神奇的汉字

神奇的汉字作文10篇【可编辑】

神奇的汉字作文10篇神奇的汉字作文1我们中华民族的汉字有4000多年的悠久历史，它不但历史悠久，而且还是世界上使用人口最多的文字。

汉字是我们生活中不能缺少的一部分，如果你不认识汉字不会说汉语，那你怎么读书，看报，甚至连独自出门都不行。

我们的汉字有许多品种：甲骨文，金文，行书，草书，小篆，隶书，楷书。

就光是楷书，就分为颜体，柳体，欧体，赵体…。

我们中国人真是聪明，把汉字分成这么多种。

汉字还很奇妙呢!记得有一次我和妈妈去一家名叫“胡丝乱享”的洗发店洗头，我看到店的牌子就愣住了，迫不及待地问妈妈：“妈妈，这店的名字都有错别字，这家店的老板是不是小学语文没学好呀?”不是的，你看这样写是不是更有趣呢?这个店名的意思是你很乱的头发到这家店里去随便洗梳一下就能很享受!”妈妈笑眯眯的回答到。

那时候起，我就发现中国的汉字是那么的有趣，那么的奇妙。

你们再瞧一个字谜：有心走不快，见谁装不完，长草难收拾，遇食就可餐。

你们知道这是什么吗?对了，就是曼。

这字谜编的可真够是巧妙的呀!还有那些有趣的谐音，让那些中文特别棒的外国人也被搞的颠三倒四。

汉字还博大精深，如“中国胜美国”与“中国败美国”两句话虽然用了一对反义词，但意思还是不变得，都是中国赢。

中国汉字，你真伟大!我要继续感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并未纯洁的祖国文字做些力所能及的事。

神奇的汉字作文2汉字，的确是人类一绝。

它们整齐而又灵动，历史多么的久远。

自从学了第五单元的综合性学习后，我对汉字的了解更进一层。

整个综合性学习无一不表达着中文汉字的神奇有趣，生动形象。

先是酷好金石的王懿荣发现和研究了刻在龙骨，也就是龟甲、兽骨上的甲骨文。

起先，我总认为甲骨文会像古代别的汉字一样刻在竹子、木头上，而它是刻在龟甲、兽骨上的；我以为甲骨文会在一些神秘、偏僻的地方被许多探索者发现，而令人意想不到的是，它居然在一个普通的药材店里被那一个人——王懿荣所发现，找到而进行研究。

再说说汉字的起源与它从古至今翻天覆地的变化吧，它也让我了解了许许多多意想不到的新知识。

啥叫神奇的汉字!看看吧!

宝贝欢迎朋友(一)左右逢源“女”字靠着“子”字深情地说：“有了你，真好！”“日”字抓住“月”字动情地说：“早和我好，你就不会在是黑暗中摸索几千年了！”“人”字对着“主”字关心地说：“累了吧？咱们住下歇歇脚！”“火”字对着“包”字神气地说：“咱俩联手，看看谁敢惹我们！”“又”字对着“佳”字怨恨地说：“你那么讨人喜欢，为什么我俩在一起就不易了呢？”“亲”字看着“斤”字好奇地说：“咦！我遇上了你，真的感觉不同了哟！”“月”字对着“兑”字不解地说：“我看你纯粹是个流氓，一碰到我总是叫脱！”“舌”字对着“甘”字感慨地说：“我只有和你在一起，才能品尝美好生活的滋味！”“鱼”字对着“羊”字豪爽地说：“从古到今，评价我俩的结合就一个字：鲜！”“金”字对着“失”字怨恨地说：“真倒霉！自从碰到你，我的身价就一落千丈了！”(二)天造地设“舟”字对着“皿”字不解地说：“人家都是联合起来力量大，怎么我加上你，反而变小了，还不如我一个人了呢？”“雨”字对着“妾”字埋怨地说：“本想娶了你，也算包了个二奶，谁知把你撮合过来，好日子眨眼就没啦！”“木”字对着“子”字悔恨地说：“可惜呀！我一世的英名，就因为有了你这个拖油瓶，使我变成了一棵歪脖子李！”“大”字对着“力”字催促地说：“快！我俩一起去帮帮忙，我就不信这地基不结实！”“立”字对着“日”字自信地说：“这下看谁还敢说我们是哑巴！”“不”字对着“大”字愤怒地说：“不要听他们胡咧咧！怎么，我俩一结合就变小啦！”“壮”字对着“衣”字不平地说：“我们真的己经和好了！可他们还说我们是装的，真是岂有此理！”“鸟”字对着“几”字深沉地说：“凑合在一起不一定都是好事噢。

你看，我俩在一起，人们都说是野鸭子，多伤自尊哪！”“麻”字对着“鬼”字吹嘘地说：“你看看，只要我罩着你，别人肯定高看你一眼！”“户”字对着“方”字自豪地说：“别怕那高房价，我俩一结合，房就不成问题！”(三)三生有幸“又”字连拉带扯地将“木”和“寸”抓住不放：“啊呀喂！我们三个真是有缘，字中之王当之无愧：无论单挑，还是联手，谁敢不认我们的帐！”“束”字含情脉脉地把“女”与“文”揽到身边：“呵呵！左拥右抱的感觉真是水灵灵的哟！”“言”字充满疑虑地问两条小“犬”：“大家都说牵条狗溜溜，那是休闲一族；我牵着你俩，怎么还弄出这么倒霉的事来了呢？早知道如此，还不如不赶那个时髦呢！”“土”字趾高气扬地对着“石”和“刀”吼叫着：“你俩听着，没有我的参与，光靠你俩，高楼大厦是砌不起来的！”“身”字颇有风度地拉着“言”和“寸”对大家作揖：“各位，各位，小女子这厢有礼了！”“禾”字小心翼翼地将“虫”和“斗”分列两侧，悠然地吟颂着自创诗句：“春眠不觉晓，处处栖蝌蚪！”“古”字满怀欣喜地对“水”和“月”倾诉着心中的感慨：“我原想，今生要是有一点点古井微澜的感觉就蛮好了；没曾想，遇上你俩，我的心中竟然荡漾起阵阵涟漪！”“其”字饶有兴趣地问“手”和“斤”：“如果我们在一起，最受伤的人是谁？”“人”字充满委屈地对“革”和“更”说：“你们都是好东西！把我夹在中间，恶人可就是我了！”“且”字不无感慨地对“金”和“力”说：“看看，有钱有势有我，要做一番锄强扶弱的大事，唾手可得！”(四)五行传奇汉字家族的繁荣，得益于先辈们的聪明才智，而同一汉字的鼎力相助，便诞生了耳目一新的意境，则是先辈们智慧的结晶。

一一
汉字的神奇之一：象形
神奇的汉
独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。我国的象形
，
你看是不是很奇妙。
汉字的神奇之三：会意
文字基本表现形式为“ 甲骨文” 和“ 石鼓文” 。就是在龟甲兽骨或者石头上刻写的文字。推算起来，它就应该是仓颉时代的产物了。如，
里
ｏ
日
》
厅
出
－山水草水
套
鱼
飘
码
同样是在《且介亭杂文・门外文谈》中，鲁迅先生说： “ 还有无形可像的事件，于是只得来 ‘ 象意 ’ ，
也叫做 ‘ 会意 ’ 。一只手放在树上是 ‘ 采’ ，一颗心放在屋子和饭
从这些图画样文字中我们不难看出，它们都是用文字的线条
表达自己的观点，使他们通过自己的参与，感受到自身的价值，体课堂的活力从哪里来？学生的潜力是无限的，在教学中，教师验学习的乐趣。因而，课堂教学应该丰富多彩，形式灵活多样，富有可以根据学生的认识实际情况灵活地使用教材，对课程进行选择、
（作者单位内蒙古自治区兴安盟阿尔山市第一小学）
摘
ห้องสมุดไป่ตู้
要：《汉字和书的故事》选自人教版品德与社会五年级下册，读着题目就感觉异常的亲切。因为从上学那天起，就对神奇的汉字
有着一份特殊的喜好，所以对教材中将汉字列为教学的指定内容，就我而言自然有着一种别样的情感。汉字的神奇，绝对是有别于其他
吸引力和新奇感。二、创设丰富的情境。让学生自主有效地学习设计，让语文课堂更贴近现实生活，使整个学习过程更活泼、主动，更具有个性化，并充满生活的气息。让课堂成为学生进行自主创新在课堂教学中，教师应创设丰富的学习情境，引导学生从多个活动的天地，就会焕发出生命的活力。角度、各个侧面、不同方向去思考问题，以激发学生的学习兴趣，变参考文献： “ 要我学” 为“ 我要学” 。如，在教学《风筝》一文时，让学生先谈一谈［１］翟启明．新课标语文教学论研究［Ｍ］．四川大学出版社，自己放风筝时的情境，学生的兴趣一下子就被激发起来了，都不约２００５－０８．而同地谈起自己放风筝时的乐趣，学生就会很愉快地进入课文学［２］教育部基础教育司．走进新课程：与课程实施者对话［Ｍ］．习，这样的教学效果是师生共同期待的。北京师范大学出版社，２００２．三、努力挖掘课文的情感。让学生积极主动探究阅读教学的过程，是每个学生潜心读书，获得个人体验和独特

神奇的汉字(可用)

——宋李禺
藏头诗

我闻西方大士，为人了却凡心。秋来明月照蓬门，香满禅房出径。屈指灵山会后，居然紫竹成林。
童男童女拜观音，仆仆何嫌荣顿。
——唐伯虎
数字诗一别之后，二地相思，只说是三四月，又谁知
五六年，七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中
折断，十里长亭望眼欲穿，百思想，千系念，万般无
奈把君怨。万语千言说不完，百般无聊十依栏，重
转注法
同一物类、事类的事物，用同一部首；同一部首中的字，意义可以相互解释；同时又有声音上的关系。所表的对象是同一类事物。像 “考”、“老” ，声音大致相同，意义相关
原有一个“老”，表示年纪大的意思，而由于时间和地区的不同，又有用kǎo这个音表示老的意思，于是又造出了一个与“老”字部首相同、读音相近和意义相同的“考”字。但“考”字的形旁是“ ”，声旁是 “ ”，因此，“考”字就其造字法而言，也是形声字。
为了维护我们民族语言文字的纯洁，我们应当规范使用汉字。
完美无夏（空调机）（淋浴器）（咳嗽药）
商品广告使用汉字
不规范现象
随心所浴咳不容缓
爱不湿手默默无蚊
步步为赢
（洗衣机）（蚊
（鞋
香）
子）
请坐
奉茶
指事字
上下
用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义。
本
末
会意字
把两个或两个以上的象形或会意字，按意义合起来表示一个新的意义。
休
采
众旦
磊牧
形声字
由形旁和声旁拼合而成的造字法。
左形右声：蚂、蚁、编、篇右形左声：飘、瓢、雅、瓶
上形下声：空、暑、茅、管

神奇的汉字

第三课神奇的汉字第一节字之初，本为画——汉字的起源【学习目标】1、了解汉字的起源。

2、掌握汉字的造字方法和字体演变。

【学习重、难点】掌握汉字的造字方法和字体演变。

【学习过程】一、导入新课我们每天都在使用汉字，但你知道汉字是怎样产生的吗？它的演变过程是怎样的？汉字是所谓的“方块字”，它有那些构造特点和觃律？这节课，就让我们走进古时代，去了解和探究汉字的种种奥秘吧。

二、互动1、汉字是世界上唯一还“活着”的最古老的文字，当然也是世界上具有最强盛的生命力的文字之一。

有关它是怎样产生的，有许多传说，大家知道都有哪些传说？明确：仓颉造字结绳记事契刻记事图画说2、看谁认出的字最多最全：课本P39，你认识这些文字吗？与今天的汉字的写法有什么不同？明确：舟、车、册、叉、其（箕）、月、川、刀、门、凤、鱼、鹿、羊、牛、犬、豕、下、亦（腋）、龙、贝、翼、射、立、女、妇、乳、毓（同生育的育）、1在奋斗中积蓄力量，在磨砺中铸造锋芒，在追求中留下脚印。

书、比、莫（暮的本字，假借为否定义的“莫”）、明结论：这些甲骨文笔画简单，写法不再固定，笔画的多少、方向和偏旁的位置也灵活多变，正在向正觃字形演变。

3、填表（2）、汉字的样貌2在奋斗中积蓄力量，在磨砺中铸造锋芒，在追求中留下脚印。

三、反馈1、小结2、随堂检测（1）、猜猜下列古汉字是什么字？（2）、指出下列字的造字方法。

日（）上（）月（）下（）川（）刃（）采（）步（）梅（）想（）忘（）愁（）（3）、下列全是形声字的一组是（）A 手枪慢力B 拉琵监弦C 饮蜻蹒地D 鹉警雾羞3在奋斗中积蓄力量，在磨砺中铸造锋芒，在追求中留下脚印。

《神奇的汉字》幼儿园PPT课件

PART 02
汉字的构成与结构
REPORTING
汉字的笔画
01
笔画是构成汉字的基本单位，每个汉字都由若干笔画组成。
02
笔画具有相对稳定性，是学习汉字的基础。
03
笔画分为基本笔画和复合笔画，基本笔画是构成汉字的最小单位。
04
学习笔画有助于提高写字的规范性和速度。
汉字的偏旁部首
01
02
06
行书和草书
行书和草书是介于楷书和草书之间的两种字体，行书笔画连绵，草书则更加潦草。
汉字的特点与魅力
汉字的特点
汉字是表意文字，通过字形来表达意义，同时也有一定的语音元素。汉字书写规范严谨，字形美观大方，具有很高的艺术价值。
汉字的魅力
汉字的魅力在于其独特的文化内涵和艺术价值。汉字的书写讲究起承转合、抑扬顿挫，具有很强的节奏感和韵律感。同时，汉字的形态和意义也具有很高的美学价值，是中国传统文化的瑰宝之一。
《神奇的汉字》课程实施与评价
在幼儿园的教学活动中，利用PPT课件进行汉字的教学，引导幼儿积极参与课堂活动。
根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
定期对幼儿进行汉字认读和书写能力的测试，了解幼儿的学习进度和掌握情况。
通过家长反馈和幼儿的表现，对课程进行评价和总结，为今后的教学提供经验和借鉴。
语境中认读
将汉字放入具体的语境中，如短句、儿歌或故事，培养幼儿在语境中认读汉字的能力。
提高幼儿的汉字书写能力
正确笔顺教学
教授正确的汉字笔顺，确保幼儿书写汉字的规范性。
手部肌肉训练
进行手部肌肉的练习和训练，为幼儿书写汉字提供必要的生理基
础。

《神奇的汉字》幼儿园PPT课件

跨文化交流
汉字作为独特的文化符号，在国际交流中发挥着重要作用。通过学习汉字，幼儿可以更好地进行跨文化交流，展示中华文化的魅力。
05
幼儿园阶段汉字学习目标及策略
认识常用简单汉字和词语
掌握基本汉字
通过学习，使幼儿能够认识和书写一定数量的常用简单汉字，如 “人”、“口”、“山”等。
理解汉字含义
引导幼儿理解所学汉字的基本含义，并能够运用这些汉字进行简单的词语组合和句子表达。
《神奇的汉字》幼儿园PPT 课件
汇报人： 2023-12-31
目录
• 汉字简介与起源 • 汉字结构与造字法 • 汉字书写规范与技巧 • 汉字在日常生活中的应用 • 幼儿园阶段汉字学习目标及策略 • 家长如何辅导孩子学习汉字
01
汉字简介与起源
汉字定义及特点
汉字定义
汉字是记录汉语的文字，是中国文化的代表之一，也是世界上最古老的文字之一。
义近字区分
区分意义相近的汉字，如 “看”和“望”、“听” 和“闻”等。
书法艺术与欣赏
书法艺术
书法名作欣赏
了解书法的起源、发展和流派，欣赏不同书体的美感。
欣赏历代书法名家的代表作品，感受书法的艺术魅力。
书法技巧
学习书法的运笔、用墨和章法等技巧，提高书写水平。
04
汉字在日常生活中的应用
阅读理解能力培养
选择合适教材和辅导资料
针对性教材
选择适合孩子年龄和认知水平的汉字教材，确保教学内容的科学性和系统性。
多样化辅导资料
除了教材外，还可以选择一些有趣的辅导资料，如汉字卡片、识字游戏等，增加学习的趣味性。
注重质量
在选择教材和辅导资料时，要注重其质量和权威性，避免选择错误或误导性的内容。

神奇的汉字

象形：依照事物的形状构成的字就是象形字。
如：“日” “月” “水” “牛”
指事：在象形符号上加上指示性的形体或符号构成的新字。如：“明”字写成，意为“日” 和“月”带来的光明。而“旦”字写成，意为太阳出地平线而升起。木—本，添加的部分表示树根；木—末，添加部分表示树梢；木—朱，表示红色的树芯；刀—刃，表刀口处；大—亦，本意表示腋窝。
会意：
把两个或多个意义相关的象形符号组合在一起，构成的字是会意字，如：休、从、尘
“朝”字像日、月同现于草莽之中，表示太阳初升而月亮未落的早晨的情景。 “莫”字是“暮”字的初文，从日，从茻[mǎng]，像日落于草莽之中，表示日暮。
会意——叠罗汉式：
就是把两个或几个同样的字形重叠起来。如：一木是树，两木成林，三木成森；一火是火，二火成炎，三火成焱；四火是燚[yì] 一水是水，三水成淼[miǎo]；一石是石，三石成磊；一羊是羊，三羊成羴[shān]；一牛是牛，三牛成犇[bēn]；一手是手，三手成掱[pá]
金文：指铸刻在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。
商周是青铜器的时代，青铜器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表，“钟鼎”是青铜器的代名词。如《大盂鼎》。
大篆：
也叫籀文，上承金文，下启小篆。大篆的代表是“石鼓文”，石鼓文具有遒劲凝重的风格。
且
小篆：
秦统一六国后，小篆成为全国通行的文字。
隶书：隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
会会徽，请你仔细观看，用生动的语言说出会徽中蕴含了汉字哪些方面的美。
2013年8月8日《现代快报》：贩毒团伙头目给同伙发了条接头短信：“马到成功、勾起回忆、接踵而至、吾心酸楚”。同伙以为是一条抒情短信，在高速路口傻傻等了一夜，直到被抓。意思是（），警方顺着这条线索破获了一起特大贩毒团伙案。目前，已经抓获涉案人员95名，收缴各类毒品2.3千克。

神奇的汉字

神奇的汉字，惊天地泣鬼神汉字是中华五千年文明与历史的最重要的载体。

正是这貌不惊人的“砖”，构建了光辉灿烂的中华文明的**长城。

相传苍颉造字后神泣鬼哭，是因为汉字的出现，其实泄露了大自然的许多“天机”. 话说北宋徽宗年间，开封有一位对汉字很有研究的测字先生叫做谢石。

任何人只要随手写一个字，谢石根据这个字可以说出此人现在和将来的情况，不但准确率惊人，而且合情合理。

朝中有一官员故意拿着妻子写的“也”字让谢石测自己的仕途。

谢石看了看说，这个字恐怕不是你写的，而是你夫人所写。

此人大吃一惊，谢石说：“'也’是个助词，所以是'贤内助’所写”。

而且也是因为“池”中无水，奔“驰”无马所致，因此你这次一定不能升迁。

不仅如此，谢石更进一步解释说：“也”是“他”去掉“人”，“地”去掉“土”而形成的，属人才两空之象征。

就是说你目前处境艰难人财两空，事实证明，谢石说的十分准确。

靖康之耻后，高宗南渡，谢石也由开封来到了杭州。

高宗对谢石神乎其神的传说早有耳闻，却一直半信半疑。

很可能是因山河破碎令高宗痛苦郁闷，甚盼高人指点迷津。

于是他微服出宫，来到谢石的测字摊前。

高宗用脚在地上划了个“一”字，要谢石测，这“一”字是个没办法拆的字。

谢石却吃了一惊，说：“一字书于地，地即土，土上加一为“王”，君非常人也！”高宗甚觉奇异。

又用手中拐杖写了个“問”字，此字在当年是繁体字。

谢石说：“此字左看是君，右看也是君，你不是一般的王公大臣，乃是万岁！”说罢伏首下跪，要行九叩之礼。

高宗更加惊奇，回宫后传谢石进宫，并给他封了个四品官。

纵观历史，类似的传奇故事可谓数不胜数，均能有力的证明汉字的神奇。

在此，我们不妨也对一些较有特色的汉字在浅层次上略作探讨：“親”（繁体）：经常亲自“见”面才“親”；“愛”（繁体）：内心友好即为“愛”，无心不成“愛”；“導”（繁体）：无论引导、开导还是领导，不要忘记大“道”在上；“诲”如同他“人”的“母”亲一样去说话，充满关爱，这就是教“诲”；“進”（繁体）：越“走”越渐入“佳”境，这才是“進”；“歡”（繁体）：在草竹之下和“佳人”相会，“口”对“口”即为“歡”；“亟”“口”中说“了”，“又”要与行为“一”致，自然急迫；“吻”其实质“不”在“口”，而在心。

神奇的汉字

神奇的汉字
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。

“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。

不一会儿，老师满面春风地来了。

“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。

“我！”同学们异口同声地回答。

“请张旅同学。

”
“同学们，有眼看不见，有心记不住。

请问这是什么字？”张旅同学问道。

同学们沉思了一会儿。

“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。

“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”
“太有趣了！”
汉子真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。

从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。

伤者到衙门告状。

那个人慌了，忙写了一份说明情况。

内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。

“官府一看就定那人的罪名了。

由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。

若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。

汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。

趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！。

神奇的汉字

山齿网
2指事
朱、本、末、未、刃、中、回、寸、天、左、右、立、王、皮、上、下、旦、白、甘……
特点：多为抽象事物，而无具体形象可画，所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。
指事字
上下
用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义。
本
末
3会意
兵、看、集、伙、尘、双、轰秉、初、伐、戍、休、告、哭步、品、难、林、信、劣、卡忐、忑、舀、甭、孬、歪、终泪、既、即、几、祭、解、鲜益、友、匠、淼、磊、森…… 特点：由两个或两个以上的象形字或指事字组合而成，用来表示一个新的意义。
一“木”是“树”，两“木”成“林”，三“木” 一“火”是“火”，二“火”成“炎”，三“火” 一“水”是“水”，三“水”成“淼”；一“石”是“石”，三“石”成“磊”；一“車”是“车”，三“車”成“轟”；一“魚”是“鱼”，三“魚”成“鱻”；一“羊”是“羊”，三“羊”成“羴”。
4形声字
左形右声：梭、蝗、河、惜、胸、材江、证、骑、秋…… 左声右形：攻、颂、削、剥、瓢、故鹉、雌、期、顶、欣…… 上形下声：管、露、爸、芳、崖、宵界、晨、草、宇、花……
由繁趋简
《兰亭集序》唐人摹本
甲骨文
大篆
小篆
隶书
沁园春· 雪
四汉字的造字方法
1象形
人、口、日、月、山、水、衣、目耳、石、田、火、车、牛、马、鹿虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟泉、卵、首、虫、舟、燕、门……
象形字
摩其状，象其形，可谓象形。亦有表实物相关的概念。
人羊燕
铸有小篆文字的秦虎符
汉字的演变 ④
隶书，汉朝通用的文字。始于秦未，沿至三国。又称“汉隶”、“佐书、“八分”等。早期的隶书保留了一些小篆的形迹；后来波磔的笔法增多，这成为隶书字体的一个显著的特点。隶书的出现，为后来的楷书奠定了基础，标志着汉字发展史上的一个重要的转折点，那就是由古文字阶段进入了今文字阶段。

神奇的汉字的作文3篇

神奇的汉字的作文3篇神奇的汉字的作文3篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的神奇的汉字的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

神奇的汉字的作文篇1中华文化博大精深。

五千年的历史，孕育了灿烂的中华文明。

在我国的文化宝库中，书法经历了千百年的风雨、千百位大师的锻造，谱写了辉煌的历史。

第一次握起毛笔，墨迹在竹笔下勾勒出线条，一笔一画，一字一词，缭绕的墨香间仿佛展开了历史的画卷。

砚台里的墨水，深沉而平静。

在历史的轴线上，它无数次荡起涟漪，描绘一个又一个故事。

细细品味书法家们的作品，字里行间，或喜悦，或激昂，或感慨，或忧虑，或悲伤……他们把情感蕴藏在一撇一捺间，那一停一顿都是心境的抒发。

不同的风格，相同的是对书法的热爱，对文化的热爱。

从楷书的横平竖直，方正简爽；隶书的蚕头燕尾，一波三折；到行书的清新优美，遒健飘逸。

字体的转变，更深层次的递进，令我不断领略书法中学不尽的`知识、说不尽的美。

我的字从一开始的歪歪扭扭、参差不齐，到现在的工工整整、俊秀美观，这期间，有辛苦，有气馁，但也依旧用坚持做帆，用毅力作桨，在探索之路上扬帆远航。

书法就像一本翻不完的书，每翻一页，都有新的体会。

这是一本翻不完的书，因为中华文化源远流长。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

传统文化蕴含着无限的生机与力量，守护传统文化，学习传统文化，让我们的传统文化在世界的舞台上永远绽放耀眼的光芒！神奇的汉字的作文篇2星期六下午的课上，黑黑的顾老师一脸神秘地让我们写下两个汉字，一个是自己想的，一个是自己生命中重要的字。

我丈二和尚——摸不着头脑，这是要干什么？我带着疑惑写下了“死”和“水”两个字，等待着顾老师的再次发令。

突然，一道金光闪了过来，我连忙闭上眼睛。

过了好一会儿，金光消失了，我睁开眼睛发现，周围的人都不见了。

我的天哪！我的本子竟然慢慢地飘了起来，还散发着淡淡的白光。

神奇的汉字

原有一个“老”，表示年纪大的意思，而由于时间和地区的不同，又有用kǎo这个音表示老的意思，于是又造出了一个与“老”字部首相同、读音相近和意义相同的“考”字。但“考”字的形旁是“ ”，声旁是 “ ”，因此，“考”字就其造字法而言，也是形声字。
假借法
就是借用同音字表示新义的一种方法（“假”也是借的意思），如“汝”本是水名，借为第二人称代词。这种假借现象，当初大多是因为没有本字而暂借一个同音字替代，但后来一直沿用下来，久借不还。
本
末
会意字
把两个或两个以上的象形或会意字，按意义合起来表示一个新的意义。
休
采
众旦
磊牧
形声字
由形旁和声旁拼合而成的造字法。
左形右声：蚂、蚁、编、篇右形左声：飘、瓢、雅、瓶
上形下声：空、暑、茅、管
下形上声：想、裳、婆、斧外形内声：街、阁、圆、匮内形外声：问、辨、风、罔
转注法
同一物类、事类的事物，用同一部首；同一部首中的字，意义可以相互解释；同时又有声音上的关系。所表的对象是同一类事物。像 “考”、“老” ，声音大致相同，意义相关
下列情形应当使用规范汉字： 1、电影、电视用字； 2、公共场所的设施用字； 3、招牌、广告用字； 4、企事业单位名称用字； 5、在境内销售的商品的包装、说明。
锻炼你的“火眼金睛”
观
繁体字部件
锻炼你的“火眼金睛”
有无不规范处？
社会用字规定

除特殊情况（如艺术品、注册商标、名人题字、古迹）外，社会用字不能使用繁体字、旧字形。
小篆
秦始皇统一天下之后，实行了一连串的改革，其中文字的改革曰“书同文”。统一后的字称为小篆。此种书体，上承东周时秦国器铭与刻石文字，会融各地书风而成，为中国第一次统一之字体。

【神奇的汉字】

【牛刀小试】②一弯斜月映三星（打一字）
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3、会意法：
亦称字义分析法，它从谜面上的文字（包括字、词或句）可能具有的含义去领会、联想、推敲、探索谜底，使谜面谜底经过别解按某种特定的含义相吻合。这种含义对谜面来说，可以是通常明显的“本义”，也可能是不易觉察的需作别解的“隐义”。但是，对谜底整体来说，其含义应该不再是语文范畴内的“本义”，而是经过别解的“隐义”。在会意法猜射时，切不能用谜底本义去解释谜面。如：“半边生鳞不生角,半边生角不生鳞,半边离水活不得,半边落水难活命。”谜底是“鲜”。在这个谜语中，把“鲜”字看作两个字，即“鱼”和“羊”，然后再从“鱼”和“羊”的形状和习性进行描绘：“鱼”有鳞离不开水，“羊”有角怕落水，从而组合成 “鲜”。【牛刀小试】③一大一小，一跑一跳，一个食人，一个吃草。（打一字）
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4、双关体法：
就是字谜巧妙地利用汉字一字多义来制造歧义，谜面上个别词语一语双关。在猜这类谜语时，只要抓住这些关键的歧义词，谜底就会呈现出来。如：“左边不出头，右边不出头．不是不出头，就是不出头。”谜底是“林”。这则谜语初看起来很是费解，不知从何下手，但一经抓住关键性词语“不出头”，就会迎刃而解。这里的“不出头”不是我们平常说的意义上的遇事后退，见事躲着去的“不出头”，而是“不”字出头，“ 不”字出头就是“木”字，左边一个“木”，右边一个“木”，这样一合，谜底“林”字就不难猜出了。【牛刀小试】④四面不透风，一人在当中，你若猜囚字，还是没猜中（打一字）
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+
汉字的演变
2.金文：
商代后期，和西周时期人们把字铸刻在青铜器上，这就形成了金文与甲骨文相比，金文的象形程度更高，而且有了线条化，平直化的趋势：金文的笔道肥粗，弯笔多。与甲骨文相比金文填实的写法，更形象生动逼真。

神奇的汉字

木—本，添加的部分表示树根；
木—末，添加部分表示树梢；木—朱，表示红色的树芯；
刀—刃，表刀口处；
大—亦，本意表示腋窝。
会意：
会意者，比类合谊，以见指撝（wei）。武、信是也。（用两个
或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这
些构字成分合成的意义）如：灶、尘、
“朝”字像日、月同现于草莽之中，表示太阳初升而月亮未落的早晨的情景。
（洗衣机）（蚊
（鞋
香）
子）
楷书书法欣赏
草书书法欣赏
草书欣赏
张颠素狂
草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。从草书的发展来看：草书发展可分为早期草书、章草和今年内草三大阶段。
草书是按一定规律将字的点划连字，结构简省，偏旁假借，并不是随心所欲的乱写。
汉字的造字方法：
象形者，画成其物，随体诘诎。日、月是也。（文字描摹实物的形状）
指事者，视而可识，察而见意。上、下是也。（文字由指示性的符号构成）许慎《说文解字》会意者，比类合谊，以见指撝。武、信是也。（汇合两个或两个以上的字构成一个新字）形声者，以事为名，取譬相成。江、河是也。转注者，建类一首，同意相授。考、老是也。用字假借者，本无其字，依声托事。令、长是也。法
——
汉字的起源
汉字的产生：
仓颉
“仓颉造字”说：仓颉创造了文字，老天降了一场谷子雨表示祝贺（这就是二十四节气之一“谷雨”的来历），鬼怕记下自己的恶行而于夜晚哭嚎。“谷雨”祭拜
仓颉也就成为我国继“清明”祭拜介子推、“端午”祭拜
屈原等民俗之后的又一民俗。 “河图洛书”说：河图与洛书是中国古代流传下来的两幅神秘图案，历来被认为是河洛文化的滥觞。河图洛书是中华文化，阴阳五行术数之源。最早记录在《尚书》之中，其次在《易传》之中，诸子百家多有记述。太极、八卦、周易、六甲、九星、风水、等等皆可追源至此。

古代神奇的汉字

• 4.小篆 • 也叫“秦篆”。通行于秦代。形体偏长，匀圆齐整，由大篆衍变而成。
• 5.隶书 • 隶书基本是由篆书演化来的，主要将篆书圆转的笔划改为方折，书写速度更快，在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划。隶书也叫“隶字”、 “古书”，是在篆书基础上，为适应书写便捷的需要产生的字体。分“秦隶”（也叫“古隶”）和“汉隶”（也叫“今隶”），隶书的出现，是古代文字与书法的一大变革。隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，它起源于秦朝，在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
•
3、仓颉造字说《荀子》《吕氏春秋》《韩非子》等古文献，都说汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的。《淮南子•本经》说：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。” 倉頡到底是什麼人呢？傳說他是黃帝的史官，黃帝是古代中原部落聯盟的領袖，由於社會進入較大規模的部落聯盟階段，聯盟之間外交事務日益頻繁，故迫切需要建立一套各盟聯共用的交際符號，於是搜集及整理共用文字的工作便交在史官倉頡的手上了。
汉字的发展
• 1.甲骨文 • 甲骨文主要指殷墟甲骨文，是中国商代后期王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字。它是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。 • 甲骨文是中国的一种古代文字，被认为是现代汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国最古的一种成熟文字。甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。甲骨文是一种很重要的古汉字资料。绝大部分甲骨文发现于殷墟。
隶书
隶书，是小篆的简便写法，最早流行于秦代下层人物中间，相传为程邈在监狱中将其整理成一种新字体。（图为湖北出土的秦隶竹简。）
础奠无。定规年图了则隶）为现的书得金代线在到农汉条汉了隶字为代很书字有（大。形规发公结则元展构的前，的笔变基画，

神奇汉字15篇

神奇汉字15篇奇妙汉字作文1汉字是奇妙的，中国有很多的汉字，但我最喜爱的汉字是“圆”。

小狗的脑袋是圆的，从头往下看，它的鼻子也是圆的，并且黑黑的，非常可爱。

耳朵又小又黑，每走一步，它的耳朵就要甩一下。

再往下看，它的尾巴也是圆的，小小的，差不多有一个汤圆那么大……在消遣时，圆也是足球、篮球、乒乓球、排球……它们让人类踢来踢去，打来打去，成为了我们童年当中的美妙、欢乐时间。

中秋季节，圆也是夜晚月亮，也是全家人坐在一起吃那圆圆的月饼。

圆还是一家人坐在圆的饭桌上，一起吃团聚饭，那该多美好呀！圆的标识有：硬币、电线上的路标、交通标识、停车场上写这出口和入口的指示牌、车的标识，如：奥迪……有小勋章、大桥上用圆写的：5吨、10吨、20吨……这些都表示能过多少吨的车，还有一些又小又圆的贴纸，上面印着笑脸、棒、小孩子……真是多得数不清呀！圆可真奇妙呀！我信任：世界上还有许很多多好玩、新颖的字。

奇妙汉字作文2我们中华民族的汉字有4000多年的悠久历史，它不但历史悠久，而且还是世界上使用人口最多的文字。

汉字是我们生活中不能缺少的一部分，假如你不熟悉汉字不会说汉语，那你怎么读书，看报，甚至连单独出门都不行。

我们的汉字有很多品种：甲骨文，金文，行书，草书，小篆，隶书，楷书。

就光是楷书，就分为颜体，柳体，欧体，赵体…。

我们中国人真是聪慧，把汉字分成这么多种。

汉字还很奇异呢!记得有一次我和妈妈去一家名叫“胡丝乱享”的洗发店洗头，我看到店的牌子就愣住了，迫不及待地问妈妈：“妈妈，这店的名字都有错别字，这家店的老板是不是学校语文没学好呀?”不是的，你看这样写是不是更好玩呢?这个店名的意思是你很乱的头发到这家店里去任凭洗梳一下就能很享受!”妈妈笑眯眯的回答到。

那时候起，我就发觉中国的汉字是那么的好玩，那么的奇异。

你们再瞧一个字谜：有心走不快，见谁装不完，长草难整理，遇食就可餐。

你们知道这是什么吗?对了，就是曼。

这字谜编的可真够是奇妙的呀!还有那些好玩的谐音，让那些中文特殊棒的外国人也被搞的颠三倒四。