七年级浙教版科学上册同步练习：2.6物种的多样性
浙教版科学七上2.6 物种的多样性 练习题(含答案)
物种的多样性一、单选题1.下列不是我国举世闻名的特有物种的是( )A. 大熊猫B. 白鳍豚C. 银杉D. 东北虎2.下列不是生物多样性保护措施的是( )A. 建立自然保护区B. 建立种质库C. 制作标本D. 颁布、实施相关法律3.下列有关生物多样性的叙述错误的是( )A. 移地保护为即将灭绝的物种提供最后的生存机会B. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种C. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D. 人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因4.某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象，近年来发生了几起进入保护区内的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。
最合理的应对办法是( )A. 加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰B. 捕获肇事虎，送到动物园或动物救护中心进行移地保护C. 捕获肇事虎，放归其他自然保护区D. 人工增投家畜，满足虎捕食需要5.我国海关对入境的进口货物都要进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内，原因是有害生物流入境内适宜的环境中，会出现的结果是( )A. 提高所在生态系统的自动调节能力B. 境内生物多样性受到威胁C. 有害生物很快被淘汰D. 会使境内生物种类增加6.鸟类是人类的朋友，然而自然界中鸟类的数量和种类正在急剧减少，造成鸟类大量减少的主要原因是( )A. 二氧化碳增多B. 栖息地和繁殖环境破坏C. 环境污染日趋严重D. 人类大量的捕杀7.下列自然环境中物种最少的是( )A. 热带雨林B. 珊瑚礁C. 热带湖泊D. 人工防护林8.下列现象属于森林锐减而导致的是( )A. 气候变得更加湿润B. 干旱加剧，洪涝减少C. 物种减少，甚至灭绝D. 耕地增多，粮食丰产9.地球上的生物物种约有( )A. 50多万种B. 100多万种C. 200多万种D. 500多万种10.下列两种生物属于同一物种的是( )A. 马和驴B. 青蛙和蟾蜍C. 柴犬和马尔他犬D. 黑藻和红藻二、填空题11.物种多样性是指________的多样性。
初中科学浙教版七年级上册2.6物种的多样性(II)卷
初中科学浙教版七年级上册2.6 物种的多样性（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共11题；共22分)1. （2分）多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁．生物多样性面临威胁的原因不包括（）A . 栖息地的破坏和丧失B . 偷猎和乱捕滥杀C . 环境污染D . 合理开发和利用生物资源2. （2分）下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是（）①围湖造田②排放污水③植树造林④焚烧垃圾⑤养花种草⑥喷药灭虫A . ③⑤B . ①②C . ①②④⑥D . ②④⑤⑥3. （2分）造成大多数生物灭绝的主要原因是（）A . 生物之间相互争斗，弱势种群消失B . 由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地C . 全球气候变暖，不适应高温环境D . 生物种类增加，食物来源减少4. （2分）我国是生物种类最丰富的国家之一，拥有种类众多的珍稀动植物。
下列哪种珍稀动物是哺乳动物（）A . 白鳍豚D . 朱鹮5. （2分）生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验证明许多野生动物携带致病生物，对此你觉得应该（）A . 捕杀带菌野生动物B . 坚决彻底杀死，并且全部检疫C . 给野生动物施用抗生素D . 保护但不密切接触6. （2分）我们常见的生物都是由许多细胞构成，个物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是（）A . 整个身体由一个细胞构成B . 都能够独立完成生命活动C . 大多数生活在水域环境中D . 都是对人类有害的生物7. （2分）下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？（）A . 毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减B . 火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因C . 人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝D . 人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的8. （2分）在下列所述结构层次中，单细胞生物具有的是（）①细胞②组织③器官④系统⑤生物体．A . ①②D . ①⑤9. （2分）下列4组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（）A . 酵母菌、大肠杆菌、豌豆B . 芹菜、草履虫、乳酸菌C . 海星、绿脓杆菌、紫菜D . 变形虫、水绵、香菇10. （2分）关于生物多样性的说法，错误的是（）A . 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B . 建立自然保护区是保护生物多样性最说罢有效的措施C . 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性D . 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种11. （2分）地球上的生活着多种多样的生物，生物的多样性包括：________、________ 和________．二、中档题 (共6题；共15分)12. （2分）保护生物多样性刻不容缓，其根本措施是（）A . 人工喂养B . 建立种质库C . 建动植物园D . 建立自然保护区13. （2分）关于我国生物多样性的说法，不正确的是（）A . 生物资源丰富B . 珍稀生物种类多C . 生物多样性面临的形势严峻D . 我国地大物博，物种繁多，生物资源可任意采用14. （2分）修建宜万铁路时，选择架桥而不打过江遂道可以保护宜都到葛洲坝江段生活的珍稀动物（）A . 白鳍豚B . 娃娃鱼C . 中华鲟D . 扬子鳄15. （2分）关于生物多样性的保护叙述错误的是（）A . 建立自然保护区是最有效的保护措施B . 保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性C . 动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护D . 建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源16. （2分）大熊猫、白鳍豚和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们分别属于（）A . 哺乳类、鱼类和两栖类B . 哺乳类、哺乳类和爬行类C . 哺乳类、爬行类和两栖类D . 哺乳类、两栖类和爬行类17. （5分）仔细观察如图，请根据你的观察结果回答下列问题：（1）图中的结构[________]________具有运动作用，它在体表的分布是________．A．全身的表膜 B．体表一圈C．口沟内 D．身体前段（2）食物由[________]________进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[________]________排出体外．（3）[________]________能收集体内过多的含氮废物进入[________]________，再由表膜上的小孔排出体外．（4）吸入氧并排出二氧化碳的是[________]________．三、拓展题 (共2题；共10分)18. （5分）阅读下面有关生物多样性的表格和资料，分析回答下列问题：资料一：下表为我国部分动植物类群已知种数的百分比．类群我国已知种数世界已知种数百分比/%哺乳动物581 4 34213.39鸟类 1 2448 73014.25爬行类376 6 300 5.97两栖类284 4 0107.08鱼类 3 86219 05620.3蕨类植物 2 200～2 60010 000～12 00022裸子植物约240850～94026.7被子植物30 000260 00010资料二：据统计，目前中国有近200个特有物种消失，近两成动植物濒危．《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%．而在全球，每一小时就有一个物种被贴上死亡标签．我国珍稀物种﹣﹣普氏原羚的数量正在急剧减少，目前种群数量不超过200只．（1）除资料一的表格列举的生物类群外，你还知道的生物类群有________（至少答出两种）．（2）在上表中，我国在世界上占有的百分比最高的生物类群是________．（3）《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%．你认为造成这种结果的主要原因有哪些？答：________（至少答出两种）．（4）为了保护数量急剧减少的普氏原羚，你认为可采取的有效措施是：________（至少答出两种）．（5）在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的，生物种类越丰富、生态系统结构越复杂，抵抗外界干扰、维持自身相对稳定的能力就________．19. （5分）如图是衣藻结构示意图，请根据图回答下列问题：（1）图中结构1具有________ 作用；结构5是________ ，具有________ 作用。
【K12教育学习资料】[学习]七年级科学上册 2.6 物种的多样性同步练习 (新版)浙教版
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2.6 物种的多样性一、选择题1．下列动物不属于单细胞生物的是( )A．大肠杆菌B．酵母菌C．草履虫D．蚯蚓2．衣藻细胞内叶绿体的形状是( )A．带状B．杯状C．螺旋状D．点状3．最简单的多细胞动物是( )A．多细胞藻类B．海绵动物C．昆虫D．环节动物4．草履虫把体内多余的水分和部分代谢废物排到体外的结构是( )A．口沟B．胞肛C．伸缩泡D．食物泡5．南靖乐土热带原始雨林是80多种鸟类的天堂，生长着1000多种植物，还有各种名贵药材。
这体现了生物多样性中( )A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．动植物的多样性D．生态系统的多样性6．生物多样性不包括( )A．生物数量的庞大繁多B．遗传基因的多种多样C．生物物种的多种多样D．生态环境的多种多样7．被誉为植物中“活化石”的是( )A．扬子鳄B．云杉C．人参D．水杉8．绵阳能够成功创建全国文明城市的一个重要原因是在环境治理方面取得了巨大成功。
为了让绵阳的环境更加美好，每个同学都应该以实际行动参与到环境保护中来。
下列哪种行为是不应当提倡的( )A．及时举报向河道中直接排放污水的企业B．不乱扔各种废电池以免造成重金属污染C．劝说身边的人不吃用野生动植物做的食物D．将水葫芦扔进河道中增加绿色植物种类9．草履虫多聚集在培养液的表层，原因是( )A．草履虫的生活需要氧气B．草履虫的生活需要阳光C．草履虫是单细胞生物，身体比较轻D．草履虫具有聚集在表层的应激性10．用显微镜观察草履虫时，看到虫体内的食物泡( )A．大小相等，数量为两个B．大小相等，数量为多个C．大小不等，数量为两个D．大小不等，数量为多个11．下列关于衣藻的叙述，不正确的是( )A．衣藻是单细胞生物，能游动B．衣藻的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等C．衣藻的前端有两条鞭毛D．衣藻以细菌等微小的生物为食物12．农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出了油蟠桃，其利用的是( ) A．生物种类的多样性B．遗传的多样性C．环境的多样性D．生态系统的多样性13．给植物打针输液（如图所示）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法之一。
浙教版科学七年级上册 第2章 观察生物 第6节 物种的多样性 同步练习 含答案
第2章观察生物第6节物种的多样性同步练习1．下列均属于单细胞植物的是( )A．衣藻、草履虫 B．硅藻、衣藻C．硅藻、变形虫 D．变形虫、草履虫2．下面是几个同学有关单细胞的争论，其中正确的是( )A．所有的生物都是由多细胞构成的B．有的生物体只由一个细胞构成C．一个细胞不可能构成生物体D．前三个说法都有道理3．下列有关生物与细胞的说法中，正确的是( )A．如果在显微镜下只观察到一个细胞，它可能是单细胞生物B．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大C．多细胞生物的每个细胞可以相对独立地进行生命活动D．多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的4．单细胞生物与多细胞生物的主要区别在于( )A．形体的大小 B．生殖能力的强弱C．细胞是否有分工的现象 D．适应环境的能力5．在千差万别的自然环境中，生活着很多的多细胞生物。
下列关于多细胞生物的说法错误的是( )A．最早出现的陆生多细胞植物是苔藓植物B．最高等的多细胞植物是被子植物C．最简单的多细胞动物是腔肠动物D．最高等的多细胞动物是哺乳动物6．下列我国的珍稀动物中，分别属于哺乳类和两栖类的是( )A．扬子鳄大鲵 B．穿山甲扬子鳄C．大熊猫藏羚羊 D．白鳍豚大鲵7．下列属于国家一级保护植物的是( )A．水杉、红桧 B．龙棕、珙桐C．桫椤、棕榈 D．珙桐、水杉8．保护生物的多样性，尤其是保护珍稀动植物资源，最有效的措施是( )A，将动物领养回家 B．将濒危物种迁出原地C．建立自然保护区 D．建立物种库9．下列不属于威胁生物多样性的因素是( )A．外来物种入侵 B．人类对生物资源的过度开发C．动物之间的竞争 D．人类乱砍滥伐10．下列不属于单细胞生物基本特点的是( )A．个体微小 B．仅由一个细胞构成C．具有鞭毛 D．全部生命活动在一个细胞内完成11．下列各类生物中，属于多细胞生物的是( )A．酵母菌 B．眼虫C．SARS病毒 D．环节动物12．在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了( ) A．供草履虫附着 B．限制草履虫的运动，便于观察C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸13. 我国是生物多样性最丰富的国家之一，但现状不容乐观。
浙教版科学七年级上册科学第二章2.6生物多样性带答案
浙教版七年级上科学第二章2.6生物多样性一、单选题1.生物体的结构与其生活环境是相适应的，下面叙述错误的是（）A. 鱼有鳍适于水中生活B. 鸟类有发达的胸肌适于飞翔生活C. 鲸用鳃呼吸适应水中生活D. 骆驼刺有发达的根系以适应沙漠缺少水的环境2.农民伯伯在采摘蔬菜时，经常会发现有些叶片被小动物吃掉，而小动物经过的菜茎上会留有黏液，形成这一现象的小动物可能是()A. 蝗虫B. 蝴蝶C. 蜗牛D. 小鸟3.各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对( )生活的适应。
A. 沙漠B. 水中C. 陆地D. 空中4.任何生物都生活在一定环境中，环境与生物有着密切的关系，自然界中每种生物都必须适应环境，否则就会被淘汰。
分析以下生物的特性，可能会被环境淘汰的是（）A. 根系发达的旱生植物B. 能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变色龙C. 竹叶虫的形状像竹叶或树枝D. 生活在干燥环境中的蚯蚓5.根据下表数据分析，哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是（）A. 偷猎B. 栖息地丧失C. 外来物种D. 其他原因6.如图几种生物中，具有细胞结构的是（）A. ①②④B. ①③④C. ①②③④D. ②③④7.“山珍海味”是我们喜爱的食物，其中菇类应属于“山珍”，右图是我们喜爱吃的杏鲍菇，它属于（）这一大家族。
A. 动物B. 真菌C. 细菌D. 病毒8.保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义．下列说法正确的是（）A. 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施B. 保护生物多样性就要禁止生物资源的开发C. 引入外来物种一定有利于丰富本地生物多样性D. 生物资源可再生，因此可以随意开发利用9.水域生态环境是水生生物赖以生存的物质条件，目前水生生物生存空间被大量挤占，水域生态环境不断恶化，严重威胁到水生生物的生存和繁衍。
水域生态环境的恶化，罪魁是污染，同时，人们过度捕捞，超密度养殖，也是一个重要原因。
物种的多样性 同步练习(含解析)
物种的多样性名校汇编2022-2023学年浙教版科学七年级上学期一、选择题1.（2019秋•慈溪市期末）建立自然保护区是生物多样性的（）A．环境保护B．就地保护C．生物资源保护D．移地保护2.（2021秋•新昌县期中）目前人类的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最为有效的措施是（）A．建立濒危物种的种质库B．建立自然保护区C．将濒危物种移入动物园D．建立濒危物种繁育中心3.（2020秋•余姚市期中）下列有关生物多样性的认识中不正确的是（）A．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区B．为了丰富我国生物物种的多样性，应大力引进外来物种C．生物多样性是指遗传、物种和生态系统的多样性D．每种生物都是一个丰富的基因库，物种多样性的实质是基因多样性4.（2021秋•鄞州区期中）生物的多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列做法有利于保护生物多样性的是（）①大力开发旅游资源②保护生物栖息环境③随意引进外来物种④建立自然保护区⑤全面禁止开发和利用自然资源A．①②③④⑤B．②④C．②④⑤D．①③⑤5.（2020秋•江北区月考）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
因为自然保护区是（）A．天然基因库B．天然实验室C．活的自然博物馆D．以上三者都对6.（2021秋•温州月考）生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。
下列有利于保护生物多样性的是（）A．为了营养多吃鱼翅B．大量收集珍稀物种做标本C．随意引进外来物种D．设立自然保护区7.图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是（）A．宣传保护动物的重要性B．控制有害动物的数量C．防止外来物种入侵D．保护动物的栖息地8.（2019秋•南浔区期末）生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列措施不利于保护生物多样性的最（）A．建立自然保护区B．建立国家森林公园C．灭绝珍稀动物天敌D．设立野生动物保护法9.（2021秋•海曙区校级期中）每年的5月22日为国际生物多样性日。
浙教版科学七年级上册第二章第六节-物种的多样性 练习(有答案)
2·6物种的多样性1．是构成生物体的基本单位。
根据构成生物体细胞的多少，可分为生物和多细胞生物。
单细胞生物的特点是个体，全部生命活动在内完成，一般生活在中。
常见动物和植物大多属于多细胞生物。
2．衣藻属于单细胞藻类植物，请回答以下问题。
（1）衣藻的细胞结构，与运动有关的结构是；用于感光作用的结构是；起保护和支持作用的结构是；在与外界环境进行物质交换中起到控制作用的结构是；遗传上起传种接代作用的结构是，内含物质。
（2）洋葱表皮细胞和衣藻的异同点。
相同点：；不同点：。
3．草履虫：单细胞的原生动物，呈圆筒形，前圆后尖；与洋葱表皮细胞相比，没有。
草履虫用摄食；食物在食物泡内消化；食物残渣由胞肛排出，用进行运动。
4．观察草履虫注意：①取草履虫培养液时，应用吸管从培养液表层吸取，因为表层丰富。
②观察载玻片上的草履虫时，放几丝棉花纤维，可限制其活动范围，便于观察。
5．保护生物的多样性目前最有效的措施是。
任何一种生物的存在都是有一定意义的。
6．大熊猫（哺乳类）被称为动物的，（鸟类）濒临绝种，我国最珍贵的爬行动物，珍贵的两栖类，以上都被称为一级保护动物。
最珍贵的蕨类植物，种子植物等是国家一级保护植物。
7．地球上的生物有多万种。
有些生物灭绝的原因是：（1）恶化使它们的生存环境遭到破坏；（2）是对自然环境的破坏，使它们的大大缩小而加速灭绝。
为了保护自然资源，特别是保护和具有代表性的自然环境，我国政府设立了许多自然保护区，著名的有广东省的、吉林省的、四川省的、贵州省的。
1．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A．整个身体由一个细胞构成B．能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动C．都是对人类有害的D．大多数生活在水域环境中2．草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（）A．细胞是生命活动的基本单位B．它们都能自己制造有机物C．三者在分类上亲缘关系最近D．它们都具有相同的遗传信息3．在显微镜下观察草履虫，能看到与其运动和消化食物有关的结构是（）A．伸缩泡和食物泡B．纤毛和食物泡C．纤毛和伸缩泡D．伸缩泡和口沟4．草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（）A．含有叶绿体B．食物中含有绿色藻类C．含有叶绿素D．折光的结果5．1956年在广西龙胜花坪林区，发现了几株特别的树木，在阳光的照射下，闪烁着银光，它的植株坚硬，高达20米左右，后鉴定，它就是银衫。
七年级科学上册 2.6《物种的多样性》同步练习 浙教版
2.6《物种的多样性》一、选择题1．下列对保护生物多样性的认识不正确的是（）A.大量引进外来物种可以丰富当地的生物资源，有利于保护生物多样性B.对携带致病微生物的野生动物也要坚决保护不杀戮C.严格执行海洋伏季休渔制度，有利于保护生物多样性D.植树造林，控制污染等措施有利于保护生物多样性【答案】A2．导致大多数物种灭绝的主要原因是（）A．生物之间互相争斗，弱势种群失败B．由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地C．全球气温变暖，不适应高温环境D．生物种类增加，食物来源减少【答案】B3．在非洲西部的沙漠中，生活着一种蟾蜍，他背部的颜色与茫茫沙海的黄褐色非常吻合，这种现象称为（）A .保护色 B. 拟态 C. 警戒色 D. 以上答案都不是【答案】A4．保护生物多样性最有效．．．的措施是（）A．建立濒危物种的种质库B．建立自然保护区C．制定相关法律D．禁猎濒危动物【答案】B5．保护珍惜野生动物资源十分有效的手段是（）A、禁止捕杀B、植树造林C、设立自然保护区D、禁止一次性筷子【答案】C6．下列措施符合保护物种多样性原则的是（）A、为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B、将东北虎迁人野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验C、为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠D、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国【答案】B7．生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A．夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面B．大树底下好乘凉C．沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺D．朵朵葵花向太阳【答案】B8．在一个夏日的夜晚，在森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境。
大会组委会不．应向下列的哪种动物发出邀请（）A．螳螂 B．蝗虫 C．苍蝇 D．蚯蚓【答案】D9．造成大多数生物灭绝的主要原因是（）A、由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地B、生物之间互相争斗，弱者灭亡C、全球气温变暖，不适应高温环境D、生物种类增加，食物来源减少【答案】A10．下列措施与保护生物多样性无关的是（）A、设立自然保护区B、不乱砍滥伐森林C、植树造林D、使用一次性筷子【答案】D11．目前，保护珍稀野生动植物资源十分有效的措施是（）A．禁止捕杀 B．植树造林 C．建立自然保护区 D．以上都是【答案】C12．下列有关细菌和真菌的说法中不正确的是（）A．细菌真菌都十分微小，肉眼无法看到B．结核杆菌属于细菌C．酵母菌属于真菌D．细菌、真菌可以分解自然界中的动植物尸体【答案】A13．在瑞安万松山上，生长着许多草、树木、鸟、昆虫、蛇等生物，这些生物统称为（）A．种群 B．生物群落 C．生态系统 D．生物圈【答案】B14．学科学，用科学，科学就在我们身边。
【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 2.6 物种的多样性(教师版含解析)
浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第2章观察生物2.6物种的多样性目录 (1) (3) (3) (5) (9)一、单细胞生物1.单细胞生物的共性(1)单细胞生物只由单个细胞构成，但却是一个独立的生物体。
(2)单细胞生物的特点：个体微小，全部生命活动都在一个细胞内完成，一般生活在水中。
(3)常见的单细胞生物：衣藻(植物)，草履虫、变形虫(动物)，酵母菌(真菌)。
2.衣藻(1)衣藻是一种单细胞绿藻，有细胞膜、细胞质、细胞核和细胞壁，细胞质中有叶绿体。
(2)衣藻前端有一个红色的眼点，能感知光线的强弱。
(3)衣藻有两根鞭毛，能自由摆动，可以使衣藻在水中自由游动。
鞭毛基部有两个伸缩泡。
(4)依靠眼点的感光和鞭毛的自由摆动，衣藻能游到光照及其他比较适宜的地方，进行光合作用。
衣藻草履虫3.草履虫(1)草履虫属于单细胞动物，无叶绿体，不能制造营养，必须从外界摄取食物。
(2)食物通过口沟进入细胞内，形成食物泡，在这里被消化，最后被吸收，用胞肛排出食物残渣。
(3)氧气通过细胞膜直接从水中获得，废物由伸缩泡排出体外。
(4)体内有一对成型的细胞核，即营养核(大核)和生殖核(小核)。
二、多细胞生物我们肉眼能看到的动物和植物个体，一般都属于多细胞生物。
三、生物物种的多样性及保护1.生物物种的多样性：地球上所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性。
测量生物多样性最简单、最常用的方法是测量某个地区的物种数。
2.生物物种多样性的作用(1)生物之间互相为对方提供必要的生活条件；(2)一种生物的生存为另一种生物提供食物，协同进化，表现为食物链关系；(3)任何一种生物的存在都是具有一定意义的。
3.生物物种多样性破坏的主要原因：生存环境改变、栖息地丧失、外来物种入侵。
4.保护生物物种多样性的措施：建立自然保护区、加强教育和法制管理、有计划合理地利用野生生物资源。
保护生物多样性的意义生物以各种各样的方式来适应其所赖以生存的环境，如植物的向光性、根的向水性、动物的保护色、拟态和警戒色等，这些方式有利于生物捕食、逃避天敌、寻找配偶等，获得有利的生存条件，从而使种族得以不断繁衍。
七年级科学上册2.6物种的多样性同步练习浙教版
2。
6 物种的多样性1．生物多样性面临威胁的最突出表现是(D）A．活化石生物的死亡B．生物繁殖速率下降C．生物适应性普遍降低D．全世界物种灭绝的速度加快2．保护生物多样性最为有效的措施是（C)A．迁出原地保护B．建立植物的种子库、动物的精子库C．建立自然保护区,实行就地保护D．禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物行为3．近两年来，已经有110多种兽类和130多种鸟类从地球上消失了，造成野生动物濒临灭绝的主要原因是(D）A．物种退化B．食物链中弱肉强食C．人类对野生动、植物资源的开发和利用D．人类对野生动、植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变4．被称为“中国鸽子树”的珍稀植物是(C）A．桂花 B．铁树C．珙桐 D．银杉5．下列自然保护区中有我国一级保护动物—-大熊猫的是(B)A．吉林省长白山自然保护区B．四川省卧龙自然保护区C．贵州省梵净山自然保护区D．广东省鼎湖山自然保护区6．下列我国的珍稀动物中,属于鸟类的是（D)A．金丝猴 B．大熊猫C．白鳍豚 D．朱鹮7．桫椤极其珍贵,被众多国家列为一级保护的濒危植物。
桫椤比葫芦藓结构复杂，最突出之处是(D）A．具有根、茎、叶、花和果实B．具有根、茎、叶、花，没有果实和种子C．具有茎、叶D．具有根、茎、叶，不开花8．下列动物中，全部属于国家一级保护的哺乳动物的一组是（B)A．丹顶鹤、朱鹮、褐马鸡B．白鳍豚、金丝猴、蒙古野驴C．黄羊、水獭、羚羊D．松鼠、马鹿、猕猴9．下列做法中，没有．．给生物多样性造成威胁的是(D)A．大规模地砍伐树木B．用电网捕获鱼类等水生生物C．工厂排放出未经处理的污水D．退耕还林还草10．我国生物物种多样性的现状不容乐观，下列保护生物物种多样性的做法中，不恰当．．．的是(C)A．建立自然保护区B．禁止滥捕乱杀野生动物C．让一些对人类有害的物种消失D．加强法制教育和管理11．2013年1月25日，青海三江源生物多样性保护项目在西宁正式启动,今后,青海省11个国家级和省级自然保护区生态系统将得到更有效的保护。
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2.6物种的多样性
[对应学生用书B本P22—P23]
1. 单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，如衣藻和草履虫。
我们肉眼能见到的生物，一般都是由许多细胞构成的，属于多细胞生物。
2. 不同地区的生物物种多样性是不同的。
地球上，生物物种多样性复杂程度较高的区域都
位于温暖地带。
我国有许多特有的动物，如大熊猫、扬子鳄等；特有的植物，如银杉、银杏等。
3. 经相关的研究表明，大多数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。
为了保护自然资源，特
别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境,国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫作自然保护区，如吉林省的长白山、四川省的卧龙等。
1 下列属于单细胞生物的是(B)
①酵母菌②蚯蚓③桃花④衣藻⑤眼虫⑥小白兔⑦草履虫⑧变形虫
A. ①③④⑤⑥
B.①④⑤⑦⑧
C.②③⑤⑥⑧
D.①③⑤⑦⑧
2 下列关于单细胞生物的叙述,错误的是(C)
A. 整个身体由一个细胞构成
B. 能完成呼吸、排泄和对外界刺激作出反应等各项生命活动
C. 都是对人类有害的
D. 大多数生活在水域环境中
3 草履虫体内没有叶绿体，不能自己合成营养物质，只能摄取。
下列关于草履虫摄食和消化的叙述，错误的是(D)
A. 食物由口沟进入细胞
B. 食物在食物泡内消化
C. 残渣从身体后部胞肛排出
D. 伸缩泡也参与食物的消化
4 下列动物中，全部属于国家一级保护的哺乳动物的一组是(B)
A. 丹顶鹤、朱鹮、豺
B.白鳍豚、金丝猴、豹
C.黄羊、水獭、羚羊
D.松鼠、马鹿、猕猴
5 下列我国珍稀植物中，属于被子植物的是(A)
A. 珙桐
B.银杏
C.银杉
D.水杉
6 生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。
下列措施中，有利于保护生物多样性的是(A)
A. 严格执行海洋伏季休渔制度
B. 大量收集珍稀物种做标本
C. 随意引进外来物种
D. 大力开发自然保护区旅游资源
7 下列自然保护区中，有我国一级保护动物一一大熊猫的是(B)
A. 吉林省长白山自然保护区
B. 四川省卧龙自然保护区
C. 贵州省梵净山自然保护区
D. 广东省鼎湖山自然保护区
(第8题)
8 如图所示，鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物物种多样性的根本措施是
(B)
A. 防止外来物种入侵
B. 保护动物的栖息地
C. 控制有害动物的数量
D. 宣传保护动物的重要性
9 下列关于生物多样性的说法，错误的是(C)
A. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B. 就地保护是保护生物多样性的根本途径
C. 迁地保护的主要形式是建立自然保护区
D. 栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁
10为保护生物多样性，我们中学生能做的是(D)
A. 建立自然保护区
B. 制定相关法律和文件
C. 建立濒危物种的种质库
D. 拒绝购买珍稀物种制成的商品
11结合如图所示的生物，回答下列问题：
(1) 需借助显微镜来观察这些生物的内部结构。
⑵它们都属于单细胞生物,甲的名称是草履虫__,乙进行光合作用的场所是叶绿体,丙通过细胞膜与外界进行物质交换。
⑶上述生物中具有细胞壁的是_B_(填字母)。
,（第11题））
甲
12 1945年夏天，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事。
跳伞到一个荒无人迹的孤岛上的乘 客们从海边捞取藻类植物充饥而得以生还 ，请猜测他们所吃的藻类可能是 （D ）
A.
小球藻和衣藻 B .衣藻和硅藻
C.水绵和衣藻
D.海带和紫菜
13下面是四位同学对中国的生物多样性发表的看法
，其中正确的是（C ）
A. 小博说：“中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以尽量开发利用
B. 小海说："俗话说，靠山吃山，靠海吃海。
因此我们只管捕捞鱼而不用养殖”
C. 小保说：“白鳍豚是我国特有的珍稀动物 ，我们可以采用就地保护的方法”
D •小源说：“要保护生物多样性 ，必须禁止对生物资源的开发利用”
14生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项中，能说明生物影响环境的是 但）
A. 夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面
B. 大树底下好乘凉
C. 沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺
D. 朵朵葵花向太阳 （第15题）
15有一种鸟，其习性是生活在远离人类活动的区域。
例如有一片原始森林 （如图甲所示），
在周围没有人类活动时，这种鸟可以在该森林中自由自在地生活。
有关部门为发展生态旅游，
在该森林内开辟一条如图乙所示的观光小路。
对这一行为可能在生态角度造成的后果
，下列
说法中，正确的是（C ）
A. 这种鸟的活动范围将扩大，数量会更多
B. 因为小路宽度很小，该鸟类的生存空间没有变化 C •该鸟类的生存空间将缩小，可能威胁到它的生存
D. 旅游开发有利于当地的经济发展，鸟类的减少或消失不重要
16为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液
，用
解剖针把两滴培养液连通起来 ，在草履虫培养液左侧放少许食盐 （如图所示）。
用放大镜观察，
A.停止运动
B.从左向右运动
C.
向食盐方向运动 D.从右向左运动
17小明为了探究鲫鱼“浮头”的原因 ，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方 案，其中最合理的一种是（D ）
A. 取大小、活力相当的两条鲫鱼 ，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中 ，甲中泵入空气，
乙中不作处理，放置于相同的环境中观察
B. 取一大一小活力相当的鲫鱼 ，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中 ，甲用玻璃封闭， 乙不作处理，放置于相同的环境中观察
C. 取大小、活力相当的两条鲫鱼 ，分别放入鱼缸甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量 煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
D. 取大小、活力相当的六条鲫鱼 ，平均投放于鱼缸甲、乙中 ，甲中加适量河水，乙中加等 量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
18某校科学兴趣小组野外采集草履虫时 ，发现水体表层的草履虫的数量比深层的多。
为什 么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程： (1) 分析并作出假设：
（第16题））
大多数草履虫将
水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成呼吸作用，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：—草履虫的生活可能需要氧气—。
(2) 制订并实施计划：
①取甲、乙两个烧杯，加入等量的水。
②取草履虫放入两个烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量—相同__，放置在相同的环境中。
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯—不采取任何措施—。
(3) 分析实验现象，得出结论：一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。
结果发现甲烧杯中草履虫活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。
据此可得出结论：__
草履虫的生活需要氧气。
【解析】(1)草履虫通过表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，水体表层含氧量丰富，且
水体表层的草履虫数量比深层的多，据此可以作出假设：草履虫的生活需要氧气。
(2)为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其他条件都相同，故两烧杯中草履虫的大小和数量相同，要放置在相同的生活环境中，乙烧杯
不放置细纱网。
(3)根据实验现象：甲烧杯中草履虫活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫
正常生活，可以得出结论：草履虫的生活需要氧气。