安师院《教育学》试题库

《教育学》试题库`0001 01A1教育学是以研究＿＿＿＿＿＿，揭示＿＿＿＿＿＿＿＿一门社会科学。

~0001教育现象；教育规律`0002 02A1原始形态教育的特点是:教育融合在生产劳动和社会生活之中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

~0002教育具有平等性、普及性；教育水平低`0003 03A2教育对生产力的促进作用表现在＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、教育能生产新的科学知识；教育是科学技术转化为生产力的重要手段。

~0003教育是劳动力再生产的重要手段；教育是科学知识再生产的重要手段；`0004 05A2教师的知识结构包括广博的科学文化基础知识；＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

~0004精深的系统专业知识；深化的教育理论知识`0005 03A1影响人发展的基本因素有遗传；＿＿＿＿、＿＿＿＿。

~0005环境；教育`0006 02A2１９２２年通过的“＿＿＿”学制、基本参照美国的学制，通常又称“＿＿＿＿”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。

~0006壬戌；六、三、三`0007 02A1教学过程的基本因素为＿＿＿、＿＿＿、教学内容；教学手段。

~0007教师；学生`0008 02A1我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿＿＿＿＿。

~0008孔子；苏格拉底`0009 08A2我国中学思想品德教育的任务，大致可以归纳为如下几个方面：思想认知方面；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

~0009道德品质方面；道德能力方面`0010 09A1班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、书面联系.~0010家访；家长会`0011 01B1教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标志。

Ａ赫尔巴特Ｂ夸美纽斯Ｃ凯洛夫Ｄ苏霍姆林斯基~0011Ｂ`0012 08C2确定德育内容的依据是＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ当前形势的需要Ｂ德育的任务Ｃ青少年学生思想实际Ｄ学生年龄特征~0012ＡＢＣＤ`0013 05B1学生是人，是教育的对象，因而他们＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ消极被动地接受教育Ｂ对外界的教育影响有选择性Ｃ毫无顾及地接受教育Ｄ能动地接受教育~0013Ｂ`0014 07B1根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ练习法Ｂ实验法Ｃ试验法Ｄ实习法~0014Ｄ`0015 09C3作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解＿＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ学生思想Ｂ学生品德Ｃ学生现有知识水平Ｄ学生身体素质~0015ＡＢＣ`0016 09C3班主任的工作任务体现为＿＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ教书Ｂ育人Ｃ指导学生课外活动Ｄ组织学生参加生产劳动~0016ＡＢＣＤ`0017 07B1我国的主要教学组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ个别教学Ｂ班级授课制Ｃ现场教学Ｄ启发式教学~0017Ｂ`0018 07B1“教学与发展”的思想是＿＿＿＿＿＿＿提出来的。

Ａ赫尔巴特Ｂ巴班斯基Ｃ布鲁纳Ｄ赞可夫~0018Ｄ`0019 09B1班主任的工作是从＿＿＿＿＿＿＿开始的。

Ａ评定学生操行Ｂ教育个别学生Ｃ了解和研究学生Ｄ组建班集体~0019Ｃ`0020 05B3在校外活动中，教师处于＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ领导地位Ｂ启发指导地位Ｃ顾问地位Ｄ主导地位~0020Ｂ`0021 09D2校外活动是课堂教学的延续。

~0021错`0022 03D1环境对儿童发展的作用总是积极的。

~0022错`0023 02D1有人类社会就有教育、也就有了教育学。

~0023错`0024 07D1只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。

~0024错`0025 08D1在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。

~0025正确`0026 02E2学制~0026学制是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限、领导体制以及它们之间的相互关系等。

`0027 07E2课堂教学~0027又称班级授课制，是将学生按年龄和知识水平，分成固定人数的班级，教师以班为单位，按固定的时间表，分科进行连续教学活动的一种组织形式。

`0028 02E2学校教育~0028亦称狭义教育，是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展规律，对受教育者所进行的一种有目的，有计划，有组织的传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动。

`0029 08E2陶冶教育~0029在对学生进行思想品德教育过程中，创设和利用有教育意义的情境以及教育者自身等教育因素，潜移默化培养学生高尚情操的一种方法。

`0030 01E2《学记》~0030是中国古代的教育专著，是世界上最早的教育理论著作，在世界教育史上影响较大。

它仅仅用了一千二百二十九个字就比较准确地揭示了教育活动的许多规律，对今天的教育活动仍有巨大的指导作用。

`0031 03F2青少年身心发展的规律有哪些？~0031①青少年身心发展具有阶段性。

②青少年身心发展具有不均衡性。

③青少年身心发展具有稳定性和可变性。

④青少年身心发展具有个别差异性。

`0032 07F2中学有哪些常用的教学方法？选择和运用教学方法的依据是什么？~0032常用的教学方法：讲授法、谈话法、演示法、实验法、参观法、练习法等。

依据：①具体的教学目的和任务。

②学科和教材的特点。

③学生的年龄特征、个性特征，知识水平。

④学校的环境和设备条件。

`0033 03F2如何理解教育的经济功能?~0033(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一；(2)教育是提高经济效益的重要前提；(3)教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值：(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力。

`0034 02F3简述学校教育产生的条件是什么?~0034(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础；(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递(4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子`0035 04F2请说明教育目的同培养目标的关系。

~0035首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。

`0036 02A2学校美育的内容主要有自然美、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿。

~0036社会美、艺术美`0037 08A1思想品德教育过程是培养学生知、情＿＿＿、＿＿＿＿统一的发展过程。

~0037意、行`0038 02A1旧中国首次制订现代学制是＿＿＿＿年，称为＿＿＿＿＿学制。

~0038１９０２、壬寅`0039 02A3据代经典记载，我国最早的学校有痒、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等名称。

~0039序、校`0040 07A1备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好＿＿＿＿、＿＿＿＿和选择教法等三方面的工作。

~0040钻研教材、了解学生`0041 04A1教育目的是教育工作核心问题,是教育工作的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

~0041出发点、归宿`0042 01A1教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为萌芽阶段、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

~0042独立形成阶段、科学教育学建立和发展阶段`0043 03C1青少年身心发展的基本规律有＿＿＿＿＿＿。

Ａ顺序性与阶段性Ｂ特殊认识过程Ｃ发展不均衡性Ｄ个别差异性~0043ＡＤ`0044 07C1按教学的任务分，课的类型有＿＿＿＿＿＿。

Ａ谈话法Ｂ复习课Ｃ单一课Ｄ综合课~0044ＣＤ`0045 01B1最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是＿＿＿＿。

Ａ孔子苏格拉底Ｂ孔子亚里斯多德Ｃ孟子柏拉图Ｄ朱喜苏格拉底~0045Ａ`0046 07B1“教学过程最优化”的思想是＿＿＿＿＿提出来的。

Ａ赫尔巴特Ｂ布鲁纳Ｃ巴班斯基Ｄ赞可夫~0046Ｃ`0047 09B1班集体形成的条件和前进的动力是＿＿＿＿＿＿。

Ａ共同的奋斗目标Ｂ班主任的要求Ｃ班级内部的矛盾斗争Ｄ共同的活动~0047Ａ`0048 02B2美育就是对学生进行＿＿＿＿＿＿。

Ａ审美教育Ｂ五讲四美教育Ｃ美好生活教育D 美好思想教育~0048Ａ`0049 02B3“体者,载知识之车寓道德之舍也。

”这话是＿＿＿＿说的。

Ａ周恩来Ｂ毛泽东Ｃ蔡元培Ｄ王国维~0049Ｂ`0050 08B3一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。

对该生的教育应该培养＿＿＿。

Ａ道德认识Ｂ道德情感Ｃ道德意志Ｄ道德行为~0050Ｂ`0051 01D1教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。

~0051错`0052 03D3马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。

~0052错`0053 02D2国家对接受义务教育的学生免收学费。

~0053正确`0054 07D1讲授法就是注入式教学。

~0054错`0055 07B2只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。

~0055错`0056 07E2课堂教学~0056课堂教学（又称班级授课制）将学生按年龄和知识水平，分成固定人数的班级，教师以班为单位，按固定的时间表，分科进行连续教学活动的一种组织形式。

`0057 02E2学制~0057学制是由国家制定的全国各级各类学校的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

`0058 07E2讲授法~0058讲授法是教师通过语言向学生系统地连贯地传授文化科学知识的教学方法。

它包括讲述、讲解、讲读、讲演等方式。

`0059 02E2美育~0059美育又称为审美教育，是培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、体现美能力，以及培养学生具有从事艺术和创造美能力的活动。

`0060 05F3教师的任务是什么？~0060人民教师的根本任务是教书育人。

更具体地讲教师要全面贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，对学生全面负责，做好教育和教学工作，努力提高教育质量，以保证全面完成教书育人这一根本任务。

`0061 04F3教育目的有什么意义？它是由什么决定？~0061教育目的是教育活动的出发点，一切教育工作都要依据教育目崐的来计划和安排。

教育制度的建立，教育、教学内容的确定，教育、教学方法的选择及教学组织形式的选择等，都要受教育目的制约。