论文指导记录表
论文 教师指导记录表
指导教师签字：年月日
观看XXX同学的撰写的论文的初稿，检查其中的一些明显错误，同时指导其论文的撰写方向，并给与一些案例资料。
指导方式：面谈电话√电子邮件
指导教师签字：年月日
在办公室批阅XXX同学的毕业设计，指出其中的不足，并下发一些任务。
指导方式：面谈电话电子邮件√
指导教师签字：年月日
指导方式：面谈电话电子邮件√
指导教师签字：年月日
督促XXX同学最后论文的书写，并指导其不懂之处。
指导方式：面谈电话电子邮件√
指导教师签字：年月日
接受到XXX同学的论文，发现一些问题，指导其改正。
指导方式：面谈电话电子邮件√
指导教师签字：年月日
对于论文的内容进行再一次的详细检查，也让XXX同学对于她所写的内容进行简单的论述，找出她所不理解的问题点进行讲解。
指导方式：面谈√电话电子邮件
指导教师签字：年月日
电话了解XXX同学对于第二阶段论文的书写情况，并做出指导。
指导方式：面谈电话√电子邮件
指导教师签字：年月日
催促XXX同学的第二期论文，并指导其不足指出。
指导方式：面谈电话√电子邮件
指导教师签字：年月日
组织XXX同学进行毕业论文第二次检查，并对最后的论文定稿作出指示。
指导方式：面谈电话√电子邮件
指导教师签字：年月日
了解XXX同学的论文进展情况，回答了一些她在书写论文中遇到的问题。
指导方式：面谈电话√电子邮件
指导教师签字：年月日
给XXX同学通过电子邮件发送一些相关的资料，并解决该同学提出的一些问题。
指导方式：面谈电话√电子邮件
指导教师签字：年月日
给XXX同学打了电话，了解了上次讨论的问题解决了怎么样。同时对该同学的进度提出了要求希望她加快进度，不要太过拖拉。
安徽开放大学毕业论文(设计)教师指导记录表
第二次指导
指导时间：
指导内容：
第三次指导
指导时间：
指导内容：
第四次指导
指导时间：
指导内容：
第五次指导
指导时间：
指导内容：
第六次指导
指导时间：
指导内ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
毕业论文（设计）任务书（开题报告）
毕业论文（设计）项目：
任务起止日期 年 月 日至 年 月 日
主要内容及拟解决的问题（或参考文献综述）：
指导教师（签名）
年 月 日
分校专业综合实践环节责任人（签名）
年 月 日
安徽开放大学毕业论文（设计）教师指导记录表
分校教学点指导教师
学生姓名
学 号
专 业
第一次指导
指导时间：
黄河科技学院毕业设计(论文)指导记录
3
译文
翻译准确，语句通顺、流畅；译文数量符合要求。
5
10
4
设计、实验方案，分析与技能
设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；绘图准确、符合国家标准；有必要的社会和经济效益分析。
40
0
5
设计说明书论文质量
综述简练完整，有见解；立论正确，论据充分，结构严谨合理；文理通顺，技术用语准确，符合规范；图表完备、正确。
课题名称
学生姓名
专业班级
学号
序号
评审项目
指标
满分
评分
理
文
1
工作量、
工作态度
按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实肯干；善于与他人合作。
20
20
2
调查论证
能独立查阅文献和调研；能较好地写出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。
10
黄河科技学院毕业设计（论文）指导记录
时间
年月日午（晚）时至时，共计学时
地点
指导方式
面授（）电话（）网络（）其它（）
指
导
内
容
学生提出的、教师发现的或所要求的有关问题，以及解决这些问题的指导意见：
参加学生
注：本表由教师在每次指导后填写，月末将本表送交院（系）教务办公室。
黄河科技学院毕业设计（论文）评阅书（指导教师用）
20
40
创新
有创新意识，有独特见解，设计（论文）有一定应用价值。
5
10
是否同意参加答辩：
总分
评语：
指导教师签名：
日期：
指导过程记录表
时间：2021年2月19日
指导内容
记录三
1、指导学生对系统功能进行分析与设计，给出相应的结构图和程序流程图；
2、指导学生进行电路连接、系统实现程序的设计，将代码的流程图及表格进行绘制；
3、指导学生进行必要的代码分析。
时间：2021年4月13日
指导内容
记录四
1、指导学生按时完成毕业论文的编写；
2、对初稿的内容格式和Word排版、撰写论文初稿进行指导，补充流程图及测试内容；
3、应注意进一步完善系统功能设计，应进一步考虑电路性功能，优化程序运行。
时间：2021年5月9日
指导内容记录五
1、指导学生进行论文写作规范的学习，对开题报告，论文，任务书格式内容进行指导；
合肥学院本科学生毕业论文（设计）指导过程记录表
题 目
基于51单片机八路抢答器的设计与实现
学生姓名
学号
指导教师
专 业
软件工程
职 称
副教授
指导内容
记录一
1、指导学生查阅该系统开发的相关资料文献，了解设计的意义与现状；确定设计的主要内容、系统目标、研究方法和思路；
2、指导学生了解单片机开发以及C语言技术，采用适当的技术路线，确定研究方向的定位；
2、指导学生对论文进行最终的修改与完善，简化核心内容，修改图片质量；
3、指导学生使用知网查重平台进行论文查重。
时间：2021年5月18日
指导教师签名：
3、指导学生题报告。
时间：2021年1月2日
指导内容
记录二
1、指导学生进行系统的需求分析，拟将待设计的系统划分为单片机控制模块，按键模块，电路模块，显示模块，软件模块功能模块；
毕业设计论文指导记录范文
毕业设计论文指导记录范文-------大学本科毕业论文（设计）教师指导记录表学院：管理与经济学院系别：经济系专业：国际经济与贸易论文（设计）题目：从联想并购IBM看企业并购中的人力资源匹配问题学生姓名__________ 学号_________________指导教师_________ 职称___________计划完成时间：___年___月指导情况纪录（含指导时间、指导内容）1.2007年11月初，导师开始指导论文选题，对选题的角度、高度、范围、研究内容进行了详细的讲解。
经过四次电话交谈和三次面对面的交谈，最终在老师的指导下敲定了题目，论文的结构框架也大致安排好了。
2.2008年3月11日，提交了开题报告。
3.2008年3月12日，在导师的指导下，我开始收集资料，根据所选题目整理资料。
4.2008年3月20日，通过与导师的多次交流和资料筛选，提交了初步的论文提纲。
5.2008年3月下旬，经过老师的指导和修改，论文大纲确定。
2008年4月2日，在老师的指导下，写论文，交初稿。
7.2008年4月7日，老师对论文提出了第一次修改意见，包括论文格式、标点符号、中英文摘要、关键词、应用数据、措辞、数据来源等。
8.2008年4月20日，根据老师的指导，对论文进行了第一次修改，老师提出了第二次修改意见，包括论文格式、中英文摘要、论文逻辑等。
9.2008年4月27日，论文第二次修改完成，老师提出第三次修改意见，包括论文内容、英文摘要、开题报告等。
10.2008年4月27日，完成了第三篇论文指南修订和开题报告指南修订。
指导教师签字：学生签字：学院学位分委员会主任签字：年月日。
毕业论文(设计)指导记录表
2016年 4 月 16日
指导记录2
对学生撰写的论文进行中期检查,本次检查主要涉及论文的排版格式问题,对房屋中介管理系统设计的基本功能的实现进行检查并提出建设性建议,提出应该将论文重点放在数据库、系统后台设计及实现上。
指导教师签名:
2016年 4 月 20 日
指导记录3
指出了论文中更细微的错误,比如文中图片和表格的命名规则等,强调规范的重要性,并按照论文规范要求提出了进一步的修改意见。经检查论文总体格式和内容都已达到答辩要求的水平,设计作品在能正常运行的前提下,经过进一步的修改、美化,符合本科毕业设计的要求,同意参加毕业答辩。
指导教师签名:
2016年4 月22 日
指导记录4
指导教师签名:
年 月 日
指导记录5
指导教பைடு நூலகம்签名:
年 月 日
指导记录6
指导教师签名:
年 月 日
说明：
1.此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态记录表, 供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）时填写并签名。
2、指导次数不得少于3次, 多于6次可附页。
学院毕业论文（设计）指导记录表
院系
信息科学技术学院
专业
计算机科学与技术
学生姓名
学号
培养层次
专升本
指导教师
论文题目
房屋中介管理系统设计
指导记录1
对学生选取的毕业设计题目进行略微调整, 在原来选题的基础上, 结合实际需求, 经过讨论与斟酌, 最终将毕业论文题目确定为“房屋中介管理系统设计”。
指导教师签名:
普通本科毕业论文(设计)指导情况登记表
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业设计指导教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文评阅教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表
备注：⑴学院答辩委员会计算毕业论文（设计）综合成绩：综合成绩＝指导教师建议成绩×40％＋评阅教师评定成绩×30％＋答辩小组推荐成绩×30％；确定毕业论文（设计）最终等级。
⑵百分制与等级制的换算关系为：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文（设计）答辩记录学院：统计学院
普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表
(教师及学生拟选题方向用)
注：选题来源：A为指导教师的科研课题，B为企事业单位委托课题，C教学研究课题，D为教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。
请在对应的□内打“√”。
普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表学院统计学院专业物流管理年级04级
普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书。
指导教师指导记录表课件
.
.
南京工业职业技术学院
毕业设计（论文）指导教师指导过程记录表
学生姓名 专业
班级
课题名称
序号 日期 指导检查内容
指导意见及阶段考核意见
1 第一周 课题及图纸的选择 (任务书 )
尽量在所在单位自找图纸 2 第二周 选择参考资料 根据自己所学的专业课和网上参考
3 第三周 撰写开题报告 根据范文书写
4 第四周 撰写开题报告 内容清楚，条例明白
5 第五周 撰写开题报告 格式正确，内容合理
6 第六周 了解毕业论文的格式 参考指导老师的论文格式
7 第七周 论文内框架的构思 根据车间的图纸构思自己的论文格式
8 第八周 了解车间的模具结构 较好的完成
9 第九周 模具工作的原理 根据所学知识能够较好的分析该原理
10 第十周 了解模具的制作过程 分析完成较好 11 十一周 分析制件成型工艺 参考图纸完成 12 十二周 分析制件结构工艺性 成型方法选择 13 十三周 模具分型面选择 正确完成
14 十四周 模具浇注系统设计 主流道分流道浇口合理 15 十五周 模具成型部分设计 结构合理划分正确 16 十六周 尺寸计算与校核 计算正确校核合理 17 十七周 推出及模架选择 设计合理选择正确 18 十八周 绘制模具装配图及零件图 注意模具制图规范 19 十九周 撰写毕业设计计算说明书 遵守规范及步骤的逻辑性 20 二十周 撰写毕业设计计算说明书 遵守规范及步骤的逻辑性 21 二十一 周
设计计算说明书及图纸的修改 有一些细节性的问题 22
二十二 周
论文、材料、图纸准备答辩
完成较好可以答辩
指导教师签字：
日期：
注：指导教师应每周填写一次检查指导内容及指导意见，每月对学生做一次阶段考核意见。
毕业论文导师指导记录表
毕业论文导师指导记录表1. 指导记录概览本文档记录了指导学生完成毕业论文过程中的关键步骤和指导内容。
2. 学生信息- 学生姓名：- 学生学号：- 指导老师姓名：- 指导老师工号：3. 指导内容论文选题阶段在论文选题阶段，指导老师和学生进行了以下讨论和决策：- 确定研究领域和主题；- 评估研究可行性和论文的潜在贡献；- 制定研究目标和研究问题；- 确定理论框架和研究方法。
研究设计阶段在研究设计阶段，指导老师和学生进行了以下讨论和决策：- 确定样本选择和数据收集方法；- 针对研究问题制定研究假设；- 讨论实施研究的时间表和计划；- 提供关于文献综述和理论背景的指导。
数据分析与结果阶段在数据分析与结果阶段，指导老师和学生进行了以下讨论和决策：- 针对研究假设进行合适的数据分析；- 分析和解释研究结果；- 提供关于数据分析技术和软件的指导；- 指导学生撰写结果和讨论部分。
论文写作阶段在论文写作阶段，指导老师和学生进行了以下讨论和决策：- 提供实质性和语言方面的写作指导；- 检查和修正论文的结构和逻辑；- 提供关于参考文献引用和格式的指导；- 解答学生关于论文写作的问题。
4. 指导总结本文档列举了每个阶段的指导内容和决策，旨在记录论文指导过程中的重要信息。
该记录表将有助于检查和评估学生在论文撰写过程中的进展，以及指导老师对学生的支持情况。
指导老师签名：_____________________学生签名：_____________________ 日期：_____________________。
本科毕业论文(设计)指导记录表
专业
班级
学号
联系方式
指导教师姓名
指导教师职称
指导教师所在单位
指导教师学历
论文选题
指导意见:
（不少于60字，手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅做说明，使用表格时请删除）
指导教师签名:年月日
论文初稿
指导意见:
（不少于60字，手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅做说明，使用表格时请删除）
指导教师签名:年月日
论文定稿
指导意见:
（只就论文（设计）是否达到本科毕业论文（设计）要求及是否同意答辩给出意见即可，字数不做要求。手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅作说明，使用表格时请删除。）
指导教师签名:年月日
指导过程详细记录
第几次指导
指导地点
指导时间
指导方式（面谈、邮件、电话、微信、短信等）
指导内容
1
2
3
4
5
……
指导教师签名：
年月日
注：详细指导记录不够可自行加行，指导次数最少为4次。
毕业论文指导记录表怎么写实验数据
毕业论文指导记录表怎么写实验数据
在撰写毕业论文过程中，实验数据是一个至关重要的部分，为了保证实验数据
的准确性和可靠性，学生需要合理地记录实验数据并整理成指导记录表。
以下是指导记录表怎么写实验数据的步骤：
1. 实验数据记录准备
在进行实验之前，首先需要准备好记录实验数据的表格模板。
表格应包括实验
日期、实验序号、实验名称、数据项等基本信息，以便记录和分类实验数据。
2. 数据记录规范
在记录实验数据时，应该遵循规范的记录方法。
确保每次记录的数据准确无误，避免出现错误数据导致实验结果不准确的情况。
3. 实验数据记录内容
记录实验数据时，应当将数据项、测量值、单位等信息都详细地记录在指导记
录表中。
确保数据的完整性和详细性。
4. 数据分析和整理
完成实验后，需要对记录的实验数据进行分析和整理。
通过统计、图表等方式
展示数据，以便更好地理解和展示实验结果。
5. 结果呈现
最后，基于整理后的实验数据，撰写毕业论文时应将实验数据部分结果清晰地
呈现在论文中。
可以使用表格、图表等形式展示实验数据，让读者能够直观地了解实验过程和结果。
以上是如何写实验数据的指导记录表，希望以上内容对你撰写毕业论文时记录
实验数据有所帮助。
毕业论文指导记录详细10次
毕业论文指导记录详细10次第一次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.确定论文题目及研究目的：在本次指导中，我们共同商讨并最终确定了你论文的题目为XXXX，研究目的为XXXXX。
2.确定论文框架：我们在本次指导中讨论了论文的整体框架，包括引言、文献综述、研究方法等部分，并给出了初步的分析思路和文章结构图。
3.确定研究方法：针对你的研究目的，我们共同选择了XXXXX作为研究方法，并提出了具体的数据采集和分析方案。
4.下一步计划：在本次指导中，我们明确了下一步的任务和计划，包括收集相关文献、进行实地调研等。
第二次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.论文进展情况：在本次指导中，你向我详细汇报了论文的进展情况，包括收集到的文献资料、实地调研的结果等。
我们结合这些资料进行了初步的分析和讨论。
2.修正论文框架：根据最新的研究进展和你的调研结果，我们对论文框架进行了一定的修正，更好地符合你的研究主题和目的。
3.数据分析计划：针对你收集到的数据，我们一起制定了详细的数据分析计划，包括使用哪些统计方法以及如何解读数据结果。
4.下一步计划：在本次指导中，我们明确了下一步的工作计划，包括对数据进行分析、撰写论文的各个章节等。
第三次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.数据分析结果：在本次指导中，你向我展示了你已经完成的数据分析结果，并进行了解读。
我们一起讨论了这些结果的意义和可能的问题，并提出了一些改进的建议。
2.论文结构优化：针对你已经完成的论文章节，我们对论文结构进行了优化和修改，确保逻辑严密、表达清晰。
3.论文撰写问题解答：在本次指导中，我们解答了你在论文撰写过程中遇到的问题，并给出了具体的指导意见和建议。
4.下一步计划：在本次指导中，我们明确了下一步的工作计划，包括完善论文的各个部分、修改已经提出的问题等。
第四次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.修订论文：在本次指导中，你已经完成了对论文的修订并向我提交了最新版本。
毕业论文指导记录表
记录(九)
继续对论文进行修改，我认真吸取了论文指导老师对论文的指导意见，对老师要求的内容进行重新的整理，对论文中不符合题意的内容进行删除，并且重新整理，编辑，使之符合论文的立意。
时间：2013年5月5日
指导内容
记录(十)
将对重新修改的论文给老师指导，并认真修改，完成论文的定稿。
时间：2013年5月10日
时间：2013年4月1日
指导内容
记录(三)
老师在批阅了我的开题报告后，针对其中的内容提出了意见，并仔细的分析讲解，提出了论文的研究方向，要求我进一步的查阅文献资料，并认真的修改开题报告。
时间：2013年4月6日
指导内容
记录(四)
在写完开题报告后，老师帮助我们为论文拟订初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。
时间：2013年5月23日
指导内容
记录(十四)
外文翻译完成后，老师要求我们开始整理任务书，并且开始制作论文目录以及论文答辩PPT的准备。
时间：2013年5月27日
指导内容
记录(十五)
论文一切准备工作完成，老师帮助我们整理好论文相关资料，准备论文的答辩工作。
时间：2013年6月1日
注：1）此表格是学生毕业设计（论文）归档材料之一，由学生填写，一周填一格，手写、打印均可；
2）表格内容不够填写可另附纸。
指导内容
记录(十一)
在与老师最后检查了论文后，对论文中的中英文摘要、关键字、参考文献的最终修改。最终完成论文的定稿。
时间：2013年5月14日
指导内容
记录(十二)
论文定稿完成以后，在老师的知道下进行外文文献的翻译，老师要求我们参考文献应与论文相关。
毕业论文指导过程记录表
毕业论文（设计）题目
XXXX
学生姓名
XXXX
学号
XXXX
专业班级
XXXX
指导教师
XXXX
职称
XXXX
系（教研室）
XXXX
指
导
过
程
记
录
指
导
过
程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
记
录
指
导
过
程
记
录
指
导
过
程
记
录
指导内容记录（一）
开题报告修改意见：
1.论文提纲结构，逻辑性不够清晰
2.对新媒体的概念还有特点要有一个深度的理解
导
过
程
记
录
指导内容记录（五）
论文四稿修改意见:
整体问题不大，在对自己论文的语言进行提炼修饰，并且进行降重工作
指导教师签名：曾纪刚2018年5月2日
说明：
1、此表为指导教师指导学生毕业论文（设计）的过程记录表，由学生填写记录内容，指导老师签名。
2、要求指导教师每个月指导学生1次。
3.阅读量还不够，需要多研究他人的论文，学习一下他人的写法和逻辑性，从而总结出自己新的观点。
指导教师签名：XXXXXXXX年XX月XX日
指导内容记录（二）
论文一稿修改意见:
1.前面论文理论性的东西太多，需要凝练一下，简单的说一下就可以，不需要写的太具体
指导教师签名：XXXXXXXX年XX月XX日
指导内容记录（三）
论文二稿修改意见:
XXXX
指导教师签名：XXXXXXXX年XX月XX日
指导内容记录（四）
论文三稿修改意见:
毕业论文指导记录(模板-仅作参考)
毕业论文指导记录（模板-仅作参考）XXX学校XX专业毕业论文指导记录题目：___________________专业/年级：__________________________________ 学生姓名: _______________________________ 指导教师（姓名职称）第01次XXX学校毕业论文指导记录学生姓名：_____ 专业/年级： _________毕业论文题目：____________________________________________指导时间：_____________________________________ 指导内容：一、x老师召集全体同学开会，介绍了论文选题方向, 写作方法等注意事项;二、X老师建立论文指导微信群，上传了《学位论文作假处理办法》、《毕业论文写作规范》、《毕业论文工作规程》等相关学习文件，同时把所有同学加入该群;三、X老师告知论文进程安排、如何选题及确定课题;四、与X老师讨论了我对课题的方向及构想，并得到了X老师的建议，最后基本确定了课题方向。
五、X老师最后让我们多去读读别人写的论文，先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
导教师签字:XXX学校毕业论文指导记录学生姓名：专业/年级:毕业论文题目：___________________________________________________指导时间：____________________________________________指导内容：一、我通过查阅和收集课题方向的相关资料，整理了写作思路，在微信上和X老师联系，告知了我的具体选题，写作思路等有关情况，X老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导;二、我还和X老师交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结三、在课题得到了X老师的认可过后，最终确定了选题。
毕业论文教师指导记录表
毕业论文教师指导记录表
学生基本信息
•学生姓名：
•学生学号：
•专业名称：
•学院名称：
•教师指导人姓名：
•教师指导人职称：
毕业论文选题信息
•论文题目：
•论文选题来源：
•论文选题背景及意义：
指导记录
第一次指导记录
•指导日期：
•指导内容：
第二次指导记录
•指导日期：
•指导内容：
第三次指导记录
•指导日期：
•指导内容：
第四次指导记录
•指导日期：
•指导内容：
其他指导记录
•指导日期：
•指导内容：
学生完成情况
•论文完成百分比：
•学生自主解决的问题：
•需要教师指导的问题：
教师评价及反馈
•对学生论文完成情况的评价：
•对学生论文质量的评价：
•对学生解决问题能力的评价：
•对学生独立思考和创新能力的评价：
教师签字确认
•教师签字：
•确认日期：
学生签字确认
•学生签字：
•确认日期：。
毕业论文指导记录表怎么写学生
毕业论文指导记录表的撰写指南1. 概述毕业论文指导记录表是学生进行毕业论文阶段指导的重要记录工具，有助于指导老师和学生之间保持有效的沟通和反馈。
以下是撰写毕业论文指导记录表的基本步骤和要点。
2. 标题指导记录表的标题应当明确反映记录内容，一般包括学生姓名、指导老师姓名、指导时间等信息。
例如：“学生甲毕业论文指导记录表”。
3. 内容要点•会议时间：记录每次指导的具体时间，确保及时记录。
•会议内容摘要：简要概括每次指导的主要内容和讨论重点。
•学生反馈：记录学生对指导的理解和反馈，包括问题、困惑以及解决方案。
•建议和指导：指导老师针对学生论文进度和内容提出的建议和指导，帮助学生完善论文。
•下一步计划：确定下次指导的时间和主题，明确学生需要完成的任务和目标。
4. 格式要求•清晰易读：记录内容应当简明扼要，清晰易读，避免出现歧义。
•规范标准：使用统一的表格排版和文字格式，保持指导记录表的整洁和规范。
•保密性：确保指导记录的保密性和隐私性，不得外泄学生个人信息和论文内容。
5. 注意事项•及时更新：指导记录表应当随时更新，保持与实际指导内容的同步。
•互动交流：指导记录表不仅是记录工具，也是学生和指导老师之间互动交流的纽带，促进良好的学术指导氛围。
•总结反思：定期总结指导记录，反思指导过程中的不足和改进之处，提高指导质量和效果。
6. 结语毕业论文指导记录表是毕业论文指导过程中重要的记录和管理工具，能够促进学生和指导老师之间的有效沟通和合作。
合理撰写和管理指导记录，对学生顺利完成毕业论文具有积极的作用。
以上就是撰写毕业论文指导记录表的基本指导，希望能够对您有所帮助。
如有疑问或补充，请随时与指导老师或相关部门联系。
工商管理学院毕业论文之7 毕业论文指导教师指导记录表
工商管理学院本科生毕业设计（论文）指导教师指导记录表
学生名
学号
专业班级
指导教师
论文题目
主要指导内容
时间：地点：
主要指导内容
时间：地点：
主要指导内容
时间：地点：
主要指导内容
时间：地点：
学生签名
教师签名
备注：
1．此表由学生根据老师每次指导论文的内容填写，指导教师每周至少指导1次。
2.此表不够填写可续页。
3.此表随毕业论文材料一起存档。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表
学院: 专业：级别：级
论文(设计)题
不作为犯罪若干问题初探
目
学生姓名学号指导教师姓名
指导内容：指出论文开题报告中存在的问题：首先、开题报告中的选题理论、实际意义的内容过于简单，没有针对性。
其次，研究思路不合理，一是在不作为犯罪的概述中没有描述不作为犯罪的特征，二是不作为犯罪的因果关系的认定要接合案例来进行叙述，三是不作为犯罪的义务来源应放在第一部分论述，四是把不作为犯罪立法评析该为不作为犯罪的刑事立法
学生签名：教师签名：年月日
指导内容：
1、论文开题报告中的选题理论，实际意义的内容偏多，应适当的压缩。
2、研究动态、见解中有些语句过于累赘，可删除，并适当的介绍国外对不作为犯罪理论的研究动态。
3、把第四部分和第五部有部分内容相同，应分放在一起进行论述。
学生签名：教师签名：年月日
指导内容：
1、开题报告中研究动态、见解的内容表达不够明确，和研究思路的第四部分的第二小点无需单独论述，应融合在理论中。
2、论文的错字较多，格式没有严格按毕业论文格式要求排版。
3、论文的结构安排不合理，不作为犯罪的概念和特征应分开来论述，不应放在一起来写，对不作为犯罪立法建议不应单独论述，应放入不作为犯罪与我国的刑事立法中。
4、文的理论较多，缺乏实际案例的引用，及各大点之间缺乏内容上的衔接。
学生签名：教师签名：年月日
指导内容：
1、论文的中文摘要和关键词没有英文翻译。
2、论文第三大点中不作为犯罪的因果关系的概念及特征应分开来论述。
3、论文第四大点中的不作为犯罪判例分析的案例引用不恰当，该案例中行为人的行为不能构成不作为犯罪。
4、论文结尾应对论文作个总结，应在论文最后增加一个总结。
学生签名：教师签名：年月日
备注：1、此表由学生根据老师每次指导的内容填写，指导教师签字后学生保存，完成论文（设计）后与论文一并交学院。
2、此表可以续页。