北师大版二年级语文上册《绒毛小熊》课件
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北师大版二年级语文上册《绒毛小熊》课件(1)PPT、优质教学课件
（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50 字左右，1 分） 答：
7. 口语交际（4 分） 根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想 说 的话。（4 分） 情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对 学 校、老师、同 学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾 诉。正好，班里举行毕业 畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校
5、名著赏读。（3 分） 为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展 了 “话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的 3 道题， 相信 你一定能完成。
1你最喜欢的名著中的风流人物是
，来自
《
》。作者是
。（1
分） 2他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？（1 分）
答：
赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价 值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 4：（
一）阅读白居易《观刈麦》，回答下列问题。
观刈表
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，
童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，
力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，
左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧， 尽日不能忘。
1.《观刈麦》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号
，唐代大诗人。请再写出二句白居易的诗： ，。 2.解释加点词语。
B. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮．目．相 ．
7. 口语交际（4 分） 根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想 说 的话。（4 分） 情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对 学 校、老师、同 学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾 诉。正好，班里举行毕业 畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校
5、名著赏读。（3 分） 为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展 了 “话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的 3 道题， 相信 你一定能完成。
1你最喜欢的名著中的风流人物是
，来自
《
》。作者是
。（1
分） 2他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？（1 分）
答：
赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价 值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 4：（
一）阅读白居易《观刈麦》，回答下列问题。
观刈表
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，
童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，
力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，
左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧， 尽日不能忘。
1.《观刈麦》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号
，唐代大诗人。请再写出二句白居易的诗： ，。 2.解释加点词语。
B. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮．目．相 ．
北师大版二年级语文上册《绒毛小熊》课件(1)PPT、优质教学课件
陶冶学生的情操，激发学生学习的兴趣。 二、教学重点、难点 重点：1、家庭电路的连接方式。
2、火线、零线、地面之间的电压。 3、电能表的最大功率。 难点：1、保险丝的作用。
2、电器金属外壳接地的作用。 3、测电笔的使用方法。 三、教学方法及学些与生活
密切联系的有趣、有用的知识，对于基础知识采用谈话的方式让 学生从
《电功》教学设计
云龙镇中学
蒋静琤
一、教材分析： 初中学生在学习电学基本知识的基础上，让学生初步了解在日常 生活中 是如何运用电学的，它包括：电功、电功率、焦耳定律、生活 用电常识 等。《电功》让学生初步了解生活中电流是能够做功的，电流 做功实质 上就是电流通过用电器将电能转化成其他形式能的过程。通 过列举一些 具体的例子来说明有多少电能转化成其他形式的能或者 说消耗了多少电 能，就说电流做了多少功。本节重点通过探究电流做 功的大小跟什么因 素有关，从而让学生知道电流所做的功就是消耗电 能的多少等于电压、 电流、通电时间的乘积。
绒毛小熊
自探提示： 1、小作者的绒毛小熊是什么样子的？
2、小作者是怎样玩他的？
宝贝 屁股 补丁 印象 技术 高明 随便 依然 乱蓬蓬 幼儿园 数不清 乖乖地 快乐时光 一动不动
一本正经 又脏又破 万分惊讶 非常亲密
合探一： 小作者的绒毛小熊是什么样子的？
我俩 度过了 数不清的 快乐时光
合探二：
讲述：那电功的单位是什么呢？我们学过机械功的单位是焦耳，电 功的单位也是焦耳，焦耳也是国际单位制中能量的单位。则 1 焦耳 =1 伏·安·秒。那么，1 焦耳有多大呢？ 在生活中通过手电筒的 电流 ，每秒钟做的功大约是 1 焦耳；通过普通电灯泡的电流，每秒 钟做的功 一般是几十焦耳；通过洗衣机中电动机的电流每秒钟做功 是 200 焦耳左 右。
二年级上册语文课件-14_1绒毛小熊∣北师大版
1、小熊当过我的病人。 2、我当老师给他讲课。 3、我有时把他当成小狗。
yì n
yòu
pò
zǎo
jíHale Waihona Puke 印手印 印书 印刷
幼
幼儿园 幼小 幼苗
破
破坏 破灭 破旧
澡
洗澡 澡堂 澡盆
级
年级 级别 等级
• • • • • • •
贝 旧 技 术 却 求 洗
宝贝 旧书 技术 技术 冷却
贝壳 依旧 杂技 美术 退却
分贝 破旧 技巧 学术 推却
要求 求学 求救 洗澡 洗头 冲洗
• 1.读诗歌，读准字音。 5 • 2.诗歌共有————小节.
一本正经 万分惊讶 又脏又破 非常亲密
•肖 消 哨 宵 霄 •由 油 邮 柚 庙 •喿 澡 躁 操 燥
(与衣服有关) 被补裤袖 （ ）务各冬条 （与符节有关）却印脚即
róng
pì
绒
绒毛 羽绒 鸭绒
屁
屁股 放屁 屁滚尿流
股
一股 股份 股票
gǔ
bǔ
cháng
补
补充 缝补 亡羊补牢
长
长短 特长 专长
合探一：
小作者的绒毛小熊是什么样子的？
在我的宝贝当中， 有只绒毛小熊。 他很旧，屁股还打着补丁， 身上的毛乱蓬蓬。
读一读，照样子说句子。 我对出生没有一点印象， 只知道小熊一直在我身旁。 1、我对那个售货员没有一点印 象，只知道————————。
2、———————————， 只知道——————。
小熊当过我的病人。
我当老师给他讲课。 我有时把他当成小狗。
快 乐 时 光
小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗， 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
《绒毛小熊》PPT
赏读体验 小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗， 拉着他在四处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
你读懂了什么？知道了 什么？
要点提问
随着冬冬的一天天长大，绒 毛小熊却又脏又破了，妈妈要把 它扔掉，同学们你们说行吗？为 什么呀？
拓展延伸
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
同学们，你也有喜欢的小玩具 吧？ 谁来说说自身的小玩具什么样？ 你和他都度过了哪些快乐时光？
课后作业
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
写写你喜欢的小玩具 的样子以和你和他一起度 过的快乐时光。
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
第十四组· 玩具和游戏
绒毛小熊
话题导入
从小到大，你一定有很多 玩具，能跟大家介绍一下自己 的玩具吗？有位小姑娘给我们 带来了一个她特别喜欢的玩具， 我们一起来看一看。
绒 毛 小熊
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
生词指导
róng gǔ
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上�
语文二年级上北师大版《绒毛小熊》课件(10张)
我会照词语写句子：
乱蓬蓬：亮晶晶 红彤彤
又脏又破： 又高又大 又白又胖
用下列词语造句：
亲密：
惊讶：
｛ féng ﹙ 缝补﹚
缝
fèng ﹙ 裂缝﹚
给多音字组词：
｛ 当
dāng ﹙ 当然﹚ dàng ﹙ 当做﹚
｛ chánห้องสมุดไป่ตู้﹙ 长短﹚
长
zhǎng﹙ 长大﹚
近义词：
乱蓬蓬 惊讶
亲密
乱糟糟 惊异 亲昵
我会读，我会记：
绒毛 屁股 补丁 洗澡
亲密 印象 身旁 技术
万分惊讶 又脏又破 乱蓬 蓬
一本正经 一动不动 乖乖地
• 绒毛小熊
组词：
｛ ｛ 幼﹙幼儿﹚ 幻﹙幻想﹚
乘﹙乘机﹚ 乖﹙乖巧﹚
｛求﹙求教﹚ 球﹙足球﹚
组词联系：
旧：旧书 守旧 念旧 旧调重弹 却：忘却 推却 退却 望而却步 洗：清洗 洗澡 洗澡 洗心革面 技：技术 杂技 技巧 雕虫小技 求：求救 请求 追求 实事求是
给多音字组词：
｛ 度
dù ﹙ 风度﹚ duó ﹙ 揣度﹚
《绒毛小熊》北师大版二年级语文上册教材课件PPT(3篇)
shù 数学 数字 我学会了数（shǔ）数（shù ） 。
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
江河长（cháng）又长（ cháng ），
孩儿长（zhǎng）又长（ zhǎng ），
江河长（cháng）长（cháng）长（zhǎng），
孩儿长（zhǎng）长（zhǎng）长（cháng） 。
cháng
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
绒毛小熊
宝贝 屁股
补丁 印象 yìn 北京师范大学出版社 二年级 | 上册
suí
技术 高明 随便 依然
péng yòu
乱蓬蓬 幼儿园
shǔ
数不清
乖乖地 快乐时光 一动不动
一本正经 又脏又破
万分惊讶 非常亲密
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shǔ 数不清
数
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1、“冬冬”的这只小熊长 什么样？
2、你们觉得小熊怎么样？
3、谁再来读读这两句话， 能够让他人一听，就知道 这只小熊非常破旧？
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随着冬冬的一天天长大，绒 毛小熊却又脏又破了，妈妈要把 它扔掉，同学们你们说行吗？为 什么呀？
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同学们，你也有喜欢的小玩具 吧？ 谁来说说自身的小玩具什么样？ 你和他都度过了哪些快乐时光？
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江河长（cháng）又长（ cháng ），
孩儿长（zhǎng）又长（ zhǎng ），
江河长（cháng）长（cháng）长（zhǎng），
孩儿长（zhǎng）长（zhǎng）长（cháng） 。
cháng
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绒毛小熊
宝贝 屁股
补丁 印象 yìn 北京师范大学出版社 二年级 | 上册
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技术 高明 随便 依然
péng yòu
乱蓬蓬 幼儿园
shǔ
数不清
乖乖地 快乐时光 一动不动
一本正经 又脏又破
万分惊讶 非常亲密
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shǔ 数不清
数
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1、“冬冬”的这只小熊长 什么样？
2、你们觉得小熊怎么样？
3、谁再来读读这两句话， 能够让他人一听，就知道 这只小熊非常破旧？
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赏读体验 小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗， 拉着他在四处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
随着冬冬的一天天长大，绒 毛小熊却又脏又破了，妈妈要把 它扔掉，同学们你们说行吗？为 什么呀？
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北师大版二年级语文上册《绒毛小熊》课件(1)PPT、优质教学课件
1、学了这篇课文后，你明白了什么 道理？
2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩 具，你是怎样玩他的？
1、有感情地朗读课文，请父母评价。
2、仿照课文写写自己喜欢的玩具。（样子、 玩法）
3、阅读《语文天地》中的《有趣的玩具》。
他身高五十六厘米， 比我生下时还长。 我对出生没有一点印象， 只知道小熊一直在我身旁。 上完幼儿园又上小学， 我俩度过了数不清的快乐时光。
【巩固练习】 1、请填上箭头上发生能转化的装置、器具
机械能 ——→ 电能 热能
化学能 ——→
热能 ——→ 机械能
电能
2、指出下列各种现象中，能量是如何转化的？
电动机带动抽水机工作 能.
点燃的蜡烛
_
能转化为_
双手摩擦
_
白炽灯的灯丝变_能转化为
光能 ——→
能转化为 能. 能. 能 内燃机的压 能
结论：能量既不会 式
，也不会
，它只会从一种形
为另一种形式，或者从一个物体
到另一 个物体而能的总量
，这就是能的转化和守恒定律，也 称
。
小组讨论： 1电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗？如 不相等， 是否意味着能量不守恒？ 2我国有句谚语“要使马儿跑得快，又要马儿不吃草”比喻现实 生活中不 可能的事，请大家分析此比喻是否有科学道理？
。
4、结论：分析丁烷燃烧后的产物可知：丁烷中一定含有
元素。 六、阅读书本 36 页“阅读”材料，用线划出甲
醛、氯氟烃、乙醇和甲 醇的用途及危害。
七、课后活动：课外开展有机物的再利用调查实践活动，写一份以“有 机物的再利用——让生活更美好”为题的倡议书进行环保宣传。
课堂跟踪：
1、下列物质中不属于有机物的是( )
二年级语文上册 第十四单元 第1课 绒毛小熊(第1课时)课件 北师大版
长
jí
印
幼
破
澡
级
易读错字
cháng
yì n
zǎo
很长
印象
洗澡
多音字
长
cháng（很长）
zhǎng（长高）
只
zhǐ（只有） zhī（一只）
同音字
级（ 年级
极（ 极小 技（ 记（
）
）
求（ 要求
球（ 足球
）
）
技术 ）
记住
）
理解词语
宝贝：珍奇的东西。 屁股：臀部。
造句：我在小熊屁股上打针。
补丁：补在破损的衣服或物件上的东西。本文指补在小 熊身上的东西。 造句：奶奶的衣服上有补丁。 技术：知识技能和操作技巧。本文指“我”在打针操作 方面的技巧。 造句：爸爸修理电脑的技术很高。
(2)我俩度过了数不清的快乐时光。 ．． ( (3)我和小熊还是非常亲密。 ．． ( 疏远
5．按要求写句子。 (1)小熊丢了尾巴。(改为“把”字句) 小熊把尾巴丢了。 ______________________________________________________
(2)妈妈要扔掉小熊。(改为“把”字句)
妈妈要把小熊扔掉。 ______________________________________________________ (3)妈妈缝好了小熊的尾巴、耳朵。(改为“把”字句和“被” 妈妈把小熊的尾巴、耳朵缝好了。 字句) 小熊的尾巴、耳朵被妈妈缝好了。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ 示例： 他长得不高，力气却很大。 (4) 他却从来不喊一声疼。 (用加点的字造句) ______________________________________________________
北师大版二年级语文上册《绒毛小熊》课件
目不转睛 全神贯注
聚精会神 专心致志
这么旧的小熊小作者为什么不扔掉，还求妈 妈给他洗澡，缝好他的尾巴、耳朵呢？
1、学了这篇课文后，你明白了什么 道理？
2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩 具，你是怎样玩他的？
1、比一比，再组词。 旧（ ） 补（ 归（ ） 卜（ 贝（ ） 术（ 见（ ） 木（ 2、造句。 惊讶： 亲密： 随便：
chánɡ zhǎnɡ
我俩 度过了 数不清的 可能怎么 玩？
快 乐 时 光
小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗， 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
合探一：
小作者的绒毛小熊是什么样子的？
在我的宝贝当中， 有只绒毛小熊。 他很旧，屁股还打着补丁， 身上的毛乱蓬蓬。
他身高五十六厘米， 比我生下时还长。 我对出生没有一点印象， 只知道小熊一直在我身旁。 上完幼儿园又上小学， 我俩度过了数不清的快乐时光。
请问小熊比我生下时还长吗？ 小熊会长高吗？
） ） ） ）
请你选择为“打”字选择正确的解释：
打
1、玩耍，做某种文体活动 2、通，发 3、表示身体上的某些动作 4、毁坏，损坏，破坏
A 这只碗不小心被打坏了。 （ 4 ） B 我打针的技术不高明。 （ 3 ） C 小明给奶奶打电话。（ 2） D 下课了，我们在操场打秋千。（ 1 ）
绒毛小熊
宝贝 高明 乱蓬蓬
屁股 随便
补丁 依然
印象 技术 却是 洗澡 请求
幼儿园
数不清
乖乖地
一本正经 万分惊讶
绒毛小熊课件新教材
看 2、。你们2觉、得小你熊怎喜么样欢？ 冬冬和绒毛小熊做的哪个 游戏？ 1、“开火车”认读生字。
我和小熊还是非常亲密。 你读懂了什么？知道了什么？ 你读懂了什么？知道了什么？
我老对朋出 友3生怎、没么有能冬一随点便冬印扔象了和，？ 绒毛小熊在一起多快活呀。 第你十和四 他除组都·度玩了过具了和书哪游些戏上快乐写时光的？ ，冬冬绒毛小熊在一起
bǔ cháng
绒 股补 长
游戏检测
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1、“开火车”认读生字。 2、划分章节层次。
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
赏读体验
在我的宝贝当中， 有只绒毛小熊。
请大家闭上眼睛想一 想：你看到了一只怎样的 绒毛小熊？
他很旧，屁股还打着补丁。
身上的毛乱蓬蓬他身高五十六厘米，
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第十四组· 玩具和游戏
绒毛小熊
话题导入
从小到大，你一定有很多 玩具，能跟大家介绍一下自己 的玩具吗？有位小姑娘给我们 带来了一个她特别喜欢的玩具， 我们一起来看一看。
绒 毛 小熊
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同学们，你也有喜欢的小玩具 吧？ 谁来说说自身的小玩具什么样？ 你和他都度过了哪些快乐时光？
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课后作的过业 样 的子快写以乐写和时你你光喜和。欢他的一小起玩度具 你2你你那那我2随2随老他从看缝除你谁1除身除 你2随谁1随随2那谁1我只1第21除身只谁 只除除我我谁我第我我你他第随每每只同121谁他1每你他你只老除除2老第从看我1、、、 、、、、、、、、、、、 、、、读和读时时和着着朋很小。好了和来了上了读着来着着时来和知十了上知来知了了俩和来俩十和和和很十着天天知学来掉天掉读知朋了了朋十小。俩你你你 冬你“你““你““你““你“开开开开开开 开冬懂 他 懂 我 我 小 冬 冬 友 旧 到 了 书 他 说 书 的 书懂 冬 说 冬 冬 我 说 小 道 四 书 的 道 说道 书 书 度 小 说 度 四 小 小 他 旧 四 冬 他 他 道 们 说 了 他 他 了 懂 道 友 书 书 友 四 到 度们们们 冬们们喜们们火火火火火火 火冬了都了不不熊冬冬怎，大他上都说上毛上 了冬说冬冬不说熊小组上毛小说 小上上过熊说过组熊熊都，组冬用用小，说耳用都耳了小怎上上怎组大过觉觉觉 和觉觉欢觉觉车车车车车车 车”什度什认认还的的么屁，的写度自写乱写 什的自的的认自还熊·写乱熊自 熊写写了还自了·还还度屁·的黑黑熊你自朵黑度朵什熊么写写么·，了的玩 玩 玩 玩得得得绒得得冬得得”””””””么过么字字是一一能股你尾的过身的蓬的 么一身一一字身是一的蓬一身 一的的数是身数是是过股一眼眼一也身又眼过又么一能的的能你数这认认认认认认 认具具具具小小小 毛小小冬小小？了？也也非天天随还一巴，了的，蓬， ？天的天天也的非直，蓬直的 直，，不非的不非非了还天睛睛直有的丢睛了丢？直随，，随一不只读读读读读读 读和和和和熊熊熊 小熊熊和熊熊知哪知不不常天天便打定、冬哪小冬他冬 知天小天天不小常在冬他在小 在冬冬清常小清常常哪打天送送在喜小了送哪了知在便冬冬便定清小生生生生生生 生游游游游怎怎怎 熊怎怎绒怎怎道些道懂懂亲长长扔着有耳冬些玩冬身冬 道长玩长长懂玩亲我冬身我玩 我冬冬的亲玩的亲亲些着长我我我欢玩尾我些尾道我扔冬冬扔有的熊字字字字字字 字戏戏戏戏么么么 都么么毛么么了快了算算密大大了补很朵绒快具绒高绒 了大具大大算具密身绒高身具 身绒绒快密具快密密快补大上上身的具巴上快巴了身了绒绒了很快长。。。。。。 。样样样 玩样样小样样什乐什术术。，，？丁多。毛乐什毛五毛什，什，，术什。旁毛五旁什旁毛毛乐。什乐。。乐丁，学学旁小。学乐。什旁？毛毛？多乐什？？？ 过？？熊？？么时么，，绒绒。玩小时么小十小 么绒么绒绒，么。小十。么 。小小时么时时。绒；；。玩；时么。小小玩时么哪做？光？毛毛具熊光样熊六熊 ？毛样毛毛样熊六样 熊熊光样光光毛具样光？熊熊具光样些的？小小，在？？在厘在 小？小小？在厘？ 在在。？。？小吧？？在在，。？游哪熊熊能一一米一 熊熊熊一米一一熊？一一能戏个却却跟起起，起 却却却起，起起却起起跟？游又又大还还还 又又又还还还又还还大戏脏脏家有有有 脏脏脏有有有脏有有家？又又介可可可 又又又可可可又可可介破破绍能能能 破破破能能能破能能绍了了一做做做 了了了做做做了做做一，，下些些些 ，，，些些些，些些下妈妈自什什什 妈妈妈什什什妈什什自妈妈己么么么 妈妈妈么么么妈么么己要要的？？？ 要要要？？？要？？的把把玩把把把把玩它它具它它它它具扔扔吗扔扔扔扔吗掉掉？掉掉掉掉？，，有，，，，有同同位同同同同位学学小学学学学小们们姑们们们们姑你你娘你你你你娘们们给们们们们给说说我说说说说我行行们行行行行们吗吗带吗吗吗吗带？？来？？？？来为为了为为为为了什什一什什什什一么么个么么么么个呀 呀 她 呀 呀 呀 呀 她？？特？？？？特别别喜喜欢欢的的玩玩具具，，我我们们一一起起来来看看一一
我和小熊还是非常亲密。 你读懂了什么？知道了什么？ 你读懂了什么？知道了什么？
我老对朋出 友3生怎、没么有能冬一随点便冬印扔象了和，？ 绒毛小熊在一起多快活呀。 第你十和四 他除组都·度玩了过具了和书哪游些戏上快乐写时光的？ ，冬冬绒毛小熊在一起
bǔ cháng
绒 股补 长
游戏检测
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1、“开火车”认读生字。 2、划分章节层次。
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赏读体验
在我的宝贝当中， 有只绒毛小熊。
请大家闭上眼睛想一 想：你看到了一只怎样的 绒毛小熊？
他很旧，屁股还打着补丁。
身上的毛乱蓬蓬他身高五十六厘米，
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第十四组· 玩具和游戏
绒毛小熊
话题导入
从小到大，你一定有很多 玩具，能跟大家介绍一下自己 的玩具吗？有位小姑娘给我们 带来了一个她特别喜欢的玩具， 我们一起来看一看。
绒 毛 小熊
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生词指导
róng gǔ
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拓展延伸
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同学们，你也有喜欢的小玩具 吧？ 谁来说说自身的小玩具什么样？ 你和他都度过了哪些快乐时光？
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课后作的过业 样 的子快写以乐写和时你你光喜和。欢他的一小起玩度具 你2你你那那我2随2随老他从看缝除你谁1除身除 你2随谁1随随2那谁1我只1第21除身只谁 只除除我我谁我第我我你他第随每每只同121谁他1每你他你只老除除2老第从看我1、、、 、、、、、、、、、、、 、、、读和读时时和着着朋很小。好了和来了上了读着来着着时来和知十了上知来知了了俩和来俩十和和和很十着天天知学来掉天掉读知朋了了朋十小。俩你你你 冬你“你““你““你““你“开开开开开开 开冬懂 他 懂 我 我 小 冬 冬 友 旧 到 了 书 他 说 书 的 书懂 冬 说 冬 冬 我 说 小 道 四 书 的 道 说道 书 书 度 小 说 度 四 小 小 他 旧 四 冬 他 他 道 们 说 了 他 他 了 懂 道 友 书 书 友 四 到 度们们们 冬们们喜们们火火火火火火 火冬了都了不不熊冬冬怎，大他上都说上毛上 了冬说冬冬不说熊小组上毛小说 小上上过熊说过组熊熊都，组冬用用小，说耳用都耳了小怎上上怎组大过觉觉觉 和觉觉欢觉觉车车车车车车 车”什度什认认还的的么屁，的写度自写乱写 什的自的的认自还熊·写乱熊自 熊写写了还自了·还还度屁·的黑黑熊你自朵黑度朵什熊么写写么·，了的玩 玩 玩 玩得得得绒得得冬得得”””””””么过么字字是一一能股你尾的过身的蓬的 么一身一一字身是一的蓬一身 一的的数是身数是是过股一眼眼一也身又眼过又么一能的的能你数这认认认认认认 认具具具具小小小 毛小小冬小小？了？也也非天天随还一巴，了的，蓬， ？天的天天也的非直，蓬直的 直，，不非的不非非了还天睛睛直有的丢睛了丢？直随，，随一不只读读读读读读 读和和和和熊熊熊 小熊熊和熊熊知哪知不不常天天便打定、冬哪小冬他冬 知天小天天不小常在冬他在小 在冬冬清常小清常常哪打天送送在喜小了送哪了知在便冬冬便定清小生生生生生生 生游游游游怎怎怎 熊怎怎绒怎怎道些道懂懂亲长长扔着有耳冬些玩冬身冬 道长玩长长懂玩亲我冬身我玩 我冬冬的亲玩的亲亲些着长我我我欢玩尾我些尾道我扔冬冬扔有的熊字字字字字字 字戏戏戏戏么么么 都么么毛么么了快了算算密大大了补很朵绒快具绒高绒 了大具大大算具密身绒高身具 身绒绒快密具快密密快补大上上身的具巴上快巴了身了绒绒了很快长。。。。。。 。样样样 玩样样小样样什乐什术术。，，？丁多。毛乐什毛五毛什，什，，术什。旁毛五旁什旁毛毛乐。什乐。。乐丁，学学旁小。学乐。什旁？毛毛？多乐什？？？ 过？？熊？？么时么，，绒绒。玩小时么小十小 么绒么绒绒，么。小十。么 。小小时么时时。绒；；。玩；时么。小小玩时么哪做？光？毛毛具熊光样熊六熊 ？毛样毛毛样熊六样 熊熊光样光光毛具样光？熊熊具光样些的？小小，在？？在厘在 小？小小？在厘？ 在在。？。？小吧？？在在，。？游哪熊熊能一一米一 熊熊熊一米一一熊？一一能戏个却却跟起起，起 却却却起，起起却起起跟？游又又大还还还 又又又还还还又还还大戏脏脏家有有有 脏脏脏有有有脏有有家？又又介可可可 又又又可可可又可可介破破绍能能能 破破破能能能破能能绍了了一做做做 了了了做做做了做做一，，下些些些 ，，，些些些，些些下妈妈自什什什 妈妈妈什什什妈什什自妈妈己么么么 妈妈妈么么么妈么么己要要的？？？ 要要要？？？要？？的把把玩把把把把玩它它具它它它它具扔扔吗扔扔扔扔吗掉掉？掉掉掉掉？，，有，，，，有同同位同同同同位学学小学学学学小们们姑们们们们姑你你娘你你你你娘们们给们们们们给说说我说说说说我行行们行行行行们吗吗带吗吗吗吗带？？来？？？？来为为了为为为为了什什一什什什什一么么个么么么么个呀 呀 她 呀 呀 呀 呀 她？？特？？？？特别别喜喜欢欢的的玩玩具具，，我我们们一一起起来来看看一一
二年级语文上册第十四单元第1课绒毛小熊(第1课时)PPT课件北师大版
妈妈要把小熊扔掉。 ______________________________________________________ (3)妈妈缝好了小熊的尾巴、耳朵。(改为“把”字句和“被”字句) 妈妈把小熊的尾巴、耳朵缝好了。 ______________________________________________________ 小熊的尾巴、耳朵被妈妈缝好了。 ______________________________________________________ (4)他却从来不喊一声疼。(用加点的字造句) 示例：他长得不高，力气却很大。 ______________________________________________________
绒yòuBiblioteka 股pò补zǎo
长
jí
印
幼
破
澡
级
易读错字
cháng
yìn
zǎo
很长
印象
洗澡
多音字
长
cháng（很长）
zhǎng（长高）
只
zhǐ（只有） zhī（一只）
同音字
级（ 年级
极（ 极小 技（ 记（
）
）
求（ 要求
球（ 足球
）
）
技术 ）
记住
）
理解词语
宝贝：珍奇的东西。 屁股：臀部。
造句：我在小熊屁股上打针。
依然： 依旧。
造句：在我上小学高年级之后，妈妈依然每 天送我上学。
辨析词语 快乐 快活
相同点： 两个词都含有“开心”的意思。
“快乐” 指心中喜悦，生活幸福，内心感到满 不同点：
意；“快活” 多指心里高兴。
造
1.我在爸爸妈妈的细心呵护下，快乐地成长着。 句： 2.我们在游乐场玩得快活极了。
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易读错字
cháng
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很长
印象
洗澡
多音字
长
cháng（很长）
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只
zhǐ（只有） zhī（一只）
同音字
级（ 年级
极（ 极小 技（ 记（
）
）
求（ 要求
球（ 足球
）
）
技术 ）
记住
）
理解词语
宝贝：珍奇的东西。 屁股：臀部。
造句：我在小熊屁股上打针。
依然： 依旧。
造句：在我上小学高年级之后，妈妈依然每 天送我上学。
辨析词语 快乐 快活
相同点： 两个词都含有“开心”的意思。
“快乐” 指心中喜悦，生活幸福，内心感到满 不同点：
意；“快活” 多指心里高兴。
造
1.我在爸爸妈妈的细心呵护下，快乐地成长着。 句： 2.我们在游乐场玩得快活极了。
《绒毛小熊》PPT优秀课件
合探二：
小作者是怎样和他玩的？
他们都做过哪些游戏？
•
• •
把绒毛小 熊当作
病人 学生 小狗
小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。
我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。
我有时把他当成小狗， 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
妈妈说，这只小熊又脏又破， 应该扔掉再买一个。 我听了万分惊讶： 老朋友怎么能随便扔了？ 我求妈妈给小熊洗澡， 缝好了他的尾巴、耳朵。
妈妈说，这只小熊又脏又破， 应该扔掉再买一个。 我听了万分惊讶：（惊奇、惊异） 老朋友怎么能随便扔了？ 我求妈妈给小熊洗澡， 缝好了他的尾巴、耳朵。
这么旧的小熊小作者为什么不
yòu
幼
pò
破
石头砸破人皮， 皮开流血不止； 如果物体断裂， 用它比喻合适。
róng
绒毛 股市 补丁 印刷
绒衣 入股 修补 印章
幼儿 打破 年级 年幼 破坏 级别
合探一：
小作者的绒毛小熊是什么样子的？
在我的宝贝当中， 有只绒毛小熊。 他很旧，屁股还打着补丁， 身上的毛乱蓬蓬。(pénɡ)
他身高五十六厘米， 比我生下时还长。 我对出生没有一点印象， 只知道小熊一直在我身旁。 上完幼儿园又上小学， 我俩度过了数不清的快乐时光。
提把单耳刀 ； 是像一个人，
躬背弯着腰。
却
提手握起一支笔， 能写善画真神奇； 它说技从练中来， 熟能生巧多练习。
jì
技
qiú
一人落水正哀求， 反文来了便可救。
求
pì
尸字下面加个比， 就是肛门放臭屁。
北师大版二年级语文上册《绒毛小熊》课件(1)PPT、优质教学课件
请问小熊比我生下时还长吗？ chánɡ
小熊会长高吗？
zhǎnɡ
宝贝 屁股 补丁 印象 技术 高明 随便 依然 乱蓬蓬 幼儿园 数不清 乖乖地 快乐时光 一动不动
一本正经 又脏又破 万分惊讶样子的？
合探二：
小作者是怎样玩 他的？
快乐 时光
小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗， 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
1、学了这篇课文后，你明白了什么 道理？
2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩 具，你是怎样玩他的？
1、有感情地朗读课文，请父母评价。
2、仿照课文写写自己喜欢的玩具。（样子、 玩法）
3、阅读《语文天地》中的《有趣的玩具》。
他身高五十六厘米， 比我生下时还长。 我对出生没有一点印象， 只知道小熊一直在我身旁。 上完幼儿园又上小学， 我俩度过了数不清的快乐时光。
2、学生自读。指名读。 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交 流。
第六组 综合性学习“轻叩诗歌的大门” （汪翠玲整理打印） 一、阅读单元导语，激发学习兴趣 1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个 诗歌的
国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？ 2．除 了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗
维能力。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学设计： 五、教学过程：
第一课时 一、激情导入 同学们，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的 文化。
诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集 《诗经》已经有两千多年诗歌的历史了。从古至今涌现出屈原、李白、
二年级上语文课件绒毛小熊_北师大版
宝贝 屁股 补丁 印象 技术 高明 随便 依然 乱蓬蓬 幼儿园 数不清 乖乖地 快乐时光 一动不动
一本正经 又脏又破 万分惊讶 非常亲密
自探提示：
1、小作者的绒毛小熊是什么样子的？ 2、小作者是怎样玩他的？
合探一：
小作者的绒毛小熊是什么样子的？
他身高五十六厘米， 比我生下时还长。 我对出生没有一点印象， 只知道小熊一直在我身旁。 上完幼儿园又上小学， 我俩度过了数不清的快乐时光。
这么旧的小熊小作者为什么不扔掉，还求妈 妈给他洗澡，缝好他的尾巴、耳朵呢？
1、学了这篇课文后，你明白了什么 道理？
2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩 具，你是怎样玩他的？
1、比一比，再组词。 旧（ ） 补（ ） 归（ ） 卜（ ） 贝（ ） 术（ ） 见（ ） 木（ ） 2、造句。 惊讶： 亲密： 随便：
请问小熊比我生下时还长吗？ chánɡ
小熊会长高吗？
zhǎnɡ
我俩 度过了 数不清的 快乐时光
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 4:39:59 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
一本正经 又脏又破 万分惊讶 非常亲密
自探提示：
1、小作者的绒毛小熊是什么样子的？ 2、小作者是怎样玩他的？
合探一：
小作者的绒毛小熊是什么样子的？
他身高五十六厘米， 比我生下时还长。 我对出生没有一点印象， 只知道小熊一直在我身旁。 上完幼儿园又上小学， 我俩度过了数不清的快乐时光。
这么旧的小熊小作者为什么不扔掉，还求妈 妈给他洗澡，缝好他的尾巴、耳朵呢？
1、学了这篇课文后，你明白了什么 道理？
2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩 具，你是怎样玩他的？
1、比一比，再组词。 旧（ ） 补（ ） 归（ ） 卜（ ） 贝（ ） 术（ ） 见（ ） 木（ ） 2、造句。 惊讶： 亲密： 随便：
请问小熊比我生下时还长吗？ chánɡ
小熊会长高吗？
zhǎnɡ
我俩 度过了 数不清的 快乐时光
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 4:39:59 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
绒毛小熊课件
绒毛小熊课件
2023/5/19
生产计划部
第一页，共9页。
绒毛 幼儿园 乖乖地
很疼 惊讶 随便
请求 年级 屁股
补丁 印象 技术
第二页，共9页。
小熊当过我的病人。
我有时把他当成小狗。
第三页，共9页。
他很旧，屁股上还打着 补丁，身上的毛乱蓬蓬。
他身高五十六厘米，比 我生下时还长。
第四页，共9页。
1、比一比，再组词。
旧（ ） 补（ ） 归（ ） 卜（ ） 贝（ ） 术（ ） 见（ ） 第五页，共9页。
小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。
我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。
我有时把他当成小狗， 拉着他在四处走。
因为使的劲儿太大，
他掉了耳朵又丢了尾巴
我当老师给他讲课，
第八页，共9页。
谢谢大家
19.05.2023
生产计划部
第九页，共9页。
他坐着一本正经地听。 那时我不识字也不懂算术， 他却是最好的学生。
第六页，共9页。
1、小熊当过我的病人，躺着不动。 我打针的技术不高明，他不喊疼。
2、小熊当过我的病人，乖乖地躺着一动 不动。我打针的技术不高明, 他却从来不喊一 声疼。
第七页，共9页。
写写你喜欢的小玩具 的样子以及你和他一起度 过的快乐时光。
2023/5/19
生产计划部
第一页，共9页。
绒毛 幼儿园 乖乖地
很疼 惊讶 随便
请求 年级 屁股
补丁 印象 技术
第二页，共9页。
小熊当过我的病人。
我有时把他当成小狗。
第三页，共9页。
他很旧，屁股上还打着 补丁，身上的毛乱蓬蓬。
他身高五十六厘米，比 我生下时还长。
第四页，共9页。
1、比一比，再组词。
旧（ ） 补（ ） 归（ ） 卜（ ） 贝（ ） 术（ ） 见（ ） 第五页，共9页。
小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。
我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。
我有时把他当成小狗， 拉着他在四处走。
因为使的劲儿太大，
他掉了耳朵又丢了尾巴
我当老师给他讲课，
第八页，共9页。
谢谢大家
19.05.2023
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第九页，共9页。
他坐着一本正经地听。 那时我不识字也不懂算术， 他却是最好的学生。
第六页，共9页。
1、小熊当过我的病人，躺着不动。 我打针的技术不高明，他不喊疼。
2、小熊当过我的病人，乖乖地躺着一动 不动。我打针的技术不高明, 他却从来不喊一 声疼。
第七页，共9页。
写写你喜欢的小玩具 的样子以及你和他一起度 过的快乐时光。
北师大版二年级语文上册《绒毛小熊》课件 大赛获奖精美课件PPT
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。
谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
1、学了这篇课文后，你明白了什么 道理？
2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩 具，你是怎样玩他的？
语文
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附赠 中高考状元学习方法
பைடு நூலகம்
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
《绒毛小熊》PPT课件 (共47张PPT)
提把单耳刀 ； 是像一个人，
躬背弯着腰。
却
提手握起一支笔， 能写善画真神奇； 它说技从练中来， 熟能生巧多练习。
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一人落水正哀求， 反文来了便可救。
求
pì
尸字下面加个比， 就是肛门放臭屁。
屁
róng
戎掉一竖纹丝来， 好像一团棉花开； 摸它好似摸小猫， 光滑柔软好自在。
绒
没字无水， 月来成股； 有病打针， 针扎屁股。
合探二：
小作者是怎样和他玩的？
他们都做过哪些游戏？
•
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把绒毛小 熊当作
病人 学生 小狗
小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。
我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。
我有时把他当成小狗， 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
2019/1/20 凯旋路小学 李岩
你们也有喜欢的玩具吧? 说说自己的小玩具是什么样? 你和它一起度过了怎样的快 乐时光? 写在日记本上。题目是 《我的玩具》
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
gǔ
股
yì n
印
和卯兄弟般， 短横把撇换； 用它做图章， 盖下很美观。
纹丝加及读作级， 班级工作要积极。
jí
级
bǔ
补
破衣一件， 卜像针线； 缝好再穿， 节约勤俭。
zǎo
澡
水来就洗澡， 火烤就干燥； 着急足乱跺， 那是心烦躁； 早上广播响， 伸手做早操。
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我俩 度过了 数不清的 快乐时光
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1、学了这篇课文后，你明白了什么 道理？
2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩 具，你是怎样玩他的？
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目不转睛 聚精会神 全神贯注 动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗， 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
绒毛小熊
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宝贝 技术 乱蓬蓬 乖乖地
屁股 高明
补丁 随便
印象 依然 数不清 一动不动
幼儿园 快乐时光
一本正经
万分惊讶
又脏又破
非常亲密
自探提示：
1、小作者的绒毛小熊是什么样子的？
2、小作者是怎样玩他的？
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他身高五十六厘米， 比我生下时还长。 我对出生没有一点印象， 只知道小熊一直在我身旁。 上完幼儿园又上小学， 我俩度过了数不清的快乐时光。
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妈妈说,这只小熊又脏又破, 应该扔掉再买一个。 我听了万分惊讶: 老朋友怎么能随便扔了？ 我求妈妈给小熊洗澡, 缝好了他的尾巴、耳朵。
现在我上了二年级， 我和小熊还是很亲密。 每天他用黑眼睛送我上学， 读书、睡觉，我们依然在一起。
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这么旧的小熊小作者为什么不扔掉，还求妈 妈给他洗澡，缝好他的尾巴、耳朵呢？
请问小熊比我生下时还长吗？ 小熊会长高吗？
chánɡ zhǎnɡ
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快 乐 时 光
小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗， 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
我俩 度过了 数不清的 快乐时光
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1、学了这篇课文后，你明白了什么 道理？
2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩 具，你是怎样玩他的？
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目不转睛 聚精会神 全神贯注 动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗， 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
绒毛小熊
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屁股 高明
补丁 随便
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一本正经
万分惊讶
又脏又破
非常亲密
自探提示：
1、小作者的绒毛小熊是什么样子的？
2、小作者是怎样玩他的？
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他身高五十六厘米， 比我生下时还长。 我对出生没有一点印象， 只知道小熊一直在我身旁。 上完幼儿园又上小学， 我俩度过了数不清的快乐时光。
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妈妈说,这只小熊又脏又破, 应该扔掉再买一个。 我听了万分惊讶: 老朋友怎么能随便扔了？ 我求妈妈给小熊洗澡, 缝好了他的尾巴、耳朵。
现在我上了二年级， 我和小熊还是很亲密。 每天他用黑眼睛送我上学， 读书、睡觉，我们依然在一起。
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这么旧的小熊小作者为什么不扔掉，还求妈 妈给他洗澡，缝好他的尾巴、耳朵呢？
请问小熊比我生下时还长吗？ 小熊会长高吗？
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