从喜欢打架到喜欢学习
有些学生越来越感到不好教育了教学文案
有些学生越来越感到不好教育了有些学生越来越感到不好教育了，学习不用功，还喜欢惹事生非，逃学……”出现这样或那样的问题。
那么这些“问题学生”的问题是如何产生的呢？怎样才能消除这些问题，让这些学生像其他学生那样学习、生活呢？这是每个教师和家长都非常关心的问题。
1.网络成隐，导致学习成绩直线下降，失去自信心。
有一个学生成天泡在网上，迷恋网络游戏，成绩下降，更破罐子破摔，经多次做思想工作，该生可以控制自己的上网时间，但自律自立性太差，自己遇到问题不知道如何解决，而且也不去问老师和同学。
2.自立能力太差，心理年龄远小于生理年龄。
该生大一报道后因为性格内向不爱与同学交往，也不与老师沟通交流，平时也不犯错误，老师没有发现他的缺点，知道期中考试完成绩出来后才知道该生因为不知道在哪里考试而缺考，后来一系列的事实证明他的自立能力太差，思考解决问题的能力太差，我曾向其家长反应过问题而且建议家长在假期如何如何，家长也没注意到问题的严重性。
3.贪玩，不爱学习，耍小聪明，当面听老师的话，背着老师又是我行我素。
考试抱佛脚，投机取巧作弊。
我是一名年轻的教师，尽管平时在思考这些问题，但解决时总觉得心有余而力不足，当然还有其它的问题大家都可以拿出来讨论。
一、“问题学生”产生的根源1、学习压力大。
尽管现在提倡抓素质教育，给学生减压减负，但目前很多学校实际上仍然在搞应试教育，以学习成绩来评价一个学生，学生面临的仍然是周考、月考、期中、期末、升学考试等，学生真是苦不堪言。
而绝大部分学校仍然直接以教学效果来考核教师，那些成绩较差的学生自然是教师的光辉难以惠泽到的地方，学习上失去了自信，又缺乏教师及时与他们沟通，使他们越来越感到学习的压力，进而产生逃避的思想。
2、心理压抑。
有些学生由于成绩不理想，在同学、老师面前觉得抬不起头来，内心压抑，而家长忙于自己的工作，对孩子的学习和生活置若罔闻。
更有甚者，有些家长由于两口子赌气或工作上遇到不顺心的事就拿孩子出气。
名人青春奋斗的故事5个
名人青春奋斗的故事5个成长就是这样，有坎坷，有悲伤，有欢乐。
在成长的过程中，我们每个人都会经历痛苦，但，失败乃成功之母，有痛苦就会有成功。
在成长中慢慢总结失败的原因，就会在以后的奋斗中取得成功。
以下是店铺为大家整理的关于名人青春奋斗的故事，希望大家喜欢!名人青春奋斗的故事1：萧敬腾从台湾综艺节目“超级星光大道”成名，踏上歌唱道路，直至成为金曲歌王，萧敬腾在娱乐圈的发展可谓顺风顺水。
在短短的几年里，他迅速成长为新一代唱作艺人的代表人物。
有人说萧敬腾的身体里驻扎着一个猛兽，其实，他只是给青春找到了一个支点!叛逆少年走出阴霾萧敬腾出生在台北市万华区，青春的焦躁无处安放，沉溺在叛逆和暴力中，成了大人眼中的坏学生。
抽烟、打架、翘课，不一而足。
在萧敬腾彷徨无知的时候，台北市少年辅导组织的义工将萧敬腾从悬崖边拉了回来。
因为辅导员的一句“为什么不把打架的力气用到音乐上”，他找到了人生的目标。
小学六年级时在家里偶然听到邦乔飞的专辑《Crush》，更让他有了学习音乐的念头。
15岁的时候，萧敬腾开始学习爵士鼓。
虽然曾因为经济窘迫而终止，但是他仍然自学苦练，经常一天超过10个小时。
16岁时的萧敬腾已经成了台北知名的爵士鼓鼓手。
但是他并不满足，继续学习了钢琴、萨克斯、吉他等乐器，并开始学习声乐，叛逆少年因音乐走出阴霾。
给青春一个支点为了拥有登台唱歌的机会，他走进每一个有演唱机会的店里毛遂自荐。
17岁那年，他开始在西餐厅驻唱，成为全店年纪最小的驻唱歌手。
此时萧敬腾仍是学生，只能在放学后背著电子琴和装满歌谱的背包，在台北县市及桃园、新竹之间骑着摩托车四处赶场奔波直到深夜，曾试过一周演唱50个小时，连吃饭的时间都没有。
一起驻场的同事回忆说，“有一次下大雨，看着萧敬腾夜雨中骑车赶往下一个演唱的地方，他真的很坚持”。
两年多的驻唱生涯，给萧敬腾积累了丰富的舞台经验。
萧敬腾说，他不喜欢讲苦，在还没有成功，在你还在努力的时候，不要告诉人家你有多苦，当你成功的时候也不需要你自己来说，他们会知道。
部编版道德与法治三年级上册(教科书全册)课本习题解答(教师使用)
部编版道德与法治三年级上册（教科书全册）课本习题解答第一单元学习快乐第1课学习伴我成长P2:让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。
答：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。
儿时在妈妈耐心地一遍遍口语示范下，我学会了说话；在爸爸小心地搀扶下，我学会了走路；上幼儿园了，奶奶教我自己整理玩具；和爷爷过马路的时候，爷爷教我“红灯停，绿灯行”的交通规则。
在学校，老师传授给我们各种文化、科学知识，教给我们做人的道理······我们就像小树，在学习中成长。
P3:1.从出生到现在，我们已经有了很多本领。
这些本领都是天生就有的吗？答：这些本领不是天生就有的，而是我们通过学习后天形成的。
我们通过不停地向周围的人学习，从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为现在聪明能干的小学生。
2.你在学习中获得的本领有：答：示例：我能写很多字了，还能读书了；我还学了礼仪，会使用礼貌用语了；在美术课上我学会了做手工；我还知道怎样上网查阅资料等。
3.如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？答：如果没有学到这些本领，我们就无法与人交流，无法融入社会；我们的日常生活就不能处理，我们的身心健康就会受到影响；我们无法适应学校生活，无法取得进步。
P4:我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？让我们去调查一下，看看大人们还在学什么。
示例：P6:1.你知道学习的途径有哪些吗？答：学习的途径有：在学校学习；向他人请教；观察大自然；上网查阅资料；阅读课外书籍、图书馆查阅资料等。
2.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。
说说自己在玩耍中学到了什么。
答：在与同学的交往中我学会了人与人之间如何友好相待；在野外玩耍时我学会了观察大自然；参观科技馆时我学到了不少科学知识；在和小朋友踢球时我学会了团结合作等。
第2课我们学习，我们快乐P10:向同学推荐几本好书，把书名写在上面，再把书中你喜欢的内容讲给同学听。
我爱学习作文600字
我爱学习作文600字我爱学习作文600字在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我爱学习作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我爱学习作文600字1我是金二中初一187班的一名学生，我在这个班里很平凡，每天做好自己的事情就行了，一般都不会去管别人的事。
这个班里有很多优秀的同学，虽然我知道自己也很优秀，但是知识是学无止境的，总有自己不会的，所以还要虚心地向别人请教。
我今年13岁，课余时间喜欢做很多事情，但特别喜欢运动和听音乐。
因为运动和听音乐能让自己的心情变好，情绪变得不紧张，所以我建议同学们课余时间多做一些对自己身体有益的事，少玩游戏，特别是不能抽烟、喝酒、打架。
在这个世界上生活着各种各样的人，我生活一个小小的角落里，每天做着自己喜欢的事情。
小学时候的我特别喜欢打乒乓球，经过我辛苦的练习后，我当上了乒乓球队队长。
现在上了初中的我，不再是每天只学四门功课的小学生了，初中学习科目多，作业很多，课余时间很少，没有更多的时间去打乒乓球了，但是我也会抽出一些时间来练习的，只要我每天把该做的事做完，并在别人先做完，不就有时间去练习了吗？我以前不怎么爱读课外书，但是现在我知道了读书的重要，所以我决定在之后的每一天都抽出一点时间来阅读课外书，学习更多的知识，提高自己的写作水平。
我比较喜欢数学这一门学科，因为数学在日常生活中用的是广泛的，比如，去买东西要算账，建筑房子也要构造图，所以，我花在数学上的时间和精力比别的都多。
这就是我，一个喜欢运动、听音乐，一个喜欢学数学，一个会抽时间做自己喜欢的事的人。
我这个人做什么事都很认真，不喜欢做事半途而废，所以我很荣幸自己能来到金钟二中这所学校读书，我的心里时常想起老师对我们说的那一句话：“今天，我们以学校为荣，明天，学校以我们为荣！”我爱学习作文600字2我是一个活泼、开朗、爱说、爱玩儿、爱笑的女孩儿。
孩子爱打架,学坏,逃学,厌学怎么办,最彻底有效的解决方法
孩子网瘾、厌学、早恋、自卑、叛逆上课注意力不集中……怎么办？教育孩子，父母你不知道的秘密！美国家长，为孩子选择中国教育Kay的爸爸(美籍，斯坦福大学应用数学/计算机本科)Kay的妈妈(中国籍，北京大学[]英国语言文学本科，南加州大学东亚文学硕士)在国人趋之若鹜地把不及弱冠的孩子送往美国接受教育的时候，一对跨国夫妇反其道而行之，为了让女儿接受中国的教育，举家移民中国。
这是为什么呢？Kay的爸爸：“我不想让女儿在美国上学最大的顾虑还不是学校，是美国文化。
”有三个最主要的原因：一、美国文化中反智主义太严重，最明显的是在中小学。
大家最想当的是cool kids(酷小孩)，cool kids都是不爱学习的，如果你爱学习，大家都认为你是nerd(书呆子)，嘲笑你孤立你，如果你喜欢学习，成长环境很负面，一路要承受很多同辈的不认同。
二、在美国从小就“被接触”大量毒品和性。
要从小就开始抵制，而且不断有peer pressure(同辈压力)迫使你尝试，这对于教育是很大的干扰。
三、男女非常不平等。
当然，世界上哪里男女都是不平等的，但在美国文化中尤其严重。
我特别反感美国文化从小就宣传女生要hot(性感)，要slutty(风骚)，作为女孩子在美国成长的社会氛围特别不好。
你看看中国十三、四岁的女孩子，照出相来穿着校服，戴着厚眼镜，很学生样。
美国十三、四岁的女孩子都不喜欢自己的年纪，每天化妆去学校，穿像成人一样的衣服。
你觉得哪个更接受自己所处的人生阶段，哪种文化更健康？在美国长大，女孩子如果不好看，或者不融入这种氛围，会有很大的同辈压力，被排斥，对于女孩子学习是很大的干扰。
让孩子远离厌学、网瘾、叛逆、自卑、早恋……父母巧妙方法,让孩子摆脱劣习,上复旦孩子网瘾、叛逆、早恋……，当这一切都发生在我孩子身上时，我跟妻子几乎要绝望了，两个孩子都出现了厌学的情况，尤其女儿，一个女孩子比男孩子还难管，多次被校方劝退，4次转学，天天跟男孩子混在一起，我跟妻子这么多年来，一直没有放弃，直到2009年，女儿考上复旦大学，在其他人看来不可救药的孩子，现在她却成了我们的骄傲。
打架斗殴心得体会范文（精选5篇）
打架斗殴心得体会范文（精选5篇）我们得到了一些心得体会以后，就十分有必须要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编帮大家整理的打架斗殴心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
打架斗殴心得体会篇1“零！零！零”下课了，我走出了教室，门外已经有许多同学在玩耍。
忽然，郑元骢走了出来，我叫他一起去玩，可他却跑过来，并用力地用拳头打我的臂膀，我感到莫名其妙，就把他推开了，没想到他又冲了过来，用拳头打了我几下，我一气之下还了手。
这时，他生气得眉毛竖了起来，眼睛中好像燃烧着火焰，接着他像老虎一样再次向我冲来。
我不耐烦地走开了，但他还不过瘾，好像一定要拼个你死我活才心甘情愿，我抓住了他，他又用脚踢了我几下，还拽着我把我拖到一边，然后用力把我甩开了。
我火冒三丈非常愤怒，我心想：我打他，他吃亏，我被他打我也吃亏。
因为这件事，上课时我很生气，完全没有心思听老师讲课。
后来又忍不住说了他几句，没想到被老师发现了。
老师把我叫到一边谈话，并和我讲了最近发生的一件事：一个公交司机和一个乘客为了一块钱发生争执，斗殴，最后出了人命。
听了老师讲的这件事，我已经明白了其中的道理。
回到教室，我一点儿也不为刚才的事生气，我的心情平静了下来。
这件事，使我有很深的感触，同学之间难免有磕磕碰碰，但不要打架，以免造成伤害。
因为许多事情光靠武力是没法解决问题的。
我相信只要人与人之间和睦共处，有些不该发生的争执是不会发生的。
团结不仅能使大家生活得更愉快还可以战胜一切困难。
只要人们团结一致，齐心协力，就不会有可怕的战争和悲剧。
打架斗殴心得体会篇2上周星期三下午，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制副校长的法制宣传讲座。
时间虽只有短短的一个小时，但我的感想却颇多。
在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。
认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。
1000字打架检讨书范文10篇
1000字打架检讨书范文10篇1000字打架检讨书范文1尊敬的老师：我错了今天，在被您喊去训导我们之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该打架。
于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不旷课的决心。
回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似清晰地出现在我的眼前。
我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。
从这个学期刚开始，由于换了新的老师，就没有管住自己，经常逃课。
我不应该找理由来逃避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也容易变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以改变了。
老师不管教的怎么样，他都是我们的老师，只要是老师都是可以教给我们知识的。
班里的同学都是在老师的教导下学习的，也有许多成绩很好的，别人能学好，就说明了这个老师教的好，如果自己觉得不足还可以在课余时间自己补充。
反思的时候，我觉得要加强自己的思想觉悟，不应该被错误的话语影响，应该向好的方面学习。
记得以前碰到高中时候的同学他说，大学生没打架还叫大学生吗。
我没有反驳他，那时候我想是啊，很多的大学生不都打过架吗。
但是现在想来，班里那些好的同学不也没有打过架吗，难道他们就不叫大学生吗。
打架，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。
刚来到大学的时候，感觉什么都新鲜，而且又没有自己的父母在身边看管，只是因为还不熟悉环境，但一年过后，就再也管不住自己了。
我错了，我不应该打架。
这个学期开始后，时不时的打架，不仅让代课老师对我们的印象分减少，而且由于缺课一些知识也没有学到，如果现在不好好反省，认真学习，恐怕学期末的考试都过不了。
其次自己打架在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。
我很感谢辅导员找我这次的谈话，它让我认识到自己犯了个多么严重的错误。
初中生打架检讨书
初中生打架检讨书初中生打架检讨书1尊敬的领导：您好！我在学校里面没有好好的学习，而是和同学打架斗殴，不但是对同学造成了伤害，也是严重的影响了学校的纪律，在这里我要检讨我的行为，并且对我行为所造成的后果承担我该负的责任。
学校跟我们说过很多次了，不能在学校里面打架，而且这也不是积极解决问题的好方式，在学校里面认真的学习本来是我必须要去做的事情，作为初中的一名学生，我们学校的师资条件其实是很不错的，如果我愿意学习，成绩也会不错的，但是我却没有把这个心思花在学习上面，而是经常的做一些违纪的事情，之前老师也批评过我，但是我都没有怎么的把它放在心上，这次更是做了一件特别错误的事情，和同学打架了。
而且这次打架还闹得比较严重，是在大庭广众之下，可以说全校的同学都知道我们在打架了，说起来，发生打架的原因还是比较的简单，就是我们看不顺眼对方，然后又有一些小的口角，结果却演变成如今这个样子，不但我们两个受伤了，而且在学校里面也是造成特别大的影响，我们也是在其他同学的'心里留下了不好的印象。
特别是我，我还是挑起冲突的那个人，平时不怎么学习就是了，还打架，耽搁别人的学习时间，同时还违反纪律。
我知道打架是不对的，只是当时脑子一热，什么都没想到，也没想到这次事情的结果是这样的，不但被通报记过了，而且也叫了家长，同时在同学们面前，我也是很没有面子，但我现在知道，这都不能怨老师批评我，只能是怪自己没有把老师和学校讲的话当一回事，而且还那么的冲动，那么的不尊重学校的纪律。
同时对于同学也是造成了伤害，不但是身体上的，同时也是会影响到他学习，而我自己也是需要反省，这些时间如果我都用在学习上面，那么其实可以学很多的东西。
老师，经过这次的反省，我已经意识到我的错误了，我今后再也不会打架了，也会控制住我自己的脾气，一些小事也不要闹大了，尽量自己心平气和的去处理，同时也要把时间都花费到学习上面，而不是还干一些与学习完全没有关系的事情，我也接受这次老师以及学校给予我的惩罚，我知道，这惩罚并不是为了惩罚我，而是要让我明白，做了错事就要承担应有的后果，同时我也悔悟了，今后也希望老师看我的表现，我不会让老师失望的。
对经常打架的学生说的话
对经常打架的学生说的话1.停止打架，珍惜健康的身体。
2.打架只会让自己陷入困境，无法专心学习。
3.理性沟通是解决问题的更好方式，不要选择使用暴力。
4.通过友好交流，可以建立更好的人际关系。
5.不要把自己的情绪通过打架来释放，寻找更健康的方式。
6.打架只会带来更多的矛盾和麻烦。
7.尊重他人是一个成熟和有教养的表现。
8.学习解决问题的技巧，而不是诉诸暴力。
9.暴力解决不了问题，只会导致更多的问题。
10.了解对方的观点，可以更好地理解彼此，减少冲突。
11.学校应该是一个和谐的学习环境，大家共同努力维护。
12.暴力会伤害他人，也会伤害你自己。
13.文明争议比暴力解决更有价值。
14.向老师和家长寻求帮助，他们会给你更好的建议。
15.打架是对教育制度和社会规范的不尊重。
16.打架只会降低他人对你的评价和尊重。
17.尝试换位思考，理解对方或者解决问题的出发点。
18.寻求和平解决纠纷，能够使你受益终身。
19.通过和平方式解决问题，你将成为善良和有责任感的榜样。
20.打架只会让你失去更多的机会，远离成功的道路。
21.你是一个聪明且有能力的学生，你的潜力远远超过了打架的行为。
22.冲动是人的天性，但是我们可以学会控制自己的情绪，从而避免打架。
23.与其把时间浪费在争斗中，不如把它用来追求更有意义的事情，例如学习或者培养自己的兴趣爱好。
24.打架只会让你身心受伤，并且对你的未来产生负面影响。
思考一下，你真的想在将来因为打架而后悔吗？25.勇气并不是通过打架来表现的，真正的勇气是能够控制自己并和平解决问题。
26.了解对方的立场和情感，以理解和尊重取代冲动和暴力，这将是更好的解决问题的方式。
27.你可以有不同的意见，但我们需要学会将它们以和平的方式表达出来，而不是通过打架来解决。
28.通过打架，你只是暂时解决了问题，但没有真正解决根本原因。
我们应该试着找到更有效的解决方法。
29.如果你试图通过打架来彰显自己的实力，这只会显得你更虚弱，而不是更强大。
四川省中学教育心理学模拟82
[模拟] 四川省中学教育心理学模拟82单项选择题第1题：皮亚杰研究道德发展的主要方法是( )。
A.自然观察法B.实验室实验法C.两难故事法D.对偶故事法参考答案：D皮亚杰研究道德发展的主要方法是对偶故事法。
第2题：儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作( )。
A.心理异常B.不适应表现C.不良表现D.问题行为参考答案：D见问题行为的定义。
第3题：“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
A.水平迁移B.垂直迁移C.负迁移D.逆向迁移参考答案：A“举一反三”和“触类旁通”均属于处于同一概括水平的经验之间的相互影响。
第4题：教育心理学的诞生之年是( )。
A.1903年B.1913年C.1924年参考答案：A1903年桑代克出版了《教育心理学》一书，标志着教育心理学的诞生。
第5题：人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为( )。
A.模仿B.从众C.服从D.感染参考答案：B见从众的定义。
第6题：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的( )。
A.智力技能B.思维品质C.思维程序D.能力或特性参考答案：D见创造性的定义。
第7题：由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。
A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移参考答案：D由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为垂直迁移，见垂直迁移的定义。
第8题：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )。
B.观念和信念C.道德认识D.道德观参考答案：B见态度的认知成分的定义。
第9题：不属于元认知策略的是( )。
A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略参考答案：B元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略，故学习策略不属于元认知策略，而元认知策略则是一种学习策略。
小孩打架培训总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行小孩打架培训总结发言，首先，我要代表所有参加培训的同学们，向组织这次培训的领导、老师和工作人员表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了这次宝贵的学习机会，让我们学到了很多关于如何正确处理打架问题的知识和技巧。
回顾这次培训，我们学到了以下几点：一、打架的原因分析1. 竞争意识过强：在成长过程中，孩子们往往会产生强烈的竞争意识，希望自己在各方面都能超越他人。
这种竞争意识有时会导致他们在面对矛盾和冲突时，选择通过打架来解决问题。
2. 个性特点：有些孩子性格冲动、易怒，缺乏耐心，容易在遇到挫折时产生打架行为。
3. 家庭教育：家庭教育方式不当，如过度溺爱或忽视孩子的情感需求，也会导致孩子容易产生打架行为。
4. 学校教育：学校教育中，过分强调学习成绩，忽视德育教育，使孩子们缺乏正确的人生观和价值观。
二、如何预防打架行为1. 加强家庭教育：家长要关注孩子的情感需求，培养孩子的耐心和宽容心态，教育孩子学会尊重他人。
2. 改善学校教育：学校要注重德育教育，培养学生正确的人生观和价值观，提高他们的道德素养。
3. 增强心理素质：通过心理辅导、团队活动等方式，提高孩子的心理承受能力，让他们学会在挫折面前保持冷静。
4. 培养良好的人际关系：教育孩子学会与人沟通，尊重他人，建立和谐的人际关系。
三、如何正确处理打架事件1. 保持冷静：在发生打架事件时，首先要保持冷静，避免情绪失控。
2. 主动道歉：如果自己或他人犯了错误，要主动向对方道歉，表示歉意。
3. 寻求帮助：在无法自行解决问题时，要寻求老师、家长或其他成年人的帮助。
4. 勇于承担责任：对于自己的错误行为，要勇于承担责任，接受相应的惩罚。
5. 反思总结：在打架事件发生后，要反思自己的行为，总结经验教训，避免类似事件再次发生。
四、培训收获与感悟1. 提高了自身道德素养：通过这次培训，我们认识到打架行为的危害，提高了自身的道德素养。
2. 学会了处理矛盾的方法：在培训过程中，我们学习了如何正确处理打架事件，为今后的人际交往奠定了基础。
高中女生谈恋爱的表现
高中女生谈恋爱的表现首先第1个变化就是不爱学习，相信大部分女生在早恋之后，就会把自己的大部分精力花费在谈恋爱和跟男生聊天上，用在学习上的时间就会变少了，因此她们就会变得学习成绩越来越差，也不爱学习了。
后第2个变化就是爱打扮了，女生在早恋之后，见到自己男朋友的时候，会非常的注意自己的形象，所以她们就会变得越来越爱打扮，有的同学甚至不爱穿校服，还会在化妆上下一番功夫。
最后第3个变化就是不爱回家，虽然高中都是住校的，但是每隔一两个星期就会放一次假，但是女生在早恋之后，往往会选择在放假的这两天跟男朋友出去玩，变得越来越不喜欢回家，这也是一件很重要的变化。
高中女生谈恋爱家长该怎么办1、耐心沟通，找出原因：妈妈知道女儿早恋后，妈妈可以耐心地和女儿沟通，找出她早恋的原因。
高中的爱情很纯粹。
女生可能只是喜欢异性，或者学习无聊，学习压力太大。
她想通过这种方式感受一些美好，缓解压力。
当母亲和她好好谈谈时，引导孩子让孩子知道她的行为现在不太合适。
2、和孩子建立信任：父母在发现孩子早恋的时候不用太担心，在孩子的青春期的正常感情。
只要处理得当，就没关系。
父母应该告诉孩子，女生在这个年纪喜欢一个人没有错。
不要怪孩子早恋有什么问题。
和孩子建立信任，不要回避你，愿意像朋友一样和你分享。
3、喜欢不代表爱情：女孩子的心理还不成熟。
面对喜欢的人，可能只是他学习好。
他长得好看，对自己有礼貌就喜欢他。
要让孩子她的爱情只是对一个人好感，每个人都会遇到很多喜欢的人。
喜欢不代表爱情。
高中女生谈恋爱的危害有哪些1、影响人际关系发展。
早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，长此以往，这种二人世界会逐渐使自己脱离集体，不利于人际关系的全面发展。
2、增加经济负担。
陷入恋爱中的人可能会攀比打扮、购买礼物、互相请客等，从而加重家庭经济负担。
3、影响学业。
高中时期同学们学习任务重，需要为自己的未来付出极大的努力。
毕竟人的精力有限，如果分心会影响个人前程，不利于实现梦想。
感谢老师把爱打架的孩子培养成爱学习的
感谢老师把爱打架的孩子培养成爱学习的尊敬的xx老师们，非常感谢你们对孩子的关心和教育,回顾孩子在xxx学校的历程,在你们辛勤的培养与备至的关怀下,孩子一天天
成长,使我真切地感受着一点一滴的变化,感谢老师对孩子完整和全
面的教育,从生活技能到各种规则,从学习知识到帮助他人。
作为家长,感谢你们通过家校平台、家长会及日常的沟通架起互信的桥梁……作为家长,我们从心底感谢老师对孩子的成长付出的辛劳与汗水。
感谢老师对我儿子的关心和照顾,你们用爱心改变了我儿子,使
一个顽皮、不懂事，还爱打架的孩子变成一个懂礼貌、讲卫生、讲道理、爱学习、有爱心的孩子,孩子在学校健康、快乐地成长,我们做家长的很开心、也很放心。
儿子尊敬老师、信任老师,我们也一样,在此说声谢谢,谢谢每一位老师,我们永远铭记在心!
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
打架：一次对冲突解决的学习
打架：一次对冲突解决的学习
打架，作为一种冲突解决方式，往往被视为最原始且不理智的选择。
然而，通过一次打架的经历，我们或许能够学到一些关于冲突解决的深刻教训。
记得那是一个阳光明媚的下午，我和班上的一位同学因为一件小事发生了争执。
起初，我们只是口头上的争论，但随着情绪的升温，争执逐渐升级为肢体冲突。
在那一刻，我感到了愤怒和失控，仿佛所有的理智都被抛诸脑后。
然而，当冲突结束后，我们双方都感到了疲惫和后悔。
我开始反思，为什么我们不能通过沟通和理解来解决问题，而要选择这样一种伤害彼此的方式？这次打架让我意识到，冲突的解决并非只有暴力这一条路。
首先，沟通是解决冲突的关键。
我们应该学会倾听对方的观点，理解他们的立场和需求。
通过开放的对话，我们可以找到问题的根源，从而找到解决问题的方法。
其次，冷静和理智是冲突解决过程中必不可少的。
在情绪激动时，我们很容易做出冲动的决定，这往往会加剧冲突。
因此，我们应该学会控制自己的情绪，以冷静的态度面对问题。
最后，尊重和理解是冲突解决的基础。
每个人都有自己的想法和感受，我们应该尊重对方的观点，即使我们不同意。
通过相互理解和尊重，我们可以建立起更加和谐的人际关系。
总之，打架虽然是一种冲突解决的方式，但它并不是最佳选择。
通过这次经历，我学到了沟通、冷静和尊重的重要性。
我相信，只要我们用心去理解和尊重他人，冲突总是可以找到更好的解决方式。
打架的心得体会(10篇)
打架的心得体会（通用10篇）我们心里有一些收获后，可以寻思将其写进心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的打架的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
打架的心得体会篇1人生会面临许多选取，当你正处于十字路口不明白该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自我后悔一生，当然尤其是我们青少年。
由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。
这对于我们来说真可畏谓好处重大。
我认真地听完了这次报告会的资料，给我的感触很深。
做这个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅仅如此，他们都是拥有自我完美青春的三位年轻青年。
他们为我们讲述了自我是如何走上这条不归路的，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。
他们用自我犯的过错来警示我们——这些正处于完美青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的完美与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。
同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。
这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。
他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。
这对于我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵能够产生心灵的震撼。
听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。
它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一向受用!听了这天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自我应有的权利，什么是自我应尽的义务。
没能真正理解遵纪守法的重要好处，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自我的言行。
要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自我的言行。
江忍好好学习的作文600字
江忍好好学习的作文600字江忍好好学习的作文600字篇1嘿嘿！看到这个题目，你一定会感到很奇怪吧！其实，我从不和同学打架。
我这里说的“打架”，只不过是要和“输”打啊！以前，我常常败给“输”！学习一成绩太差，输给了同学；体育一身体太弱，输给了男孩；绘画一没有兴趣，输给了朋友……那时候，我真觉得自己就是个没用的、愚蠢的人。
于是，我决定与“输”打架，把“输”狠狠地打一顿，让“输”知道我的厉害。
输和赢，是一对反义词。
我要当“赢”，首先就要在学习上战胜“输”。
我给自己制定了第一个跟输“打架”的方案：上课必须认真听讲，老师布置的作业必须认真完成；每天的课余时间，首先要读读写写，其次要进行适当的阅读训练，然后上网查资料充实自己……功夫不负有心人，我的成绩很快就提高了。
就在四年级第二学期与输“打架”时，我终于赢了，我的语文取得了第一名！随着同学们的欢呼声，我走上了讲台，从老师的手中接过了奖状。
看着同学们羡慕的目光，我心里暗暗得意：“赢，真爽啊！”可是“输”并不甘心失败，它打扮成“骄傲”的样子，经常偷偷地打我。
到了五年级，由于骄傲，我开始懒惰起来。
由于我不认真思考，不认真答题，不认真检查，我的成绩一下子下降了“一万三千尺”。
那时的我心灰意冷，对自己非常失望。
就在我偷偷哭泣的时候，我仿佛看到“输”正在耻笑我。
我非常生气，忍不住冲过去想打它一拳，但是却被它躲过了……，我终于明白了：跟“输”打架，一不小心，随时都会被它那狡猾的拳头打倒！现在，我再也不敢在小看“输”了。
我打起精神，又制定了第二个跟输“打架”的方案：我一定要多问、多练、多动脑，用自己的全部心思和耐心来学习，去跟输“打架”。
我觉得跟“输”打架真的很爽，只要认真，仔细，努力，刻苦，就一定能把“输”打败，赢得胜利。
江忍好好学习的作文600字篇2剪纸是我国民间文化，艺术隗宝之一。
这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸深受我的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘精彩的故事。
学生打架检讨书250字学校是我们接收知识一个圣地(最新)
关于打架检讨书的写法，可以参考本页面的所有内容。
由于种种原因，我在校外叫了5个人，与他发生了斗殴事件，在学校同学间造成了及其坏的影响。
同学之间本应该是团结的，互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给学校和自己一个交待，从而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职自从接受了老师对我的批评，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在再有类似的事情发生。
如果再遇到这种事，我不会再这样做。
望老师们给我改过自新的机会。
老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。
我所犯的错误的性质是严重的，打架是心理不成熟的表现，其结果损害了多方利益，本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心。
现在的我对自己充满了悔恨，由于一时的冲动造成了这么恶劣的后果，悔恨自己的冲动片面与无知。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但如果写得不好，只能怪自己，老师，我已经深深认识到了自己的错误，也由衷的希望您能原凉我，我将用实际行动报答您对我的信任，再次向您表达我的歉意！给你一篇打架检讨书的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
学期末对自己的评语
学期末对自己的评语学期末对自己的评语「篇一」我是一个老实的男孩，平日里学习努力，很少打架斗殴，从不惹是生非，同学们和老师们都很喜欢我，我的朋友非常多，很多人都喜欢和我一块玩，我平日里努力的完成自己的作业，总是自觉的完成每一件事情，平日里从不欺负同学，虽然有些缺点，但是在老师和同学们的帮助下，我会认识到自己的错误，并且及时改正，我从不骄傲，一直虚心向上，希望取得更大的进步，让同学们和老师们更加喜欢我，把我当亲人一样看待。
我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。
我的兴趣广泛，总是主动参加各种课外活动，我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。
学期末对自己的评语「篇二」我拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识;我无法逃避现实的残酷，却又不肯去面对现实，更谈不上用自己的努力来改变命运。
在我的心中，依然闪烁着希望的火花，我依然期待着我用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮我人生的前进方向。
只要我付出行动，一切皆有可能!学期末对自己的评语「篇三」我尊敬师长，关心集体，热爱劳动，团结同学。
我诚实豁达，热爱劳动，关心集体，尊敬师长。
学习上刻苦认真，尽力而为，作业总是清爽整洁。
虽然我基础薄弱，但我从没放弃过努力。
在拼搏的过程中，我体会了艰辛也体会到了甘甜。
欣赏我的坚韧和执着。
在今后的人生路上，我一定会开辟出属于我的天地!学期末对自己的评语「篇四」本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班级服务并做了一些事，这不仅锻炼了你自己，也使你成熟了。
在学习上，你逐步懂得合理安排时间，使自己有更多时间做自己感兴趣的事，使业余时间变得丰富多彩。
妈妈希望你保持好的阅读习惯，扩展自己的知识面，提升自己的修养。
学期末对自己的评语「篇五」小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。
对同学朋友我永远都用一颗热度善良的心去对待他们。
我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的儿子。
遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。
开始好好学习的说说句子推荐
开始好好学习的说说句子推荐开始好好学习的说说句子推荐1)你疯你闹你任性打架K歌通宵喝酒逛街早恋不学习，请问你这样的青春狗愿意吃么?2)初一学习的是傻子,初二傻子不学习,初三傻子都学习.3)把爱你的力量放到学习上，也许能天下无敌。
4)高一学习的是傻子，高二傻子不学习，高三傻子都学习。
5)学习效率=学习时间÷-早恋不会影响学习但失恋会。
4)在上课的时候睡觉，在开学的前一个晚上狂补作业，在自主学习的时候谈情说爱，这是我们的学生范er5)是的,再不疯狂我们就老了,但是,再不学习我们6月就完了!!!6)求上天在新学期赐我一个学霸同桌他是男是女无所谓长相优劣也无所谓最起码长得不影响学习就行。
学习要好。
7)青春不是好好学习而是你真正在乎了他不会后悔，8)我好好学习天天向上是为了不辜负自己的未来我不循规蹈矩言听计从是为了不辜负自己的青春9)因为我喜欢你所以你不要喜欢她,因为我喜欢你所以我要为了你做改变,因为我喜欢你所以我要好好学习为咱们的10)我一直在学习成为你嘴里的爱人。
11)[吾日三省吾身白吗富吗美吗好滚去学习]12)现在好好学习是为了将来我儿子在学校打了人家一个耳光,对方要一万块,我可以掏出两万说,儿子再打一个!13)这是真理：恋爱不会耽误学习，反而会进步的。
真正耽误学习的是失恋和暗恋。
14)麻麻说，学习不好。
选对象是道填空题;学习好了，选对象是道选择题。
15)学习效率=学习时间÷(手机电量x剩余流量)16)分手的理由你对我说【要好好学习】，在别人面前你说【对她没感觉了】。
17)学习不行，恋爱不行，唱K不行，长相不行，身材不行，经济实力不行。
我一直都在思考一个问题：到底是什么支18)你不约会不谈恋爱不出去玩不喝酒不疯狂不叛逆不聚会不撒野因为你要学习，请问你的青春被狗吃了么?19)都说谈恋爱影响学习，我倒想问：难道学习不影响谈恋爱吗?20)学习不行，恋爱不行，唱K不行，长相不行，身材不行，经济不行，我在想：到底是什么支撑我活了这么21)从今后，我不会再为感情，浪费宝贵光阴，我要好好学习，锻炼身体，努力挣钱，逍遥happy。
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“毛虫”变“蝴蝶”
-----从喜欢打架到喜欢学习开学了，我被安排到一一班担任数学老师，还没接触学生，一个家长就打电话给我说有一个学生叫卿的，刚好分在我们班，在幼儿园就特别喜欢打架，几乎全班的小孩子他都和人家闹过别扭，动过手，让我留点意。
起初，我还没有将这件事情放在心上，心想：一个小孩子哪里能有那么大的脾气，天天和别人打架。
上了一周的课，这个学生的“恶行”便让我很是头疼。
他的确是个“好战分子”，打架已经成瘾了，每天都和别人打架，经常会有学生哭着到我跟前告状，而且对老师的批评教育是左耳朵进右耳朵出。
家长们不是今天这个来找老师，就是明天那个要去找学校领导。
这样下去可不行啊，我必须要找到一个万全之策，让卿戒瘾。
我与语、英老师谈了我的“计划”，得到了大家的大力支持。
数学课上，我宣布了一个决定：“从今天开始，班长由同学们轮流担任，首先由卿同学担任班长，任期一个月。
”我故意将任期定为一个月，以便实施我的计划。
值日班长有两大职责：一是下课10分钟将黑板擦的一尘不染，让上课老师看到我们班的黑板是最干净的；二是及时检查班级卫生，将课桌摆的整整齐齐。
值日班长的工作每周一评，我相信卿同学一定会当好第一任值日班长。
如果卿能认真履行职责，就没有时间与别人打架了，因为打架往往都是下课时间，我为我的如意算盘而得意。
卿比我想象中的还要好，我一进教室，首先就问同学们两个问题：“今天的黑板是谁擦的？桌椅是谁摆的？”而且我与其他老师达成一致意见，让每个老师上课前都先提两个问题，以激励卿把工作做好。
两个星期很快就快过去了，班会课上，同学们都说卿进步了，不和同学们打架了，卿不好意思的说：“我当班长了，每天的工作很多，没有时间再去想打架的事情了。
”
我必须给他再来点新鲜的：“班长是班级的领导，一个好的领导要能组织全班同学干活，下一周的值日任务由卿同学安排，大家要积极配合。
”因为以前得罪过很多同学，卿显得很为难。
这一周，我用心观察，发现他工作做的很辛苦，平时以自我为中心、目中无人的他此时变得低三下四，他分配的任务，很多同学不当一回事，只有两个人愿意帮忙。
这一周，卿经常向我“告状”。
虽然值日工作不太理想，班级没有得到流动红旗，不过，没关系，让他体会到与别人合作的重要性才是我所要达到的目的，我还是表扬了卿和值日的几位同学。
最后一周，我又布置了新的任务：“一个优秀的班长必须是学习的强者，是班上的小老师，从明天开始，我会让班长当我们大家的老师，给大家讲解难题。
”我把卿的注意力引到学习上来。
卿没想到老师会这样的器重他，为了当好老师，他必须提前自学，我也会对他作以辅导，没想到这个小老师当的还很上瘾，课堂上经常能看到他积极举手的样子。
从此，卿变的一发不可收拾，每节课卿都能积极举手回答问题，
他成了班级的数学明星，摘掉了打架明星的帽子。
分析：
儿童喜欢表现自己，以获得他人的表扬和肯定。
当他们的某些需要得不到满足时，就自然的利用其他手段加以“发泄”，以获得心理上的满足感。
卿很聪明，但喜欢打架，因为长期得不到表现自己聪明的机会，而不能获得学习上或行为上的肯定与表扬，所以就用打架来证明自己的实力。
因此，我们要给孩子提供表现自己的平台，让他当值日班长，负责擦黑板与打扫卫生，剥夺了他打架的时间，以转移他的注意力。
在此期间，卿得到了老师和同学们的关注，并得到及时、具体、经常性的反馈或表扬，这样就有效的促进了他往正确的方向转变。
如果人的一生注定要犯错，我希望是在小时候，而不是等到长大以后。
小的时候，当我们发现他的这种错误，立刻采用专业的方法帮助他自觉的纠正，想办法使他没有犯错的时间与空间，让他体会与别人合作的重要性。
当“小老师”则是把他的注意力引导到学习的轨道上来，培养他的学习能力。
“儿童心理发展的内部矛盾----内因，是推动儿童心理发展的动力。
但是，内部矛盾的运动在任何时候都离不开一定的外因。
教育是儿童心理发展的最主要的外因。
如果只有外因，儿童没有相应的需要，教育是不可能发挥作用的。
如果只有内因，没有适当的教育，儿童的心理也无法得到发展。
因此，教育要想充分的发挥作用，就一定要考虑到儿童心理发展的内部矛盾，考虑到儿童现有的心理水平和需要。
”
卿的转变就是内外因相互作用、协调发展的结果。
班主任案例分析
“毛虫”变“蝴蝶”
-----从喜欢打架到喜欢学习
灵宝市河滨小学
杨赞鹏
2013/12/18。