必修五文言文知识整理
语文必修五文言文知识点
语文必修五文言文知识点语文必修五的文言文是高中语文学习的重要组成部分，其中包含了丰富的语言知识、文化内涵和文学价值。
掌握这些文言文的知识点，对于提高语文素养和应对考试都具有重要意义。
下面，我们就来详细梳理一下语文必修五文言文的相关知识点。
一、《归去来兮辞》1、重要实词（1）生生所资：“资”，凭借。
（2）求之靡途：“靡”，没有。
（3）会有四方之事：“会”，恰逢。
（4）家叔以余贫苦：“以”，因为。
（5）心惮远役：“惮”，害怕。
2、重要虚词（1）既自以心为形役：“为”，被。
（2）舟遥遥以轻飏：“以”，表修饰。
（3）问征夫以前路：“以”，拿，用。
3、词类活用（1）眄庭柯以怡颜：“怡”，使动用法，使……愉快。
（2）倚南窗以寄傲：“傲”，形容词用作名词，傲世之情。
（3）策扶老以流憩：“策”，名词用作动词，拄着。
4、特殊句式（1）既自以心为形役：被动句，“为”表被动。
（2）问征夫以前路：状语后置，“以前路问征夫”。
5、主旨本文是陶渊明辞去彭泽令归田时所作，叙述了他辞官归隐的原因和归途中的心情，以及到家后的生活和感受，表达了他对官场的厌恶和对田园生活的向往，体现了他不与世俗同流合污的高洁志趣。
二、《滕王阁序》1、重要实词（1）襟三江而带五湖：“襟”“带”，意动用法，以……为襟，以……为带。
（2）序属三秋：“属”，是。
（3）俨骖騑于上路：“俨”，整齐的样子。
（4）披绣闼，俯雕甍：“披”，打开；“闼”，小门；“甍”，屋脊。
2、重要虚词（1）穷且益坚，不坠青云之志：“且”，反而。
（2）杨意不逢，抚凌云而自惜：“而”，表转折。
3、词类活用（1）腾蛟起凤：“腾”“起”，使动用法，使……腾飞，使……起舞。
（2）屈贾谊于长沙：“屈”，使动用法，使……受委屈。
（3）窜梁鸿于海曲：“窜”，使动用法，使……逃窜。
4、特殊句式（1）童子何知：宾语前置，“知何”。
（2）纤歌凝而白云遏：被动句，“遏”，被阻止。
5、主旨文章由洪州的地势、人才写到宴会，再从宴会娱游写到人生遇合，接着抒发身世之感并表白自己的志向和决心，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。
必修五文言文知识归纳
必修五文言文知识归纳一、古文词汇1.常用的古文词汇1.瘦：动词，指人体瘦弱。
2.硕：形容词，指人高大。
3.耿：形容词，明亮的样子。
4.贪：动词，指人对财物等过分追求和爱护。
5.怜：动词，同情抚慰。
6.婉：形容词，温顺委婉。
7.淑：形容词，品德美好。
8.肃：形容词，严肃庄重。
9.悼：动词，悲痛哀悼。
2.生僻的古文词汇1.侑：助动词，表示请客或相劝。
2.旷：形容词，指空旷、空虚。
3.僇：形容词，指傲慢自大。
4.诎：形容词，指狭小、狭隘。
二、文言文语法1.句式1.兼语句：在一个谓语下面，有两个或以上的宾语，如“吾赏古人言非其人之言，即其迹之高也。
”2.排比句：由多个词、句相同、结构相似的分句构成，表达强烈的语气，如“仁者见仁，智者见智。
”2.修辞手法1.夸张：用夸张的语言表达一个事物的特征或达到一种情感的效果。
2.比喻：通过比较一个事物与另一个不同但形式相近的物品之间的相似性来表达情感或启示读者。
3.借代：在文章中，将一种事物代替另一种事物。
常用的代表是“指事字”。
3.句意成分1.主语：句子的中心，动作的发动者。
2.谓语：动作的执行者或完成者。
3.宾语：接受动作的对象。
4.定语：修饰名词或代词的词语。
5.状语：修饰动词、形容词、副词的词语。
三、课内知识1.课文题目1.《孔乙己》：讲述了一个风流倜傥、潇洒自如的无赖拿起了琴，为大家奏起了感人的音乐。
2.《韩愈自叙》：讲述了韩愈的成长历程以及他的创作心得。
2.课文概括1.《孔乙己》：一名酒店的熟客孔乙己因为如厕久而被勒令离场，无奈之下拿起了掌中的一把琴，弹奏起悲凉激昂的曲子，震撼了所有在场的人。
2.《韩愈自叙》：韩愈在自叙中介绍了自己的成长历程，以及他如何逐渐形成了自己独特的文学风格。
四、名言警句1.唐代名句1.天行健，君子以自强不息。
—《袁中郎诗》2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
—《卜算子•咏梅》2.宋代名句1.千里之堤毁于蚁穴，可见蚁穴之可凌也。
—《林则徐全集•学政篇》2.为学日益，为道日损。
必修五语文文言文知识点
必修五语文文言文知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新人教版语文必修五文言文课文默写【含答案】
新人教版语文必修五文言文课文默写【含答案】课文一：《古文观止》唐太宗时，苏轼起疑唐玄宗是李隆基弟弟，患得患失，阿谀逢迎。
杜牧毫不畏惧，直言不讳地揭露了李隆基的真实身份。
苏轼的行为引起了唐玄宗的反感和杜牧的敬佩。
课文二：《红楼梦》《红楼梦》讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事。
林黛玉是贾宝玉最爱的女子，她聪明、才华横溢，但命运多舛。
贾宝玉虽然感受到了林黛玉的深情，但由于各种原因无法娶她为妻，最终导致了林黛玉的悲剧命运。
课文三：《水浒传》《水浒传》描写了宋江等一百零八位英雄的抗金故事。
主要讲述了这些英雄因为不满朝廷的腐败和不公平对待，而聚义山中，组成了水浒雄师。
他们以义行天下为目标，为百姓除暴安良。
课文四：《西游记》《西游记》讲述了孙悟空等四位天神下凡之后的一系列历险。
孙悟空是个勇猛而机智的猴子，他与唐僧、猪八戒和沙僧历经九九八十一难，成功取得真经并回到了东土。
这部小说通过描述这些历险，以及他们的友情和成长，展现了人性的善良和力量。
课文五：《红日》《红日》是一首描写革命斗争的诗歌。
作者通过对红日的描绘，表达了对革命事业的热情，以及对光明未来的向往和希望。
这首诗鼓舞了许多人为实现共产主义事业而奋斗。
课文六：《木兰诗》《木兰诗》讲述了木兰代父从军的故事。
木兰是一个勇敢而聪明的女孩，为了保家卫国，她化身为男子，代替父亲入伍。
她不辞辛劳，最终获得了功勋。
这首诗表达了对家国情怀和为国家奉献的精神。
课文七：《论语·里仁》《论语·里仁》主要讲述了孔子的思想和对人际关系的看法。
孔子认为，仁德是人与人之间最基本的关系，通过修身齐家治国平天下，可以实现和谐的社会关系。
他倡导以仁爱为核心的道德伦理。
课文八：《百家姓》《百家姓》是一部记载了中国人常用姓氏的典籍。
通过对姓氏的描写，可以了解到中国人的民族文化和历史渊源。
这部典籍被广泛地应用于家族族谱、字画等方面。
必修五文言文复习
必修五文言文复习一、逍遥游1、通假字①北冥有鱼（“冥”通“溟”，大海）②三餐而反（“反”通“返”，返回）③小知不及大知（“知”通“智”，智慧）④此小大之辩也（“辩”通“辨”，区别）⑤而征一国者（“而”通“能”，能力）⑥旬有五日而后反（“有”通“又”）⑦而御六气之辩（“辩”通“变”，变化）2、古今异义词①虽然，犹有未树也（虽然古：虽然这样今：表转折关系的连词）②腹犹果然（果然古：食饱之状今：表示事实与所说或所料相符）③众人匹之（众人古：一般人今：多数人）④抟扶摇羊角而上九万里（羊角古：旋风今：羊的角）⑤小年不及大年（年古：寿命。
今：时间单位）⑥野马也，尘埃也（野马古：流动的雾气。
今：野生之马）3、文言实词①齐谐者，志怪者也（志：动词，记载）②亦若是则已矣（已：副词，而已）③而后乃今将图南（图南：计划向南飞）④我决起而飞，枪榆枋（决：急速。
枪：通“抢”，动词，碰撞）⑤适莽苍者三餐而反（适：动词，去往。
）⑥朝菌不知晦朔（晦朔：农历每月的最后一天为“晦”，农历每月的第一天为“朔”）⑦众人匹之（匹：动词，比）⑧穷发之北，有冥海者（穷发：不毛之地）⑨举世非之而不加沮（非：动词，指责，非难）4、文言虚词（1）之①鹏之背，不知其几千里也（助词，的）②鹏之徙于南冥也（助词，取独）③生物之以息相吹也（助词，取独）④且夫水之积也不厚（助词，取独）⑤而莫之夭阏者（代词，它）⑥奚以之九万里而南为（动词，到，往）⑦之二虫又何知（代词，这）⑧举世誉之而不加劝（代词，他，指宋荣子）⑨穷发之北（助词，的）(2) 而①怒而飞（修饰连词，地）②抟扶摇而上者九万里（修饰连词，着）③决起而飞（修饰连词）④若夫乘天地之正，而御六气之辩（并列连词，并且）⑤而宋荣子犹然笑之（转折连词，却）⑥且举世誉之而不加劝（转折连词，却）⑦而彭祖乃今以久特闻 (转折连词，却,但)（3）以①去以六月息者也（介词，凭借）②生物之以息相吹也（介词，用）①以八千岁为春（介词，用）④奚以知其然也（介词，凭）⑤而彭祖乃今以久特闻（介词，因为）（4）其①其正色邪?其远而无所至极邪（选择连词，是……还是……）②其梦邪？其传之非其真邪？（韩愈《祭十二郎文》）（选择连词，是……还是……）③其名为鹏（代词，它的）④其负大舟也无力（代词，它，代水）（5）焉①有鱼焉，其广数千里（语气助词，不译）②置杯焉则胶（兼词，于之）5、词类活用①《齐谐》者，志怪者也（怪：形名，怪异的事物）②德合一君、而征一国者（合、征：使动用法，使……满意，使……信任）③举世非之而不加沮（非：形动，非议）6、文言句式（1）判断句《齐谐》者，志怪者也。
必修5文言文知识梳理
(“零丁”同“伶仃”，孤独的样 “零丁” 伶仃”
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五、文言句式 (1)判断句 判断句 齐谐》 ． 志怪者也 《齐谐》者，志怪者也 ． 穷发之北，有冥海者 天池也 穷发之北，有冥海者，天池也 ． ． (2)省略句 省略句 翱翔(于 蓬蒿之间 翱翔 于)蓬蒿之间 众人匹(于 之 众人匹 于)之 (3)被动句 被动句 既自以心为形役(“ 既自以心为形役 “为”表被动) 表被动
俊杰) 尽东南之美 (尽，都包括；美，俊杰 东南之美 尽 都包括； ． ． (3)形容词作名词 形容词作名词 凡在故老 凡在故老，犹蒙矜育 ．． (年老而有功德的旧臣 年老而有功德的旧臣) 年老而有功德的旧臣
第一编 教材回顾
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三、古今异义 (1)悦亲戚之情话 悦 ．． 古义：家中亲属。父母为“ 古义：家中亲属。父母为“亲”，与父母有关的亲属为 “ 戚”。 今义： 今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或成 员。 (2)情话 情话 ．． 古义：知心话。 古义：知心话。 今义：男女间表示爱情的话。 今义：男女间表示爱情的话。
(5)小知不及大知 小． (6)此小大之辩也 此小大之辩 此小大之 ． (7)而征一国 而 ．
(“而”通“耐”，能) “
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(8)旬有五日而后反 旬． “返”)
(“有”通“又”；“反”通 “
(9)御六气之辩 (“辩”通“变”，变化) 御六气之辩 “ 变化 御六气之 ． (10)臣以险衅，夙遭闵凶 (“闵”同“悯”，忧患 臣以险衅，夙遭闵 忧患) 臣以险衅 “ ． (11)零丁孤苦 零丁 零丁孤苦 ．． 子) (12)夙婴疾病，常在床蓐 (“蓐”同“褥”，草垫子， 夙婴疾病，常在床蓐 “ 草垫子， 夙婴疾病 ． 草席) 草席 (13)臣密今年四十有四 (“有”同“又”) 臣密今年四十有 臣密今年四十 ． “
必修五文言文知识点
必修五文言文知识点文言文是中华传统文化的重要载体，学好必修五的文言文对于我们理解古代文化、提升语文素养具有重要意义。
下面我们来梳理一下必修五中的文言文知识点。
一、通假字通假字是古人在书写时用音同或音近的字代替本字的现象。
例如：1、“乃瞻衡宇”中“衡”通“横”，横木的意思。
2、“景翳翳以将入”中“景”通“影”，日光的意思。
二、古今异义古今词义发生了变化，理解古今异义有助于准确把握文言文的含义。
比如：1、“悦亲戚之情话”中“亲戚”古义为包括父母兄弟在内的内外亲属，今义为跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
2、“幼稚盈室”中“幼稚”古义指小孩，今义指年纪小或头脑简单。
三、词类活用词类活用是文言文中常见的语法现象，要注意辨别。
1、名词作动词，如“策扶老以流憩”中的“策”，原意为拐杖，这里用作动词，拄着。
2、动词作名词，“追亡逐北”中“亡”“北”原为动词，在这里指逃亡的人、溃败的军队，作名词。
3、形容词作名词，“携幼入室”中“幼”指小孩。
4、形容词作动词，“善万物之得时”中“善”意为羡慕。
四、一词多义一个词在不同的语境中有不同的含义。
1、“引”字在“引壶觞以自酌”中意为拿、举；在“引以为流觞曲水”中意为引来。
2、“行”在“感吾生之行休”中意为将要；在“三人行，必有我师焉”中意为行走。
五、特殊句式1、宾语前置句，如“胡为乎遑遑欲何之”，正常语序应为“胡为乎遑遑欲之何”。
2、状语后置句，“农人告余以春及”应为“农人以春及告余”。
3、被动句，“既自以心为形役”，“为”表被动。
六、文学常识了解作者和作品的相关背景知识能帮助我们更好地理解文章。
1、陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生，东晋著名诗人。
他的作品多描绘田园风光，表达对官场的厌恶和对自然的向往。
2、《滕王阁序》的作者王勃，字子安，初唐四杰之一。
七、重点实词1、“审容膝之易安”中“审”意为明白、知道。
2、“曷不委心任去留”中“委”意为随从、顺从。
八、重点虚词1、“而”字的用法多样，如“觉今是而昨非”中表并列；“门虽设而常关”中表转折。
语文必修五文言文重点知识点
语文必修五文言文重点知识点
1. 文言文的基本特点：文言文是中国古代文化的瑰宝，其特点是注重修辞和意境的表达，以古代汉字为主，并使用古代语言风格。
文言文具有多义性，需要通过上下文进
行推断和理解。
2. 古代典籍和名篇：学习文言文的重点是熟悉古代典籍和名篇，如《论语》、《孟子》、《诗经》、《楚辞》等。
通过阅读这些经典作品，可以学习古代文化、哲学思
想和审美观念。
3. 词语和短语：文言文使用的词语和短语具有独特的古代汉语特色，需要了解和掌握。
例如，“脱颖而出”、“一代文宗”、“囊括群籍”等。
4. 词序和语法：文言文的语序和语法与现代汉语有所不同，需要注意掌握。
例如，文
言文的主谓宾语一般按照“主宾谓”的顺序排列。
5. 修辞手法：文言文注重修辞，使用丰富多样的修辞手法来增强表达的效果，如比喻、拟人、夸张等。
需要熟悉这些修辞手法的用法和效果。
6. 古文阅读技巧：阅读文言文需要注意线索的把握和上下文的推断。
有时候要通过对
整个句子或段落的理解，才能理解其中某个词语或句子的意思。
7. 忠告考生多读书，多阅读古代典籍，多练习文言文阅读题目，提高对文言文的理解
和运用能力。
必修五文言文知识点归纳
必修五文言文知识点归纳归去来兮辞一、重点词解释：1、乃瞻衡宇，载欣载奔（一边…一边）2、三径就荒，松菊犹存（近于）二、通假字1、曷不委心任去留（通“何”）2、景翳翳以将入（通“影”，日光）三、一词多义1、行：三人行，必有我师焉（行走）感吾生之行休（将要）李白乘舟将欲行（离去）则知明而行无过矣（行为）2、引：林暗草惊风，将军夜引弓（拉开）引壶觞以自酌（端起）引以为流觞曲水（疏导，引来）不宜妄自菲薄，引喻失义（引用、征引）3、乘：公与之乘，战于长勺（乘坐）聊乘化以归尽（顺应）以区区之地，致万乘之势（古代四匹马拉的兵车）因利乘便，宰割天下（趁，就着）4、策：振长策而御宇内（马鞭子）策扶老以游憩（拄着）退而论书策（竹简）蒙故业，因遗策（计策，策略）四、词类活用1、策扶老以流憩（拄着，名作动）2、园日涉以成趣（每天，名作状）3、或棹孤舟（划着，名作动）4、善万物之得时（以…为善，意动用法）5、乐琴书以消忧（以…为乐，意动用法）6、携幼入家（儿童，形容词作名词）7、眄庭柯以怡颜（使颜怡，使动用法）8、倚南窗以寄傲（自足自待的心情，形作名）9、感吾生之行休（将要，动作状）五、古今异义词1、于时风波未静（古义：指战乱：今义：比喻纠纷和乱子）2、尝从人事（古义：治人之事；今义：人的离合、境遇、存亡等或关于工作人员的录用变动等）3、寻程氏妹丧于武昌（古义：不久；今义：寻找，追寻）4、悦亲戚之情话（古义：亲属戚属今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭的成员）5、觉今是而昨非（是：古义：正确；今义：判断词，是。
非：古义：错误；今义：判断词，不是）六、特殊句式1、复驾言兮焉求（宾语前置句）2、胡为乎遑遑欲何之（宾语前置句）3、乐天天命复奚疑（宾语前置句）4、农人告余以春及（介词结构后置句）5、既自以心为形役（被动句）6、童仆欢迎，稚子候(于)门（省略句）七、难句翻译1、悟已往之不谏，知道来者之可追译：我觉悟到过去做错的已无法挽回，知未来的事还来得及补救2、实迷途之未远，觉今是而昨非译：虽然走入迷途但还不是太远，现在已经明白了如今归田是对的，以前出仕是错的。
语文必修五文言知识
一、文言实词1．通假字(1)北冥有鱼(通"溟"，大海)(2)小知不及大知(通"智"，智慧)(3)此小大之辩也(通"辨"，区别)(4)旬有五日而后反(通"又"；通"返"，往返)(5)而徵一国(通"能")(6)御六气之辩(通"变"，变化)2．古今异义(1)腹犹果然古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义：一般人今义：多数人，大家(3)穷发之北古义：毛，草木今义：头发(4)小年不及大年古义：寿命长的今义：丰收年；春节3、词类活用(1)名词用作动词。
而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法。
德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)1．之(1)助词，的。
鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词，的)(2)助词，主谓之间取消句子独立性。
鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚(3)代词，它。
而莫之夭阏者(4)代词，这些。
之二虫又何知(5)动词，到，往。
奚以之九万里而南为2．而(1)连词，表修饰。
怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞(2)连词，表转折。
而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻(3)连词，表并列。
若夫乘天地之正，而御六气之辩(4)连词，表承接。
而控于地而已矣3．则(1)连词，就。
海运则将徙于南冥(2)连词，或者。
时则不至(3)连词，那么。
则其负大舟也无力4．然(1)奚以知其然也(代词，这样)(2)虽然，犹有未树也(代词，这样)、(3)未数数然也(形容词词尾，……的样子)5．且(1)连词，而且。
且举世誉之而不加劝(2)副词，还。
彼且恶乎待哉(3)副词，将要。
且适南冥也6．其用在选择问句中，是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪三、文言句式1．疑问句(1)奚以之九万里而南为(奚以为，表示疑问语气)一、基础知识1、选自南朝梁萧统编选《文选》。
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《归去来兮辞》1、古今异义词悦亲戚之情话亲戚古：指包括父母兄弟在内的内外亲属今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员情话古：指知心话今：指男女间谈情说爱的话农人告余以春及，将有事于西畴有事古：指农事今：泛指既窈窕以寻壑窈窕古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好觉今是而昨非是古：正确今：判断词非古：过错、错误今：不恨晨光之熹微恨古：埋怨、遗憾今：仇恨、怨恨2、词类活用（1）名词作状语园日涉以成趣日：每天时矫首以遐观时：有时（2）形容词作名词携幼入室，有酒盈樽幼：儿童、小孩子（3）名词作动词乐琴书以消忧琴书：抚琴、读书或命巾车，或棹孤舟棹：划船策扶老以流憩策：拄着（4）使动眄庭柯以怡颜怡：使。
愉快（5）意动乐琴书以消忧乐：以。
为乐悦亲戚之情话悦：以。
为愉快善万物之得时善：以。
为善羡慕3、一词多义引引以为流觞曲水疏导、引来引壶觞以自酌端起引而不发，跃如也拉弓相如引车避匿掉转引兵欲攻燕率领、引导秦军引而去避开、退却乘聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑顺应因利乘便，宰割天下趁着以区区之地，致万乘之势 shèng 量词，古时一车四马为一乘牛十二，乘韦先四的代称行善万物之得时，感吾生之行休将要君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣行为汉天子，我丈人行也辈分三人行，必有我师焉行走[page]《滕王阁序》（一）、重点字词1、枕：台隍枕夷夏之交（动词，倚，据）2、维：时维九月（介词，在）3、序：序属三秋（名词，时序）4、上：俨骖騑于上路（形容词，高）5、披、闼：披绣闼（开，小门）6、旷：山原旷其盈视（形容词，远）7、浦：声断衡阳之浦（名词，水滨） 8、甫：遥襟甫畅（副词，刚，顿时）9、遄：逸兴遄飞（副词，迅速） 10、凌：气凌彭泽之樽（动词，超过）11、迥：天高地迥（形容词，远） 12、数：识盈虚之有数（名词，定数）13、舛：命途多舛（形容词，乖违，不顺） 14、疏、引：恭疏短引（书写，撰写；15、赋：一言均赋（动词，铺陈）（二）、一词多义1、故：①豫章故郡，洪者新府（形容词，旧）②故天将降大任于是人也（连词，所以）③桓侯故使人问之（副词，特意）④既克，公问其故（名词，原因）2、尽：①宾主尽东南之美（副词，全，都）②潦水尽而寒潭清（动词，没，干涸）③则智者尽其谋（动词，全部用出）④聊乘化以归尽（动词，完，尽头）5、且：①穷且益坚，不坠青云之志（连词，可是）②北愚公者，年且九十（副词，将近）③存者且偷生，死者长已矣（副词，姑且，暂且）④臣死且不避，卮酒安足辞哉（连词，尚且）⑤不者，若属皆且为所虏（副词，将要）三、词类活用1、襟、带：襟三江而带五湖（意动用法，以……为襟，以……为带）2、下：徐孺下陈蕃之榻（使动用法，使……放下来）3、腾、起：腾蛟起凤（使动用法，使……腾空，使……起舞）4、屈：屈贾谊于长沙（使动用法，使……受委屈）5、窜：窜梁鸿于海曲（使动用法，使……出走）6、星：雄州雾列，俊采星驰（名作状，像流星一样）7、目：望长安于日下，目吴会于云间（名作动，看，望）8、尽：宾主尽东南之美（副作动，都包括）9、美：宾主尽东南之美（形作名，才俊）四、句式1、物（有）华天（有）宝（省略句）2、十旬休假，胜友如云（聚集）（省略句）3、渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨（省略句）4、所赖君子安（于）贫（省略句）5、童子何知（宾语前置）6、纤歌凝而白云遏（被动句）7、怀帝阍而不见（被动句） 8、俨骖騑于上路，访风景于崇阿（介词结构后置）9、望长安于日下，目吴会于云间（介宾结构后置）[page]《逍遥游》一、通假字1、北冥有鱼2、小知不及大知3、汤之问棘也是已4、此小大之辩也5、而征一国者6、而御六气之辩二、古今异义1、海运则将徙于南冥2、虽然，犹有未树也3、三餐而反，腹犹果然4、众人匹之，不亦悲乎5、野马也，尘埃也6、小年不及大年7、抟扶摇羊角而上者九万里三、词类活用1、而后乃今将图南2、奚以之九万里而南为3、德合一君、而征一国者4、彼于致福者四、特殊句式1、此小大之辩也2、《齐谐》者，志怪者也3、穷发之北，有冥海者，天池也4、翱翔蓬蒿之间5、且举世而誉之而不加劝6、众人匹之7、而莫之夭阏8、彼且奚适也9、奚以知其然也10、覆杯水于坳堂之上五、一词多义1、志《齐谐》者，志怪者也非有志者不能至也博闻强识2、穷而御六气之辩，以游无穷者复前行，欲穷其林振固穷，补不足穷根穷底3、以生物之以息相吹也以八千岁为春奚以知其然也而彭祖乃今以久特闻4、息去以六月息者也生物之以息相吹也长太息以掩涕兮晚有儿息5、名北冥有鱼，其名为鲲以其乃华山之阳名之也隳名城，杀豪杰山不在高，有仙则名神人无功，圣人无名名列前茅[page]《陈情表》1、掌握下列重点词语（1）险衅：臣以险衅（艰难祸患，指命运不济）（2）见背：慈父见背（背弃我，指死亡）（3）夺：舅夺母志（改变）（4）祚：门衰祚(zuò)薄（福分）（5）鲜：终鲜兄弟（本指少，这里是没有）（6）吊：茕茕孑立，形影相吊（安慰）（7）婴：而刘夙婴疾病（缠绕）（8）废：未曾废离（停止侍奉）（9）察：前太守逵察臣孝廉（考察和推举）（10）寻：寻蒙国恩（不久）（11）笃：则刘病日笃（病重）（12）听：听臣微志（准许）（13）拔擢：至微至陋，过蒙拔擢(zhuó)（提升）（14）区区：是以区区不能废远（拳拳，形容自己的私情）2、通假字（1）闵：夙遭闵凶（通“悯”，可忧患的事）（2）零丁：零丁苦辛（通“伶仃”，孤独的样子）（3）有：常在床蓐祖母今年九十有六（通“又”，表示整数后有零数）（4）蓐：常在床蓐（通“褥”，草席子）3、一词多义（1）至：①至微至陋（副词，极其）②无以至今日（动词，到达）（2）以：①臣以险衅（连词，因为）②臣以供养无主（连词，因为）③谨拜表以闻（连词，相当于“而”）④猥以微贱（介词，凭身份）⑤伏惟圣朝以孝治天下（介词，用）⑥臣具以表闻（介词，用）（3）见：①慈父见背（代词，我，自己）②二州牧所见明知（动词，看见4、词类活用（1）日：则病日笃（名作状，一天天地）（2）微贱：猥以微贱（形作名，卑微低贱的身份）（3）闻：臣具以表闻；谨拜表以闻（动词使动，使……知道）（4）终：无以终余年（动词使动，使……结束）（5）远，是以区区不能废远（形作动词，远离）5、古今异义的词（1）六月：生孩六月（①古义：六个月。
语文必修五文言文知识点（精选3篇）
语文必修五文言文知识点（精选3篇）语文必修五文言文知识点篇1《滕王阁序》文言知识梳理一、通假宇1.所赖君子见机 (通“几”，预兆)2.俨骖騑于上路 (通“严”，整治)3.云销雨霁，彩彻区明(通“消”)二、词类活用1.一言均赋(名词用作动词，铺陈)2.目吴会于云间(名词作动词，用眼睛看)3.雄州雾列，俊采星驰(名词作状语，像雾;像星)4.四美具，二难并(形容词作名词，美好的事物;难得的人)5.襟三江而带五湖(名词意动，以……为衣襟;以……为束带); 三、古今异义1.穷且益坚古：困厄，处境艰难。
今：穷困;2.一介书生古：量词，个今：介绍，介于3.无路请缨，等终军之弱冠古：以二十岁为弱年今：无此意4.盛筵难再古：第二次。
今：又5.请洒潘江，各倾陆海云尔古：语气词，用在句尾今：无意义。
6.腾蛟起凤，孟学士之词宗古：掌管文学撰述的官今：常用来指学位7.识盈虚之有数古：定数今：数量 8.彩彻区明古：日光今：彩色9.序属三秋古：秋季的第三个月今：三个秋季 10.路出明区古：过今：向外走四、一词多义1.尽宾主尽东南之美副词，全、都。
潦人尽而寒潭清形容词，完了、没有2.胜胜友如云形容词，才华出众的躬逢胜饯形容词，盛大的胜地不常形容词，美的、美丽的3.穷响穷彭蠢之滨副词，尽穷睇眄于中天副词，尽穷且益坚名词，因厄、处境艰难岂效穷途之哭形容词，走到头的4.临临别赠言副词，将要临帝子之长洲动词，面对语文必修五文言文知识点篇2《逍遥游》文言知识梳理一、通假字1.北冥有鱼(通“溟”，大海)2.三餐而反(通“返”，返回)3.小知不及大知(通“智”，智慧)4.此小大之辩也(通“辨”，区别)5.而征一国者(通“耐”，能力)6.旬有五日而后反(通“又”)7.而御六气之辩(通“变”，变化) 二、词性活用1.形容词作名词《齐谐》者，志怪者也(怪异的事物)2.名词作动词奚以之九万里而南为(南行) 不过数仞而下 (降落) 3.使动用法彼于致福者(使……到来) 德合一君、而征一国者(使……满意;使……信任)三、古今异义的词1.虽然，犹有未树也古：虽然这样今：表转折关系的连词。
高中语文必修五文言文基础知识梳理
高中语文必修五文言文基础知识梳理古典诗文09-26 1222高中语文必修五文言文基础知识梳理归去来兮辞一、指出下列句中的通假字并解释1．乃瞻衡宇，载欣载奔通“”，释义：2．景翳翳以将入通“”，释义：二、一词多义1、会①会有四方之事会：②相如闻，不肯与会会：③迁客骚人，多会于此会：④吾已失恩义，会不相从许会：2、行①善万物之得时，感吾生之行休行：②三人行，必有我师焉行：③赵王畏秦，欲毋行行：④事无大小，悉以咨之，然后施行行：3、策①策扶老以流憩策：②振长策而御宇内策：③执策映长明灯读之策：④惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策策：4、时①时矫首而遐观时：②善万物之得时时：③寓形宇内复几时时：5、非①觉今是而昨非非：②富贵非吾愿非：6、寻①寻程氏妹丧于武昌寻：②既窈窕以寻壑寻：7、之①胡为乎遑遑欲何之之：②求之靡途之：③会有四方之事之：④悟已往之不谏之：8、而①门虽设而常关而：②觉今是而昨非而：③时矫首而遐观而：④鸟倦飞而知还而：三、古今异义1．于时风波未静风波：古义：；今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
2．尝从人事，皆口腹自役人事：古义：；今义：人的离合，境遇，存亡等情况。
3．悦亲戚之情话亲戚：古义：；今义：跟家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。
4．悦亲戚之情话情话：古义：；今义：男女间表示爱情的话。
5．幼稚盈室，瓶无储粟幼稚：古义：；今义：指不成熟的做法。
6．于是怅然慷慨慷慨：古义：；今义：指大方的行为。
四、指出下列加点词的活用类型并释义1．乐琴书以消忧琴：、书：2．或命巾车，或棹孤舟棹：3．时矫首而遐观时：4．情在骏奔，自免去职骏：5．倚南窗以寄傲傲：6．幼稚盈室，有酒盈樽幼稚：7．审容膝之易安容膝：8．眄庭柯以怡颜怡：9．审容膝之易安安：10．乐琴书以消忧乐：11．悦亲戚之情话悦：五、指出下列文言句式并翻译1．遂见用于小邑。
2．既自以心为形役，奚惆怅而独悲？3．世与我而相违，复驾言兮焉求？4．胡为乎遑遑欲何之。
必修五文言知识整理
绍兴一中12届高三语文复习——必修五文言复习梳理陈情表【重点梳理】一、文言实词1．通假字(1)夙遭闵．凶(通“悯”，怜悯) (2)四十有．四(通“又”)2．古今异义(1)九岁不行．．古义：不能走路今义：不可以或能力不够(2)零丁孤苦，至于成立．．古义：成人自立．今义：(组织、机构等)正式建立(3)非臣陨首所能上报．．古义：报答今义：向上级报告或刊登在报纸上(4)后刺史臣荣举臣秀才．．古义：优秀人才今义：明清两代生员的通称(5)欲苟顺私情，则告诉．．不许古义：报告申诉今义：说给别人听，让人知道(6)臣之辛苦．．，非独……古义：辛酸苦楚今义：身心劳苦(7)拜臣郎中．．古义：官名今义：中医医生3．词类活用(1) 形容词作动词。
是以区区不能废远．(远离)/(2) 形容词作名词。
夙遭闵．凶(忧患不幸的事) /猥以微贱．．(清明的政．．(微贱的身份)/ 沐浴清化治教化)/ 凡在故老．．(年老之人)(3) 名词作动词。
且臣少仕．伪朝(做官)(4) 名词作状语。
刘病日．笃(一天天地)/ 臣不胜犬马．．怖惧之情(像犬马一样)(5) 动词的使动用法。
臣具以表闻．(使……知道)(6) 动词作名词。
臣之进退．．(是否出来做官之事)4．一词多义（1）矜犹蒙矜．育（动词，怜悯）不矜．名节（动词，顾惜）（2）悯夙遭闵．凶（名词，通“悯”，指可忧患的事）悯．臣孤弱（动词，悲痛，怜惜）(3) 薄门衰祚薄．（形容词，浅薄）日薄．西山（动词，迫近）二、文言虚词1．以(1) 连词，因为。
臣以．险衅，夙遭闵凶(2) 连词，表目的。
谨拜表以．闻(3) 介词，用。
臣具以．表闻 / 伏惟圣朝以．孝治天下(4) 介词，凭借。
猥以．微贱，当侍东宫2．于(1) 介词，比。
急于．星火(2) 介词，对，向。
是以臣尽节于．陛下之日长3．之(1) 助词，的。
外无期功强近之．亲(2) 助词，主谓之间取消句子独立性。
臣之．进退三、文言句式1．判断句(1)今臣亡国贱俘(直接表判断) (2)非臣陨首所能上报( “非”表否定判断)(3)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知(“非”表否定判断)2．倒装句(1)急于星火(于星火急，介宾后置)(2)是以臣尽节于陛下之日长(臣于陛下尽节之日长，介宾后置)3．被动句而刘夙婴疾病(动词“婴”本身具有被动语态)【课堂演练】1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A．生孩六月，慈父见背．．离开我B．门衰祚薄，晚有儿．息．儿子C．沐浴清化．．清明的政治教化D．臣之辛苦．．，非独蜀……身心劳苦2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A．臣之．进退，实为狼狈然五人之．当刑也，意气扬扬B．急于．星火是以臣尽节于．陛下之日长C．臣具以．表闻伏惟圣朝以．孝治天下D．凡．在故老，犹蒙矜育凡．事豫则立，不豫则废3．把下列句子翻译成现代汉语（1）臣以险衅，夙遭闵凶。
人教版高中语文教材梳理必修5
教材古诗文知识梳理部分必修五《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》归去来兮辞一、通假字1．乃瞻衡宇“衡”通“横”，横木2．曷不委心任去留“曷”通“何”，为什么二、古今异义1．彭泽去家．．百里古义：距离家乡。
今义：到家里去。
2．尝从人事．．古义：做官。
今义：人与人之间的关系或事理人情。
3．于时风波．．未静古义：战乱。
今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
4．于是怅然慷慨．．古义：感慨。
今义：不吝惜。
5．将有事．．于西畴古义：农事。
今义：指有事情。
6．既窈窕．．以寻壑古义：深远曲折的样子。
今义：指女子文静而美好。
7．幼稚．．盈室古义：小孩。
今义：形容头脑简单或缺乏经验。
三、一词多义1．将⎩⎪⎨⎪⎧①田园将．芜胡不归 (将要)②出郭相扶将．(扶持)③将．子无怒 (请)④彼所将．中国人不过十五六万 (率领)⑤军中诸将．，各有彼此 (将领)2．行⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①感吾生之行．休 (将要)②三人行．，则必有我师 (行走)③余嘉其能行．古道 (遵行，实行)④为君翻作《琵琶行．》 (古诗的一种体裁)⑤汉天子，我丈人行．也 (行辈)⑥日月之行．，若出其中 (运行)⑦则知明而行．无过矣 (行为)3．策⎩⎨⎧①策．扶老以流憩 (拄)②策．之不以其道 (鞭打)③策．勋十二转 (登记，记录)④执策．而临之 (马鞭)4．质⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①质．性自然 (本性)②君不如肉袒伏斧质．请罪 (刑具，杀人时作 垫用的砧板)③非天质．之卑，则心不若余之专耳 (资质，禀性)④黑质．而白章 (质地，底子)⑤余立侍左右，援疑质．理，俯身倾 耳以请 (询问)5．非⎩⎨⎧①实迷途其未远，觉今是而昨非． (不对，不正确)②登高而招，臂非．加长也 (没有)③人非．生而知之者 (副词，不是)④举世非．之而不加沮 (责备，批评)6．之⎩⎪⎨⎪⎧①悦亲戚之．情话 (结构助词，的)②感吾生之．行休 (用在主谓之间，取 消句子的独立性)③郯子之．徒，其贤不及孔子 (代词，这些)④何陋之．有 (宾语前置的标志)⑤马之．千里者 (定语后置的标志)7．以⎩⎪⎨⎪⎧①既自以．心为形役 (介词，让)②舟遥遥以．轻飏 (连词，表修饰)③眄庭柯以．怡颜 (连词，表目的，来)④木欣欣以．向荣 (连词，表修饰)⑤王语暴以．好乐 (介词，把)⑥不以物喜，不以．己悲 (介词，因为)8．而⎩⎨⎧①觉今是而．昨非 (连词，表并列)②门虽设而．常关 (连词，表转折)③时矫首而．遐观 (连词，表修饰)④鸟倦飞而．知还 (连词，表承接)四、重要实词1．生生所资．，未见其术 凭借 2．会．有四方之事 恰逢 3．寻．程氏妹丧于武昌 不久 4．三径就．荒 接近 5．知来者之可追．补救6．聊．乘化以归尽姑且7．审．容膝之易安明白，知道8．悟已往之不谏．挽回9．饥冻虽切．急迫10．恨．晨光之熹微遗憾11．幼稚盈．室满12．犹望一稔．庄稼成熟13．时矫．首而遐观．．举；远望14．景翳翳．．以将入阴暗的样子15．曷不委．心任去留随从、顺从16．或植．杖而耘耔立，扶着五、词类活用指出下列加点字的活用类型并翻译。
必修5语文文言文知识点
必修5语文文言文知识点文言文是中华民族传统文化的重要载体，学好必修 5 中的文言文对于提升语文素养、了解古代文化具有重要意义。
以下将对必修 5 中的文言文知识点进行梳理。
一、《归去来兮辞》1、通假字“景翳翳以将入”中“景”通“影”，日光。
2、古今异义（1）悦亲戚之情话古义：内亲外戚，包括父母和兄弟。
今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
（2）既窈窕以寻壑古义：深远曲折的样子。
今义：指女子文静而美好。
3、词类活用（1）名词作状语“园日涉以成趣”中“日”，每天。
“时矫首而遐观”中“时”，有时。
（2）名词作动词“乐琴书以消忧”中“琴书”，弹琴、读书。
（3）使动用法“眄庭柯以怡颜”中“怡”，使……愉快。
（4）意动用法“悦亲戚之情话”中“悦”，以……为悦。
“乐琴书以消忧”中“乐”，以……为乐。
4、文言句式（1）判断句“皆口腹自役”，“皆”表判断。
（2）倒装句宾语前置句“复驾言兮焉求”，正常语序为“复驾言兮求焉”；“胡为乎遑遑欲何之”，正常语序为“胡为乎遑遑之何”。
状语后置句“农人告余以春及”，正常语序为“农人以春及告余”。
5、重要虚词“以”：①既自以心为形役介词，把。
②舟遥遥以轻飏连词，表修饰。
③农人告余以春及介词，把。
④引壶觞以自酌连词，表目的，来。
“而”：①觉今是而昨非连词，表并列。
②风飘飘而吹衣连词，表修饰。
③门虽设而常关连词，表转折。
二、《滕王阁序》1、通假字“俨骖騑于上路”中“俨”通“严”，整齐的样子。
2、古今异义（1）穷且益坚古义：困厄，处境艰难。
今义：贫穷。
（2）所赖君子见机古义：看到细微的预兆。
今义：看机会，看形势。
3、词类活用（1）名词作状语“上出重霄”中“上”，向上。
“下临无地”中“下”，向下。
（2）名词作动词“目吴会于云间”中“目”，用眼睛看。
（3）使动用法“腾蛟起凤”中“腾”“起”，使……腾飞，使……起舞。
“徐孺下陈蕃之榻”中“下”，使……放下。
（4）意动用法“襟三江而带五湖”中“襟”“带”，以……为襟，以……为带。
必修五文言文整理
必修五文言文整理必修五文言文整理必修五文言知识整理险衅(xìn) 夙(sù) 遭闵(mǐn) 凶愍(mǐn) 臣孤弱茕(qiïng) 茕孑立逋(bū )慢陨(yǔn) 首祚(zuî) 薄期(jī) 功不矜(jīn) 名节洗(xiǎn) 马猥（w ěi ）日笃(dǔ) 拔擢(zhuï) 优渥(wî) 更(gēng) 相为命1、夙遭闵凶（“闵”同“悯”，忧伤）．2、零丁孤苦（“零丁”同“伶仃”，孤单的样子）．．3、祖母刘今年九十有六（“有”同“又”）．三、古今异义1、九岁不行（古义：不会走路；今义：）．．2、零丁孤苦，至于成立（①古义：直到；今义：表示达到某种程度，表示另提一事。
②古义：．．．．成人自立；今义：（组织，机构等）筹备成功，（理论、意见）有根据））3、拜臣郎中（古义：官名；今义：医生）4、后刺史臣荣举臣秀才（古义：优秀的人才；今义：明清两代生员的通称）．．5、非臣陨首所能上报（古义：向上报答；今义：报告上级）．．6、臣欲奉旨奔驰（古义：奔走效劳；今义：很快地跑）．．7、则告诉不许（古义：报告申诉；今义：向别人陈述；通知某事，使人知道）．．8、区区不能废远（古义：拳拳，形容感情恳切；今义：（数量）少；（人或事物）不重要）．．9、臣之辛苦（古义：辛酸苦楚；今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事）．．四、一词多义1、矜：①犹蒙矜育（怜惜）②不矜名节（顾惜）③愿陛下矜愍愚诚（怜悯）2、见：①慈父见背（我）②非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（看见）3、薄：①门衰祚薄（微薄，少）②但以刘日薄西山（迫近）4、行：①行年四岁（经历）②九岁不行（走路）5、当：①当侍东宫（担任，充当）②生当陨首，死当结草（应当）6、以：①臣以险衅（因为）②臣以供养无主（因为）③ 猥以微贱（凭借）④臣具以表闻（用）⑤伏惟圣朝以孝治天下（用）⑥但以刘日薄西山（因为）⑥臣无祖母，无以至今日（没有用来……的）⑦是以区区不能废远（因此）．．．．⑧谨拜表以闻（来）7、为：①实为狼狈（是）②特为尤甚（是）③更相为命（成为）8、之：①外无期功强近之亲（的）②臣之进退（助词，取独）③报养刘之日短（的）④臣之辛苦（的）⑤非独蜀之人士（的）⑥不胜犬马怖惧之情（的）9、拜：①拜臣郎中（授官）②谨拜表以闻（呈上）10、于：①急于星火（比）②是臣尽节于陛下之日长（向，对）1、臣以险衅：征兆2、夙遭闵凶：早；不幸．．．3、既无叔伯，终鲜兄弟：既……又；少4、门衰祚薄: 福分．．．．5、形影相吊：慰问6、夙婴疾病：缠绕．．7、逮奉圣朝：到 8、臣以供养无主：主持，承担．．9、寻蒙国恩：不久 10、臣具以表闻：全部．．11、责臣逋慢：逃避，怠慢 12、则刘病日笃：但是，沉重．．．．13、欲苟顺私情：姑且 14、过蒙拔擢：提拔．．．15、岂敢盘桓：犹豫不前的样子 16、更相为命：轮流、更替．．．17、听臣微志：听任 18、庶刘侥幸：或许．．1、诏书特下（名词作动词，下达）．2、催臣上道（名词作动词，启程）．3、则以刘病日笃（名词作状语，一天天）．4、臣不胜犬马怖惧之情（名词作状语，像犬马一样）5、．．5、非臣陨首所能上报（名词作状语，向上）．6、外无期功强近之亲，内无五尺应门之僮（名词作状语，在外面，在家里）．．7、凡在故老，犹蒙矜育（形容词作名词，年老而德高的旧臣）．．8、臣具以表闻（使动，使……知道）．9、是以区区不能废远（形容词作动词，远离）．10、历职郎署（名词作动词，任职）．七、文言句式1、今臣亡国贱俘（判断句）5 （被动句）茕茕孑立，形影相吊：孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。
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必修五文言文知识整理
班级________姓名________ 一、找出句中的通假字，写出本字
夙遭闵凶
臣密今年四十有四
其次诎体受辱
其次剔毛发
其次关木索
见狱吏则头枪地
网罗天下放失旧闻
及罪至罔加
却告了相思回避
大底圣贤发愤之所为作也古者富贵而名摩灭
则仆偿前辱之责
及以至是
思垂空文以自见渔父见而问之曰子非三闾大夫与三餐而反
小知不及大知
而御六气之辩
其翼若垂天之云辩乎荣辱之境
而征一国者
宋荣子犹然笑之曰故夫知效一官
此小大之辩也
旬有五日而后反悟言一室之内
虽趣舍万殊
二、找出句中古今异义词并解释
九岁不行
至于成立
举臣秀才
拜臣郎中
非臣陨首所能上报臣欲奉召奔驰
则告诉不许
是以区区不能废远臣之辛苦
室仅方丈
雨泽下注
往往而是
大类女郎也
余久卧病无聊
意气勤勤恳恳
素所自树立使然也至于鞭箠之间
念父母，顾妻子
恨私心有所不尽
而文采不表于后世也唯倜傥非常之人称焉故述往事，思来者草创未就，会遭此祸下流多谤议
仆以口语遇遭此祸与时俯仰，通其狂惑古人所以重施刑于大夫者夫人不能早自裁绳墨之外何至自沉溺缧绁之辱哉
通邑大都
言不辱者,所谓强颜耳
彭越、张敖，南面称孤
灌夫受辱于居室
颜色憔悴
形容枯槁
圣人不凝滞于物
何故深思高举
何故至于斯
腹犹果然
野马也，尘埃也
神人无功
圣人无名
虽然，犹有未树也
众人匹之
引以为流觞曲水
列坐其次
夫人之相与
所以游目骋怀
所以兴怀
或取诸怀抱
后之览者，亦将有感于斯文夫人之相与，俯仰一世
三、找出活用词并解释：
1、名词作状语：
外无期功强近之亲非臣陨首所能上报
则刘病日笃倡优畜之
前辟四窗东犬西吠
雨泽下注时至轩中
使不上漏内外多置小门墙
吾妻死之年所手植也
2、名词作动词：
且臣少仕伪朝
垣墙周庭历职郎署
客逾庖而宴乳二世
执此以朝鼓枻而去
衣赭衣何至自沉溺缧绁之辱哉
而后乃今将图南我腾越而上，不过数仞而下奚以之九万里而南为抟扶摇而上者九万里
3、形容词作名词
夙遭闵凶猥以微贱
请略陈固陋群贤毕至
少长咸集死生亦大矣
况修短随化不知老之将至
亦遂增胜
4、形容词作动词
是以区区不能废远流俗之所轻也
当其欣于所遇曷足贵乎
5、使动
臣具以表闻声闻邻国
所以游目骋怀故述往事，思来者
太上不辱先
6、为动
且勇者不必死节
7、意动
一死生为虚诞齐彭殇为妄作
四、指出下列句式的特点
慈父见背
而刘夙婴疾病
欲苟顺私情，则告诉不许至激于义理者不然
重为乡党所笑
西伯，伯也，拘于羑里文王拘而演《周易》
屈原放逐，乃赋《离骚》不韦迁蜀，世传《吕览》韩非囚秦
安在其不辱也屈原既放
是以见放
自令放为
安能以身之察察，受物之汶汶者乎奚以知其然也
背负青天而莫之夭阏者
奚以之九万里而南为
彼且奚适也
之二虫又何知
仰观宇宙之大，俯察品类之盛
彼且恶。