2015年新疆教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题
2015年新疆教师资格认定(小学教育学)模拟试题
2015年新疆教师资格认定（小学教育学）模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教育心理学研究的核心内容为____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程2、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____A．传递—接受式B．引导—发现式C．情境—陶冶式D．自学—辅导式3、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是____A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题4、学生认识的主要任务是学习____A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验5、学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是____A．练习法B．谈话法C．演示法D．讲授法6、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____A．80 B．100C．120 D．1257、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性8、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论9、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。
这种方式采用了下列哪种学习策略？____A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．监控策略10、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格____ A．场依存性B．场独立性C．冲动性D．沉思性11、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题12、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程13、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则14、教育学作为一门学科的建立始于____A．卢梭B．赫尔巴特C．杜威D．夸美纽斯15、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
2015年上半年新疆小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案试题
2015年上半年新疆小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是__。
A．民主管理B．目标管理C．平行管理D．常规管理2、短时记忆的容量很有限，一般只能储存个信息项目。
A：3±2B：5±2C：7±2D：9±23、我国儿童龋齿发病率呈逐年递增趋势。
普及口腔卫生及龋齿预防知识刻不容缓。
卫生部和原国家教委联合发起，将每年（）定为“全国爱牙日”，以唤起各部门对儿童口腔保健工作的重视。
A：3月22日B：9月20日C：10月15日D：6月5日4、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布。
A：教育法律B：教育行政法规C：教育政府规章D：教育单行条例5、根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）A：认知领域B：情意领域C：记忆领域D：心因动作领域6、一个班集体必须具备的基本特征有（）A：一定的共同生活的准则B：明确的共同目标C：集体成员之间平等、心理相容的氛围D：有详细的班级管理规定E：一定的组织结构7、布鲁纳在教学上提倡（）A．指导法 B.讨论法 C．发现法 D．接受法8、有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。
假使这种说法不随意扩大，我也认同。
但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。
对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。
这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。
这段文字中“有颜色的力量”指的是。
A：研究态度B：价值取向C：道德水准D：兴趣爱好9、迁移的实质是__。
A．新旧经验的整合过程B．新旧知识的同化C．新旧知识的顺应D．新旧经验重组10、通过学习所行成的、形象个人行为选择的内部标准状态和反应的倾向性是__ A．品德B．态度C．创造力D．技能11、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的__。
新疆2015年上半年小学教师教师资格真题
新疆2015年上半年小学教师教师资格真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。
A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标2．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法（）。
A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权3．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）A校长B教导主任C班主任D任课教师4．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动5．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育6．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践7．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教8．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件9．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错10．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。
新疆2015年下半年江西省小学教师资格《教育学》汇资料考试试题
新疆2015年下半年江西省小学教师资格《教育学》汇资料考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、学校这个子系统包括哪些基本要素__。
A．教育者B．受教育者C．教师D．教育影响E．学生2、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为__A．需要B．动机C．强化D．诱因3、按照加涅的学习结果分类观点，影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向称之为__A．智慧技能B．认知策略C．态度D．动作技能4、中国古代内法论的代表是（）A：荀子B：孔子C：孟子D：老子5、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）A：人口环境B：社会生产C：政治制度D：自然环境6、（）把课程用作教育科学的专门术语。
A．赫尔巴特B．杜威C．斯宾塞D．凯洛夫7、小刚的爸爸因为小刚在幼儿园调皮捣蛋被老师告状，而将小刚毒打一顿。
小刚爸爸的行为是（）A：侵犯小刚生命健康权的违法行为B：对小刚负责任的合法行为C：侵犯小刚人身自由的行为D：纯属家庭私事，别人无权过问8、班主任工作的首要任务是__。
A．促进全班学生的全面发展B．建立班集体C．培养学生健康的精神和民主作风D．形成良好的学习风气9、某公司一批优秀的中层干部竞选总经理职位。
所有的竞选者除了李女士自身外，没有人能同时具备她的所有优点。
从以上断定能合乎逻辑地得出以下哪项结论?A：任一其他竞选者都有不及李女士之处B：李女士具有其他竞选者都不具备的某些优点C：李女士具有其他竞选者的所有优点D：李女士的任一优点都有竞选者不具备10、素质教育是以为重点的教育。
A：面向全体学生B：培养创新精神和实践能力C：促进学生全面发展D：促进学生的个性发展11、”桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是__。
2015年上半年新疆小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题
2015年上半年新疆小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。
A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族2．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因3．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学4．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求5．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同6．可供学生选择的课程的是（）。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程7．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟8．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动9．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）A校长B教导主任C班主任D任课教师10．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性11．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践12．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法13．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性14．德育的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为15．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。
A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2015年新疆教师资格认定(小学教育学)考试试卷
2015年新疆教师资格认定（小学教育学）考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A．难度B．信度C．效度D．区分度2、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。
教师的主要任务是____A．收集信息资料B．选择问题情境C．分析解释问题D．解释形成概念3、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称____A．下位学习B上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习4、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。
这体现了发散性思维的A．流畅性B．变通性C．独特性D．独立性5、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是____ A．直观性原则B．启发性原则C．激励性原则D．巩固性原则6、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是____ A．最近发展区B．平衡发展区C．关键发展区D．独自发展区7、小学生人格发展的主要任务为____A．培养自主性B．培养勤奋感C．培养主动性D．培养自我同一性8、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。
为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。
教师从没催促任何学生发言。
这一情景发生在罗杰斯倡导的____的课堂中。
A．范例教学法B．讨论法C．非指导教学法D．发现法9、教学活动的本质是____A．认识活动B．实践活动C．交往活动D．课堂活动10、儿童自我意识发展的第三阶段是____A．社会自我B．心理自我C．生理自我D．精神自我11、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是____A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价12、波斯纳提出的教师成长公式是____A．经验+评价=成长B．经验+反思=成长C．经验+练习=成长D．经验+榜样=成长13、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为14、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是____A．20世纪20年代到50年代B．20世纪80年代以后C．20世纪60年代到70年代末D．20世纪90年代起15、学生的思想品德发展的基本动力是____A．活动与交往B．心理内部矛盾C．道德情感D．道德意识16、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区17、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A．判断B．诊断C．评定D．评分18、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能19、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为____ A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移20、学校进行素质教育的基本途径是____A．教育B．教学C．实践活动D．上课21、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。
新疆2015年上半年教师资格证考试小学教师资格证考试试卷
新疆2015年上半年教师资格证考试小学教师资格证考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.锐角，很快掌握钝角的概念，这是。
A：水平迁移B：垂直迁移C：顺向迁移D：逆向迁移2.生理自我在几岁左右基本成熟?A：1岁B：3岁C：5岁D：7岁3.把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?A：位置记忆法B：关键词法C：缩简法D：视觉想象4.记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。
A：感觉记忆B：短时记忆C：长时记忆D：瞬间记忆5. 画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于。
A：精细加工策略B：组织策略C：元认知策略D：阅读理解策略6. 罗森塔尔效应是指。
A：教师的表达能力影响学生B：教师的外表影响学生C：教师期望的效应D：教师的人格效应7. 现代教育心理学的奠基人是。
A：加涅B：布鲁纳C：桑代克D：皮亚杰8. 创造性测量的常用量表是。
A：明尼苏达多相人格测验B：主题统觉测验C：瑞文标准推理测验D：南加利福尼亚大学创造力测验9. 大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。
A：自我中心阶段B：权威阶段C：可逆性阶段D：公正阶段10. 美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。
A：关系转换说B：共同要素说C：形式训练说D：认知结构说11. 分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。
这是思维的哪一品质的体现?A：思维的广阔性B：思维的深刻性C：思维的批判性D：思维的灵活性12. 中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是。
A：同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的B：发展是跳跃的C：发展是平均进行的D：发展是有个别差异的13. 从同化论的角度说，例子到规则的学习属于。
A：派生下位学习B：上位学习C：相关下位学习D：并列结合学习14. 下列哪种技能不属于心智技能?A：书写技能B：阅读技能C：写作技能D：心算技能15. 狗、鼠概括为动物的学习属于。
新疆2015年下半年教师资格证认定小学《教育心理学》考试试题
新疆2015年下半年教师资格证认定小学《教育心理学》考试试题一、单项选择题（共24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学校管理的目标和尺度是____A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响2、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系3、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是____A．讲述法B．讲授法C．讲读法D．讲解法4、我国小学德育主要由以下三部分构成，即____A．道德教育、政治教育和思想教育B．道德教育、理想教育和劳动教育C．道德教育、公民教育和政治教育D．道德教育、爱国教育和理想教育5、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习6、教育是一种____A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象7、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于____A．授受学习B．发现学习C．机械学习D．动作技能学习8、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段9、下列哪项学习属于有意义的接受学习？____A．学生兴趣盎然地听科普讲座B．学生用谐音法记忆单词C．科学家探索新材料D．玩走迷宫游戏10、智力技能形成的最高阶段是____A．活动定向B．内部言语C．有声的外部言语D．无声的外部言语11、在校外活动中，教师处于____A．领导地位B．启发指导地位C．顾问地位D．主导地位12、校园文化的核心是____A．物质文化B．学生文化C．教师文化D．精神文化13、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习14、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是____A．自我教育法B．说服教育法C．情感陶冶法D．实际锻炼法15、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?____A．公益性B．垄断性C．独立性D．非自愿性16、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质17、教学测量运用的方法是____A．测验B．观察C．访谈D．实验18、先行学习对后继学习产生的影响是____A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移19、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁20、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我21、有关社会助长的研究最早是由谁进行的？____A．特瑞普里特B．谢里夫C．费里德曼D．阿希22、形状知觉形成的关键期是____A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁23、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排24、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。
新疆2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题
新疆2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识2．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制3．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特4．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求5．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力6．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化7．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践8．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔9．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德10．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程11．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性12．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程13．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因14．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能15．具有先进的教学理念属于教师的（）。
新疆2015年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题
新疆2015年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体2．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子3．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育4．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》5．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。
A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题6．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动7．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法8．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐9．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。
A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》10．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度11．素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性12．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展13．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力14．师生关系在教学内容上构成（）。
2015年下半年新疆教师资格证认定考试(小学)《教育心理学》预测四考试题
2015年下半年新疆教师资格证认定考试（小学）《教育心理学》预测四考试题一、单项选择题（共26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是____ A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特2、我国小学德育主要由以下三部分构成，即____A．道德教育、政治教育和思想教育B．道德教育、理想教育和劳动教育C．道德教育、公民教育和政治教育D．道德教育、爱国教育和理想教育3、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____ A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法4、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
A．培根B．洛克C．康德D．柏拉图5、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系6、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的____A．群体意识B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力7、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____A．课堂约定B．课堂行为准则C．课堂纪律D．课堂行为8、下列能够促进创造力发展的是____A．发散思维B．聚合思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维9、研究者认为创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．形象思维D．抽象思维10、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略11、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法12、教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A．主体B．客体C．教的主体D．学的主体13、指导课程编制过程最为关键的依据是____A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计14、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。
2015年上半年新疆小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试题
2015年上半年新疆小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、被猫和狗咬伤、抓伤后，下列防止狂犬病的措施中哪种是无效的?（）A：用大量清水和肥皂彻底冲洗伤口和伤口周围皮肤B：注射抗生素C：注射狂犬疫苗D：用碘酒消毒伤口2、根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在____A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：他律水平3、最近发展区”指的是儿童心理发展的____A：现有的发展水平B：即将达到的水平C：最高的发展水平D：现有水平和即将达到的水平之间的距离4、关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是____A：攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B：惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性C：父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D：惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有。
A：针对性B：逻辑性C：知识性D：创造性E：重视个别差异6、某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：阅读理解策略7、多媒体技术是。
A：一种图像和图形处理技术B：文本和图形处理技术C：超文本处理技术D：计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术8、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为__。
A．实验法B．测验法C．调查法D．观察法9、教学是学校进行全面发展教育的__A．根本途径B．基本途径C．唯一途径D．全部途径10、马斯洛需要层次论中的最高层次是____A：安全需要B：尊重的需要C：爱与归属需要D：自我实现的需要11、在陌生情境中，难以主动地去探究周围环境。
2015年新疆小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷
2015年新疆小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践2．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织3．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。
A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特4．下列画家中，以画马著称的是（）。
A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹5．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律6．教育目的要回答的根本问题是（）。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人7．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐8．从职业属性来说，教师职业属于（）。
A、专门职业B、普通职业C、高收入职业D、一般职业9．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。
A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动10．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性11．当前我国教育的主导思想是（）。
A、应试教育B、素质教育C、终身教育D、现代教育12．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权13．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
新疆2015年下半年小学教师教师资格证考试试卷
新疆2015 年下半年小学教师教师资格证考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15 小题，每小题 2 分，共30 分。
)1．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A 信度B 效度C 区分度D 难度2．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达3．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A 年龄B 发展水平C 知识水平D 能力水平4．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教5．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A 讨论法B 讲授法C 谈话法D 问答法6．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A 赫尔巴特B 夸美纽斯C 杜威D 斯宾塞7．活动和交往时属性品德形成的( )A 关键B 基础C 内容D 途径8．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A 导向性B 正面教育C 知行统一D 教育的一致性与连贯性9．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料10．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教11．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。
A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论12．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育13．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育14．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为15．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师二、填空题(本大题共20 个空，每空 1 分，共20 分。
)1．是依据划分的课的种类。
2．是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
2015下半年教师资格考试小学教育教学真题及答案
2015下半年教师资格考试小学教育教学真题及答案第1部分：单项选择题，共20题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]"学而不思则罔，思而不学则殆。
"这句话出自()。
A)《学记》B)《论语》C)《大学》D)《师说》答案:B解析:2.[单选题]马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是()。
A)脑力劳动与体力劳动相结合B)智育与体育相结合C)知识分子与工人农民相结合D)教育与生产劳动相结合答案:D解析:3.[单选题]小学生常常"好心办坏事"，其原因主要是()。
A)道德情感不深B)道德意志不强C)道德认识不足D)道德自律不够答案:C解析:4.[单选题]我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为()。
A)1982年B)1986年C)2000年D)2006年答案:B解析:5.[单选题]优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有()。
A)创造性B)长期性C)示范性D)复杂性答案:B解析:6.[单选题]在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观摩属于()。
A)显性观察B)参与性观察C)隐性观察D)非参与性观察答案:C解析:7.[单选题]如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是()。
①立即打开门窗，给房间通风②给中毒者饮水，防止口渴 ③给中毒者盖上衣服保暖④将中毒者移至空气流通的地方A)①②B)①④C)②③D)③④答案:B解析:8.[单选题]在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。
所运用的感觉规律是()。
A)感觉适应B)感觉后像C)感觉补偿D)感觉对比答案:D解析:9.[单选题]小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于()。
A)双趋式冲突B)双避式冲突C)趋避式冲突D)双重趋避式冲突答案:B解析:10.[单选题]小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。
2015年上半年新疆教师资格认定(小学教育学)考试题
2015年上半年新疆教师资格认定（小学教育学）考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、智力技能形成的最高阶段是____A．活动定向B．内部言语C．有声的外部言语D．无声的外部言语2、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说3、制约人们受教育权利的首要因素是____A．经济水平B．政治制度C．文化传统D．科技水平4、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．1255、善于综合、分析，善于迁移、举一反三、触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?____A．思维的广阔性B．思维的深刻性C．思维的批判性D．思维的灵活性6、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我7、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是____ A．最近发展区B．平衡发展区C．关键发展区D．独自发展区8、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____A．连锁学习B．规则学习C．概念学习D．辨别学习9、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为____个左右。
A．3 B．5 C．7 D．910、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命11、在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．干扰说C．动机说D．倒摄与前摄抑制12、课程的具体结构是指____A．课程计划B．教学计划C．课程标准和教科书D．课程目的13、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在____A．1978年B．1980年C．1986年D．1988年14、”青少年儿童是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是____A．《儿童权利公约》的核心精神B．《全面推进素质教育的决定》的核心精神C．《义务教育法》的核心精神D．《未成年人保护法》的核心精神15、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移16、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区17、学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验的基础上去把握所学的内容，这属于____A．知觉的选择性B．知觉的恒常性C．知觉的理解性D．知觉的整体性18、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．不稳定性19、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律20、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论21、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
2015年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案
2015年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题1.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要( ).A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异参考答案：B解析：身心发展的个别差异性要求因材施教。
2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。
首次提出这一教育观点的教育家是( )A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子参考答案：A解析：孔子提出了“庶、富、教”的观点，认为人口、财富和教育是立国的三个要素。
他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。
3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。
这反映了教师劳动具有( )。
A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性参考答案：B解析：教师劳动的延续性是指教师的教学不只局限在学生的上学时期，还会影响到学生毕业以后。
4.教在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是( )。
A.学校B.少年宫C.同学D.社会参考答案：A解析：学校教育在小学生品的发展中起主导作用。
5.下列属于学校教育制度内容的是( )。
A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝参考答案：A解析：学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
6.小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生( )。
A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指参考答案：C解析：手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀挤压周围的细胞，也会加速血液流动渗出。
24小时之后热敷，促进血液循环。
7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉( )。
A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法参考答案：D解析：题目是叙事研究的定义。
8.关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是( )。
A.发展要先于教学，以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平参考答案：A解析：教学要走在发展的前面，教学要先于学生的认知发展水平，这样才能让学生不断提升。
2015年新疆维吾尔自治区中小学教师资格考试《小学教育学》预测真题及答案详解
2015年新疆维吾尔自治区中小学教师资格考试《小学教育学》预测真题及答案详解2015年新疆维吾尔自治区中小学教师资格证考试《小学教育学》预测真题及答案详解一、单项选择题(本大题共20小题。
每小题1分。
共20分)1．教育发展水平的最终决定性因素是()。
A．政治制度B．经济基础C．生产力D．生产关系2．必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自B．十四大C．十三大D．十二大3．在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。
A．1904年B．1922年C．1949年1D．1986年4．“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是( )的言论。
A．XXXB．XXXC．XXXD．XXX5．小学阶段是发展学生个性( )的时期。
A．其实不重要B．非常重要C．没有效果D．最不会受外界影响6．国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教崇奉、性别和能力，广泛实施的一定程度的基础教育称为( )。
A．初等教育B．平民教育C．普及教育D．义务教育7．我国对学生的义务做出明白具体规定的法律是()。
2A．《宪法》B．《教育法》C．《义务教育法》D．《未成年人保护法》8．“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的()。
A．阶段性B．互补性C．不平衡性D．顺序性9．遗传素质是人身心发展的()。
A．决定因素B．物质前提C．主导因素D．无关因素10．在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。
这句话的意思是说()。
A．学生在教育活动中是被动的客体B．教师在教育举动中是被动的客体3C．要充分发挥教师在教育举动中的主导感化D．教师在教育举动中不能起到主导感化11．学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。
A．智力因素B．非智力因素C．理性因素D．感知因素12．课程有不同的分类标准，按照课程的任务分类，可以把课程分为()。
A．国家课程、地方课程、黉舍课程B．必修课程、选修课程、举动课程C．相关课程、广域课程、核心课程D．基础课程、拓展课程、研究课程13．我国小学课程设计理应保持的原则之一是科学性与()相统一。
2015教师招聘考试《小学教育学》综合试题及答案(1)
2015教师招聘考试《小学教育学》综合试题及答案（1）一、单项选择题1.古希腊以其雄辩和与青年智者的问答法著名的哲学家是( )。
2.教师的语言首先要求( )。
3.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的，这是一种( )。
4.热爱学生是现代教师必备的( )。
5.取得教学成功的内因是( )。
6.教学过程的( )指教学进程的基本阶段。
7.自我评价能力是进行自我教育的( )。
8.谈话法可分为复习谈话和( )两种。
9.( )是教科书的主体部分。
10. ( )原则是我国目前小学教学原则之一。
11.教师的( )是教师胜任教学工作的基础性要求。
12.一个国家以法律形式规定的普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。
13.个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。
14.教师的教育专业素养包括( )。
15.组织学校活动的重要依据是( )。
16.教学认识的主要方式是( )。
17.《学记》中说：“不陵节而施”，下列与其在思想上一致的教学原则是( )。
18.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
19.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )。
20.德育的基本途径是( )。
二、填空题21.中国颁布的第一个现代学制是1902年的_________。
22.美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是__________。
23.课程表的安排应遵循的原则是整体性原则、迁移性原则和__ ______。
24.自编测验包括客观题和 _______题两种类型。
25.以__________为主组织学生进行学习，这是学校教育为小学生精心设计的一条认识世界的捷径。
26.________是推动学生学习的一种内部动力。
学习动机往往与兴趣、求知欲和责任感联系在一起。
27.__________与学周安排是指学年阶段的划分、各个学期的教学周数、学生参加生产劳动的时间、假期和节日的规定等。
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2015年新疆教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)
1．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
2．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。
A、审美能力
B、高尚品德
C、优秀智力
D、实践能力
3．德育目标是德育工作的（）
A基础B出发点C途径D重要环节
4．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）
A信度B效度C区分度D难度
5．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育
B、高等教育
C、学前教育
D、中等教育
6．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象
B、教育事实和教育问题
C、教育现象和教育问题
D、教育方针和教育事实
7．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
A．导向性原则
B．疏导原则
C．因材施教原则
D．教育影响的一致性原则
8．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）
A讨论法B讲授法C谈话法D问答法
9．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。
A、学科知识
B、教学技能
C、人格特征
D、专业素养
10．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。
A．每两年一周期的全员培训
B．每三年一周期的全员培训
C．每七年一周期的全员培训
D．每五年一周期的全员培训
11．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
A．CoolEdit
B．Photoshop
C．PowerPoint
D．MindManager
12．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程
B、学校课程
C、地方课程
D、国家课程
13．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。
A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
14．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
A、情感性
B、深刻性
C、稳定性
D、过渡性
15．人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、学习
B、生殖
C、创造
D、思考
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)
1．全面发展是我国教育目的中关于人的的规定。
2．当前我国教育目的的理论基础是马克思主义关于学说。
3．教育目的与培养目标的关系是普遍与的关系。
4．1960年12月，美国经济学家在美国经济第73介年会所作的“人力资本投资”的讲演，
被称为人力资本理论创立的“宪章”。
5．是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
6．瑞士教育家_____认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
7．是依据划分的课的种类。
8．战国后期，《礼记》中的《》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，是罕见的世界教育思想遗产。
9．是科学知识再生产的最主要途径。
10．社会生活美和艺术美去培养学生、、的能力。
11．德育从内容上包括、、、。
12．教学过程的特殊性主要表现为、、、。
13．是学校工作的主体。
14．根据一节课完成任务的多少或类型数，可以分为和。
15．对学生心理辅导的重点是、、。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。
)
1．简述态度与品德的关系。
2．简述非测验的评价技术。
3．缺点。
4．简述政治对教育的制约作用。
5．我国中学的德育原则有哪些？
6．简述标准化成就测验的优越性。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。
) 1．如何陈述教学目标?
2．小学生心理发展的主要矛盾是什么?。