人教版(五四学制)化学八年级全册 第六单元 燃烧与灭火复习 课件优秀课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（2）实验过程中，在点燃d装置中的酒精灯前，必须经过必要的操作，方可进行后
续的实验，该必要的操作是 先通气排出玻璃管中的空气 。
（3）实验发现钠剧烈地燃烧，产生大量的白色固体并伴有黑色物质碳生成．小峰 做了如下探究：取白色固体于试管中，加入适量的水，发现白色物质溶解于水，向 所得溶液中加入适量稀盐酸，有大量气泡产生，通入澄清石灰水后发现石灰水变浑 浊。请写出探究中相关的化学方程式：
6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌 无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更 快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
燃烧条件探究实验的装置改进
改进优点：保护环境
改进优点：节约药品
改进优点：气球能调节气压。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
倒置
倒置
改进优点：可以通过倒置控制反应的发生与停止。
熊二，满足了燃烧 的三个条件，燃烧 就一定能够发生了
吗？
那当然咯
.蜡烛（足量）在如图1密闭装置内
燃烧至熄灭，小晴用仪器测出这一过程中瓶
内氧气含量的变化如图2所示.试分析：蜡烛
学以致用：
我们在语文课上学习过许多与“火”有关成语
钻木取火
抱薪救火
隔岸观火
现在你可以用所学的化学知识对其进行科学的解释吗？
说说你这一节课的收获
15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血 的青春! 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高 ，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识 一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要
A ．爆炸使燃烧处暂时缺氧 B．爆炸气浪降低了可燃物的温度 C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点
注：着火点 是物质的固 有属性。
D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气
三、燃料的安全使用
下列图标属于消防安全标志的是（C）
①
②
A. ①② C. ①③⑤
③
④
⑤
B. ③④⑤ D. ②④
结合爆炸发生的条件列举两条煤矿安全生产 的措施 保持通风、严禁烟火 。
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO、2↑ CO2+Ca(OH)2==CaCO3。↓+H2O
点燃
（4）试写出钠与二氧化碳反应的化学方程式： 4Na+3CO2==2Na2CO3+。C
（5）当某些金属着火时，能否选择二氧化碳灭火器灭火？简述原因。
不可以，因为钠和镁在二氧化碳中仍能继续燃烧。
二、灭火原理和方法
燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下面 是一些常用的灭火方法：①熄灭液化气灶火焰时， 关闭阀门；②木材着火时，用干粉灭火器灭火； ③油锅着火时，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时， 用灯帽盖灭；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火； ⑥森林着火时，将大火蔓延线上的一片树木砍掉。
请你从灭火原理角度，进行分类：
A.S+O2 SO2 C.Cl2＋2NaBr＝2NaCl＋Br2
B.CO2+H2O＝H2CO3
D.CH4+2O2
CO2+2H2O
.我们已经知道镁能在二氧化碳中燃烧 ，钠比镁更活泼，那么钠能在二
氧化碳中燃烧吗？滨湖寿春化学兴趣小组设计了如下装置进行探究．请回答下列 问题：
a
b
c
d
（1）装置a的作用是 提供CO2 ，仪器A的名称长颈漏斗。
分类标准
，包括事例
(填序号)。
（1）隔绝氧气（或空气） ②③④ （2）温度降低到着火点以下 ⑤ （3）隔离可燃物 ①⑥
破坏任意一个 燃烧条件即可。
利用“降温到着火点以下”原理灭火的是（A）
森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，
将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原
因的分析不合理的是 （C）
燃烧与灭火
一、燃烧需要的条件
A、可燃物 B、温度达到着火点
C、氧气(或空气)
同时具备 缺一不可！
根据如图所示的实验现象，下列判断
不正确的是（ C ）
A．①②说明物质燃烧需要氧气 B．①说明白磷的着火点不高于80℃ C．烧杯中的热水只起提高温度的作用 D．①③说明两种可燃物的着火点不同
Tips:
探究条件需要对比实验， 对比实验需控制变量.
破坏任一爆炸条件即可
（1）在如图实验中，鼓入空气的作用是 使淀粉扬起,增大与氧气的接触面积。 。 （2）下列情况下，不会发生爆炸的是 ② 。
①金属筒加盖时；
②蜡烛没有点燃时；
③塑料筒中装的是煤粉时。
（3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，生产过程 可采取的措施有__B_C____。
A. 密封门窗，隔绝氧气 B. 严禁吸烟，杜绝火源 C. 轻拿轻放，减少粉尘扬起 D. 提高淀粉的着火点
熄灭后装置内还有氧气吗？由此你对燃烧的
条件有什么新认识
？
有氧气也不一定可以燃烧，需达到一定的浓度。
练一练:美国化学教材把化学反应分为5种类型，除化合反应、分解反应、置换
反应、复分解反应外，第五种是燃烧反应老—师—，一那种没物有质氧快气速的结情合况氧下气，生成一种
A 或多种氧化物的反应。下列反应既属于化合反燃应烧又还属有于可燃能烧会反发应生的吗是？（ ）
13 、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。 3 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强 ，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成为国家栋梁。
4 、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。 20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强 ，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成为国家栋梁。
续的实验，该必要的操作是 先通气排出玻璃管中的空气 。
（3）实验发现钠剧烈地燃烧，产生大量的白色固体并伴有黑色物质碳生成．小峰 做了如下探究：取白色固体于试管中，加入适量的水，发现白色物质溶解于水，向 所得溶液中加入适量稀盐酸，有大量气泡产生，通入澄清石灰水后发现石灰水变浑 浊。请写出探究中相关的化学方程式：
6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌 无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更 快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
燃烧条件探究实验的装置改进
改进优点：保护环境
改进优点：节约药品
改进优点：气球能调节气压。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
倒置
倒置
改进优点：可以通过倒置控制反应的发生与停止。
熊二，满足了燃烧 的三个条件，燃烧 就一定能够发生了
吗？
那当然咯
.蜡烛（足量）在如图1密闭装置内
燃烧至熄灭，小晴用仪器测出这一过程中瓶
内氧气含量的变化如图2所示.试分析：蜡烛
学以致用：
我们在语文课上学习过许多与“火”有关成语
钻木取火
抱薪救火
隔岸观火
现在你可以用所学的化学知识对其进行科学的解释吗？
说说你这一节课的收获
15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血 的青春! 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高 ，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识 一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要
A ．爆炸使燃烧处暂时缺氧 B．爆炸气浪降低了可燃物的温度 C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点
注：着火点 是物质的固 有属性。
D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气
三、燃料的安全使用
下列图标属于消防安全标志的是（C）
①
②
A. ①② C. ①③⑤
③
④
⑤
B. ③④⑤ D. ②④
结合爆炸发生的条件列举两条煤矿安全生产 的措施 保持通风、严禁烟火 。
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO、2↑ CO2+Ca(OH)2==CaCO3。↓+H2O
点燃
（4）试写出钠与二氧化碳反应的化学方程式： 4Na+3CO2==2Na2CO3+。C
（5）当某些金属着火时，能否选择二氧化碳灭火器灭火？简述原因。
不可以，因为钠和镁在二氧化碳中仍能继续燃烧。
二、灭火原理和方法
燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下面 是一些常用的灭火方法：①熄灭液化气灶火焰时， 关闭阀门；②木材着火时，用干粉灭火器灭火； ③油锅着火时，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时， 用灯帽盖灭；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火； ⑥森林着火时，将大火蔓延线上的一片树木砍掉。
请你从灭火原理角度，进行分类：
A.S+O2 SO2 C.Cl2＋2NaBr＝2NaCl＋Br2
B.CO2+H2O＝H2CO3
D.CH4+2O2
CO2+2H2O
.我们已经知道镁能在二氧化碳中燃烧 ，钠比镁更活泼，那么钠能在二
氧化碳中燃烧吗？滨湖寿春化学兴趣小组设计了如下装置进行探究．请回答下列 问题：
a
b
c
d
（1）装置a的作用是 提供CO2 ，仪器A的名称长颈漏斗。
分类标准
，包括事例
(填序号)。
（1）隔绝氧气（或空气） ②③④ （2）温度降低到着火点以下 ⑤ （3）隔离可燃物 ①⑥
破坏任意一个 燃烧条件即可。
利用“降温到着火点以下”原理灭火的是（A）
森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，
将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原
因的分析不合理的是 （C）
燃烧与灭火
一、燃烧需要的条件
A、可燃物 B、温度达到着火点
C、氧气(或空气)
同时具备 缺一不可！
根据如图所示的实验现象，下列判断
不正确的是（ C ）
A．①②说明物质燃烧需要氧气 B．①说明白磷的着火点不高于80℃ C．烧杯中的热水只起提高温度的作用 D．①③说明两种可燃物的着火点不同
Tips:
探究条件需要对比实验， 对比实验需控制变量.
破坏任一爆炸条件即可
（1）在如图实验中，鼓入空气的作用是 使淀粉扬起,增大与氧气的接触面积。 。 （2）下列情况下，不会发生爆炸的是 ② 。
①金属筒加盖时；
②蜡烛没有点燃时；
③塑料筒中装的是煤粉时。
（3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，生产过程 可采取的措施有__B_C____。
A. 密封门窗，隔绝氧气 B. 严禁吸烟，杜绝火源 C. 轻拿轻放，减少粉尘扬起 D. 提高淀粉的着火点
熄灭后装置内还有氧气吗？由此你对燃烧的
条件有什么新认识
？
有氧气也不一定可以燃烧，需达到一定的浓度。
练一练:美国化学教材把化学反应分为5种类型，除化合反应、分解反应、置换
反应、复分解反应外，第五种是燃烧反应老—师—，一那种没物有质氧快气速的结情合况氧下气，生成一种
A 或多种氧化物的反应。下列反应既属于化合反燃应烧又还属有于可燃能烧会反发应生的吗是？（ ）
13 、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。 3 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强 ，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成为国家栋梁。
4 、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。 20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强 ，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成为国家栋梁。