健康领域测试题

3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试题

姓名分数

一、填表

二、填空

1、健康是指人在（）、（）和（）方面的良好状态。

2、发育良好的身体、愉快的情绪、（）、（）、（）和（）是幼儿（）的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

3、“身心状况”子领域包括（）和（）两大方面。

4.站、坐和行走姿势是否正确直接关系到（）的发育与发展状况。

5、3-4岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起（）；能单手将沙包向前投掷（）；能单脚连续向前跳（）；能快跑（）；能行走1公里左右。途中可适当停歇。

二、判断：

1、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。（）

2、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（）

3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（）

4、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。（）

5、5—6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。（）

三、选择

1、保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A、8—10小时

B、10—11小时

C、11—12小时

D、12小时以上

2、3—4岁年龄段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。

A、10分钟

B、15分钟

C、20分钟

D、25分钟

3、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力：（）

A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如：参加朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。

C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。

D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。

4、下列典型表现中属于4—5岁年龄段幼儿的是：（）

A、能熟练地用勺子吃饭;

B、每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。

C、认识常见的安全标志，能遵守安全规则；

D、能连续自抛自接球；

E、会自己系鞋带；

F、表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。

5、下列典型表现中属于5—6岁年龄段幼儿的是：（）

A、会自己系鞋带；

B、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上；

C、有较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来；

D、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬；

E、主动饮用白开水，不贪喝饮料；

F、能沿轮廓线剪出由曲线构成的图形，边线吻合且平滑。

三、简答题：

1、4——5岁幼儿情绪安定愉快的具体目标是什么？

2、健康领域幼儿学习与发展的特点和指导要点？

3、围绕幼儿运动中的安全，我们应重点关注哪些方面？

4、幼儿体育活动的核心目标是什么？为实现这一目标，我们可以从哪两方面入手？