2013—2014教务工作计划小结-
20132014学年第二学期工作小结.doc
2013-2014学年第二学期工作小结本学期教学督导组完成以下工作：1.看/听课2.参与学院青年教师教学基本功决赛相关工作3.《全国体育院校本科毕业论文竞赛》我院参赛论文推荐4.《陕西省高校青年教师教学竞赛》我院参赛教师推荐5.应邀参加网络中心对空缺岗位院内招聘教师教学能力的考核6.应邀参加体育艺术系、体育经济与管理系、体育传媒系教学活动7. 编撰教学督导简报第37期、第38期和第39期1.看/听课（包括校本部及沣峪口分校）本学期教学运行检查9 次；看/听课99次，其中理论课37次，占听课总数的,37.37%、技术科62次占听课总数的62.62%；本学期，优秀教学课的教师8人次，占看/听课总数的8.08%，良好课81位，占看/听课总数的81.81%，一般课14位，占看/听课总数的14.14%，很差课1位，占看/听课总数的1.01%。
优秀教学课的教师：新闻学教研室教师严峰所授《摄影基础》课；新闻学教研室教师宋莉所授《申论》课；艺术体操、教研室健美操教师张蕊所授《健美操》课；田径教研室教师谭红所授《田径（铅球）》课；田径教研室教师郑建华所授《田径（短跑）》课；一般课教师：2014.5.21.教师杨芳所授特殊教育12级《中国近代史纲要》课；2014.6.11.营销学教研室教师黄谦所授运动训练11级《市场营销》课；2014.5.19.体育经济与体育管理系外聘教师于美至所授市场营销专业《体育营销策划理论与实务》课；2014.5.15.心理学教研室教师解缤所授特殊教育专业11级《心理咨询》课；2014.4.9.外聘教师李泽所授体育教育11级《体育舞蹈(专项提高)》课；2014.4.9.教师王鑫所授体育教育11级《形势与政策》课；2014.4.1.套路教研室教师刘彩萍所授社会体育专业11级1、2班《中国传统养生学》课；2014.4.1.艺术体操、健美操教研室教师苏珍珍所授《健美操》课；2014.2.26.艺术理论教研室教师马丽霞所授体育教育12级《美学原理》课；2014.3.10.体育艺术表演教研室教师俞丹所授舞蹈专业11级《爵士舞》课。
中学2013年工作总结及2014年计划
XXX中学2013年工作总结在过去的一年，我校在教育局的正确领导下，在项目区党工委的关心支持下，以科学发展观为统领，立足新起点、迎接新挑战，学校各项工作全面协调发展，各项指标跨入全区前列，学校被区委评为“先进基层党组织”，初步通过了“潍坊市语言文字示范校”、“潍坊市实验教学规范化学校”两项验收及“潍坊市规范化学校”复评，在区教育局组织的2012年度综合办学水平督导评估中被评为先进单位，在阳光课间60分比赛中，我校获得二等奖。
现将一年工作总结如下。
一、教师干部队伍建设进一步加强（一）实施了中层干部竞争上岗。
领导干部是学校管理的主力，其素质高低直接决定着学校管理的成败，今年暑假开学后，学校调整了中层领导班子，初步实现了干部队伍年轻化。
（二）师德考核初步发挥作用。
本年度，学校按上级规定程序制订出台了《XXX中学教师职业道德考核办法》，我们依据文件规定，组织实施了上学年教师职业道德考核，有力的促进了教师职业道德水平的提高。
（三）积极开展教师培训。
学校加大教师培训力度，年内总共组织教师参加上级培训20人次，其中XXX老师国家级班主任培训优秀学员称号，一年来，报销培训费用总计1.5万余元，为教师参加培训提供资金保障。
（四）创新班主任工作。
由政教处负责，联合教导处，改革班主任工作评价体系，以项目分解的方式做到班级考核责任到人，最大限度的调动了班主任工作积极性。
二、教育管理水平显著提升（一）完善学校规章制度。
本年度，学校贯彻落实《市区教育局关于建立育人为本12项基本制度》的文件精神，在学校统一领导下，按照处室牵头、教师参与的原则，制定并由教代会通过了学校《12项基本育人制度》，为以法治校提供了制度保障。
（二）严格规范办学行为。
通过我们的努力，学校没有发生一起因办学行为不规范而被市、区教育局或其他部门通报的事件。
在9月份市教育局组织的控辍工作突击检查中，我校学校巩固率达99%以上，受到市教育局的肯定。
（三）抓好校园安全工作。
2013年工作总结及14年计划
音乐学籍管理2013年工作总结暨2014年工作计划2013年工作总结（音乐）一、以教研为先导，开展了“每人一堂公开课”活动。
本学期音乐教研活动以组为单位，教研组长牵头，音乐教师全部参与讲课、说课、评课，大家互助互学互评，同探讨丰富课堂教学的内容方法、完善课堂教学的方法以及创新学习的方式。
二、开展了音乐教学互动活动结合课程改革要求，组织我区音乐教师对各校音乐课的教学经验、教学计划、常规活动进行分组讨论，共同探讨丰富课堂教学的内容方法、完善课堂教学的方法以及创新学习的方式。
三、组织我区光明实验小学、70号小学、西山路小学、12高中、龙泉中学参加2013年唐山市中小学生合唱比赛，以上学校分获一、二、三等奖。
四、组织我区音乐教师参加省、市级教学课件及论文评比，我区11名教师取得优异成绩。
五、召开路北区教育系统第26届艺术节，共49个单位参加，评选出一等奖11个，如第一职业中专、龙泉中学中学、光明实小、裕华道一小、凤凰小学的合唱等。
冯培、周虹、单宝平、于杨、李媛、赵红、李丽娜、等22位教师荣获艺术节文艺节目优秀辅导教师奖。
2013年工作总结（学籍管理）一、学籍管理常规工作规范有序。
对于学籍变动、转出、转入、休学等常规工作，我们又做了进一步的要求，即：服务更优、速度更快的无障碍办理二、组织我区初、高中学校学生毕业证验证工作，共为4000余名学生办理毕业证。
三、组织我区各中学做好各年级学生的全国中小学生学籍信息管理系统首次数据采集工作，我区各中学为15000余名学生进行了信息采集。
四、为了保证全国学籍系统在我区的正常、快捷的运行，对全区百名学籍教师进行全国学籍系统管理的培训工作，确保每一位学籍教师都是正确、熟练的掌握学籍系统管理的正常运作。
五、加强控辍保学工作，加强学生管理工作，严格执行学籍管理制度，对学校的学籍管理工作进行抽查、定期检查，要求各校结合本校实际，采取不同办法，严格控制学生流失、辍学，做好本学期控辍保学工作。
2013-2014年度第二学期教务工作总结
2013-2014年度第二学期教务工作总结在本学期，教务处在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在各教研组长、任课老师的支持下，团结协作、脚踏实地，一切从实际出发，不断地增强服务意识，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作。
保证了我校教学工作的正常开展，我就本学期教务处的具体工作向在座各位简单的汇报如下：一、完成的工作（一）、狠抓教学基本常规管理，保障学校教学工作正常有序的进行。
主要具体的工作有：1、组织开学报名工作。
2、教务人员职责分工安排3、教师工作任务安排。
4、教学计划和周工作计划制定。
5、各年级课程安排。
6、各专业课程设计计划制定。
7、学生兴趣小组活动计划制定与工作安排。
8、2014春季班教师安排和课程安排。
9、补考、期中期末考试组织和安排。
10、组织医学专业2012、2013、2014大专班考试、卫9班毕业考试。
11、2010、2011、2012、2013级大专班部分学生普通话培训与测试。
12、2012级职高、农学班学生专业技能大赛赛前培训级组织参加陇南市中职学生职业技能大赛（其中符丽珍、张帆、杨菊燕、马飞荣、赵超、贾亮获得陇南市中职业学生“计算机硬件检测与维修”三等奖、周鹏艳获“艺术插花”一等奖，温敏敏、李碧艳、尹高雪获“艺术插花”三等奖，何进芳、宗琪霞获“种子质量检测”三等奖）13、组织2012职高班高考专业课报名、建档、参加2014年度三校升学考试、填写高考志愿。
14、办理2012职高班、农学班学生毕业证。
以上工作确保本学期教学工作的顺利开展。
（二）、进一步完善相关教学管理制度。
主要具体的工作有：1、加强了教师上课检查，并对教师上课班级检查进行了分工。
2、完善了教师上课管理制度，增加了教师上课情况反馈机制。
3、完善各专业课程设计计划。
4、对教师奖励制度进行了修改。
（三）、积极开展教科研活动，促进学校教研工作发展。
主要具体的工作有：1、重新细化了教研组，把音体组分成了音美组和体育组，增加了卫生组。
20132014学年度教务处工作总结
2013——2014学年度教务处工作总结本学年,教务处全体工作人员在李钟陵校长的领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和关注教师成长为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学年初制定的各项工作。
特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结:一、注重队伍建设,提升师资素质。
俗话说“青年兴教育兴”,近几年,随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要,教师队伍不断壮大,我校调进或招聘的青年教师较多,而绝大多数是刚从学校毕业的大学生。
他们热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。
而老教师观念相对陈旧,现代化教学技术水平较低,教学手段落后,但教学经验较丰富。
如何使新老教师之间互补,取其长为我用,共同提高教学理念,优化教学设计,教有特色,教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。
为此,教务处围绕培养青年教师组织了上岗课、过关课，并及时召集听课小组成员进行评课，为青年教师的发展搭建了平台，效果良好。
二、强化过程管理,提升管理水平学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量, 本学年教务部门主要做了:1、落实“六认真”检查。
加强对教师的教学工作“六认真”的考核工作。
开学初,全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况,制订好本学年的教学进度,教务处坚持每月一次教学“六认真”检查,定期、定时、定点检查教师的和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。
2、开展校内教学比武。
教学比武为广大教师,特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台,本学年我校举办了青年教师展示课、板书大赛等。
3、严格规范考试。
考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。
教务处2013--2014年第二学期教学总结
2013--2014学年度第二学期教学工作总结本学期教学工作的指导思想是紧紧围绕学校工作的总体思路和工作重点, 以全面提高教学质量为核心，以“精品课程建设”、“公共基础课程改革和学生学习质量评价制度改革”为抓手，强化教师业务培训，不断提升教师素质，精心打造过硬的高素质师资队伍，全面提高教学质量。
在此思想指导下，在校领导正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校的教学工作进展有序，现将本学期教学工作总结如下：一、狠抓常规管理，确保教学秩序井然有序1.根据学校总体安排，修改完善了相关教学管理制度，使学校管理更加科学规范。
依托这些制度，狠抓落实，在精细上下功夫，做到过程落实精细、常规管理仔细。
规范课堂教学，克服课堂教学的随意性，杜绝不带教案进课堂、教案与授课内容不一致的现象。
召开教研组长专题例会，研讨教案书写、检查、评比办法。
各教研组根据自身学科特点制定了本组教案模板，教案成绩与教师考核紧密结合。
2．加大技能教学的管理力度。
从填写料单到分料都严格把关，杜绝浪费现象；加强刀具管理和学生用电用气管理，不定期进行学生技能课安全检查，及时排除各种安全隐患，定期组织专业教师进行学生实习安全措施研讨，确保学生实习安全；加强学生职业礼仪教育,让正衣冠、讲礼仪成为一种职业习惯；增强教师授课的规范性和责任意识，统一实训计划，规范菜品加工、烹调流程，充实授课内容。
二、实施教师素质提升计划，促进教师专业成长。
1．实施教师读书计划，提升教师理论素养。
图书室定期向老师推荐、选购好书，引导教师读名著做智慧型教师；教务处定期向教师推荐具有先进教育思想和教学理念的文章，让老师们及时了解最新的教育教学动态和最先进的教育教学理念。
2．开展三格达标活动结合学校“三格”培养计划，对新参加工作的青年教师，通过新老教师结对子、教学基本功专题培训、跟踪听课等形式进行培养，使他们能够一年合格，三年升格；对广大中青年教师，实施名师培养工程，通过压担子，搭台子等方式使她们成为业务骨干，利用5—10年时间，逐渐形成自己的教学风格。
2013~2014学年度第二学期教务处工作总结
2013~2014学年度第二学期教务处工作总结第一篇：2013~2014学年度第二学期教务处工作总结2013~2014学年度第二学期工作总结在校长室的正确领导下，教务处本着“敬业、精业、务实、求真”的精神与工作态度，认真贯彻落实学校各项工作，紧紧围绕“规范管理，服务教学”这一中心，以高效课堂实施活动为抓手，以推进15/20/10课堂教学模式为契机，以提高教学的有效性为重点，以教学过程管理的精细化为手段，认真制定工作计划，统筹安排各项工作。
实施过程中，本着务实求真的态度，落实各项常规工作，并力争有所创新。
教务处的工作，有力地促进了学校教学质量的稳步提升，并进一步促进了学生的和谐发展。
现将教务处本学期的工作简要总结如下：一、明确目标，落实规范要求认真贯彻执行上级部门有关文件精神和学校工作计划，按新课程标准，严格执行国家课程设置及课时计划，开齐开足各门课程，落实“五严”规范要求，坚持规范办学，加强对常规教学工作各环节的管理，全心全意为教学服务，努力提高我校教学质量。
1、根据学校实际情况协助校长做好教师课职务调整工作。
教师课务安排，总日课表安排，时间表的调整等。
2、考务工作。
成功组织了初二的地理生物学业水平测试考试、初二的生物实验操作考试、初三英语口语考试、初三物理化学实验操作考试、初三模考以及基础年级的两次月考、五校联考(期中)以及期末考试。
为了保证考试工作顺利进行，每次考试从考号的编排、考试用品的准备、考试的实施都有条不紊，扎扎实实，努力做到了提前准备、考虑细致、精心安排、操作规范、优质服务。
在每次考试前，召开动员大会，对学生进行考试规范、考风考纪的教育，经过教育活动起到了很好地教育效果，促进了我校考风考纪建设。
对考试成绩进行了认真、合理的统计分析，并组织教师召开质量分析会，针对试卷进行分析，找出学生存上问题及对待问题的策略。
3、严格按照市教育局基教科的工作安排，制定和修改了《东安中学综合素质评定实施细则》，同时在2月份和6月份两次组织了对各年级学生进行综合素质评定工作，并建立了全校学生成长记录档案和学生电子档案，并上报市教育科备查。
2013-2014年度教师年终小结
2013-2014年度个人教学小结本学期，我担任初中物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系；体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心；初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
2013-2014第二学期教务处工作总结
教务处工作总结一、工作概况：一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点；以实施《教师目标管理责任制》《班级目标管理责任制》《小学生一日常规》为重点。
在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教导处的工作，总结如下。
二、工作成绩：<一>、坚定不移的实施《目标管理责任制》，充分发挥教师的积极性。
学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、复杂的、系统的工程。
没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的。
本学期开学第一个大动作就是以《目标管理责任制》为基点，在原有的基础上进一步深化、细化，并坚定不移的实施，操作如下：1、部门申报：各部门根据各自情况，起草相关的管理补充条例，然后向学校进行申报。
此举使我校的目标管理细则更加全面。
2、教师意见征求：向全体教师征求意见，教师对现行的制度的任何一块提出的可行性意见，只要是合理的予以考虑，适当采纳。
此举使我校的目标管理具备了群众基础。
3、学校行政会讨论。
综合部门申报情况和教师反馈意见，对现行的目标管理制度进一步完善并形成初稿。
4、教师会讨论通过。
初稿形成后，召开全体教师会，学习讨论通过每一项细则，充分发挥教师的主人翁精神。
让全体教师都成为规则的制定者、监督者、实施者。
5、构建评价机制。
规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务，为此我校实施了系列评比检查制度。
《教师月工作评比制度》《班级管理周评比制度》《学生一日常规检查制度》。
每天安排四重值日人员：1、行政值日。
2、教师值日。
3、学生大队干部值日。
4、班级干部值日。
坚持做好几项常规记录。
如教师出勤登记，学生出勤登记，学生一日常规检查登记，班级日记，校务日记等。
通过系列检查评比，使学校各项常规工作得以顺利推进。
为我校校风校纪的优化，为学生良好行为习惯的逐渐养成，奠定了坚实的基础。
2013-2014学年度教学工作总结
枣庄市第三十五中学2013-2014学年度教学工作总结本学期我校教学工作以区局新学期工作意见为思路,以全面提高教育教学质量为抓手，以教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，深化改革，追求高效，崇尚创新,依靠全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：一、教师培训为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师外出观摩学习，我们先后组织了多位教师参加教师优课观摩、青岛经济开发区实验中学观摩学习，通过观摩学习，老师们深受启发，对自己的教育教学工作有很大的指导作用。
二、课改工作1、加强集体备课。
本学期，为全面推进教研工作，各科组利用两周一次的业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。
活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。
2、开展“每周一课”活动。
本学期，我们安排了语文、数学、英语、物理学科共6位教师上了课改展示课，同时要求各学科专任教师听课后进行评课，老师们十分重视，听课后进行了深入的思考，挖掘出了课堂教学中还存在的一些问题，并提出了切实可行的改进意见。
3、积极组织教师参加各项教研活动。
本期我校结合上级教育主管部门的有关要求，积极组织教师参加各项教研活动，和枣庄市教研室、枣庄33中、枣庄36中跨区域研讨，举办同课异构活动。
积极推荐教师参加各级评选活动，我校孙冬梅、李明福老师被评为枣庄市教学能手。
王斌、马原、公丽、李明福老师被评为山亭区骨干教师。
三、强化管理，落实措施，提高实效。
1、加强常规管理。
严格执行课程计划，开足开齐各类课程。
抓好教学常规工作，规范教学行为。
教导处实行定期检查和随机抽查相结合的制度，组织相关人员对任课教师备教、批辅等教学工作进行专项检查，同时根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，通过这样的检查机制的建立和实施，有效地增强了教师完成本职工作的自觉性和积极性，同时也提高了教师课堂教学效益。
2013-2014学期教学工作总结
2013-2014学期教学工作总结2013-2014学期教学工作总结;;;本学期以来，本人热爱本职工作，认真钻研业务知识，刻苦学习新的教育理论，努力延伸相关专业深度，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的知识结构。
在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，教学民主，因材施教。
使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，本人特将本学期教学心得总结如下：;;;;;;;; 一、政治思想方面：;;深刻体会党的方针政策，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
;;二、教育教学方面：;;要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：;1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
;;;组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针;;对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
13--14下教务处工作总结
2013—2014下学期教务处工作总结本学期教务处全体人员在学校的正确领导下，按学校工作计划与教务工作计划，有序开展工作，以课堂教学为抓手，充分发挥教务处“指导、服务、督促、协调”的职能，坚决落实学校计划，精细管理，增强服务意识与创新能力，服务中管理，管理中服务，圆满地完成了各项工作任务。
一、落实教学常规，抓好常规教学1．开好头、起好步，规范教学行为。
（1）开学初，教务处制定了部门工作计划，并督促各学科组及教师制定备课组工作计划和教学工作计划，收查计划，并做好反馈。
（2）严格落实初级中学课程标准及教学计划，制定各年级课程表，对课表、时间表的张贴等进行了检查、反馈，对于个别不规范的情况进行了督促整改。
（3）设计落实各学科的教学模式，对于学案使用、教案设计、听评课情况、作业布置与批改及课堂教学等一系列教学常规进行了全面检查评比，并作及时反馈，提出整改意见，落实整改措施，同时进行跟踪检查，取得了良好的效果，使教学工作很快进入了良性轨道，做到了在岗教师人人落实教学常规。
2．抓好常规检查和调查反馈，保障正常教学秩序（1）本学期教学管理实行分工合作制度，教务处设三位年级组长下到三个年级：xxx 主管七年级教学，xx主管八年级教学，xxx主管九年级教学，三个人除了负责每周一天的全校巡堂检查工作，每人对自己主管的年级，负责每天多次的巡堂检查，做到发现问题及时处理。
三人随时就工作中的问题进行交流，共商计策解决问题。
（2）严查教师考勤，对课堂教学进行随机检查或入班听课，本学期共发现三起教师旷工事件，对相关教师进行了调查并及时处理和整改。
（3）不定期对学生作业布置和批改进行抽查，指导有效、高效教学。
（4）及时统计并向教育局上传月考成绩，并作科学的质量分析，依据成绩，有针对性地对薄弱学科和教师进行管理和指导。
二、抓好教学活动，搭建教师成长平台教务处协同教科室及备课组长共同组织了包括全部中考学科及音乐、体育、美术等12学科的优质课评比活动。
2013-2014第一学期教师期末教学工作总结
2013-2014第一学期教师期末教学工作总结
2013-2014第一学期教师期末教学工作总结
本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
本学期担任高二年级的英语教学工作，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。
兴趣没了，英语自然也不会学好。
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
在今后的工作中，我会更加努力学习，争取更大的进步。
2013-2014学年度第二学期教师个人工作总结
2013-2014学年度第二学期教学工作总结光阴似箭，岁月如梭。
一转眼，又过了一个学期。
回首过去的这一学期，我严格要求自己，认真服从各级领导的工作安排，勤奋踏实的完成了各项本职工作。
现从四个方面将过去的一个学期总结如下。
一，谨记师德，关爱学生。
我严格遵守国家的各种法律法规和学校的各种规章制度，我严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，言行一致，为人师表。
我高度重视党的群众路线教育实践活动的学习，认真笔记，深刻感悟，落到实处。
我注重形象，给学生以良好的教育和引领。
虽然不是班主任，但我都积极的配合班主任管理着班级。
遇到学生生病或思想不正常，我及时的把安全放在第一位，去关心他们，去给他们做思想工作。
在学生的爱心管理上，我都坚持亲力亲为，让学生们在良好的秩序中温馨学习和生活。
家访工作是教育学生关爱学生的重要层面，我参与了教师家访活动，深刻体会到了学生的家庭学习生活状况；我珍惜每一次与家长的接触机会，让学生的管理更加得心应手。
二，重视教学，干好本职。
1，钻研教材，认真备课。
我依然坚持书写详案，因为书写本身就是又一次的钻研。
备课之前，我总是要先认真阅读教材、教参书，认真参考他人的优秀备课，三位一体，形成自己重点突出、难点突破的上课思路。
2，学生主体，有效上课。
在课堂上，我针对学生基础不一的特点，设置不同的问题和解答要求，全面的顾及学生。
我给学生以更多的时间和空间，让他们逐渐养成思考和探究问题的习惯。
我根据学生的特点，将学生们分成五个小组，让他们经历了独立思考---合作交流---师生互动的三步学习环节，逐渐掌握良好的学习方法。
我进一步精炼语言、注重语速，让学生在轻松快乐中学习。
我注重板书布局，板块分明。
我将课堂练习环节放到一个重要位置，当堂检测，力争形成有效课堂。
3，认真批改，及时讲评。
我坚持每天给学生以不同形式的作业，做到每一本作业都身体力行的经过自己的手，认真批改，作不同符号的批注或鼓励。
对每一次作业都及时认真的讲评，让学生及时改正错题，并在抄写本上留下笔记，形成错题印象的习惯。
2013-2014第二学期教务处工作总结
索伦小学教务处工作总结（2013——2014学年度第二学期）在感叹时间都去哪了的时候，时间已经又悄悄流逝了；在思考这一学期我们都做了什么，做的怎么样的时候，一学期的工作就即将结束了。
回顾一下，有收获也有遗憾，静下心来才发现，总结真是为了完善与进步。
现从以下几方面对本学期工作进行一下总结：一、学校领导重视教学工作。
校长始终强调“教学”是学校的主体工作，从上学期开始，学校就为教务处新增了年轻力量，把白红霞、张凤杰、刘颖三位年轻的教师作为语文、数学、英语学科的带头人充实到教务处，他们三位的加入，使教务处的工作开展起来更加有序，同时，三位年轻有为的老师针对各个学科开展各项活动，是教学工作呈现了新的气象。
同时学校以校长为首的班子成员，积极参加教育教学会议，参与听课、评课活动，并满足开展教育教学活动的各种经费支出，对老师们来说无疑是一种更大的促动。
二、制定了计划，明确本学期教育教学方向，按计划开展工作，使各项工作都能按计划圆满完成。
开学初，教务处便制定好各科教学计划，并召开各学科专题会议，对各项工作提出具体详细的要求，让教师们总体上对本学期的工作有一个把握，同时，各任课教师针对自己所担任的学科以及所教学生的实际情况制定切实可行的学期计划，使教育教学工作能按计划实施。
各学科、各方面都达到了预期良好的效果。
三、教学常规工作。
1、我校师资力量薄弱，但我们仍严格执行国家的课程计划，在教师急缺的情况下，开齐课程、开足课时，保证学生体育活动时间，给学生减负，给学生一个宽松自由的学习空间。
老师们兼课、代课，超负荷的工作，才让我校的教育教学平稳开展。
2、进一步规范和强化了教学常规工作。
备、讲、批、辅、查这些环节，每一个环节都要严格把关，教务处不定期的对教师的这些工作进行检查督促。
本学期，教务处每月各检查教师教案和学生作业一次，每一次检查教务处都认真的记录，总结，并通报给全体教师，让教师们取长补短；对教师的听课、辅导教务处也进行了两次系统检查，同时，任校长、于校长以及教务处成员也会经常深入课堂对教师的教学情况进行摸查，对一些不规范的行为：如上课不带教案、带手机进课堂现象进行突击检查，通过经常性的检查，我校教师的教学常规进一步得到了规划，无违反教学常规的行为，这点做的很好。
教务科2013-2014学年第二学期工作总结
教务科2013-2014学年第二学期工作总结二〇一四年七月教务科2013-2014学年第二学期工作总结本学期，教务科紧密围绕国家中等职业教育改革发展示范学校建设的总体目标，凝神聚力抓好学校的教学管理，全面提高教学质量，全方位推进教学改革，以良好的状态迎接示范校的验收，现将本年度所做的工作总结如下：一、督促检查，迎接示范校建设验收工作从本学期开始，学校国家示范校建设将进入关键的收尾阶段，在整个过程中，我们兢兢业业，任劳任怨，耐心细致，精益求精，多次放弃假期休息，加班加点准备验收资料，结合2013年度总结汇报会上领导和专家组提出的指导意见，围绕教育部下达的7项改革任务，准确把建设要求，积极指导各项目建设工作，确保如期完成3个重点专业和1个特色项目的建设。
二、按部就班，规范常规教学管理工作1．加强日常教学秩序检查。
教务科与系部检查相结合，做到“日日严查，月月通报，及时处理”，保障了良好的教学秩序。
规范教研活动，要求各系部制定了详细的教研活动计划，利用每周三、五固定教研活动时间，开展多种形式和主题的教研活动，并做到有计划、有记录、有总结、有成效。
2．组织了全校学生评教。
学期末，由教务科牵头组织全校学生对本学期任课教师的教学评价工作，教务科对评教结果进行全面分析，并提出了下一步教学工作改进的方向。
3.组织全校教案评比活动。
学期末组织全校教案评比活动，活动采用交叉评比的方式，大会总结，肯定成绩，提出建议和意见，极大地促进了教师间互相学习，认真研究，共同提高教学水平的热情。
4．举办了我校信息化教学比赛活动。
5月14日举办了2014年信息化教学比赛活动，推选出12位教师参赛，其中裴红冰、田耀凤、马长春、李金、巴媛媛、闫珉六位老师参加了信息化教学设计比赛，刘建欣、郝忠华、赵东晨三位老师参加了信息化实训项目比赛，王晶、梁江伟两位老师参加了信息化课堂教学比赛，温学明老师参加了多媒体教学软件比赛项目。
5. 举办了我校德育渗透赛讲活动。
2013~~14教学总结
教学工作总结本人本学期担任初三初四两班数学课教学。
一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.三、教学研究.教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点、突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
2013-2014第二学期教务处工作总结
天儒中学2013-2014学年第二学期教务处工作总结本学期教务处本着求实的精神、务实的态度开展工作，在校长领导下，教务处以新课改理念为业务指导思想，以“五项”常规的精细化管理为抓手，以提升学生自主学习能力、大面积提高学生成绩为目标，。
努力做好各项工作。
具体总结如下：一、严格教学管理、规范教学行为。
1．严格教学秩序。
教师必须严格按照教务处安排的课表上课，不迟到、不早退、不私自调课、杜绝旷课现象。
教师请假（含公、私假）必须经教务处同意，校长批准；教师调课要填写好调课单，调整好课程，并经教务处同意方可调课。
学校每天安排三位行政值日老师分别负责三个年段的教师考勤，当天登记并及时反馈，教务处每周进行一次统计，一个月对教师的考勤进行一次公布。
一学期来，我校教学考情登记详实，教师无异议。
2．教研组、集备组活动更加务实有效。
学期初各教研组、集备组制定好活动计划，安排周工作活动内容，制定教学进度，开课教师安排，课题开展实施步骤等，并将活动计划上报教务处。
每次教研、集备活动做好签到。
教务处根据各组活动安排随机抽查，一星期统计一次，一个月公布一次。
一学期来教研组、集备组都能正常开展活动，每两周进行一次教研。
组织安排对新课标的学习及组内的公开课开展，教学经验交流会以及课题子课题的实施等。
集备组每周都认真进行备课、实效性较高。
3．加强教学监控，杜绝教师授课的随意性与课堂组织失控现象。
校级领导，教务处正副主任每周坚持随堂听课，监控教师课堂教学情况。
教务处定期召开学生座谈会以及安排问卷调查，了解学生对教师教学的意见与建议，并及时与相关教师沟通，努力促进教师业务水平的提高。
二、狠抓“五项”教学常规落实，提高课堂教学实效性。
1．备课：学校要求全体教师实行“三级”备课，即“个人初级备课——集备——个人二备课”的流程编写教案。
每课时教案右边留出三分一作为集备记录，要求教师集备前要写好本次集备所有课时的初级教案，并带教案参加集备，集备时在教案右边做好记录。
学校教务处2014年工作总结及2014年工作计划(精选多篇)
学校教务处2014年工作总结及2014年工作计划(精选多篇)第一篇：2014学校教务处工作计划2014学校教务处工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。
机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到工作计划这种公文。
工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为规划，比较切近、具体的为安排，比较繁杂、全面的为方案，比较简明、概括的为要点，比较深入、细致的为计划，比较粗略、雏形的为设想，无论如何都是计划文种的范畴。
以下是由一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，牢固确立勇于创新，倡导多元，追求特色的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。
二、工作目标本学期我们将以学习求发展，进一步提高教师的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍，以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。
1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目标。
2、继续加强教研组的规范管理，落实教学流程管理，促进青年教师成长。
3、以课堂有效性研究为重点，开展学校创新课、课题研究课活动，提高教学质量。
4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。
5、继续开展《交互式电子白板在教学中的应用》课题研究。
三、具体措施(一)强化教学常规，提升教学质量1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用平时检查与随堂听课相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。
2、进一步规范和强化教学常规工作(1)要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
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谋道初中2013—2014学年度第一学期教务工作计划谋道初中教导室一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大精神和教育方针，全面落实党和国家中长期教育发展纲要的精神，以学校工作计划为指导，认真落实利川市教育局文件精神，规范管理，确保我校教育教学各项工作有序地开展，充分发挥教导室的指导、管理和服务职能。
切实抓好各学科常规教学的检查和监督，加大教科研力度，构建有效课堂，务实求真，勇于创新，形成良好学风、校风，实现谋道初中教育教学质量再上新台阶。
二、整体目标1、继续大力推进课改工作，加大现代信息技术教育在教学中的应用力度，摸索新思路，探索新方法，积累课改经验，为新形势下的教育教学工作打下坚实的基础。
2、继续加大校本教研工作力度。
牢固树立“以校为本”的校本教研机制。
强调团结协作与个人自学相结合的方法，促进教师专业知识的提高，注重资料的积累，尽早的为2014年中考作准备。
3、端正教风、学风、考风、加大教育教学管理力度，保证教学质量稳步提升。
4、积极督导九年级及八年级地生的教学工作，提高教育教学质量，做好九年级中考及八年级会考的备考工作，努力使八年级地生成绩稳步提升，使九年级100%的学生合格毕业和完成上一线的升学任务。
5、积极开展课外活动，认真组织学校教职工运动会，学生运动会，注重学生全面发展、均衡发展。
认真组织落实督导学生“两操”，丰富课余生活。
6、重视德育工作，加强未成年人的思想道德建设，为社会培养德才兼备的有用人才。
7、继续加强九年义务教育工作的宣传和落实，做好学生的“防流控辍”工作，巩固和提高“两基”成果。
8、广泛征集建议、意见，修改、完善和落实教学常规管理制度及激励机制，建立建全教师评价体制，合理分配工作任务，健全教学过程评价体制，教学效果评价体制。
9、坚持“课内比教学，课外访万家”及“大家唱、大家跳”艺术教育活动，注重年轻教师的培养工作。
10、继续清理和完善学籍管理工作。
三、主要工作及措施(一)、组织好学校的教务工作。
1、按照新课标的要求，结合全校教师的实际情况，从优化课堂教学的角度，构建有效课堂，开齐课程，开足课时。
2、抓好常规教学工作，注重教学过程管理，搞好常规工作检查。
3、抓好学籍管理、学生档案工作。
严格按“普九”文件要求，抓好学生的转学、休学、成长档案等档案的建档归档工作。
4、搞好七年级新生的分班工作，公平、公开、公正，在学校形成良好的竞争环境。
5、配合学校做好防流控辍工作。
做到适龄学生入学率、巩固率达普九要求。
6、搞好教材的征订、发放工作。
7、组织抓好本校的电教工作。
制定出合理的电教工作计划，创造性地组织好教研培训活动，规范建立各种档案。
8、组织落实八年级地生和九年级备考工作，营造良好的备考氛围，为明年中考做好前期准备。
9、积极配合市教研室对我校的教学和教研督导。
(二)、组织好教学教研工作1、组织教师拟写各学科教学计划、学科进度计划、以及相关总结，包含艺体课计划，切实做好“大课间”的落实工作，坚持“课内比教学，课外访万家”及“大家唱、大家跳”艺术教育活动，抓好体育达标工作，搞好学生体质健康数据上报工作，开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时。
2、每学期组织检查三次教学常规检查，学校终评一次，教研组长为检查结果量化打分，评定格次，并以此作为考核教师日常工作的重要依据之一。
3、认真组织好各类考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的准备工作，考场的编排，监考人员的安排，做到每场考试有专人负责，确保英语听力考试顺利进行。
对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊现象。
考试后要做好质量分析。
4、继续加大我校校本教研工作力度。
教研活动是学校教育教学质量提升的长效手段，要始终坚持教研活动的方向性、目的性、针对性。
教研活动要从传统的单一听课中解放出来，组织者、参与者要不断拓宽教研教改思路，站在教研教改的时代前沿。
教研活动忌一窝蜂，组织者要统筹按安排，有序开展。
强化教研组建设，加大校本教研力度，确保学校校本教研常态化，继续加大本校教育教学常规工作管理力度。
分学科不定时组织实效性的教育研讨活动，发挥备课组的积极作用。
(1)、组织各教研组制定合理的校本教研工作计划，拟定校本教研专题，并组织实施。
(2)、有目的，有针对性的开展教研活动，每学期各教研组拟开展交流性听课，探究性听课，校内赛课活动各一次。
要求每位教师按时参加教研活动，认真开展听评课活动，鼓励教师跨学科听课。
每位教师每学期要完成10次听课任务。
（3）、各教师要加大自学力度。
每位教师要积极撰写心得体会、教学反思。
力争发表教学、教研论文，教师要完成自学任务和教研任务。
(4)、加大指导性，定期选派教师参加学习，参加镇内及市内、市外组织的各种经验性、交流性的教学活动。
（5）、搞好教师“国培”工作。
力争在三至五年完成“国培”任务。
（6）、各教师要充分利用远教设备及资源，学会简单的课件制作，并使之服务于教学。
（7）、组织搞好一年一度的学生秋季运动会，提升学校办学档次。
（8）、继续落实推门听课制度。
全学期要求校长、副校长、教导室主任及新教师听课不得少于20节，教研组长不得少于15节，其它教师不得少于10节，所有教师不得拒绝他人听课。
（9）、继续开展镇内联片教研活动。
（10）、组织好镇、市等各项优质课竞赛、教学竞赛和学生学科竞赛活动。
(三)加强校本培训，更新教学观念。
1、强化教师队伍建设，细化教研管理，建立起以教导主任、教研组长、骨干教师为主体的教研队伍。
2、进一步加强教师师德修养培训，提倡奉献和合作精神，增强教师的爱岗敬业、无私奉献意识，树立正确的教师观，增强竞争意识、质量意识、树立正确的教育思想，不断更新教育观念。
3、教务处及教研组要精心组织教师以各种形式(专题讲座、集中培训、集中讨论、交流等)学习党的教育方针，现代教育理论、教学方法，加强新课标和新教材的培训和钻研，深刻理解新课程，将新课程的现代教育理念贯穿于教学之中，进一步提高教师自身的理论素养和水平，以适应课堂教学发展的需要。
4、继续做好年轻教师的培训工作，对年轻教师实施严格考核制度。
通过新老教师拜师结对，加强对年轻教师的培养，创造条件让青年教师充分展示自己的才华，尽快胜任自己的岗位，以此来不断充实、优化我校的教师队伍。
本期年轻教师培训及结对情况：邓茂轩--朱召权（班主任工作辅导）杨军--白琼盛艺馨--冉文明向婧--解孝奎钟卫--覃发佐李玮、古先锋--向书宽倪健敏--王云刘艳媛--杨华贺兰英--李武松（班主任工作辅导）张悦--牟珏（班主任工作辅导）（1）、年轻教师在领备课本时，另外领一本听课记录，除了完成常规的10次听评课外，另有5次/学期的听课任务，听结对师傅的课，或听师傅推荐老师的课，每一次听课，教研组长、或分管学科的领导、或校委会成员参与，参与者3人或以上有效（教研组长做好教研活动统计，学期结束上交教导室），年轻教师所有听课记录均记录在听课本上；（2）、年轻教师一学期完成一篇提高学习心得体会（期末）；（3）、年轻教师一学期完成两节实效性的公开课（展示课），授课教案交教导室存档；（4）、年轻教师中的班主任还得向结对的班主任学习班级管理艺术。
（四）、加强教学常规管理，强化过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，根据课改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。
1、目标要明确。
要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。
2、上课要精细，方法要灵活。
要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课，着力建设轻负高效课堂教学模式。
3、训练及时，容量恰当。
要重视基础训练，作业分层要求，科学训练，精选习题，严格控制作业量，防止搞题海战术。
4、组织阶段性测试，及时反馈。
各年级要组织好阶段性测试工作，保证质量，控制好难易度，发挥测评的诊断功能，各备课组要及时做好测评的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决。
5、辅导要及时，针对性要强。
特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。
6、严格执行教学常规检查制度教务处坚持教学检查制度。
对专任教师的教案，授课，作业布置、课堂或课外测试，教科研、集体备课，公开课，听评课等环节进行定期与不定期检查。
7、认真组织好各类考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的准备工作，考场的编排，监考人员的安排，做到每场考试有专人负责，确保英语听力考试顺利进行。
对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊现象。
考试后要做好质量分析。
8、加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识。
（五）、完善教学常规管理制度和教学奖惩制度。
充分发挥民主集中的原则，结合我校实际，力争在本学期中期制定出符合我校实际的教学管理制度和富有激励机制的教学奖惩制度，确保我校教育教学工作的顺利开展。
四、学期教学活动安排：九月1、组织学生入学，做好七年级新生分班及转入学生分班工作。
2、家访，动员厌学学生入学。
3、清理学生学籍档案，做好普九资料。
4、举行开学典礼，奖励优秀学生。
5、召开毕业班备考，动员工作会议。
6、召开教研组工作会议，落实学期教研工作，启动学校艺体活动，搞好期中考试进度安排及命题工作。
启动学校教研工作。
7、修订、补充教学管理制度。
8、学生体质健康数据采集。
十月1、召开学生座谈会，了解学生思想动态，做好九年级“临界生”培养工作。
2、组织秋季运动会。
3、学生体质健康数据上报。
4、期中考试准备工作。
5、完善、修订教学常规管理制度。
6、常规校本教研活动，第一次教学常规检查。
十一月1、期中考试，期中考试质量分析。
2、期中总结表彰会。
3、常规校本教研活动。
4、第二次常规教学工作检查。
十二月1、召开七、八、九年级部分学生座谈会。
2、第三次常规教学工作检查。
3、期末考试准备工作。
4、教师常规工作资料整理。
元月1、第四次常规教学工作检查。
2、组织期末考试和学期结束工作。
3、整理、完善各种档案资料。
谋道初级中学教导室二〇一三年九月一日。