高中语文 第1课 沁园春 长沙同步练习(无答案)新人教版必修1

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高一语文人教版必修1同步训练:沁园春长沙

高一语文人教版必修1同步训练:沁园春长沙

(时间:45分钟满分:60分)一、基础知识(12分)1.下列词语中,加点字的注音没有错误的一项是()(3分)A.携带(xié)峥嵘(zhēnɡ)挥斥方遒(qiú)B.上阕(juè) 阻遏(è) 百舸争流(ɡě)C.惆怅(chànɡ) 寥廓(ɡuò) 慷慨激昂(kǎi)D.百侣(lǔ) 橘子洲(jú) 沁园春(qìn)答案 A解析B项“阕”读què。

C项“廓”读kuò。

D项“侣”读lǚ。

2.依次填入下列各句横线处的词语,正确的一项是()(3分)(1)科学发展观提出后,在我国经济社会和各项事业的发展实践中发挥了巨大的推动作用,越来越得到全党全国人民的衷心________。

(2)3月5日,国家财政部与国家商务部共同发布了热水器产品下乡的招标结果,樱雪集团________农村市场需求,量身定制的燃气热水器和储水式电热水器全线中标。

(3)国家语言文字工作委员会年内将出台《规范汉字表》,该表一经公布,我国新生儿的取名用字将必须从中选取,乱取名、取怪名和拣生僻字取名的现象将得到________。

A.拥戴吻合遏止B.拥护契合遏制C.拥戴契合遏制D.拥护吻合遏止答案 B解析拥护:对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。

拥戴:拥护推戴。

契合:符合。

吻合:形容词,完全符合。

遏制:制止,控制。

遏止:阻止。

3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.1927年,毛泽东在这革命的关键时刻,指点江山,辨明方向,成为中国革命道路的重要开拓者之一。

B.钱钟书在青年时期就很书生意气,勇于臧否人物。

C.好的时评能激浊扬清,有很强的舆论导向作用。

D.每到四月中旬,满山遍野的梨花就风华正茂地绽放开来,小村庄完全笼罩在一片白色的世界中。

答案 D解析“风华正茂”指风采才华正盛。

用来形容青年人,不可以修饰花的盛开情况。

4.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A.由于对互联网购票方式不熟悉、票款支付不方便等因素,使不少旅客还是选择到火车站售票窗口及火车票代售点排队购买车票。

高中语文 1沁园春 长沙同步练习 新人教版必修1

高中语文 1沁园春 长沙同步练习 新人教版必修1

1沁园春长沙一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )A.湘.江/镶.嵌染.色/点燃.飞翔./享.受B.沉浮./符.合寥廓./括.号峥.嵘/征.兆C.茂.盛/藐.视挥斥./钥匙.僧侣./鲁.莽D.舟.楫/周.详遒.劲/追求.遏.止/碣.石解析:A项,分别读xiāng,rǎn/rán,xiáng/xiǎng。

B项,分别读fú,kuò,zhēng。

C项,分别读mào/miǎo,chì/shi,lǚ/lǔ。

D项,分别读zhōu,qiú,è/jié。

答案:B2.下列对诗句中加点的词解释不正确的一项是( )A.漫江碧透,百舸争流..争流:争相行驶。

B.问苍茫大地,谁主沉浮..沉浮:盛衰。

C.书生意气,挥斥..方遒挥斥:指挥呵斥。

D.到中流击水..,浪遏飞舟击水:游泳。

解析:“挥斥”,在诗中的意思是“奔放”。

答案:C3.下列语句横线处应填入的一组词语,恰当的一项是( )(1)有志革命的人绝不能,寸功不展。

(2)国庆节期间,许多老将军相聚北京,共同回顾创业初期的那段。

(3)毛泽东主席一生,是老一辈无产阶级革命家的代表人物。

A.蹉跎岁月光风霁月峥嵘岁月B.蹉跎岁月峥嵘岁月光风霁月C.峥嵘岁月蹉跎岁月光风霁月D.光风霁月峥嵘岁月峥嵘岁月解析:“蹉跎岁月”,形容虚度光阴。

“峥嵘岁月”,形容不平凡的日子。

“光风霁月”,形容雨过天晴时风清月明的景象,比喻开阔的胸襟和坦白的心地,也比喻太平清明的政治局面。

可以从成语的意思和使用对象角度区分。

答案:B4.依次填入下列两句横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一项是( )(1)每逢深秋时节, ,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。

(2)远眺群山环抱, ,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。

①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫③白云缭绕,层林叠翠④层林叠翠,白云缭绕A.①③B.①④C.②③D.②④解析:第(1)句中“每逢深秋时节”为六字句,若选①,“置身山顶”是四字句,“俯瞰槐榆丹枫”又是六字句,显得参差杂乱;若选②,两个六字句相对,接下来是四个四字句,不仅句式对称,而且“瞰”与“览”也押韵。

人教版高一上册语文必修1 第1课 沁园春 长沙 同步训练(含解析)

人教版高一上册语文必修1 第1课 沁园春 长沙 同步训练(含解析)

1*沁园春长沙一、语基落实1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是()A.湘.江/镶.嵌染.色/点燃.飞翔./享.受B.沉浮./符.合寥廓./括.号峥.嵘/征.兆C.茂.盛/藐.视挥斥./钥匙.僧侣./鲁.莽D.舟.船/周.详遒.劲/追求.遏.止/碣.石项,分别读xiāng/xiāng,rǎn/rán,xiáng/xiǎng。

B项,分别读fú/fú,kuò/kuò,zhēng/zhēng。

C项,分别读mào/miǎo,chì/shi,lǚ/lǔ。

D项,分别读zhōu/zhōu,qiú/qiú,è/jié。

2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.漫江碧透轻歌慢舞丰功伟绩变本加厉B.苍海桑田苍茫大地融会贯通志大才疏C.百舸争流挥斥方遒待价而沽虎视眈眈D.鱼翔浅底层林尽染篷荜生辉流言蜚语项,“轻歌慢舞”的“慢”应写作“曼”;B项,“苍海桑田”的“苍”应写作“沧”;D项,“篷荜生辉”的“篷”应写作“蓬”。

3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.为庆祝一年一度的重阳佳节,社区举办了形式多样的娱乐活动,一群风华正...茂.的老人积极参与活动。

B.每次回忆起那段战火纷飞的峥嵘岁月....,这位解放战争时期扛过枪、打过仗的老战士总会显得非常激动。

C.农民科学种田,工人不断创新,科技工作者致力于科研……各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴、成就“中国梦”添枝加叶....。

D.毛泽东的词大多以翻云覆雨....的磅礴气势抒写革命豪情,意境雄浑优美,风格豪迈奔放,《沁园春长沙》就是这样的宏伟诗篇。

项,“风华正茂”,风采和才华正在最好的时候,特指年轻人,此处对象用错。

C项,“添枝加叶”,形容叙述事情或转述别人的话时,为了夸张渲染,添上原来没有的内容,此处应改为“增砖添瓦”。

D项,“翻云覆雨”,比喻反复无常或玩弄手段,此处感情色彩不当。

高中语文人教版必修一:1.1《沁园春·长沙》同步练习+(2)+Word版缺答案【KS5U+高考】.doc

高中语文人教版必修一:1.1《沁园春·长沙》同步练习+(2)+Word版缺答案【KS5U+高考】.doc

人教新课标版必修1高中语文1.1《沁园春长沙》同步练习A【同步达纲练习】基础知识强化:1.下面加黑字的音、形完全正确的一组是( )。

A.廖廓(liáokuò) 百舸(ké) 碧(bì)透橘(jú)子洲B.苍茫(cāngmáng) 沉浮(fú) 携(xié)带竟 (jìng)自由C.峥嵘(zhēngróng) 遒(qiú)劲挥斥(chì) 岁月稠(chóu)D.惆怅(chóuchàng) 遏(è)阻激(jī)扬万户侯 (hóu)2.下列语句朗读节奏错误的一项是( )A.看/万山/红遍,层林/尽染B.忆往昔/峥嵘/岁月稠C.恰/同学/少年,风华/正茂D.问/苍茫/大地,谁/主沉浮3.对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )A.看万山红遍,层林尽染(夸张)B.问苍茫大地,谁主沉浮(反问)C.指点江山,激扬文字(对偶)D.粪土当年万户侯(比喻)4.词受格律的制约,与散文的句法有较大的差别,“独立寒秋、湘江北去,橘子洲头”,如用散文表述,其语序应是( )A.寒秋时节,我独自站在橘子洲头,凝望着滚滚北去的湘江B.我独自站在寒秋之中,凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江C.寒秋时节,我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头D.我独自站在寒秋之中,湘江滚滚北去,从橘子洲头流过5.下列说法不正确的一项是( )A.诗歌在形式上不是以句子为单位,而是以行为单位。

分行的主要根据是节奏,而不是内容。

B.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体,又名长短句、诗余等。

它始于唐,盛于宋。

C.古人按字数的多少把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上),《沁园春长沙》属于中调。

D.“沁园春”是词的词牌,它规定了这首词的字数、平仄、押韵等;“长沙”是这首词的题目,它揭示了这首词的主要内容。

2019-2020年高中语文人教版必修一 1.1《沁园春 长沙》同步练习

2019-2020年高中语文人教版必修一 1.1《沁园春 长沙》同步练习

2019-2020年高中语文人教版必修一1.1《沁园春长沙》同步练习一、选择题1.下列词语中加点的字注音不正确的一组是()A.廖廓.(kuò)分.外(fèn)浪遏.飞舟(è)挥斥方遒.(qiú)B.沁.园春(qìn)百舸.(gě)峥.嵘(zhēng)风华正茂.(mào)C.岁月稠.(chóu)苍.茫(cāng)百侣.(lǚ)橘.子洲头(jú)D.怅.寥廓(chàng)颓圮.(qǐ)沉浮.(fú)激昂慷.慨(kāng)2.“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

”这个诗句的常序应当是()A.寒秋,湘江北去,独立橘子洲头。

B.湘江北去,独立寒秋,橘子洲去。

C.橘子洲头,寒秋独立,湘江北去。

D.寒秋,独立橘子洲头,湘江北去3.对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项A.“粪土当年万户侯”,“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。

B.“指点江山,激扬文字”是借代的修辞手法。

江山代国家;激扬文字代评论国家大事,激浊扬清的文章。

C.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”是反问和拟人。

D.“才饮长沙水,又食武昌鱼”是对偶和借喻。

4.对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是A.“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红,象是染过一样。

B.“万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。

C.“书生意气,挥斥方遒”是说,读书人最讲意气,非常豪爽。

挥洒自如,一点都不吝惜。

D.“到中流击水,浪遏飞舟”,是说当年我们在江中游泳,激起的波浪,几乎阻止了飞快前进的船。

5.下列诗句节拍划分正确的一项是A.看万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。

B.不管/风吹浪打,胜似/闲庭信步,今日得/宽馀。

C.一桥飞/架南北,天堑变/通途。

D.指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯二、默写6.名言名句默写(1)鹰击长空,鱼翔浅底,____________________。

人教版高中语文必修1第一单元1 #%沁园春 长沙 毛泽东习题

人教版高中语文必修1第一单元1 #%沁园春 长沙 毛泽东习题

人教版必修一第1课《沁园春长沙》同步测试课内精练1、阅读《沁园春长沙》上片,回答后面问题。

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?(1)从这片词中选出四个动词,标出这片词写景抒情的思路走向:。

(2)对上片的第一个整句(即“独立……头”)的分析,不正确的一项是()A、“独立寒秋”是一个倒装性的句子。

B、从语意来看,第二和第三个句子的先后关系应该倒过来。

C、这开头的三个分句点明了时令、地点、人物,点明了特定的环境。

D、描写了湘江壮美的景色。

(3)对“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”三句诗的意思解释最准确的一项是()A、面对“万类霜天竞自由”的大千世界,诗人思绪万端;广阔无垠的大地呀,谁才是主宰你命运的真正主人呢?B、面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地,诗人焦躁地思虑着:中国的革命由谁来掌舵呢!C、通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题,表达出诗人愤恨不平的心情。

D、通过对湘江深秋景象的描绘,即景生情,提出了革命领导权的问题。

(4)诗词的朗读,对于理解诗词的内容十分重要。

下面几个诗句的停顿(“‖”表示较长停顿,“∣”表示较短停顿)和重音都对的是()A、看‖万山∣红遍,层林∣尽染B、漫江‖碧∣透,百舸‖争∣流C、万类∣霜天‖竞∣自由D、问‖苍茫大地,谁∣主沉浮(5)摘出这片词中的对偶句。

(6)词比诗更讲求押韵,试摘出本片词中押韵的字,并指出押的什么韵。

2、仔细品读本词的下片,谈谈它主要表现了什么。

课外强化一、阅读下面一首词,回答问题。

水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水,又食武昌鱼。

万里长江横渡,极目楚天舒。

不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余。

子在川上曰:逝者如斯夫!风樯动,龟蛇静,起宏图。

一桥飞架南北,天堑变通途。

更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。

神女应无恙,当惊世界殊。

1、选出对第三个整句(即“不管……宽余”)的分析中不正确的一项()A、诗人既是写实,又是比喻。

新人教版必修一高中语文第1课沁园春长沙同步训练(精品同步试题)

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第1课沁园春长沙同步训练新人教版必修1(时间:45分钟满分:60分)积累与运用(25分)1.下列加点字的注音没有错误的一项是( )(5分) A.携.(xié)带峥.嵘(zhēng) 挥斥方遒.(qiú)B.上阕.(juè) 阻遏.(è) 百舸.(gě)争流C.惆怅.(chàng) 寥廓.(guò) 慷慨.(kǎi)激昂D.百侣.(lǔ) 橘.(jú)子洲沁.(qìn)园春解析B项“阕”字应读“què”。

C项“廓”应读“kuò”。

D 项“侣”应读“lǚ”。

答案 A2.下列各组词语书写正确的一组是( )(5分) A.意气义气意趣异趣B.辟谷避邪避嫌碧谢C.寥落辽廓辽远燎原D.原形原型园形元勋解析B项“碧谢”应为“璧谢”,是敬辞,退还原物,并表示感谢。

C项“辽廓”应为“寥廓”或“辽阔”。

D项“园形”应为“圆形”。

答案 A3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )(5分)A.人们提到秋白同志,总会说起他是那样大公无私,光明磊落,自己。

求全责备....,可是现在,双鬓已染秋霜。

B.分手的时候,你我风华正茂....C.白居易在地方为官时很注意接近群众,不管是乡间农妇还是,他都能谈得来,从他们那里得到了很多创作素材。

下里巴人....D.读诗应当口传心授,一边读,一边思考它的意义和道理。

....解析A项“求全责备”,指苛责别人,要求完美无缺。

C项“下里巴人”,原指古代民间通俗歌曲,现多泛指通俗的文艺作品。

D项“口传心授”,指先知者口头传授,后学者用心领悟。

答案 B4.下列各句中,没有语病的一句是( )(5分) A.医改方案是否公正,是否公平,是否完善,将直接影响到国人的生活质量,这就需要制定方案时要尽可能地集思广益,要尽可能从不同的方案中选出最优方案。

B.经过艰苦工作,4月19日,邯郸农业银行金库盗窃案犯罪嫌疑人任晓峰在连云港市一出租房内被成功抓获,同时缴获部分赃款。

高中语文人教版必修一1【同步练习】《沁园春 长沙》

高中语文人教版必修一1【同步练习】《沁园春 长沙》

《沁园春长沙》同步练习1.给下列词语中的加点字注音。

沁.园春()峥嵘..()百舸.争流()挥斥方遒.()浪遏.飞舟()怅寥廓...()2.下列词语中加点词的解释,有错误的一项是()A.谁主.沉浮(主宰)漫江碧透.(表程度,极)B.峥嵘..岁月稠(不平凡)怅.寥廓(怅惘,失意的样子)C.浪遏.飞舟(阻止)激扬..文字(抨击、褒扬;激浊扬清)D.挥斥方遒.(强健有力)粪土..当年万户侯(以……为粪土,意动用法)3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是()A.携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠B.问/苍茫/大地,谁主/沉浮C.看/万山/红遍,层林/尽染D.指点/江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯4.对下面的句子分析有误的一项是( )曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?A.强大的反动势力试图阻止革命航船的前进,但它终将螳臂当车,可笑不自量。

B.结尾的定格造像给人以深刻的印象,表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。

C.回顾往昔,以问句收束,即是激励,更是前瞻,气势雄阔而豪迈。

D.虚实相映,激人想象,以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚,颇有双关之妙。

5.下列文学常识的表述,不正确的一项是()A.诗歌在形式上以行为单位,分行的主要依据是节奏,而不是内容。

B.《沁园春•长沙》,“沁园春”是词牌名,它从形式上规定了词的字数、平仄等,与内容无关;“长沙”是标题,揭示了有关内容。

C.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。

又名长短句、诗余、曲子词等,它始于唐盛于宋。

D.古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上);但无论多少字,都分为上下两阕。

忆秦娥忆秦娥•娄山关李白毛泽东萧声咽,秦娥梦断秦楼月。

西风烈,长空雁叫霜晨。

秦楼月,年年柳色,霸陵伤别。

霜晨月,马蹄声碎,喇叭声。

乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

音尘绝,西风残照,汉家陵阙。

从头,苍山如海,残阳如。

高中语文 第一课沁园春长沙同步训练 新人教版必修1

高中语文 第一课沁园春长沙同步训练 新人教版必修1

第一单1 沁园春长沙1.给下面加点的字注音。

沁.园春( ) 橘.子洲( )百舸.( ) 寥廓..( )携.来( ) 岁月稠.( )峥嵘..( ) 挥斥方遒.( )浪遏.飞舟( )2.辨析下列字形并组词。

3.解释下列句中加点的词语。

(1)怅寥廓..,问苍茫大地,谁主沉浮?(2)忆往昔峥嵘..岁月稠。

(3)恰同学少年,风华正茂....。

(4)指点江山....,激扬文字,粪土当年万户侯。

4.用“/”划分下列诗句的朗读节奏。

(1)问苍茫大地,谁主沉浮?(2)指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

5.填空。

(1)看万山红遍,层林尽染;__________,__________。

(2)恰同学少年,风华正茂;__________,__________。

(3)曾记否,__________,__________?(4)词,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。

又称________、________或________。

按字数的多少,词可分为______________(58字以内)、____________(59~90字)和__________(91字以上)三种。

6.熟读课文,试回答下面的问题。

(1)上片中的“看”字总领了哪几句?上片的主要内容可概括为________________________________________________________________________。

(2)下片中的“忆”字总领了哪几句?下片的主要内容可概括为________________________________________________________________________。

(3)你认为词中最能表现作者宏图大志的句子是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________阅读下面的文字,完成7~11题。

人教版高中语文必修1第1课《沁园春长沙》同步练习

人教版高中语文必修1第1课《沁园春长沙》同步练习

2020—2021学年人教版高中语文必修一第1课《沁园春.长沙》同步练习一、单选题1. 下列对诗歌的理解赏析,不恰当的一项是()A.万山红遍,层林尽染——“红遍”“尽染”所描绘的景色虽是深秋,但“红”这一暖色给人以富于活力的壮美印象。

B.鹰击长空,鱼翔浅底——一个“击”字生动地塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力拍打翅膀的形象;移用鸟儿飞翔的“翔”字来代替“游”字,把游鱼在水中轻快自如的动作表现得极其生动传神。

C.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮——这一设问句含蓄地提出了革命领导权的问题。

通过询问应由谁来主宰大自然的盛衰荣枯,表现了词人的博大胸怀。

D.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟——“遏”,阻止之意;“浪遏飞舟”,写风浪很大,把行船都挡住了。

2. 阅读下面的文字,完成下面小题。

《沁园春·长沙》这首词上片主要是写景抒情,下片主要是回忆往事,用诗中的“问苍茫大地,谁主沉浮?”把这首词的上片和下片联系起来,从“谁主沉浮”的设问到“粪土当年万户侯”的豪情,再到“到中流击水”的壮志,鲜明地彰显出诗人少年时期的______________,含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题,()。

诗人运用对比手法,把诗人心忧天下和人民的生活处于______________之中的情景和祖国的大好河山形成了鲜明的对比,这种强烈的对比反差展现了人民无法做江山主人的悲哀,在____________,充分显露出诗人要改造旧天地,建立新世界的决心和胸怀。

从湖南农村走出的一个农民的儿子,到是一位“问苍茫大地,谁主沉浮”的负重之人,再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士,最后能够“指点江山激扬文字”的血性青年。

在心中始终流动着奔涌的鲜血旨在报国,作为一个青年,能够把祖国放在心中,以天下为己任,在文中展现得______________。

(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.蹉跎岁月水深火热弦外之音淋漓尽致B.峥嵘岁月生灵涂炭弦外之音酣畅淋漓C.峥嵘岁月水深火热字里行间淋漓尽致D.蹉跎岁月生灵涂炭字里行间酣畅淋漓(2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.在当时的社会背景下,正是需要这样千千万万个胸怀崇高理想肩负起主宰大地的重任的热血青年B.在当时的社会背景下,正是需要千千万万个这样胸怀崇高理想的热血青年肩负起主宰大地的重任C.正是需要千千万万个这样胸怀崇高理想的热血青年,在当时的社会背景下,肩负起主宰大地的重任D.正是需要在当时的社会背景下,肩负起主宰大地的重任的千千万万个这样胸怀崇高理想的热血青年(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.一个从湖南农村走出的农民的儿子,到是一位“问苍茫大地,谁主沉浮”的负重之人,再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士,最后能够“指点江山,激扬文字”的血性青年。

人教版高中语文必修1 1《沁园春·长沙》同步练习1

人教版高中语文必修1 1《沁园春·长沙》同步练习1

《沁园春·长沙》同步练习一、1.下列词语中加粗字读音有误的一项是()A.百舸(gě)苍茫(cāng)橘子洲(jú)挥斥方遒(qiú)B.峥嵘(zhēngróng)携来(xiē)岁月稠(chóu)浪遏飞舟(è)C.漫江(mòn)寥廓(liáo)万户侯(hóu)风华正茂(mào)D.沉浮(fú)惆怅(chàng)竞自由(jìng)激扬文字(jī)2.下列句子有错别字的一句是()A.毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”,这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。

B.《沁园春•长沙》与《沁园春•雪》两诗结构相类似,意境相近,都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。

C.毛泽东的诗词为千万读者所喜爱,是因为其既有着极强的艺术性,也有着深邃的思想内含。

D.毛泽东作为一代伟人,其诗词达到了极高的水平。

3.选出最恰当的一项 ( )⑴从艺术手法角度谈谈作者是如何来表现对国家民族前途和命运的________ 和改造旧中国的豪情壮志的。

⑵这首词的上片描绘了一幅浓重的湘江秋色图,诗人主要通过一系列的意象_______自己的独特感受和深沉思绪的。

⑶按照词的 _______ 词人可以分为两大派别,一派是以是苏东坡、辛弃疾为代表的豪放派;一派是以柳永、江夔为代表的婉约派。

A.关注表现风貌B.关心表明风格C.关注表现风格D.关心表明风貌4.下列句子中加粗成语使用不正确的一项是()A.从呱呱坠地到现在,初中毕业的我已经度过了15个峥嵘岁月,跨入高中大门。

B.胡锦涛主席发表的2010年新年贺词高屋建瓴地分析了国内外形势,为全国人民描绘了一幅美好的新年图景。

C.这是一个人才的摇篮,在这里,一代代风华正茂的青年茁壮成长。

D.在这次研讨会上,代表们纷纷表示,一定要牢记胡总书记倡导的“八荣八耻”,激浊扬清,在全社会树立起道德新标杆。

高中语文 1 沁园春长沙习题 新人教版必修1

高中语文 1 沁园春长沙习题 新人教版必修1

《沁园春长沙》课内同步一、阅读下文,完成1~4题。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

1.“漫江”的意思是___________“霜天”即___________2.总领下文的一个词是___________3.这段文字描写的具体景物有哪些?4.这段文字的中心句是哪个?______________________二、阅读下文,完成1~3题。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?1.“怅”的原意是____________,这里用来表达____________2.“沉浮”同____________意思相近,这里指____________。

3.这段文字表达了诗人怎样的思想感情?______________________三、阅读下文,完成1~3题。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

1.“万户侯”本义是_________,这里指_________。

2.“粪土”的意思是_________,用法是_________。

3.用一句话来概括这段文字的大意。

___________四、阅读下文,完成1~3题。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?1.“中流”的意思是___________“遏”的意思是___________2.“记”领起的下文是3.这段文字回答了一个什么问题?___________参考答案:一、1.满江秋天2.看3.山、林、江、舸、鹰、鱼4.万类霜天竞自由。

二、1.失意、恼恨由深思而激昂慷慨的思绪。

2.升沉盛衰3.博大的胸怀和革命的凌云壮志。

三、1.汉代封建统治者设置的一种高级爵位大军阀、大官僚。

2.视……为粪土名词的意动用法3.回忆当年的战斗生活。

四、1.江心水深流急的地方阻止2.到中流击水,浪遏飞舟。

3.问苍茫大地,谁主沉浮?课外延伸一、阅读下文,完成1、2题。

破阵子——为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

《沁园春-长沙》同步练习 (含解析)统编版高中语文必修上册

《沁园春-长沙》同步练习 (含解析)统编版高中语文必修上册

《沁园春?长沙》同步练习(含解析)统编版高中语文必修上册《沁园春长沙》同步练习一、单选题1. 下列加下划线字注音全都正确的一项是()A. 携带(xié)峥嵘(zhēng)看护(kān)挥斥方遒(qiú)B. 上阕(jué)阻遏(è)镌刻(juān)百舸争流(gě)C. 惆怅(chàng)寥廓(guò)潜力(qián)慷慨激昂(kǎi)D. 百侣(lǔ)橘子洲(jú)逶迤(wēi)沁园春(qìn)2. 下列词语的书写,全都正确的一组是()A. 沁园春层林尽染风华正茂B. 橘子州挥斥方遒王侯将相C. 怅寥廓漫江璧透峥嵘岁月D. 竟自由视若粪土怒不可遏3. 填入下列句子横线处的词语,正确的一项是()①“指点江山,激扬文字”的意思是说评论天下大事,用文字来____________ 丑恶现象,赞扬美好的事物。

②当蜘蛛在房檐结成网时,我却因一时____________ 而破坏了它。

____________③在____________ 的大海上,狂风卷集着乌云;在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

A. 抨击意气苍茫B. 批评意气苍茫C. 抨击义气渺茫D. 批评义气渺茫4. 依次填入下列横线处的句子,最恰当的一组是()____________ 橘子洲位于长沙市区对面的湘江江心,形成于晋惠帝永兴二年,距今已有一千六百多年的历史。

________,________,________,________,________,________。

橘子洲西望岳麓山,东临长沙城,介于名山城市间,浮于凌波上,被誉为“中国第一洲”。

①形状是一个长岛②它四面环水③也是世界上最大的内陆洲④是长沙重要名胜之一⑤橘子洲是湘江下游众多冲积沙洲之一⑥绵延数十里A. ③②④①⑤⑥B. ②③⑥①④⑤C. ⑤③②⑥①④D. ⑤④②③①⑥5. 联系《沁园春长沙》全词,对下列诗句分析不恰当的一项是()A. 万山红遍,层林尽染———“红遍”、“尽染”所描绘的景色虽是深秋的,但“红”这一暖色给人以富于活力的壮美印象。

【高中语文】《沁园春+长沙》同步练习+统编版高中语文必修上册

【高中语文】《沁园春+长沙》同步练习+统编版高中语文必修上册

第一课《沁园春*长沙》同步练习基础知识练习1.下列各项中,说法有误的一项是( )A.词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。

后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。

又因词的句子有长有短,不像律诗那样整齐划一,所以又称它为“长短句”。

B.文学史上一般把“五四”以后写作的诗歌称为新体诗,但毛泽东的《沁园春长沙》因用了古典诗词的形式,所以属于古典诗歌。

C.词依长短分,有小令(58字以内)、中调(59~90字)、长调(91字以上)三种。

词的一段叫阕,又叫片。

D.词牌就是词的格式的名称,如“沁园春”。

不同的词牌,其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。

【答案】B【解析】毛泽东的《沁园春*长沙》虽然用的是词的形式,但内容和思想都与以往不同,所以不属于古典诗歌。

以“五四”新文化运动为界,诗歌分为新体诗和旧体诗。

“五四”以前的诗歌统称为旧体诗,其中旧体诗又以唐代为界分为古体诗和近体诗。

唐代以前的诗歌统称为古体诗,近体诗从唐代才开始兴起。

古体诗和近体诗的主要区别在格律方面,即能否押韵,讲究平仄、对仗。

近体诗又分为律诗、绝句和排律。

律诗都是八句的,有七言律诗和五言律诗;绝句都是四句的,有七言绝句和五言绝句。

“五四”以后兴起的新体诗也有格律诗和自由诗之分,其中用旧格律填写新内容的称为格律诗,如毛泽东的《沁园春长沙》;其他的称为自由诗。

2.下列词语中对加横线词的解释,有错误的一项是()A.谁主沉浮(主宰) 漫江碧透(满)B.峥嵘岁月稠(不平凡) 怅寥廓(怅惘,失意的样子)C.浪遏飞舟(阻止) 激扬文字(激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬清明的)D.挥斥方遒(强劲有力) 粪土当年万户侯(作动词用,视……为粪土)【答案】B【解析】B项“怅”解释为“怅惘,失意的样子”有误,“怅”,原意是失意,这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。

句子翻译为:面对广阔的宇宙惆怅感慨。

3.“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

高中语文第1课-沁园春 长沙同步练习(无解答)新人教版必修

高中语文第1课-沁园春 长沙同步练习(无解答)新人教版必修

沁园春长沙基础积累1.下列加点字的注音没有错误的一项是()A.携.带(xié)阻遏.(è)方遒.(qiú)B.上阙.(què百舸.(gě)峥.嵘(zhēng)C.惆怅.(chàng)寥廓.(guò)沁.园春(qìn)D.慷慨.(kǎi)百侣.(lǔ)橘.子(jú)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.漫江碧透火势蔓延轻歌慢舞漫无边际B.苍海桑田苍茫大地满目疮痍天下苍生C.风华正茂苛政如虎道路坎坷沉疴痼疾D.鱼翔浅底材料翔实吉详如意周密详细3.下列词语中加点词的解释有误的一项是()A.指点..江山(评论)浪遏.飞舟(阻止)B.百舸.争流(大船)一年一度.(次)C.峥嵘..岁月(平凡,平常)万类..霜天竞自由(万物)D.挥斥方遒.(强劲有力)怅寥廓..(高远广阔)4.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()(1)大多数贪官有个共同特点:他们的防线被所谓的感情联络打开缺口,久而久之,哥们______“战胜”了党性原则,从而陷入欲罢不能的沼泽。

(2)在现场主持人的带动下,全场观众群情______,就连主席台上西装革履正襟危坐的各位也跟着拍起了手。

(3)置身于辽阔______的黄土高原,我们能够感受到一种生命的力量,大自然的鬼斧神工,造就了如此广袤的博大与厚重。

(4)中国海的范围和面积广大而_______,就整个海域自然地理分布范围而言跨度约38个维度,东西跨度约24个经度。

A.义气激昂苍茫辽阔B.义气激扬苍茫寥廓C.意气激昂苍莽辽阔D.意气激扬苍莽寥廓5.下列句中加点的成语,使用不正确的一项是()A.以毛泽东为代表的那个时代的热血青年,写出了不少激浊扬清....的好文章。

B.没有中国共产党做中国人民的中流砥柱....,中国的独立解放是不可能的。

C.风华正茂....的中学生们,应该好好学习。

D.年过不惑的杰克·罗恩先生,积二十年之功成功创作了大型壁画《天堂之火》,终于在巴黎画坛崭露头角....。

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沁园春长沙基础积累1.下列加点字的注音没有错误的一项是()A.携.带(xié)阻遏.(è)方遒.(qiú)B.上阙.(què百舸.(gě)峥.嵘(zhēng)C.惆怅.(chàng)寥廓.(guò)沁.园春(qìn)D.慷慨.(kǎi)百侣.(lǔ)橘.子(jú)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.漫江碧透火势蔓延轻歌慢舞漫无边际B.苍海桑田苍茫大地满目疮痍天下苍生C.风华正茂苛政如虎道路坎坷沉疴痼疾D.鱼翔浅底材料翔实吉详如意周密详细3.下列词语中加点词的解释有误的一项是()A.指点..江山(评论)浪遏.飞舟(阻止)B.百舸.争流(大船)一年一度.(次)C.峥嵘..岁月(平凡,平常)万类..霜天竞自由(万物)D.挥斥方遒.(强劲有力)怅寥廓..(高远广阔)4.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()(1)大多数贪官有个共同特点:他们的防线被所谓的感情联络打开缺口,久而久之,哥们______“战胜”了党性原则,从而陷入欲罢不能的沼泽。

(2)在现场主持人的带动下,全场观众群情______,就连主席台上西装革履正襟危坐的各位也跟着拍起了手。

(3)置身于辽阔______的黄土高原,我们能够感受到一种生命的力量,大自然的鬼斧神工,造就了如此广袤的博大与厚重。

(4)中国海的范围和面积广大而_______,就整个海域自然地理分布范围而言跨度约38个维度,东西跨度约24个经度。

A.义气激昂苍茫辽阔B.义气激扬苍茫寥廓C.意气激昂苍莽辽阔D.意气激扬苍莽寥廓5.下列句中加点的成语,使用不正确的一项是()A.以毛泽东为代表的那个时代的热血青年,写出了不少激浊扬清....的好文章。

B.没有中国共产党做中国人民的中流砥柱....,中国的独立解放是不可能的。

C.风华正茂....的中学生们,应该好好学习。

D.年过不惑的杰克·罗恩先生,积二十年之功成功创作了大型壁画《天堂之火》,终于在巴黎画坛崭露头角....。

6.下列句中标点符号使用不正确的一项是()A.《沁园春长沙》是毛泽东于1925年秋离开故乡韶山,去广州主持农民讲习所,途径长沙,重游橘子洲时,感慨万千,写下的一首词。

B.我们一致认为,不管是贺岁电影、贺岁话剧,还是贺岁书,光靠炒作和玩概念是不行的,毕竟赢得市场与观众的关键在于作品的质量。

C.中国科学院以为资深院士说:“面对金融危机,救楼市不是救房价,不是让房价居高不下,而是让房价趋于合理、稳定。

”D.因国家互联网应急中心(CNCERT)运行部副主任周勇22日接受新华网专访时表示,《谷歌事件》发生后,国家互联网应急中心“至今也没有收到谷歌关于此次事件的具体报告”。

7.下面关于文学常识的表述,有误的一项是()A.词是我国古代的诗体,它可以配乐演唱,句式长短不一,又名长短句、曲子词、诗余等。

B.“沁园春”是词牌名,它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。

“长沙”是词的标题,它揭示了词的内容。

C.按字数的多少,词可分为小令、中调和长调。

以是否分段来划分,词又有单调、双调的区别。

D.毛泽东常用旧体诗的形式来反应现代生活和思想情感,这类诗歌仍属古典诗歌。

8.下列各句中没有语病且句意明确的一组是()A.金庸近日向北大捐资1000万人民币,用以支持北大的国学研究。

北大将设立“金庸国学研究基金”,全方位地资助北大国学研究的教研、翻译、出版等。

B.中国军舰赴索马里海域担任护航任务,大胆亮剑亚丁湾,这既显示了中国和平崛起的实力,也是中国作为一个负责任的大国,为维护世界和平作出的积极贡献。

C.由民间组织制作的中国企业绿色责任榜竟震动了美国杜邦公司,此事启发我们,环保监督不仅仅是政府的事,普通人也可以行动起来,对企业污染进行监督。

D.微软与金山之间看似“冤家”的微妙关系,反映了中国脆弱的民族软件产业在“与狼共舞”的特定历史背景下,从小到大、从大到强、从无到有的跋涉之路。

9.名句默写。

(1______________________,风物长宜放眼量。

《七律和柳亚子先生》(2)坐地日行八万里,_____________________。

《送瘟神(其一)》(3)春风杨柳万千条,_____________________。

《送瘟神(其二)》(4)中华儿女多奇志,_____________________。

《为女民兵题照》(5)天生一个仙人洞,_____________________。

《为李进同志题所摄庐山仙人洞照》(6)______________,玉宇澄清万里埃。

《七律和郭沫若同志》阅读与品味阅读《沁园春长沙》,完成后面的题。

沁园春·长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!9.诗歌讲究“练字”,好的字眼往往能让诗歌意象更加凝练生动,耐人咀嚼。

有人说,要是把“鹰击长空”换成“鹰飞长空”,把“鱼翔浅底”换成“鱼游浅底”反而不好了。

这是为什么呢?_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________10.在词的上阕中,作者运用了哪些意象来表达自己独特的感受和深沉的思绪?_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________11.上阕中,作者是从哪些方面、什么角度来描绘绚烂多彩的秋色图的?_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________12.这首词为我们塑造了青年毛泽东什么样的形象?_____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________延伸阅读(一)阅读下面的文字,完成后面的题。

清平乐六盘山毛泽东天高云淡,望断南飞雁。

不到长城非好汉,屈指行程二万。

六盘山上高峰,红旗漫卷西风。

今日长缨在手,何时缚住苍龙。

13.联系写作时间,指出“不到长城非好汉”中的“长城”指的是什么?_____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 15.“何时缚住苍龙”中的“苍龙”是一种凶恶的动物,这里用来指什么?________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 16.摘出词中写景的句子。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.这首词在遣词造句上有什么特点?试举例说明。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________(二)阅读下面的词,完成下面的题。

浪淘沙北戴河毛泽东大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打渔船。

一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。

萧瑟秋风今又是,换了人间。

18.这首词的主旨句是哪一句?________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________19.联想与想象是诗词的两只翅膀,作者由秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景,联想到了什么?________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________________20.词中描写了一幅什么样的景?“秦皇岛外打鱼船。

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