞘．悄．无生息D．挈．带绮．罗沏．茶锲．而不舍噬脐．莫及2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是A．勘误/刊误秸秆/揭杆难以琢磨/不可捉摸B．融合/熔合锻造/煅烧奋发图强/愤发有为C．摩娑/摩擦提名/题名山清水秀/青山绿水D．体形/体型泄洪/倾泻品味高雅/品位较高3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是真正的写实，是要在生活中有属于自己的全新的发现，而不是用“生活”去已被预设了的俗套化想象。
有些作品虽然“生活气息”很浓，写农村的老屋、农民的吃食等等，看上去都栩栩如生，但那其实只是“真实”地再现了老屋和吃食，更像是一种民俗式的文学，而与真正的中国现实没什么关系。
文档收集自网络，仅用于个人学习A．填写入木三分调查反正B．充实谨小慎微体验然而C．填补无微不至考查竟然D．填充细致入微考察反而4．下列各项中，没有语病的一项是A．为了提高企业在该领域成败得失方面的信息透明度，代表着500多家投资机构的碳信息披露项目要求各公司提供其碳排放量数据。
文档收集自网络，仅用于个人学习B．最近，天文学家们报告发现了一个独特的双星系统，这一对双星位于银河系之外，属于大麦哲伦星系范围，距离地球约16万光年左右。
文档收集自网络，仅用于个人学习C．在唱片行业不景气的大背景下，单一发行唱片并不是艺人发展的最好方向，更不是包装艺人的主要途径，应该说为每个艺人找到适合他们发展的道路才是公司工作的核心。
文档收集自网络，仅用于个人学习D．河北省衡水市卫生部门今日透露，该市医务人员凡具有故意夸大患者病情，对患者过度检查、过度治疗、不合理用药，延长疾病治疗时间，增加患者负担将被问责。
高考语文二轮复习之小题精做系列18Word版含答案.doc
1．(2011·江西卷)下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）A．行．（ｈáｎɡ)伍彳．（chì)亍着．（zháo）装少不更．（ɡēｎɡ）事B．造诣．（yì）校．（xiào)对珐．（fà)琅茕．(qiónɡ)茕孑立C．蟊．（máo)贼弹劾．（hé) 勖．（xù)勉鲜．（xiān)有所闻D．圭臬．（niè) 肖．（xiào)像迤．（yǐ)逦咄．（duō)咄逼人2．（2013•北京卷）下列词语，字形与加点字的注音全部正确的一项是（）A．养殖业与日剧增便笺．（jiān）独辟蹊．（xī）径B．醉醺醺席不暇暖泥淖．（nào）向隅．（yú）而泣C．滥摊子自由竞争卷帙．（dié）运筹帷幄．（wò）D．颤巍巍信笔涂鸭蠹．（dù）虫湮．（yīn）没无闻3．(2011·湖南卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A．山廊慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新．．．．。
B．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律．．．．，却又各具情致。
C．满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃．．．．。
D．野花肆意开放，花丛间常可见一对对小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现．．．．。
看到的都换了样子，感到新鲜。
B项“千篇一律”指一千篇文章都一个样，文章、题材、写法公式化。
泛指事物形式陈旧呆板。
C项“生机勃勃”形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4．（2013•新课标Ⅰ卷）下列各句中，没有语病的一句是（）A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。
2018-2019年高考语文第二轮重难点突破复习测试题连贯及参考答案
高考语文第二轮重难点突破测试题(附参考答案)【高考原貌再现】1.(2013新课标全国Ⅰ,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。
,。
,,,,能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点③彰显出艺术独具的神奇力量④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广⑥而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②【答案】C【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
解答此题要善于使用排除法,要注意第二个横线后面是句号,这表明前两个横线上所填句子按意思分成两层。
按照主语一致的原则,②④两句可做起始句。
②句介绍艺术风格,而④句介绍内容。
六句话中介绍内容的还有⑤句,所以④⑤两句可连在一起放在前两个横线处;而第③句与“能启发我们发现身边的奇景和诗意”一句话衔接最恰当,由此可得出答案。
2.(2013新课标全国Ⅱ,16,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10字。
一提到根的作用,可能首先想到①。
这两项是绝大多数植物根系的本职工作。
然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是②,这种早期类型的根被称为假根。
③,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。
假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。
【答案】①吸收水分和吸取养料②固定植株的位置③之所以称其为假根(每写出一句给2分,意思答对即可。
如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
)【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
连贯要看语境,“瞻前顾后”。
2011届高考语文第二轮专题突破复习课件15
当今时代，网络在经济、政治、文化、 答案 当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要的 积极作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响， 积极作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引 发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络， 发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络， 已成为国际社会的共识。 已成为国际社会的共识。
【点 评】 判断表态计1分 分析说理占5分 如果没有回应材料， 评分标准 1.判断表态计 分。2.分析说理占 分。如果没有回应材料，酌情 判断表态计 分析说理占 语句有一处不通或三个错别字， 分 说理时， 扣1－3分。3.语句有一处不通或三个错别字，扣1分。4.说理时，谈事物的 － 分 语句有一处不通或三个错别字 说理时 变化占2分 谈认识的变化占 分 能把两者结合起来， 分 变化占 分；谈认识的变化占2分，能把两者结合起来，计1分。 答案一，没有明确表态，谈及了人生的变化， 评判 答案一，没有明确表态，谈及了人生的变化，但没有围绕认识事物和 自我论述，酌情计2分。答案二明确判断，计1分；论述了在运动中不能认 自我论述，酌情计 分 答案二明确判断， 分 识事物，指出只能在“ 识事物，指出只能在“静”中才能清楚认识事物，论述比较清楚，但最后 中才能清楚认识事物，论述比较清楚， 一句有点意义不顺，综合考量， 一句有点意义不顺，综合考量，计4分。答案三明确判断，计1分；指出世 分 答案三明确判断， 分 社会是变化的， 分 指出站在动态的高度对世界有完整的认识计3 界、社会是变化的，计2分；指出站在动态的高度对世界有完整的认识计 综合考虑计6分 答案四明确判断计1分 分析时， 分，综合考虑计 分。答案四明确判断计 分；分析时，指出人在运动中能 清晰地认识自我，辨认事物， 清晰地认识自我，辨认事物，计2分；综合考虑计 分。 分 综合考虑计3分
2011年高考语文全国第二卷试题及答案
2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ卷)语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项：1.答卷前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效.........。
3.第I卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项汇总，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A.逾.越（yú）鸟瞰.（kàn）一丘之貉.（luǒ）栩.栩如生（xǔ）B.溃.败（kuì）凹.陷（wā）贻.笑大方（yī）兢.兢业业（jíng）C.咀.嚼（zǔ）桧.柏（guì）罄.竹难书（qìng）饕餮.大餐（tié）D.觊觎（jì）攻讦.（jié）光阴在苒.（rǎn）心怀叵.测（pǒ）2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建...瓴.的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批判方法。
B.羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节....。
C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若莺....。
D.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕....。
3.下列各句中，没有语病的一句是()A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
2011届高考语文第二轮专题突破复习课件8
解析 A项“约百名”限制对象不明确。B项“是季老‘思想不老’的极 好写 照”缺主语；C项句式杂糅。 答案 D
4. 下列各句中，没有语病，句意明确的一句是( ) A．对奥巴马25日正式提名骆家辉担任商务部长一事，美国《侨报》27 日刊发社论指出，这是奥巴马一个明智的也是最佳的选择。 B．春节之际，北京向全国游客送出约3万张故宫、颐和园等景区免费门 票，并提供免费住星级客房等多项优惠活动。 C．温家宝19日主持召开国务院常务会议，原则通过并审议轻工业和石 化产业调整振兴规划，决定进一步加大“家电下乡”政策实施力度。 D．全国政协十一届一次会议以来的提案经153个承办单位办理，产生了 明显成效，推动科学发展、促进社会和谐做出了重要贡献。 解析 B项搭配不当，“提供”改为“推出”。C项“原则通过并审议”应 为“审议并原则通过”。D项在“推动科学发展”前加“为”。 答案 A
第十七组
1．下列各句中，没有语病的一句是( ) A. 复出后的刘翔，刚在赛道上甫一亮相就引爆了场外观众的尖叫。随 后，刘翔开始换上了红色的国家队比赛服，并不时拍手向观众致意。 B. 麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐使不少中国顾客把麦当 劳作为闲聊、会友、亲朋聚会、举行个人或家庭庆典仪式，甚至某些 学者读书写作的好地方。 C. 如何提高高中语文课堂教学效率的途径，是新课标下的语文教师所面 临的一大难题，而难题的解决首先是要求教师要有精深的专业知识和 扎实的教学基本功。
地 打破自我、时代的框架和高度，不断地丰富和发展自己。
D．作为世界上最重要的双边关系之一，中美关系的恶化不仅给世界带 来动荡和不安，也会影响中美关系的发展和稳定。
解析 B项结构混乱或中途易辙，在“热映”与“《诸神之战》”之间添 加 “的”。C项搭配不当，“打破”可以与“框架”搭配，但不能与“高度” 搭 配。D项语序不当，将“不仅”与“也”之后的内容对调。 答案 A
2011年高考终极压轴江西卷(语文)
2011年高考终极压轴江西卷（语文）一、（15 分。
每小题3 分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．摒弃（bìng）狙．击（zǔ）糊．风筝（hú）喁．喁私语（yú）B．发酵．（jiào]）蹊．跷（qī）白炽．灯（chì）稂．莠不齐（liáng）C．瓜蔓．（wàn）果脯．（fǔ）呱．呱叫（gū）流水琤．琤（[chēng）D．执拗．（niù）坍圮．（pǐ）漂．白粉（piāo）愀．然作色（qiǎo ）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A．漫朔戳力陨身不恤醉醺醺B．浸渍伶俜没精打彩光溜溜C．敕造砥砺不经之谈荡秋千D．湮没寒暄不能自己走钢丝3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．调控房价整治楼市，对于许多城市来说，症结问题还是供应量，如果抛开供应量谈“限制购房，抑制房价”，就是徒．托．空．言．。
B．中国互联网协会声称，大规模封杀黄色网站和垃圾邮件只不过是目前在没有法律监控的情况下的一种权．宜．之．计．，要真正解决问题还靠所有网民。
C．10 月12日，中国男篮在河南许昌和巴西男篮进行第三场热身赛，本该是场波澜不惊的友谊赛却因朱芳雨的一次冲动，引发群殴。
最终，巴西队愤然退场，比赛无．疾．而．终．。
D．让．梨．推．枣．是广为传颂的谦让美德的表现。
是啊，假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？4. 下列句子中，没有语病的一句是（）A．利比亚政府军的武器相对西方国家来说比较落后，在与以法国为首的多国部队较量中，总显得力不从心，在战争中占不了上风。
B．在财富、权力等社会资源分配存在较大差异的情况下，决不能忽视教育权力平等和机会均等是保证教育公平的两个主要因素。
C．近年来，我国加大了新型战略性产业的发展规模和速度，并重点建设了一批高水平科学院所，为新型战略性产业提供了技术保障。
D．美韩展开大型联合军事演习，朝鲜对此反应强烈，这使朝鲜半岛甚至整个东北亚的军事、政治形势日趋紧张，世界和平前景堪忧。
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2011二轮语文考点突破复习6.2文言文翻译的破解准确翻译虚词一、(2010·江西)阅读下面的文言文，完成1～5题。
公讳德用，字符辅，其先真定人也。
至道二年，太宗五路出师，以讨李继迁之叛，而武康公①出夏州。
当是时，公为西头供奉官而在武康之侧，年十七，自护②兵当前，所俘斩及得马羊，功为多。
及归，公又请殿将。
至隘，公以为：“归之至隘而争先，必乱；乱而继迁薄我，必败。
”于是又请以所护兵驰前至隘而阵。
武康为公令于军曰：“至阵而乱行者，斩！”公亦令曰：“至吾阵而乱行者，吾亦如公令！”至阵，士卒帖③然，以此行而武康公亦为之按辔④。
继迁兵相随属，左右皆望公，莫敢近。
于是武康公叹曰：“王氏有儿矣！”明道元年，除福州观察使。
军人挟内诏，求为军吏。
公争曰：“军人敢挟诏以干军制，后不可复治；且军吏不可使求而得，得则军人必大受其侵。
”明肃太后固使与之，公固不奉诏。
已而太后亦寤，卒听公。
于是天子心贤公，遂以公检校太保、签署枢密院事。
公固辞：“武人不学，不足以当大任。
”始，人或以公威名闻天下，而状貌奇伟，疑非人臣之相。
御史中丞孔道辅，因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右。
天子不得已，以公为武宁军节度使、徐州大都督府长史，赴本镇，赐手诏慰遣。
或闻孔道辅死，以告曰：“是尝害公者，今死矣。
”公愀然曰：“孔中丞岂害某者乎？彼其心所以事君，当如此也，惜乎朝廷无一忠臣。
”嘉佑九年，进封鲁国公。
明年二月辛未，公以疾薨。
公忠实乐易，与人不疑，不诘小过，望之毅然有不可犯之色。
及就之，温如也。
平生少玩好，不以名位骄人。
而所得禄赐，多散之亲党。
善治军旅，宽仁爱士卒，士卒乐为之用。
与士大夫游，士大夫亦多服其度，以为莫能窥也。
(选自王安石《临川文集》，有删节)【注】①武康公：王德用之父王超，谥武康。
②护：统率。
③帖：安定，顺从。
④按辔：扣紧马缰缓行。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．乱而继迁薄．我，必败薄：轻视B．除．福州观察使除：授予官职C．继迁兵相随属．属：连接D．公愀然．．曰：孔中丞岂害某者乎愀然：忧愁凄怆的样子解析薄，迫近，引申为进攻。
答案 A2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是()A．于是又请以所护兵驰前至隘而．阵拔剑切而．啖之B．武康为公令于．军曰不求闻达于．诸侯C．所得禄赐，多散之．亲党均之．二策，宁许以负秦曲D．惜乎．朝廷无一忠臣宜乎．百姓之谓我爱也解析A、连词，都表承接；B介词，都译为“在”；D助词，都可译为“啊”；C项代指所得俸禄；指示代词，这。
答案 C3.下列各组句子中，分别能表现王德用“善治军旅”和“坦荡无私”的一组是()A．至阵，士卒帖然彼其心所以事君，当如此也B .及归，公又请殿将与人不疑，不诘小过C．至阵而乱行者，斩武人不学，不足以当大任D .左右皆望公，莫敢近士大夫亦多服其度解析B、第一句是说王德用勇挑重担。
C、第二句是说王德用谦逊的美德。
D、人们对王德用的态度；士大夫对王德用的态度。
显然不切题。
答案 A4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．青年时代的王德用即在父亲麾下统军杀敌，立下诸多战功；他统率军队军纪严明，整肃有序，显示出非凡的军事才能，因而得到父亲的由衷赞赏。
B．王德用治军用人坚持原则，刚直不阿，他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命，最终赢得了太后的理解和赞赏，受到天子的重用。
C．由于御史中丞孔道辅的建议，王德用被天子外放为地方官。
但是当孔道辅去世时，他反而感伤朝廷失去了一位忠臣，表现出一种博大的胸襟。
D．王德用为人宽厚忠实，淡泊名利，平和处世，得到广泛爱戴。
文章运用生动的叙述描写，多角度地展现了他令人景仰的人格魅力。
解析B项太后并没有赞赏王德用。
答案 B5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)军人敢挟诏以干军制，后不可复治。
译文：________________________________________________________________(2)因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右。
译文：________________________________________________________________(3)平生少玩好，不以名位骄人。
译文：___________________________________________________________________ 答案(1)军人敢于依仗诏命来干预军队制度以后就无法整治(2)于是认为既然人们像这样议论，王德用就不再适合执掌重要而机密的大事，跟随在君王身边了(3)一生少有玩赏爱好，不凭借名声官位傲慢待人。
【参考译文】王公德用(公：尊称。
讳：名。
古代对别人的名避免直接称呼，叫做避讳。
因此也用来指出避讳的名字。
译者注)，字符辅，他的祖先是真定(今河北正定县以南)人。
至道(995～997，是宋太宗的最后一个年号，北宋使用这个年号共3年。
至道三年三月宋真宗即位沿用)二年，宋太宗派出五路军队出兵讨伐李继迁(963～1004，宋朝党项割据首领，西夏地方政权的创建者)叛乱，而王德用之父王超出兵夏州(古地名，在今陕西横山县西。
晋时赫连勃勃称夏王，筑统万城都之，后魏灭其国，臵夏州，治巖绿县。
隋改臵朔方郡于此，唐复为夏州，唐末拓跋思恭镇夏州，子孙继之，遂为西夏所自始，元时州废)。
在这时，王德用在父亲身边担任西头供奉官(宋宦官阶官名。
原名“内西头供奉官”，政和二年改名“左侍禁”)，年龄十七，亲自在前面统率兵马，他俘获斩杀的人以及得到的马羊都很多，功勋卓著。
等回到军中，王德用又请求担任殿将。
到达险要的地方，王德用认为：“军队聚集在险要的地方士兵就会争着抢先，势必造成混乱；出现混乱而李继迁攻打我军，我军必败。
”于是又请亲自率领士兵飞快地来到险要的地方布阵。
父亲王超在王德用的军前命令道：“到了阵前胡乱行动的人，斩！”王德用也命令道：“到了我的阵前胡乱行动的人，我一定遵照命令执行！”到了阵前，士兵们秩序井然地行军，而王超也扣紧马缰慢慢地走。
李继迁的士兵紧紧跟着，远远地望着王德用的军队，没有人敢靠近。
于是王超感慨道：“我王家有后了！”明道(1032～1033，宋仁宗年号)元年，王德用被授予福州观察使。
有军人拿着内诏(不经过外朝，直接由宫中发出的皇帝的诏命)，请求担任军官。
王德用强谏(争：“诤”的本字。
强谏；规劝。
此处译作“抗争”也可。
译者黄运华注)道：“军人敢于依仗诏命来干预军队制度，以后就无法整治；况且，军职不能靠求取得到，靠这种方法得到职务一定使军人深受其害。
”明肃太后坚决不要求王德用执行，公坚决不接受命令。
不久太后也觉悟了，最终听了王德用的劝谏。
因此宋仁宗认为王德用贤德，就让他担任检校太保、签署枢密院事。
王德用坚决地推辞道：“臣(武人：指军人，此处谦称自己)没有学问，不能够担当这样重大的责任。
”起初，有人认为王德用威名天下皆知，相貌奇伟，恐怕不是做大臣的相貌。
御史中丞孔道辅于是认为既然人们像这样议论，王德用就不再适合执掌重要而机密的大事，跟随在君王身边了。
天子不得不让王德用去担任武宁军节度使、徐州大都督府长史，王德用去上任之前，宋仁宗赐手诏勉励他。
有人听说孔道辅死了，把这个消息告诉王德用说：“这个曾经陷害你的人，现在死了。
”王德用忧愁凄怆地说道：“孔中丞哪里是陷害我啊？他用来侍奉国君的忠心就该是这样的，可惜啊，朝廷中没有一个忠臣。
”嘉佑(宋仁宗的最后一个年号，他在位一共用了九个年号。
译者黄运华注)九年，王德用进封为鲁国公。
第二年二月辛未，王德用因为患疾病而死。
王德用忠诚老实，和乐平易，与人交往不疑心，不诘责别人的小过错，远看他凛然不可侵犯。
等到接近他，就会发现他温柔和蔼的样子。
一生少有玩赏爱好，不凭借名声官位傲慢待人。
他所得到的俸禄和赏赐，大多散发给亲友乡邻。
他善于治军，对士兵宽厚仁爱，士兵们乐于为他效力。
与士大夫交往，大家也大多佩服他的度量，认为他没有值得窥伺的地方。
二、(2010·福建)阅读下面的文言文，完成6～9题。
周维城传(清)张惠言嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志，未及属稿，而恽侯奉调，余去富阳。
富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。
周丰，字维城，其先绍兴人也，徙杭州，世为贾，有资。
父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。
重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅弛①不问生产，遂大困，寻死富阳。
丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。
十余岁，父既卒，学贾。
晨有老人过肆②，与之语，奇之，立许字以女。
丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。
事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至。
母脱③有不当意，或端坐不语。
丰大惧，皇皇然若无所容，绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。
视母颜色怡，乃大喜，又久之，然后退。
其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼“阿母”；将寤又如之，殆不自觉也。
……丰贾致富，有子三人，孙六人，年八十四卒。
丰于乡里，能行其德，有长者行。
尝有与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物，以告丰。
丰急令如故藏，诫勿言，其来，待之如初。
高傅占言曰：富阳人多称丰能施与好义，然丰尝曰：“吾愧吴翁、焦翁。
”吴翁者，徽州人，贾于富阳，每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，嘿④臵其户中，不使知也。
焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。
时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。
凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归。
二人者，今以问富阳人，不能知也。
丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。
”呜呼，市巷中固不乏士哉！(节选自《茗柯文二编》卷下)【注】①跅(tuò)弛：放荡，不守规矩。
②肆：店铺。
③脱：偶尔。
④嘿(mò)：悄悄地。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．未及属．稿属：撰写B．为余言周维城事甚具．具：完备C．遂大困，寻．死富阳寻：不久D．挟三百金之富阳贾．贾：商人解析D项“贾”解释做名词“商人”在文中讲不通，在本句中应该解释为动词“做生意”。
答案 D7．下列句子中，全部表现周维城美好德行的一组是()①引父足怀中以卧②立许字以女③事虽剧，必时时至母所④丰贾致富，有子三人⑤丰急令如故藏，诫勿言⑥拯一人者与一金A．①②⑥B．①③⑤C．②③④D．④⑤⑥解析①③两句表现周维城对父母的孝敬，能体现其美好德行；⑤表现了周维城待人心胸宽广，为人善良的美好德行。
所以选择B项。
②③两句介绍他的娶妻与子女情况，不是写其德行。
⑥不是周维城的事迹，而是江宁焦翁。
也可用排除法，凡是带②③⑥的选项可以排除。
答案 B8．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是()A．周维城祖上世代住在杭州从商，有了些资产，但到了他父亲一代，因遭火灾，家道衰弱。
B．周维城自幼遭受磨难，但乐善好施，对父母富有孝心，是一位秉礼守义的商人。