一年级数学—6和7的图文应用题
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一年级上册6和7用数学
二、探究新知
2
为4请、什这完2么道、整用题图6解地加分怎里答把法别样有正图解表解什确意答示答么吗？？？？ 什说么一意说思。？
1 34
56
左边有4 只， 右边有2 只。
一共有几只？
4＋
？只
表示一共
2 ＝ 6 （有几只只）。
我再算一遍。 4＋2＝6（只）。
我来数一数。
把左边的4只兔子 和右边的有2两只还组兔有兔子其。他
一共有６ 只。
合并在一方起法。吗？
做一做
能这提道出题说一怎说个样图问解的题答意吗？思？。
？只
2 ＋ 5 ＝ 7 （只）
左边有2 只， 右边有5 只。
一共有几只？
解答正确吗？
说说2、5、7表示 什么意思。
二、探究新知
？只
你你知什图能道么你的完“意看意整为怎？思到思地什样只解吗了吗说么解”答？什？一用答表正么说减呢示确？法？吗？？
一共有7只， 跳走2只。
7只
7 － 2 ＝ 5 （只）
“还？剩只几”还只表。剩示 5只。
？只
做一做
为什么用减法计算？ 6、4、2分别表示什么
意思？
一共有6 只， 右边有4 只。
左边有几只？
6只
6 － 4 ＝ 2 （只）
左边有2只。
和小解伙答伴正说确一吗说？ 这幅图的意思。
看图填空
5个
？个
（ ）5 +（ 2 ）=7 （ ）
一、复习旧知
看图怎说样说解图答的？ 意思。
2 ＋ 3 ＝ 5 （只）
看图说一说算式 表示什么意思。
把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并
在一起。
二、探究新知
请完整图地里把有图什意么？ 说一说
一年级上册《6和7的图文应用题》__课件
6和6和7的7的图加文减应用题
法 大田实小
连小英
精选
1
学习6目和标能：7看的懂图加意，减并能正确表 法 达，会列大式田计实算小。 连小英
精选
2
看谁算的又快又对？
1+6= 5+2= 3+4= 0+7= 7-5= 6-6= 6-3= 7-2= 7-6= 7-1= 5+1= 4+2= 3+3= 1+5= 0+6= 6-5= 6-4= 6-0= 7-7= 7-4=
7只
7 — 3﹦4
精选
13
?只
7只
7 — 4﹦3
精选
14
比较这两题有什么不同？
“
？只
？只
4+2=6
7只
7 7- 2 = 5
精选
15
脑筋转转：
？个
7个
精选
16
3 3
3＋3 6
7 3
精选 7 - 3 4
17
6-4 2
2＋5 7
精选
18
你会做吗？
3+
4=
7
4
+
3
=
7
7
-
4
=
3
7
-
3
=4
3+ +
精选
3
3+4=7 7–3=4
4+3=7 7–4=3
精选
4
1.图里有什么？ 2.请完整地把图意说一说。 3.这道题怎样解答？
4.4、2、6分别表示什么意思？
？只
表示求一共 有几只。
4 + 2 ＝ 6（只）
精选
法 大田实小
连小英
精选
1
学习6目和标能：7看的懂图加意，减并能正确表 法 达，会列大式田计实算小。 连小英
精选
2
看谁算的又快又对？
1+6= 5+2= 3+4= 0+7= 7-5= 6-6= 6-3= 7-2= 7-6= 7-1= 5+1= 4+2= 3+3= 1+5= 0+6= 6-5= 6-4= 6-0= 7-7= 7-4=
7只
7 — 3﹦4
精选
13
?只
7只
7 — 4﹦3
精选
14
比较这两题有什么不同？
“
？只
？只
4+2=6
7只
7 7- 2 = 5
精选
15
脑筋转转：
？个
7个
精选
16
3 3
3＋3 6
7 3
精选 7 - 3 4
17
6-4 2
2＋5 7
精选
18
你会做吗？
3+
4=
7
4
+
3
=
7
7
-
4
=
3
7
-
3
=4
3+ +
精选
3
3+4=7 7–3=4
4+3=7 7–4=3
精选
4
1.图里有什么？ 2.请完整地把图意说一说。 3.这道题怎样解答？
4.4、2、6分别表示什么意思？
？只
表示求一共 有几只。
4 + 2 ＝ 6（只）
精选
一年级上册数学第五单元6、7的加减法解决问题
6和7的解 决问题
精品课件
7-2
3
7-4
4
5 3+3
6-2
6
6-5
0
பைடு நூலகம்2+5
1
2 5-3
7-7
7
3+4＝ 7 4-2＝ 2 7-5＝ 2 5-0＝ 5
4+2＝ 6 7-4＝ 3 1+6＝ 7 6-3＝ 3
7-3＝ 4 2+5＝ 7 6-4＝ 2 5-3＝ 2
精品课件
精品课件
(个)
？7 (个)
一、复习旧知
这幅图的意思 看明能白解了答吗吗？？
3 ＋ 4 ＝ 7 （个）
看图说一说算式 表示什么意思。
把左边的3个苹果 和右边的4个苹果 合并在一起。
三、知识运用
说有一时说解图决中问告题诉可了以我从们
什不么同，的要角解度决寻的找问信题息是。
什么，再解答。
？个
我从左右两部 分看的。
我从物体颜色看的。
?人
独立试一试 你会解答吗？
7人
6个
7 － 2 ＝ 5 （人） 6 － 4 ＝ 2 （个）
和小伙伴说一说算式中 每个数表示的意思。
？个
精品课件
？条 精品课件
7只
精品课件
？只
？只
精品课件
？只
8只 精品课件
？只
8本 精品课件
6 －2 ＝4 6 － 4 ＝2
4 + 3 ＝7 3 + 4 ＝7
2 、
7只
□7 －□3 =□4
5朵
5朵
5朵
？朵
□○3=□
5朵
？朵
□5 ○＋ 3=□8
精品课件
7-2
3
7-4
4
5 3+3
6-2
6
6-5
0
பைடு நூலகம்2+5
1
2 5-3
7-7
7
3+4＝ 7 4-2＝ 2 7-5＝ 2 5-0＝ 5
4+2＝ 6 7-4＝ 3 1+6＝ 7 6-3＝ 3
7-3＝ 4 2+5＝ 7 6-4＝ 2 5-3＝ 2
精品课件
精品课件
(个)
？7 (个)
一、复习旧知
这幅图的意思 看明能白解了答吗吗？？
3 ＋ 4 ＝ 7 （个）
看图说一说算式 表示什么意思。
把左边的3个苹果 和右边的4个苹果 合并在一起。
三、知识运用
说有一时说解图决中问告题诉可了以我从们
什不么同，的要角解度决寻的找问信题息是。
什么，再解答。
？个
我从左右两部 分看的。
我从物体颜色看的。
?人
独立试一试 你会解答吗？
7人
6个
7 － 2 ＝ 5 （人） 6 － 4 ＝ 2 （个）
和小伙伴说一说算式中 每个数表示的意思。
？个
精品课件
？条 精品课件
7只
精品课件
？只
？只
精品课件
？只
8只 精品课件
？只
8本 精品课件
6 －2 ＝4 6 － 4 ＝2
4 + 3 ＝7 3 + 4 ＝7
2 、
7只
□7 －□3 =□4
5朵
5朵
5朵
？朵
□○3=□
5朵
？朵
□5 ○＋ 3=□8
新人教一年级数学上册《6、7的图文应用题》课件
7只
7
－
2 ＝ 5
“？只”表示 （只） 还剩几只。
为什么用减法计算？ 6、4、2分别表示什么 意思？
？只 一共有 6 只， 右边有 4 只。 左边有几只？ 6只 6 － 4 ＝ 2 （只）
？个
3 + 3 ﹦6
5只
？只
5 + 2 ﹦7
?只 7只 7 — 3 ﹦4
?只 7只 7 — 4 ﹦3
仔细观察 认真思考：
能提出一个问题吗？ 说说图的意思。 这道题怎样解答？
左边有 2 只， 右边有 5 只。 ？只 一共有几只？
2 ＋
5 ＝ 7 （只）
说说2、5、7表示 什么意思。
你知道“？只”表示 你能完整地说一说 为什么用减法？ 怎样解答呢？ 你看到了什么？ 什么意思吗？ 图的意思吗？
？只 一共有7只， 跳走2只。
一、复习旧知
4
+ +
2
= =
6
2
4
6
5 -
3
= =
2 3
5 - 2
4 、2、6分别表示 请完整地把图意 为什么用加法解答？ 这道题怎样解答？ 图里有什么？ 什么意思？ 说一说。
左边有 4 只， 右边有 2 只。 一共有几只？ ？只 4 ＋ 2 ＝ 6
表示一共 有几只。 （只） 把左边的4只兔子 和右边的 2只兔子 有两组兔。 合并在一起。
7个
7
-
2
=
5 + 2
7
3 3 3 ＋ 3 6
7 3 7 - 3 4
3 5
4 6
7 2
4 7
6 - 4
2
2 ＋ 5
7
一年级上册《6和7的图文应用题》__课件
精选课件
3
3+4=7 7–3=4
4+3=7 7–4=3
精选课件
4
1.图里有什么？ 2.请完整地把图意说一说。 3.这道题怎样解答？
4.4、2、6分别表示什么意思？
？只
表示求一共 有几只。
4 + 2 ＝ 6（只）
精选课件
左边有 4只， 右边有 2只。 一共有几只？
5
能这提道说出题一说怎个图样问的解题意答吗思？？。
一共有7只，
跳走了2只。
还剩几只？
7只
- 7
2 ＝ 5 （只）
“？只”表示
还剩几只。
精选课件
10
？只
为什么用减法计算？ 6、4、2分别表示什么 意思？
一共有 6只， 右边有 4只。 左边有几只？
6只
6 － 4 ＝ 2 （只）
精选课件
2
11
小结：要求从总数里面 去掉一部分，所以用减 法计算。
精选课件
6和6和7的7的图加文减应用题
法 大田实小
连小英
精选课件
1
学习6目和标能：7看的懂图加意，减并能正确表 法 达，会列大式田计实算小。 连小英
精选课件
2
看谁算的又快又对？
1+6= 5+2= 3+4= 0+7= 7-5= 6-6= 6-3= 7-2= 7-6= 7-1= 5+1= 4+2= 3+3= 1+5= 0+6= 6-5= 6-4= 6-0= 7-7= 7-4=
7
7
-
4
=
3
7
-
3
=4
3+ +
6和7解决问题
3+4= 7 4+1=5
?个
7个 7- 3 =4
?个
7个 7- 4 =3
这两道题解决的方法有什么不一样的地方？
?个
？个
4+2=6
7个
7－3＝4
求总数用加法，求部分数用减法。
个 个
6－ 3 = 3
６个
5+ 2 = 7 2+ 5 = 7
只
14.
？只
?只 4+ 2= 6
7只 7- 1 = 6
1 ?只
图里有什么？
怎样解答？ 解答正确吗？
？只 左边有 4只兔子， 右边有 2只兔子。 一共有几只？
4 ＋ 2 ＝ 6 （只）
答：一共有6只。
？只
左边有 2只， 右边有 5只。
一共有几只？
2 ＋ 5 ＝ 7 （只）
答：一共有7只企鹅
说说图的意思。
？条
3 ＋ 3 ＝ 6 （条）
答：一共有6条金鱼。
火眼金睛
？
× 3 + 3 ＝ 6（只）
3 + 2 ＝ 5（只）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
×？
5 + 2 ＝ 8（只） 5 + 2 ＝ 7（只）
？
两个同学互相说说图的 意思。再进行解答。
？朵
2 ＋ 5 ＝ 7 （朵）
? 4+2= 6（人）
这节课你学到了什么吗？
？
3+2＝5
？
2+5＝7
？
2+4＝6
？
3+4＝7
表示求还 剩几个
7个 7－3＝4
“
” 表示两部分合起来，
“？”表示要求的问题是什么。
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?个 3 ○+ 4 7
说有一时说解图决中问告题诉可了以我从们
什不么同，的要角解度决寻的找问信题息是。
什么，再解答。
？个
6+1=7 4+3=7
5
5+2=7
我从左右两部 分看的。
我从物体颜色看的。
我从物体 形状看的。
四、全课小结
今天我们学会了什么？ 你有什么收获？
跳走了2只。
还剩几只？
7只
- 7
2 ＝ 5 （只）
“？只”表示
还剩几只。
？只
为什么用减法计算？ 6、4、2分别表示什么 意思？
一共有 6只， 右边有 4只。 左边有几只？
6只
6 － 4 ＝ 2 （只）
2
小结：要求从总数里面 去掉一部分，所以用减 法计算。
?只
7只 7 — 3﹦4
?只
7只 7 — 4﹦3
比较这两题有什么不同？
“
？只
？只
4+2=6
7只
7 7- 2 = 5
脑筋转转：
？个
7个
3 3
3＋3 6
7 3
7-3 4
6-4 2
2＋5 7
你会做吗？
3+
4=
7
4
+
3
=
7
7
-
4
=
3
7
-
3
=4
3+ +
3+ =
6
6+ -
3+ =
3
?条
6 ○+ 1 7
?只
4 ○+ 3 7
?只
7只
7 ○－ 3 4
3+4=7 7–3=4 4+3=7 7–4=3
1.图里有什么？ 2.请完整地把图意说一Байду номын сангаас。 3.这道题怎样解答？
4.4、2、6分别表示什么意思？
？只
表示求一共 有几只。
4 + 2 ＝ 6（只）
左边有 4只， 右边有 2只。 一共有几只？
能这提道出说题一说怎个图样问的解题意答吗思？？。
？只
2 ＋ 5 ＝ 7 （只）
6和6和7的7的图加文减应用题
法 大田实小
连小英
学习6目和标能：7看的懂图加意，减并能正确表 法 达，会列大式田计实算小。 连小英
看谁算的又快又对？
1+6= 5+2= 3+4= 0+7= 7-5= 6-6= 6-3= 7-2= 7-6= 7-1= 5+1= 4+2= 3+3= 1+5= 0+6= 6-5= 6-4= 6-0= 7-7= 7-4=
左边有 2只， 右边有 5只。 一共有几只？
说说2、5、7表示 什么意思。
5只
？只 5 + 2﹦7
小结：求两部分合起来 一共有多少；就用加法 计算。
？个
3 + 3﹦6
？只
你 什你 图知 么的能你为道 意意完怎看什“ 思整思样到么？ 吗地吗解了用只 ？？说答什减”一呢么法表说？？示
一共有7只，