得数是6~7的加法课件
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苏教版一年级上册数学《得数是6、7的加法》10以内的加法和减法说课教学复习课件
得数是8的加法与8减几
6.
1＋ 7 =8 7+1=8
8- 1 =7 8–7=1
得数是8的加法与8减几
6.
2＋ 6 =8 6+2=8
8- 2 =6 8–6=2
得数是8的加法与8减几
6.
3＋ 5 =8 5+3=8
8- 3 =5 8–5=3
得数是8的加法与8减几
6.
4＋ 4 =8
8- 4 =4
得数是8的加法与8减几
因为8-5=3，所以8-3=5。
得数是8的加法与8减几
6＋2 = 8 2 ＋6 =8 8 - 2 =6 8 - 6 =2
得数是8的加法与8减几
课堂练习
1.
7 ＋ 1 =8 1 ＋ 7 =8
8－ 1 =7 8 － 7 =1
得数是8的加法与8减几
2.
4＋ 4 =8 8－ 4 =4
为什么这儿只能写两道算式？ 因为黄色汽车和红色汽车同样多， 也就是两部分同样多。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们今天学习了得数是8的加法与8减 几的计算，知道了同一幅图可以写出四道 算式。
得数是8的加法与8减几
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
【教材P53 T3】
3.
4. 4＋1＝ 5 4＋2＝ 6 4＋3＝ 7
【教材P53 T4】
3＋2＝ 5 3＋3＝ 6 3＋4＝ 7
2＋3＝ 5 2＋4＝ 6 2＋5＝ 7
【教材P53 T5】
5.
2＋4＝6
5＋1＝6
三人一组，照样子说一说。
【教材P53 T6】
6.
2＋ 4 ＝6 把6只蜜蜂分成两部分，可以怎样分？
《得数是6、7的加法》10以内的加法和减法PPT课件2
欢迎来访，敬请指导！
5＋1=6
欢迎来访，敬请指导！
1＋5=6
4＋3= 7 3＋ 4 =7
欢迎来访，敬请指导！
6
欢迎来访，敬请指导！
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欢பைடு நூலகம்来访，敬请指导！
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欢迎来访，敬请指导！
欢迎来访，敬请指导！
2+4=6 4+2=6 3＋3=6
欢迎来访，敬请指导！
欢迎来访，敬请指导！45+163+23++2+=614=57==7=777
人一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，它像一把伞， 帮助你在雨季里行路。学会原谅，快乐至上。 一个今天胜过两个明天。 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 有两种人是忘不了的，一种是你爱的人，再就是你恨的人，不过往往他们是同一个人。 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
苏教版一年级数学上册
得数是6、7的加 法
学习目标：
1. 通过动手实践、自主探索、合作交流得出和 是6、7的加法算式。 2. 感受数学与生活的联系，进一步认识和理解 加法的含义，能解决简单的实际问题。 3. 发展初步的动手能力、观察能力、理解能力 和自主探索的精神，初步感受简单的函数的思 想。
欢迎来访，敬请指导！
23431+5+++4+3235=1===6=6666
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3＋3
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5 6 7
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最新最新【】苏教版数学一年级上册《得数是6、7的加法》课件课件
【】苏教版数学一年级上册《得数 是6、7的加法》课件
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苏教版一年级数学上册
得数是6、7的加法
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【】苏教版数学一年级上册《得数 是6、7的加法》课件
学习目标：
1. 通过动手实践、自主探索、合作交流得出和 是6、7的加法算式。 2. 感受数学与生活的联系，进一步认识和理解 加法的含义，能解决简单的实际问题。 3. 发展初步的动手能力、观察能力、理解能力 和自主探索的精神，初步感受简单的函数的思 想。
得数是6、7的加法课件
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学习交流PPT
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学习交流PPT
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学习交流PPT
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学习交流PPT
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15 + 51 = 6
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江苏省电化教育馆制作
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42 + 24 = 6
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江苏省电化教育馆制作
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3 + 3 =6
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江苏省电化教育馆制作
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植 物 园
智 慧 园
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实 践 园 动 物 园
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生活中就是因为有了这些有趣的 数学问题，在解答这些数学问题时， 激发了我们的学习兴趣，开发了我 们的智力，发展了我们的思维，我 们的头脑也就越来越灵活，我们也 就越来越聪明！！
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期待您的关注，下载文档可以自由编辑！
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老师走进教室，看见教室里 只有6个小朋友，那么现在教室 里一共有（ ）人。
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1、贝贝过生日，蛋糕上有6支点燃的蜡烛。风从 窗户吹进来，吹灭了3支蜡烛，一会又吹灭了2支 ，吹灭的蜡烛不再点燃，等啊等啊，蛋糕上最后 还有多少支蜡烛？
2、有7个小朋友，一、二报数，报一的小朋友多 ，还是报二的小朋友多？
得数是6、7的加法
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植 物 园
智 慧 园
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实 践 园 动 物 园
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试一试
4+3=7 3+4= 7
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一年级数学上得数是67的加法甘宜芬16页PPT
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
加号两边的数交换位置，得数不变。
青蛙各跳进哪个水池?用线连一连 谁愿意到前面来连一连
看谁算得又对又快
5
5
5
6
6
6
7
7
7
竖着看每个蓝方框，你能发现什么？
1+5=6 5+1=6
2+4=6 4+2=6
3+3=6
把6只蜜蜂分成两组，可以怎样分？ 根据分法你能列出几道加法算式？
比比谁写的好
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
1 5 观察这两个算式你发现了什么？
这两道算式用的是哪个分合式？
6 24 33
2+4=6 4+2=6
3+3=6
看分合式列算式
仔细观察两道算式，你有什么发现？
看
+ = 图
列 算
3
4
边的数交换位置，得数不变。
4+2=6 2+4=6
2+5=7 5+2=7
7
7
6
你能说说 6+1和1+6的得数为什么相同吗？
一年级数学上得数是67的加法甘宜芬
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
加号两边的数交换位置，得数不变。
青蛙各跳进哪个水池?用线连一连 谁愿意到前面来连一连
看谁算得又对又快
5
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5
6
6
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竖着看每个蓝方框，你能发现什么？
1+5=6 5+1=6
2+4=6 4+2=6
3+3=6
把6只蜜蜂分成两组，可以怎样分？ 根据分法你能列出几道加法算式？
比比谁写的好
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
1 5 观察这两个算式你发现了什么？
这两道算式用的是哪个分合式？
6 24 33
2+4=6 4+2=6
3+3=6
看分合式列算式
仔细观察两道算式，你有什么发现？
看
+ = 图
列 算
3
4
边的数交换位置，得数不变。
4+2=6 2+4=6
2+5=7 5+2=7
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6
你能说说 6+1和1+6的得数为什么相同吗？
一年级数学上得数是67的加法甘宜芬
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。