《范仲淹的故事》课件2
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五年级下册语文课件-第四单元16范仲淹的故事
体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者 是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。
淹岳粥寝 凌佳肴岂 咽宰泱
米粥 咽不下 和衣而眠 千载难逢
废寝不忍
清高
殿试
佳肴
请同学们自由默读课文，想一想全文写 了关于范仲淹的几件事？用简练的语言概括 一下。
关于范仲淹的几件小事：
五年级下册语文课件-第 四单元16范仲淹的故事
2024/10/7
范仲淹，北宋初年杰出 的政治家、文学家。
政治生涯：
• 少年时家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任 ，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因 而三次被贬(biǎn)。宋仁宗时官至参知政事，相 当于副宰相。李元昊(hào)造反，以龙图阁直学士 与夏竦（song）经略陕西，号令严明，夏人不敢 犯，羌（qiāng）人称为龙图老子，夏人称为小范 老子。（宋仁宗庆历三年）范仲淹对当时的朝政 的弊病极为痛心，提出“十事疏”，主张建立严密 的仕(shì)官制度，注意农桑，整顿武备，推行法 制，减轻傜(yáo)役(yì)。宋仁宗采纳他的建议， 陆续推行，史称“庆历新政”
•
只身苦学
•
•
划粥割齑
•
闭门不出
•
•
谢绝佳肴
划粥割齑 1. 文中告诉我们这个词是怎么来的？ 2. 从中你能看出什么？
范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。 范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书刻苦。 （1）对比读,你从中读懂了什么？ （2）你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗？
“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。 好大夫为人治病，好宰相治国为民。
文学成就：
“先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。”出自著
名的《岳阳楼记》，有《范文正公集》存世。 1. 从划线的句子中，你读懂了什么？ 2．从划线句子中看出作者什么样的品质？
淹岳粥寝 凌佳肴岂 咽宰泱
米粥 咽不下 和衣而眠 千载难逢
废寝不忍
清高
殿试
佳肴
请同学们自由默读课文，想一想全文写 了关于范仲淹的几件事？用简练的语言概括 一下。
关于范仲淹的几件小事：
五年级下册语文课件-第 四单元16范仲淹的故事
2024/10/7
范仲淹，北宋初年杰出 的政治家、文学家。
政治生涯：
• 少年时家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任 ，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因 而三次被贬(biǎn)。宋仁宗时官至参知政事，相 当于副宰相。李元昊(hào)造反，以龙图阁直学士 与夏竦（song）经略陕西，号令严明，夏人不敢 犯，羌（qiāng）人称为龙图老子，夏人称为小范 老子。（宋仁宗庆历三年）范仲淹对当时的朝政 的弊病极为痛心，提出“十事疏”，主张建立严密 的仕(shì)官制度，注意农桑，整顿武备，推行法 制，减轻傜(yáo)役(yì)。宋仁宗采纳他的建议， 陆续推行，史称“庆历新政”
•
只身苦学
•
•
划粥割齑
•
闭门不出
•
•
谢绝佳肴
划粥割齑 1. 文中告诉我们这个词是怎么来的？ 2. 从中你能看出什么？
范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。 范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书刻苦。 （1）对比读,你从中读懂了什么？ （2）你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗？
“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。 好大夫为人治病，好宰相治国为民。
文学成就：
“先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。”出自著
名的《岳阳楼记》，有《范文正公集》存世。 1. 从划线的句子中，你读懂了什么？ 2．从划线句子中看出作者什么样的品质？
范仲淹的故事ppt课件
评价
范仲淹被后世誉为“文正公”，他的文学成就和人格魅力被广泛赞誉。他的作品被历代文学家、文人墨客所推崇 ，被誉为“千古文章四大家”之一。
03
范仲淹的政治理念与实践
改革思想与主张
提倡吏治改革
范仲淹认为吏治腐败是导致社会不公 和百姓疾苦的主要原因，主张选拔有 才干、廉洁奉公的官员，淘汰不称职 者。
重视农业发展
强化国防建设
范仲淹认为国防是国家安全的保障， 主张加强边防建设，提高军队战斗力 ，以抵御外敌入侵。
范仲淹认为农业是国家的基础，主张 减轻农民负担，提高农业产量，以保 障国家粮食安全。
庆历新政的实施与影响
推行改革
范仲淹在宋仁宗的支持下，推行 了一系列改革措施，包括加强吏 治、整顿财政、改革科举制度等
范仲淹的诗歌、散文等作品风格独特，思想深邃 ，对后世文学创作产生了重要影响。
政治影响
范仲淹的政治理念和改革思想对北宋政治产生了 深远影响，推动了政治的进步。
道德教育影响
范仲淹的道德观念和人格魅力影响了许多人，成 为后世学习的榜样。
现代意义与价值
弘扬中华文化
01
范仲淹作为中华文化的代表人物之一，其思想和作品对弘扬中
对民众的关爱。
教育理念与实践
重视教育
范仲淹认为教育对于国家和民族的发展至关重要，他倡导“致天 下之治者在人才，成天下之才者在教化”。
改革创新
范仲淹在教育实践中勇于改革创新，他推行了一系列教育改革措施 ，如创办书院、改革科举制度等，以培养更多优秀人才。
实践导向
范仲淹强调教育的实践性，他主张学以致用，注重培养学生的实际 能力，以期更好地服务于社会。
对后世道德教育的启示
01
02
03
范仲淹被后世誉为“文正公”，他的文学成就和人格魅力被广泛赞誉。他的作品被历代文学家、文人墨客所推崇 ，被誉为“千古文章四大家”之一。
03
范仲淹的政治理念与实践
改革思想与主张
提倡吏治改革
范仲淹认为吏治腐败是导致社会不公 和百姓疾苦的主要原因，主张选拔有 才干、廉洁奉公的官员，淘汰不称职 者。
重视农业发展
强化国防建设
范仲淹认为国防是国家安全的保障， 主张加强边防建设，提高军队战斗力 ，以抵御外敌入侵。
范仲淹认为农业是国家的基础，主张 减轻农民负担，提高农业产量，以保 障国家粮食安全。
庆历新政的实施与影响
推行改革
范仲淹在宋仁宗的支持下，推行 了一系列改革措施，包括加强吏 治、整顿财政、改革科举制度等
范仲淹的诗歌、散文等作品风格独特，思想深邃 ，对后世文学创作产生了重要影响。
政治影响
范仲淹的政治理念和改革思想对北宋政治产生了 深远影响，推动了政治的进步。
道德教育影响
范仲淹的道德观念和人格魅力影响了许多人，成 为后世学习的榜样。
现代意义与价值
弘扬中华文化
01
范仲淹作为中华文化的代表人物之一，其思想和作品对弘扬中
对民众的关爱。
教育理念与实践
重视教育
范仲淹认为教育对于国家和民族的发展至关重要，他倡导“致天 下之治者在人才，成天下之才者在教化”。
改革创新
范仲淹在教育实践中勇于改革创新，他推行了一系列教育改革措施 ，如创办书院、改革科举制度等，以培养更多优秀人才。
实践导向
范仲淹强调教育的实践性，他主张学以致用，注重培养学生的实际 能力，以期更好地服务于社会。
对后世道德教育的启示
01
02
03
《范仲淹的故事》课件
后来，为了进一步深造，他又
只身远赴应天府书院求学。应天府 书院是宋代著名的书院，可以免费 就学。这里既有名师指教，又有大 量的书籍可供阅览，还可以与许多 饱学之士切磋学问。
划粥割齑 1. 文中告诉我们这个词是怎么来的？ 2. 从中你能看出什么？
那时,他的生活极其艰苦， 每天只煮一锅米粥，等粥凝 冻之后再划成四块，早晚各 食两块；并把咸菜切成碎末 一起食用. 这便是成语“划 粥割齑”的由来。
岳阳楼 米粥 凌晨 切磋 岂不 宫廷 废寝忘食 美味佳肴 江水泱泱
千载难逢 划粥割齑 毫不介意 和衣而眠 于心不忍 饱学之士 粗茶淡饭 争先恐后 兴国利民
读一读
廷(朝廷) 延(延长)
凌(凌晨) 凌(陵墓)
泱(泱泱 ) 秧(秧苗 ) 殃(遭殃 )
1、自由朗读课文，注意读准字音，读通 句子。
2、想想课文写了范仲淹的哪些小故事？ 3、划出概述范仲淹志向和抱负的句子。
从这句话中，你读懂了什么？
读了这篇文章，你有什么感受？
少年智则国智, 少年富则国富， 少年强则国强, 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。
———《少年中国说》节选
ห้องสมุดไป่ตู้ 孙敬头悬梁
孙敬年少好学,视书如命,晚上看书学习常常通 宵达旦。头上系绳于房梁，每当累了困了时，只要 头一低，绳子就会猛地拽一下头发,一疼就会惊醒而 赶走睡意，继续发奋苦读，最后成为一名通晓古今 的大学问家 。
范仲淹还是一位杰出的文学家，他工 于诗词散文，著有《范文正公集》等。
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起， 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。 人不寐，将军白发征夫泪。
《范仲淹的故事》教学课件(共14张PPT)
但范仲淹只随口说了句：“将来再见 也不晚”，连头也没抬又继续读书。
实现志向
刻苦读书
只身苦学
划粥割齑 谢绝佳肴 闭门不出
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
云山苍苍，江水泱泱， 先生之风，山高水长。
人应该树立远大的志向和抱负并为之努力。 一分耕耘一分收获。 书山有路勤为径。
人物的性格特点应该怎样去表现？
译文：范仲淹两岁时,父亲就已经去世，母亲生活很 苦,没有依靠只好改嫁到长山朱氏家,待他长大后知道他的 家庭经历,伤感得流下泪来,这时他辞别母亲到南都进入学 堂日夜发奋,苦读五年时间,没有解开衣服好好睡觉,有时夜 里感到头昏疲倦,便用冷水洗在脸上,常常连顿稀粥都吃不 饱,每天要到太阳过午才开始吃饭,后来精通六部经书的要 领,慷慨有抱负愿献身于天下,他常常对自己说:“士大夫当 在天下人忧苦之前忧苦，在天下人幸福之后感到幸福。”
范仲淹的故事
实现志向
刻苦读书
课文写了范仲淹
的
故事。
实现志向
刻苦读书
只身苦学 划粥割齑 谢绝佳肴 闭门不出
只身求学
累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀 粥充饥。
范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会， 废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。
学习方法： 1、读课文，从小故事中画出表
现范仲淹刻苦读书（语言或行动）的句 子。
2、说说自己从这些句子中感 受到什么？并和组内成员交流。
3、有感情地朗读句子。
学习任务：
1、本小组学习的小故事
是：
。
2、有感情地朗读小故事内容，在书中画出描写范 仲淹刻苦读书的（言或行）句子。
3、从这些句子中，你感受到什么？
那时，他的生活极其艰苦，每天只煮 一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各 食两块；并读了这篇文章，仿照课 文的人物表现手法，写一个你熟悉 的人。
实现志向
刻苦读书
只身苦学
划粥割齑 谢绝佳肴 闭门不出
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
云山苍苍，江水泱泱， 先生之风，山高水长。
人应该树立远大的志向和抱负并为之努力。 一分耕耘一分收获。 书山有路勤为径。
人物的性格特点应该怎样去表现？
译文：范仲淹两岁时,父亲就已经去世，母亲生活很 苦,没有依靠只好改嫁到长山朱氏家,待他长大后知道他的 家庭经历,伤感得流下泪来,这时他辞别母亲到南都进入学 堂日夜发奋,苦读五年时间,没有解开衣服好好睡觉,有时夜 里感到头昏疲倦,便用冷水洗在脸上,常常连顿稀粥都吃不 饱,每天要到太阳过午才开始吃饭,后来精通六部经书的要 领,慷慨有抱负愿献身于天下,他常常对自己说:“士大夫当 在天下人忧苦之前忧苦，在天下人幸福之后感到幸福。”
范仲淹的故事
实现志向
刻苦读书
课文写了范仲淹
的
故事。
实现志向
刻苦读书
只身苦学 划粥割齑 谢绝佳肴 闭门不出
只身求学
累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀 粥充饥。
范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会， 废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。
学习方法： 1、读课文，从小故事中画出表
现范仲淹刻苦读书（语言或行动）的句 子。
2、说说自己从这些句子中感 受到什么？并和组内成员交流。
3、有感情地朗读句子。
学习任务：
1、本小组学习的小故事
是：
。
2、有感情地朗读小故事内容，在书中画出描写范 仲淹刻苦读书的（言或行）句子。
3、从这些句子中，你感受到什么？
那时，他的生活极其艰苦，每天只煮 一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各 食两块；并读了这篇文章，仿照课 文的人物表现手法，写一个你熟悉 的人。
《范仲淹的故事》PPT课件2
读了这篇文章，你有什么感受？
作业布置
1．用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语， 背一背。
2．听写练习。 3．搜集有关范仲淹的故事。
努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 是非和得失，要到最后的结果，才能评定。 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。 其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。
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读一读
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
《范仲淹的故事》课件语文S版五年级下册课件
对现代社会的意义
01 02
弘扬中华文化
范仲淹作为中国历史上杰出的文化名人，他的作品和思想是中华文化的 重要组成部分，通过宣传和弘扬范仲淹的文化遗产，有助于增强民族自 豪感和文化自信心。
培养创新精神
范仲淹在文学、政治等领域都有所创新，他的思想和行动激励着现代人 要勇于创新，不断探索新的领域和思路。
03
《范仲淹的故事》课件语 文s版五年级下册
• 范仲淹简介 • 范仲淹的作品 • 范仲淹的故事 • 范仲淹的精神 • 范仲淹的意义 • 总结与思考
01
范仲淹简介
范仲淹的生平
01
范仲淹生家。
02
范仲淹从小刻苦读书， 曾先后在南京应天府和 陕西韩城等地求学，后 入朝为官。
总结词
范仲淹以国家和民族利益为重，为国家的繁 荣和民族的尊严奋斗终身。
详细描述
范仲淹在政治上表现出强烈的爱国情怀，他 主张改革内政，加强国防，抵御外敌。他曾 经在西北边疆抵御西夏入侵，为保卫国家安 全做出了巨大贡献。他还推行“庆历新政” ，试图改革官僚制度，提高政府效率。
改革创新
要点一
总结词
范仲淹具有开拓进取的精神，勇于突破传统束缚，推动社 会进步。
范仲淹在政治上一直主张改革，他认为当时 的政治制度存在很多弊端，需要进行彻底的 改革。他提出了许多具体的改革措施，如推 行科举制度改革、加强法制建设、减轻农民 负担等，这些改革思想对中国历史产生了深 远的影响。范仲淹的改革虽然最终没有完全 实现，但他的思想和精神却一直影响着后人
。
04
范仲淹的精神
勤奋好学
02
范仲淹的作品
《岳阳楼记》
总结词：千古名篇
详细描述：《岳阳楼记》是范仲淹的代表作，也是中国古代散文的经典之作。文章通过描绘岳阳楼的 景色以及洞庭湖的波澜壮阔，表达了作者忧国忧民的情怀，同时也体现了范仲淹高尚的品德和卓越的 文学才华。
《范仲淹的故事》课件
体现。
范仲淹的《岳阳 楼记》中的“不 以物喜，不以己 悲”，成为中国 传统文化中修身 养性的重要思想。
在现代教育中的地位与作用
范仲淹是中国古代著名的文学家、政治家和思想家，他的作品和思想对中国文化产生了深远的 影响。
范仲淹的《岳阳楼记》是中国古代文学的经典之作，被选入中学语文教材，成为学生学习古代 文学的重要内容。
第三章
范仲淹的文学成就
诗词作品
《岳阳楼记》：千古名篇，被誉为“天下第一楼记” 《渔家傲·秋思》：抒发思乡之情，被誉为“千古绝唱” 《苏幕遮·怀旧》：抒发怀旧之情，被誉为“千古绝唱” 《岳阳楼记》：抒发爱国之情，被誉为“千古绝唱”
文学风格
风格独特：以豪放、激昂、悲壮为主 语言优美：用词精炼，意境深远 情感丰富：表达对国家、人民的热爱和关怀 思想深刻：对人生、社会、历史有独到见解
范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，体现了儒家的仁爱思想，对学生的道 德教育具有重要意义。
范仲淹的文学成就和思想对中国现代教育产生了深远的影响，他的作品和思想被广泛应用于语 文、历史、政治等学科的教学中。
对后世文化的影响与启示
与其他文化名人的比较
范仲淹与苏轼：同为北宋时期的文学家，但范仲淹更注重政治，苏轼更注重文学创作。 范仲淹与王安石：同为北宋时期的政治家，但范仲淹主张改革，王安石主张保守。 范仲淹与欧阳修：同为北宋时期的文学家，但范仲淹更注重社会现实，欧阳修更注重个人情感。 范仲淹与韩愈：同为唐代时期的文学家，但范仲淹更注重政治，韩愈更注重文学创作。
第六章
范仲淹的文化传承与 影响
对中国传统文化的贡献
范仲淹是北宋时 期著名的文学家、 政治家，他的作 品对中国传统文 化产生了深远的
影响。
范仲淹的《岳阳 楼记》中的“不 以物喜，不以己 悲”，成为中国 传统文化中修身 养性的重要思想。
在现代教育中的地位与作用
范仲淹是中国古代著名的文学家、政治家和思想家，他的作品和思想对中国文化产生了深远的 影响。
范仲淹的《岳阳楼记》是中国古代文学的经典之作，被选入中学语文教材，成为学生学习古代 文学的重要内容。
第三章
范仲淹的文学成就
诗词作品
《岳阳楼记》：千古名篇，被誉为“天下第一楼记” 《渔家傲·秋思》：抒发思乡之情，被誉为“千古绝唱” 《苏幕遮·怀旧》：抒发怀旧之情，被誉为“千古绝唱” 《岳阳楼记》：抒发爱国之情，被誉为“千古绝唱”
文学风格
风格独特：以豪放、激昂、悲壮为主 语言优美：用词精炼，意境深远 情感丰富：表达对国家、人民的热爱和关怀 思想深刻：对人生、社会、历史有独到见解
范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，体现了儒家的仁爱思想，对学生的道 德教育具有重要意义。
范仲淹的文学成就和思想对中国现代教育产生了深远的影响，他的作品和思想被广泛应用于语 文、历史、政治等学科的教学中。
对后世文化的影响与启示
与其他文化名人的比较
范仲淹与苏轼：同为北宋时期的文学家，但范仲淹更注重政治，苏轼更注重文学创作。 范仲淹与王安石：同为北宋时期的政治家，但范仲淹主张改革，王安石主张保守。 范仲淹与欧阳修：同为北宋时期的文学家，但范仲淹更注重社会现实，欧阳修更注重个人情感。 范仲淹与韩愈：同为唐代时期的文学家，但范仲淹更注重政治，韩愈更注重文学创作。
第六章
范仲淹的文化传承与 影响
对中国传统文化的贡献
范仲淹是北宋时 期著名的文学家、 政治家，他的作 品对中国传统文 化产生了深远的
影响。
范仲淹的故事课件之二(语文S版)
然段段意，按照意思段，应该怎样划分？课 文讲了范仲淹的哪些故事？全文写了什么？ 同桌相互交流，小组内相互交流，对有异议 的应该充分陈述自己的理由。
读清
根据课文内容填空。
目标检测
范仲淹是我国＿＿杰出的＿＿、＿＿。课文 主要写了他青少年时代＿＿＿＿＿＿的 个 故事，分别是＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、 ＿＿＿＿。此外，课文还写了他的志向是“＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”， 他的千古名句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿”，后人曾用这样的话——“＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”赞美他。
范仲淹的故事
读通
学习目标
扫除阅读障碍，能正确、流利的读课文。 认识二类生字，会写一类生字并组词。 理解“废寝忘食、千载难逢、于心不忍、和衣而
眠、毫不介意”。
读通
学习方法
坐好，拿起课本和笔，大声读课文。做到边读
边标注自然段、不认识的生字、不理解的词语、 好词。 借助课后生字表、字典或询问同桌，解决生字， 将部分词语意思标注在课文里。 为课后生字表的生字组词，并在练习本上练习 不会的生字词。 同桌互相轮流大声读课文一遍，注意集中精力， 做到正确、流利，及时指出对方的问题。
读通
看拼音写词语
目标检测
yān mò wǔ yuè xī zhōu líng chén （ ）（ ） （ ）（ ） fèi qǐn wàng shí měi wèi jiā yáo qǐ néng （ ）（ ）（ ） cháo tíng yāng yāng （ ）（ ）
读通
目标检测
说出下列词语意思，用划线词语造句。
读法
学习目标
明确课文的结构。 学习作者抓住人物的言行刻画人物形象的方
《范仲淹的故事》PPT课件
细读感悟
精彩赏析
“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。”①想想范仲淹是怎样说这句话的？②从这句话中，我们能看出范仲淹是怎样的人？
细读感悟
拓展延伸
读了这篇文章，你有什么感受？用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语，背一背。搜集有关范仲淹的故事。
拓展学习
合作探究
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”①从这句话中，你读懂了什么？②从这句话中看出作者什么样的品质？
细读感悟
“划粥割齑” ①文中告诉我们这个词是怎么来的？② 从中你能看出什么？
范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书刻苦。①对比读,你从中读懂了什么？②你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗？
一、看拼音，写词语。
yān mò xī zhōu líng chén( ) ( ) ( )jiāyáo gōngtíng fèiqǐnwàngshí( ) ( ) ( )
课堂练习
废 寝 忘 食
淹 没
稀 粥
凌 晨
·
·
·
·
·
·
家贫志不移，贪读如饥渴。 （北宋） 范仲淹
结束语
磋商
珍贵
赞扬
常常
闻名
出众
四、填空。
1.先天下之忧而忧，（ ）。2.学而不思则罔，（ ）。3.发愤忘食，（ ）。4.己所不欲，（ ）。
后天下之乐而乐
思而不学则殆
词语采集
初读课文整体感知
朗读课文，全文写了范仲淹几件事？用简练的语言概括事件。 只身苦学 划粥割齑 闭门不出 谢绝佳肴
初读感知
理清脉络
第一部分（第1自然段）：概括介绍范仲淹在我国文化史上的重要地位和他的名著名句。第二部分（第2～5自然段）：主要写范仲淹少孤，家贫，读书十分刻苦。第三部分（第6～7自然段）：讲范仲淹的远大志向和从政后如何施展自己的志向及后人对他的称颂。
精彩赏析
“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。”①想想范仲淹是怎样说这句话的？②从这句话中，我们能看出范仲淹是怎样的人？
细读感悟
拓展延伸
读了这篇文章，你有什么感受？用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语，背一背。搜集有关范仲淹的故事。
拓展学习
合作探究
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”①从这句话中，你读懂了什么？②从这句话中看出作者什么样的品质？
细读感悟
“划粥割齑” ①文中告诉我们这个词是怎么来的？② 从中你能看出什么？
范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书刻苦。①对比读,你从中读懂了什么？②你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗？
一、看拼音，写词语。
yān mò xī zhōu líng chén( ) ( ) ( )jiāyáo gōngtíng fèiqǐnwàngshí( ) ( ) ( )
课堂练习
废 寝 忘 食
淹 没
稀 粥
凌 晨
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家贫志不移，贪读如饥渴。 （北宋） 范仲淹
结束语
磋商
珍贵
赞扬
常常
闻名
出众
四、填空。
1.先天下之忧而忧，（ ）。2.学而不思则罔，（ ）。3.发愤忘食，（ ）。4.己所不欲，（ ）。
后天下之乐而乐
思而不学则殆
词语采集
初读课文整体感知
朗读课文，全文写了范仲淹几件事？用简练的语言概括事件。 只身苦学 划粥割齑 闭门不出 谢绝佳肴
初读感知
理清脉络
第一部分（第1自然段）：概括介绍范仲淹在我国文化史上的重要地位和他的名著名句。第二部分（第2～5自然段）：主要写范仲淹少孤，家贫，读书十分刻苦。第三部分（第6～7自然段）：讲范仲淹的远大志向和从政后如何施展自己的志向及后人对他的称颂。
《范仲淹的故事》课件
范仲淹始终坚持原则，不随波逐流，他的行为准则和道德底线为后世树立了榜样。
关心民瘼，乐善好施
范仲淹心系百姓，关心民生疾 苦，他多次上书朝廷，为民请 命，呼吁减轻赋税、改革时弊 。
范仲淹在地方任职时，积极兴 修水利、救济灾民，他的善举 赢得了百姓的感激和敬爱。
范仲淹乐善好施，不仅在官场 上慷慨解囊，资助贫困学子， 而且在生活中也经常帮助亲朋 好友。
02
CATALOGUE
范仲淹的文学成就
诗词创作
总结词
范仲淹的诗词作品数量不多，但质量很高，展现出深沉的思 想和情感。
详细描述
范仲淹的诗词以简洁、明快、有力见长，善于运用自然景物 和日常生活中的细节来表达深刻的哲理和情感。他的诗词主 题广泛，包括对人生、社会、自然等方面的思考和感悟，给 人以启迪和思考。
中央官僚
在朝中，他多次上书皇帝，提出 改革建议，如推行“庆历新政” ，试图解决北宋的财政、军事等 问题。
对北宋政治的贡献
推动改革
关注民生
范仲淹的改革理念对北宋的政治产生 了深远影响，为后来的“庆历新政” 和“王安石变法”提供了思想基础。
范仲淹始终关注民生问题，他的政治 主张和施政实践都有利于改善百姓的 生活条件。
对后世的影响与启示
政治改革
范仲淹的改革思想对后世的政治改革产生了影响，如王安石变法 等。
文学创作
范仲淹的诗词文章对后世文学家产生了影响，其作品成为文学创作 的典范。
道德修养
范仲淹的道德修养和人格魅力对后世产生了影响，成为儒家思想的 重要代表人物。
范仲淹在文学史上的地位
文人领袖
范仲淹在北宋文坛上具有重要地位， 是文人墨客敬仰的领袖之一。
重情重义，友谊深厚
范仲淹为人重情重义，他对亲情、友情、爱情都有着深厚的感情，他的 家庭和睦、友人众多。
关心民瘼，乐善好施
范仲淹心系百姓，关心民生疾 苦，他多次上书朝廷，为民请 命，呼吁减轻赋税、改革时弊 。
范仲淹在地方任职时，积极兴 修水利、救济灾民，他的善举 赢得了百姓的感激和敬爱。
范仲淹乐善好施，不仅在官场 上慷慨解囊，资助贫困学子， 而且在生活中也经常帮助亲朋 好友。
02
CATALOGUE
范仲淹的文学成就
诗词创作
总结词
范仲淹的诗词作品数量不多，但质量很高，展现出深沉的思 想和情感。
详细描述
范仲淹的诗词以简洁、明快、有力见长，善于运用自然景物 和日常生活中的细节来表达深刻的哲理和情感。他的诗词主 题广泛，包括对人生、社会、自然等方面的思考和感悟，给 人以启迪和思考。
中央官僚
在朝中，他多次上书皇帝，提出 改革建议，如推行“庆历新政” ，试图解决北宋的财政、军事等 问题。
对北宋政治的贡献
推动改革
关注民生
范仲淹的改革理念对北宋的政治产生 了深远影响，为后来的“庆历新政” 和“王安石变法”提供了思想基础。
范仲淹始终关注民生问题，他的政治 主张和施政实践都有利于改善百姓的 生活条件。
对后世的影响与启示
政治改革
范仲淹的改革思想对后世的政治改革产生了影响，如王安石变法 等。
文学创作
范仲淹的诗词文章对后世文学家产生了影响，其作品成为文学创作 的典范。
道德修养
范仲淹的道德修养和人格魅力对后世产生了影响，成为儒家思想的 重要代表人物。
范仲淹在文学史上的地位
文人领袖
范仲淹在北宋文坛上具有重要地位， 是文人墨客敬仰的领袖之一。
重情重义，友谊深厚
范仲淹为人重情重义，他对亲情、友情、爱情都有着深厚的感情，他的 家庭和睦、友人众多。
五年级语文下册 范仲淹的故事教学 课件
治内容，著有《范文正公集》。
自主预习
我会读
zhōu cuō líng jiā yáo qǐ yāng
粥磋 凌佳肴岂泱
yān yuè zhōu líng qǐn
淹 岳粥凌寝
jiā yáo qǐ tíng yāng
佳 肴岂廷泱
整感悟
听课文朗读，想一想课文主要写的 是什么？
全文写了范仲淹几件事？试着用简练的 语言概括事件。
第16课 范仲淹的故事
语文S版5年级下册
新课导入
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 同学们知道这句话是谁说的吗？没错，它 就是北宋杰出的政治家和文学家范仲淹说 的。今天，我们一起来学习范仲淹的一些 故事。
相关资料
范仲淹，字希文，是北宋著名的政治 家也是一位卓越的文学家和教育家。 少时贫困力学，他一生为官清廉，治 军严明，关心民生疾苦，以生活俭朴 、品德高尚著称于世。他的诗、词、 文都比较出色，他的文章有丰富的政
具体写出了范仲淹在生活艰苦的情况下坚持苦 读的情景。
范仲淹笑了笑说：“老兄误解了，我不是不想 吃，而是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭，担心 现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也咽不下去粥和咸菜 了。你的好意我心领了，请你千万不要生气。”
范仲淹的话充分体现了他艰苦奋斗、生活俭朴 的高尚品德。
有人曾经问起范仲淹的志向，他说：“我的志 向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为 人治病，好宰相治国为民。”
好久见他不肯接受银两，第二天便送来许多 美味佳肴。范仲淹好意难却，只好接受了。
“只好”中的“只”读“zhǐ”，表示不得 不的意思，表示只能这样，没有别的选择。
课堂练习
《范仲淹的故事》学习完了，把你的收获及时 与伙伴们分享下吧。
小朋友，加油！
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粥磋 凌佳肴岂泱
yān yuè zhōu líng qǐn
淹 岳粥凌寝
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佳 肴岂廷泱
整感悟
听课文朗读，想一想课文主要写的 是什么？
全文写了范仲淹几件事？试着用简练的 语言概括事件。
第16课 范仲淹的故事
语文S版5年级下册
新课导入
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 同学们知道这句话是谁说的吗？没错，它 就是北宋杰出的政治家和文学家范仲淹说 的。今天，我们一起来学习范仲淹的一些 故事。
相关资料
范仲淹，字希文，是北宋著名的政治 家也是一位卓越的文学家和教育家。 少时贫困力学，他一生为官清廉，治 军严明，关心民生疾苦，以生活俭朴 、品德高尚著称于世。他的诗、词、 文都比较出色，他的文章有丰富的政
具体写出了范仲淹在生活艰苦的情况下坚持苦 读的情景。
范仲淹笑了笑说：“老兄误解了，我不是不想 吃，而是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭，担心 现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也咽不下去粥和咸菜 了。你的好意我心领了，请你千万不要生气。”
范仲淹的话充分体现了他艰苦奋斗、生活俭朴 的高尚品德。
有人曾经问起范仲淹的志向，他说：“我的志 向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为 人治病，好宰相治国为民。”
好久见他不肯接受银两，第二天便送来许多 美味佳肴。范仲淹好意难却，只好接受了。
“只好”中的“只”读“zhǐ”，表示不得 不的意思，表示只能这样，没有别的选择。
课堂练习
《范仲淹的故事》学习完了，把你的收获及时 与伙伴们分享下吧。
小朋友，加油！
《范仲淹的故事》课件2
jiā yáo qǐ tíng yāng
佳 肴 岂 廷 泱
初读感知
课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲述了北宋初年，杰出的 政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学 习的故事。
细读感悟
全文写了范仲淹哪些故事？范仲 淹的哪些言行使你受到感动?把有关语 句做上记号。
1、只身苦学 2、划粥割齑 3、谢绝佳肴 4、闭门不出
细读感悟
只身苦学
〃累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀 粥充饥。 〃后来,为了进一步深造,他又只身远赴 应天府书院求学。 〃范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会， 废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。
细读感悟
划粥割齑
〃他的生活极其艰苦,每天只煮一锅米粥, 等粥凝冻之后再划成四块,早晚各食两块; 并把咸菜切成碎末一起食用。 〃他发愤苦读,每天差不多都是凌晨鸡鸣 即起,攻读诗书,直到夜半才和衣而眠。 〃他曾五年未解衣就寝。
总结归纳
只身苦学 划粥割齑 谢绝佳肴 闭门不出
忧国忧民
刻苦读书
细读感悟
闭门不出
〃可是，范仲淹却闭门不出，仍像往常 一样埋头苦读。
〃但范仲淹只随口说了句“将来再见也 不晚”，连头也没抬又继续读书。
重点理解
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
从这句话中看出范仲淹什么样的品质？
这句话的意思就是把国家、民族的利益摆 在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天 底下的人民幸福出汗流血。 表现了范仲淹忧国忧民，以天下为己任的 政治抱负，以及吃苦在前、享受在后的品德。
细读感悟
谢绝佳肴
〃一位好友来看望他，发现他的饮食如此之差， 心中不忍，就送银子给范仲淹改善生活，但范仲 淹委婉地谢绝了。 〃好友见他不肯接受银两,第二天便送来许多美 味佳肴。范仲淹好意难却,只好接受了。 〃我不是不想吃，而是不敢吃。我已经习惯食用 粗茶淡饭，担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也 咽不下粥和咸菜了。
佳 肴 岂 廷 泱
初读感知
课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲述了北宋初年，杰出的 政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学 习的故事。
细读感悟
全文写了范仲淹哪些故事？范仲 淹的哪些言行使你受到感动?把有关语 句做上记号。
1、只身苦学 2、划粥割齑 3、谢绝佳肴 4、闭门不出
细读感悟
只身苦学
〃累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀 粥充饥。 〃后来,为了进一步深造,他又只身远赴 应天府书院求学。 〃范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会， 废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。
细读感悟
划粥割齑
〃他的生活极其艰苦,每天只煮一锅米粥, 等粥凝冻之后再划成四块,早晚各食两块; 并把咸菜切成碎末一起食用。 〃他发愤苦读,每天差不多都是凌晨鸡鸣 即起,攻读诗书,直到夜半才和衣而眠。 〃他曾五年未解衣就寝。
总结归纳
只身苦学 划粥割齑 谢绝佳肴 闭门不出
忧国忧民
刻苦读书
细读感悟
闭门不出
〃可是，范仲淹却闭门不出，仍像往常 一样埋头苦读。
〃但范仲淹只随口说了句“将来再见也 不晚”，连头也没抬又继续读书。
重点理解
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
从这句话中看出范仲淹什么样的品质？
这句话的意思就是把国家、民族的利益摆 在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天 底下的人民幸福出汗流血。 表现了范仲淹忧国忧民，以天下为己任的 政治抱负，以及吃苦在前、享受在后的品德。
细读感悟
谢绝佳肴
〃一位好友来看望他，发现他的饮食如此之差， 心中不忍，就送银子给范仲淹改善生活，但范仲 淹委婉地谢绝了。 〃好友见他不肯接受银两,第二天便送来许多美 味佳肴。范仲淹好意难却,只好接受了。 〃我不是不想吃，而是不敢吃。我已经习惯食用 粗茶淡饭，担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也 咽不下粥和咸菜了。
范仲淹的故事教学课件
范仲淹的故事教学课件范仲淹的故事教学课件范仲淹，字希文。
和包拯同朝，为北宋名臣，吴县（今属江苏）人，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。
范仲淹的故事教学课件教学内容：学习课文第二、三部份教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，通过品读，感悟范仲淹刻苦读书的故事。
3、了解作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的，感悟人物的精神品质。
4、教育学生树立正确的人生观、价值观，领会到范仲淹以天下为己任，为国为民的精神品质。
教学重点：引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。
教学难点：领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点。
教学方法：引导点拨法朗读指导法质疑法学习方法：小组合作学习法、交流法、朗读感悟法教学用具：课件教学过程：一、回顾旧知，导入新课1、指名谈这篇课文主要讲了一件什么事？2、通过上节课的学习你们对范仲淹又了解了多少呢？二、学习第三部份1、学习第七自然段（1）指名读第7自然段。
思考：有范仲淹实现他的抱负吗？（2）引导学生领悟文章前后照应的写作特点。
（3）再读感悟“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
2、学习第六自然段（1）齐读第6自然段。
（2）提问范仲淹还有怎样的志向和抱负呢？（3）品读、感悟：“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。
好大夫为人治病，好宰相治国为民。
三、学习第二部份过渡：文章举了哪些事例讲范仲淹要实现他的理想和抱负而刻苦学习的？只身苦学、划粥割齑、谢绝佳肴、闭门不出（一）品读、感悟学习第二自然段“只身苦学”1、指名朗读第二自然段，其他同学找出能感动你的句子并在旁边写出体会。
2、指名反馈。
3、出示重点句(1)累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。
(2)范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会,废寝忘食地苦读诗书,钻研学问。
（理解废寝忘食）4、归纳学习方法：读、画、写、说（二）利用上面的学习方法小组合作学习3、4、5自然段1、出示自读要求（1）读：小组内一起朗读3、4、5自然段（2）画、写：找出你感动的句子并在旁边写出体会。
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细读感悟
闭门不出
〃可是，范仲淹却闭门不出，仍像往常 一样埋头苦读。
〃但范仲淹只随口说了句“将来再见也 不晚”，连头也没抬又继续读书。
重点理解
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
从这句话中看出范仲淹什么样的品质？
这句话的意思就是把国家、民族的利益摆 在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天 底下的人民幸福出汗流血。 表现了范仲淹忧国忧民，以天下为己任的 政治抱负，以及吃苦在前、享受在后的品德。
jiā yáo qǐ tíng yāng
佳 肴 岂 廷 泱
初读感知
课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲述了北宋初年，杰出的 政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学 习的故事。
细读感悟
全文写了范仲淹哪些故事？范仲 淹的哪些言行使你受到感动?把有关语 句做上记号。
1、只身苦学 2、划粥割齑 3、谢绝佳肴 4、闭门不出
细读感悟
只身苦学
〃累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀 粥充饥。 〃后来,为了进一步深造,他又只身远赴 应天府书院求学。 〃范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会， 废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。
细读感悟
划粥割齑
〃他的生活极其艰苦,每天只煮一锅米粥, 等粥凝冻之后再划成四块,早晚各食两块; 并把咸菜切成碎末一起食用。 〃他发愤苦读,每天差不多都是凌晨鸡鸣 即起,攻读诗书,直到夜半才和衣而眠。 〃他曾五年未解衣就寝。
总结归纳
只身苦学 划粥割齑 谢绝佳肴 闭门不出
忧国忧民
刻苦读书
范仲淹的故事
导入
江上渔者
江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。
——范仲淹
人物介绍
范仲淹是北宋初年 杰出的政治家、文学家。 著名的《岳阳楼记》出 自他的笔下，文章中的 千古名句“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐” 被后人广为传颂。
学习生字
yān yuè zhōu líng qǐn
淹 岳 粥 凌 寝
细读感悟
谢绝佳肴
〃一位好友来看望他，发现他的饮食如此之差， 心中不忍，就送银子给范仲淹改善生活，但范仲 淹委婉地谢绝了。 〃好友见他不肯接受银两,第二天便送来许多美 味佳肴。范仲淹好意难却,只好接受了。 〃我不是不想吃，而是不敢吃。我已经习惯食用 粗茶淡饭，担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也 咽不下粥和咸菜了。