2011恩施中考数学试题及答案
届湖北省恩施州中考数学试卷(有答案)(Word版)
届湖北省恩施州中考数学试卷(有答案)(Word版)湖北省恩施州中考数学试卷(解析版)一、选择题(本大题共有12个小题,每小题3分,共36分)1.9的相反数是()A.﹣9 B.9 C.D.2.恩施州2013年建筑业生产总值为__万元,将数__用科学记数法表示为()A.3.69×105B.36.9×104C.3.69×104D.0.369×105 3.下列图标中是轴对称图形的是()A.B.C.D.4.下列计算正确的是()A.2a3+3a3=5a6B.(x5)3=x8C.﹣2m(m﹣3)=﹣2m2﹣6m D.(﹣3a﹣2)(﹣3a+2)=9a2﹣45.已知∠AOB=70°,以O为端点作射线OC,使∠AOC=42°,则∠BOC的度数为()A.28°B.112°C.28°或112°D.68°6.函数y=的自变量x的取值范围是()A.x≥﹣1 B.x≥﹣1且x≠2 C.x≠±2 D.x>﹣1且x≠27.有6张看上去无差别的卡片,上面分别写着1,2,3,4,5,6,随机抽取一张后,放回并混在一起,再随机抽取一张,两次抽取的数字的积为奇数的概率是()A.B.C.D.8.在广场的电子屏幕上有一个旋转的正方体,正方体的六个面上分别标有“恩施六城同创”六个字.如图是小明在三个不同时刻所观察到的图形,请你帮小明确定与“创”相对的面上的字是()A.恩B.施C.城D.同9.关于x的不等式组恰有四个整数解,那么m的取值范围为()A.m≥﹣1 B.m<0 C.﹣1≤m<0 D.﹣1<m<010.某商品的售价为100元,连续两次降价x%后售价降低了36元,则x为()A.8 B.20 C.36 D.1811.如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,△ABC的周长为19cm,△ABD的周长为13cm,则AE的长为()A.3cm B.6cm C.12cm D.16cm12.抛物线y1=ax2+bx+c与直线y2=mx+n的图象如图所示,下列判断中:①abc<0;②a+b+c>0;③5a﹣c=0;④当x <或x>6时,y1>y2,其中正确的个数有()A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题(本题共有4个小题,每小题3分,共12分)13.因式分解:a2b﹣10ab+25b=.14.已知一元二次方程2x2﹣5x+1=0的两根为m,n,则m2+n2=.15.如图,平面内有16个格点,每个格点小正方形的边长为1,则图中阴影部分的面积为.16.观察下列等式:1+2+3+4+。
湖北恩施中考数学试卷及答案
湖北省恩施州2011年中考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的,请将正确选项填涂在答题卷的相应位置).1、(2011•恩施州)﹣2的倒数是()A、2B、C、﹣D、不存在考点:倒数。
专题:常规题型。
分析:根据倒数定义可知,﹣2的倒数是﹣.解答:解:﹣2的倒数是﹣.故选C.点评:主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.2、(2011•恩施州)下列运算正确的是()A、a6÷a2=a3B、a5﹣a3=a2C、(3a3)2=6a9D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2考点:同底数幂的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方。
专题:计算题。
分析:根据同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变指数相乘,对各选项计算后利用排除法求解.解答:解:A、a6÷a2=a4,故本选项错误;B、不是同类项,不能合并,故本选项错误;C、(3a3)2=9a6,故本选项错误;D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2,故本选项正确.故选D.点评:本题考查同底数幂的除法,合并同类项,积的乘方法则,幂的乘方很容易混淆,一定要记准法则才能做题.3、(2011•恩施州)将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是()A、43°B、47°C、30°D、60°考点:平行线的性质。
专题:计算题。
分析:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,利用平行线的性质,对顶角的性质,将已知角与所求角转化到Rt△CDE中,利用内角和定理求解.解答:解:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,∵AB∥DE,∴∠β=∠EDC,又∠CED=∠α=43°,∠ECD=90°,∴∠β=∠EDC=90°﹣∠CED=90°﹣43°=47°,故选B.点评:本题考查了平行线的性质.关键是延长BC,构造两条平行线之间的截线,将问题转化到直角三角形中求解.4、(2011•恩施州)解方程(x﹣1)2﹣5(x﹣1)+4=0时,我们可以将x﹣1看成一个整体,设x﹣1=y,则原方程可化为y2﹣5y+4=0,解得y1=1,y2=4.当y=1时,即x﹣1=1,解得x=2;当y=4时,即x﹣1=4,解得x=5,所以原方程的解为:x1=2,x2=5.则利用这种方法求得方程(2x+5)2﹣4(2x+5)+3=0的解为()A、x1=1,x2=3B、x1=﹣2,x2=3C、x1=﹣3,x2=﹣1D、x1=﹣1,x2=﹣2考点:换元法解一元二次方程。
2011年湖北省恩施州中考数学试卷——解析版4
2011年湖北省恩施州中考数学试卷——解析版419、(2011•恩施州)正在修建的恩黔高速公路某处需要打通一条隧道,工作人员为初步估算隧道的长度.现利用勘测飞机在与A的相对高度为1500米的高空C处测得隧道进口A处和隧道出口B处的俯角分别为53°和45°(隧道进口A和隧道出口B在同一海拔高度),计算隧道AB的长.(参考数据:sin53°=,tan53°=)考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题。
分析:根据题意得出CD=1500m,∠CAD=53°,∠CBD=45°,即可得出CD=BD,以及利用解直角三角形求出即可.解答:解:作CD⊥AB,∵勘测飞机在与A的相对高度为1500米的高空C处测得隧道进口A处和隧道出口B处的俯角分别为53°和45°,∴CD=1500m,∠CAD=53°,∠CBD=45°,∴tan53°===,∴AD=1125m,CD=BD=1500m,∴AB=1125+1500=2625m.答:隧道AB的长为2625m.点评:此题主要考查了仰角与俯角问题,此题型是中考中热点题型,同学们应学会从已知中得出线段与角的大小关系是解决问题的关键.20、(2011•恩施州)恩施州教科院为了解全州九年级学生的数学学习情况,组织了部分学校的九年级学生参加4月份的调研测试,并把成绩按A、B、C、D四个等级进行统计,将统计结果绘成如下的统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:(说明:A等级:96分及以上;B等级:72分~95分;C等级:30分~71分;D等级:30分以下,分数均取整数)(1)参加4月份教科院调研测试的学生人数为4250人;(2)请补全条形统计图;(3)扇形统计图中B等级所在扇形的圆心角度数是72°;(4)2011年恩施州初中应届毕业生约45000人,若今年恩施州初中毕业生学业考试试题与4月份调研测试试题难度相当(不考虑其它因素),请利用上述统计数据初步预测今年恩施州初中毕业生学业考试的A等级人数约为12600人.考点:条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图。
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湖北省恩施州2011年中考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的,请将正确选项填涂在答题卷的相应位置).1、(2011•恩施州)﹣2的倒数是()A、2B、C、﹣D、不存在考点:倒数。
专题:常规题型。
分析:根据倒数定义可知,﹣2的倒数是﹣.解答:解:﹣2的倒数是﹣.故选C.点评:主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.2、(2011•恩施州)下列运算正确的是()A、a6÷a2=a3B、a5﹣a3=a2C、(3a3)2=6a9D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2考点:同底数幂的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方。
专题:计算题。
分析:根据同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变指数相乘,对各选项计算后利用排除法求解.解答:解:A、a6÷a2=a4,故本选项错误;B、不是同类项,不能合并,故本选项错误;C、(3a3)2=9a6,故本选项错误;D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2,故本选项正确.故选D.点评:本题考查同底数幂的除法,合并同类项,积的乘方法则,幂的乘方很容易混淆,一定要记准法则才能做题.3、(2011•恩施州)将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是()A、43°B、47°C、30°D、60°考点:平行线的性质。
专题:计算题。
分析:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,利用平行线的性质,对顶角的性质,将已知角与所求角转化到Rt△CDE中,利用内角和定理求解.解答:解:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,∵AB∥DE,∴∠β=∠EDC,又∠CED=∠α=43°,∠ECD=90°,∴∠β=∠EDC=90°﹣∠CED=90°﹣43°=47°,故选B.点评:本题考查了平行线的性质.关键是延长BC,构造两条平行线之间的截线,将问题转化到直角三角形中求解.4、(2011•恩施州)解方程(x﹣1)2﹣5(x﹣1)+4=0时,我们可以将x﹣1看成一个整体,设x﹣1=y,则原方程可化为y2﹣5y+4=0,解得y1=1,y2=4.当y=1时,即x﹣1=1,解得x=2;当y=4时,即x﹣1=4,解得x=5,所以原方程的解为:x1=2,x2=5.则利用这种方法求得方程(2x+5)2﹣4(2x+5)+3=0的解为()A、x1=1,x2=3B、x1=﹣2,x2=3C、x1=﹣3,x2=﹣1D、x1=﹣1,x2=﹣2考点:换元法解一元二次方程。
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湖北省恩施州2011年中考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的,请将正确选项填涂在答题卷的相应位置).1、(2011•恩施州)﹣2的倒数是()A、2B、C、﹣D、不存在考点:倒数。
专题:常规题型。
分析:根据倒数定义可知,﹣2的倒数是﹣.解答:解:﹣2的倒数是﹣.故选C.点评:主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.2、(2011•恩施州)下列运算正确的是()A、a6÷a2=a3B、a5﹣a3=a2C、(3a3)2=6a9D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2考点:同底数幂的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方。
专题:计算题。
分析:根据同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变指数相乘,对各选项计算后利用排除法求解.解答:解:A、a6÷a2=a4,故本选项错误;B、不是同类项,不能合并,故本选项错误;C、(3a3)2=9a6,故本选项错误;D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2,故本选项正确.故选D.点评:本题考查同底数幂的除法,合并同类项,积的乘方法则,幂的乘方很容易混淆,一定要记准法则才能做题.3、(2011•恩施州)将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是()A、43°B、47°C、30°D、60°考点:平行线的性质。
专题:计算题。
分析:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,利用平行线的性质,对顶角的性质,将已知角与所求角转化到Rt△CDE中,利用内角和定理求解.解答:解:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,∵AB∥DE,∴∠β=∠EDC,又∠CED=∠α=43°,∠ECD=90°,∴∠β=∠EDC=90°﹣∠CED=90°﹣43°=47°,故选B.点评:本题考查了平行线的性质.关键是延长BC,构造两条平行线之间的截线,将问题转化到直角三角形中求解.4、(2011•恩施州)解方程(x﹣1)2﹣5(x﹣1)+4=0时,我们可以将x﹣1看成一个整体,设x﹣1=y,则原方程可化为y2﹣5y+4=0,解得y1=1,y2=4.当y=1时,即x﹣1=1,解得x=2;当y=4时,即x﹣1=4,解得x=5,所以原方程的解为:x1=2,x2=5.则利用这种方法求得方程(2x+5)2﹣4(2x+5)+3=0的解为()A、x1=1,x2=3B、x1=﹣2,x2=3C、x1=﹣3,x2=﹣1D、x1=﹣1,x2=﹣2考点:换元法解一元二次方程。
湖北省恩施自治州2011年中考数学试题(含解析)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的,请将正确选项填涂在答题卷的相应位置).1、(2011•恩施州)﹣2的倒数是()A、2 B、C 、﹣D、不存在解答:解:﹣2的倒数是﹣.故选C.2、(2011•恩施州)下列运算正确的是()A、a6÷a2=a3B、a5﹣a3=a2C、(3a3)2=6a9D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2解答:解:A、a6÷a2=a4,故本选项错误;B、不是同类项,不能合并,故本选项错误;C、(3a3)2=9a6,故本选项错误;D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2,故本选项正确.故选D.3、(2011•恩施州)将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是()A、43°B、47°C、30°D、60°解答:解:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,∵AB∥DE,∴∠β=∠EDC,又∠CED=∠α=43°,∠ECD=90°,∴∠β=∠EDC=90°﹣∠CED=90°﹣43°=47°,2011年湖北省恩施州中考数学试卷故选B.4、(2011•恩施州)解方程(x﹣1)2﹣5(x﹣1)+4=0时,我们可以将x﹣1看成一个整体,设x﹣1=y,则原方程可化为y2﹣5y+4=0,解得y1=1,y2=4.当y=1时,即x﹣1=1,解得x=2;当y=4时,即x﹣1=4,解得x=5,所以原方程的解为:x1=2,x2=5.则利用这种方法求得方程(2x+5)2﹣4(2x+5)+3=0的解为()A、x1=1,x2=3B、x1=﹣2,x2=3C、x1=﹣3,x2=﹣1D、x1=﹣1,x2=﹣2解答:解:(2x+5)2﹣4(2x+5)+3=0,设y=2x+5,方程可以变为y2﹣4y+3=0,∴y1=1,y2=3,当y=1时,即2x+5=1,解得x=﹣2;当y=3时,即2x+5=3,解得x=﹣1,所以原方程的解为:x1=﹣2,x2=﹣1.故选D.5、(2011•恩施州)一次函数y1=k1x+b和反比例函数(k1∙k2≠0)的图象如图所示,若y1>y2,则x的取值范围是()A、﹣2<x<0或x>1B、﹣2<x<1C、x<﹣2或x>1D、x<﹣2或0<x<1解答:解:如图,依题意得一次函数y1=k1x+b和反比例函数(k1∙k2≠0)的图象的交点的横坐标分别为x=﹣2或x=1,若y1>y2,则y1的图象在y2的上面,x的取值范围是﹣2<x<0或x>1.故选A.6、(2011•恩施州)某校组织若干师生到恩施大峡谷进行社会实践活动.若学校租用45座的客车x辆,则余下20人无座位;若租用60座的客车则可少租用2辆,且最后一辆还没坐满,则乘坐最后一辆60座客车的人数是()A、200﹣60xB、140﹣15xC、200﹣15xD、140﹣60x解答:解:∵学校租用45座的客车x辆,则余下20人无座位,∴师生的总人数为45x+20,又∵租用60座的客车则可少租用2辆,∴乘坐最后一辆60座客车的人数为:45x+20﹣60(x﹣3)=45x+20﹣60x+180=200﹣15x.故选C.7、(2011•恩施州)如图,直线AB、AD与⊙O相切于点B、D,C为⊙O上一点,且∠BCD=140°,则∠A的度数是()A、70°B、105°C、100°D、110°解答:解:过点B作直径BE,连接OD、DE.∵B、C、D、E共圆,∠BCD=140°,∴∠E=180°﹣140°=40°.∴∠BOD=80°.∵AB、AD与⊙O相切于点B、D,∴∠OBA=∠ODA=90°.∴∠A=360°﹣90°﹣90°﹣80°=100°.故选C.8、(2011•恩施州)一个几何体的三视图如图所示,根据图中的相关数据求得该几何体的侧面积为()A、πB、2πC、3πD、4π解答:解:依题意知母线l=2,底面半径r=1,则由圆锥的侧面积公式得S=πrl=π×1×2=2π.故选B.9、(2011•恩施州)如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG 和△AED的面积分别为50和39,则△EDF的面积为()A、11B、5.5C、7D、3.5解答:解:作DM=DE交AC于M,作DN⊥AC,∵DE=DG,∴DM=DE,∵AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,∴DE=DN,∴△DEF≌△DNM,∵△ADG和△AED的面积分别为50和39,∴S△MDG=S△ADG﹣S△AMG=590﹣39=11,S△DNM=S△DEF=S△MDG==5.5故选B.10、(2011•恩施州)小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下:则12:00时看到的两位数是()A、24B、42C、51D、15解答:解:设小明12时看到的两位数,十位数为x,个位数为y,即为10x+y;则13时看到的两位数为x+10y,12﹣13时行驶的里程数为:(10y+x)﹣(10x+y);则14:30时看到的数为100x+y,14:30时﹣13时行驶的里程数为:(100x+y)﹣(10y+x);由题意列方程组得:,解得:,所以12:00时看到的两位数是15,故选D.二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.请将答案填写在答题卷对应题号的位置上,填错位置,书写不清,模棱两可,答案不全等均不得分).11、(2011•恩施州)到2010年底,恩施州户籍总人口约为404.085万人,用科学记数法表示为 4.0×107人(保留两个有效数字).解答:解:404.085万=4040850=4.04085×107≈4.0×107.故答案为:4.0×107.12、(2011•恩施州)分解因式:﹣x3y+2x2y﹣xy=﹣xy(x﹣1)2.解答:解:﹣x3y+2x2y﹣xy=﹣xy(x2﹣2x+1)﹣﹣(提取公因式)=﹣xy(x﹣1)2.﹣﹣(完全平方公式)故答案为:﹣xy(x﹣1)2.13、(2011•恩施州)如图,△AOB的顶点O在原点,点A在第一象限,点B在x轴的正半轴上,且AB=6,∠AOB=60°,反比例函数(k>0)的图象经过点A,将△AOB 绕点O顺时针旋转120°,顶点B恰好落在的图象上,则k的值为9.解答:解:过A点作AC⊥x轴,垂足为C,设旋转后点B的对应点为B′,则∠AOB′=∠AOB+∠BOB′=60°+120°=180°,∵双曲线是中心对称图形,∴OA=OB′,即OA=OB,又∵∠AOB=60°,∴△AOB为等边三角形,OA=AB=6,在Rt△AOC中,OC=OA×cos60°=3,AC=OA×sin60°=3,∴k=OC×AC=9.故答案为:9.14、(2011•恩施州)若不等式x<a只有4个正整数解,则a的取值范围是4<a≤5.考点:一元一次不等式的整数解。
2011湖北恩施中考数学试题-解析版
湖北省恩施州年中考数学试卷一、选择题(本大题共小题,每小题分,共分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的,请将正确选项填涂在答题卷的相应位置).、(•恩施州)﹣的倒数是()、、、﹣、不存在考点:倒数。
专题:常规题型。
分析:根据倒数定义可知,﹣的倒数是﹣.解答:解:﹣的倒数是﹣.故选.点评:主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,没有倒数.倒数的定义:若两个数的乘积是,我们就称这两个数互为倒数.、(•恩施州)下列运算正确的是()、÷ 、﹣、()、()﹣()﹣考点:同底数幂的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方。
专题:计算题。
分析:根据同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变指数相乘,对各选项计算后利用排除法求解.解答:解:、÷,故本选项错误;、不是同类项,不能合并,故本选项错误;、(),故本选项错误;、()﹣()﹣,故本选项正确.故选.点评:本题考查同底数幂的除法,合并同类项,积的乘方法则,幂的乘方很容易混淆,一定要记准法则才能做题.、(•恩施州)将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α°,则∠β的度数是()、°、°、°、°考点:平行线的性质。
专题:计算题。
分析:如图,延长交刻度尺的一边于点,利用平行线的性质,对顶角的性质,将已知角与所求角转化到△中,利用内角和定理求解.解答:解:如图,延长交刻度尺的一边于点,∵∥,∴∠β∠,又∠∠α°,∠°,∴∠β∠°﹣∠°﹣°°,故选.点评:本题考查了平行线的性质.关键是延长,构造两条平行线之间的截线,将问题转化到直角三角形中求解.、(•恩施州)解方程(﹣)﹣(﹣)时,我们可以将﹣看成一个整体,设﹣,则原方程可化为﹣,解得,.当时,即﹣,解得;当时,即﹣,解得,所以原方程的解为:,.则利用这种方法求得方程()﹣()的解为()、,、﹣,、﹣,﹣、﹣,﹣考点:换元法解一元二次方程。
2011中考数学真题解析104 方程思想(含答案)
(2012年1月最新最细)2011全国中考真题解析120考点汇编☆方程思想一、选择题1.(2011广东深圳,6,3分)一件服装标价200元,若以6折销售,仍可获利20%,则这件服装的进价是( )A 、100元B 、105元C 、108元D 、118元考点:一元一次方程的应用. 专题:方程思想.分析:根据题意,找出相等关系为,进价的(1+20%)等于标价200元的60%,设未知数列方程求解.解答:解:设这件服装的进价为x 元,依题意得:(1+20%)x=200³60%,解得:x=100, 故选:A .点评:此题考查的是一元一次方程的应用,解题的关键是找出相等关系,进价的(1+20%)等于标价200元的60%.2.(2011•恩施州10,3分)小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下: 则12:00时看到的两位数是( )A 、24B 、42C 、51D 、15考点:二元一次方程组的应用。
专题:方程思想。
分析:设小明12时看到的两位数,十位数为x ,个位数为y ,根据两位数之和为6可列一个方程,再根据匀速行驶,12﹣13时行驶的里程数等于13﹣14:30时行驶的里程数除以1.5列出第二个方程,解方程组即可.解答:解:设小明12时看到的两位数,十位数为x ,个位数为y ,即为10x+y ; 则13时看到的两位数为x+10y ,12﹣13时行驶的里程数为:(10y+x )﹣(10x+y ); 则14:30时看到的数为100x+y ,14:30时﹣13时行驶的里程数为:(100x+y )﹣(10y+x ); 由题意列方程组得:⎪⎩⎪⎨⎧+-+=+-+=+)10(105.1)10(1006y x x y x y y x y x , 解得:⎩⎨⎧==51y x 错误!未找到引用源。
,所以12:00时看到的两位数是15, 故选D .点评:本题考查了数学在生活中的运用,及二元一次方程组的解法.正确理解题意并列出方程组是解题的关键.3.(2011丽江市中考,13,3分)据调查,某市2011年的房价为4000元/m 2,预计2013年将达到4840元/m 2,求这两年的年平均增长率,设年平均增长率为x ,根据题意,所列方程为( ) A 、4000(1+x )=4840 B 、4000(1+x )2=4840C 、4000(1﹣x )=4840D 、4000(1﹣x )2=4840考点:由实际问题抽象出一元二次方程。
2011恩施州中考数学参考答案
2011恩施州中考数学参考答案(本答案由黄金洞民族中小学 李高勇提供,不代表官方立场)一、选择二、填空 11、4.0×10612、—xy)1(2x 13、93 14、4<a ≤5 15、5或6 16、(32)n2 17、解:原式=a+3,把a=5—3代人得518、解:四边形APC Q 是菱形,理由如下∵AC=AD,AF 是CD 边上的中线∴A F ⊥CD,且PC ⊥CD ∴P C ∥AQ 。
又∵AB=AC,AE 是∠BAC 的角平分线,∴AE ⊥BC,且QC ⊥BC ∴AP ∥QC,而P C ∥AQ ,四边形APC Q 是平行四边形。
∵∠PCE=∠QCF, EC=FC,∠PEC=∠QFC=90°∴△PE C ≌△QFC ,∴PC=QC 且四边形APC Q 是平行四边形,∴平行四边形APC Q 是菱形。
19、解:过点C 做CD ⊥AB 于点D,ta°=AD1500,ta °=34,∴AD =1125米,而BD=CD=1500米,∴AB=1125+1500=2625米。
20、解:⑴4250 ⑵A 组直条高度与1190向平 ⑶72° ⑷1260021、解:⑴连接CO, ∵OD ⊥BC, ∴CM =BM,易证△CMD ≌△BMD, ∴CD =BD,且CO =BO,DO =DO, ∴△COD ≌△BOD,且∠OBD =90°, ∴∠OCD =90°,即CD 是⊙O 的切线. ⑵S 扇形=360120π×(23)2=4π,S △COB =21×6×3=33,S 弓形=4π—33。
22、解:⑴ 1.8x +50-x ≤900.4x+1.2(50-x)≤50 12.5≤x ≤50,x 取整数,13--50之间有38个整数。
∴共有38种进货方案。
⑵:①直角坐标系中的大致图像是一条开口向下,对称轴是x=35的抛物线。
湖北省恩施州中考数学真题试题(含解析)
湖北省恩施州xx年中考数学真题试题一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选择项前的字母代号填涂在答题卷相应位置上)1.(3分)﹣8的倒数是()A.﹣8 B.8 C.﹣D.2.(3分)下列计算正确的是()A.a4+a5=a9B.(2a2b3)2=4a4b6C.﹣2a(a+3)=﹣2a2+6a D.(2a﹣b)2=4a2﹣b23.(3分)在下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.4.(3分)已知某新型感冒病毒的直径约为0.000000823米,将0.000000823用科学记数法表示为()A.8.23×10﹣6B.8.23×10﹣7C.8.23×106D.8.23×1075.(3分)已知一组数据1、2、3、x、5,它们的平均数是3,则这一组数据的方差为()A.1 B.2 C.3 D.46.(3分)如图所示,直线a∥b,∠1=35°,∠2=90°,则∠3的度数为()A.125°B.135°C.145°D.155°7.(3分)64的立方根为()A.8 B.﹣8 C.4 D.﹣48.(3分)关于x的不等式的解集为x>3,那么a的取值范围为()A.a>3 B.a<3 C.a≥3 D.a≤39.(3分)由若干个完全相同的小正方体组成一个立体图形,它的左视图和俯视图如图所示,则小正方体的个数不可能是()A.5 B.6 C.7 D.810.(3分)一商店在某一时间以每件120元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利20%,另一件亏损20%,在这次买卖中,这家商店()A.不盈不亏 B.盈利20元C.亏损10元D.亏损30元11.(3分)如图所示,在正方形ABCD中,G为CD边中点,连接AG并延长交BC边的延长线于E点,对角线BD交AG于F点.已知FG=2,则线段AE的长度为()A.6 B.8 C.10 D.1212.(3分)抛物线y=ax2+bx+c的对称轴为直线x=﹣1,部分图象如图所示,下列判断中:①abc>0;②b2﹣4ac>0;③9a﹣3b+c=0;④若点(﹣0.5,y1),(﹣2,y2)均在抛物线上,则y1>y2;⑤5a﹣2b+c<0.其中正确的个数有()A.2 B.3 C.4 D.5二、填空题(本大题共有4小题,每小题3分,共12分.不要求写出解答过程,请把答案直接填写在答题卷相应位置上)13.(3分)因式分解:8a3﹣2ab2= .14.(3分)函数y=的自变量x的取值范围是.15.(3分)在Rt△ABC中,AB=1,∠A=60°,∠ABC=90°,如图所示将Rt△ABC沿直线l无滑动地滚动至Rt△DEF,则点B所经过的路径与直线l所围成的封闭图形的面积为.(结果不取近似值)16.(3分)我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳记数”.如图,一位妇女在从右到左依次排列的绳子上打结,满六进一,用来记录采集到的野果数量,由图可知,她一共采集到的野果数量为个.三、解答题(本大题共有8个小题,共72分.请在答题卷指定区域内作答,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(8分)先化简,再求值:•(1+)÷,其中x=2﹣1.18.(8分)如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,AD交BE 于O.求证:AD与BE互相平分.19.(8分)为了解某校九年级男生1000米跑的水平,从中随机抽取部分男生进行测试,并把测试成绩分为D、C、B、A四个等次绘制成如图所示的不完整的统计图,请你依图解答下列问题:(1)a= ,b= ,c= ;(2)扇形统计图中表示C等次的扇形所对的圆心角的度数为度;(3)学校决定从A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,随机选取两名男生参加全市中学生1000米跑比赛,请用列表法或画树状图法,求甲、乙两名男生同时被选中的概率.20.(8分)如图所示,为测量旗台A与图书馆C之间的直线距离,小明在A处测得C在北偏东30°方向上,然后向正东方向前进100米至B处,测得此时C在北偏西15°方向上,求旗台与图书馆之间的距离.(结果精确到1米,参考数据≈1.41,≈1.73)21.(8分)如图,直线y=﹣2x+4交x轴于点A,交y轴于点B,与反比例函数y=的图象有唯一的公共点C.(1)求k的值及C点坐标;(2)直线l与直线y=﹣2x+4关于x轴对称,且与y轴交于点B',与双曲线y=交于D、E 两点,求△CDE的面积.22.(10分)某学校为改善办学条件,计划采购A、B两种型号的空调,已知采购3台A型空调和2台B型空调,需费用39000元;4台A型空调比5台B型空调的费用多6000元.(1)求A型空调和B型空调每台各需多少元;(2)若学校计划采购A、B两种型号空调共30台,且A型空调的台数不少于B型空调的一半,两种型号空调的采购总费用不超过217000元,该校共有哪几种采购方案?(3)在(2)的条件下,采用哪一种采购方案可使总费用最低,最低费用是多少元?23.(10分)如图,AB为⊙O直径,P点为半径OA上异于O点和A点的一个点,过P点作与直径AB垂直的弦CD,连接AD,作BE⊥AB,OE∥AD交BE于E点,连接AE、DE、AE交CD于F点.(1)求证:DE为⊙O切线;(2)若⊙O的半径为3,sin∠ADP=,求AD;(3)请猜想PF与FD的数量关系,并加以证明.24.(12分)如图,已知抛物线交x轴于A、B两点,交y轴于C点,A点坐标为(﹣1,0),OC=2,OB=3,点D为抛物线的顶点.(1)求抛物线的解析式;(2)P为坐标平面内一点,以B、C、D、P为顶点的四边形是平行四边形,求P点坐标;(3)若抛物线上有且仅有三个点M1、M2、M3使得△M1BC、△M2BC、△M3BC的面积均为定值S,求出定值S及M1、M2、M3这三个点的坐标.参考答案与试题解析一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选择项前的字母代号填涂在答题卷相应位置上)1.(3分)﹣8的倒数是()A.﹣8 B.8 C.﹣D.【分析】根据倒数的定义,互为倒数的两数乘积为1,﹣8×(﹣)=1,即可解答.【解答】解:根据倒数的定义得:﹣8×(﹣)=1,因此﹣8的倒数是﹣.故选:C.【点评】此题主要考查倒数的概念及性质,属于基础题,注意掌握倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.2.(3分)下列计算正确的是()A.a4+a5=a9B.(2a2b3)2=4a4b6C.﹣2a(a+3)=﹣2a2+6a D.(2a﹣b)2=4a2﹣b2【分析】根据合并同类项、幂的乘方与积的乘方、单项式乘多项式法则以及完全平方公式进行计算.【解答】解:A、a4与a5不是同类项,不能合并,故本选项错误;B、(2a2b3)2=4a4b6,故本选项正确;C、﹣2a(a+3)=﹣2a2﹣6a,故本选项错误;D、(2a﹣b)2=4a2﹣4ab+b2,故本选项错误;故选:B.【点评】本题主要考查了合并同类项的法则、幂的乘方与积的乘方、单项式乘多项式法则以及完全平方公式,熟练掌握运算法则是解题的关键.3.(3分)在下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.【解答】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项错误;B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误;C、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故此选项错误;D、是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项正确.故选:D.【点评】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.4.(3分)已知某新型感冒病毒的直径约为0.000000823米,将0.000000823用科学记数法表示为()A.8.23×10﹣6B.8.23×10﹣7C.8.23×106D.8.23×107【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【解答】解:0.000000823=8.23×10﹣7.故选:B.【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.5.(3分)已知一组数据1、2、3、x、5,它们的平均数是3,则这一组数据的方差为()A.1 B.2 C.3 D.4【分析】先由平均数是3可得x的值,再结合方差公式计算.【解答】解:∵数据1、2、3、x、5的平均数是3,∴=3,解得:x=4,则数据为1、2、3、4、5,∴方差为×[(1﹣3)2+(2﹣3)2+(3﹣3)2+(4﹣3)2+(5﹣3)2]=2,故选:B.【点评】本题主要考查算术平均数和方差,解题的关键是熟练掌握平均数和方差的定义.6.(3分)如图所示,直线a∥b,∠1=35°,∠2=90°,则∠3的度数为()A.125°B.135°C.145°D.155°【分析】如图求出∠5即可解决问题.【解答】解:∵a∥b,∴∠1=∠4=35°,∵∠2=90°,∴∠4+∠5=90°,∴∠5=55°,∴∠3=180°﹣∠5=125°,故选:A.【点评】本题考查平行线的性质、三角形内角和定理,邻补角的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.7.(3分)64的立方根为()A.8 B.﹣8 C.4 D.﹣4【分析】利用立方根定义计算即可得到结果.【解答】解:64的立方根是4.故选:C.【点评】此题考查了立方根,熟练掌握立方根的定义是解本题的关键.8.(3分)关于x的不等式的解集为x>3,那么a的取值范围为()A.a>3 B.a<3 C.a≥3 D.a≤3【分析】先解第一个不等式得到x>3,由于不等式组的解集为x>3,则利用同大取大可得到a的范围.【解答】解:解不等式2(x﹣1)>4,得:x>3,解不等式a﹣x<0,得:x>a,∵不等式组的解集为x>3,∴a≤3,故选:D.【点评】本题考查了解一元一次不等式组:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.9.(3分)由若干个完全相同的小正方体组成一个立体图形,它的左视图和俯视图如图所示,则小正方体的个数不可能是()A.5 B.6 C.7 D.8【分析】直接利用左视图以及俯视图进而分析得出答案.【解答】解:由左视图可得,第2层上至少一个小立方体,第1层一共有5个小立方体,故小正方体的个数最少为:6个,故小正方体的个数不可能是5个.故选:A.【点评】此题主要考查了由三视图判断几何体,正确想象出最少时几何体的形状是解题关键.10.(3分)一商店在某一时间以每件120元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利20%,另一件亏损20%,在这次买卖中,这家商店()A.不盈不亏 B.盈利20元C.亏损10元D.亏损30元【分析】设两件衣服的进价分别为x、y元,根据利润=销售收入﹣进价,即可分别得出关于x、y的一元一次方程,解之即可得出x、y的值,再用240﹣两件衣服的进价后即可找出结论.【解答】解:设两件衣服的进价分别为x、y元,根据题意得:120﹣x=20%x,y﹣120=20%y,解得:x=100,y=150,∴120+120﹣100﹣150=﹣10(元).故选:C.【点评】本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.11.(3分)如图所示,在正方形ABCD中,G为CD边中点,连接AG并延长交BC边的延长线于E点,对角线BD交AG于F点.已知FG=2,则线段AE的长度为()A.6 B.8 C.10 D.12【分析】根据正方形的性质可得出AB∥CD,进而可得出△ABF∽△GDF,根据相似三角形的性质可得出==2,结合FG=2可求出AF、AG的长度,由CG∥AB、AB=2CG可得出CG为△EAB的中位线,再利用三角形中位线的性质可求出AE的长度,此题得解.【解答】解:∵四边形ABCD为正方形,∴AB=CD,AB∥CD,∴∠ABF=∠GDF,∠BAF=∠DGF,∴△ABF∽△GDF,∴==2,∴AF=2GF=4,∴AG=6.∵CG∥AB,AB=2CG,∴CG为△EAB的中位线,∴AE=2AG=12.故选:D.【点评】本题考查了相似三角形的判定与性质、正方形的性质以及三角形的中位线,利用相似三角形的性质求出AF的长度是解题的关键.12.(3分)抛物线y=ax2+bx+c的对称轴为直线x=﹣1,部分图象如图所示,下列判断中:①abc>0;②b2﹣4ac>0;③9a﹣3b+c=0;④若点(﹣0.5,y1),(﹣2,y2)均在抛物线上,则y1>y2;⑤5a﹣2b+c<0.其中正确的个数有()A.2 B.3 C.4 D.5【分析】根据二次函数的性质一一判断即可.【解答】解:∵抛物线对称轴x=﹣1,经过(1,0),∴﹣=﹣1,a+b+c=0,∴b=2a,c=﹣3a,∵a>0,∴b>0,c<0,∴abc<0,故①错误,∵抛物线与x轴有交点,∴b2﹣4ac>0,故②正确,∵抛物线与x轴交于(﹣3,0),∴9a﹣3b+c=0,故③正确,∵点(﹣0.5,y1),(﹣2,y2)均在抛物线上,﹣1.5>﹣2,则y1<y2;故④错误,∵5a﹣2b+c=5a﹣4a﹣3a=﹣2a<0,故⑤正确,故选:B.【点评】本题考查二次函数与系数的关系,二次函数图象上上的点的特征,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.二、填空题(本大题共有4小题,每小题3分,共12分.不要求写出解答过程,请把答案直接填写在答题卷相应位置上)13.(3分)因式分解:8a3﹣2ab2= 2a(2a+b)(2a﹣b).【分析】首先提取公因式2a,再利用平方差公式分解因式得出答案.【解答】解:8a3﹣2ab2=2a(4a2﹣b2)=2a(2a+b)(2a﹣b).故答案为:2a(2a+b)(2a﹣b).【点评】此题主要考查了提取公因式法分解因式以及公式法分解因式,正确应用公式是解题关键.14.(3分)函数y=的自变量x的取值范围是x≥﹣且x≠3 .【分析】根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式求解即可.【解答】解:根据题意得2x+1≥0,x﹣3≠0,解得x≥﹣且x≠3.故答案为:x≥﹣且x≠3.【点评】本题主要考查了函数自变量的取值范围的确定,根据分母不等于0,被开方数大于等于0列式计算即可,是基础题,比较简单.15.(3分)在Rt△ABC中,AB=1,∠A=60°,∠ABC=90°,如图所示将Rt△ABC沿直线l无滑动地滚动至Rt△DEF,则点B所经过的路径与直线l所围成的封闭图形的面积为π.(结果不取近似值)【分析】先得到∠ACB=30°,BC=,利用旋转的性质可得到点B路径分部分:第一部分为以直角三角形30°的直角顶点为圆心,为半径,圆心角为150°的弧长;第二部分为以直角三角形60°的直角顶点为圆心,1为半径,圆心角为120°的弧长,然后根据扇形的面积公式计算点B所经过的路径与直线l所围成的封闭图形的面积.【解答】解:∵Rt△ABC中,∠A=60°,∠ABC=90°,∴∠ACB=30°,BC=,将Rt△ABC沿直线l无滑动地滚动至Rt△DEF,点B路径分部分:第一部分为以直角三角形30°的直角顶点为圆心,为半径,圆心角为150°的弧长;第二部分为以直角三角形60°的直角顶点为圆心,1为半径,圆心角为120°的弧长;∴点B所经过的路径与直线l所围成的封闭图形的面积=+=.故答案为π.【点评】本题考查了轨迹:利用特殊几何图形描述点运动的轨迹,然后利用几何性质计算相应的几何量.16.(3分)我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳记数”.如图,一位妇女在从右到左依次排列的绳子上打结,满六进一,用来记录采集到的野果数量,由图可知,她一共采集到的野果数量为1946 个.【分析】由于从右到左依次排列的绳子上打结,满六进一,所以从右到左的数分别为2、0×6、3×6×6、2×6×6×6、1×6×6×6×6,然后把它们相加即可.【解答】解:2+0×6+3×6×6+2×6×6×6+1×6×6×6×6=1946,故答案为:1946.【点评】本题是以古代“结绳计数”为背景,按满六进一计数,运用了类比的方法,根据图中的数学列式计算;本题题型新颖,一方面让学生了解了古代的数学知识,另一方面也考查了学生的思维能力.三、解答题(本大题共有8个小题,共72分.请在答题卷指定区域内作答,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(8分)先化简,再求值:•(1+)÷,其中x=2﹣1.【分析】直接分解因式,再利用分式的混合运算法则计算得出答案.【解答】解:•(1+)÷=••=,把x=2﹣1代入得,原式===.【点评】此题主要考查了分式的化简求值,正确进行分式的混合运算是解题关键.18.(8分)如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,AD交BE 于O.求证:AD与BE互相平分.【分析】连接BD,AE,判定△ABC≌△DEF(ASA),可得AB=DE,依据AB∥DE,即可得出四边形ABDE是平行四边形,进而得到AD与BE互相平分.【解答】证明:如图,连接BD,AE,∵FB=CE,∴BC=EF,又∵AB∥ED,AC∥FD,∴∠ABC=∠DEF,∠ACB=∠DFE,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(ASA),∴AB=DE,又∵AB∥DE,∴四边形ABDE是平行四边形,∴AD与BE互相平分.【点评】本题主要考查了平行四边形的判定与性质,解决问题的关键是依据全等三角形的对应边相等得出结论.19.(8分)为了解某校九年级男生1000米跑的水平,从中随机抽取部分男生进行测试,并把测试成绩分为D、C、B、A四个等次绘制成如图所示的不完整的统计图,请你依图解答下列问题:(1)a= 2 ,b= 45 ,c= 20 ;(2)扇形统计图中表示C等次的扇形所对的圆心角的度数为72 度;(3)学校决定从A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,随机选取两名男生参加全市中学生1000米跑比赛,请用列表法或画树状图法,求甲、乙两名男生同时被选中的概率.【分析】(1)根据A等次人数及其百分比求得总人数,总人数乘以D等次百分比可得a的值,再用B、C等次人数除以总人数可得b、c的值;(2)用360°乘以C等次百分比可得;(3)画出树状图,由概率公式即可得出答案.【解答】解:(1)本次调查的总人数为12÷30%=40人,∴a=40×5%=2,b=×100=45,c=×100=20,故答案为:2、45、20;(2)扇形统计图中表示C等次的扇形所对的圆心角的度数为360°×20%=72°,故答案为:72;(3)画树状图,如图所示:共有12个可能的结果,选中的两名同学恰好是甲、乙的结果有2个,故P(选中的两名同学恰好是甲、乙)==.【点评】此题主要考查了列表法与树状图法,以及扇形统计图、条形统计图的应用,要熟练掌握.20.(8分)如图所示,为测量旗台A与图书馆C之间的直线距离,小明在A处测得C在北偏东30°方向上,然后向正东方向前进100米至B处,测得此时C在北偏西15°方向上,求旗台与图书馆之间的距离.(结果精确到1米,参考数据≈1.41,≈1.73)【分析】先根据题目给出的方向角.求出三角形各个内角的度数,过点B作BE⊥AC构造直角三角形.利用三角函数求出AE、BE,再求和即可.【解答】解:由题意知:∠WAC=30°,∠NBC=15°,∴∠BAC=60°,∠ABC=75°,∴∠C=45°过点B作BE⊥AC,垂足为E.在Rt△AEB中,∵∠BAC=60°,AB=100米∴AE=cos∠BAC×AB=×100=50(米)BE=sin∠BAC×AB=×100=50(米)在Rt△CEB中,∵∠C=45°,BE=50(米)∴CE=BE=50=86.5(米)∴AC=AE+CE=50+86.5=136.5(米)≈137米答:旗台与图书馆之间的距离约为137米.【点评】本题考查了方向角和解直角三角形.题目难度不大,过点B作AC的垂线构造直角三角形是解决本题的关键.21.(8分)如图,直线y=﹣2x+4交x轴于点A,交y轴于点B,与反比例函数y=的图象有唯一的公共点C.(1)求k的值及C点坐标;(2)直线l与直线y=﹣2x+4关于x轴对称,且与y轴交于点B',与双曲线y=交于D、E 两点,求△CDE的面积.【分析】(1)令﹣2x+4=,则2x2﹣4x+k=0,依据直线y=﹣2x+4与反比例函数y=的图象有唯一的公共点C,即可得到k的值,进而得出点C的坐标;(2)依据D(3,2),可得CD=2,依据直线l与直线y=﹣2x+4关于x轴对称,即可得到直线l为y=2x﹣4,再根据=2x﹣4,即可得到E(﹣1,﹣6),进而得出△CDE的面积=×2×(6+2)=8.【解答】解:(1)令﹣2x+4=,则2x2﹣4x+k=0,∵直线y=﹣2x+4与反比例函数y=的图象有唯一的公共点C,∴△=16﹣8k=0,解得k=2,∴2x2﹣4x+2=0,解得x=1,∴y=2,即C(1,2);(2)当y=2时,2=,即x=3,∴D(3,2),∴CD=3﹣1=2,∵直线l与直线y=﹣2x+4关于x轴对称,∴A(2,0),B'(0,﹣4),∴直线l为y=2x﹣4,令=2x﹣4,则x2﹣2x﹣3=0,解得x1=3,x2=﹣1,∴E(﹣1,﹣6),∴△CDE的面积=×2×(6+2)=8.【点评】此题属于反比例函数与一次函数的交点问题,主要考查了解一元二次方程,坐标与图形性质以及三角形面积公式的运用,求反比例函数与一次函数的交点坐标,把两个函数关系式联立成方程组求解,若方程组有解则两者有交点,方程组无解,则两者无交点.22.(10分)某学校为改善办学条件,计划采购A、B两种型号的空调,已知采购3台A型空调和2台B型空调,需费用39000元;4台A型空调比5台B型空调的费用多6000元.(1)求A型空调和B型空调每台各需多少元;(2)若学校计划采购A、B两种型号空调共30台,且A型空调的台数不少于B型空调的一半,两种型号空调的采购总费用不超过217000元,该校共有哪几种采购方案?(3)在(2)的条件下,采用哪一种采购方案可使总费用最低,最低费用是多少元?【分析】(1)根据题意可以列出相应的方程组,从而可以解答本题;(2)根据题意可以列出相应的不等式组,从而可以求得有几种采购方案;(3)根据题意和(2)中的结果,可以解答本题.【解答】解:(1)设A型空调和B型空调每台各需x元、y元,,解得,,答:A型空调和B型空调每台各需9000元、6000元;(2)设购买A型空调a台,则购买B型空调(30﹣a)台,,解得,10≤a≤12,∴a=10、11、12,共有三种采购方案,方案一:采购A型空调10台,B型空调20台,方案二:采购A型空调11台,B型空调19台,方案三:采购A型空调12台,B型空调18台;(3)设总费用为w元,w=9000a+6000(30﹣a)=3000a+180000,∴当a=10时,w取得最小值,此时w=210000,即采购A型空调10台,B型空调20台可使总费用最低,最低费用是210000元.【点评】本题考查一次函数的应用、一元一次不等式组的应用、二元一次方程组的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用函数和不等式的思想解答.23.(10分)如图,AB为⊙O直径,P点为半径OA上异于O点和A点的一个点,过P点作与直径AB垂直的弦CD,连接AD,作BE⊥AB,OE∥AD交BE于E点,连接AE、DE、AE交CD于F点.(1)求证:DE为⊙O切线;(2)若⊙O的半径为3,sin∠ADP=,求AD;(3)请猜想PF与FD的数量关系,并加以证明.【分析】(1)如图1,连接OD、BD,根据圆周角定理得:∠ADB=90°,则AD⊥BD,OE ⊥BD,由垂径定理得:BM=DM,证明△BOE≌△DOE,则∠ODE=∠OBE=90°,可得结论;(2)设AP=a,根据三角函数得:AD=3a,由勾股定理得:PD=2a,在直角△OPD中,根据勾股定理列方程可得:32=(3﹣a)2+(2a)2,解出a的值可得AD的值;(3)先证明△APF∽△ABE,得,由△ADP∽△OEB,得,可得PD=2PF,可得结论.【解答】证明:(1)如图1,连接OD、BD,BD交OE于M,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,AD⊥BD,∵OE∥AD,∴OE⊥BD,∴BM=DM,∵OB=OD,∴∠BOM=∠DOM,∵OE=OE,∴△BOE≌△DOE(SAS),∴∠ODE=∠OBE=90°,∴DE为⊙O切线;(2)设AP=a,∵sin∠ADP==,∴AD=3a,∴PD===2a,∵OP=3﹣a,∴OD2=OP2+PD2,∴32=(3﹣a)2+(2a)2,9=9﹣6a+a2+8a2,a1=,a2=0(舍),当a=时,AD=3a=2,∴AD=2;(3)PF=FD,理由是:∵∠APD=∠ABE=90°,∠PAD=∠BAE,∴△APF∽△ABE,∴,∴PF=,∵OE∥AD,∴∠BOE=∠PAD,∵∠OBE=∠APD=90°,∴△ADP∽△OEB,∴,∴PD=,∵AB=2OB,∴PD=2PF,∴PF=FD.【点评】本题考查了圆的综合问题,熟练掌握切线的判定,锐角三角函数,圆周角定理,垂径定理等知识点的应用,难度适中,连接BD构造直角三角形是解题的关键.24.(12分)如图,已知抛物线交x轴于A、B两点,交y轴于C点,A点坐标为(﹣1,0),OC=2,OB=3,点D为抛物线的顶点.(1)求抛物线的解析式;(2)P为坐标平面内一点,以B、C、D、P为顶点的四边形是平行四边形,求P点坐标;(3)若抛物线上有且仅有三个点M1、M2、M3使得△M1BC、△M2BC、△M3BC的面积均为定值S,求出定值S及M1、M2、M3这三个点的坐标.【分析】(1)由OC与OB的长,确定出B与C的坐标,再由A坐标,利用待定系数法确定出抛物线解析式即可;(2)分三种情况讨论:当四边形CBPD是平行四边形;当四边形BCPD是平行四边形;四边形BDCP是平行四边形时,利用平移规律确定出P坐标即可;(3)由B与C坐标确定出直线BC解析式,求出与直线BC平行且与抛物线只有一个交点时交点坐标,确定出交点与直线BC解析式,进而确定出另一条与直线BC平行且与BC距离相等的直线解析式,确定出所求M坐标,且求出定值S的值即可.【解答】解:(1)由OC=2,OB=3,得到B(3,0),C(0,2),设抛物线解析式为y=a(x+1)(x﹣3),把C(0,2)代入得:2=﹣3a,即a=﹣,则抛物线解析式为y=﹣(x+1)(x﹣3)=﹣x2+x+2;(2)抛物线y=﹣(x+1)(x﹣3)=﹣x2+x+2=﹣(x﹣1)2+,∴D(1,),当四边形CBPD是平行四边形时,由B(3,0),C(0,2),得到P(4,);当四边形CDBP是平行四边形时,由B(3,0),C(0,2),得到P(2,﹣);当四边形BCPD是平行四边形时,由B(3,0),C(0,2),得到P(﹣2,);(3)设直线BC解析式为y=kx+b,把B(3,0),C(0,2)代入得:,解得:,∴y=﹣x+2,设与直线BC平行的解析式为y=﹣x+b,联立得:,消去y得:2x2﹣6x+3b﹣6=0,当直线与抛物线只有一个公共点时,△=36﹣8(3b﹣6)=0,解得:b=,即y=﹣x+,此时交点M1坐标为(,);可得出两平行线间的距离为,同理可得另一条与BC平行且平行线间的距离为的直线方程为y=﹣x+,联立解得:M2(,﹣),M3(,﹣﹣),此时S=1.【点评】此题属于二次函数综合题,涉及的知识有:待定系数法求函数解析式,一次函数的性质,利用了分类讨论的思想,熟练掌握待定系数法是解本题的关键.。
2011年恩施州中考数学试题及答案
2011年恩施自治州初中毕业生学业考试数学试卷一、选择题1.-2的倒数是( )A .2B .12 C .12- D .不存在有理数的乘法 P 362.下列运算正确的是( )A .623a a a ÷=B .532a a a -=C .329(3)=6a aD .3232622()3()a b a b a b -=-同底数幂的除法 P 123同底数幂的乘法 P 1093.将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是( ) A .43° B .47°C .30° D .60° 认识三角形 P 7 平行线的性质 直角三角形有多种解法的角的转移问题4.解方程(x -1)2-5(x -1)+4=0时,我们可以将x -1看成一个整体,设x -1=y ,则原方程可化为2540y y -+=,解得1=1y ,2=4y .当y =1时,即x -1=1,解得x =2;当y =4时,即x -1=4,解得x =5,所以原方程的解为:1=2x ,2=5x .则利用这种方法求得方程2(25)4(25)30x x +-++=的解为( ) A .1=x 1,2=x 3 B .1=x -2,2=x 3 C .1=x -3,2=x -1D .1=x -1,2=x -2整体换元思想 P 145、P 147 涉及简单一元一次方程的解法 P 107 解一元二次方程的阅读理解选择题5.一次函数11=+y k x b 和反比例函数22=k y x (12k k ≠0)的图象如图所示, 若1y >2y ,则x 的取值范围是( )A .-2<x <0或x >1B .-2<x <1C .x <-2或x >1D .x <-2或0<x <1一次函数与反比例函数相交图象不等关系的综合题涉及对反比例函数的性质的深刻理解 P 136.某校组织若干师生到恩施大峡谷进行社会实践活动.若学校租用45座的客车x 辆,则余下20人无座位;若租用60座的客车则可少租用2辆,且最后一辆还没坐满,则乘坐最后一辆60座客车的人数是( ) A .200-60x B .140-15x(第3题图)βα78A .π B .2π C .3π D .4π涉及圆锥的三视图、侧面积计算圆锥的侧面积和全面积 P 87简单物体的三视图 P 819.如图,AD 是△ABC 的角平分线,DF ⊥AB ,垂足为F ,DE =DG ,△ADG 和△AED 的面积分别为50和39,则△EDF 的面积为( ) A .11 B .5.5 C .7 D .3.5 涉及轴对称变换、角平分线的轴对称潜在效果、等腰三角形三线合一角平分线上的点到角两边的距离相等 P 25 轴对称变换不改变原图形的形状和大小 P 42 等腰三角形三线合一 P 27注意:三角形全等条件中,两线必需一夹角(“HL ”除外) 10.小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下:A .24B .42C .51D .15中华人民共和国道路交通安全法实施条例中规定机动车在没有道路中心线的公路最高行驶速度为每小时40公里。
2011年湖北省恩施州中考数学试卷——解析版5
2011年湖北省恩施州中考数学试卷——解析版522、(2011•恩施州)宜万铁路开通后,给恩施州带来了很大方便.恩施某工厂拟用一节容积是90立方米、最大载重量为50吨的火车皮运输购进的A、B两种材料共50箱.已知A种材料一箱的体积是1.8立方米、重量是0.4吨;B种材料一箱的体积是1立方米、重量是1.2吨;不计箱子之间的空隙,设A种材料进了x箱.(1)求厂家共有多少种进货方案(不要求列举方案)?(2)若工厂用这两种材料生产出来的产品的总利润y(万元)与x(箱)的函数关系大致如下表,请先根据下表画出简图,猜想函数类型,求出函数解析式(求函数解析式不取近似值),确定采用哪种进货方案能让考点:二次函数的应用;一元一次不等式组的应用。
专题:优选方案问题。
分析:(1)设A种材料进了x箱,则B种材料进了50﹣x箱,此题中的等量关系有:①载重量为50箱;②容积为90立方米米,得到二元一次方程组;(2)根据所给数据判断该函数为二次函数,再将三点坐标代入其中即可求得二次函数的解析式,从而求得最大利润.解答:解:(1)设A种材料进了x箱,则B种材料进了50﹣x箱,根据题意可知:解得12.5≤x≤50x取整数,故有37种进货方案;(2)由以上数据可知该函数为二次函数,设二次函数的解析式为y=ax2+bx+c,由图象可知二次函数经过(15,10)(25,40)(45,40),将三点坐标代入二次函数解析式可得a=﹣0.1,b=7,c=﹣72.5.二次函数的解析式为y=﹣0.1x2+7x﹣72,5,当x==35时,能让厂家获得最大利润,最大利润为50.10万元.点评:本题考查的是二次函数在实际生活中的应用,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,找到所求的量的等量关系.本题利用了总利润=A单位利润×A件数+B单位利润×B件数,甲原料=A产品单位甲用量×A件数件数+B产品单位甲用量×B件数,关键是正确理解题意,然后根据二次函数的性质解决问题.23、(2011•恩施州)知识背景:恩施来凤有一处野生古杨梅群落,其野生杨梅是一种具特殊价值的绿色食品.在当地市场出售时,基地要求“杨梅”用双层上盖的长方体纸箱封装(上盖纸板面积刚好等于底面面积的2倍,如图)(1)实际运用:如果要求纸箱的高为0.5米,底面是黄金矩形(宽与长的比是黄金比,取黄金比为0.6),体积为0.3立方米.①按方案1(如图)做一个纸箱,需要矩形硬纸板A1B1C1D1的面积是多少平方米?②小明认为,如果从节省材料的角度考虑,采用方案2(如图)的菱形硬纸板A2B2C2D2做一个纸箱比方案1更优,你认为呢?请说明理由.(2)拓展思维:北方一家水果商打算在基地购进一批“野生杨梅”,但他感觉(1)中的纸箱体积太大,搬运吃力,要求将纸箱的底面周长、底面面积和高都设计为原来的一半,你认为水果商的要求能办到吗?请利用函数图象验证.考点:正方形的性质;一元二次方程的应用;一次函数的图象;二次函数的图象;菱形的性质。
中考数学《分式及分式方程》计算题(附答案)
[键入文字]中考《分式及分式方程》计算题、答案一.解答题(共30小题)1.(2011•自贡)解方程:.2.(2011•孝感)解关于的方程:.3.(2011•咸宁)解方程.4.(2011•乌鲁木齐)解方程:=+1.5.(2011•威海)解方程:.6.(2011•潼南县)解分式方程:.7.(2011•台州)解方程:.8.(2011•随州)解方程:.9.(2011•陕西)解分式方程:.10.(2011•綦江县)解方程:.11.(2011•攀枝花)解方程:.12.(2011•宁夏)解方程:.13.(2011•茂名)解分式方程:.14.(2011•昆明)解方程:.15.(2011•菏泽)(1)解方程:(2)解不等式组.16.(2011•大连)解方程:.17.(2011•常州)①解分式方程;②解不等式组.18.(2011•巴中)解方程:.19.(2011•巴彦淖尔)(1)计算:|﹣2|+(+1)0﹣()﹣1+tan60°;(2)解分式方程:=+1.20.(2010•遵义)解方程:21.(2010•重庆)解方程:+=122.(2010•孝感)解方程:.23.(2010•西宁)解分式方程:24.(2010•恩施州)解方程:25.(2009•乌鲁木齐)解方程:26.(2009•聊城)解方程:+=127.(2009•南昌)解方程:28.(2009•南平)解方程:29.(2008•昆明)解方程:30.(2007•孝感)解分式方程:.答案与评分标准一.解答题(共30小题)1.(2011•自贡)解方程:.考点:解分式方程.专题:计算题。
分析:方程两边都乘以最简公分母y(y﹣1),得到关于y的一元一方程,然后求出方程的解,再把y的值代入最简公分母进行检验.解答:解:方程两边都乘以y(y﹣1),得2y2+y(y﹣1)=(y﹣1)(3y﹣1),2y2+y2﹣y=3y2﹣4y+1,3y=1,解得y=,检验:当y=时,y(y﹣1)=×(﹣1)=﹣≠0,∴y=是原方程的解,∴原方程的解为y=.点评:本题考查了解分式方程,(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.(2)解分式方程一定注意要验根.2.(2011•孝感)解关于的方程:.考点:解分式方程。
恩施州中考数学试卷真题
恩施州中考数学试卷真题根据您的要求,我将为您提供一份恩施州中考数学试卷真题的文章。
请注意,由于我无法获取真实的恩施州中考数学试题,所以以下内容仅为示例,仅供参考。
恩施州中考数学试卷真题一、选择题1. 若向一个正方体又粘一块正方形面,则改变后的立体的面数、顶点数和边数之和分别是多少?A. 7, 9, 12B. 6, 8, 12C. 7, 8, 12D. 6, 9, 12选择题的答案为:B2. 下列哪一个十进制小数等于九分之二的百分数?A. 0.20%B. 0.2%C. 2.0%D. 20.0%选择题的答案为:C二、填空题1. 某地每小时加工200台手机,则24小时内共能加工____台手机。
填空题的答案为:48002. 如图所示,已知∠C = 90°,∠A = 30°,用线段AB、BC和AC表示的三个三角形分别为正三角形、等腰直角三角形和等边三角形。
求∠CBA的度数。
填空题的答案为:60°三、解答题1. 已知一个长方体的底面为10 cm × 8 cm,高为6 cm。
现在把这个长方体沿高度方向切割成若干块,要求每块的底面积都相等,问每块的底面积是多少?解答:底面积为10 cm × 8 cm = 80 cm²由于要求每块的底面积相等,假设每块的底面积为S,则每块的高度为6 cm / S根据体积相等的条件,有10 cm × 8 cm × 6 cm = S × (6 cm / S)解得 S = 48 cm²所以每块的底面积为48 cm²。
2. 甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,以相同的速度往对方的地方走。
甲到达B地时,乙走了12 km,甲再次出发,与乙相遇于C 地,然后再返回B地,到达B地时乙走了多少公里?解答:设甲和乙的速度为v,甲到达B地的时间为t,则甲到达C地时的时间为2t。
在甲到达B地的时间内,乙走了12 km,所以乙的速度为12 km / t。
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2011年湖北省恩施州中考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的,请将正确选项填涂在答题卷的相应位置).1、(2011•恩施州)﹣2的倒数是()A、2B、C、﹣D、不存在解答:解:﹣2的倒数是﹣.故选C.2、(2011•恩施州)下列运算正确的是()A、a6÷a2=a3B、a5﹣a3=a2C、(3a3)2=6a9D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2解答:解:A、a6÷a2=a4,故本选项错误;B、不是同类项,不能合并,故本选项错误;C、(3a3)2=9a6,故本选项错误;D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2,故本选项正确.故选D.3、(2011•恩施州)将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是()A、43°B、47°C、30°D、60°解答:解:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,∵AB∥DE,∴∠β=∠EDC,又∠CED=∠α=43°,∠ECD=90°,∴∠β=∠EDC=90°﹣∠CED=90°﹣43°=47°,故选B.4、(2011•恩施州)解方程(x﹣1)2﹣5(x﹣1)+4=0时,我们可以将x﹣1看成一个整体,设x﹣1=y,则原方程可化为y2﹣5y+4=0,解得y1=1,y2=4.当y=1时,即x﹣1=1,解得x=2;当y=4时,即x﹣1=4,解得x=5,所以原方程的解为:x1=2,x2=5.则利用这种方法求得方程(2x+5)2﹣4(2x+5)+3=0的解为()A、x1=1,x2=3B、x1=﹣2,x2=3C、x1=﹣3,x2=﹣1D、x1=﹣1,x2=﹣2解答:解:(2x+5)2﹣4(2x+5)+3=0,设y=2x+5,方程可以变为y2﹣4y+3=0,∴y1=1,y2=3,当y=1时,即2x+5=1,解得x=﹣2;当y=3时,即2x+5=3,解得x=﹣1,所以原方程的解为:x1=﹣2,x2=﹣1.故选D.5、(2011•恩施州)一次函数y1=k1x+b和反比例函数(k1∙k2≠0)的图象如图所示,若y1>y2,则x的取值范围是()A、﹣2<x<0或x>1B、﹣2<x<1C、x<﹣2或x>1D、x<﹣2或0<x<1解答:解:如图,依题意得一次函数y1=k1x+b和反比例函数(k1∙k2≠0)的图象的交点的横坐标分别为x=﹣2或x=1,若y1>y2,则y1的图象在y2的上面,x的取值范围是﹣2<x<0或x>1.故选A.6、(2011•恩施州)某校组织若干师生到恩施大峡谷进行社会实践活动.若学校租用45座的客车x辆,则余下20人无座位;若租用60座的客车则可少租用2辆,且最后一辆还没坐满,则乘坐最后一辆60座客车的人数是()A、200﹣60xB、140﹣15xC、200﹣15xD、140﹣60x解答:解:∵学校租用45座的客车x辆,则余下20人无座位,∴师生的总人数为45x+20,又∵租用60座的客车则可少租用2辆,∴乘坐最后一辆60座客车的人数为:45x+20﹣60(x﹣3)=45x+20﹣60x+180=200﹣15x.故选C.7、(2011•恩施州)如图,直线AB、AD与⊙O相切于点B、D,C为⊙O上一点,且∠BCD=140°,则∠A的度数是()A、70°B、105°C、100°D、110°解答:解:过点B作直径BE,连接OD、DE.∵B、C、D、E共圆,∠BCD=140°,∴∠E=180°﹣140°=40°.∴∠BOD=80°.∵AB、AD与⊙O相切于点B、D,∴∠OBA=∠ODA=90°.∴∠A=360°﹣90°﹣90°﹣80°=100°.故选C.8、(2011•恩施州)一个几何体的三视图如图所示,根据图中的相关数据求得该几何体的侧面积为()A、πB、2πC、3πD、4π解答:解:依题意知母线l=2,底面半径r=1,则由圆锥的侧面积公式得S=πrl=π×1×2=2π.故选B.9、(2011•恩施州)如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG 和△AED的面积分别为50和39,则△EDF的面积为()A、11B、5.5C、7D、3.5解答:解:作DM=DE交AC于M,作DN⊥AC,∵DE=DG,∴DM=DE,∵AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,∴DE=DN,∴△DEF≌△DNM,∵△ADG和△AED的面积分别为50和39,∴S△MDG=S△ADG﹣S△AMG=590﹣39=11,S△DNM=S△DEF=S△MDG==5.5故选B.10、(2011•恩施州)小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下:时刻12:00 13:00 14:30碑上的数是一个两位数,数字之和为6十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了比12:00时看到的两位数中间多了个0则12:00时看到的两位数是()A、24B、42C、51D、15解答:解:设小明12时看到的两位数,十位数为x,个位数为y,即为10x+y;则13时看到的两位数为x+10y,12﹣13时行驶的里程数为:(10y+x)﹣(10x+y);则14:30时看到的数为100x+y,14:30时﹣13时行驶的里程数为:(100x+y)﹣(10y+x);由题意列方程组得:,解得:,所以12:00时看到的两位数是15,故选D.二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.请将答案填写在答题卷对应题号的位置上,填错位置,书写不清,模棱两可,答案不全等均不得分).11、(2011•恩施州)到2010年底,恩施州户籍总人口约为404.085万人,用科学记数法表示为 4.0×107人(保留两个有效数字).解答:解:404.085万=4040850=4.04085×107≈4.0×107.故答案为:4.0×107.12、(2011•恩施州)分解因式:﹣x3y+2x2y﹣xy=﹣xy(x﹣1)2.解答:解:﹣x3y+2x2y﹣xy=﹣xy(x2﹣2x+1)﹣﹣(提取公因式)=﹣xy(x﹣1)2.﹣﹣(完全平方公式)故答案为:﹣xy(x﹣1)2.13、(2011•恩施州)如图,△AOB的顶点O在原点,点A在第一象限,点B在x轴的正半轴上,且AB=6,∠AOB=60°,反比例函数(k>0)的图象经过点A,将△AOB绕点O顺时针旋转120°,顶点B恰好落在的图象上,则k的值为9.解答:解:过A点作AC⊥x轴,垂足为C,设旋转后点B的对应点为B′,则∠AOB′=∠AOB+∠BOB′=60°+120°=180°,∵双曲线是中心对称图形,∴OA=OB′,即OA=OB,又∵∠AOB=60°,∴△AOB为等边三角形,OA=AB=6,在Rt△AOC中,OC=OA×cos60°=3,AC=OA×sin60°=3,∴k=OC×AC=9.故答案为:9.14、(2011•恩施州)若不等式x<a只有4个正整数解,则a的取值范围是4<a≤5.考点:一元一次不等式的整数解。
分析:首先根据题意确定四个正整数解,然后再确定a的范围.解答:解:∵不等式x<a只有四个正整数解,∴四个正整数解为:1,2,3,4,∴4<a≤5,故答案为:4<a≤5,15、(2011•恩施州)形状大小一样、背面相同的四张卡片,其中三张卡片正面分别标有数字“2”“3”“4”,小明和小亮各抽一张,前一个人随机抽一张记下数字后放回,混合均匀,后一个人再随机抽一张记下数字算一次,如果两人抽一次的数字之和是8的概率为,则第四张卡片正面标的数字是5或6..解答:解:易得2,3,4,x在2次实验中都有可能出现,那么共有4×4=16种可能,两次抽取的卡片上的数字之和等于8的情况可能有4+4,5+3、3+5或4+4,2+6,6+2有3种,第四张卡片上标的数字可能是5或6,故答案为5或6.16、(2011•恩施州)2002年在北京召开的世界数学大会会标图案是由四个全等的直角三角形围成的一个大正方形,中间的阴影部分是一个小正方形的“赵爽弦图”.若这四个全等的直角三角形有一个角为30°,顶点B1、B2、B3、…、B n和C1、C2、C3、…、C n分别在直线和x轴上,则第n个阴影正方形的面积为2×()n.解答:解:∵B1点坐标设为(t,t),∴t=﹣t++1,解得:t=(),如果B1N1=a,那么大正方形边长为2a,阴影正方形边长为(﹣1)a,∴可以理解成是一系列的相似多边形,相似比为2:3,∴第2个阴影正方形的面积为:()×(+1)=,第3个阴影正方形的面积为:(﹣1)×()=,∴第n个阴影正方形的面积为:(﹣1)×()n(+1)=2×()n,故答案为:2×()n.三、解答题(本大题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤).17、(2011•恩施州)先化简分式:(a﹣)÷•,再从﹣3、﹣3、2、﹣2中选一个你喜欢的数作为a的值代入求值.解答:解:原式=••=a+3,当a=﹣3时,原式=﹣3+3=.18、(2011•恩施州)如图,四边形ABCD中,AB=AC=AD,BC=CD,锐角∠BAC的角平分线AE交BC于点E,AF是CD边上的中线,且PC⊥CD与AE交于点P,QC⊥BC与AF 交于点Q.求证:四边形APCQ是菱形.解答:解:∵AC=AD,AF是CD边上的中线,∴∠AFC=90°,∴∠ACF+∠CAF=90°,∵∠ACF+∠PCA=90°,∴∠PCA=∠CAF,∴PC∥AQ,同理:AP∥QC,∴四边形APCQ是平行四边形.∵△PEC≌△QFC,∴PC=QC,∴四边形APCQ是菱形.19、(2011•恩施州)正在修建的恩黔高速公路某处需要打通一条隧道,工作人员为初步估算隧道的长度.现利用勘测飞机在与A的相对高度为1500米的高空C处测得隧道进口A处和隧道出口B处的俯角分别为53°和45°(隧道进口A和隧道出口B在同一海拔高度),计算隧道AB的长.(参考数据:sin53°=,tan53°=)解答:解:作CD⊥AB,∵勘测飞机在与A的相对高度为1500米的高空C处测得隧道进口A处和隧道出口B处的俯角分别为53°和45°,∴CD=1500m,∠CAD=53°,∠CBD=45°,∴tan53°===,∴AD=1125m,CD=BD=1500m,∴AB=1125+1500=2625m.答:隧道AB的长为2625m.20、(2011•恩施州)恩施州教科院为了解全州九年级学生的数学学习情况,组织了部分学校的九年级学生参加4月份的调研测试,并把成绩按A、B、C、D四个等级进行统计,将统计结果绘成如下的统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:(说明:A等级:96分及以上;B等级:72分~95分;C等级:30分~71分;D等级:30分以下,分数均取整数)(1)参加4月份教科院调研测试的学生人数为4250人;(2)请补全条形统计图;(3)扇形统计图中B等级所在扇形的圆心角度数是72°;(4)2011年恩施州初中应届毕业生约45000人,若今年恩施州初中毕业生学业考试试题与4月份调研测试试题难度相当(不考虑其它因素),请利用上述统计数据初步预测今年恩施州初中毕业生学业考试的A等级人数约为12600人.解答:解:(1)1700÷40%=4250(人),故答案为:4250;(2)4250﹣850﹣1700﹣510=1190(人),如图所示;(3)360×=72°,故答案为:72°;(4)45000×=12600(人).故答案为:12600.21、(2011•恩施州)如图,已知AB为⊙O的直径,BD为⊙O的切线,过点B的弦BC⊥OD 交⊙O于点C,垂足为M.(1)求证:CD是⊙O的切线;(2)当BC=BD,且BD=6cm时,求图中阴影部分的面积(结果不取近似值).解答:(1)证明:连接OC.∵OD⊥BC,O为圆心,∴OD平分BC.∴DB=DC.∴△OBD≌△OCD.(SSS)∴∠OCD=∠OBD.又∵AB为⊙O的直径,BD为⊙O的切线,∴∠OCD=∠OBD=90°,∴CD是⊙O的切线;(2)∵DB、DC为切线,B、C为切点,∴DB=DC.又DB=BC=6,∴△BCD为等边三角形.∴∠BOC=360°﹣90°﹣90°﹣60°=120°,∠OBM=90°﹣60°=30°,BM=3.∴OM=,OB=2.∴S阴影部分=S扇形OBC﹣S△OBC=﹣=(cm2).22、(2011•恩施州)宜万铁路开通后,给恩施州带来了很大方便.恩施某工厂拟用一节容积是90立方米、最大载重量为50吨的火车皮运输购进的A、B两种材料共50箱.已知A种材料一箱的体积是1.8立方米、重量是0.4吨;B种材料一箱的体积是1立方米、重量是1.2吨;不计箱子之间的空隙,设A种材料进了x箱.(1)求厂家共有多少种进货方案(不要求列举方案)?(2)若工厂用这两种材料生产出来的产品的总利润y(万元)与x(箱)的函数关系大致如下表,请先根据下表画出简图,猜想函数类型,求出函数解析式(求函数解析式不取近似值),确定采用哪种进货方案能让厂家获得最大利润,并求出最大利润.x 15 20 25 30 38 40 45 50y 10 约27.58 40 约48.20 约49.10 约47.12 40 约26.99解答:解:(1)设A种材料进了x箱,则B种材料进了50﹣x箱,根据题意可知:解得12.5≤x≤50x取整数,故有37种进货方案;(2)由以上数据可知该函数为二次函数,设二次函数的解析式为y=ax2+bx+c,由图象可知二次函数经过(15,10)(25,40)(45,40),将三点坐标代入二次函数解析式可得a=﹣0.1,b=7,c=﹣72.5.二次函数的解析式为y=﹣0.1x2+7x﹣72,5,当x==35时,能让厂家获得最大利润,最大利润为50.10万元.23、(2011•恩施州)知识背景:恩施来凤有一处野生古杨梅群落,其野生杨梅是一种具特殊价值的绿色食品.在当地市场出售时,基地要求“杨梅”用双层上盖的长方体纸箱封装(上盖纸板面积刚好等于底面面积的2倍,如图)(1)实际运用:如果要求纸箱的高为0.5米,底面是黄金矩形(宽与长的比是黄金比,取黄金比为0.6),体积为0.3立方米.①按方案1(如图)做一个纸箱,需要矩形硬纸板A1B1C1D1的面积是多少平方米?②小明认为,如果从节省材料的角度考虑,采用方案2(如图)的菱形硬纸板A2B2C2D2做一个纸箱比方案1更优,你认为呢?请说明理由.(2)拓展思维:北方一家水果商打算在基地购进一批“野生杨梅”,但他感觉(1)中的纸箱体积太大,搬运吃力,要求将纸箱的底面周长、底面面积和高都设计为原来的一半,你认为水果商的要求能办到吗?请利用函数图象验证.解答:解:(1)①∵纸箱的高为0.5米,底面是黄金矩形(宽与长的比是黄金比,取黄金比为0.6),体积为0.3立方米,∴假设底面长为x,宽就为0.6x,∴体积为:0.6x•x•0.5=0.3,解得:x=1,∴AD=1,CD=0.6,DW=KA=DT=JC=0.5,FT=JH=CD=0.3,WQ=MK=AD=,∴QM=+0.5+1+0.5+=3,FH=0.3+0.5+0.6+0.5+0.3=2.2,∴矩形硬纸板A1B1C1D1的面积是3×2.2=6.6平方米;②从节省材料的角度考虑,采用方案2(如图)的菱形硬纸板A2B2C2D2做一个纸箱比方案1更优,∵如图可知△MAE,△NBG,△HCF,△FDQ面积相等,且和为2个矩形FDQD1,又∵菱形的性质得出,对角线乘积的一半绝对小于矩形边长乘积;∴从节省材料的角度考虑,采用方案2(如图)的菱形硬纸板A2B2C2D2做一个纸箱比方案1更优,(2)∵将纸箱的底面周长、底面面积和高都设计为原来的一半时,∴边长为:0.5,0.3,底面积将变为:0.3×0.5=0.15,将变为原来的,高再变为原来的一半时,体积将变为原来的,∴水果商的要求不能办到.24、(2011•恩施州)如图,在平面直角坐标系中,直线AC:与x轴交于点A,与y轴交于点C,抛物线y=ax2+bx+c过点A、点C,且与x轴的另一交点为B(x0,0),其中x0>0,又点P是抛物线的对称轴l上一动点.(1)求点A的坐标,并在图1中的l上找一点P0,使P0到点A与点C的距离之和最小;(2)若△PAC周长的最小值为,求抛物线的解析式及顶点N的坐标;(3)如图2,在线段CO上有一动点M以每秒2个单位的速度从点C向点O移动(M不与端点C、O重合),过点M作MH∥CB交x轴于点H,设M移动的时间为t秒,试把△P0HM 的面积S表示成时间t的函数,当t为何值时,S有最大值,并求出最大值;(4)在(3)的条件下,当时,过M作x轴的平行线交抛物线于E、F两点,问:过E、F、C三点的圆与直线CN能否相切于点C?请证明你的结论.(备用图图3)解答:解:(1)由题意直线AC与x轴的交点,所以当y=0,则x=﹣6,所以点A(﹣6,0).同理点C(0,8),设点A关于y轴对称点为B(x′,0),由题意则x′=2x0+6.则直线BC为y=﹣,代入x=x0,则y=,所以该点为(),即();(2)由(1)可知三角形PAC最小即为AC+BC=10,=10,解得x0=2或x0=﹣8(不符舍去),则点B(10,0),由点A,B,C三点的二次函数式为y=.点N(2,16);(3)如图,作MN⊥BC与N,则在三角形OBC∽三角形CMN,所以,即h=.因为MH∥BC,所以,解得MH==,S==,因为每秒移动2个单位,则当t=2时符合范围0<t<4,所以当t为2时S最大;(4)把S的取值代入(3)中表达式中求得t,从而得到点M的坐标,,即则解得t=2,则由题意知CEF三点所在圆半径为4,所以直线CN与CFE所在圆相切.。