幼儿绘本大班科学《秋天的树叶》
大班语言：秋天的树叶
大班语言：秋天的树叶秋季是一个变幻万千的季节，孩子们可以观察到树木和花草在这个季节里发生的变化。
其中最引人注目的变化之一是树叶的颜色和形状发生了很大的变化。
树叶是什么？首先，我们需要了解树叶是什么。
树叶是通过连接到树枝和树干上的叶柄与树木连接，从而为树木提供养分的重要器官。
它们通常是平坦且薄的，通常呈绿色，并包含叶绿素等植物光合作用所需的化学物质。
秋天的树叶为什么变色？当秋季到来时，天气变冷，日照减少，树木开始做好过冬的准备。
为了储存足够的养分，并保护自己免受冻害，树木开始将其成熟的叶子逐渐落下。
在这个过程中，叶子的绿色素和其他色素会被重新吸收，并在树木中储存为来年春季的养分。
这使得树叶失去绿色并逐渐变成橙色、黄色、红色或紫色。
这些颜色呈现的程度和数量不仅取决于树木的种类，而且还取决于气候和环境条件。
观察秋天的树叶在这个季节中，我们可以鼓励大班儿童观察不同种类的树叶并将它们分类。
他们可以在野外探索，拾取不同颜色和形状的树叶，然后将它们按颜色和形状分类。
这不仅可以帮助孩子们了解自然界中所存在的多样性，而且还可以锻炼其分类能力和视觉观察能力。
除了观察树叶的颜色和形状外，我们还可以鼓励孩子们探索树叶的纹理和质感。
他们可以触摸不同树叶的表面，并描述它们的感觉。
例如，某些树叶可能非常光滑、柔软或粗糙。
这些观察可以帮助孩子们了解植物的多样性，并提高其触觉和临床技能。
秋天的树叶艺术活动观察秋天的树叶不仅可以帮助大班儿童了解自然界的多样性，还可以激发他们的创造力和想象力。
树叶艺术活动是一个有趣和有意义的方式，可以帮助孩子们将他们所发现的和观察到的树叶发挥到极致。
例如，孩子们可以使用树叶制作纸板拼贴画，或使用树叶制作假动物或人物的轮廓。
他们还可以使用树叶制作自己的书签、明信片或贺卡。
这些活动可以锻炼孩子们的创造力和手工技能，并使他们更好地认识秋天的树叶。
总之，观察和探索秋天的树叶是一个有趣和富有启发性的活动。
通过这些活动，大班儿童可以了解自然界的多样性，提高其分类、视觉观察和手工技能，激发他们的创造力和想象力，以及培养他们对自然的热爱和关注。
秋天的树叶大班科学教案
秋天的树叶大班科学教案秋天的树叶大班科学教案（通用17篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的秋天的树叶大班科学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋天的树叶大班科学教案篇1活动目标：1、感受树叶的多样性，认识一些落叶树和常青树，并且能进行分类。
2、幼儿能够用自己的话说出常青树和落叶树的特征。
活动准备：1、PPT课件：㈠落叶树图片：水杉，银杏，梧桐，杨树，白杨，柳树等；㈡常青树图片：松树，万年青，竹，罗汉松、香樟、桂花等。
2、课前请家长与幼儿一起上网、查阅资料寻找常青树和落叶树，并向幼儿介绍一种树（名称、生长环境、四季是变化、树叶的形状、树的种类），帮助幼儿积累经验。
3、每个幼儿带一张秋天常青树或落叶树的图片。
4、《找朋友》的音乐。
活动过程：一、谈话引题。
1、现在是什么季节啊？（秋天）你看见了大街上什么东西变化最大？（树叶都飘落下来）其实，树的种类有很多，有常青树，有落叶树。
二、师幼一起观看PPT课件并讨论。
1、出示水杉和松树的图片，这两棵树有什么不一样？为什么到了秋天松树的叶子还是绿色的呢？（一年四季都有绿叶的树，我们就叫它常青树；到了秋天树叶变黄，从树上掉落下来的，叫落叶树。
）2、出示万年青和银杏的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？3、出示梧桐和香樟的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？4、出示杨树和竹的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？5、出示白杨和罗汉松的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？6、出示柳树和桂花树的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？（依次出示PPT图片，让幼儿对比后从树叶的形状、颜色或是其他方面，说出两棵树的不一样，从而得出是常青树还是落叶树。
幼儿园大班教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园大班教案《秋天的树叶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《秋天的乐趣》第四章《秋天的变化》，详细内容为第三小节《秋天的树叶》。
通过观察秋天树叶的变化，让幼儿了解秋天的特征，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述秋天树叶的颜色、形状和大小。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强环保意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿能够通过观察，描述树叶的特点，并进行创作。
重点：培养幼儿的观察力、表达力和想象力，以及合作、分享的品质。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、图片、多媒体课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿去户外捡树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状和大小。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示树叶标本，让幼儿观察并描述树叶的特点。
（2）通过多媒体课件，介绍秋天的树叶变化。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶水，创作一幅关于秋天树叶的作品。
4. 小组讨论与分享（5分钟）（1）将幼儿分成小组，讨论自己创作的作品。
（2）每组选出一个代表，向大家分享自己的作品。
教师对每个幼儿的作品进行评价，强调观察、表达和合作的重要性。
六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：（1）秋天的树叶颜色：黄色、红色、橙色等。
（2）秋天的树叶形状：椭圆形、针形、心形等。
（3）秋天的树叶大小：大、中、小。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天树叶，并描述它的特点。
2. 答案示例：我最喜欢的秋天树叶是银杏树叶，它金黄色的，形状像小扇子，大小中等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践、观察、创作和分享，让幼儿对秋天的树叶有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高表达能力。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集不同种类的树叶，观察并描述它们的特点。
（2）开展“树叶贴画”活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园大班教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园大班教案《秋天的树叶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的四季》中“秋天的树叶”章节。
教学内容主要包括：认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和特点；学习用树叶进行拼贴画，培养幼儿的想象力和创造力；通过观察、体验，让幼儿感受秋天的美好。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和特点；学会用树叶进行拼贴画。
2. 过程与方法：通过观察、体验，培养幼儿的观察能力和动手操作能力；提高幼儿的想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：让幼儿感受秋天的美好，培养对大自然的热爱之情。
三、教学难点与重点重点：认识秋天的树叶，学会用树叶进行拼贴画。
难点：培养幼儿的观察力和创造力，让幼儿在创作过程中感受秋天的美好。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、树叶标本、拼贴画范例。
学具：树叶、彩纸、胶水、剪刀、画笔。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特点，如树叶的颜色变化、落叶等，激发幼儿对秋天的兴趣。
2. 讲解秋天的树叶（5分钟）（1）展示树叶标本，让幼儿观察树叶的形状、颜色和特点。
（2）通过PPT课件，介绍树叶的名称、生长过程和作用。
3. 实践操作（10分钟）（1）发放树叶、彩纸、胶水等材料，指导幼儿用树叶进行拼贴画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）将幼儿的作品进行展示，让幼儿相互欣赏、评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
5. 例题讲解（5分钟）讲解一道关于秋天的树叶的例题，引导幼儿观察、思考。
例题：请找出下列树叶中，哪一个是枫叶？答案：A（展示枫叶图片）6. 随堂练习（5分钟）发放练习题，让幼儿巩固所学知识。
练习题：请用树叶拼贴出自己喜欢的图案。
六、板书设计1. 秋天的树叶2. 内容：（1）秋天的树叶形状、颜色和特点（2）用树叶进行拼贴画的方法七、作业设计1. 作业题目：请收集不同形状、颜色的树叶，用它们拼贴出一幅画。
《秋天的叶子》教案及反思
一、教案基本信息1. 主题：《秋天的叶子》2. 年级：大班3. 课时：1课时4. 教学目标：（1）让幼儿观察秋天的叶子，感受秋天的特征。
（2）通过观察、比较、交流，培养幼儿的观察能力和表达能力。
（3）培养幼儿对自然环境的热爱和好奇心。
二、教学内容与过程1. 导入：教师带领幼儿户外活动，引导幼儿观察周围的树叶，发现秋天的叶子发生了什么变化。
2. 探究活动：（1）教师准备不同种类、不同颜色的树叶，让幼儿自由选择喜欢的树叶进行观察。
（2）教师引导幼儿观察树叶的形状、颜色、纹理等特征，并与幼儿交流分享。
（3）教师组织幼儿进行小组讨论，分享各自的观察心得。
3. 创意活动：（1）教师引导幼儿利用树叶进行拼贴画创作，表达对秋天的感受。
（2）教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的树叶拼贴画。
（3）教师组织幼儿展示自己的作品，让大家共同欣赏、交流。
三、教学评价1. 教师观察幼儿在探究活动和创意活动中的参与程度、表现欲望、合作意识等。
2. 教师关注幼儿在分享自己观察心得时的表达能力和语言组织能力。
3. 教师评价幼儿的作品创意和审美能力。
四、教学反思1. 教师反思教学目标是否达成，幼儿在观察、表达、创作等方面的能力提升情况。
2. 教师反思教学过程是否有趣、生动，能否激发幼儿的兴趣和好奇心。
3. 教师反思教学方法是否适合幼儿的发展需求，是否有利于培养幼儿的观察能力、表达能力和创造力。
4. 教师根据反思结果，调整教学策略，为下一节课的教学做好准备。
五、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿和家长一起收集不同种类、不同颜色的树叶，观察、比较并记录树叶的特征。
2. 环境创设：将幼儿的树叶拼贴画作品布置在教室环境中，让全体幼儿共同欣赏。
3. 后续活动：组织幼儿进行秋天的树叶主题绘画活动，进一步培养幼儿的审美能力和创造力。
六、教学准备1. 物质准备：收集各种树叶，拼贴画所需材料，如彩纸、胶水等。
2. 环境准备：保持教室整洁，营造舒适的学习氛围。
秋天的树叶大班科学教案
一、教案基本信息教案名称：秋天的树叶大班科学教案课时安排：1课时教学目标：1. 让幼儿认识秋天的树叶，了解树叶的基本特征。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学重点：1. 认识秋天的树叶。
2. 学会观察树叶的特征。
教学难点：1. 观察树叶的细微特征。
2. 用树叶进行创意贴画。
二、教学准备教具：1. 各种树叶标本。
2. 彩纸、画笔、胶水等绘画材料。
3. 记录卡、记录笔。
环境：1. 室内活动场所。
2. 自然角或植物角。
三、教学过程1. 导入：带领幼儿观察自然角或植物角的树叶，引导幼儿发现秋天的树叶发生了什么变化。
2. 基本概念：介绍树叶的基本特征，如叶柄、叶片、叶脉等。
3. 观察实践：（1）请幼儿自由选择一片树叶，观察树叶的颜色、形状、大小等特征。
（2）引导幼儿用手指触摸树叶的表面，感受树叶的质感。
（3）让幼儿观察树叶的叶脉，了解叶脉的分布和形态。
4. 创意贴画：（1）请幼儿将选定的树叶放在彩纸上，用胶水粘贴固定。
（2）鼓励幼儿用画笔在树叶周围描绘出自己喜欢的图案。
（3）引导幼儿在作品上添加颜色和细节，完成创意贴画。
5. 作品展示：邀请幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程和心得。
四、作业布置请幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的树叶，观察树叶的特征，并记录在记录卡上。
五、教学反思在教学过程中，关注幼儿的参与度和兴趣，适时给予指导和鼓励。
注重培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们对科学的热爱。
在创意贴画环节，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
加强与幼儿的互动，营造轻松愉快的课堂氛围。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，是否积极参与观察树叶、创作贴画等活动。
2. 评估幼儿对树叶基本特征的理解和记忆，如颜色、形状、大小和叶脉等。
3. 关注幼儿在创意贴画环节的想象力、动手能力和团队协作能力。
4. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解家庭作业的完成情况和幼儿在家的参与情况。
年幼儿园大班教案《秋天的树叶》
年幼儿园大班教案《秋天的树叶》
一、教学目标
1.让学生了解秋天树叶的变化和风景。
2.培养学生观察、描述和思考的能力。
3.培养学生绘画和手工能力。
4.激发学生对自然的热爱和探索欲望。
二、教学准备
1.课件：包括秋天树叶的图片或幼儿绘本。
2.画板、画笔、彩色纸、剪刀等手工制作材料。
三、教学内容
1. 课堂导入
•通过展示图片或幼儿绘本引入秋天树叶的话题，让学生感受秋天的气息。
2. 学习秋天树叶的知识
•通过教师讲解、讨论和互动，让学生了解秋天树叶的特点和变化。
3. 观察实践
•带领学生到校园或户外观察秋天的树叶，让学生亲自体验树叶的颜色、形状和风景。
4. 手工制作
•引导学生用彩色纸、剪刀等材料制作秋天树叶的手工作品，培养学生的动手能力和创造力。
四、教学方式
•讲授、观察实践、互动讨论、手工制作。
五、教学评估
•通过观察学生的参与程度、作品质量以及表达能力评估学生对秋天树叶的理解和学习情况。
六、教学延伸
•可以通过故事、歌曲或更多手工制作活动延伸学生对秋天的认识，激发他们对大自然的探索和好奇心。
七、教学总结
•通过本节课的学习，帮助学生更好地了解秋天树叶的美丽与变化，培养他们的观察力和表达能力，引导他们热爱自然，并激发对美的感知和表达。
以上是本次年幼儿园大班教案《秋天的树叶》的内容，希朴能够帮助学生更好地认识和探索秋天的奥秘。
幼儿园大班精品教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园大班精品教案《秋天的树叶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第三章《美丽的秋天》第二节《秋天的树叶》。
内容包括认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和特点；学习用树叶进行拼贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的树叶，知道树叶的形状、颜色和特点。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：用树叶进行拼贴画的创作。
重点：认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和特点。
四、教具与学具准备教师准备：树叶标本、PPT课件、拼贴画材料（树叶、彩纸、胶水等）。
幼儿准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过带领幼儿观察幼儿园里的树木，让幼儿发现秋天树叶的变化，引出课题。
2. 讲解：利用PPT课件，展示不同形状、颜色和特点的树叶，让幼儿观察并说出它们的特征。
3. 实践：分发树叶标本，让幼儿亲手触摸，感受树叶的质地，进一步了解树叶。
4. 创作环节：讲解拼贴画的基本方法，引导幼儿用树叶、彩纸等材料进行创作。
5. 随堂练习：幼儿在教师的指导下，完成一幅以“秋天的树叶”为主题的拼贴画。
6. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，鼓励幼儿发挥想象力，创作出更多精彩作品。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿收集不同种类的树叶，观察并记录它们的形状、颜色和特点。
2. 答案：（1）形状：如椭圆形、心形、针形、扇形等。
（2）颜色：如绿色、黄色、红色、橙色等。
（3）特点：如光滑、粗糙、有香气、无香气等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿对秋天的树叶有了更深入的了解，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他自然物（如石头、树枝等）进行创作，培养他们的观察力和创造力。
同时，引导幼儿关注环境保护，让他们明白保护树木、爱护大自然的重要性。
大班秋天的树叶教案
大班秋天的树叶教案教案主题：秋天的树叶教学目标：1.了解秋天树叶的特点和变化2.观察、感知、认知秋天树叶的颜色、形状3.发现树叶的变化规律4.培养孩子对大自然的兴趣和观察力5.提高幼儿艺术创造能力和手工实践能力教学准备：1.图书、图片、视频资源：秋天树叶、秋天景色等2.树叶标本和放大镜3.彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作手工的材料教学步骤：一、引入活动（10分钟）1.唱《秋天的树叶》歌曲，培养孩子的情感。
2.展示秋天图片，让孩子联想到秋天的特点。
3.引导孩子谈论秋天，询问他们对秋天树叶的观察和感受。
二、观察树叶变化（15分钟）1.准备树叶标本和放大镜，让孩子观察树叶的颜色、形状、大小等特点。
2.引导孩子谈论树叶的变化，为什么树叶会从绿色变成黄色、红色等。
三、秋天树叶的奇妙变化（20分钟）1.展示秋天树叶的图片或视频，观察并讨论树叶颜色的变化。
2.以树叶颜色变化为主线，向孩子介绍树叶变化的原因（光照、温度、养分）。
3.通过故事、图片等资源，让孩子了解树叶变红、变黄、变褐的原因。
4.引导孩子用自己的话描述秋天树叶的变化规律。
四、制作秋天树叶手工（30分钟）1.给孩子分发彩纸、剪刀、胶水等材料。
2.教导孩子如何利用彩纸剪出各种形状的树叶模板。
3.鼓励孩子根据自己的创意，选择颜色并涂抹在树叶上。
4.引导孩子将树叶拼贴在画纸上，制作一幅秋天树叶的艺术作品。
五、活动总结（10分钟）1.邀请孩子展示自己的树叶艺术作品，谈论自己的创意和选择。
2.对孩子制作的作品进行点评，鼓励他们的艺术创造和手工实践能力。
3.引导孩子总结今天的活动，回顾秋天树叶的变化规律。
扩展活动：1.搭配户外实地教学，带领孩子观察周围的树叶变化，进行实地考察。
2.制作树叶采集工具，带领孩子一起采集不同种类的树叶，进行分类整理。
3.利用故事、图片等资源，引导孩子了解不同地区秋天树叶的变化特点。
4.组织树叶描摹比赛活动，鼓励孩子观察树叶细节，并尝试用铅笔、水彩等绘制。
幼儿园教案《秋天的树叶》
幼儿园教案《秋天的树叶》《秋天的树叶》幼儿园教案一、教学目标：1.通过学习《秋天的树叶》，培养幼儿对秋天的认识和了解，增强他们对季节的感知能力。
2.培养幼儿对大自然的热爱和敬畏情感，培养他们的审美情趣和创造力。
3.培养幼儿观察力和想象力，在游戏中培养幼儿的动手能力，发展幼儿的整体运动能力。
二、教学准备：1.《秋天的树叶》图片或相关实物。
2.一些树叶模板和彩色纸。
3.色彩画笔和蜡笔。
三、教学过程：1.导入（10分钟）1.1与幼儿一起观察展示《秋天的树叶》的图片或实物，引导幼儿观察并描述树叶的颜色、形状和变化。
1.2提问：“你们知道这是什么季节吗？这些树叶是什么颜色的？在七月份的时候，树叶是什么颜色的呢？”引发幼儿对季节变化的思考。
1.3教师给幼儿朗读《秋天的树叶》，让幼儿倾听故事中的情节和角色，并帮助他们理解故事主题。
2.讨论和展示（10分钟）2.1引导幼儿交流关于《秋天的树叶》的感受和观点。
鼓励幼儿描述他们喜欢树叶的理由，并与其他幼儿分享。
2.2教师展示不同种类的树叶，引导幼儿讨论树叶的不同形状、颜色和纹理，并帮助幼儿了解不同种类的树叶。
2.3通过探索，让幼儿在教师的指导下观察不同种类的树叶，感受树叶的变化，增强他们对大自然的敬畏和热爱。
3.制作树叶画（30分钟）3.1教师根据幼儿的兴趣和能力，给每个幼儿发一张树叶模板和一些彩色纸。
3.2指导幼儿用彩色纸剪下不同形状的树叶，并用蜡笔或彩色笔给树叶上色。
3.3鼓励幼儿根据自己的想象和创造力，在树叶上绘制自己喜欢的图案或纹理。
4.结束（10分钟）4.1让每个幼儿展示他们的树叶画，并鼓励他们用简单的语言描述自己画树叶的过程和想法。
4.2教师总结今天的活动，与幼儿一起回顾学到的知识和体验，并鼓励幼儿在日常生活中关注和欣赏大自然的美。
四、教学延伸：1.让幼儿观察自己周围的树叶，帮助他们认识更多种类的树叶，并感受季节的变化。
2.在户外活动中，组织幼儿进行采叶活动，让他们亲身感受树叶的触感和变化。
2024《秋天的树叶》教案
一、教案基本信息《秋天的树叶》适用年级：大班幼儿教学目标：1. 让幼儿观察和认识秋天的树叶，了解树叶的基本特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜自然资源的情感。
教学重点：1. 引导幼儿观察树叶的外形、颜色和纹理等特征。
2. 培养幼儿用语言描述树叶的能力。
教学难点：1. 帮助幼儿理解和掌握树叶的基本特征。
2. 引导幼儿观察和发现树叶的细节。
二、教学准备教具准备：1. 各种树叶标本或实物。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸、画笔、彩色笔等绘画材料。
环境准备：1. 室内外环境要保持整洁，有利于幼儿观察树叶。
2. 设置一个自然角，摆放一些树叶标本或实物。
三、教学过程1. 导入：教师带幼儿到户外或自然角，引导幼儿观察周围的树叶，引发幼儿对树叶的兴趣。
2. 观察树叶：教师展示各种树叶标本或实物，让幼儿观察树叶的外形、颜色和纹理等特征。
提问：这些树叶是什么形状的？是什么颜色的？纹理是怎样的？3. 树叶分类：教师引导幼儿将树叶按照形状、大小、颜色等进行分类，培养幼儿的观察力和分类能力。
4. 树叶手工活动：教师引导幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料制作树叶拼贴画，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
5. 树叶绘画活动：教师引导幼儿用画笔、彩色笔等材料画出自己喜欢的树叶，培养幼儿的绘画能力和想象力。
四、教学评价1. 观察幼儿在观察树叶时的表现，了解幼儿对树叶特征的掌握程度。
2. 评价幼儿在树叶手工活动和绘画活动中的参与程度和创作能力。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，进行作品评价，了解幼儿对教学内容的掌握情况。
五、教学延伸1. 让幼儿和家长一起收集不同种类的树叶，进行家庭观察活动。
2. 组织幼儿到户外进行树叶观察活动，让幼儿在自然环境中感受秋天的气息。
3. 开展树叶主题的诗歌朗诵、故事讲述等活动，丰富幼儿对树叶的认识和了解。
六、教学内容与活动1. 教学内容：让幼儿了解树叶的生态环境和作用，培养幼儿关爱生态环境的情感。
大班科学详案教案及教学反思《秋天的树叶》（精选8篇）
大班科学详案教案及教学反思《秋天的树叶》大班科学详案教案及教学反思《秋天的树叶》（精选8篇）身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的大班科学详案教案及教学反思《秋天的树叶》，欢迎阅读与收藏。
大班科学详案教案及教学反思《秋天的树叶》篇1设计背景为了让幼儿走进大自然，树林寻找树木，观察最粗的树、最细的树、最高的树、最矮的树、叶子最多的树、叶子最大的树等。
在活动中，孩子们的积极性非常高。
正在孩子们用工具量得起劲时，突然有个小朋友叫起来“快来看呀，树叶从树上飞下来了!”于是孩子们把注意力都集中到树叶上，“地上树叶真多呀!”“踩在树叶上软软的。
”“树叶给大地盖上了一层地毯。
”“树叶有的红，有的绿。
”“咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉?活动目标1.通过活动，培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。
2.培养幼儿对自然现象的兴趣，热爱大自然、亲近大自然。
3.在与同伴的合作中大胆表现，获得积极的情感体验，分享活动的乐趣。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
重点难点培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。
活动准备1.各异的树叶，有真的树叶，也有用色纸剪的树叶。
2.各种颜料让孩子们印树叶。
3.营造宽松、自由、有序的活动区域。
活动过程我带领孩子们到公园里观察树木，捡拾各种树叶，孩子们的积极性非常高。
1、豆豆跑过来说，老师：我也捡到了一片树叶，看，它变成什么了?2、我拿起这片叶子让孩子们观看。
3、孩子们说：老师，你们想不想也使你们捡到的树叶变一变呢?你准备把你的树叶变成什么呢?幼儿根据树叶添画造型：1、把自己捡到的树叶用双面胶贴在纸上。
2、用记号笔、蜡笔大胆构造、想象。
3、可选择一片或多片树叶自由组合创造。
4.给树叶画上手，脚，让它变成一片会跳舞的叶子师生交流分享：1、让幼儿展示，介绍作品，对幼儿的创造意识给予肯定，增强幼儿的自信心与成功感，体验和分享自己的和别人的快乐。
幼儿园优秀PPT绘本课件：大班科学《秋天的树叶》共18页
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51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
幼儿园优秀PPT绘本课件：大班科学 《秋天的树叶》
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯