对《新编医用汉语》(医学部分)教材的评价

教 学使 用 的教 材主 要是 北京 语 言文化 大学 出版 社 出
版 的 系列教 材 ， 优 点 主要是 教材 选 编严谨 科 学 ， 其 配
标 准 和 方 法
１ １ 评 价标 准 ． 在评估 一部 教材 时 ， 特别 着重 在 应 以下两 方 面 ： 一 ， 否遵 循 “ 材 编 写理 论 ”２， 第 是 教 ［ 并 ］ 以此 确定 教材 编写 的基本 框 架 。第 二 ， 是否遵 循“ 教 材编 写基 本 原 则 ”３， 以此 为依 据 进 行 具 体 的 编 ＿ 并 ］ 写 。此 外 ， 由于专业 类 预 科 教 材 的特 殊 性 ， 于《 对 新
材 的重新 修订 工 作 也 己经 进 入 编 写 阶段 。因 此 ， 本
研 究参 考 文献 ［ —３ 的教 材 标 准 ， 过 访 谈 和 调 查 １ ］ 通
合 课教 师 。教师 问卷 和学 生 问卷 的调 查 内容基本 相
基 金 项 目 ：０ ０年 度 新 疆 医科 大 学 Ⅵ期 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 （０ ０ ２１ ２ １ ＸＹＹ ４ Ｇ０ ） 作 者 简 介 ： 玉 琪 （９ ８ ） 女 ， 士 ， 师 ， 究 方 向 ： 语 教 育 与 双 语 教 学 。 李 １７一 ， 硕 讲 研 双 通 信 作 者 ： 彩 霞 ， ， 教 授 ， 究 方 向 ： 语 教 育 ， － ｉ １ １ ８ ９ ６ ＠ ｑ ．ｏ 郑 女 副 研 双 Ｅ ｍａｌ ０ ２ ０ ４ ５ ｑ ｃｍ。 ：
编 医 用 汉 语 》 医 学 部 分 ） 评 价 标 准 ， 应 涵 盖 语 言 （ 的 还

套 材料 齐全 ， ＨＳ 考 试结 合 紧 密 ； 缺 点 主要 是 与 Ｋ 其
针对 外 国人 学 习汉语 的特点 选编 ， 民族性 、 方性 而 地 特 色不 强 ， 民族文 化 内涵体 现 不足 ， 不太 适合 我 国少 数 民族 学生 学 习汉语 。《 编 医用汉 语 》 医学部 分 ） 新 （
学部 分 ） 已经 出版 使 用 １ Ｏ年 ， 其存 在 的一 些 问题 越
来越 明显 。同时 ， 《 编 医 用 汉语 》 医 学 部分 ） 对 新 （ 教
回２ ９份 ， 回收率 为 ９ ． ３ ， ０ ６ 有效 率为 １ ０ 。调查 ０
的 对 象 既 有 预 科 在 读 的 学 生 ， 有 预 科 结 业 已 经 上 又 专 业 的 学 生 以及 具 有 ５ 以上 教 龄 的 经 验 丰 富 的 综 年
贡 献 。 目前 ， 区 预 科 教 育 和 汉 语 教 学 中 基 础 汉 语 我
问卷 的方式 对《 编 医用汉 语 》 医学 部分 ） 新 （ 进行 了评 价， 以期 对该 教材 的修 订提 供参 考意 见 。
１ 《 编 医 用 汉 语 》 医 学 部 分 ） 材 的 评 价 新 （ 教
第 ３ ５卷
第 ８ 期
２１ ０ ２年 ８ 月
新 疆 医 科 大 学 学 报 Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＸｉｊａ ｇ Ｍｅ ｉａ ｉｅｓｔ ｏ ｒ ａ ｎ ｎ ｄｃ ｌ ｏ ｉ Ｕｎｖ ｒｉ ｙ
Ｖ０ ． ５ ＮＯ ８ １３ ．
Ａｕｇ Ｏ１ ．２ ２
・
医学教育 ・
对 《 编 医 用汉 语 》 医学 部分 ） 材 的 评价 新 （ 教
李 玉 琪 ，张 欢 ，郑 彩 霞
（ 疆医科大学语言文化学院 ， 鲁木齐 新 乌 ８０１） ３ ０ １
摘 要 ：教材 是 课 堂 教 学 的 基 础 和 直 接 依 据 ， 提 高 课 堂 教 学 的质 量 ， 必 须 有 理 想 的 教 材 。如 果 教 材 不 理 想 ， 要 就
甚 至根本不适用 ， 就难 以 提 高 课 堂 教 学 的质 量 。本 研 究 根 据 相关 的 教 材 评 价 标 准 ， 过 访 谈 和 问 卷 等 方 式 对 《 编 通 新 医 用 汉 语 》 医 学 部 分 ） 行 总 体 评 价 。并 在 此 基 础 上 ， 《 编 医 用 汉 语 》 医 学 部 分 ） 修 订 提 出 了 自己 的 一 些 构 （ 进 对 新 （ 的 想 。 以期 给 新 疆 其 他 各 高 校 的专 业 汉 语 教 材 的 编 写 和 使 用 提 供 参 考 ， 高 全 疆 的汉 语 教 学 水 平 ， 养 出更 多 的各 提 培 民族 人 才 。
是 新 疆 医 科 大 学 自编 的 专 业 汉 语 教 材 ，０ ２年 由 新 ２０
疆 教 育 出版社 出版 。这 部 教 材 继 承 、 吸收 了众 多 汉 语 精读 教 材 的长处 和 编写 经 验 ， 用 第 二 语 言 习 得 运 理论 ， 针对 即将 学 习专业 的医学类 学 生 ， 教 材 的编 在 写 上进 行 了独特 的探 索口 。这 部教 材正 式 出版 发行 ］ 后 ， 少数 民族 学生 中反 响较 好 ， 在 至今 再版 ３次 。但 是 ， 着对 汉语 作 为第 二 语 言 教 学 的 学科 理论 研 究 随 和教 学 实践 的不 断探 索与 深化 ，新 编 医用汉 语 》 医 《 （
关 键 词 ： 新 编 医 用 汉 语 》 医 学 部 分 ） 预 科 汉 语 ；教 材 《 （ ； 中 图分 类 号 ： ４ Ｇ６ 文献标识码 ： Ａ 文章 编 号 ： ０ ９５ ５ （ ０ ２ ０ － １ ３ ０ １ ０ －５ １２ １ ） ８１ ３－４
新疆 预科 汉语 教 学 的历 史 已近 半 个 世 纪 ， 培 为 养 具有 一 定汉 语水 平 的少数 民族 人才 做 出 了一定 的
知识 的覆 盖面 、 医学 知识 的覆盖 面 、 习的实用 性等 练
方面。
Ｉ ２ 评 价 方法 于 ２ １ ． ０ ０年 ３ —４月 在新 疆 医科 大 学 ２１ ０ ０级预科 学 生 以及 ２ ０ ０ ６级专 业 学生 中共发 放 调查 问卷 １ ６份 ， 回 １ ３份 ， ３ 收 ２ 回收 率 为 ９ ． ， Ｏ ４ 有 效率 为 ９ ％ 。其 中学 生 问卷 １ ４份 ， 回 ９ １ ０ 收 ４份 ， 回 收率 为 ９ ． ８ ， Ｏ ３ ％ 有效 率为 ８ ％； 师 问卷 ３ ２ 教 ２份 ， 收