六年级上册英语复习知识点
六年级英语上册知识点总结
六年级第一学期英语知识点总结Unit 1 TV and Radio主要单词及短语：actor 演员actress女演员bad不受欢迎的，坏的best最好的better较好的，更好的Chinese中国的favourite最喜爱的good好的movie电影music音乐off（指电器等）关掉on（电、水等）接通once一次，一回piano钢琴radio收音机singer唱歌的人，歌手snack小吃violin小提琴watch观看Western西方的turn down 关小turn off 关掉turn on打开turn up放大TV show电视文艺节目radio show广播电台，文艺节目主要句子：1、How do you turn it on?/ Let’s turn the radio off. / How do you turn it up? /How do you turn it down?2、What can you play, Li Ming?I can play the piano.Danny is playing the violin.3、What’s your favourite show?I like it best.4、Danny thinks this actor is good.He thinks this actor is better.He thinks this actor is the best actor!5、Do you like this one?I like this one, but it’s not my favourite!6、I like the piano.But I like the guitar better.I like the piano best!7、Who plays best?8、How often does Steven play? Three times a week.9、Let’s listen to the radio, Li Ming.10、Do you like Western music? Yes, I like it, but I like Chinese music better.11、Can you hear it?12、Why is the radio playing Chinese music?13、Thanks for finding this radio show.14、Dinosaurs and people are different. I think dinosaurs and people are the same.15、What did you like best?I liked the dinosaur better than the rabbit, but I liked the snacks best.16、They order some food.17、Jenny wants Western food. “I would like a hamburger, French fries and milk, please.”18、I would like some Chinese food, please. I would like some noodles, dumplings and tea.19、There are many people at the restaurant.20、I can’t hear her. I can’t hear her either.重点语法复习：绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。
六年级上册英语知识点归纳
often经常 sometimes 有时候 never 从来不二、习惯语搭配：by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮take the No.57 bus乘57路公 on foot步行slow down慢下来pay attention to注意 traffic lights 交通信号灯 look right向右看cross the road横穿马路 get off下车 at home在家 traffic rules交通规则 get to到达 get on 上车 be far from…表示离某地远三、惯用表达式：Wait！等一等！ Hooray太好了！I see. 我明白了。
Go at a green light 绿灯行Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等四、公式化句型：1、如何询问对方的出行方式：How do you come(to)+地点？你（们）怎么来···的？2、如何用must表示必须做某事：某人+must+动词原形（+其它）. ···必须···。
3、告诫别人不要做某事的句型：Don’t +动词原形（+其它）. .不要/别···。
五、例句：How do you go to school? 你怎么去上学？Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。
有时候骑自行车去。
How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到达中山公园？You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
六年级上册英语必背知识点
六年级上册英语必背知识点
以下是六年级上册英语的一些必背知识点：
1. 词汇：掌握六年级上册课本中的所有词汇，包括名词、动词、形容词等各类实词和虚词。
2. 语法：掌握简单句的基本结构，理解并运用一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态。
3. 日常用语：掌握课本中出现的日常用语，能够在实际生活中运用。
4. 阅读理解：提高阅读速度和理解能力，能够理解简单的英文文章。
5. 写作：能够根据要求写出简单的英文短文，注意语法和拼写错误。
6. 听力：提高英语听力水平，能够听懂简单的英语对话和短文。
7. 口语：能够流利地与他人进行英语对话，表达清晰、准确。
8. 文化知识：了解一些基本的英美文化知识，提高跨文化交际能力。
9. 学习方法：掌握有效的英语学习方法，如多听、多说、多读、多写等。
10. 学习态度：培养积极的学习态度，如勤奋、认真、细心等。
以上是六年级上册英语的一些必背知识点，希望对您有所帮助。
人教版六年级上册英语知识点汇总
一、人教版六年级上册英语知识点概述1.1 单词1.1.1 常用日常用语1.1.1.1 问候语1.1.1.2 表示感谢1.1.1.3 表示道歉1.1.2 基础词汇1.1.2.1 数字1.1.2.2 颜色1.1.2.3 学科名称1.2 语法1.2.1 动词时态1.2.1.1 一般现在时1.2.1.2 一般过去时1.2.1.3 一般将来时1.2.2 代词和人称代词1.2.2.1 主格和宾格1.2.2.2 物主代词1.2.3 形容词和副词1.2.3.1 比较级和最高级1.2.3.2 副词的用法1.3 句型1.3.1 简单句1.3.1.1 肯定句1.3.1.2 否定句1.3.1.3 疑问句1.3.2 复合句1.3.2.1 并列句1.3.2.2 定语从句1.3.2.3 状语从句二、人教版六年级上册英语知识点详解2.1 单词2.1.1 常用日常用语2.1.1.1 问候语问候语是指在英语日常交际中用于打招呼和示好的常用词汇，包括Hello、Hi、Good morning、Good afternoon等等。
2.1.1.2 表示感谢表示感谢的常用词汇有Thank you、Thanks a lot、Thank you very much等，用于表达对别人的帮助或礼物表示感激之情。
2.1.1.3 表示道歉表示道歉的词汇包括I'm sorry、Excuse me、Pardon等，在日常生活中，用于向别人道歉或请求对方让步的场合。
2.1.2 基础词汇2.1.2.1 数字数字是英语基础词汇的重要部分，包括基本的数字表达方式和计量单位，如one、two、three等，以及hundred、thousand等。
2.1.2.2 颜色颜色是描述事物外观的重要词汇，在日常交流中也经常用到，包括red、blue、yellow等常见颜色词汇。
2.1.2.3 学科名称学科名称涉及到人们日常生活和学习工作的方方面面，包括mathematics、music、art等，是学习英语时必须掌握的词汇。
英语知识点六年级上册
英语知识点六年级上册
英语知识点六年级上册包括以下内容：
1. 名词：学习并掌握可数名词和不可数名词的概念和用法，以及它们的单复数形式。
2. 冠词：学习并掌握定冠词“the”和不定冠词“a”的用法，以及冠词在句子中的作用。
3. 代词：学习并掌握人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等代词的用法，以及它们在句子中的位置和作用。
4. 形容词和副词：学习形容词和副词的概念和用法，以及它们在句子中的位置和作用。
5. 介词：学习并掌握常用介词的用法，以及介词在句子中的作用。
6. 动词：学习并掌握常用动词的用法，以及动词在句子中的时态和语态。
7. 句子结构：学习并掌握简单句、复合句和复杂句的结构，以及各种句型的转换和使用。
8. 日常用语：学习并掌握日常生活中的常用表达方式和口语表达技巧，以及如何运用英语进行交流和表达。
9. 阅读理解：学习并掌握阅读技巧和方法，提高阅读速度和理解能力，包括快速阅读、细节理解、推理判断等。
10. 写作：学习并掌握写作技巧和方法，提高写作能力和表达能力，包括段落组织、篇章结构、语言表达等。
以上是英语知识点六年级上册的主要内容，通过学习和掌握这些知识点，可以帮助学生更好地理解和运用英语语言，提高英语水平和交际能力。
六年级上册英语笔记学霸笔记
六年级上册英语笔记学霸笔记一、词汇与语法要点1.颜色词汇：学习基本的颜色词汇，如“red”，“blue”，“green”，“yellow”等。
了解颜色词汇的发音和拼写。
2.家庭成员词汇：熟悉家庭成员的基本词汇，如“father”，“mother”，“sister”，“brother”等。
3.数字与计数：掌握1-10的英文数字，学习使用“how many”进行提问和计数。
4.介词使用：理解并运用基本的介词，如“in”，“on”，“under”，“next to”等。
5.疑问句：掌握并能够熟练运用一般疑问句和特殊疑问句，如“Do you like apples?”，“What color is it?”等。
二、重点句子与对话1.“I have a new friend. His name is Mike.”2.“Do you want to play with me?”3.“How many books do you have?”4.“Where is the cat? It’s under the table.”5.“What color is your pencil? It’s blue.”三、日常实用在日常生活中，能够使用所学的简单英语进行日常交流，如问候、介绍、提问等。
同时，通过阅读英文儿童故事、歌曲和动画，提高英语语感和听力理解。
四、学习建议1.多听多说：尽可能多地听英语材料，如英文歌曲、儿童故事等，同时模仿并尝试说英语。
2.阅读练习：每天坚持阅读英文短文或故事，提高阅读能力和词汇量。
3.实际应用：将所学的英语知识应用到实际生活中，如购物时询问价格、描述物品等。
4.定期复习：定期复习已学的英语知识，确保长期记忆。
六年级上册英语重要知识点
六年级上册英语重要知识点（20条）Unit 11. What an interesting film! 多么有趣的电影啊！【知识点一】记住感叹句的构成：What +a/an +形容词+可数名词单数！类似的还有：What a great museum! 多么好的博物馆啊！【知识点二】注意interesting是元音开头，它前面必须用冠词an2. It’s next to the bookstore.它挨着书店。
【知识点】next to，“挨着”，“紧挨着”，注意不能看成near to3. Is the Thames far from here? 泰晤士河离这儿远吗？【知识点】be far from…“离……远”It’s not far from here. 它离这儿不远。
Unit 24. I often go to school on foot. 我经常步行去上学。
【知识点】它的同义句是：I often walk to school.5.Take the No.57 bus over there.坐那边的57路公共汽车。
【知识点】take，动词，意思是“乘坐”。
take a bus，也是“乘公共汽车”，它动词短语，在句中做谓语。
而by bus是介词短语，在句中做状语，这是二者的区别。
I take a bus to the bookstore. 我乘公共汽车去书店。
I go to the bookstore by bus.我乘公共汽车去书店。
6. We must look right before crossing the road.过马路前我们必须向右看。
【知识点】注意crossing在此不是“十字路口”，而是动词cross（穿越，越过）的ing形式。
Unit 37. I’m going to have an art lesson.我要去上美术课。
【知识点】注意art是元音开头，前面的冠词必须用an8.Why not go on Tuesday? 为什么不星期二去呢？【知识点】why not“为什么不”，后面紧挨着的动词必须使用动词原形。
六年级上册英语知识点归纳
Unit 1 The king's new clothes1、一般过去时●一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
●一般过去时的形式○1be动词的一般过去时形式be动词的一般过去时的构成是“主语+be(was/were)+其他”。
例如：I was ill yesterday. 我昨天生病了。
The boys were happy last weekend. 男孩们上周末很开心。
○2实义动词的一般过去时形式实义动词的一般过去时的构成是“主语+动词的过去式+其他”。
例如：She went shopping last Sunday. 她上周日去购物了。
I caught a big fish on the farm last weekend. 我上周末在农场抓了一条大鱼。
●一般过去时的句型○1肯定句：“主语+谓语动词的过去式+其他”。
例如：It was rainy yesterday. 昨天下雨了。
We had a picnic last week. 上周我们去野餐了。
○2否定句：“主语 +was/were +not+ 其他”或者“主语+didn't+谓语动词原形+其他”。
例如：It wasn't rainy yesterday. 昨天没下雨。
We didn't have a picnic last week. 上周我们没有去野餐。
○3一般疑问句及回答：“Was/Were+主语+其他”或者“Did+主语+谓语动词原形+其他”，其肯定回答分别为“Yes，主语+did”或“Yes，主语+was/were”，否定回答分别为“No，主语+didn't”或“No，主语+wasn't/weren't”。
例如：—Was it rainy yesterday? 昨天下雨了吗？—Yes, it was. 是的，下雨了。
—Did you have a picnic last week? 你们上周去野餐了吗？—No, we didn't. 不，我们没有去。
六年级英语上册知识点总汇
六年级英语上册知识点总汇一、介词与介词短语1. 常见介词介词是连接名词、代词或动词与其宾语之间关系的词语。
六年级上册中常见的介词有：in、on、at、to、from、for、with等。
2. 介词短语的用法介词短语由介词和其宾语构成，常用来表示时间、地点、原因、目的等。
例如：in the morning（在早晨）、at school（在学校）、from Monday to Friday（从星期一到星期五）等。
二、时态与语态1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
句子结构为主语 + 动词原形，例如：She likes swimming.（她喜欢游泳。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。
句子结构为主语 + 动词过去式，例如：They visited the museum last week.（他们上周参观了博物馆。
）3. 一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或状态。
句子结构为主语 + will + 动词原形，例如：I will go to the park tomorrow.（我明天将去公园。
）4. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
句子结构为主语 + be + 过去分词，例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。
）三、名词与数词1. 可数名词与不可数名词可数名词指可以计数的名词，可以有单数和复数形式；不可数名词则不能计数，只有单数形式。
例如：a pen（一支笔，可数名词）、water（水，不可数名词）等。
2. 名词所有格名词所有格表示所属关系，通常在名词后加's构成。
例如：Tom's book（汤姆的书）。
3. 基数词与序数词基数词表示数量或顺序，例如：one、two、three等；序数词表示顺序，例如：first、second、third等。
四、形容词与副词1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级表示两个事物之间的比较，结构为形容词 + er + than，例如：taller than（比...更高）；最高级表示三个或三个以上事物中的最高级，结构为the + 形容词的最高级，例如：the tallest（最高的）。
六年级上册英语知识点归纳
六年级上册英语知识点归纳：
一、词汇和语法
1. 动词的过去式和过去分词：如go-went-gone，do-did-done等。
2. 情态动词：如can，may，must，should等。
3. 常用短语和表达：如“what time is it?”，“it's time to…”等。
4. 句型转换：如“what's the time?”转换为“what time is it?”。
5. 形容词的比较级和最高级：如“big-bigger-biggest”。
6. 常用介词：如“in”，“on”，“under”，“behind”等。
7. 代词：如“I”，“you”，“he”，“she”等。
8. 序数词：如“first”，“second”，“third”等。
二、阅读理解
1. 阅读并理解短文，能够回答与短文内容相关的问题。
2. 根据上下文猜测生词的意思。
3. 分析并理解作者的观点和态度。
三、写作
1. 根据题目要求写出相应的短文或对话。
2. 能够使用正确的语法和词汇进行表达。
3. 注意标点符号和大小写的使用。
四、听力和口语
1. 听懂英语对话或短文，并能够回答相关问题。
2. 能够流利地朗读英语课文或短文。
3. 能够用英语进行简单的日常交流。
以上是六年级上册英语知识点的大致归纳，你可以根据教材内容进行补充和完善。
希望对你有所帮助！。
六上英语重点知识归纳
六上英语重点知识归纳
以下是六年级英语上册的重点知识归纳：
1. 词汇：掌握六年级英语上册中的常用词汇，包括动物、数字、颜色、家庭成员等主题的词汇。
2. 语法：掌握简单现在时态的用法，包括动词be（am，is，are），动词have（has），以及一般现在时中的行为动词（如study，play等）。
3. 句型：掌握基本句型，如陈述句、疑问句和祈使句，以及简单现在时态的陈述句和疑问句。
4. 阅读理解：能够理解简单的英文短文，包括故事、科普文章等。
5. 写作：能够根据题目要求写简单的英文短文或故事，并注意语法和拼写的准确性。
6. 听力：能够听懂简单的英语对话和短文，并理解其中的主要信息。
7. 口语表达：能够用简单的英语进行口头表达，包括自我介绍、描述事物、表达观点等。
具体的知识点可能因教材版本和地区而有所不同，以上内容仅供参考。
如需更详细的内容，建议查阅英语教师或教材资料。
六年级上册英语知识梳理笔记
六年级上册英语知识梳理笔记
一、语法
1. 一般现在时：主语+动词原形/第三人称单数形式
2. 现在进行时：主语+be 动词+现在分词
3. 一般过去时：主语+动词过去式
4. 形容词比较级和最高级：比较级+than，the+最高级
5. 情态动词：can, could, must, should
二、词汇
1. 学习了关于家庭、学校、日常活动、兴趣爱好等方面的词汇。
2. 掌握了一些常用的形容词、动词和名词。
3. 学习了一些地点、时间、数字等基本词汇。
三、句型
1. 问候与打招呼：How are you? Nice to meet you.
2. 询问与回答：What's your name? Where do you live?
3. 喜好与兴趣：I like playing football. She enjoys reading books.
4. 描述与表达：The weather is sunny. He looks happy.
四、阅读理解
1. 能够阅读简单的英文故事、短文和通知。
2. 理解主要内容和细节。
3. 回答关于阅读材料的问题。
(精心归纳总结)六年级英语上册重点知识
他喜欢猜字谜和远足吗？
—Yes, he does.是的，他喜欢。
句型
1.询问爱好的句型
固定句型：What is/are +one’s+ hobby/hobbies? (……有什么爱好？)
答语：人+like(s) doing…(……喜欢做……)
—She is a nurse.她是一名护士。
2.用句型“Where does+主语（第三人称单数）+work?”询问某人的工作地点。用句型“主语（第三人称单数）+works +（表示地点的）介词短语。”回答。如：
—Where does your father work?你爸爸在哪儿工作？
—He works in a car factory.他在一家汽车工厂工作。
wash clothes洗衣服draw pictures画画
make a snowman堆雪人go for a picnic去野餐
句子
1.—What are you going to do tomorrow?你明天打算做什么？
—I’m going to have an art lesson.我要上美术课。
5. Some children go to school on foot in Munich, Germany.
在德国慕尼黑，一些孩子们步行上学。
句型
1.询问出行方式的句型及答语。
用How do you come/go (to)…?句型询问，用I come/go (to)+地点+ on foot/ by bike/ by car…句型作答。
6年级上册英语重点知识
6年级上册英语重点知识
以下为6年级上册英语的重点知识：
1.词汇量扩展：6年级上册拓展了学生的词汇量，包括常见的名词、动词、形容词、副词等，以及一些常用的短语和习惯用语。
2.时态的使用：学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将
来时等常用时态的基本使用规则和转换方法。
3.句子结构和语法：6年级上册学生需要了解和掌握一些基本的句型结构，如陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等，同时了解一些基本
的语法规则，如主谓一致、形容词和副词的比较级和最高级等。
4.阅读技巧：学生需要学会通过阅读理解的方式获取信息，提高
阅读理解能力，如理解文章主题、推断问题答案、归纳概括等。
5.口语表达能力：学生需要通过对话、角色扮演等方式提高口语
表达能力，并学会用简洁明了的表达方式进行交流。
请注意，以上仅是六年级上册英语的一般知识点，具体的重点知识可能因教材和学校的不同而有所差异，请以实际教材和教学要求为准。
英语六年级上册必考知识点
英语六年级上册必考知识点一、单词拼写1. 熟记并掌握课本中出现的所有单词的拼写。
2. 多做单词拼写练习，培养熟练的拼写能力。
二、语法知识1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时的用法和构成。
2. 名词：熟悉可数名词和不可数名词的用法，以及单数和复数的规则变化。
3. 代词：掌握人称代词、物主代词、指示代词和不定代词的用法。
4. 形容词：理解形容词作用、形容词的比较级和最高级的构成。
5. 副词：掌握副词的用法，如修饰动词、形容词和副词本身的比较级。
6. 介词：熟悉常用的介词及其用法，如表示时间、地点和方式等。
7. 动词：了解动词的原形、过去式和过去分词的构成规则。
8. 人称代词和动词的一致性：掌握人称代词与动词之间的一致关系。
三、句型转换1. 肯定句转变为否定句和疑问句：掌握否定句和一般疑问句的构成规则。
2. 一般疑问句转变为肯定句和否定句：掌握回答一般疑问句的肯定和否定形式。
四、阅读理解1. 熟练阅读课本中的短文，并理解主旨内容。
2. 掌握从短文中获取关键信息的技巧，如寻找细节和推理等。
3. 培养阅读理解的速度和准确性，多做阅读练习。
五、写作能力1. 能够运用学到的基础词汇和语法知识，写出简单的句子和段落。
2. 培养表达思想的能力，逐渐提高写作的准确性和流畅性。
六、听力技巧1. 听力理解：提高听力的准确性和处理信息的能力。
2. 听写能力：提高听写的准确性和速度，注意拼写正确。
以上就是英语六年级上册必考的知识点汇总，希望同学们在备考过程中能够重点关注这些内容，加强基础，提高自身的英语水平。
祝大家取得好成绩！。
六年级上册英语的知识点
六年级上册英语的知识1一.词汇traffic tools(交通工具)：bike 自行车， bus 公共汽车，train 火车，plane 飞机，ship 轮船， taxi 出租车， ferry 轮渡，sled 雪橇， subway 地铁(乘坐某种交通工具用by,但步行要用on foot)by 乘坐， slow down 慢下来， foot 脚， stop 停下来， how 怎样， go to school 上学，far 远的， usually 通常， sometimes 有时候，traffic lights 交通灯， traffic rules 交通规则，stop 停止，wait 等待， mean 意思是，driver 司机， right 右边， left 左边， must 必须，know 知道，over there 那边二.重点句型1.询问交通方式用疑问代词how(1)--How do you go/come to school? 你怎样去/来上学? --I go/come to school on foot. 我走路去/来上学。
(2)--How does your father go to work? 你父亲怎样去上班? --He goes to work by subway. 他坐地铁去上班。
2.询问地点用疑问代词where--Where is the nature park? 自然公园在哪里? --It’s near the post office.在邮局旁边。
--Where are the teachers? 老师们在哪里? --They are in the teacher’s office. 他们在办公室里。
3.问路-- How can I get to the Fuxing hospital? 我怎么去福星医院? --Take the No.57 bus over there. 在那边乘坐57路公交车。
六年级上册英语常用知识点
六年级上册英语常用知识点一、基本词汇与短语1. Greetings and Introductions 问候与介绍- Hello! 你好！- Hi! 嗨！- Good morning/afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
- What's your name? 你叫什么名字？- My name is... 我叫…2. Numbers and Counting 数字与数数- Numbers 1-100: 1-100的数字- Counting: 数数3. Colors 颜色- Red 红色- Blue 蓝色- Green 绿色- Yellow 黄色- Orange 橙色- Purple 紫色4. Days of the Week and Months of the Year 星期与月份 - Days of the Week: 星期- Months of the Year: 月份5. Family 家庭- Mother 母亲- Father 父亲- Sister 姐妹- Brother 兄弟二、基本语法1. Simple Present Tense 现在简单时- Affirmative, Negative, and Interrogative sentences: 肯定句、否定句、疑问句- Third person singular: 第三人称单数2. Present Continuous Tense 现在进行时- Affirmative, Negative, and Interrogative sentences: 肯定句、否定句、疑问句3. Question Words 疑问词- Who? 谁？- What? 什么？- When? 什么时候？- Where? 在哪里？- Why? 为什么？- How? 如何？4. Prepositions 介词- In, On, Under, Next to, Between: 在…里，在…上，在…下，在…旁边，在…之间三、日常用语与交际技巧1. Asking for Help 请求帮助- Could you please help me? 你能帮个忙吗？- Can you show me...? 你能给我看看…吗？- I need your assistance. 我需要你的帮助。
人教版六年级上册英语知识点
人教版六年级上册英语知识点人教版六年级上册英语知识点概述一、词汇与短语1. 学校相关词汇- 教室（classroom）- 图书馆（library）- 操场（playground）- 办公室（office）- 食堂（canteen）2. 日常活动- 做作业（do homework）- 看书（read books）- 玩游戏（play games）- 听音乐（listen to music）- 做家务（do chores）3. 常见动物- 狗（dog）- 猫（cat）- 鸟（bird）- 鱼（fish）- 兔子（rabbit）4. 食物与饮料- 水果（fruit）- 蔬菜（vegetables）- 米饭（rice）- 面条（noodles）- 牛奶（milk）5. 家庭成员- 父亲（father）- 母亲（mother）- 兄弟（brother）- 姐妹（sister）- 祖父（grandfather）- 祖母（grandmother）二、语法要点1. 一般现在时- 描述经常发生的动作或状态。
- 使用动词原形，第三人称单数时动词加-s。
2. 一般过去时- 描述过去发生的动作或状态。
- 规则动词加-ed，不规则动词需记忆其过去式形式。
3. 现在进行时- 描述正在进行的动作。
- 结构为be动词（am/is/are）+ 动词-ing形式。
4. 可数名词与不可数名词- 可数名词有单数和复数形式，不可数名词通常没有复数形式。
5. 代词- 主格代词（I, you, he, she, it, we, they）- 宾格代词（me, you, him, her, it, us, them）- 形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）- 名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours,theirs）三、句型结构1. 简单句- 陈述句：表达事实或状态。
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六年级上册英语复习知识点Unit 1 How can I get there?主要单词：post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转turn right 向右转go straight 直行 crossing十字路口主要句子：☆1、☆Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？☆☆2、It’s near the door.在大门附近。
☆3、I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。
4、I want to send it today. 我想今天寄出。
5、I’ll ask. 我去问问。
6、Wow, a talking robot! 哇！一个讲话机器人。
7、What a great museum! 好棒的一家博物馆！8、There is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。
9、Wu Yifan and Robin are looking at some robots. 吴一凡和罗宾正在看一些机器人。
☆10、How can we get there?我们怎么到那儿？☆☆11、Turn left at the bookstore.在书店左转。
☆12、I know a great Italian restaurant. 我知道一家很棒的意大利餐厅。
13、Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. 陈洁正试图给奥利佛当北京的向导。
14、Wu Yinfan’s grandpa gave Robin a new feature.吴一凡的爷爷给罗宾增加了一个新功能。
15、My new GPS works!我的全球定位系统起作用了。
16、My stomach hurts.我的胃不舒服了。
知识点：1、问路时要用“excuse me对不起，打扰一下”2、描述路时可以用顺序词：first首先, next接着, then然后3、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。
它的范围比near小。
in front of 在。
前面behind 在。
后面4、在左边，在右边介词要用on, on the left/on the right,5、乘几路车可以用by the No.301 bus, 注意No.中N要大写，后面要加点。
如果要用动词可以用take,例如take the No.301 bus.6、表示在哪儿转时，用介词at。
如：Turn left at the bank。
在银行左转。
7、在几点前面要用介词at,如at 7p.m.8、英文的书信与中文的书信不完全一样：开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。
正文：英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格。
结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。
中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。
英文名字的书写要注意下。
9、be far from…表示离某地远. be 可以是am , is ,are。
介词要用from。
如：I am far from school now.我现在离学校很远。
My home is not far from school.我家离学校不远。
Unit 2 Ways to go to school?主要词组：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车by subway 乘地铁by plane坐飞机traffic lights交通灯traffic rules交通规则Stop at a red light 红灯停Wait at a yellow light 黄灯等Go at a green light 绿灯行主要句子：☆1、How do you come to school?你怎么来学校的？☆☆2、Usually, I come on foot.通常我走路来。
☆☆3、Don’t go at the red light! 别闯红灯！☆☆4、I must pay attention to the traffic lights! 我必须注意交通信号灯！☆5、In the USA people on bikes must wear one.在美国骑自行车的人必须戴（头盔）。
☆知识点：1、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…, 但是步行只能用介词on 。
on foot 相当于walk,只是walk是动词。
by subway 和by train,注意区别。
by subway: 地铁，是有墙壁的。
by train: 火车，露天的。
2、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
但是go home回家，home前不加to。
3、go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the , 如果要去的地方没有具体名字，一定要在前面加the。
但go to school 除外。
4、How do you go to …?你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用:How does he/she…go to …?5、China/ US中国和美国: the right side of the road 右边England/Australia英国和澳大利亚: the left side of the road 左边6、注意come 和go的区别例：come to school是当你在学校,然后叫别人来学校时表达的.是"来学校的意思".go to school 是你不在学校,准备去或在去的路上.是"去上学和要上学"的意思.Unit 3 My weekend plan主要单词：this morning 今天上午this afternoon 今天下午this evening 今天晚上next week 下周tomorrow 明天tonight 今晚post card 明信片 word book单词本dictionary字典comic book漫画书newspaper报纸see a film 看电影take a trip 去短途旅行go to the supermarket 去超市visit my grandparents拜访(外)祖父母主要句子：☆1、What are you going to do tomorrow?你明天打算做什么？☆☆2、I’m going to have an art lesson. 我要上美术课。
☆☆3 We’re going to draw some pictures in Renmin Park.我们要到人民公园去画画。
☆4、I’m going to see a film. 我打算去看电影。
5、I’m going to visit my grandparents. 我打算去看望外祖父母。
☆6、Where are you going?你们打算去哪儿？☆☆7、We’re going to the cinema. 我们打算去电影院。
☆☆8、When are you going?你们什么时候去？☆9、I’m going to buy a new comic book.我打算去买一本新漫画书。
10、 What are you going to buy? 你打算买什么？11、 My aunt is going to make mooncakes. 我的阿姨将做一些月饼。
-12、My grandma wi ll tell us a story about Chang’e.我奶奶（外婆）将会给我们讲嫦娥的故事。
知识点：1、What are you going to do?你想做什么？询问他人在未来的打算。
be going to 后面要跟动词的原形。
注意be going to be 意思是“打算成为什么，干什么职业。
”2、this evening 和tonight的区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。
而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
3、部分疑问代词的意义与用法：(1)What 什么。
用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。
如：What is your name? 你的名字叫什么？What is your father? 你爸爸是干什么的？What is your hobby?你的爱好是什么？(2)Where , 在哪里，到哪里。
用来问地点。
如：Where are you from?你从哪里来？Where are you going ?你打算去哪里？(3)When，什么时候。
用来问时间。
如：When is your birthday? 你的生日是什么时候？When are you going ?你打算什么时候去？When do you go to school?你什么时候去上学？(4)what time 几点了。
用来问具体的时间，(5)What colour什么颜色。
用来问物体的颜色。
如：(6)who谁。
用来问人物是谁。
如：(7)how怎样？用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。
如：How are you?你好吗？How is your mother? 你妈妈好吗？(8how many多少个。
用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。
如：(9 how much 多少钱。
用来问物体的价钱。
如：(10how old 几岁了。
用来问年龄。
如(11why为什么。
用来问原因，一般要用because来回答。
如：why do you like spring?你为什么喜欢春天？Because I can fly kites.国为我可以放风筝。
4I want to be…我想成为… 表示理想。
相当于I’m going to be ….5地点名称：clothes shop服装店shoe store鞋店pet shop宠物店theme park主题公园the Great Wall长城plant shop 植物店staurant 饭店bus stop 公交车站8、现在进行时与一般将来时的区别：态。
U nit 4 I have pen pal主要单词：dance舞sing唱歌read stories 看故事书do word puzzles 猜字谜Play ootball踢足球do kong fu 练功夫cook Chinese food煮中国食物Go hiking 去远足study Chinese学中文主要句子：1、What are Peter’s hobbies? 彼得有什么爱好？☆☆2、 He likes reading stories. 他喜欢读故事。