过桥
小学数学过桥问题
过桥问题过桥问题也是行程问题的一种。
首先要弄清列车通过一座桥是指从车头上桥到车尾离桥。
列车过桥的总路程是桥长加车长，这是解决过桥问题的关键。
过桥问题也要用到一般行程问题的基本数量关系：过桥问题的一般数量关系是：过桥的路程= 桥长+ 车长车速= （桥长+ 车长）÷过桥时间通过桥的时间=（桥长+ 车长）÷车速桥长= 车速×过桥时间—车长车长= 车速×过桥时间—桥长后三个都是根据第二个关系式逆推出的。
火车通过隧道的问题和过桥问题的道理是一样的，也要通过上面的数量关系来解决。
【典型例题】例1：一列客车经过南京长江大桥，大桥长6700米，这列客车长100米，火车每分钟行400米，这列客车经过长江大桥需要多少分钟？分析与解：从火车头上桥，到火车尾离桥，这之间是火车通过这座大桥的过程，也就是过桥的路程是桥长+ 车长。
通过“过桥的路程”和“车速”就可以求出火车过桥的时间。
（1）过桥路程：6700 + 100 = 6800（米）（2）过桥时间：6800÷400 = 17（分）答：这列客车通过南京长江大桥需要17分钟。
例2：一列火车长160米，全车通过440米的桥需要30秒钟，这列火车每秒行多少米？分析与解：要想求火车过桥的速度，就要知道“过桥的路程”和过桥的时间。
（1）过桥的路程：160 + 440 = 600（米）（2）火车的速度：600÷30 = 20（米）答：这列火车每秒行20米。
想一想：你能根据例2改编一个求“火车长”的题目吗？例3：某列火车通过360米的第一个隧道用了24秒钟，接着通过第二个长216米的隧道用了16秒钟，求这列火车的长度？分析与解：火车通过第一个隧道比通过第二个隧道多用了8秒，为什么多用8秒呢？原因是第一个隧道比第二个隧道长360—216 = 144（米），这144米正好和8秒相对应，这样可以求出车速。
火车24秒行进的路程包括隧道长和火车长，减去已知的隧道长，就是火车长。
后弦《过桥》歌词
“雨中油伞你莫要思乡走进大理城门秀才仰望”——经典摘录《过桥》-后弦台灯下依然夕照蛋黄色的光圈在陪我慢慢熬熬夜还是熬药其实都不重要关键得走过冲过挤过独木桥哦说到过桥蒙自县羡慕杨秀才米线鸡汤冷静底下藏着滚烫依靠我没爱人帮田螺的姑娘只是偶尔翻翻心灵鸡汤然后默默关灯睡着浓浓的眼圈陪我备考台灯盼破晓无奈尚早寒意继续吹放肆骄傲我只能把春天忘掉蒙自湖心亭一别泪框雨中油伞你莫要思乡走进大理城门秀才仰望何时举人揭榜荣归故里彩结灯张我不知晓去赶考考得好不好只愿一日为官能够照顾一家老小母亲家中盼盼儿早日还撑来大红船再娶回姑娘放在桥底那碗温暖浓浓的烈酒陪我赶考淡淡的温暖在枕边绕身后百花香不再妖娆唯独故乡的风景俏半夜醒来世界还在左右大脑能不能付你钟点做做做题三班倒干脆梦里的时间也拿来备考天天楼道中阿姨们的说教中国小孩聪明当科学家出名发展很有前景将来做做白领权威受人尊敬(侬呀侬呀醒醒醒醒)红河州第七名入榜辅佐县令辗转进入官场终将小姐请来门中拜堂桥已过贤妻嫁入家中桌上飘香我不知晓衙府道走得好不好只愿一日为官胸中抱负得以起草我早去晚归百姓担子背无奈物是人非迂腐度日如年愤愤不平心灰浓浓的烈酒陪我思考淡淡的炊烟在心头绕吹奏的牧笛一半惆怅惹迷途的人愁未展邻居开始和面对门东风转南风南风转北风把西风搓成龙卷风隔壁家庭关系很差放歌准是吵架摔东西有节奏时不时来段RAP小吵邓丽君外遇放那英闹离婚通常会选择发烧版Vienna金色大厅楼下大叔继续慢摇请别到外婆桥嘘！小时候的家乡这时已经睡着甩手大步不回我辞官差服垂下换回我蓝衫湖面睡莲天生不会折弯你端过一碗干浆浓香灌热我愁肠我趁破晓湖边跑重新再寻找开起桥边米线小店让飘有地落脚一口口热汤巷间中回香传递人间冷暖平淡再平淡回到爱开始地方浓浓的眼圈陪我备考台灯盼破晓无奈尚早寒意继续吹放肆骄傲我只能把春天忘掉浓浓的烈酒陪我赶考淡淡的温暖在枕边绕身后百花香不再妖娆唯独故乡的风景俏每当夹起这碗过桥米线我想旅途的背包装着自己未来多少除了那座独木桥我还有梦想于是我一直找一直找一直找每当夹起这碗过桥米线我想这一生将要走过多少静静的桥在桥头能够牵着注定牵着的手然后一直走一直走每当夹起这碗过桥米线我想旅途的背包装着自己未来多少除了那座独木桥我还有梦想于是我一直找一直找一直找每当夹起这碗过桥米线我想这一生将要走过多少静静的桥在桥头能够牵着注定牵着的手然后一直走一直走。
过桥问题含答案
过桥问题过桥问题也是行程问题的一种;首先要弄清列车通过一座桥是指从车头上桥到车尾离桥;列车过桥的总路程是桥长加车长,这是解决过桥问题的关键;过桥问题也要用到一般行程问题的基本数量关系：过桥问题的一般数量关系是：过桥的路程 = 桥长 + 车长车速 = 桥长 + 车长÷过桥时间通过桥的时间 =桥长 + 车长÷车速桥长 = 车速×过桥时间—车长车长 = 车速×过桥时间—桥长后三个都是根据第二个关系式逆推出的;火车通过隧道的问题和过桥问题的道理是一样的,也要通过上面的数量关系来解决;典型例题例1：一列客车经过南京长江大桥,大桥长6700米,这列客车长100米,火车每分钟行400米,这列客车经过长江大桥需要多少分钟分析与解：从火车头上桥,到火车尾离桥,这之间是火车通过这座大桥的过程,也就是过桥的路程是桥长 + 车长;通过“过桥的路程”和“车速”就可以求出火车过桥的时间;1过桥路程：6700 + 100 = 6800米2过桥时间：6800÷400 = 17分答：这列客车通过南京长江大桥需要17分钟;例2：一列火车长160米,全车通过440米的桥需要30秒钟,这列火车每秒行多少米分析与解：要想求火车过桥的速度,就要知道“过桥的路程”和过桥的时间;1过桥的路程：160 + 440 = 600米2火车的速度：600÷30 = 20米答：这列火车每秒行20米;想一想：你能根据例2改编一个求“火车长”的题目吗例3：某列火车通过360米的第一个隧道用了24秒钟,接着通过第二个长216米的隧道用了16秒钟,求这列火车的长度分析与解：火车通过第一个隧道比通过第二个隧道多用了8秒,为什么多用8秒呢原因是第一个隧道比第二个隧道长360—216 = 144米,这144米正好和8秒相对应,这样可以求出车速;火车24秒行进的路程包括隧道长和火车长,减去已知的隧道长,就是火车长;1第一个隧道比第二个长多少米360—216 = 144米2火车通过第一个隧道比第二个多用几秒24—16 = 8秒3火车每秒行多少米144÷8 = 18米4火车24秒行多少米18×24 = 432米5火车长多少米432—360 = 72米答：这列火车长72米;例4：某列火车通过342米的隧道用了23秒,接着通过234米的隧道用了17秒,这列火车与另一列长88米,速度为每秒22米的列车错车而过,问需要几秒钟分析与解：通过前两个已知条件,我们可以求出火车的车速和火车的车身长;342—234÷23—17= 18米……车速18×23—342 = 72米……………………车身长两车错车是从车头相遇开始,直到两车尾离开才是错车结束,两车错车的总路程是两个车身之和,两车是做相向运动,所以,根据“路程÷速度和 = 相遇时间”,可以求出两车错车需要的时间;72 + 88÷18 + 22= 4秒答：两车错车而过,需要4秒钟;模拟试题答题时间：30分钟1. 一列火车全长265米,每秒行驶25米,全车要通过一座985米长的大桥,问需要多少秒钟2. 一列长50米的火车,穿过200米长的山洞用了25秒钟,这列火车每秒行多少米3. 一列长240米的火车以每秒30米的速度过一座桥,从车头上桥到车尾离桥用了1分钟,求这座桥长多少米4. 一列货车全长240米,每秒行驶15米,全车连续通过一条隧道和一座桥,共用40秒钟,桥长150米,问这条隧道长多少米5. 一列火车开过一座长1200米的大桥,需要75秒钟,火车以同样的速度开过路旁的电线杆只需15秒钟,求火车长多少米6. 在上下行轨道上,两列火车相对开来,一列火车长182米,每秒行18米,另一列火车每秒行17米,两列火车错车而过用了10秒钟,求另一列火车长多少米过桥问题2重点、难点：同学们,在上一讲中我们一起研究了一些“过桥问题”的应用题;这一讲我们继续来研究这个问题;在一上讲中,我们了解了“过桥问题”的几个关系式：路程＝桥长＋车长车速＝桥长＋车长÷通过时间通过时间＝桥长＋车长÷车速桥长＝车速×通过时间－车长车长＝车速×通过时间－桥长在这一讲中的研究中,我们会研究其中一些关系的实际应用;阅读思考例1. 一列火车通过360米的第一个隧道用了24秒钟,接着通过第二个长216米的隧道用了16秒钟,求这列火车的长度;分析解答：这道题让我们求火车的长度;我们知道：车长＝车速×通过时间－隧道长;其中“通过时间”和“隧道长”都是已知条件;我们就要先求出这道题的解题关键：车速;通过审题我们知道这列火车通过不同长度的两个隧道用了不同的时间;所以我们可以利用这两个隧道的长度差和通过时间差求出车速;车速：()()-÷-=÷=米3602162416144818火车长度：182436072⨯-=米或181621672⨯-=米答：这列火车长72米例2. 某列车通过342米的隧道用了23秒,接着通过288米的隧道用了20秒,这列火车与另一列长128米、速度为22米的列车错车而过,问需要几秒钟分析解答：这道题结合了过桥问题与相遇问题两种知识;要求错车而过的时间,就要知道两列火车的长度和速度;第二列火车的长度和速度是已知的,所以求第一列火车的长度和速度就是解题的关键;第一列火车速度：()()-÷-=÷=米342288232054318第一列火车长度：182334272⨯-=米或1米2=7-⨯28288错车时间：()()+÷+=÷=秒721282218200405答：两列火车错开而过需要5秒钟;例3. 一位旅客乘火车以每秒15米的速度前进,他看见对面开来的火车只用2秒钟就从他身边驶过;如果知道迎面来的火车长70米,求它每小时行驶多少千米分析解答：请同学们认真审题,别受误导;这道题与上一道题有着本质的不同;这道题是以这个旅客为标准,第二列火车从车头到车尾从他身边经过用了2秒钟,也就是70米长用2秒钟走完;而这个过程的速度是两列火车的速度和;速度和：70235÷=米火车速度：351520-=米答：迎面而来的火车每小时行驶20千米;模拟试题答题时间：30分钟1. 一列货车全长240米,每秒行驶15米,全车连续通过一条隧道和一座桥,共用40秒钟,桥长150米,这条隧道长多少米2. 一列火车开过一座长1200米的大桥,需要75秒钟,火车开过路旁的电线杆只需15秒钟,求火车长多少米3. 一列火车通过一座长530米的桥需40秒钟,以同样的速度穿过380米的山洞需30秒钟,求这列火车的速度与车身的长度;4. 在上、下行轨道上,两列火车相对开来,一列火车长182米,每秒行18米,另一列火车每秒行17米,两列火车错车而过用了10秒钟,求另一列火车长多少米5. 有两列火车,一列长140米,每秒行24米,另一列长230米,每秒行13米,现在两车相向而行,求这两列火车错车时从相遇到离开需几秒钟试题答案1. 一列货车全长240米,每秒行驶15米,全车连续通过一条隧道和一座桥,共用40秒钟,桥长150米,这条隧道长多少米隧道长210米2. 一列火车开过一座长1200米的大桥,需要75秒钟,火车开过路旁的电线杆只需15秒钟,求火车长多少米车长300米3. 一列火车通过一座长530米的桥需40秒钟,以同样的速度穿过380米的山洞需30秒钟,求这列火车的速度与车身的长度;车速15米,车长70米4. 在上、下行轨道上,两列火车相对开来,一列火车长182米,每秒行18米,另一列火车每秒行17米,两列火车错车而过用了10秒钟,求另一列火车长多少米车长168米5. 有两列火车,一列长140米,每秒行24米,另一列长230米,每秒行13米,现在两车相向而行,求这两列火车错车时从相遇到离开需几秒钟错车时间10秒试题答案1. 一列火车全长265米,每秒行驶25米,全车要通过一座985米长的大桥,问需要多少秒钟265 + 985÷25 = 50秒答：需要50秒钟;2. 一列长50米的火车,穿过200米长的山洞用了25秒钟,这列火车每秒行多少米200 + 50÷25 = 10米答：这列火车每秒行10米;3. 一列长240米的火车以每秒30米的速度过一座桥,从车头上桥到车尾离桥用了1分钟,求这座桥长多少米1分 = 60秒30×60—240 = 1560米答：这座桥长1560米;4. 一列货车全长240米,每秒行驶15米,全车连续通过一条隧道和一座桥,共用40秒钟,桥长150米,问这条隧道长多少米15×40—240—150 = 210米答：这条隧道长210米;5. 一列火车开过一座长1200米的大桥,需要75秒钟,火车以同样的速度开过路旁的电线杆只需15秒钟,求火车长多少米1200÷75—15= 20米20×15 = 300米答：火车长300米;6. 在上下行轨道上,两列火车相对开来,一列火车长182米,每秒行18米,另一列火车每秒行17米,两列火车错车而过用了10秒钟,求另一列火车长多少米18 + 17×10—182 = 168米答：另一列火车长168米;。
过桥这个故事说明了什么道理
过桥这个故事说明了什么道理
摘要：
1.故事概述
2.故事中的道理：克服困难、勇往直前、助人为乐
3.结论：过桥这个故事告诉我们在面对困难时要保持勇敢和乐观，同时要帮助他人，这样我们才能共同度过难关
正文：
1.故事概述
《过桥》是一个讲述一群小学生如何勇敢面对困难，齐心协力过桥的故事。
故事发生在一个夏日午后，一群小学生放学回家，他们要经过一座独木桥才能到达对岸。
然而，这座桥因为连日暴雨而损坏，变得非常危险。
面对这个难题，孩子们没有退缩，而是通过互相帮助，克服恐惧，最终成功地过了桥。
2.故事中的道理
这个故事向我们传达了三个道理：
（1）克服困难：在故事中，小学生们面临的最大困难就是损坏的独木桥。
他们并没有被这个难题吓倒，而是勇敢地迎接挑战。
在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难，要学会像故事中的孩子们一样，勇敢地去面对，不退缩。
（2）勇往直前：在过桥的过程中，孩子们并没有被桥的摇晃所吓倒，而是一个接一个地勇敢前行。
这种精神值得我们学习，无论在生活还是工作中，我们都要具备勇往直前的精神，面对困难不屈服。
（3）助人为乐：在故事中，孩子们彼此搀扶，互相帮助，共同度过了难关。
这种助人为乐的精神值得我们学习。
帮助他人不仅能够培养我们的团队精神，还能让我们在困难中找到力量，共同成长。
3.结论
过桥这个故事告诉我们，面对困难时要保持勇敢和乐观，同时要帮助他人，这样我们才能共同度过难关。
过桥的名词解释是
过桥的名词解释是过桥，是一个常用的词语，它既可以作为动词使用，也可以作为名词使用。
在不同的语境下，过桥所代表的含义也会有细微的差异。
在日常生活中，过桥作为一个动词，通常用来形容人或物从一个地点或状态转移到另一个地点或状态的行为。
这种行为可以是实际的，例如，我们经常听到有人形容自己要过桥去上班，表示他们要从家里到工作地点的移动。
同时，过桥也可以是抽象的，用来形容一个人或物经历了一段困难或关键的时期后，成功地克服了困难，转变了境况。
这种转变可以是在个人生活中，也可以是在某个组织或社会的发展中。
无论是实际的过桥还是抽象的过桥，它都代表着一种变化和转折。
在文化和艺术领域，过桥也是一个常见的主题。
例如，在中国的传统文化中，过桥有一个非常著名的故事——《过桥笔记》。
这个故事讲述了一个女子在一个桥上度过一段艰难的时期，经历了诸多的考验和困难，最终成功地过桥。
故事以此来比喻人生中的挑战与成长，鼓励人们在困难面前勇往直前，坚持不懈。
同时，过桥在绘画、音乐、戏剧等艺术形式中也常常出现，它不仅代表了转变和发展，也蕴含了一种情感和思考。
除了动词的用法之外，过桥还可以作为一个名词来使用，特别在某些方言中。
例如，在云南地区，过桥米线是一道非常著名的美食。
这道菜肴由蔬菜、肉类以及米线烹饪而成，它与其他米线的区别是，在享用过程中，将原料逐渐加入到热汤中，原因是因为一开始放入汤中的米线会煮得非常烂。
这种用汤过桥的方式使得米线在口感和味道上更加独特，且保持了米线的弹性和鲜美。
这道美食不仅是云南地区的特色，也吸引了许多游客前来品尝。
总之，过桥这个词语在不同的语境中承载着丰富的含义。
它可以作为动词描述人或物的变化和转折，也可以作为名词表示特定的文化或美食。
不论是何种用法，过桥都代表了一种思考和行动，鼓励人们在困难面前勇往直前，迎接变化与挑战。
正是因为过桥的意义和象征，这个词语才成为了语言中广泛使用的表达方式，使得我们能够更好地理解和感受生活的变化和发展。
看图写话作文过独木桥（精选40篇）
看图写话作文过独木桥看图写话作文过独木桥（精选40篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的看图写话作文过独木桥，希望能够帮助到大家。
看图写话作文过独木桥篇1一天，天气晴朗，小白兔穿着花裙子去公园玩。
走到一座桥上，看见桥对岸站着山羊伯伯，只见他拄着拐杖，驼着背。
小白兔问：“山羊伯伯，您要去哪儿?”山羊伯伯说：“我要去看望我的小孙子。
”于是，小白兔弯弯腰，伸出右手做出“请”的动作，说：“您先走，我后走。
”山羊伯伯笑眯眯地说：“谢谢你，小白兔!”小白兔的心里像喝了蜜一样地甜。
看图写话作文过独木桥篇2一天，猴爸爸挑着两个箩筐，带着小猴子去摘桃子。
走着走着，走到了一条小河边，河面上搭着一座独木桥，桥面很窄，只够一个人通过。
猴爸爸挑着担子走在前面，小猴子跟在后面，踏上了独木桥。
忽然，猴爸爸看见了小兔子背着书包急急忙忙地走上了独步桥上。
猴爸爸赶忙问：“小兔子，你要去哪里?怎么这么着急?”小兔子说：“我要去森林学校上课，起的有点儿晚，怕要迟到了。
可是这桥只能一个人通过，我们都上来了，那可怎么办好呢?”猴爸爸想出了好办法，他让小兔子和小猴子都坐在箩筐里，他挑着担子一转身，小兔子和小猴子从筐里面出来，大家都可以过桥了。
小兔子谢过猴爸爸，飞快地向学校跑去。
小猴子看着自己聪明的老爸高兴地笑了。
看图写话作文过独木桥篇3一天，两只小羊要同时过独木桥。
可是，桥很窄，一次只能过一只羊。
怎么办呢?一只羊叫凯瑟，一只羊叫卡森，小羊凯瑟说：“你先走回去，我先过去。
”小羊卡森说：“你走回去，我先过。
”两只羊吵起了架。
小羊凯瑟想起了办法。
它说：“要不我们剪子、包袱、锤，好不好?”小羊卡森说：“好的，我们来三局两胜，说话不算话，就变老鼠。
”它们两个就开始剪子、包袱、锤。
小羊凯瑟，大声叫道：“剪子、包袱、锤……”结果，卡森输了。
过桥的优美句子 -回复
过桥的优美句子 -回复
1. 晴空万里，漫步小桥之上，桥下溪水潺潺，清风拂面，一片天然的世外桃源。
2. 一座古老的石拱桥，横跨在古老的小镇上，看着桥下绿草如茵、溪水清澈见底，仿佛时光静止。
3. 桥边流淌着清澈的水，微风吹拂着桥上的花，繁华与宁静在这里交错，构成了一幅美丽而壮观的画面。
4. 桥上或有人匆匆赶路，或有情侣慢步相伴，或有游客远道而来，各自享受着桥上的美丽风景。
5. 一条石板路铺就在桥上，涵洞、护栏、栏杆等构筑物精致美观，令过桥成为一种愉悦的体验。
6. 小路弯弯曲曲，遨游其间，仿佛总有些许惊喜等待着你，静静地等待着你穿过这座桥。
7. 在桥的一侧，小溪些许泥石淙淙，水面带着凉意、光谱和微波，透着几分纯净与恬然。
8. 红栏翠瓦，小径蜿蜒，桥头金色的阳光透过绿树掠过水面，仿佛在串联一幅绚丽多彩的画卷。
9. 在广袤的自然中，一座如诗如画的小桥伫立在山水之间，四周青山环抱，耳畔风声鸟语，身心得以舒缓，领略自然的美妙之处。
10. 踏着穿过桥的古老石板路，轻轻摇晃的栏杆令人感到亲切温馨，仿佛在那一刻，旅途中所有的疲惫都被吹散了。
火车过桥公式
火车过桥公式
1、火车过桥（隧道）：一个有长度、有速度，一个有长度、但没速度。
解法：火车车长＋桥(隧道)长度(总路程) ＝火车速度×通过的时间；
2、火车＋树(电线杆)：一个有长度、有速度，一个没长度、没速度。
解法：火车车长(总路程)＝火车速度×通过时间；
3、火车＋人：一个有长度、有速度，一个没长度、但有速度。
（1）火车＋迎面行走的人：相当于相遇问题。
解法：火车车长(总路程) ＝(火车速度＋人的速度)×迎面错过的时间；（2）火车＋同向行走的人：相当于追及问题。
解法：火车车长(总路程) ＝(火车速度—人的速度) ×追及的时间；（3）火车＋坐在火车上的人：火车与人的相遇和追及问题解法：火车车长(总路程) ＝(火车速度+/-人的速度) ×迎面错过的时间（追及的时间）；
4、火车＋火车：一个有长度、有速度，一个也有长度、有速度。
（1）错车问题：相当于相遇问题。
解法：快车车长＋慢车车长(总路程) ＝(快车速度＋慢车速度) ×错车时间；（2）超车问题：相当于追及问题。
解法：快车车长＋慢车车长(总路程) ＝(快车速度—慢车速度) ×错车时间；。
一年级语文《过桥》教案
一年级语文《过桥》教案一年级语文《过桥》教案8篇作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的一年级语文《过桥》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级语文《过桥》教案1教学目标：1、初读课文，学习14个生字，并掌握其中6个生字。
2、教育学生遇事不慌，勇敢向前。
重点难点：1、认识14个生字。
2、掌握6个生字的音、形、义。
教学过程：一、谈话导入新课。
二、初读课文。
借助拼音读文，画出生字反复拼读。
三、教学生字。
1、灯片出示生字，学生认真拼读。
不心叫笑出巴桥竹乱跳乌流怕尾指名读，分组读，开火车读，齐读。
2、指导书写。
重点指导：心：笑：（注意中间是一撇）出：中间是一长竖。
学生进行笔顺描红练习。
3、在书本上画出生词反复读。
教学反思：8、小熊过桥教学目标：1、有感情地朗读课文，了解课文内容，了解象声词不达意“哇哇、哗哗”的意思。
2、培养学生遇事不慌、勇敢向前的精神。
重点难点：1、理解课文内容，初步了解象声词的意思。
2、从故事中得到启迪，受到教益。
教学过程：一、复习。
1、认读生字。
指名读、齐读，并指名口头组词。
2、听写、指名板写生字。
3、指名读文。
二、指导朗读。
1、通过读，了解课文内容。
（1）学生自由读文，把课文读正确、读通顺。
（2）开火车读，指名轮读。
了解课文共有几句，每句写什么，主要内容是什么？2、通过读，理解词句。
灯片出示句子：“头上乌鸦叫”（生读）再出现句子：“头上乌鸦哇哇叫”（读）比较一下哪句好一些，为什么突出乌鸦对熊的嘲笑把自己的感受带进朗读中去再读句子。
同样理解“桥下流水哗哗笑”。
三、拓展延伸。
1、想像：“走进桥上人乱跳”小熊心里会想到什么，2、用讲故事的方法复述课文。
一年级语文《过桥》教案2教学目标知识与能力：1、认识‘兰、梁“等12个生字，会正确书写‘兰、各、坐、座、带、急“六个生字。
关于过桥的优美句子
关于过桥的优美句子
1. 河水潺潺，桥下荷塘，这座小小的过桥，仿佛将人带入了一个恬静宁静的世界。
2. 过桥需要勇气，也需要耐心。
只有坚持不懈地向前走，才能够跨越河流，旅行到思想的彼岸。
3. 桥梁是连接两岸的重要通道，它承载着人们的梦想和希望。
每一次过桥，都是一次充满希望和未知的冒险。
4. 踏过桥面，眺望远方，那风景就像一幅画卷，静静地展开在人们的面前。
这正是过桥的魅力所在。
5. 桥面湿润而滑稽，河水波光粼粼，顷刻间，行人已经走过了半个世界，那一刻，仿佛时间停滞了。
6. 有时候，人们需要一座桥，穿越疏离和隔阂，彼此相互理解和关爱。
这种桥，是真诚和友爱所铸就的。
7. 桥梁，是连接过去和未来的纽带。
它记录了时间的流逝，见证了岁月的变迁，书写了人类智慧和努力。
8. 踏上桥梁，风吹山涧，水声潺潺，这一刻，人们仿佛感受到了大自然的美妙和神秘。
9. 对于每一个行人来说，过桥都是一次独特的体验。
从桥上眺望远方，思考未来，或者回顾过去，都是过桥的一种美妙。
10. 桥梁不仅是人类文明的象征，也是人们情感的寄托。
每一座桥梁，都承载着无数故事，都是一段美好而动人的记忆。
过桥名词解释中药鉴定学
过桥在中药鉴定学中，是一个特定的术语，主要用来描述一些药材的形态特征。
具体来说，过桥是指药材根头部残留的叶基维管束或连接成细长的续断，形似长桥，故称过桥。
在中药材中，有很多药材具有过桥的特征，比如川芎、白芷等。
这些药材的根头部通常会残留有叶基维管束，这些维管束会连接成细长的续断，形状类似一座长桥，因此得名过桥。
在中药鉴定学中，过桥是鉴别这些药材的重要依据之一。
通过观察药材是否具有过桥特征，可以初步判断其是否为正品药材。
同时，过桥特征也可以作为区分不同品种、不同产地的药材的依据之一。
此外，过桥在中药材的采收和加工过程中也有一定的意义。
一些药材的过桥特征会随着采收和加工方法的改变而发生变化，因此，在采收和加工过程中要注意保护药材的过桥特征，以保证药材的质量和纯度。
总之，过桥是中药鉴定学中的一个重要概念，对于鉴别药材、区分不同品种和产地的药材以及保证药材质量具有重要意义。
在中药材的采收、加工和使用过程中，要注意保护药材的过桥特征，以保证药材的质量和纯度。
过桥用英语怎么说
过桥用英语怎么说桥是连接两地的重要纽带，那么你想知道过桥用英语怎么说吗?下面店铺为大家带来过桥的英语说法，欢迎大家一起学习!cross the bridgePassing through the bridgeGoing over the bridge过桥费 bridge toll过桥水管 water pipe across bridge过桥机构 carrier device骑马过桥 ride across a bridge1. My hat blew off while I was crossing the bridge.我正在过桥时,帽子吹掉了.2. The soldiers broke step when they crossed the bridge.士兵们在过桥时,改便步走.3. Slow up while the car is over the bridge.汽车过桥时要放慢速度.4. The motorcar slowed up over the bridge.汽车减速过桥.5. Just go down the road a little way, turn left, and cross the bridge.沿这条路走一小段，向左转，然后过桥。
6. Do not cross the bridge but turn sharp left to go down on to the towpath.不要过桥，向左急转弯开到坡下的纤道上去。
7. Trucks sat in a jam for ten hours waiting to cross the bridge.等待过桥的卡车堵了10个小时。
8. " Knights of Labour Tie up the Trolley Lines Across the Bridge. "" 劳动骑士会中断了所有过桥的有轨电车线路. ”9. Leave the monument on the right and cross the bridge.从右手经过纪念碑,再往前过桥.10. In crossing the bridge, she dropped the door key in the river.过桥的时候, 她把钥匙摔进河里面.11. The bridge trembled as the train sped across it.火车过桥时速度很快,震得桥身直颤.12. The bridge trembled when the heavy lorry drove over it.那辆负载很重的卡车过桥时桥摇晃了.13. The man assured himself that the bridge was safe before crossing.这个人在过桥前使自己确信桥是安全的.14. He is crossing the bridge.他正在过桥.15. Miss Sun, would you like me to come back and help you across?孙小姐, 要不要我回来搀你过桥?。
过桥的名词解释
过桥的名词解释过桥是指人们在河流、湖泊或其他水域上方建造的一种交通设施，用于将两个相对的陆地连接起来，以便人们可以方便地通过水域。
过桥的主要目的是为了解决水域对于人们交通活动的阻碍。
在没有桥的情况下，人们需要通过游泳、划船等方式来穿越水域，这不仅费时费力，还存在一定的危险性。
而有了桥之后，人们可以直接行走或者骑车过桥，大大提高了交通的效率和安全性。
过桥可以分为多种类型，根据不同的设计原理和材料，通常包括梁桥、拱桥、吊桥、斜拉桥、悬索桥等多种形式。
每种桥梁类型都有其特定的结构和功能，适用于不同的场合和地形条件。
梁桥是最常见的桥梁类型，它由桥墩和桥面构成。
桥墩起到支撑和固定桥面的作用，通常采用石材、水泥或钢筋混凝土等材料建造，形状可以是方形、圆形或其他特定的形状。
桥面则是人们通行的平台，通常由铁、木或混凝土等材料制成，形状一般呈梁状。
拱桥是一种采用拱形结构的桥梁，它的主要特点是可以通过拱形的力学原理来承受桥面上的负荷，从而实现悬浮在水面上方。
拱桥通常由多个承重拱构成，拱的形状可以是圆形、椭圆形、等腰三角形等，既能提供稳定的支持力，又能使桥面充分受力。
吊桥是一种利用悬挂在两端支柱上的悬索来支撑桥面的桥梁。
吊桥通常采用缆索和悬索的结构组成，通行时桥面会产生一定的摆动效果，所以要确保桥面的稳定性和安全性。
吊桥通常用于跨越宽阔的水域或深谷等特殊地理环境，不仅能实现过桥功能，同时也能成为一种独特的风景。
斜拉桥是一种采用主塔和斜拉索来支撑桥面的桥梁。
斜拉桥的主塔通常由高耸的建筑物构成，通过斜拉索将桥面悬挂在主塔之间，形成一个倒梯形的结构。
斜拉桥的特点是能够跨越较长的跨度，同时具有较大的承载能力和稳定性。
悬索桥是一种采用悬挂在主塔上方的主缆来支撑桥面的桥梁。
悬索桥的主缆通常由多根较粗的钢缆构成，具有较高的抗拉强度，可以承受大荷载下的桥面弯曲。
悬索桥的主塔一般较高，以便使主缆能够提供足够的张力，确保桥面的平衡和稳定。
过桥作文（精选25篇）
过桥作文过桥作文（精选25篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的过桥作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
过桥作文篇1在这七年多的学习和生活中，我取得了许多较大的成功。
不过，这些成功，我却渐渐淡忘了。
唯有一个小小的成功却让我念念不忘。
这个小小的成功是发生在我读三年级的时候，虽说时隔多年，但那时的情景还历历在目。
那时候正值稻谷收割的时候，在农村，每家的小孩都要下田帮忙，生活在农村的我也不例外。
到我家的田需要渡过一条小河，而过河必须走过一座用竹搭起的桥。
每次当我要过桥到我家的田的时候，我总看着桥下的那条河，总觉得它很深。
其实它并不深，大约只有我当时身高的一半，而我却不敢走过去。
每次我要到田里的时候，我总会叫爸爸背我过去，但这一次我想叫爸爸背我过去时，他却一早走过去了，我就向着对岸大喊道：“爸爸，过来背我过去啊，我不敢啊！”“你自己过来。
”爸爸头也不回地说。
“我都说不敢啊！”我有些急。
“不敢也要自己过！”爸爸仍冷漠的说。
此时爸爸已经走远了。
望着这桥，觉得它比往日长了很多，当我那条僵硬的腿放在桥上时，桥仿佛动了一下，我马上缩回了岸，全身开始发抖。
正当我要放弃时，爸爸在对岸大声地唱道：“少年壮志不言愁！”我心头猛一颤，“‘少年壮志不言愁！少年壮志不言愁！’我愁就是没壮志，爸爸在笑我！”终于，我重新踏上桥。
信心，令我轻松的走到桥中央，正当我沾沾自喜时，目光却不由自主的瞟到桥下的水面，一股寒意骤然窜上心头，头渐渐发晕，桥也好像重新颤抖起来，啊！这该死的恐惧又回来了！头顶，手掌，脚底，好像全都湿沥沥的，我不由自主的又向爸爸投去哀求的目光，可是爸爸却还以背影，一股傲气油然而生，“不怕的，给自己一点信心，勇敢点！”我对自己鼓励着。
于是，我定定神，调整了一下呼吸，继续迈开步伐。
一步，二步，三步……啊，我终于过去了！我几乎要大声欢呼。
过桥问题的公式
过桥问题的公式摘要：1.过桥问题的背景和定义2.过桥问题的公式推导3.公式的应用和实际意义4.结论与展望正文：1.过桥问题的背景和定义过桥问题，又称“渡河问题”，是一个经典的数学问题。
它起源于古希腊数学家欧几里得（Euclid）的《几何原本》。
问题的大致情景是：有一对相距较远的村庄，需要搭建一座桥来连接。
为了尽快到达对岸，人们需要选择最短的路线。
然而，在搭建桥梁的过程中，需要考虑河流的宽度、水流的速度、桥的长度等多种因素。
过桥问题就是要找到在给定条件下，从起点到终点的最短路线。
2.过桥问题的公式推导过桥问题的数学模型可以分为两种：一种是直线距离模型，另一种是曲线距离模型。
在直线距离模型中，假设河流宽度为d，桥的长度为L，两点间的直线距离为x，那么可以得到如下的公式：x = L + d根据勾股定理，我们可以得到这个公式。
要求解这个公式，可以得到x 的值。
需要注意的是，当L > d 时，两点间存在唯一解；当L < d 时，两点间无解；当L = d 时，两点间有无穷多解。
在曲线距离模型中，假设河流宽度为d，桥的长度为L，两点间的最短距离为x，那么可以得到如下的公式：x = √(L + d)这个公式实际上就是直线距离模型的解。
3.公式的应用和实际意义过桥问题的公式在实际生活中有着广泛的应用。
例如，在物流规划中，通过计算两点间的最短距离，可以帮助物流公司规划最佳的运输路线，从而降低运输成本。
在地图导航中，过桥问题的公式可以帮助导航软件计算出从起点到终点的最短路径，提高导航的准确性。
4.结论与展望过桥问题是一个看似简单，实则包含丰富数学知识的问题。
通过研究过桥问题的公式，我们可以更深入地理解几何学、代数学等数学知识，为实际生活中的问题提供解决思路。
过桥问题含答案-
过桥问题过桥问题也是行程问题的一种。
首先要弄清列车通过一座桥是指从车头上桥到车尾离桥。
列车过桥的总路程是桥长加车长，这是解决过桥问题的关键。
过桥问题也要用到一般行程问题的基本数量关系：过桥问题的一般数量关系是：过桥的路程= 桥长+ 车长车速=（桥长+车长）：过桥时间通过桥的时间=（桥长+车长）：车速桥长=车速X过桥时间一车长车长=车速X过桥时间一桥长后三个都是根据第二个关系式逆推出的。
火车通过隧道的问题和过桥问题的道理是一样的，也要通过上面的数量关系来解决。
【典型例题】例1：一列客车经过南京长江大桥，大桥长6700米，这列客车长100米，火车每分钟行400米，这列客车经过长江大桥需要多少分钟？分析与解：从火车头上桥，到火车尾离桥，这之间是火车通过这座大桥的过程，也就是过桥的路程是桥长+车长。
通过“过桥的路程”和“车速”就可以求出火车过桥的时间。
（1）过桥路程：6700 + 100 = 6800（米）（2）过桥时间:6800X00 = 17 （分）答：这列客车通过南京长江大桥需要17分钟。
例2：一列火车长160米，全车通过440米的桥需要30秒钟，这列火车每秒行多少米？分析与解：要想求火车过桥的速度，就要知道“过桥的路程”和过桥的时间。
（1）过桥的路程：160 + 440 = 600（米）(2)火车的速度：600^30 = 20 (米)答：这列火车每秒行20米。
想一想：你能根据例2改编一个求“火车长”的题目吗？例3：某列火车通过360米的第一个隧道用了24秒钟，接着通过第二个长216米的隧道用了16秒钟，求这列火车的长度？分析与解：火车通过第一个隧道比通过第二个隧道多用了8秒，为什么多用8秒呢？原因是第一个隧道比第二个隧道长360—216 = 144(米)，这144米正好和8秒相对应，这样可以求出车速。
火车24秒行进的路程包括隧道长和火车长，减去已知的隧道长，就是火车长。
(1)第一个隧道比第二个长多少米？360—216 = 144(米)(2)火车通过第一个隧道比第二个多用几秒？24—16 = 8(秒)(3)火车每秒行多少米？144J8 = 18 (米)(4)火车24秒行多少米？18X24 = 432 (米)(5)火车长多少米？432—360 = 72(米)答：这列火车长72米。