九年级物理上册 1.1分子动理论课件 教科版
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1.1分子动理论(课件)教科版物理九年级上册
感悟新知
分子间距离关系
分子间距离等于 平衡距离
类比分析
分子在平衡位置附 近振动，相当于弹 簧的自然伸长状态
知3－讲
分子间作用力
引力等于斥力， 分子间作用力 的大小为零
分子间距离小于 平衡距离
相当于压缩弹簧
引力小于斥力， 分子间作用力 表现为斥力
感悟新知
分子间距离关系
分子间距离大于 平衡距离
类比分析 相当于拉伸弹簧
感悟新知
知2－练
(2)扩散现象说明气体分子_在__永__不__停__息__地__做__无__规__则__运__动__ 。 解析：扩散现象说明气体分子在永不停息地做无规则 运动。
感悟新知
知2－练
(3)若A 瓶内是二氧化氮气体，则由于二氧化氮气体的密度 大于空气的密度，二氧化氮气体___下__沉___ ，不能充分 地说明扩散现象。
感悟新知
知2－练
易错提醒 实验中，不能将装有二氧化氮气体的瓶子放在上方，
因为二氧化氮气体的密度比空气的密度大，放在上方， 由于重力的作用，二氧化氮气体向下扩散的过程加快， 实验现象不能更好地说明问题。
感悟新知
知2－练
特别警示 酱油的密度比水的密度大，为了减小重力对实验的影
响，应先向杯中倒入酱油。
是分子间距离决定了分子间作用力的大小。当物体的状 态发生变化时，分子本身不变，分子间距离发生了变化， 分子间作用力也随之发生变化。
感悟新知
知3－练
例 3 [中考·宜昌] 如图4 所示，把干净的玻璃板吊在弹簧 测力计的下面，读出弹簧测力计的示数。 使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力 向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数__变__大___ (填“变大”“变小”或“不变”)，原因是 _分__子__间__存__在__引__力__。
教科版初中物理九年级上册1.1分子动理论(共28张PPT)
新知探究 二、分子在永不停息地做无规则运动
观察：液体的扩散现象 （1）量筒中装一半清水，将硫酸铜溶液注入水的 下方，由于硫酸铜溶液的密度比水大，会沉在量 筒的下部，可以看到无色的清水与蓝色的硫酸铜 溶液直接有明显的界面。 （2）静置几天后，界面逐渐模糊不清了。
关于分子的运动
你有哪些认识？
新知探究
二、分子在永不停息地做无规则运动
1、像这样，由于分子运动，不同的物质在相互 接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。
2、扩散现象说明：分子在永不停息地做无规则 运动。（也说明分子间存在间隙）
3、气体、液体、固体中的分子都会发生扩散现 象。（扩散速度越来越慢）
新知探究
二、分子在永不停息地做无规则运动
生活、生产中利用分子运动的实例
这是用电子显微镜观察到的 石墨表面分子的排列。
利用电子显微镜，科学家把 铁原子在铜表面上排列成一个铜环。
新知探究
一、物质是由大量分子组成的
物体是由大量的分子组成的
1、分子能保持物质原来的性质； 2、分子很小，直径大约为10-10米.
(你知道是多少纳米吗？) 阅读小贴士:
一滴水中就有1021个水分子，如果 全球人同时数数，每人每秒数一个数， 大约需要数4万年！
A.扫地时，灰尘满屋 B.煮饭时，米粒翻滚 C.洒水时，水雾飞舞 D.炒菜时，满屋飘香
随堂练习
2.下列现象用分子动理论解释正确的是( D )
A.酒香不怕巷子深，是因为酒分子间存在引力 B.空气能被压缩，说明分子间有引力 C.“破镜不能重圆”，说明固体分子间没有引力 D.蔗糖能溶于水，说明分子做无规则运动
新知探究
三、分子之间存在着相互作用力
2、用注射器抽取半筒水， 用手指封闭注射器的筒 口。推压注射器的活塞， 看看能否将水压缩。 关于分子力，你有什么认识？
初中物理九年级上册1.1分子动理论课件 教科版
分子动理论一、宏观世界的运动•宇宙是运动的.•运动的世.咏梅王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，唯有暗香来。
根据以上信息，你能提出一个你赶兴趣的问题吗？二、微观世界的运动分子的运动理论——分子动理论学习目标•1.知道物质是由分子组成,一切物质分子都在不停的做无规则运动。
•2.能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点解释有关现象。
•3.知道分子热运动与温度有关。
•4.知道分子间存在相互作用力。
•5.能从宏观现象推论分子特征。
1.物质是由分子组成分子极其运动.•物质是由分子或原子组成．原子内绕原子核旋转的是A• A.电子B．质子•C．中子D．夸克2.分子都在永不停息地做无规则运动•分子的运动•气体分子的运动.•液体分子的运动.•固体分子的运动.•什么叫扩散现象？则运动气体扩散中分子运动情况.•扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散现象。
•扩散现象表明•一切物质分子都在永不停息地做无规则运动；分之无规则运动(2).一切物质分子之间存在间隙酒精与水则运动结论：扩散现象是由分子无规则运动所导致的，一切气体、液体和固体之间都能发生扩散现象。
构成物体的分子都在永不停地做无规则运动——分子具有动能联想·质疑•（1）在两种或两种以上的不同物质之间接触时才能发生扩散现象。
•发生在同种物质之间的不叫扩散现象。
例如，下雨时，雨滴落入湖水中，虽然雨滴的水分子和湖水的水分子之间也会彼此进入对方，但不叫扩散现象。
联想·质疑•（2）不能把细小颗粒的运动当成分子的运动。
例如，室内扫地时，在阳光照耀下看见灰尘在空中飞舞，这是宏观物体在外力的作用下的机械运动而不是扩散现象。
••因为分子的运动我们是用肉眼看不见的，看得见的决不是分子的运动。
•典例1•我们常见到的下列现象中，不属于扩散现象的是C•A、金块和铅块紧压在一起，过几年后铅中有金，金中有·铅•B、酒香不怕巷子深•C、沙尘暴起，尘土满天•D、衣橱里的樟脑球会逐渐变小•典例1•下列运动中，能表明分子在不停地做无规则运动的是B •A.无数雨滴从空中落下•B.“固体清新剂”能使居室温馨芳香•C.秋风起，漫天灰尘飞扬•D.铁块在潮湿的空气中生锈[联想·发散]•（1）状态不同的物质在扩散现象中，扩散快慢是不同的。
1.1节 分子动理论(课件)九年级物理上册(教科版)
二、分子在永不停息地做无规则运动
【实验1】操作：在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子的上面， 倒扣一个空瓶子。使两个瓶口相对，之间用一玻璃板隔开， 如下图，抽掉玻璃板后，会发生什么现象？
现象：处于上方充满空气的集气
点
击
瓶颜色逐渐变深，处于下方充满
播 放
二氧化氮气体的集气瓶颜色逐渐
变浅。
二、分子在永不停息地做无规则运动
2.下列现象说明分子间有斥力作用的是（ D ） A.煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了 B.打开醋瓶后，很快嗅到醋味 C.有手压面包，面包体积变小了 D.封闭在容器中的液体很难被压缩
3.将两块光滑的干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是 如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起，就很难把它们分 开。这一现象说明（ C ） A.固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力 B.同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力 C.任何分子间均有作用力，距离越小，作用力越大 D.水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关
第一章 分子动理论与内能
第1节 分子动理论
学习目标： 知道物体是由大量分子组成的。 知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 能识别扩散现象，能用分子动理论的观点解释。 知道分子间存在相互作用的引力和斥力。
一、物体是由大量分子组成的 物质是由大量的分子组成的。
固态
液态
气态
一、物体是由大量分子组成的
三、分子之间存在着相互作用力
【思考】 为什么固体、液体很难被压缩呢？
【归纳总结】 分子之间既有引力又有斥力，固体和液体的分子聚合在一起， 保持一定的体积是因为分子之间有引力；固体和液体很难被压 缩是因为分子之间有斥力。
三、分子之间存在着相互作用力
分子间存在相互作用的引力和斥力
1.1 分子动理论 课件 (共21张PPT) 物理教科版九年级上册
1.一切物质的分子都在不停地做无规则运动
扩散现象表明:
2.分子间有间隙
气体的扩散
液体的扩散
【提出问题】分子在不停地运动之中，那么固体和液体的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ持一定的体积呢？
【实验】将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。说明了什么？
D
2、通常把青菜腌成咸菜至少需要几天的时间，而把青菜炒熟使它具有同样的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是（ ）
A.炒菜时盐多一些，盐分子容易进入青菜中B.炒菜时青菜分子间有空隙，盐分子容易进入其中C.炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快D.以上说法都不对
C
3、下列现象中不能说明“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”的是（ ）A.在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味 B.长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑C.早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬 D.开水中放一块糖，整杯水都会变甜
A
6、将红墨水滴入清水中，会使整杯清水变红，这是由于（ ）
A.水流动的结果。
B.分子不停地运动的结果。
C.分子间有引力的结果。
D.分子间有斥力的结果。
B
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
C
4、把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸引在一起，原因是（ ）A.两块玻璃的分子间只存在斥力 B.两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小C.玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散 D.玻璃分子运动缓慢
B
5、物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（ ）A.物体温度的高低 B.物体运动速度的大小C.物体密度的大小 D.物体机械能的大小
扩散现象表明:
2.分子间有间隙
气体的扩散
液体的扩散
【提出问题】分子在不停地运动之中，那么固体和液体的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ持一定的体积呢？
【实验】将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。说明了什么？
D
2、通常把青菜腌成咸菜至少需要几天的时间，而把青菜炒熟使它具有同样的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是（ ）
A.炒菜时盐多一些，盐分子容易进入青菜中B.炒菜时青菜分子间有空隙，盐分子容易进入其中C.炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快D.以上说法都不对
C
3、下列现象中不能说明“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”的是（ ）A.在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味 B.长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑C.早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬 D.开水中放一块糖，整杯水都会变甜
A
6、将红墨水滴入清水中，会使整杯清水变红，这是由于（ ）
A.水流动的结果。
B.分子不停地运动的结果。
C.分子间有引力的结果。
D.分子间有斥力的结果。
B
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
C
4、把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸引在一起，原因是（ ）A.两块玻璃的分子间只存在斥力 B.两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小C.玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散 D.玻璃分子运动缓慢
B
5、物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（ ）A.物体温度的高低 B.物体运动速度的大小C.物体密度的大小 D.物体机械能的大小
教科版物理九年级上册1.1《分子动理论》ppt课件1(共23张PPT)
导入新课
观察与思考
神奇的软蛋
星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食品柜 里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋， 爷爷说这是一种保健食品。调皮的小明趁爷爷不注意，将 “软蛋”冲洗干净后放在了清水中，奇怪!“软蛋”竟一点点 地长“胖”了。这其中的奥妙，你能解释吗？
导入新课
认知与了解
学习目标 1.知道物质是由分子构成的，知道分子的直径大小 。 2.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；能够识别
扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释 。（重点） 3.知道分子之间存在着相互的作用力。（重点）
讲授新课
一 物体是由大量分子组成的
想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻 璃？如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不 停的分下去，有没有一个限度？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
讲授新课
1.现象探究
花香分子跑到 空气中，又进 入人的鼻孔
糖分子扩散到 部分煤炭分子钻
水中去了
进了石灰墙中
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动
讲授新课
练一练
将40 mL水与40 mL酒精混合，所得溶液体积小于 80 mL。下列对此现象的解释最合理的是( A )
A、分子间是有间隔的 B、分子是由原子构成的 C、分子的质量和体积都很小 D、分子总是在不断运动
讲授新课
三 分子之间存在着相互作用力
是什么力使得 两块铅块结合
在一起？
气体被压缩时都会产生 “抵抗”，要是压缩液体
子
分子的数量
观察与思考
神奇的软蛋
星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食品柜 里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋， 爷爷说这是一种保健食品。调皮的小明趁爷爷不注意，将 “软蛋”冲洗干净后放在了清水中，奇怪!“软蛋”竟一点点 地长“胖”了。这其中的奥妙，你能解释吗？
导入新课
认知与了解
学习目标 1.知道物质是由分子构成的，知道分子的直径大小 。 2.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；能够识别
扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释 。（重点） 3.知道分子之间存在着相互的作用力。（重点）
讲授新课
一 物体是由大量分子组成的
想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻 璃？如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不 停的分下去，有没有一个限度？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
讲授新课
1.现象探究
花香分子跑到 空气中，又进 入人的鼻孔
糖分子扩散到 部分煤炭分子钻
水中去了
进了石灰墙中
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动
讲授新课
练一练
将40 mL水与40 mL酒精混合，所得溶液体积小于 80 mL。下列对此现象的解释最合理的是( A )
A、分子间是有间隔的 B、分子是由原子构成的 C、分子的质量和体积都很小 D、分子总是在不断运动
讲授新课
三 分子之间存在着相互作用力
是什么力使得 两块铅块结合
在一起？
气体被压缩时都会产生 “抵抗”，要是压缩液体
子
分子的数量
教科版九年级物理上册1.1分子动理论课件 (共24张PPT)
2019/11/25
14
应用:
•用焊锡来焊接金属 • 破镜不能重圆的道理
2019/11/25
15
想一想:将出现什么现象?说明什 么?
2019/11/25
16
思考:
• 既然分子间有引力，为什么分子 不是抱成功团,而有空隙呢？有 引力和空隙应该很容易压缩,那 为什么固体,液体不容易压缩呢?
• 我的假说是-----
2. 粉笔在黑板上写字，为什么不掉下来？
3. 断了的粉笔压在一起后为什么不掉下来？
4. 无风的时候，桂花物能飘香，为什么？
5. 腌咸菜往往要十天半个月后菜才会变咸，
而炒菜时加盐几分钟后菜就咸了，这是
什么原因？
2019/11/25
21
6、在做扩散实验时如果把装有二氧化 氮的瓶子放在装空气的瓶子上方，也 会看到二氧化氮进入了空气之中，这 个现象能否说明分子在永不停息地作 无规则运动？为什么？
分子动理论的初步知识
2019/11/25
1
观察与思考一
• 观察实验
• 现象归纳
• 讨论： 空气瓶中颜色变深说明了什么？ 二氧化氮瓶中颜色变浅说明了什么？ 其原因是什么？
• 结论：气体分子在不停地运动着
2019/11/25
2
2019/11/25
3
观察与思考二
• 观察实验
• 现象归纳
• 讨论： 分界面变模糊说明了什么？ 水颜色变深说明了什么？ 其原因是什么？
2019/11/25
11
应用:
• 用分子运动知识解释
决定蒸发快慢的三个 因素
• 用分子运动知识证明 分子间有空隙
2019/11/25
12
想一想:
教科版九年级上册物理 第一单元 分子动理论教学 课件 (共30张PPT)
做扩散。
扩散现象说明
分子都在不停地做无规则的运动; 分子间有间隙
。
练一练：
3.“墙内开花墙外香”是 扩散 现象，
这说明 分子在不停地做无规则的运动 。
4.将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的 水银，这一事实说明
分子间 分子间存在着引力
。
练一练：
5.“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜子断裂处大多数分子 距离 较大，分子间 引力 很小，可以忽略不计。
活动：将两个铅柱的地面削平，然后紧紧压在一起， 下面吊一铁块。
现象：两个铅柱没有分开。
结论：分子存在引力。
分子之间存在着相互的作用力：
既然分子都在不停地运动，那为什么液体和固体还有一定的体积呢？ 实验2。 活动：用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器的筒口。推压注射器 的活塞，看看能否将水压缩。 现象：水的体积不能压缩。
分子动理论：
物质是由大量分子组成的； 分子都在不停地做无规则运动； 分子间存在着引力和斥力。
练一练：
1.分子动理论的内容是：
（1）物质是由 分子 组成的；
（2）一切物体的分子都在 不停地做无规则的运动
；
（3）分子之间存在着相互 引力和斥力 。
练一练：
2.不同的物质在 互相接触 时，彼此 进入对方 的现象叫
物质三态的分子模型：
液体中，分子间的作用力较大，分子在某位置运动一段 时间后，可能移到另一位置附近运动。
液体有一定的体积，无一定的形状。
物质三态的分子模型：
气体中，分子间的作用力几乎为零，分子可以在 空间中到处移动。
气体无一定的体积，无一定的形状。
分子动理论：
定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动，这种无规 则运动叫分子动理论 分子热运动快慢与温度有关。温度越高，分子热运动越剧烈。
1.1分子动理论-教科版九年级物理上册优质教学课件
①使用射线来测厚度----利用γ射线的穿透性强的特点
10．(2019·铁岭)(多选)如图所示，容器中间被隔板分成左右相等的两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不相
同时其形状会发生改变，将适量的甲、乙两种液体注入两个容器中，分别将A、B两个体积相等的实心小球放入液体中，当液面静止时
，橡皮膜向右凸起，下列说法正确的是 ( ABC )
3.分子有多小呢？ 直径大约只有10-10m. 一颗小露珠，有1021个分子.
4.分子这么小，说明__物_体__由__大__量__分__子_组__成__的__
二、分子在永不停息地做无规则运动
1.气体扩散 扩散现象说明：分__子__在__永__不__停__息__地__做__无__规__则__运__动_
2.液体扩散
3.固体扩散
高温渗碳
4. 扩散现象说明分子在不停息地无规则运动， 还说明什么呢？
答：还说明分子间存在着间隙
7．(2019·东营)生活中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是( D )
②堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于大气压强的作用
四、测量平均速度
2.噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（ ）
2.物体由大量“分子”组成的，那么什么是“分 子”呢？
庄子： “一尺之捶,日取其半,万世不竭.” 墨子：他把时空元定义为“始”和“端”，
“始”是时间中可再分割的最小单位， “端”是空间中不可再分割的最小单位。
德谟克利特： 世界由无数很小的不可再分的 粒子组成
阿伏伽德罗： 认为分子是保持物质化学性 质的最小微粒
A.八月桂花飘香 B.扫地时尘埃在空中飞舞 C.酒精瓶盖打开可以嗅到酒精气味 D.堆煤的墙角时间久了会变黑
1.1分子动理论-教科版九年级物理上册PPT演示课件
2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快
慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。
主要填空题和作图题两个大类。
支点——杠杆绕着转动的点；动力——使杠杆转动的力；阻力——阻碍杠杆转动的力；动力臂——从支点到动力作用线的距离；阻力
D、将一铁块挫成极细的铁粉就是铁分子。
认真观察以下现象，观察到什么 观察与思考 现象？说明了什么？H:\九I安装
转换法
二、分子在永不停息地做无规则运动
扩散： 由于分子运动，不同物质在互相接触时， 彼此进入对方的现象
欣赏一下视频，你能找到多少扩
散现象！！ 1、定义：两个轻核结合成质量较大的原子核，这种核反应叫做聚变。
例题：
C 下列现象属于分子运动的是（ ）
A、擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞。 B、春天沙尘暴，飞沙满天。 C、桂树开花时，空气中弥漫着桂花 的香味。 D、流感病毒通过飞沫传播。
猜想：一滴水加一滴水等于几滴水？ 实验：观察两滴水的变化情况 思考：是什么力把两滴水吸到一起的呢？
结论：分子之间存在引力 应用：固体很难被拉长、胶水可以粘东西都。
。
思考
请同学们应用分子动理论知识具体说说垃圾场 会对附近居民生活造成什么危害？？？？ 我们如何正确的处理垃圾？？？？
练习巩固
1、“墙内开花墙外香”是 扩散 现象， 这说明 分子在不停地做无规则的运动 。
2、将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的 水银，这一事实说明分子间分子间存在着引力 。 3、“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜 子断裂处大多数分子距离 较大，分子间没有引力 。
4、小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健 康，我和妈妈也在被动吸烟。”这句话的科学依据是：
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一、物体是由大量的分子组成
物质是由分子组成的，特点是：多、小 如果把分子看做球形的，那么一般的分 子的直径只有百亿分之几米，也就是说， 分子的直径是以10-10m来量度的，分子的 体积非常小，若将2500万个水分子一个挨 一个排列成一行，长度仅约1cm。由于分 子很小，物体里含有的分子数通常是很多 的，在通常情况下， 1cm3的空气里大约有2.7×1019个分子； 1cm3的水里含有3.35×1022个水分子。
铁条不易被拉断，说明分子之间有 引力，而空气不能无限被压缩，说 明分子之间有斥力。
分子之间有相互作用的引力和斥力
• 当两个分子处于平衡位置时, 引力等于斥力. • 当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时, 斥力大于引力，对外表现为斥力. • 当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时, 斥力小于引力，对外表现为引力. • 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时 ,引力和斥力3、“墙内开花墙外香”是 现象， 分子在不停地做无规则的运动 这说明 。 4、将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的 水银，这一事实说明分子间分子间存在着引力 。
5、“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜 较大 ，分子间没有 引力 子断裂处大多数分子距离 。
练习巩固 选择题 1、扩散现象说明 ( D ) A、物质是由大量分子组成的 B、分子有一定质量、 C、分子间有作用力 D、一切物体的分子都在不停地做无规则运动
小结：
分子动理论的基本内容：
1.物质是由分子组成的; 2.分子在不停的做无规则运动；
3.分子之间存在着相互的作用力.
练习巩固
填空题
1、分子动理论的内容是： （1）物质是由（ 分子 ）组成的； （2）一切物体的分子都在（ 不停地做无规则的运动）； （3）分子之间存在着相互（ 引力和斥力 ）。 2、不同的物质在（ 互相接触 ）时，彼此（ 进入对方 ） 的现象叫做扩散。扩散现象说明（ 一切物体的分子都在 不停地做无规则的运动; 分子间存在着间隙 ）。
二、分子在永不停息地做无规则运动
观察与思考
活动１、将墨水滴入水中，观 察到什么现象？说明了什么？
结论：分子不停地做无规则运动
铅片
金片 将铅片和金片紧紧压在一起
铅片
金片 五年后
观察与思考
活动2：把水和酒精倒在一块，
观察它们的总体积变化情况。该 实验说明了什么？
结论:分子之间存在着空隙
三、分子之间存在着相互作用力
2、下列现象能说明分子在不停地做规则运动的 是 (c ) A、液体和固体很难被压缩 B、铁丝不易被拉断 C、浸在盐水中的鸡蛋变咸 D、汽车驶过，公路上扬起灰尘
练习巩固
选择题
• 3、下列现象中不是扩散现象的是 ( A ) • A、洒水车将水喷洒在地面上 • B、卫生球放在箱子里，过几天箱子中充满 樟脑味 • C、一滴红墨水落在清水中，最后杯中的水 呈红色 • D、长期堆煤的水泥地上，地面变成了黑色
物质是由分子组成的，特点是：多、小 如果把分子看做球形的，那么一般的分 子的直径只有百亿分之几米，也就是说， 分子的直径是以10-10m来量度的，分子的 体积非常小，若将2500万个水分子一个挨 一个排列成一行，长度仅约1cm。由于分 子很小，物体里含有的分子数通常是很多 的，在通常情况下， 1cm3的空气里大约有2.7×1019个分子； 1cm3的水里含有3.35×1022个水分子。
铁条不易被拉断，说明分子之间有 引力，而空气不能无限被压缩，说 明分子之间有斥力。
分子之间有相互作用的引力和斥力
• 当两个分子处于平衡位置时, 引力等于斥力. • 当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时, 斥力大于引力，对外表现为斥力. • 当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时, 斥力小于引力，对外表现为引力. • 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时 ,引力和斥力3、“墙内开花墙外香”是 现象， 分子在不停地做无规则的运动 这说明 。 4、将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的 水银，这一事实说明分子间分子间存在着引力 。
5、“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜 较大 ，分子间没有 引力 子断裂处大多数分子距离 。
练习巩固 选择题 1、扩散现象说明 ( D ) A、物质是由大量分子组成的 B、分子有一定质量、 C、分子间有作用力 D、一切物体的分子都在不停地做无规则运动
小结：
分子动理论的基本内容：
1.物质是由分子组成的; 2.分子在不停的做无规则运动；
3.分子之间存在着相互的作用力.
练习巩固
填空题
1、分子动理论的内容是： （1）物质是由（ 分子 ）组成的； （2）一切物体的分子都在（ 不停地做无规则的运动）； （3）分子之间存在着相互（ 引力和斥力 ）。 2、不同的物质在（ 互相接触 ）时，彼此（ 进入对方 ） 的现象叫做扩散。扩散现象说明（ 一切物体的分子都在 不停地做无规则的运动; 分子间存在着间隙 ）。
二、分子在永不停息地做无规则运动
观察与思考
活动１、将墨水滴入水中，观 察到什么现象？说明了什么？
结论：分子不停地做无规则运动
铅片
金片 将铅片和金片紧紧压在一起
铅片
金片 五年后
观察与思考
活动2：把水和酒精倒在一块，
观察它们的总体积变化情况。该 实验说明了什么？
结论:分子之间存在着空隙
三、分子之间存在着相互作用力
2、下列现象能说明分子在不停地做规则运动的 是 (c ) A、液体和固体很难被压缩 B、铁丝不易被拉断 C、浸在盐水中的鸡蛋变咸 D、汽车驶过，公路上扬起灰尘
练习巩固
选择题
• 3、下列现象中不是扩散现象的是 ( A ) • A、洒水车将水喷洒在地面上 • B、卫生球放在箱子里，过几天箱子中充满 樟脑味 • C、一滴红墨水落在清水中，最后杯中的水 呈红色 • D、长期堆煤的水泥地上，地面变成了黑色