满井游记知识归纳

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2020中考语文课本知识满井游记

2020中考语文课本知识满井游记

2020xx语文课本知识xx游记《xx游记》学习要点〔一〕自读课文:首先粗略阅读原文,熟悉文章内容,并在自己感到生疏的字、词、句下面做出标记,借助于工具书和参看课文下边的注释,为生字注音,为生词释义,将全文译成较通顺的现代汉语。

关于xx:明清两朝,满井是北京近邻的一个风景区,这个井的形状,明人王季重的《游满井记》说:“一亭函井,其规五尺,四洼而中满,故名。

”《嘉庆一统志》说:“井经五尺余,清泉涌出,冬夏不竭。

好事者凿栏以束之,水常浮起。

散漫四溢。

”关于作者及“公安派”袁宏道,明朝人。

他是明代后期反对文学复古主义运动的重要人物之一,'公安派'成员主要生活在万历时期,代表人物有袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟,他们的籍贯是湖广公安,世称'公安派',其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉等人。

他们的文学主张主要有如下几点:一是反对承袭,主张通变。

认为文学应该随时代发展而变化。

二是独抒性灵,不拘格套。

他们认为文学要抒发真情实感。

三是推重民间小说,提倡通俗文学。

思考:1、细读“高柳夹堤,土膏微润,……麦田浅鬣寸许。

”体会作者是如何以生动而贴切的比喻描绘满井春色的。

本文是一篇以写景为主的散文,因此上面这段描写满井自然景物的文字,即为全文的主体部分。

在这部分文字里,景物写得自然清新、优美动人,这和作者使用大量新鲜贴切、生动形象的比喻是分不开的。

如作者以“脱笼之鹄”为喻抒写自己自由奔放的情怀,此可谓由物生情,缘情状物。

总之,通过一连串恰当的比喻,借助于简洁、准确的文字(“微”、“始”、“乍”、“新”、“将”、“浅”等),作者突出了满井初春景物的特点,也从中巧妙地抒发了郊游的喜悦。

2、本文题为《满井游记》,顾名思义,文章是写作者去京郊满井这个地方游览观光的所见所感。

此处早春景色处处宜人,然而最具特色之处,不能不说还在于“满井”这口不同于一般的井,可是文中似乎无一字正面写井,对此应作如何理解?其实,文中所写的“满井”,是北京东北郊一个很不起眼的地方,算不上什么了不起的名胜。

《满井游记》(要背知识点)

《满井游记》(要背知识点)
拟人
通过拟人手法,赋予景物以人的情感和动作,增强文章的感染力。如“柳条将舒未舒,柔梢披风”一句,将 柳条拟人化,表现出柳条的柔美和动态感。
排比
运用排比手法,增强文章的气势和节奏感。如“凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气 ”一句,通过排比描绘出满井早春的生机盎然和喜悦气氛。
巧妙安排篇章结构布局
古代散文与现代散文
通过对比古代散文与现代散文在语言、结构、主题等方面的差异,探讨散文这一文学体裁的传承与发 展。
中西方散文比较
分析中西方散文在文化背景、表现手法、审美趣味等方面的异同,促进跨文化交流与理解。同时,可 以关注中西方散文在相互借鉴与融合过程中的创新成果。
06 背诵指导及应试策略
有效记忆方法分享
《满井游记》知识点解析
目 录
• 文章背景与作者简介 • 文本内容梳理与赏析 • 主题思想阐释与价值观传递 • 写作手法技巧探讨 • 知识拓展:相关文学作品比较阅读 • 背诵指导及应试策略
01 文章背景与作者简介
袁宏道生平及主要成就
01
袁宏道,明代文学家,字中郎,号石公。
02
他是“公安派”的代表人物之一,主张“独抒性灵,不拘格套
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关键段落解读与赏析
第二段是全文的重点,作者以细腻的 笔触描绘了满井的早春景色。其中, “高柳夹堤,土膏微润”等句,生动 地表现了春天的气息和生机。
VS
第三段则通过描写游人的活动和感受 ,进一步烘托出满井春色的美好和宜 人。如“游人虽未盛,泉而茗者,罍 而歌者,红装而蹇者,亦时时有”等 句,展现了游人们悠然自得、乐而忘 返的情景。

(完整版)满井游记知识归纳

(完整版)满井游记知识归纳

《满井游记》知识归纳一、词语:(一)重点词语1、余寒犹.厉:仍,还2、冻风时作..:时:时常作:起3、局促:拘束4、未百步辄.返:就5、偕.数友:一起6、天稍和.:暖和7、土膏.:肥沃8、于时:在这时9、波色乍.明:初、始10、鳞.浪:像鱼鳞似的浪纹 11、娟然:美好的样子12、披风:在风中散开 13、风力虽尚劲.:猛,有力14、汗出浃.背:湿透15、曝.(pù)沙之鸟:晒16、呷.(xiā)浪鳞.:呷:吸鳞:代鱼17、未始无春:未尝没有春天。

18、堕.(huī)事:耽误公事。

堕:坏,耽误19、适.与余近:正好20、恶.(wū)能:怎能(二)一词多义:①时:冻风时作时常;于时冰皮始解:这时②之:脱笼之鹄表修饰,可译为“的”如倩女之靧面舒缓语气,不译郊田之外限定关系,以未之知也代词③乍:波色乍明初,开始冷光乍出于匣也突然,忽然(三)词语活用:①泉而茗者:泉,名词作动词,用泉水。

②泉而茗者:茗,名词作动词,煮茶。

③罍而歌者:罍,名词作动词,端着酒杯。

④红装而蹇者:红装,名词作动词,穿着艳妆。

二、课文内容理解:1、整体感知:文章用极精简的文字记游绘景、抒情,写出了作者对春回大地的喜悦和对早春的欣赏和赞美,抒发了作者厌弃官场、渴望回归自然的思想感情。

2、北京一带早春气候有什么特征(用原文语句回答)?写城中余寒景象表达作者什么心情?第1 段在文中起什么作用?答:气候特征是:“余寒犹厉”“冻风时作”“飞沙走砾”。

表达作者“局促一室之内,欲出不得”的无奈心情。

作用:欲扬先抑,写出燕地的气候特征,暗示作者渴望出游的心情,为后文勾画春盎然做了铺垫。

3、第 2 段描写初春景物,抓住了“乍暖还寒”,万物复苏的特点,分析作者描写了哪些景物,怎么描写的?答:先写全景:“高柳夹堤,土膏微润,一望空阔”及其独特的感受“若脱笼之鹄”,再分别描写“冰皮”、“山峦”、“柳条”、“麦田”、“游人”、“鸟”、“鱼”等种种景物,抓住了初春的特征,由远到近,由面到点,运用新颖生动的比喻、拟人,描绘了一幅幅生机勃勃,喜气洋洋的画卷。

八年级上册《满井游记》知识点整理语文版

八年级上册《满井游记》知识点整理语文版

八年级上册《满井游记》知识点整理语文版第24《满井游记》一、填空⒈本文选自《袁中郎全集》,作者袁宏道,是明代文学家,他与其兄袁宗道、弟弟袁中道合称“三袁”,因为他们都是公安人,所人们称之为“公安派”,他们认为文学应当“独抒性灵,不拘格套”。

⒉这是游记散文,通过描写北京近郊满井一带初春的景色,表达作者整个冬天都“局促一室之内”而今返回自然“若脱笼之鹄”的欢快心情。

(主题)二、注音或写汉字燕(ān)地花朝(zhā)节沙砾(lì)廿(niàn)日波色乍(zhà)明huì(靧)面闪烁(shuî)泉而茗(ínɡ)者红装而iǎn(蹇)汗流浃(iā)背pù(曝)沙之鸟xiā(呷)浪堕(huī)事恶(ū)能无记鹄(hú)鬟(huán)三、通假字⒈堕事:堕通“隳”,毁坏⒉恶所无纪:纪通“记”,记载,记下,记游。

四、一词多义⒈乍波色乍明(始,初)⒉余余寒犹厉(剩下的)乍出于匣也(突然)余之游……(我)⒊而而冷光之乍出于匣(连词,表顺接)泉而茗者(连词,表修饰)而城居者未之知也(连词,然而)而此地适与余近(连词,表递进)⒋之脱笼之鹄(的,结构助词)未之知也(代词,指郊田之外春天来临这一情况)冷光之乍出(助词,取消句子独立性)倩女之靧面(助词,取消句子独立性)如镜之新开(助词,取消句子独立性)五、古今异义⒈局促一室之内古:受束缚而不得舒展今:拘束不自然⒉堕事古:同“隳”,毁坏今:落,掉,往坏里变⒊恶所无纪古:安,哪今:可恶六、词类活用⒈泉而茗者(用泉水煮,喝茶,名作动)⒉罍而歌(饮酒,名作动)⒊红装而蹇者(穿着艳装,骑驴,名作动)七、特殊句式⒈山峦为晴雪所洗(被动句。

山峦被融化的雪水洗刷)⒉而城居者未之知也(宾语前置句的倒装句。

只是城里居住的人不知道有这样的变化啊)八、掌握注释及翻译九、阅读第二段⒈选文描写满井郊外春色,先用“高柳夹堤,土高微润,一望空间”总写,然后依次分写水、山、柳、麦、鸟、鱼,条理十分清楚。

29满井游记知识导读

29满井游记知识导读

29 满井游记袁宏道是明代文学家,他向来近山水,弃尘世,不喜官场应酬。

袁宏道的作品语言清新明快,内容多描写封建士大夫阶级的闲适生活,部分篇章反映了民间疾苦,对当时政治现实有所批判。

他与其兄袁宗道、其弟袁中道,以“独抒性灵,不拘格套”的鲜明旗帜,反对前七子的复古主张,世称“公安派”,与其兄弟被称为“公安三袁”。

词语:冻风时作:冻风,冷风。

作,起。

局促一室之内:局促,拘束、局限。

每冒风驰行:驰行,坐车出行。

未百步辄返:辄,总是,就。

土膏微润:土膏,肥沃的土地。

膏,肥沃。

润,滋润,湿润。

于时冰皮始解:于时,在这时。

冰皮,河床上结冰的表面。

波色乍明:波色,水波的颜色。

乍,初,始。

柔梢披风:梢,这里指柳梢。

披风,在风中散开。

披,分开,散开。

麦田浅鬣寸许:浅鬣寸许,浅嫩的麦苗高一寸左右。

鬣,兽颈上的鬃毛,这里形容麦苗。

泉而茗者:用泉水煮茶喝。

泉,用泉煮。

茗,泡茶喝,泉、茗名词活用为动词。

罍而歌者:端起酒杯唱歌的。

罍,酒杯,名词用为动词,端起酒杯。

红装而蹇者:蹇,本义跛足的,引申为驴子,用作动词,骑驴。

凡曝沙之鸟:曝,晒太阳。

曝沙,在沙滩上晒太阳。

呷浪之鳞:呷,吸而饮。

鳞,借代鱼。

始知郊田之外未始无春:未始,未尝。

夫不能以游堕事:堕,坏,耽误。

潇然于山石草木之间者:潇然,心中没有牵挂的样子。

而此地适与余近:适,正好。

恶能无纪:恶,安、怎么。

无纪,没有记游的文章。

一词多义:①.时:时常,冻风时作;时候,春和景明之时。

②.为:表被动,被,山峦为晴雪所洗;写,故为之文以志之;是,人为刀,我为鱼肉。

③.得:能够,欲出不得;得意,悠然自得;得到,得道多助。

④.之:助词,的,脱笼之鹄;主谓句,取消句子的独立性,不译,如倩女之靧面;限定关系,以,郊田之外;代词,未之知也。

⑤.乍:初,开始,波色乍明;突然,忽然,冷光乍出于匣也。

⑥.鳞:像鱼鳞,鳞浪层层;代鱼,呷浪之鳞;鱼鳞,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

词语活用:①.泉而茗者:泉,名词作动词,汲泉水。

满井游记知识点总结

满井游记知识点总结

满井游记知识点总结一、小说的背景《满井游记》背景设定在明朝末年北宋瘦金文化的时代。

北宋瘦金文化是中国历史上一个极为重要的文化现象,涉及到中国政治、经济、社会、思想、文化、生活、军事、外交、民俗等各个方面。

小说通过对北宋瘦金文化的描写,展现了该时代的社会风貌和人们的生活状态。

二、文学特点1. 结构创新《满井游记》以草庐遗梦后所传出的44个棋局为线索,采用了全新的结构方式,将20条线索交织在一起,使得故事情节错综复杂,读者需要反复揣摩,才能理解故事的全貌。

2. 人物形象丰满小说中塑造了一大批深具地方特色和时代风貌的人物形象,其中既有历史上著名的人物如庄周、荆轲、李白等,也有作者创造的虚构人物。

这些形象鲜明,个性突出,使得整个故事更加生动有趣。

4. 语言瑰丽《满井游记》语言瑰丽、铿锵有力,充满了浓厚的文学气息。

其文笔优美,词藻华丽,富有诗情画意,给读者留下深刻的印象。

三、主要人物1. 庄周:一代才子,才情横溢,风流倜傥,与许多美女有过一段段动人的爱情故事,但骄奢淫逸的生活方式最终导致了他的悲剧结局。

2. 荆轲:一位忠臣,为了国家民族大业,不惜牺牲自己,最终刺秦。

3. 李白:一位文学家,诗人,长醉不醒的人物,他的诗歌风格豪放激越,欢快畅怀。

4. 高启:一位贤臣,却在风云变幻中成为了钦差大臣,终于身死家国。

四、主要情节1. 庄周与紫英的爱情故事:庄周和紫英是一对相爱的恋人,他们的爱情故事为整部小说增添了不少浪漫和温馨的色彩。

2. 荆轲的刺秦往事:荆轲为了国家民族大业,奉命刺秦,最终以自己的生命完成了这一壮举。

3. 李白的诗酒之乐:李白是一位酒徒,他借着酒劲,写出了许多动人的诗歌,留下了自己传世的名声。

4. 高启的忠臣之志:高启一生为国家尽忠,劝谏君主,最终以自己的生命为国家民族做出了巨大的贡献。

五、主题思想《满井游记》主要表现了爱情、友情、忠诚和人生观。

小说通过对不同人物的塑造和情节的安排,揭示了人生中的爱情如何甜蜜、友情如何珍贵、忠诚如何可贵等主题思想。

《满井游记》复习知识点

《满井游记》复习知识点

《满井游记》知识汇总一、文学常识:本文是一篇文字清新的记游小品。

袁宏道(1568~1610)字中郎,号石公,湖广公安(今属湖北公安)人。

明代文学家,与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名,合称“公安三袁”。

袁宏道在文学上反对“文必秦汉,诗必盛唐”的风气,提出“独抒性灵,不拘格套”的性灵说。

本文选自《袁中郎集笺校》。

二、注音:燕(yān)地花朝(zhāo)节飞沙走砾(lì)辄(zhã)返廿(niàn)二日偕(xiã)数友土膏(gāo)脱笼之鹄(hú)匣(xiá)娟(juān)然如拭(shì)鲜妍(yán) 靧(hu ì)面髻鬟(jì)( huán)浅鬣(liâ)泉而茗(míng)者,罍(lãi)而歌者,红装而蹇(jiǎn)者风力虽尚劲(jìng) 汗出浃(jiā)背曝(pù)沙呷(xiā)浪堕(huī)事恶(wū)能三、解释词语:(一)通假字恶能无纪:通“记”,记录(二)一词多义1、作2、鳞冻风时作(刮起)鳞浪层层(名词作状语,像鱼鳞似的)属予作文以记之(创作)呷浪之鳞(代鱼)往来种作。

(劳作)毛羽鳞鬣之间皆有喜气(鱼鳞,这里指鱼)作亭者谁。

(建筑)泠泠作响。

(发出)3、然4、得晶晶然如镜之新开(……的样子)欲出不得(能,能够)然徒步则汗出浃背(然而)悠然自得:(得意)林尽水源,便得一山。

(出现)得之心而寓之酒也(领会)5、时冻风时作(时常)亦时时有(常常)于时冰皮始解(这时)自云先世避秦时乱。

(代,朝)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(时机;机会)四时之景不同,而乐亦无穷也。

(季节)6、之脱笼之鹄 (助词,的)倩女之靧面 (语气助词,放在主谓之间,取消句子独立性)郊田之外 (表限定关系,以)局促一室之内(表限定关系,以)(三)重点词语:1.燕地:指今河北北部、辽宁西部、北京一带。

八年级上册《满井游记》知识点整理语文版

八年级上册《满井游记》知识点整理语文版

八年级上册《满井游记》知识点整理语文版八年级上册《满井游记》知识点整理语文版第24课《满井游记》一、填空⒈本文选自《袁中郎全集》,作者袁宏道,是明代文学家,他与其兄袁宗道、弟弟袁中道合称“三袁”,因为他们都是公安人,所人们称之为“公安派”,他们认为文学应当“独抒性灵,不拘格套”。

⒉这是游记散文,通过描写北京近郊满井一带初春的景色,表达作者整个冬天都“局促一室之内”而今返回自然“若脱笼之鹄”的欢快心情。

(主题)二、注音或写汉字燕(yān)地花朝(zhāo)节沙砾(lì)廿(niàn)日波色乍(zhà)明huì(靧)面闪烁(shuò)泉而茗(mínɡ)者红装而jiǎn(蹇)汗流浃(jiā)背pù(曝)沙之鸟xiā(呷)浪堕(huī)事恶(wū)能无记鹄(hú)鬟(huán)三、通假字⒈堕事:堕通“隳”,毁坏⒉恶所无纪:纪通“记”,记载,记下,记游。

四、一词多义⒈乍波色乍明(始,初)⒉余余寒犹厉(剩下的)乍出于匣也(突然)余之游……(我)⒊而而冷光之乍出于匣(连词,表顺接)泉而茗者(连词,表修饰)而城居者未之知也(连词,然而)而此地适与余近(连词,表递进)⒋之脱笼之鹄(的,结构助词)未之知也(代词,指郊田之外春天来临这一情况)冷光之乍出(助词,取消句子独立性)倩女之靧面(助词,取消句子独立性)如镜之新开(助词,取消句子独立性)五、古今异义⒈局促一室之内古:受束缚而不得舒展今:拘束不自然⒉堕事古:同“隳”,毁坏今:落,掉,往坏里变⒊恶所无纪古:安,哪今:可恶六、词类活用⒈泉而茗者(用泉水煮,喝茶,名作动)⒉罍而歌(饮酒,名作动)⒊红装而蹇者(穿着艳装,骑驴,名作动)七、特殊句式⒈山峦为晴雪所洗(被动句。

山峦被融化的雪水洗刷)⒉而城居者未之知也(宾语前置句的倒装句。

只是城里居住的人不知道有这样的变化啊)八、掌握注释及翻译九、阅读第二段⒈选文描写满井郊外春色,先用“高柳夹堤,土高微润,一望空间”总写,然后依次分写水、山、柳、麦、鸟、鱼,条理十分清楚。

满井游记 知识点总结

满井游记  知识点总结

满井游记知识点总结某一天,我和我的朋友一起前往满井村游玩。

走进村庄,我们被古朴的房屋和清新的空气所震撼。

村庄中间有一口古老的水井,名叫“满井”,据说这口井已经有上千年的历史了。

井壁上生满了青苔,一层藤蔓从顶部垂下,水井旁边有一口石磨,一把旧锄头,一根老木鱼杆,这些古老的农具让人仿佛看到了那个年代的场景。

我们来到了满井旁边,站在那里,我们感受到了一种古老的气息,仿佛能够感受到这个村庄上千年的沧桑。

我的朋友说,她想从这个古井中打一桶水,看看这是不是传说中的活泉。

她拿起了水桶放入水井中,慢慢地拉起来,顿时,我们看到了那一桶水清澈见底,像一块美玉一般晶莹剔透。

我们站在井边,望着井水,看着水底的倒影,心中充满了神秘感。

我想,这个古老的满井,应该是这个村庄的灵魂所在吧。

或许,这里蕴藏着一个千年的故事,或者,这里有着一段历史的起源。

我们想着,如果这口井有灵性的话,是不是会向我们诉说着这个村庄的历史。

我们在村庄中转了一圈,参观了许多古老的建筑和民俗风情。

我们看到了如画一般的田园风光,蓝天白云,翠竹耸立,田野间金黄的稻谷在微风的吹拂下摇曳生姿。

村庄里老人们正忙着农活,他们用着古老的农具,和着天地共处的自然。

这些风景,深深地打动了我们的心。

傍晚时分,我们来到了村庄的一家农家乐,体验了当地的特色美食。

鲜美的农家菜肴,让我们大饱口福。

在夜色中,满井村焕发出独特的魅力,星星点点的灯火照亮了整个村庄,远处的山间传来阵阵的歌声,让人感到无比的宁静和美好。

第二天一早,我们来到村庄旁的直径30多米的水塘,“仙女洗澡池”。

水塘碧波荡漾,清澈见底,四周的竹子翠绿欲滴,水塘边上是一片优美的草坪,空气中弥漫着清新的花香,我们无不为之赞叹。

据当地人说,这座水塘是古代的传说中所谓的“仙女洗澡池”,传闻在这里能够看到仙女在沐浴。

我们静静地坐在水塘边,沐浴在清风里,聆听着村庄传来的鸟鸣声,感受着大自然的馈赠。

仙女洗澡池的神秘美丽给我们留下了深刻的印象,这个人间仙境成为了我们这次满井之行的一处难忘的胜地。

《满井游记》课文重点总结归纳

《满井游记》课文重点总结归纳
解词
第一段
满井,明清时期北京东北角的一个游览地,因有一口古井,“井高于地,泉高于井,四时不落”,所以叫“满井”。
燕(yān)指今河北北部、辽宁西部、北京一带。这一地区原为周代诸侯国燕国故地。
花朝(zhāo)节:旧时以阴历二月十二日为花朝节,据说这一天是百花生日。
犹:仍然。
冻风时作(zuò):冷风时常刮起来。作,起。
文章主题
记叙了作者游历满井所看到的早春景色,抒发了作者喜悦的心情,表达了作者旷达,乐观的人生态度,
体现作者厌恶官场生活,亲近大自然的情怀。以及寄情于山石草木的潇洒之情。是作者对春回大地的喜悦,对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。
作者简介
袁宏道(1568~1610)明代文学家,字中郎,号石公。汉族,湖广公安(今属湖北公安)人,公安派的代表人物。宏道在文学上反对“反对仿古”的风气,提出“独抒性灵,不拘格套”的性灵说。作品少数反映民间疾苦,对朝廷有所不满。与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名,合称“公安三袁”。
写作背景
袁宏道少敏慧,善诗文,又爱旅游,不喜欢管理政事。年十六为诸生(意思是十六岁就为众生考虑了),结社城南,自为社长,“社友年三十以下者皆师之,奉其约束不敢犯。”万历二十年(1592)登进士第,万历二十三年(1595)谒选为吴县知县,听政敏决,公庭鲜事。政暇与士大夫谈文说诗,以风雅自命。宏道任吴县县令时,在任仅二年,就使“一县大治”,“吴民大悦”。辞去县令后,“为人贷得百金”,作妻室生活费用。首辅申时行赞叹说:“二百年来,无此令矣!”万历二十六年(1598),袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信,让他进京。他只好收敛起游山玩水的兴致,来到北京,被授予顺天府(治所在北京)教授。第二年,升为国子监助教。《满井游记》就写于这一年的春天。越二年,补礼部仪制司主事,数月即请告归。后迁官至稽勋郎中,不久即谢病归里。万历三十八年(1610)卒,年四十有三。他去世以后,连购买棺材及眷属回故里的路费都是朋友们的捐助和卖尽他的书画几砚凑的。《明史》卷二八八有传。此文被选入语文版八年级上册语文书鲁教版八年级上册语文书及人教版八年级下册语文书。在八年级下册语文书中充分使学生学习本科主要内容及核心思想。

满井知识点汇总

满井知识点汇总

《满井游记》总复习二、译文北京这一带天气寒冷,花朝节过后,严冬留下的寒气仍然很厉害。

寒风时常刮起来,一刮起来时就飞沙走石。

我憋在一间屋子里面,想出去却不能。

有时顶着寒风快步走出去,不到一百步就又折回来了。

二月二十二日这天,天气略微暖和一些,我和几个朋友出了东直门,到了满井。

高大的柳树分立在堤的两旁,肥沃的土地稍微湿润,一眼望去,天高地阔。

感到自己像逃出笼子的鸟儿。

在这时,薄冰开始解冻,水波开始发出亮光,像鱼鳞一样的波浪一层层的,水清见底,亮晶晶的,好像镜子刚刚打开清冷的光突然从镜匣子里闪射出来一样。

山峦被晴天里融化的雪水洗过后,美好的样子好像擦过一样,鲜明美好而又明媚,好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。

柳条将要舒展却还没有舒展,柔嫩的柳梢头在风中散开,麦田里低矮的麦苗才一寸左右。

游人虽然不多,但是汲泉水来煮茶喝的,端着酒杯唱歌的,穿着红装骑着驴的青年女子,也经常有。

风力虽然还很强劲,但是走起路来就汗流浃背。

所有在沙滩上晒太阳的鸟,汲水的鱼儿,都悠闲自在,羽毛鳞鬣中间,都充满了欢乐的气氛。

这时我才知道城郊田野外面未尝没有春天,可是住在城里的人却不知道它啊。

能够不因为游山玩水而耽误正事,潇洒地徜徉于山石草木之间的,只有我这种官职。

而满井这地方刚好和我的居所距离近,我的游览将从这个地方开始,又怎么能没有记录的文章呢!己亥年二月文学常识:三、选自《袁宏道集笺校》袁宏道:字中郎,公安人。

明代文学家,为“公安派”的创始者。

四、重点词【之】脱笼之鹄:助词,的倩女之靧面:舒缓语气,不译【而】而冷光之乍出于匣也:可用逗号代替,承接连词而城居者未之知也:可是【时】冻风时作:时常时而献焉:到时候【得】欲出不得:能,能够悠然自得:得意得道多助:得到【乍】波色乍明:刚刚,刚开始晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也:突然【然】晶晶然如镜之新开:……的样子然徒步则汗出浃背:然而【为】山峦为晴雪所洗:表被动,被【鳞】鳞浪层层:像鱼鳞呷浪之鳞:代鱼毛羽鳞鬣之间皆有喜气:鱼鳞【偕】宠辱偕忘:一起偕数友出东直:和,与通假字堕通“惰”,懒惰,懈怠。

八年级地理下册八年级语文下册知识要点:《满井游记》

八年级地理下册八年级语文下册知识要点:《满井游记》

八年级地理下册八年级语文下册知识要点:《满井
游记》
《满井游记》是《语文》八年级下册的一篇课文,本文是中国现代女性作家鲁迅的代表作之一。

它以一个满井为背景,通过描述井水的变化,揭示了封建社会压迫妇女的悲惨命运和女性意识觉醒的主题。

本文的主要知识要点如下:
1. 文章的背景:满井是一个位于城市中心的井,井水一度清澈甘甜,但随着城市的发展和人口的增加,井水变得浑浊不堪。

2. 满井的象征意义:满井不仅仅是一个实际存在的井,更是象征着封建社会下妇女的困境和悲惨命运。

3. 封建社会下妇女的压迫:在封建社会中,妇女地位低下,受到重重压迫。

她们要忍受丈夫家庭的剥削,没有自主权和地位。

4. 女性意识觉醒的重要性:小说中的女主人公阿Q金香通过观察井水的变化,意识到自己的不平等地位,并试图通过各种途径脱离命运的束缚,追求个人自由和幸福。

5. 文章的结尾:小说以阿Q金香与一个西洋洋为邻居的情节作为结尾,通过描述她对西洋洋的同情和想象,表现了她对美好生活的向往和追求。

通过学习《满井游记》,可以帮助学生了解中国封建社会下妇女的地位和命运,并引导他们反思传统观念对个人自由和平等的限制。

同时,也能培养学生对社会问题的关注和思考能力。

初二语文上册:满井游记知识点

初二语文上册:满井游记知识点

初二语文上册:满井游记知识点初二语文上册:满井游记知识点(1)词语释义:稍和:略为暖和。

于时:在这时。

未始无春:未尝没有春天。

堕事:耽误公事。

(2)古今异义:披风:古为偏正短语,“在风中开散”的意思,柔梢披风;今作为名词,一种披在肩上的没有袖子的外衣。

(3)一词多义:①时:时常,冻风时作;时候,春和景明之时。

②为:表被动,被,山峦为晴雪所洗;写,故为之文以志之;是,人为刀,我为鱼肉。

③得:能够,欲出不得;得意,悠然自得;得到,得道多助。

④之:助词,的,脱笼之鹄;舒缓语气,不译,如倩女之靧面;限定关系,以,郊田之外;代词,未乏知也。

⑤乍:初,开始,波色乍明;突然,忽然,冷光乍出于匣也。

⑥鳞:像鱼鳞,鳞浪层层;代鱼,呷浪之鳞;鱼鳞,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

⑦偕:一起,宠辱偕忘;和,与,偕数友出东直。

(4)词语活用:①泉而茗者:泉,名词作动词,用泉水。

②泉而茗者:茗,名词作动词,煮茶。

③罍而歌者:罍,名词作动词,端着酒杯。

④红装而蹇者:红装,名词作动词,穿着艳妆。

⑤作则飞沙走砾:飞,动词使动用法,使…飞;走,动词使动用法,使…走。

(5)特殊句式及重点句子翻译:A:倒装句:①冷光乍出于匣也。

宾语后置,“于匣”是状语,“出于匣”即“于匣出”,译:冷光突然从镜匣子里闪射出来。

)②潇然于山石草木之间。

宾语后置,“于山石草木之间”是“萧然”的状语,正常语序应为“于山石草木之间者”。

译:在山石草木之间潇洒自然。

③而城居者未之知也。

宾语前置,“之”是代词,代指上文所说“郊田之外未始元春,是“知”的宾语。

在否定句中代词“之”作宾语,经常把宾语提到动词前,形成宾语前置的句式。

正常语序应为“未知之也”。

译:住在城里的人却不知道这一点。

B:省略句:①廿二日,天稍和,偕数友出东直,至满井。

(省略主语“我”,即偕数友出东直。

) 译:二十二日,天气略微暖和,(我便)同几个朋友出了北京城东直门,到了满井。

②柔梢披风。

(动词后省略介词“于”,应为“柔梢披风”,“于风”作“被”的状语,又构成状语后置。

八年级语文上册 24 满井游记背景知识 语文版

八年级语文上册 24 满井游记背景知识 语文版

满井游记一、公安派简介明代文学流派。

代表人物为袁宗道(1560~1600年)、袁宏道(1568~1610年)、袁中道(1570~1623年)三兄弟,因其籍贯为湖广公安(今属湖北),故世称“公安派”。

其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷思霈等人。

公安派成员主要生活在万历时期。

明代自弘治以来,文坛即为李梦阳、何景明为首的“前七子”及王世贞、李攀龙为首的“后七子”所把持。

他们倡言“文必秦汉、诗必盛唐”,“大历以后书勿读”的复古论调,影响极大,以致“天下推李、何、王、李为四大家,无不争效其体”(《明史·李梦阳传》)。

其间虽有归有光等“唐宋派”作家起而抗争,但不足以矫正其流弊。

万历间李贽针锋相对提出“诗何必古选?文何必先秦?”和“文章不可得而时势先后论也”的观点,振聋发聩,他和焦、徐渭等实际上成为公安派的先导。

公安派的文学主张发端于袁宗道,袁宏道实为中坚,是实际上的领导人物,袁中道则进一步扩大了它的影响。

公安派的文学主张主要是:1.对承袭,主张通变。

公安派诸人猛烈抨击前后七子的句拟字摹、食古不化倾向,他们对文坛“剽窃成风,众口一响”的现象提出尖锐的批评,袁宗道还一针见血地指出复古派的病源“不在模拟,而在无识”(《论文》)。

他们主张文学应随时代而发展变化,“代有升降,而法不相沿,各极其变,各穷其趣”(袁宏道《叙小修诗》),“世道改变,文亦因之;今之不必摹古者,亦势也”(袁宏道《与江进之》)。

不但文学内容,而且形式语言亦会有所变化而趋于通俗,这是因为“性情之发,无所不吐,其势必互异而趋俚,趋于俚又变矣”(袁中道《花雪赋引》)。

因此,“古何必高?今何必卑?”他们进而主张:“信腔信口,皆成律度”,“古人之法顾安可概哉!”(袁宏道《雪涛阁集序》)冲破一切束缚创作的藩篱。

2.独抒性灵,不拘格套。

所谓“性灵”就是作家的个性表现和真情发露,接近于李贽的“童心说”。

他们认为“出自性灵者为真诗”,而“性之所安,殆不可强,率性所行,是谓真人”(袁宏道《识张幼于箴铭后》),进而强调非从自己胸臆中流出,则不下笔。

满井游记节选

满井游记节选

满井游记节选一、文学常识1. 作者- 袁宏道,明代文学家,字中郎,号石公。

他与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名,合称“公安三袁”。

他们反对“文必秦汉,诗必盛唐”的风气,主张“独抒性灵,不拘格套”,在文学史上有重要地位。

2. 出处二、字词积累1. 重点实词- 冻风时作:作,起。

- 局促一室之内:局促,拘束。

- 土膏微润:膏,肥沃。

- 若脱笼之鹄:鹄,天鹅。

- 于时冰皮始解:始,刚刚。

- 波色乍明:乍,初、始。

- 鳞浪层层:鳞浪,像鱼鳞似的浪纹。

- 晶晶然如镜之新开:新开,刚打开。

- 山峦为晴雪所洗:为,被。

晴雪,晴空之下的积雪。

- 娟然如拭:娟然,美好的样子。

拭,擦拭。

- 柳条将舒未舒:舒,舒展。

- 柔梢披风:披,开、分散。

- 麦田浅鬣寸许:鬣,兽颈上的长毛,这里形容不高的麦苗。

许,左右。

- 风力虽尚劲:劲,猛,强有力。

- 然徒步则汗出浃背:浃,湿透。

2. 一词多义- 于:- 于时冰皮始解(在)- 冷光之乍出于匣也(从)- 之:- 脱笼之鹄(结构助词,的)- 如镜之新开(主谓之间,取消句子独立性)- 倩女之靧面(主谓之间,取消句子独立性)- 郊田之外(结构助词,的)3. 词类活用- 泉而茗者:泉,名词作动词,汲泉水;茗,名词作动词,煮茶。

- 罍而歌者:罍,名词作动词,端着酒杯。

- 红装而蹇者:红装,名词作动词,穿着艳装;蹇,名词作动词,骑驴。

三、句子翻译1. 高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。

- 高大的柳树夹立堤旁,肥沃的土地有些湿润,一眼望去空旷开阔,(觉得自己)好像是逃脱笼子的天鹅。

2. 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

- 亮晶晶的,好像镜子刚刚打开,清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。

3. 山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

- 山峦被晴天融化的积雪洗过,美好的样子好像刚被擦拭过一样,鲜艳美好而又明亮妩媚,像美丽的少女洗了脸刚梳好发髻一样。

4. 凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

《八年级语文满井游记3》知识点详解教案

《八年级语文满井游记3》知识点详解教案

《八年级语文满井游记3》知识点详解教案。

一、文学鉴赏1.人物形象描写在《八年级语文满井游记3》中,作者刻画了一系列的人物形象。

比如小五义这个主人公,他勇敢、聪明、孝顺、诚实,是个十分可爱的孩子。

而其他的小朋友,如凤儿、狗儿、玉儿等人也形象鲜明,个性突出,很容易让人记住他们。

2.情节渲染在小五义等人的探险过程中,他们经历了许多危险和困难,但最终都克服了难关。

这些情节的渲染非常成功。

作者用描写细腻、生动的语言,展示了小五义等人在危急时刻勇敢、坚强、拼搏的精神面貌。

这些情节的设计,让读者深刻感受到了主人公的成长和人生经验的积累。

二、语言运用1.语言简洁生动《八年级语文满井游记3》的语言简洁生动,富有节奏感和韵律感。

作者的语言运用十分巧妙,让读者在阅读时能够流畅地理解内容。

同时,作者的生动描写也能够引起读者的共鸣,更好地扮演作品的情感烘托和气氛营造。

2.引人入胜的叙事方式在叙事方面,作者采用了引人入胜的手法,设计了许多危机和悬疑情节,让读者产生强烈的好奇心和气氛关注度。

同时,作者也运用了伏笔的手法,为后续发生的事情预埋了伏线,增加了整个故事的层次和思考深度。

三、知识启示1.生活经验《八年级语文满井游记3》所传达的生活经验非常丰富。

例如在小五义等人探险的时候,他们遇到了很多困难,但通过与同伴的合作与互助,最终得以克服难题。

这些经历给人们带来了深刻的启示:在生活中,我们也应该注重沟通、协调与合作。

2.历史文化故事发生在中国的乡村地区,文化传统很浓郁,描写了一些当地的民俗风情,如在寒假期间放炮烧纸钱、迎神逛庙会等等,这些文化遗产传承下来,也是中国文化的瑰宝。

《八年级语文满井游记3》是一个非常有趣和充满教育意义的书籍。

通过对该书的阅读,不仅能够认识到小五义等伙伴们勇敢、拼搏、团结等优秀品质的人物形象,更为重要的是,能够感悟到读书和探险所带来的人生启示,学到一些现实生活中所需要的技能和方法,同时还可以了解更多的中国文化。

24 满井游记_背景知识

24 满井游记_背景知识

满井游记一、公安派简介明代文学流派。

代表人物为袁宗道(1560~1600年)、袁宏道(1568~1610年)、袁中道(1570~1623年)三兄弟,因其籍贯为湖广公安(今属湖北),故世称“公安派”。

其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷思霈等人。

公安派成员主要生活在万历时期。

明代自弘治以来,文坛即为李梦阳、何景明为首的“前七子”及王世贞、李攀龙为首的“后七子”所把持。

他们倡言“文必秦汉、诗必盛唐”,“大历以后书勿读”的复古论调,影响极大,以致“天下推李、何、王、李为四大家,无不争效其体”(《明史·李梦阳传》)。

其间虽有归有光等“唐宋派”作家起而抗争,但不足以矫正其流弊。

万历间李贽针锋相对提出“诗何必古选?文何必先秦?”和“文章不可得而时势先后论也”的观点,振聋发聩,他和焦、徐渭等实际上成为公安派的先导。

公安派的文学主张发端于袁宗道,袁宏道实为中坚,是实际上的领导人物,袁中道则进一步扩大了它的影响。

公安派的文学主张主要是:1.对承袭,主张通变。

公安派诸人猛烈抨击前后七子的句拟字摹、食古不化倾向,他们对文坛“剽窃成风,众口一响”的现象提出尖锐的批评,袁宗道还一针见血地指出复古派的病源“不在模拟,而在无识”(《论文》)。

他们主张文学应随时代而发展变化,“代有升降,而法不相沿,各极其变,各穷其趣”(袁宏道《叙小修诗》),“世道改变,文亦因之;今之不必摹古者,亦势也”(袁宏道《与江进之》)。

不但文学内容,而且形式语言亦会有所变化而趋于通俗,这是因为“性情之发,无所不吐,其势必互异而趋俚,趋于俚又变矣”(袁中道《花雪赋引》)。

因此,“古何必高?今何必卑?”他们进而主张:“信腔信口,皆成律度”,“古人之法顾安可概哉!”(袁宏道《雪涛阁集序》)冲破一切束缚创作的藩篱。

2.独抒性灵,不拘格套。

所谓“性灵”就是作家的个性表现和真情发露,接近于李贽的“童心说”。

他们认为“出自性灵者为真诗”,而“性之所安,殆不可强,率性所行,是谓真人”(袁宏道《识张幼于箴铭后》),进而强调非从自己胸臆中流出,则不下笔。

初二语文满井游记知识点总结

初二语文满井游记知识点总结

初二语文满井游记知识点总结袁宏道1568~1610明代文学家,字中郎,又字无学,号石公,又号六休。

汉族,荆州公安今属湖北公安人。

宏道在文学上反对"文必秦汉,诗必盛唐"的风气,提出"独抒性灵,不拘格套"的性灵说。

与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名,合称"公安三袁"。

燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。

冻风时作,作则飞砂走砾。

局促一室之内,欲出不得。

每冒风驰行,未百步辄返。

廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。

高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鸪。

于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。

凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。

而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。

北京一带气候寒冷,花朝节过后,冬天余下的寒气还很厉害。

冷风时常刮起,刮起就飞沙走石。

拘束在一室之中,想出去不可得。

每次冒风疾行,不到百步就被迫返回。

二十二日天气略微暖和,偕同几个朋友出东直门,到满井。

高大的柳树夹立堤旁,肥沃的土地有些湿润,一望空旷开阔,觉得自己好像是逃脱笼子的天鹅。

这时河的冰面刚刚融化,水光才闪烁发亮,像鱼鳞似的浪纹一层一层,清澈得可以看到河底,亮晶晶的,好像明镜刚打开,清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。

山峦被晴天融化的积雪洗过,纯净新鲜,好像刚擦过一样;娇艳明媚,又像美丽的少女洗了脸刚梳好的发髻一样。

柳条将要舒展却还没有舒展,柔软的梢头在风中飘荡,麦苗破土而出,短小如兽颈上的毛,才一寸左右。

游人虽然还不算多,但用泉水煮茶喝的,拿着酒杯唱歌的,身着艳装骑驴的,也时时能看到。

风力虽然还很强,但走路就汗流浃背。

举凡那些在沙滩上晒太阳的鸟,浮到水面上吸水的鱼,都悠然自得,羽毛鳞鳍当中都透出喜悦的气息。

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《满井游记》知识归纳
一、词语:
(一)重点词语
1、余寒犹.厉:仍,还
2、冻风时作
..:时:时常作:起
3、局促:拘束
4、未百步辄.返:就
5、偕.数友:一起
6、天稍和.:暖和
7、土膏.:肥沃
8、于时:在这时
9、波色乍.明:初、始10、鳞.浪:像鱼鳞似的浪纹 11、娟然:美好的样子 12、披风:在风中散开 13、风力虽尚劲.:猛,有力
14、汗出浃.背:湿透15、曝.(pù)沙之鸟:晒
16、呷.(xiā)浪鳞.:呷:吸鳞:代鱼17、未始无春:未尝没有春天。

18、堕.(huī)事:耽误公事。

堕:坏,耽误
19、适.与余近:正好20、恶.(wū)能:怎能
(二)一词多义:
①时:冻风时作时常;于时冰皮始解:这时
②之:脱笼之鹄表修饰,可译为“的”
如倩女之靧面舒缓语气,不译
郊田之外限定关系,以
未之知也代词
③乍:波色乍明初,开始冷光乍出于匣也突然,忽然
(三)词语活用:
①泉而茗者:泉,名词作动词,用泉水。

②泉而茗者:茗,名词作动词,煮茶。

③罍而歌者:罍,名词作动词,端着酒杯。

④红装而蹇者:红装,名词作动词,穿着艳妆。

二、课文内容理解:
1、整体感知:文章用极精简的文字记游绘景、抒情,写出了作者对春回大地的喜悦和对早春的欣赏和赞美,抒发了作者厌弃官场、渴望回归自然的思想感情。

2、北京一带早春气候有什么特征(用原文语句回答)?写城中余寒景象表达作者什么心情?第1 段在文中起什么作用?
答:气候特征是:“余寒犹厉”“冻风时作”“飞沙走砾”。

表达作者“局促一室之内,欲出不得”的无奈心情。

作用:欲扬先抑,写出燕地的气候特征,暗示作者渴望出游的心情,为后文勾画春盎然做了铺垫。

3、第2 段描写初春景物,抓住了“乍暖还寒”,万物复苏的特点,分析作者描写了哪些景物,怎么描写的?
答:先写全景:“高柳夹堤,土膏微润,一望空阔”及其独特的感受“若脱笼之鹄”,再分别描写“冰皮”、“山峦”、“柳条”、“麦田”、“游人”、“鸟”、“鱼”等种种景物,抓住了初春的特征,由远到近,由面到点,运用新颖生动的比喻、拟人,描绘了一幅幅生机勃勃,喜气洋洋的画卷。

4、如何理解“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

”这句话?
答:对城里人不知春天已来表示惋惜,也是对自己冒寒出游的肯定和自豪,反映作者对官场的厌弃和投身大自然的欣喜之情。

此句是全文的点睛之笔。

三、赏析品味
1、白描的笔法。

作者写景,不堆砌词藻,而是用极为简练的笔法勾勒出来。

如:“土膏微润”写冬去春来大地解冻复苏的情景,简练而传神;写水为“冰皮始解,波色乍明”,写出天气转暖湖冰消融的情景,令人精神为之一振;“麦田浅鬣寸许”,写麦苗破土初芽的情景,准确而生动。

写柳条为“将舒未舒,柔梢披风”写出了柳枝初展的神韵。

2、拟人的写法。

作者写山,用倩女新妆作喻,写鱼鸟,说它们洋溢着喜气,都是用了拟人的写法。

这种表现方法,可以增加景物的动感或“灵气”,同时也融入作者的主观情感。

3、比喻的妙用。

文中这样的比喻句还有几处,如“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”,以新开明镜比喻新绿水波,写出了水光的明丽,贴切而有新意;如“如倩女之面而髻鬟之始掠也”,以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦,写出了春山的“鲜妍明媚”,生动而又传神;如“麦田浅鬣寸许”,以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗,简明而又形象。

4、情景交融如写鱼鸟,说它们洋溢着喜气就融入对春景的喜悦之情。

四、参考译文:(注:划线粗体的为难句重点句)
北京一带气候寒冷,花朝节过后,冬天余下的寒气还很厉害。

冷风时常刮起,刮起就飞沙走石。

拘束在一室之中,想出去不可得。

每次冒风疾行,不到百步就(被迫)返回。

二十二日天气略微暖和,偕同几个朋友出东直门,到满井。

高大的柳树夹立堤旁,肥沃的土地有些湿润,一望空旷开阔,(觉得自己)好像是逃脱笼子的天鹅。

这时河的冰面刚刚融化,水光才闪烁发亮,像鱼鳞似的浪纹一层一层,清澈得可以看到河底,亮晶晶的,好像明镜刚打开,清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。

山峦被晴天融化的积雪洗过,纯净新鲜,好像刚擦过一样;娇艳明媚,(又)像美丽的少女洗了脸刚梳好的发髻一样。

柳条将要舒展却还没有舒展,柔软的梢头在风中飘荡,麦苗破土而出,短小如兽颈上的毛,才一寸左右。

游人虽然还不算多,(但)用泉水煮茶喝的,拿着酒杯唱歌的,身着艳装骑驴的,也时时能看到。

风力虽然还很强,但走路就汗流浃背。

举凡(那些)在沙滩上晒太阳的鸟,浮到水面上吸水的鱼,都悠然自得,羽毛鳞鳍当中都透出喜悦的气息。

(我这)才知道郊野之外未尝没有春天,可住在城里的人(却)不知道啊。

大概说是不能因为游玩而耽误公事的,流连忘返在山石草木之间的,只这个官儿罢了。

而此地正好离我近,我将从现在开始出游,怎能没有记录?(这是)万历二十七年二月啊。

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