三年级下册数学竞赛课件-第34讲 简单推理(一)(共12张PPT)-全国通用

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三年级奥数(40讲)《举一反三》第34讲 简单推理(二)

三年级奥数(40讲)《举一反三》第34讲 简单推理(二)

第34讲简单推理(二)一、专题简析:小文比小林高,小林比小佳高,那我们可以推断,小文一定比小佳长得高,这也是一种推理。

与前面推理题不同的是,这种推理解答时不需要或很少用到计算,而要求我们根据题目中给出的已知条件,通过分析和判断,得出正确合理的结论。

做推理题时,要根据已知条件认真分析,为了找到突破口,有时先假设一个结论是正确的,然后验证它是不是符合所给的一切条件,若没有矛盾,说明推理正确,否则再换个结论来验证。

二、精讲精练例1:红红、聪聪和颖颖都戴着太阳帽去参加野炊活动,她们戴的帽子一个是红的,一个是黄的,一个蓝的。

只知道红红没有戴黄帽子,聪聪既不载黄帽子,也不戴蓝帽子。

请你判断红红、聪聪和颖颖分别戴的是什么颜色的帽子?练习一1、爸爸买回3双袜子,其中2双是花袜子,1双是红袜子,爸爸塞了一双花袜子给妹妹,又塞了一双红袜子给哥哥,把剩下的1双藏在自己手中,让兄妹俩猜是什么颜色的,谁猜对就把袜子给谁。

你们说,谁肯定会猜对?2、黄颖、李红和马娜都穿着新衣服,她们穿的衣服一个是花的,一个是粉红的,一个是蓝的。

已知黄颖穿的不是花衣服,李红既不穿蓝衣服,也不穿花衣服。

她们分别穿什么颜色的衣服?例2:一个正方体有六个面,每个面分别涂有红、绿、黄、白、蓝、黑六种颜色,你能根据这个正方体的三种不同的摆法,判断出这个正方体每一种颜色对面各是什么颜色吗?黄红绿蓝黄白白红黑练习二1、有一个正方体,每个面上分别写着1、2、3、4、5、6,有三个人从不同的角度观察,结果如下:526123431这个正方体每个数的对面是什么数?2、一个正方体,每个面上分别写有A、B、C、D、E、F,根据它三种不同的摆法,判断这个正方体每个字母的对面是什么?F EE D B A CB A 例3:已知某月中,星期二的天数比星期一的天数多,而星期三的天数比星期四的天数多。

那么这个月最后一天是星期几?练习三1、某年二月,星期日的天数最多,那么这个月最后一天是星期几?2、某月中,星期日的天数比星期六的天数多,而星期二的天数比星期三的天数多。

小学三年级奥数教学ppt课件:简单推理

小学三年级奥数教学ppt课件:简单推理
• 某生产小组两天的工作任务都是生产 300个零件,第一天以每小时生产30个 的速度完成了任务,第二天组平均每小时生产多少个零 件?
• 做推理题时要根据已知条件认 真分析,为了找到突破口,有 时要先假设一个结论是正确的, 然后验证它与所给的条件是否 有矛盾,若没有矛盾,说明推 理正确,否则再换个结论来验 证。
• 甲乙两地相距30千米,爸爸骑自行 车从甲地到乙地每小时行15千米, 从乙地到甲地每小时行10千米。求 爸爸往返于两地的平均速度。
• 一个摩托车驾驶员以每小时20千米 的速度行了60千米,原路返回时的 速度是每小时30千米。这个摩托车 驾驶员往返全程的平均速度是每小 时多少千米?
• 一辆汽车以每小时20千米的速度上 坡,行了120千米,然后以每小时 30千米的速度返回。求这辆汽车行 全程的平均速度。
• 黄英、李红和马娜都穿着新衣服,她 们穿的衣服一个是红的、一个是粉红 的,一个是蓝的。已知黄英穿的不是 花衣服,李红既不穿蓝衣服,又不穿 花衣服。她们分别穿的什么衣服?
• 某班学生说:有红色铅笔的人就没有黄色铅 笔,没有红色铅笔的人有蓝色铅笔,那有黄 色铅笔的人一定有蓝色铅笔吗?
• 李老师家的电话号码是一个八位数,第一位 和最后一位数字分别是8和0,并且相邻三个 数字的和是10.你知道李老师家的电话号码 是多少吗?
• 简单推理
• 1、红红、聪聪和莹莹都戴着太阳 帽去郊游,他们戴的帽子一个是红 色的,一个黄色的,一个是蓝色的, 只知道红红没有戴黄色帽子,聪聪 既没有戴黄色帽子,也没有戴蓝色 帽子,请你判断一下:红红、聪聪、 莹莹 分别戴着什么颜色的帽子?
• 芳芳和婷婷和艳艳三个同学比身高, 芳芳说:我比婷婷高,婷婷说:我比 艳艳矮。艳艳说;我不是最高的。请你 判断谁最高?谁最矮?

第34讲 水溶液中的三大平衡分析与应用(课件)-2023届高考二轮精准复习(全国通用)

第34讲  水溶液中的三大平衡分析与应用(课件)-2023届高考二轮精准复习(全国通用)
(
)。
A.在相同温度下,同浓度的三种酸溶液的导电能力
顺序: HZ<HY<HX
B.根据滴定曲线,可得Ka(HY)≈10-5
C.用NaOH溶液滴定至三种酸恰好完全反应时,消
耗氢氧化钠溶液的体积:HZ<HY<HX
D.HY溶液与HZ溶液混合,达到平衡时:
()·()
+
-)+c(OH-)
c(H )=
(2)溶质为酸的溶液。
H+来源于酸电离和水电离,而OH-只来源于水电离。如计算pH=2的盐酸中水电离出
的c(H+)=c(OH-)=1.0×10-12 mol·L-1。
(3)溶质为碱的溶液。
OH-来源于碱电离和水电离,而H+只来源于水电离。如pH=12的NaOH溶液中,
水电离出的c(OH-)=c(H+)=1.0×10-12 mol·L-1。
D.pC(OH-)=3的NaOH溶液,稀释至原体积的100倍后,其pC(OH-)=5
分析推理:(1)影响KW的因素是什么?
KW的大小受到温度的影响,温度越高KW越大,如果不是常温,pC(H+)与pC(OH-)之和不
等于14。
(2)多元弱酸的电离有什么特点?
多元弱酸是分步电离的,所以H2S溶液中c(H+)>c(HS-)。
B项错误;由Ka=
− · +

,VNaOH等于25 mL时,pH=2.0,且c(A2-)=c(HA-),可
知Ka=1.0×10-2,C项正确;以酚酞作指示剂,滴定终点时的溶质为Na2A,溶液呈碱
性,根据电荷守恒c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HA-)+2c(A2-),结合c(H+)<c(OH-),

小学三年级奥数精品讲义(1-34讲全集)

小学三年级奥数精品讲义(1-34讲全集)

小学三年级奥数精品讲义目录第一讲加减法的巧算(一)第二讲加减法的巧算(二)第三讲乘法的巧算第四讲配对求和第五讲找简单的数列规律第六讲图形的排列规律第七讲数图形第八讲分类枚举第九讲填符号组算式第十讲填数游戏第十一讲算式谜(一)第十二讲算式谜(二)第十三讲火柴棒游戏(一)第十四讲火柴棒游戏(二)第十五讲从数量的变化中找规律第十六讲数阵中的规律第十七讲时间与日期第十八讲推理第十九讲循环第二十讲最大和最小第二十一讲最短路线第二十二讲图形的分与合第二十三讲格点与面积第二十四讲一笔画第二十五讲移多补少与求平均数第二十六讲上楼梯与植树第二十七讲简单的倍数问题第二十八讲年龄问题第二十九讲鸡兔同笼问题第三十讲盈亏问题第三十一讲还原问题第三十二讲周长的计算第三十三讲等量代换第三十四讲一题多解第三十五讲总复习第一讲加减法的巧算森林王国的歌舞比赛进行得既紧张又激烈。

选手们为争夺冠军,都在舞台上发挥着自己的最好水平。

台下的工作人员小熊和小白兔正在统计着最后的得分。

由于他们对每个选手分数的及时通报,台下的观众频频为选手取得的好成绩而热烈鼓掌,同时,观众也带着更浓厚的兴趣边看边猜测谁能拿到冠军。

观众的情绪也影响着两位分数统计者。

只见分数一到小白兔手中,就像变魔术般地得出了答案。

等小熊满头大汗地算出来时,小白兔已欣赏了一阵比赛,结果每次小熊算得结果和小白兔是一样的。

小熊不禁问:“白兔弟弟,你这么快就算出了答案,有什么决窍吗?”小白兔说:“比如2号选手是93、95、98、96、88、89、87、91、93、91,去掉最高分98,去掉最低分87,剩下的都接近90为基准数,超过90的表示成90+‘零头数’,不足90的表示成90-‘零头数’。

于是(93+95+96+88+89+91+93+91)÷8=90+(3+5+6―2―1+1+3+1)÷8=90+2=92。

你可以试一试。

”小熊照着小白兔说的去做,果然既快又对。

小学三年级奥数精品讲义1-34讲全

小学三年级奥数精品讲义1-34讲全

小学三年级奥数精品讲义目录第一讲加减法的巧算(一)第二讲加减法的巧算(二)第三讲乘法的巧算第四讲配对求和:第五讲找简单的数列规律第六讲图形的排列规律第七讲数图形第八讲分类枚举第九讲填符号组算式第十讲填数游戏第十一讲算式谜(一)第十二讲算式谜(二)^第十三讲火柴棒游戏(一)第十四讲火柴棒游戏(二)第十五讲从数量的变化中找规律第十六讲数阵中的规律第十七讲时间与日期第十八讲推理第十九讲循环第二十讲最大和最小¥第二十一讲最短路线第二十二讲图形的分与合第二十三讲格点与面积第二十四讲一笔画第二十五讲移多补少与求平均数第二十六讲上楼梯与植树第二十七讲简单的倍数问题第二十八讲年龄问题)第二十九讲鸡兔同笼问题第三十讲盈亏问题第三十一讲还原问题第三十二讲周长的计算第三十三讲等量代换第三十四讲一题多解第三十五讲总复习(第一讲加减法的巧算森林王国的歌舞比赛进行得既紧张又激烈。

选手们为争夺冠军,都在舞台上发挥着自己的最好水平。

台下的工作人员小熊和小白兔正在统计着最后的得分。

由于他们对每个选手分数的及时通报,台下的观众频频为选手取得的好成绩而热烈鼓掌,同时,观众也带着更浓厚的兴趣边看边猜测谁能拿到冠军。

:观众的情绪也影响着两位分数统计者。

只见分数一到小白兔手中,就像变魔术般地得出了答案。

等小熊满头大汗地算出来时,小白兔已欣赏了一阵比赛,结果每次小熊算得结果和小白兔是一样的。

小熊不禁问:“白兔弟弟,你这么快就算出了答案,有什么决窍吗”小白兔说:“比如2号选手是93、95、98、96、88、89、87、91、93、91,去掉最高分98,去掉最低分87,剩下的都接近90为基准数,超过90的表示成90+‘零头数’,不足90的表示成90-‘零头数’。

于是(93+95+96+88+89+91+93+91)÷8=90+(3+5+6―2―1+1+3+1)÷8=90+2=92。

你可以试一试。

”小熊照着小白兔说的去做,果然既快又对。

小学三年级奥数第34讲 简单推理(二)(含答案分析)

小学三年级奥数第34讲 简单推理(二)(含答案分析)

第34讲简单推理(二)一、专题简析:小文比小林高,小林比小佳高,那我们可以推断,小文一定比小佳长得高,这也是一种推理。

与前面推理题不同的是,这种推理解答时不需要或很少用到计算,而要求我们根据题目中给出的已知条件,通过分析和判断,得出正确合理的结论。

做推理题时,要根据已知条件认真分析,为了找到突破口,有时先假设一个结论是正确的,然后验证它是不是符合所给的一切条件,若没有矛盾,说明推理正确,否则再换个结论来验证。

二、精讲精练例1:红红、聪聪和颖颖都戴着太阳帽去参加野炊活动,她们戴的帽子一个是红的,一个是黄的,一个蓝的。

只知道红红没有戴黄帽子,聪聪既不载黄帽子,也不戴蓝帽子。

请你判断红红、聪聪和颖颖分别戴的是什么颜色的帽子?练习一1、爸爸买回3双袜子,其中2双是花袜子,1双是红袜子,爸爸塞了一双花袜子给妹妹,又塞了一双红袜子给哥哥,把剩下的1双藏在自己手中,让兄妹俩猜是什么颜色的,谁猜对就把袜子给谁。

你们说,谁肯定会猜对?2、黄颖、李红和马娜都穿着新衣服,她们穿的衣服一个是花的,一个是粉红的,一个是蓝的。

已知黄颖穿的不是花衣服,李红既不穿蓝衣服,也不穿花衣服。

她们分别穿什么颜色的衣服?例2 : 一个正方体有六个面,每个面分别涂有红、绿、黄、白、蓝、黑六种颜色,你能根据这个正方体的三种不同的摆法,判断出这个正方体每一种颜色对面各是什么颜色吗?黄红绿蓝黄白白红黑练 习 二1、有一个正方体,每个面上分别写着1、2、3、4、5、6,有三个人从不同的角度观察,结果如下:526123431这个正方体每个数的对面是什么数?2、一个正方体,每个面上分别写有A 、B 、C 、D 、E 、F ,根据它三种不同的摆法,判断这个正方体每个字母的对面是什么?FEED BA C BA例3:已知某月中,星期二的天数比星期一的天数多,而星期三的天数比星期四的天数多。

那么这个月最后一天是星期几?练 习 三1、某年二月,星期日的天数最多,那么这个月最后一天是星期几?2、某月中,星期日的天数比星期六的天数多,而星期二的天数比星期三的天数多。

三年级下册数学课件有趣的推理

三年级下册数学课件有趣的推理

三年级下册数学课件有趣的推理目录•推理数学概述•数字推理•图形推理•逻辑推理•数学游戏与竞赛中的推理•总结与展望01推理数学概述推理数学定义与特点01推理数学是一种通过逻辑推理和数学方法解决问题的学科,它强调思维的严密性和逻辑性。

02推理数学的特点包括:问题的抽象性、思维的逻辑性、方法的多样性。

推理数学在生活中的应用推理数学在日常生活中有着广泛的应用,如:破译密码、制定方案、优化资源等。

通过学习推理数学,可以提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力,为未来的学习和生活打下基础。

三年级下册推理数学内容本册教材主要介绍了简单的逻辑推理和数学方法,包括:排除法、假设法、图表法等。

通过生动有趣的故事和实例,引导学生掌握推理数学的基本思想和方法,培养学生的逻辑思维能力和创新能力。

本册教材的推理数学问题涉及生活、游戏、竞赛等多个领域,让学生在轻松愉快的氛围中学习推理数学,感受数学的魅力。

02数字推理学习等差数列的概念,掌握求等差数列通项公式和求和公式的方法。

等差数列等比数列斐波那契数列了解等比数列的定义,学会判断一个数列是否为等比数列,掌握等比数列的通项公式。

介绍斐波那契数列的定义及性质,通过实例感受斐波那契数列的神奇之处。

030201数字规律与数列数字运算与等式速算与巧算学习加减法、乘除法的速算技巧,提高计算速度和准确性。

数字谜探究数字谜题的奥秘,如数字填充、数字替换等,锻炼逻辑思维和推理能力。

简单的等式与不等式初步了解等式与不等式的概念,学会解简单的等式与不等式。

通过猜数字谜语的方式,加深对数字的理解和记忆。

数字谜语介绍一些有趣的数学问题,如“鸡兔同笼”、“百钱买百鸡”等,激发学生的学习兴趣和探究欲望。

数学趣题介绍一些数学游戏,如“24点”、“数独”等,让学生在游戏中感受数学的魅力。

数学游戏数字谜题与趣味问题03图形推理通过实例和动画演示图形的平移和旋转,让学生理解这两种基本的图形变换。

平移和旋转介绍轴对称的概念,通过观察和操作理解轴对称图形的特点和性质。

三年级拓展专题 逻辑推理 完整版PPT

三年级拓展专题 逻辑推理 完整版PPT

A.小新参加了篮球比赛。 B.小东参加了羽毛球比赛。 C.小芳参加了篮球比赛。 D.小新参加了网球比赛。
小芳:不是羽毛球、不是网球,是篮球 小新:不是羽毛球,是网球 小东:是羽毛球
小新
小东
小芳
羽毛球
篮球
网球
图解推理法 射箭法:通过化线段图,分析题意,解决问题。
Part 2 图解推理法
牛刀小试2-1
老师询问甲、乙、丙三人谁做了好事。甲说:“是我做的。”乙说:“甲没做。”丙说:“乙没 做。”如果三人里面只有一人说了真话,那么是谁做了好事?
甲:我做的 乙:甲没做 丙:乙没做
因为甲、乙是矛盾的,其中有一人说真话一人说假话。 因为只有1人说真话,丙为假话。乙做的。
练习3-2
老师发现有人在黑板上乱涂乱画,于是询问甲、乙、丙三人。甲说:“是丙涂的。”乙说: “我没涂。”丙说:“甲说的是谎话。”如果三人里面只有一人说了真话,那么是谁在黑板 上乱涂乱画了?
甲 司机
丙 医生
乙 教师
年龄大
练习2-2
甲、乙、丙三人分别是中国人、日本人、美国人,已知甲不是美国人和日本人,乙不是日本 人。甲、乙、丙三人分别是哪国人?
甲:不是美国和日本人:是中国人 乙:不是日本人,是美国人 丙:是日本人



中国
日本
美国
图解推理法 连线法:通过连线,分析题意,解决问题。
Part 3 矛盾推理法
我看见是小灰狼 偷了茄子
不是我,是我摘 自家的
真相只有一个,你知道为什么吗?
Part 1 射箭法
牛刀小试1-1
选择。 已知黑板擦——黑板,下面___A___ 的对应关系与它一致。 A.充电器——手机 B.水——水杯 C.桌子——凳子 D.米饭——饭盒

小学数学三年级下册人教版数学广角——推理(二)《数独》公开课优秀课件(经典、完美、好用)

小学数学三年级下册人教版数学广角——推理(二)《数独》公开课优秀课件(经典、完美、好用)

解开陷阱密码
每一行、每一列都有1、2、3、4这四个数, 并且每个数在每行、每列都只出现一次。
32
想一想:你会先 解开哪个陷阱的
4
1 2 密码?为什么?
3 1
解救小动物密码
每一行、每一列都有1、2、3、4这四个数, 并且每个数在每行、每列都只出现一次。
3 31
2 412
解救小动物密码
每一行、每一列都有1、2、3、4这四个数, 并且每个数在每行、每列都只出现一次。
1 243 1
A2 4
每一行、每一列都有1、2、3、4这四个数, 并且每个数在每行、每列都只出现一次。
为什么第一关我们可
1
1 以很快确定A是几?
B2 4 3 A2 4 3
每一行、每一列都有1、2、3、4这四个数, 并且每个数在每行、每列都只出现一次。
21 A3 4
3 2
行列同时看 找到三个数 余下是得数
3 431 2 412
每一行、每一列都有1、2、3、4这四个数, 并且每个数在每行、每列都只出现一次。
1
想一想:你会
先填哪个空格?
23
3
每一行、每一列都有1、2、3、4、5这五个数, 并且每个数在每行、每列都只出现一次。
3
2
15
4
5
2
54
数独起源于 18世纪初,瑞 士数学家欧拉 等人研究的拉 丁方阵。
义务教育教科书:二年级下册
仔细观察每一行、每一列都有哪些数?

行1 2 3 4 4321 3142 2413
每一行、每一列都有1、2、3、4这四个数。
每一行、每一列都有1、2、3、4这四个数, 并且每个数在每行、每列都只出现一次。

冀教版三年级下册第九单元 9.2 简单推理课件

冀教版三年级下册第九单元 9.2 简单推理课件


14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月1日 星期六2 021/5/ 12021/ 5/12021 /5/1

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /12021 /5/1202 1/5/15 /1/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/5/ 12021/ 5/1May 1, 2021
课件PPT
9.2简单推理
学习目标
课件PPT
1. 经历小组合作,探索图形中的数以及特 殊运算规律的过程。
2. 能够运用已有知识与技能进行探索活动 ,发展初步的数学思维和简单推理能力 。
3. 在探索规律的过程中,感受探索活动的 挑战性,获得成功的体
问题导入
课件PPT
小明、小立和小峰三人中,有一人属牛,一人 属虎,还有一人属兔。
典题精讲
猜帽子
×
×
×
我戴的不是白色, 在对应表格中画
×
我戴的既不是白色的,
也不是红色的,在对
应表格中画×
亮亮
典题精讲
猜帽子

×
×√ ×
Hale Waihona Puke √从表中看出白色帽子不是丫丫和亮 亮戴的,所以一定是我红戴红是戴黄的色。
丫丫只有戴红色帽子。
课件PPT
探索新知
1.甲、乙、丙三个人中,有一个中 国人,一个英国人,一个美国人。 根据下面的信息确定他们的国籍。

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/5/12 021/5/1 2021/5 /12021 /5/1
课件PPT
谢谢大家
绘画 围棋 手工制作

北师大版三年级下册数学优秀课件-数学好玩《有趣的推理》 (共13张PPT)

北师大版三年级下册数学优秀课件-数学好玩《有趣的推理》 (共13张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 5:20:20 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
北师大版三年级数学下册
明明没有穿黄色衣服,中间的是二宝, 大宝没有穿蓝色衣服。
明明
二宝
大宝
爸爸不到学校上班; 妈妈上班不用摄像机;
爷爷在医院工作。
教师 医生 摄像师
爸爸不到学校上班;妈妈上班不 用摄像机;爷爷在医院工作。
教师 医生 摄像师
爷爷
×√
×
爸爸
×× √
妈妈

××
爷爷 医生 爸爸 摄像师 妈妈 教师
淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧,淘 气号在乐乐号的上面。
教练号在最上面一排左侧。 妙想号不在最上面,也不再最下面。 奇思号没有放在教练号的旁边。
左侧 右侧 淘气号 奇思号 乐乐号 妙想号 教练号 笑笑号
分类
智力冲浪
又增加3个模型:智慧号、远洋号、勇敢号。在
下面柜子摆放这9个模型。请根据信息找到他 们位置。
(小红)(小青 )(小丽 ) (小芳 )
6个飞机模型:淘气号、奇思号、妙想号、笑笑号、乐乐号 和教练号,放在柜子里。
淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧,淘 气号在乐乐号的上面。
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王帆说:“李昊看了。” 李昊说:“我没有看。” 吴一凡说:“我没有看。” 如果知道他们三人中有两人说了假话,有一人说的是真话,你能判断谁看了这部影片吗?
【思路导航】
我们可以这样想:假设是王帆看了这部影片,那么王帆说的是假话,李 昊和吴一凡说的是真话,这样与三人中有两人说了假话、一人说了真话 不符,因而王帆没看这部影片; 假设是李昊看了这部影片,那么王帆和吴一凡说了真话,李昊说了假话, 这与两人说了假话、一人说了真话不符,因而李昊没看这部影片; 假设吴一凡看了这部影片,那么王帆和吴一凡说了假话,只有李昊一人 说了真话,因而我们可以断定是吴一凡看了这部影片。
【例题5】 张老师、王老师和李老师三位老师,其中一位老 师教美术,一位老师教音乐,一位老师教书法。已知: (1)张老师比教音乐的老师年龄大; (2)王老师比教美术的老师年龄小; (3)教美术的老师比李老师年龄小。 问:三位老师各教什么课? 【思路导航】
我们可画出一张空白表,用“√”表示是,用“×”表示不是:
张老师 王老师 李老师
美术
音乐
书法
美术 音乐 书法
张老师 √
××
× √
感谢您的关注, 祝您生活愉快。
赠送2020年全年日历表
【练习5】1,小王、小李和小徐三人中,一位是教师,一位是工人,一位是工程师。现在知道:
(1)小徐比工人年龄大; (2)小王和教师不同岁; (3)教师比小李年龄小。 请问:小王、小李和小徐各自做什么工作?
小文比小林高,小林比小佳高,那我们可以推断,小文一定比小佳长得高,这也是一种推理。与前面推理题不同的是,这种推理解答时不需要或
很少用到计算,而要求我们根据题目中给出的已知条件,通过分析和判断,得出正确合理的结论。 做推理题时,要根据已知条件认真分析,为了找到突破口,有时先假设一个结论是正确的,然后验证它是不是符合所给的一切条件,若没有矛盾,说 明推理正确,否则再换个结论来验证。
3,运动场上,有1、2、3、4四个班正在进行接力赛对于比赛胜负,在一旁的张明、王浩、李哲进行猜测。 张明说:“我看一班只能得第三,冠军肯定是三班。” 王浩说:“三班只能得第二,至于第三名,我看是二班。” 李哲说:“肯定四班第二,一班第一。” 而真正的结果,他们每人的预测只对了一半。请你根据他们的猜测,推出比赛结果。
C A
B
D EB
F AE
1 52 14 31
24
【例题3】 已知某月中,星期二的天数比星期一的天数多, 而星期三的天数比星期四的天数多。那么这个月最后一天是 星期几? 【思路导航】
我们可以这样想:一周有7天,一个月最多有31天,31÷7=4周……3天, 这说明一个月中,无论是星期几,最少有4个,最多有5个。这样问题可 以转化为:某月星期二和星期三都是5个,而星期一和星期四都是4个。 根据转化的条件,我们可画出下面的月历表:不难看出,这个月是小月, 最后一天是星期三。
【练习1】1,爸爸买回3双袜子,其中2双是花袜子,1双是红袜子,爸爸塞了一双花袜子给妹妹,又塞了一双红袜子给哥哥,把剩下的
1双藏在自己手中,让兄妹俩猜是什么颜色的,谁猜对就把袜子给谁。你们说,谁肯定会猜对?
2,黄颖、李红和马娜都穿着新衣服,她们穿的衣服一个是花的,一个是粉红的,一个是蓝的。已知黄颖穿的不是花衣服,李红既不穿蓝衣服,也不 穿花衣服。她们分别穿什么颜色的衣服?
【例题1】 红红、聪聪和颖颖都戴着太阳帽去参加野炊活动, 她们戴的帽子一个是红的,一个是黄的,一个蓝的。只知道 红红没有戴黄帽子,聪聪既不载黄帽子,也不戴蓝帽子。请 你判断红红、聪聪和颖颖分别戴的是什么颜色的帽子? 【思路导航】
从已知条件中可知,“聪聪既不戴黄帽子,也不载蓝帽子”是个关键条 件,因为3个人戴的帽子只有红、黄、蓝三种颜色,因此排除黄、蓝两种 颜色,聪聪只能戴红帽子;又根据“红红没戴黄帽子”可知红红戴蓝帽 子,因此颖颖只能戴黄帽子。
【练习4】1,王峰、朱红、王艺三人中,有一人打碎了玻璃,当老师问谁打碎玻璃时:
王峰说:“朱红打碎的。” 朱红说:“我没打碎。” 王艺说:“我没打碎。” 他们三人中有两人说了假话,有一人说的是真话。你能判断是谁打碎了玻璃吗?
2,小张、小王、小李三人参加宴会,他们分别喝了一杯酒、两杯酒、三杯酒,当小吴问他们各喝了几杯时: 小张说:“我喝了两杯。” 小李说:“我喝得最少。” 小王说:“我喝的杯数不是偶数。” 他们三人只有一人讲得不对,他们各喝了几杯?
【练习2】1,有一个正方体,每个面上分别写着1、2、3、4、5、6,有三个人从不同的角度观察,结果如下:这个正方体每个数的对
面是什么数?
1
2
2
2,一个正方体,3每个面4上分别写有A、1 B、C6、D、E、F,根5据它三3种不同的摆法,判断这个正方体每个字母的对面是什么?
3,把一个正方体的六个面分别编上1——6六个数字,现在用这样的四个小正方体拼成一个长方体,相对两个面分别是几和几?
2,刘艺、王天、张明三个男孩都有一个妹妹,六个人在一起打羽毛球,举行男女混合双打。事先规定:兄妹俩不可搭伴;第一盘由刘艺和小红对张 明和小英;第二盘中由张明和小平对王天和刘艺的妹妹。小红、小英、小平各是谁的妹妹?
3,甲、乙、丙三位老师分别教语文、数学、英语课。 (1)甲上课全用汉语; (2)英语老师是一位学生的哥哥; (3)丙是一位女教师,她比数学老师泼。 请问:三位老师各教什么课?
蓝 白黄
如果直接思考某种颜色对面是什么颜色比较困难,可以换一种思维方式, 想想某种颜色对面不应该是哪种颜色。 从图(1)中可看出红色的对面肯定不是黑色和白色;从图(2)可看出 红色对面肯定不是黄色和绿色,所以红色的对面是蓝色。 从图(2)可看出黄色对面肯定不是绿色和红色;从图(3)可以看出黄 色对面肯定不是蓝色和白色,所以黄色对面是黑色。剩下的白色的对面 肯定是绿色。
日 一二三 四 五六
【练习3】1,某年二月,星期日的天数最多,那么这个月最后一天是星期几?
2,某月中,星期日的天数比星期六的天数多,而星期四的天数比星期三的天数多。那么这个月最后一天是星期几? 3,某月中,星期四的天数比星期五的天数多,星期二的天数比星期一的天数多。这个月的第一天是星期几?
【例题4】 王帆、李昊、吴一凡三人中,有一人看了《地球奥秘》这部科技片。当老师问他们三个谁看了这部科技片时:
3,某班学生中,如果有红色铅笔的人就没有黄色铅笔,没有红色铅笔的人有蓝色铅笔,那有黄色铅笔的人,一定有蓝铅笔吗?
【例题2】 一个正方体有六个面,每个面分别涂有红、绿、 黄、白、蓝、黑六种颜色,你能根据这个正方体的三种不同 的摆法,判断出这个正方体每一种颜色对面各是什么颜色吗?
【思路导航】
黑 红白
绿 黄红
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