鲁教版语文二年级《我选我》PPT课件
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小学语文二年级《我选我》课件
讲授新课
导入新课：通过故事导入，激发学生学习兴趣 讲解生字：教授本课生字，包括读音、字义、笔画等 讲解课文：分析课文内容，引导学生理解课文意思 课堂互动：组织课堂活动，让学生积极参与，加深对课文的理解
巩固练习
读词语：出示 本课重点词语， 学生朗读并背
诵
造句练习：用 本课所学词语 进行造句，提 高学生的语言
课文。
理解课文内容， 知道王宁选自 己的目的是为 了向林园园学
习。
培养孩子从小 树立助人为乐 的优秀品质。
过程与方法
通过小组讨论，探讨课文中 的人物形象和思想内涵
通过角色扮演，体验课文中 的情感和情境
通过朗读课文，理解“我选 我”的意思和用意
通过写作练习，巩固对课文 的理解和感悟
情感态度与价值观
课文中的重点字词
重点字：选、班、林、员、 今、中
重点词：劳动委员、补课、 关心、身体不舒服、都夸
重点句：我选我，大家都选 我，我选自己当劳动委员。
课文中的重点句子
我选我，王宁自己选自己当劳 动委员。
李老师亲切地说：“那就选林 宁吧！”
大家都选他，我也选他。
他说：“我和李小青是好朋 友。”
教学重点与难点
帮助学生掌握阅读方法，提 高阅读能力和阅读兴趣
教学方法与手段
教学方法
情景教学法：通过创设具体情境，激发学生的学习兴趣和情感体验
小组合作学习法：组织学生进行小组讨论和交流，培养学生的合作精神和沟通能力
朗读指导法：通过教师示范和指导，教学效果
识字、写字，理解重点词语的意思
教学重点
懂得要热爱劳动，劳动最光荣
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
理解课文内容，体会王宁自告奋勇， 不怕困难的精神
《我选我》PPT课文课件
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选我。” 王宁说：“我我和李小青是好朋友。他爱劳 动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心 集体。”
课后感想
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什 么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋 友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱 劳动，关心集体。”
我选我
鲁教版二年级教学
主目录
01 课文赏析 02 字词学习
03 句子练习 04 课后感想
第一部分 课文赏析
阅读要求
课文赏析
1. 读课文，读准每个字的字音，圈出生字，
读通每一句话。
2. 想一想课文写了一件什么事？
3. 用下面的句式表示对课文的初步理解：
选
当
。
读句子
课文赏析
李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转 到别的学校上学了。 今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委 员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选我。”
第二部分 字词学习
字词学习
wěi
bǔ
shì
níng
委
补
室
宁
字词学习
lèng
qiè
愣
切
jí
zhǎng
集
掌
字词学习
读
委员
一
读
教室
补选 王宁
字词学习
愣住
亲切
读
一
读
集体
掌声
字词学习
一样
响起
读
一
读
学校
பைடு நூலகம்
班会
第三部分 句子练习
句子练习
李小青是我们班的劳动委员。 我 们 班 的 劳 动 委 员 是 （ 李 小 青） 。
课后感想
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什 么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋 友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱 劳动，关心集体。”
我选我
鲁教版二年级教学
主目录
01 课文赏析 02 字词学习
03 句子练习 04 课后感想
第一部分 课文赏析
阅读要求
课文赏析
1. 读课文，读准每个字的字音，圈出生字，
读通每一句话。
2. 想一想课文写了一件什么事？
3. 用下面的句式表示对课文的初步理解：
选
当
。
读句子
课文赏析
李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转 到别的学校上学了。 今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委 员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选我。”
第二部分 字词学习
字词学习
wěi
bǔ
shì
níng
委
补
室
宁
字词学习
lèng
qiè
愣
切
jí
zhǎng
集
掌
字词学习
读
委员
一
读
教室
补选 王宁
字词学习
愣住
亲切
读
一
读
集体
掌声
字词学习
一样
响起
读
一
读
学校
பைடு நூலகம்
班会
第三部分 句子练习
句子练习
李小青是我们班的劳动委员。 我 们 班 的 劳 动 委 员 是 （ 李 小 青） 。
二年级上册《我选我》课件
4
认读生词
wěi
b
shì nín
劳动委员 ǔ补选 教室 王宁ɡ
lènɡ
qiè jí
zhǎn
愣住 亲切 集体 掌ɡ 声
认读生词
劳动委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声
委补室 宁 愣切 集 掌
我会写
宁室
1、 王宁为什么要选自己当劳动委员？
2、当林老师让大家补选一名劳动委员 时，为什么教室静悄悄的？
3、为什么王宁的话刚说完，教师里就 响起一片掌声？
人的生命是有限的，可是， 为人民服务是无限的，我要 把有限的生命，投入到为人 民服务之中去。
——雷锋
把文中的故事讲给 爸爸妈妈听，听听他们 对这件事情的看法。
认读生词
wěi
b
shì nín
劳动委员 ǔ补选 教室 王宁ɡ
lènɡ
qiè jí
zhǎn
愣住 亲切 集体 掌ɡ 声
认读生词
劳动委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声
委补室 宁 愣切 集 掌
我会写
宁室
1、 王宁为什么要选自己当劳动委员？
2、当林老师让大家补选一名劳动委员 时，为什么教室静悄悄的？
3、为什么王宁的话刚说完，教师里就 响起一片掌声？
人的生命是有限的，可是， 为人民服务是无限的，我要 把有限的生命，投入到为人 民服务之中去。
——雷锋
把文中的故事讲给 爸爸妈妈听，听听他们 对这件事情的看法。
我选我 PPT课件
① 李小青是我们班的 劳动委员。前几天，他 转到别的学校上学了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
② 今天开班会，林老师让大家
补选一名劳动委员。选谁呢？教 室里静悄悄的，大家都在想。突 然，王宁站起来说："我选我。" ③ 大家都愣住了。林老师亲切 地说："王宁，说说吧，你为什 么选自己？"王宁说："我和李小 青是好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心集 体。" ④ 王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
课题：我选我
第（ 1 ）课时
1. 1、 认识课文的8个生字，会写10个生 字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 对自己有信心，懂得用适当的方式展示和 表现自我；懂得应当为别人服务。
1.识字、写字。 2.感悟课文内容，理解体会“我选我”的理由。
人教新课标二年级语文上册
我 选我
小组合作： 课文共几个自然段？ 请标出自然段。
我会读
wěi zhuǎn bǔ shuí 委员 转到 补选 选谁
shì qiāo rán níng 教室 静悄悄 突然 王宁 lèng qiè jí zhǎng 愣住 亲切 集体 掌声
我会读
委员 转到 补选 选谁 教室 静悄悄 突然 王宁 愣住 亲切 集体 掌声
我会写
宁室样 校
我会写
切教响 班
二年级上册《我选我》课件
我是最佳主角
班会课 时间： 。 教室里 地点： 。 人物： 王宁、林老师、大家、旁白
《我选我》剧本
。
林老师：同学们，今天我们 补选 一名 劳动委员。 旁白：选谁呢？教室里 静悄悄的，大家都在 想。 突然 ， 王宁站起来了。 王宁 坚定 地说： 我选我 。 旁白：大家都 愣住了 。 林老师 亲切 地说：王宁，说说吧，你为什么选自己？ 好朋友 王 宁 地 自信 说 ： 我 和 李 小 青 是 。 他 爱劳动 ，爱集体。我要 像他一样 热爱劳动，关心集体。 旁白：王宁的话刚说完，教室里 响起一片掌声 。
Байду номын сангаас
lènɡ 大家都愣住了。 发愣、愣头愣脑 jí 他爱劳动，爱集体。 集合、集市 zhǎnɡ 教室里响起一片掌声。手掌、巴掌
委员 教室 愣住 集体
补选 宁静 亲切 掌声
他为什么要自己选自己当劳动委员呢？
我和李小青是好朋友。他爱 李小青 劳动，爱集体。我要像他一样 热爱劳动，关心集体。
李小青是我们班的劳动委员。
《我选我》剧本
。
林老师：同学们，今天我们 补选 一名 劳动委员。 旁白：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在 想 。 突然 ， 王宁站起来了。 王宁： 我选我 。 旁白：大家都 愣住了。 林老师：王宁，说说吧，你为什么选自己？ 爱集体 。 王宁：我和李小青是 好朋友 。他 爱劳动 ， 我要 像他一样 热爱劳动，关心集体。 旁白：王宁的话刚说完，教室里 响起一片掌声 。
2、 今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？教 室里静悄悄的，大家都在想。突 然，王宁站起来说："我选我。" 3、 大家都愣住了。林老师亲切 地说："王宁，说说吧，你为什 么选自己？"王宁说："我和李小 青是好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心集 体。" 4、 王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
课文-我选我-阅读赏析PPT课件
• Ctrl
• PPT快速入门
+ F1
• PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工具 • 结束语
三、PPT成功的关键原则
• • 导对语象原则 • • PP结T快构速化入门原则
• PPT成功的关键原则•KISS原则• PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工具 • 结束语
• • PP大T成小功标的题关文键字原减则少 • • PP充T常分用借功助能图与表应图用技示巧
• 设计赏心悦目的PPT
• 商业环境亦保守风格
• 从熟练到高手：善用工具
• 留白天地宽
• 结束语
• 用标准版式，不要自造
• 标准版式
李小青是我们班的劳动委员。 我 们 班 的 劳 动 委 员 是 （ 李 小 青） 。
刘爽是我的好朋友。 （ 我 的 好 朋 ）友 是 刘 爽 。
句子练习
我们的语文老师是青老师。
（ 青 老 师） 是 （
我 们 的 语）文。老 师
句子练习
我 和 李 小 青 是 （ 好 朋 友） 。 他 爱 （ （ 爱 集 体 ） 。 我 要 像 他爱 （劳 动 关 心 集 体一 。样 热 爱 劳 动
李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转 到别的学校上学了。 今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委 员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选我。”
读句子
课文赏析
大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁， 说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我 和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我 要像他一样热爱劳动，关心集体。” 王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。
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李小青是我们班的劳动委员。 我 们 班 的 劳 动 委 员 是 （ 李 小 青） 。
刘爽是我的好朋友。 （ 我 的 好 朋 ）友 是 刘 爽 。
句子练习
我们的语文老师是青老师。
（ 青 老 师） 是 （
我 们 的 语）文。老 师
句子练习
我 和 李 小 青 是 （ 好 朋 友） 。 他 爱 （ （ 爱 集 体 ） 。 我 要 像 他爱 （劳 动 关 心 集 体一 。样 热 爱 劳 动
李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转 到别的学校上学了。 今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委 员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选我。”
读句子
课文赏析
大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁， 说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我 和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我 要像他一样热爱劳动，关心集体。” 王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。
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第二部分 字词学习
字词学习
wěi
bǔ
shì
níng
委
补
室
宁
字词学习
lèng
qiè
愣
切
jí
zhǎng
集
掌
字词学习
读
委员
一
读
教室
补选 王宁
字词学习
愣住
亲切
读
一
读
集体
掌声
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一样
响起
读
一
读
学校
班会
第三部分 句子练习
句子练习
李小青是我们班的劳动委员。 我 们 班 的 劳 动 委 员 是 （ 李 小 青） 。
读句子
课文赏析
大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁， 说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我 和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我 要像他一样热爱劳动，关心集体。” 王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。
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课文赏析
李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
我选我
鲁教版二年级教学
主目录
01 课文赏析 02 字词学习
03 句子练习 04 课后感想
第一部分 课文赏析
阅读要求
课文赏析
1. 读课文，读准每个字的字音，圈出生字，
读通每一句话。
2. 想一想课文写了一件什么事？
3. 用下面的句式表示对课文的初步理解：
选
当
。
读句子
课文赏析
李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转 到别的学校上学了。 今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委 员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选我。”
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选我。” 王宁说：“我我和李小青是好朋友。他爱劳 动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心 集体。”
课后感想
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什 么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋 友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱 劳动，关心集体。”
）， ），
句子练习
担 任 劳 动 委 员 的 （ 李 小 青） 转 到 别 的 学 校 上
课 去 了 ， 林 老 师 让 大 家 （ 补）选一 名 劳 动 委
员，大家都在思考选谁当，只有（ ）站
起 来王说宁（
）。 我选我
第四部分 课后感想
课后感想
王宁选自想
刘爽是我的好朋友。 （ 我 的 好 朋 ）友 是 刘 爽 。
句子练习
我们的语文老师是青老师。
（ 青 老 师） 是 （
我 们 的 语）文。老 师
句子练习
我 和 李 小 青 是 （ 好 朋 友） 。 他 爱 （ （ 爱 集 体 ） 。 我 要 像 他爱 （劳 动 关 心 集 体一 。样 热 爱 劳 动
王宁当选劳动委员后，你认为他会做些什么？
课后感想
王宁当选劳动委员后，你认为他会做些什么？
下课啦!