科任教研组工作计划
教研组工作计划(最新)
教研组工作计划(最新)教研组工作计划（最新）1. 引言教研组是学校教学管理重要组成部分，致力于提高教师教学水平，推动教育教学质量的持续改进。
本工作计划旨在明确教研组的工作目标和任务，为教研组成员提供明确的工作方向。
2. 工作目标- 提高教师教学水平，推动学科教学改革；- 建立教研平台，促进教师间的交流和分享；- 组织教研活动，提升教师的专业能力；- 积极参与学校教育教学改革和创新工作。
3. 工作计划3.1 教学观摩交流时间：每月一次内容：组织教师进行互相观摩，分享优秀教学案例和经验。
目标：促进教师之间的专业交流，提高教学水平。
3.2 教研活动组织时间：每学期两次内容：组织教研活动，包括学科教学研讨会、教学观摩等。
目标：提升教师的学科教学能力，推动学科教学改革。
3.3 教材教辅研发时间：全年内容：组织教研组成员参与教材教辅研发工作。
目标：研发符合学生需求和学校要求的教材教辅，提高教学质量。
3.4 学科竞赛指导时间：全年内容：提供学科竞赛的指导和辅导。
目标：培养学生的综合素质和学科竞赛能力。
3.5 学科资源建设时间：全年内容：组织学科资源的整理和建设。
目标：提供学科教学所需的优质教育资源，支持教师的教学活动。
4. 评估与反馈定期评估教研组工作情况，收集教师的反馈意见，及时调整和改进工作计划。
5. 资金与物资保障为教研组开展工作提供必要的经费和物质支持。
6. 版权声明本工作计划受法律保护，未经授权禁止复制和传播。
以上为教研组的工作计划，希望各位教研组成员共同努力，达成预期的工作目标。
教研组工作计划四篇
教研组工作计划四篇教研组工作计划篇1新的学期，新的开始，新的机遇，新的挑战，常识组根据学校的工作计划及教导处工作安排，特制定本组计划如下一、工作目标1、按照学校工作计划围绕中心工作，进一步发挥艺体组的专业优势，积极推动各项工作的圆满完成。
2、加强各项政治、业务学习、使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识，利用教学平台出色的完成日常教育教学工作。
3、音、体、美的教育教学工作是学校教学工作最具有生机、最具有活力、最具有影响、最具有吸引力的工作；因此，加强音体美的教育教学是创建一个文明、活跃、兴旺校园的根本教育，更能维护和提高学校声誉。
二、教学工作1、加强学习,更新观念,充分认识课程改革的重要性和艰巨性,认真学习新课程标准，加大对学科课程改革实验的力度。
2、结合常识组各学科特点，以教科研为先导，推进教学改革。
重视学生的`主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
激发学生的学习兴趣，培养学生学习的意识。
3、为让每一个孩子都接受良好的教育，我们应重视课堂教学。
为提高教学质量，常识组教师应认真备好课、上好课、抓好常规教学，严格按照课程表上课，不得随意调课、停课，应遵循学生认知规律，构建扎实、有效、活泼的课堂。
在教学过程中应重视安全保护措施，家庭作业认真书写、认真，教师要及时批改；美术教师要注意美术作业的设计、批改、突出个性。
4、本学期常识组要积极进行组内听课活动，教师一学期争取上一堂教学研究课，要体现教师对新课标、新理念的理解，特别是课题组成员应该加倍努力，组内教师要互相评课，互相研讨，上好课题教研课。
三、积极开展教学、文艺竞赛活动为进一步提高知识水平和业务能力，更好的适应教育改革和教学需要，本学期将开展多种教学活动。
采用教研课等形式，本组教师将相互交流，取长补短，同时听取其它学科老师的课，吸取经验、好方法，不断的提高教育教学水平。
本学期虽然时间短，但各种竞赛多。
如书画作品展，“六一”庆祝活动等。
科任教研组工作总结(小学科学教研组工作计划)
科任教研组工作总结（小学科学教研组工作计划）科任教研组工作总结1本学期，我们科任教研组以学校训练处工作方案为指导，认真学习和落实学校总体工作方案，以留意学校实际工作为动身点；以实际的教研工作促进教学，力求在教学中体现教学的民主性与实效性。
我们全体科任教研组成员本着围绕提高老师业务力气和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有方案、扎实有效的开展各项活动。
尽心尽力、任劳任怨、一如反顾的接受学校领导交给的各项工作，尽善尽美地完成本职工作，在全体科任组成员的共同努力下，克服困难，在校领导指导下及同事们的共同支持与关怀下，科任教研组圆满地完成了本学期的各项工作。
现就本学期科任教研组的工作总结如下：一、落实常规，规范教研工作模式。
有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺当开展。
教研组每期初依据学校的工作支配结合本组的实际状况，制定了教研组学期工作方案，同时组织全组老师认真学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，力求落实在实处。
为保证教研活动时间，在学校的统一支配下，每月进行一次综合教研活动，以便给老师供应更多地学习相互沟通机会，提高教研活动效果。
在坚持常抓不懈的教学教案、作业检查中，老师教案规范，备课充分，内容完整。
在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。
全组老师听课任务均达到学校要求。
二、学研并举，提高老师综合素养课堂教学水平。
“学高为师，德高乃范”，良好的师德修养是老师职业的立人之本。
结合学校骨干老师、骨干梯队呈现活动等，我组开展对新课程标准的深入到到学习，更深入到到地了解了新课程标准中关注同学进展，体现同学学习主体性，以学定教的新内涵等。
我们在学习中，认真反思自己工作中的不足之处。
同时，改进教学态度、教学方法，提高教学水平，尽量满足同学对猎取新学问的愿望。
实践层面，做到“知行合一”，严格遵守道德规范和老师规范操守，严格要求自己，爱校敬校，全身心地投入育人工作，认真学习，严以律己，精神饱满地投入工作，而要做到这些，就应当不断地坚持学习和实践。
教研组工作计划3篇
教研组工作计划第一篇：教研组工作计划——目标和计划一、目标教研组的主要目标是提升教学水平，促进教育质量的提高。
具体来说，教研组需要完成以下目标：1. 提高教研活动的参与度和质量。
通过不断提升教师教育教学水平，推动全局教育教学水平的不断提高。
2. 完成教学年度计划。
将学校的教学年度计划分解成每个学科的详细计划，确保教学各个环节的顺利实施。
3. 推动教学改革。
以科学理论和实践为指导，研究教育教学改革的方向和实施细节，促进教育教学方式、手段和方法的创新。
二、计划为了实现上述目标，教研组需要完成以下计划：1. 举办教研活动。
教研活动包括：备课组会议、课程研究、课堂观摩、教学反思、教学互动等等，以促进教师之间的交流和学习。
2. 定期评估教育教学质量。
教育教学质量评估是教研组的核心工作之一，主要包括组织教学检查、听课评课、分析问题和提出改进建议等环节。
3. 推动教育教学改革。
教育教学改革涉及教学计划、教学方法、教学手段、教学模式等各个方面，教研组需要参与其中，并与其他教师一起推动改革的落实。
4. 组织职业学习。
教师的职业发展需要不断学习和提高，教研组可以组织教师参加各类学习活动，如研讨会、培训班等。
5. 对教师进行激励。
教师的激励可以通过表扬、奖励等方式予以体现，这有利于教师团队的凝聚力和工作积极性的提高。
以上是教研组的主要目标和工作计划。
教研组将持续不断地努力，为提升教育质量、促进学校发展而不懈努力。
第二篇：教研组工作计划——实施和效果一、实施1. 教研活动的开展：教研组按照计划定期组织教师进行教育教学研究活动，组织教师开展课程设计、策划和课堂教学等教育教学活动，通过各项教育教学活动的开展，促进了教师间的交流和学习。
2. 教育教学质量评估：教研组每学期定期组织教学检查、听课评课等环节，整理评估反馈，及时发现和解决教育教学质量方面的问题。
3. 教育教学改革的推动：教研组积极参与教育教学改革，并与其他教师一起推动改革的落实。
科任教师教研工作计划五篇范文
科任教师教研工作计划五篇范文计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。
以下是小编整理的科任教师教研工作计划·,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
科任教师教研工作计划1一、指导思想本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。
我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。
全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。
二、工作目标1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。
2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。
3、确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。
4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
三、工作重点1、“音乐新课改”实施方案2、校内歌手大赛3、集体备课、听课4、“352”高效课堂的学习的学习与运用5、校文艺汇演和校园合唱比赛四、主要工作及措施1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。
为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能。
实行本组教师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动积极性。
2、注重课堂反馈和教学心得。
本学期继续实行定期交流教学心得工作。
把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。
初中科学教研组计划工作计划7篇
初中科学教研组计划工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!初中科学教研组计划工作计划7篇通过工作计划，我们可以更好地评估工作成果，及时调整和改进，工作计划是我们成功的基石，它帮助我们规划和组织工作流程，本店铺今天就为您带来了初中科学教研组计划工作计划7篇，相信一定会对你有所帮助。
小学科学教研组工作计划3篇
小学科学教研组工作计划3篇小学科学教研组工作计划1一、指导思想以教体局“作风建设年”、“教育质量年”、“学校管理年”活动目标为宗旨，围绕“创和谐、保平安、求质量、促发展”的学校工作主线，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学质量为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径和方法，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
二、本组成员情况分析本组共有四名专职科学教师，这四名教师各有特色、各具风格。
宋玉枝老师是一名老科学教师，有着丰富的教学经验，善于做学生的思想工作，这几年一直担任毕业班教学工作，在小考中取得了优异成绩。
杨凤霞老师和段淑荣老师虽然刚调入科学组时间不长，但是两位老师十分勤奋和好学，业务水平增长很快，先后在中心校举办的教学评优活动中获奖，并有市级以上论文发表。
周晓涵老师担任科学教学工作也有十年之久，期间多次担任毕业班教学工作，并取得优异成绩，同时兼任教研组组长工作，多次在县教学评优活动中获奖，并有市级论文发表。
三、教研专题本组成员在课后的交流中有一个共同的发现，就是不管中年级还是高年级，在课堂上总有一大部分学生不能跟着老师的思路走，不会倾听老师的话，导致课堂效率低，成绩难提高。
在以往教学实践的基础上，我们确定了本组的教研专题“培养学生课堂上的倾听能力”。
四、目标任务1、配合我校科学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。
让本组教师成为一支思想素质上乘、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。
2、在科学学科教研教改中注重素质教育，充分利用好我校为每个教师配备的电脑，学习先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。
3、加强科学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。
4、协助教导处抓好毕业班教学研究和学生的'思想工作，提高毕业班教学质量。
2023年教研组工作计划3篇
2023年教研组工作计划3篇教研组工作安排篇1又是一年过去了，在校领导支持下，我们仔细学习学校在本学期的总体工作精神，开学初就制订了教研组工作安排，以严格实施素养教化，推动课程改革为中心，以课堂教学实行小班化为重点，充分发挥教研组的各项功能，强化教学常规实施，切实提高教学质量，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教研组工作，在本组全体老师的共同努力下，本年度的教化教学工作有了很大进步。
为了今后更好的开展工作，特做总结如下：（一）、坚持抓教学安排的落实首先，我们每学期开学初就制定出教学教研工作安排。
包括教学进度和本学期的教研工作内容以及各种活动的支配。
在教学过程当中，按安排定期检查、督促落实的状况。
比如，统一教学进度，学生分组试验的支配，刚好检查和批阅学生作业完成状况，定时检查老师的备课，及其它活动的完成和落实。
通过检查从反馈的'信息中发觉问题，有针对性地提出建议，找出解决问题的方法。
（二）、坚持抓目标教学的实施我们在教研会上，仔细学习、分析、探讨教材，制定教学目标，确定重点、难点，并要求老师备课时依据制定的教学目标，再拟订学生的学习目标。
这样，在教学时老师有目标地教，学生有目标地学。
通过教学测评、反馈矫正几个环节，刚好解决教与学的过程出现的问题，削减了常规教学中的盲目性、随意性，削减学生学习上的“分化”，提高了学生的整体学习水平。
教学过程中渗透环保意识，增加了学生爱护环境、酷爱大自然、节约资源的意识。
今年上半年我组组织参与了“金钥匙”化学竞赛，且杨磊同学在省“金钥匙”化学竞赛中获得了三等奖；帮助教育处组织月考的命题及阅卷工作。
（三）、坚持开展和参加教研活动为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平切实提高课堂教学效益，我们坚持开展跟踪听课、评课活动，博采众长，提高教学水平。
为了让大家都参加教研活动，我们要求每位老师，将平常教学中遇到的一些问题集中起来，在教研活动中提出来探讨，各抒己见，依靠集体的才智，想方设法解决。
教研组的工作计划内容(五篇)
教研组的工作计划内容(五篇)教研组的工作规划最新内容篇一</h3 一．加强教学常规环节解决问题的意识，全面提升教学质量。
1.集体备课：依据分析我校各年段学生实际状况，结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路，备课组长切实担当起责任，把握第一手材料，协调安排好前后各班的教学进度，责任安排明确，指导好青年教师和新调转教师的备课，专人保存好相关资料（前后班分开）。
教研组长将每月深入一个备课组参与集体备课。
2．听课沟通：备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课，并做好沟通与指导，促进年级整体推动。
青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必需听师父或老教师的课，从教学内容的把握、教法的使用和班级学生治理与监控等方面详细学习，并在期末交一份总结。
组长下到各年级做好重点教师的重点跟踪听课（青年徒弟教师与新来教师）和初三听课，准时发觉问题。
按时参与“理科四杯赛”的听评课活动。
3.会课研讨：本学期学科组会课研讨活动将以年级为单位，有备课组长协调组织，推出参与会课的人员名单和讲课日期（时间集中在期中考试之后的一个月内）。
4．材料上交：备课组规划、总结假期优秀作业展的照片材料和局部原件。
各种那个学生活动的方案、总结（获奖名单）、过程照片学科习题资源库电子稿,经备课组长检查整理后上交（试卷要有命题人及审题人，严把质量）期末由周阔把参加会课教师的教学设计和反思电子稿收上来。
每项内容均要包括前十与后十班。
5.参加学校小课题讨论，即问题讨论，并在期末考试之后组织讨论成果沟通与推广。
二．以学科开放展现为载体，促进教学沟通和学生活动的开展。
本学期将与教科研课题结题仪式为载体，进展大规模、高层次、全方位的学科开放与展现，借以展现我校英语学科的教师队伍建立、教学模式和学生素养。
教师活动：1.以年级备课组为单位组织的青年教师会课（原则是30岁以下和转来未满三年教师），备课组长确定讲课人员名单和会课时间，并负责协调同年组的教师的窜课和听评课；做课教师上交教学设计和课后反思。
小学科任教研组工作计划6篇
小学科任教研组工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研组教学教研工作计划
教研组教学教研工作计划为了进一步提升教研组的教学水平和教研实践能力，促进学校教育教学工作的全面发展，教研组制定了以下教学教研工作计划。
一、明确目标和任务1. 完善教研组管理机制，明确教研组的职责和任务，建立科学高效的教研工作体系。
2. 提高教师的教育教学能力，加强教学方法的研究和实践，促进教育教学理论和实践的紧密结合。
3. 加强校内外知识资源的整合与共享，搭建交流平台，提高教师的教学水平和教育教学管理水平。
二、开展教学教研活动1. 定期召开教研组会议，制定教研活动计划，研究教育教学中的难点和热点问题，推动教育教学改革。
2. 组织教师参加教学培训和研讨活动，提高教师的教学方法和教育教学理论水平。
3. 建立教师互访、互评机制，促进教育教学经验的交流与分享。
4. 制定教研组年度教学改革项目，组织教师参与课题研究和课程开发，推动教育教学创新。
三、加强教研成果的评价与应用1. 建立教研成果的评价标准和考核机制，确保教师教学研究成果的质量。
2. 鼓励教师发表教育教学研究成果，提升学校的学术声誉。
3. 推广教师的优秀教学案例和教学方法，积极应用于教学实践。
四、加强教学监督和反馈1. 建立教学质量监测机制，定期对教师进行教学评估和反馈，推动教学质量的提升。
2. 对教师进行专业成长指导，帮助其发现问题并改进教学实践。
3. 加强教育教学信息化建设，利用多种方式和工具对教学过程进行全面监控和评估。
五、加强教育教学研究与交流1. 组织教研活动，开展小组讨论、教学观摩和研讨会，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 积极参与教育教学研究和学术交流活动，与其他学校开展教学合作和交流。
3. 利用互联网技术和平台，开展在线教研活动，推动信息化教育教学的发展。
六、加强对教学资源的建设和管理1. 整理和开发教学资源，建设教学平台，提供优质的教学资源和服务。
2. 加强教学装备的更新与维护，提供良好的教育教学环境。
3. 加强对教学用书和辅助教材的审定和管理，确保教材的质量和教学的有效性。
科教科工作计划5篇
科教科工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学科组教研工作计划(13篇)
学科组教研工作计划（13篇）学科组教研工作计划篇1一、指导思想以进一步推进基础教育课程改革为核心，以课堂教学研究为重点，以新课程教学评价研究为突破口，促进课程改革理念与行为的统一，促进我校小学品德学科教学的优质均衡发展。
二、工作目标1.以课堂教学研究为工作平台，积极开展教学目标、过程、策略、评价等子课题研究，进一步推进课堂改革。
2.重点抓好骨干教师队伍建设，加强教研组组长、备课组长、学科带头人的培训，提高校本教研的研究水平。
3、继续调研小班化课堂教学组织结构的主题调研，促进教育发展。
4.积极探索新课程学业评价的内容和机制，发挥评价的改进功能和激励功能，促进教学评价向纵深发展。
5.以星级教研组建设为载体，推动全校德育学科发展走向制度化、规范化、优质化、均衡化。
三、工作措施以科研为抓手提高教学质量。
1、落实点面结合的课题总结深化研究。
以寻找道德学习的规律为指向，引导教师重点关注小学品德学科课堂教学的特点和规律，全面进行分课题的规划研究，以期提高教师科研意识与能力，了解分析各自优势，优化课堂教学行为，提升个体素质，得到均衡发展。
——以教师关注学生学习内容的差异性研究为载体，探索品德学科教师开发针对性教学资源的规律，达到教学内容丰富性和针对性的有机整合；2、继续落实教学规范，了解本校常态教学实情，发掘品德教师的工作亮点，寻找分析存在问题，确保教学质量底线的落实，明确提高教学质量的增长点。
保证科研时间，扎实开展研究工作。
做到“五定”。
定时：保证每月一次教研活动；定内容：认真研读《品德与生活》《品德与社会》新课标解读中的有关教学目标的陈述；定地点：校会议室；定形式：以面对面地讨论学习为主，网络（博客）交流为辅；定人：全体品德教师参加学习交流。
以课堂为基地提高教学质量。
1、组织课堂教学的研究活动。
加强《课程标准》的学习与实践，善于总结和反思，针对我校各学科研究的实际情况和研究水平，深入课堂，精心组织全校教师课堂教学研究活动。
2024学年第二学期科学教研组工作计划
2024学年第二学期科学教研组工作计划一、总体目标本学期科学教研组的总体目标是：提高科学教学质量，培养学生创新思维和实践能力，提升科学素养。
二、工作重点1. 探索科学教学方法，提高教学效果；2. 配备优质教辅材料，拓宽科学课程资源；3. 促进科学实验教学改革，提升学生实践能力；4. 落实课堂教学质量评估，提高教学质量。
三、具体计划1. 探索科学教学方法，提高教学效果（1）组织教研活动，分享教学经验，总结科学教学方法；（2）积极参加培训和研讨会议，学习先进的科学教学理论和实践经验；（3）尝试采用多种教学手段，如讲授、实验、观察、讨论等，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
2. 配备优质教辅材料，拓宽科学课程资源（1）认真研选教材教辅资料，注重理论与实践相结合；（2）收集整理优质的科学课程资源，丰富教学内容；（3）积极挖掘本地区科学资源，开展实地科学考察和参观活动，拓宽学生视野。
3. 促进科学实验教学改革，提升学生实践能力（1）组织实验室管理改革，提高实验室安全管理水平；（2）梳理实验教材，设计具有创新性和实践性的实验项目；（3）加强对实验教学过程的指导和反思，提高学生实践能力。
4. 落实课堂教学质量评估，提高教学质量（1）明确教学目标，合理设置课堂教学评价指标；（2）建立评价体系，将学生的自主学习、合作学习和创新能力纳入评价范围；（3）定期组织教学质量评估活动，评估学生对科学知识的掌握程度和科学思维的发展情况。
四、工作安排1. 每周组织一次教研活动，分享教学经验，探讨科学教学方法；2. 每月参加一次培训或研讨会议，学习先进的科学教学理论和实践经验；3. 每学期配备一批优质教辅材料，拓宽科学课程资源；4. 每月组织一次实验教学改革研讨活动，讨论实验教学的问题和需求；5. 每学期进行一次课堂教学质量评估活动，及时反馈教学问题和改进措施。
五、工作评估1. 每学期末，对科学教研组的工作进行总结，评估工作完成情况和工作效果；2. 根据评估结果，及时总结经验，发现问题，制定下个学期的工作计划和改进措施。
初中科学教研组工作计划5篇
初中科学教研组工作计划篇1本学期我们初中科学教研组工作，主要是在七、八年级推广实行小组合作教学模式。
同时紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规落实，改进教育教学方法，全面提高本校科学教师素质和教学质量。
具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养1、继续认真学习新的《初中科学课程标准》、《学科标准解读》、《科学考试目标》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革材料，并写好心得。
2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
要求本学年每位教师至少完成1篇论文和1篇案例。
二、根据科学课程标准，进行教学改革和研究，提高课堂效益1、在七、八年级推广实行小组合作教学模式。
同时优化课堂教学，重视科学知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。
提高课堂教学效益的方法。
2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格控制作业量，规范作业批改。
3、试用“教学稿“上课，加强相互听课，组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
三、以备课组为单位积极开展好科学教研活动1、本学期双周每星期五第6、7、8三节课固定为开展教研组备课组教研活动，单周星期五第6、7、8三节课开展教研活动，使教研活动落实到点上。
2、每次备课组活动，必须事先提前确定好内容，以确定的`内容开展活动，并及时小结好每一次备课组活动的得与失。
3、根据学校要求，本组将在本学期开展校内各年段学生科学知识竞赛、实验操作比赛等活动，通过活动激发学生的学习热情4、本学期第19周开展教师期末命题比赛四、加强毕业班科学教学工作，提高毕业班教学质量初三毕业班科学教学要把工作重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力的培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
科任教师教研工作计划(3篇)
科任教师教研工作计划（3篇）科任教师教研工作计划（精选3篇）科任教师教研工作计划篇1一、思想政治方面热爱党,热爱社会主义,热爱教育事业,忠于党的教育事业,工作中要勤奋刻苦,尽职尽责,为人师表。
在教学内容及方法上进行改革,全身心的投入到学校组织的新课改培训,将课改新理念运用到工作中去。
严格的按照紧学校的安排和要求去完成教学工作,以提高教学质量为目标,认真完成通过“过三关”活动,不断提高自身素质,取得了一定的成效,二、学生现状分析本学期我继续担任全校的音乐教学工作,我将发挥音乐学科的优势,努力提高学生学习音乐的积极性。
七年级学生36名,对音乐感兴趣,素质较好的占很大一部分,但是有不少学生对音乐不感兴趣,上课精为不集中,面对这样的情况,作为教师一定要发挥艺术学科的优势,使学生参与进来。
八年级学生有47名,这个学年段也是初中比较关键的一个时期,因此有许多同学会淡漠这一学科,即使是七年级比较有热情的学生也会如此,所以老师要充分利用好课上时间,发挥学科特点。
九年级学生有52名,面临升学影响,在这样背景下要充分利用好时间,有效的完成教学任务。
三、教材分析人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野,提高学生音乐的审美能力及创造力,让学生在音乐的海洋里任意遨游,汲取营养。
四、具体措施1、在课堂教学中渗透德育,把育人放在首位。
淘教案网乐教学的基本内容,是实践性很强的音乐学习领域,也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。
但初中年龄段的学生嗓音正处于变声期,声音不稳定,音乐色不统一,适合他们的音域的歌曲相对较少。
在这样的状况下,学生和老师都有意或无意地回避歌唱教学,对合唱教学更是敬而远之,初中音乐课堂大多成了以欣赏为主的综合课。
中学生喜欢唱歌,乐于用歌声来表达内心丰富的情感世界!教师应巧用班级合唱教学,让学生在音乐课中乐于歌唱,在合唱中体验歌唱艺术的无穷魅力!如何通过班级合唱的形式提升歌唱教学的有效性?我们可以从教学过程中一一探索。
教研组工作计划四篇
教研组工作计划四篇教研组工作计划篇1一、指导思想以就业和对专业考试为导向，以面向社会、面向计算机专业，培养实用型初、中级技术工作人员为目标，以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨，对计算机专业进行行业市场调查，使教学与社会岗位具有更强的衔接性，让学生可以学以致用，使计算机专业真正具有更强的生命力。
二、基本思路加强教师队伍建设，根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划，提升本组教师的专业素质，争取更多的与行业接触的机会，广泛深入到专业班学习实习第一线，了解市场需求，以便更好的制定相关专业的教学计划。
加强学生动手能力训练，让学生从理论课中再次进行解放，提升学生的实践动手能力，对于所有实践课程，从难度与深度上进行重新定义，重新拟定更加符合学生动手训练的科目，突出本专业特点。
三、常规工作1、理论学习积极利用科组活动时间，根据学校教科室的统一安排，有计划、有组织地学习全国职业教育纲要，结合实际进行分析和研究，以如何更好地促进职业学校专业建设与发展、如何培养适应社会需求的专业技能人才为主要突破口，抓好新形式下的课堂教学及教研工作，以此促进、提高教师的综合素质，引导教师探索现代教育教学理论在课堂教学中的运用，以教研促教改，以教改促进教学质量的飞跃。
2、教学教研常规工作教学常规工作：首先继续抓学校制定的“教学常规”方案的落实和执行工作，重点抓好计划、备课、授课、辅导、考试、总结等环节，认真履行职责，努力提高课堂及实习教学的效率；其次，本学期计划进行三次组内教学检查，开学两周后进行教案检查，期中、期终进行三本检查。
平时教研组长和备课组长要做好教学常规的检查，面向全体学生，以技能训练为重点，培养学生的创新精神和实践能力，培养市场经济需要具备直接上岗的`中级应用型人才；最后，期终各科考试和技能考核的合格率要达到85%以上。
四、主要专业建设工作1、首要极大的提高学生的学习兴趣，极大的提高学生的动手技能，使得我校计算机专业水平有一个更大的提高，更加接近市场需求。
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科任教研组工作计划
一、指导思想：
在《新课程标准》的指导下，牢固树立“回归生活”的新课程理念，全面实施新课程改革，提高德育工作实效性，以儿童的社会生活为主线，以教学为主导，教师活动为工作手段，大力开展新课程、新教材的实验与研究，切实提高学生品德学科课堂教学水平，提高学生道德修养。
全面推进素质教育，把深化小学德育文化作为教学总目标，坚持“育人为先，德育为先”提高学生道德素养。
二、总体目标：
全面推进素质教育，把深化小学德育文化作为教学总目标，坚持“育人为先，德育为先”提高学生道德素养。
三、工作重点：
如何使学生在生活中提高认识，养成良好的行为习惯，如好填平学生认识与行为之间的鸿沟，是全体品德教师研究的工作重点。
四、工作特色：
抓好课外手工小组活动。
五、分析课任学科《新课标》
品德与社会学科：品德与社会课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
它具有生活性、开放性和活动性。
本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，要面向儿童的整个生活世界。
写字：随着素质教育的全面推进，写字教学也已得到广大教师的充分重视，写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。
一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。
对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
六、工作措施：
1、转变教学观念，提高教学质量。
（1）继续组织教师学习《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，要坚持以“回归生活”作为德育课程改革的核心理念，认识当今的小学德育课程是一种“生活德育”的课程，要坚持以“生活德育观”、“实践德育观”、“科学发展观”来指导课堂教学，构建有效的品德课堂，不断提高德育教学的
针对性、实效性和时代性。
要更加注重德育课程研究，坚持以新的《课程标准》的教育理念，教学要求和教学方法指导课堂教学。
（2）结合校德育课和关注当前学校德育中的重点，热点和焦点问题，着重开展未成年人道德文明建设研究，健康心理和健康人格教育研究，良好行为习惯培养研究等，使课堂成为教师教研与实践的平台。
（3）积极开展多种形式的研讨和教学观摩，组织教师积极参加各级各类的教学活动，以课堂教研为重点，提高教研活动的实用性、有效性。
2、加强教学管理，促进教学发展
（1）严肃教学法规，端正教风。
（2）认真工作，倡导集体备课，合作备课，并做到超堂备课，让备课的过程成为研究教材、探讨方法，开展和收集教学资源的运行过程。
（3）上好每一节课，向四十分钟要效率，并及时进行课后反思，期末写好教学体会或总结。