解放街小学第十届推普周工作计划
小学推普周活动计划
小学推普周活动计划一、活动背景与目标随着社会的发展，普通话的普及对于提升全民族的语言素质和文化水平至关重要。
小学阶段是语言学习的关键时期，推广普通话不仅能够增强学生的语言能力，还有助于他们更好地融入社会、交流信息、传承文化。
因此，我校决定举办为期一周的推普周活动，旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生们在欢乐中学习普通话，提升语言表达和运用能力。
活动的主要目标包括：提高学生的普通话水平，增强语言应用能力。
营造学习普通话的良好氛围，激发学生的学习兴趣。
培养学生的语言素养，促进文化交流与传承。
二、活动内容设计为确保活动的多样性和趣味性，我们设计了以下丰富多彩的活动内容：普通话朗诵比赛：学生以个人或小组形式，选择优秀的诗歌、散文或故事进行朗诵，展示普通话的魅力。
绕口令大赛：通过绕口令的练习和比赛，锻炼学生的语音准确性和口齿清晰度。
普通话角：设置专门的区域，供学生们自由交流，鼓励他们用普通话进行日常对话。
普通话知识讲座：邀请专家或老师为学生们讲解普通话的重要性和相关知识。
普通话歌曲表演：组织学生进行普通话歌曲的演唱，既娱乐又教育。
三、活动时间与地点本次活动计划于XXXX年XX月XX日至XX月XX日进行，共计一周。
活动地点包括学校礼堂、多功能报告厅、操场以及各个教室。
为确保活动的顺利进行，我们会提前对各场地进行布置和检查。
四、参与人员与分工活动将由学校教务处牵头，组织语文老师、班主任以及学生志愿者共同参与。
具体分工如下：教务处：负责制定活动方案，统筹协调各项工作，确保活动的顺利进行。
语文老师：负责策划和组织各项具体活动，指导学生进行普通话的学习和练习。
班主任：负责宣传发动工作，确保班级学生积极参与活动，维护活动秩序。
学生志愿者：协助老师进行活动准备和现场秩序的维护。
五、资源准备与预算为确保活动的顺利进行，我们需要准备以下资源，并制定了详细的预算：音响设备：用于朗诵比赛、歌曲表演等活动的音响设备租赁费用。
奖品及纪念品：为获奖学生和志愿者准备的奖品，以及参与活动的纪念品。
2024年小学推普周活动计划范文(三篇)
2024年小学推普周活动计划范文为了提高小学生的普通话水平，增强他们的语言表达能力和交流能力，我们计划在2024年举办一系列的推普周活动。
以下是我们的活动计划，旨在帮助学生更好地掌握普通话，并且愿意自觉使用普通话进行日常交流。
第一天：“推普大使”选拔活动时间：周一地点：小学操场活动内容：1. 选拔“推普大使”：学生可通过现场朗读、模仿等方式展示他们的普通话水平，评选出每个班级的“推普大使”，并向全校师生宣布结果。
2. 推普知识竞赛：举行普通话知识竞赛，学生通过回答问题来检验他们的普通话学习成果，并向他们展示普通话的魅力和重要性。
3. 讲座活动：请邀请专业人士给学生们讲解普通话的起源、发展和重要性，引导学生们增强对普通话的认同感。
第二天：“推普表演”活动时间：周二地点：音乐厅活动内容：1. 普通话朗读比赛：学生可准备短文、诗歌等进行演讲，通过朗读的方式展示他们的普通话水平，并给予评选。
2. 小品表演：学生可利用普通话进行小品创作，并进行表演，以促进他们对普通话的使用和理解。
3. 相声表演：邀请专业相声演员给学生们表演相声，学生们可以通过欣赏相声来培养对普通话的兴趣，并学习其中的语音、语调和幽默。
第三天：“推普游园”活动时间：周三地点：校园活动内容：1. 普通话拓展游戏：设置多个游戏站点，学生们通过玩游戏来巩固普通话的学习成果，同时享受游戏的乐趣。
2. 推普问答互动：在游园活动中设置普通话问答环节，学生们提出问题并回答问题，通过互动的方式进一步提高他们的普通话口语表达能力。
第四天：“推普剧团”活动时间：周四地点：多功能厅活动内容：1. 普通话剧演出：学生们可以组成剧团，排练演出普通话剧，通过表演来提高普通话发音和表达能力。
2. 观摩活动：邀请其他学校的普通话剧团或戏剧团来表演，学生们可以观摩并学习其中的演出技巧和普通话运用。
第五天：“推普之星”颁奖典礼时间：周五地点：礼堂活动内容：1. 颁奖典礼：表彰在推普周活动中表现出色的学生，包括朗读比赛、小品表演、普通话剧演出等方面的优秀学生，并给予奖励和表彰。
小学推普周活动计划
小学推普周活动计划
活动名称：小学推普周活动计划
活动目标：通过一系列有趣、互动的活动，提高小学生对普通话的兴趣，培养他们正确的语音、语调和语言表达能力。
活动时间：一周时间
活动内容：
1. 普通话角色扮演：让学生在课堂中扮演不同角色，用普通话进行对话，练习语音、语调和语言表达能力。
2. 普通话绕口令比赛：组织学生参加绕口令比赛，通过练习绕口令，提高学生的口语表达能力。
3. 普通话演讲比赛：组织学生进行小组演讲比赛，让学生展示自己的语言表达能力和说服力。
4. 普通话歌曲比赛：组织学生进行普通话歌曲比赛，通过唱歌来练习语音准确性和语调掌握。
5. 语言游戏：开展各种语言游戏，如“说故事”、“谜语猜猜猜”等，激发学生学习普通话的兴趣。
6. 听写比赛：组织学生进行普通话听写比赛，提高学生对语音、语调和语言表达的敏感度。
7. 普通话语言学习课堂：邀请专业普通话老师为学生开设语言学习课堂，教授普通话的发音、语音和语法知识。
8. 普通话儿歌大赛：组织学生参加普通话儿歌大赛，通过唱儿歌来巩固学生的普通话发音和语音。
9. 普通话影视欣赏：组织学生进行普通话影视欣赏活动，通过观看普通话配音的影视作品来提高学生的语音和语调。
10. 小品表演：学生分组进行小品表演，通过表演来练习普通话的语音、语调和语言表达能力。
通过以上活动的开展，可以激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的语音、语调和语言表达能力。
同时，通过互动和竞赛的形式，让学生在快乐中学习，培养他们正确使用普通话的习惯。
小学推普周活动计划
小学推普周活动计划活动目标：1. 提高学生的普通话口语水平，培养良好的语言表达能力。
2. 增强学生对普通话的兴趣，激发学生的学习积极性。
3. 培养学生正确的语音、语调和语言习惯。
活动时间：一周之内（可以根据实际情况灵活调整）活动内容：一、开展主题班会1. 班会主题：普通话的重要性和正确使用方法。
2. 谈论普通话对我们的日常生活和学习的影响。
3. 引导学生讲解普通话普及的意义和必要性。
4. 班会结束后，鼓励学生运用普通话进行简单的自我介绍。
二、开设普通话示范课堂1. 邀请资深教师进行普通话示范课堂，展示正确的发音和语调。
2. 老师在课堂上重点讲解常见的普通话语音错误，并进行纠正。
3. 鼓励学生模仿老师的发音和语调，进行口语实践。
4. 课堂结束后，老师可以进行简单的问答互动，检验学生的学习效果。
三、开展普通话朗诵比赛1. 组织学生参加普通话朗诵比赛，督促学生进行朗读练习。
2. 学生可以选择自己喜欢的诗歌、小故事或台词进行朗诵演绎。
3. 比赛过程中，注重学生的发音准确性、语调抑扬顿挫和语言表达流畅性。
4. 比赛结束后，评出优秀的朗诵者并进行表彰和奖励。
四、开展普通话角色扮演活动1. 设计一些普通话角色扮演活动，让学生在模拟情景中运用普通话进行对话交流。
2. 根据学生的不同兴趣爱好和学习情况，设置不同的角色扮演场景，如在商店购物、餐厅点餐等。
3. 鼓励学生在角色扮演中积极运用正确的普通话，提高口语表达能力。
五、开展普通话游戏竞赛1. 设计一些普通话游戏竞赛，如词语接龙、听写比拼等。
2. 游戏过程中注重学生的发音准确性和语言表达能力。
3. 鼓励学生分组竞赛，增加互动和合作意识。
4. 设立奖品，激发学生参与活动的积极性。
六、组织普通话俱乐部活动1. 成立普通话俱乐部，邀请感兴趣的学生参加。
2. 通过俱乐部举办普通话角色扮演、辩论赛、普通话电影欣赏会等活动。
3. 通过俱乐部的形式增加学生对普通话学习的兴趣和参与度。
推普周活动方案小学
推普周活动方案小学推普周活动方案（针对小学生）一、活动宗旨推普周活动旨在帮助小学生提高普通话口语能力，增强语言表达能力，培养语言交流的习惯和良好的语音和语调准确性，提高他们的听力和口语沟通能力。
通过多种形式的活动，激发学生对普通话学习的兴趣，加深对普通话的认识和理解。
二、活动内容1. 校园宣传推广利用校园广播、宣传栏、校内网等各种渠道，进行推普周活动的宣传推广，提醒学生和家长注意推普周的重要性和活动内容。
2. 课堂教学推广在每个年级的课堂上增加一节普通话教学课程，结合教材内容进行普通话会话练习和表演，通过游戏、角色扮演等形式，培养学生的普通话表达能力和自信心。
3. 主题班会在推普周期间，每个班级组织一个主题班会，让学生们分享自己学习普通话的体会和收获，鼓励他们互相学习、互相帮助，共同提高普通话水平。
4. 普通话角逐赛组织全校范围内的普通话角逐赛，让学生们通过比赛的形式展示普通话的能力，增强他们的学习动力和参与热情。
5. 普通话演讲比赛开展普通话演讲比赛，以小组为单位进行，鼓励学生们积极参与演讲比赛，展示自己在普通话学习方面的成果。
6. 专题讲座邀请专业的普通话老师给学生们进行专题讲座，介绍普通话学习方法、发音技巧和语言表达技巧，帮助学生们解答普通话学习中的问题并提供实用的指导。
7. 语音测评利用语音测评软件或工具，对小学生进行普通话语音测评，给予学生们针对性的反馈和指导，帮助他们纠正语音错误和提高发音准确性。
8. 普通话读书会每个班级组织普通话读书会，学生们可以选择自己喜欢的普通话读物，交流感受和心得，提高阅读理解和语言表达能力。
三、活动安排1. 推普周活动一般安排在每学期的第二个或第三个月。
2. 每天组织不同形式的活动，尽量覆盖每个年级和班级，确保尽可能多的学生参与其中。
3. 课堂教学推广可以在普通话课堂或语文课堂的最后一节课进行，由任课老师安排。
4. 主题班会和普通话角逐赛的具体安排可以根据学校情况进行调整，确保活动的顺利进行。
小学推普周活动策划方案
小学推普周活动策划方案一、活动目标：1.提高小学生的普通话口语能力。
2.培养小学生的表演能力和自信心。
3.提升学生对中国传统文化的理解和欣赏能力。
4.增进小学生之间的交流与合作意识。
二、活动内容：1.演讲比赛：组织小学生进行演讲比赛，鼓励他们用标准的普通话进行演讲，比赛内容可包括自我介绍、经典诗句背诵、优秀作文朗读等。
2.语言游戏：通过各种有趣的游戏，激发小学生学习普通话的兴趣，例如拼音接龙、词语接龙、成语猜猜看等。
3.舞台剧表演：组织小学生进行小型舞台剧表演，通过角色扮演和表演能力的训练，培养他们的表达能力和自信心。
4.中华文化体验：组织小学生参观博物馆、古迹，了解中国传统文化的历史和发展，同时可以组织手工制作活动，让学生亲自体验传统文化的魅力。
5.语言角：设立普通话语言角，提供学生们体验普通话的机会。
在语言角中，学生们可以进行各种普通话交流，例如模拟新闻发布会、戏剧表演等。
三、活动安排：1.活动时间：为期一周的周活动。
2.活动地点：学校内的多功能活动室、操场、图书馆等。
3.学期内每天的活动安排：-第一天：开展语言游戏，培养小学生对普通话的兴趣并提高发音准确性。
-第二天：举办演讲比赛，让小学生展示他们的普通话口语能力，并通过评委点评提供改进意见。
-第三天：组织小学生进行舞台剧表演，提升他们的表达能力和自信心。
-第四天：参观博物馆、古迹，了解中国传统文化的历史和发展。
-第五天：举办手工制作活动，让小学生亲自体验传统文化的魅力。
-第六天：开设普通话语言角，提供学生们交流练习的机会，例如模拟新闻发布会、戏剧表演等。
-第七天：总结活动成果，并进行颁奖仪式，表彰优秀参与者。
四、活动资源准备：1.活动场地：活动室、操场、图书馆等。
2.活动道具：演讲比赛所需的麦克风、舞台剧表演所需的服装和道具、手工制作活动所需的材料等。
3.资料准备：收集有关普通话的学习资料、演讲比赛评分标准、中华文化的历史资料等。
五、活动效果评估：1.通过观察学生参与活动的积极性和表现，评估活动对学生普通话口语能力的提高效果。
小学推普周工作方案范文（精选3篇）
小学推普周工作方案范文（精选3篇）小学推普周范文篇1一、指导思想以科学发展观为指导，宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。
二、组织领导为进一步加强对第十届推广普通话宣传周活动的领导，特成立领导小组，其成员组成如下：组长：副组长：成员：各班班主任三、活动构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。
四、宣传动员1、大队部在周一国旗下的讲话对全校师生做一次宣传动员，布置活动周的内容。
2、通过语言文字宣传横幅的悬挂，营造氛围（宣传标语：“我是中国娃，爱说普通话”、“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“说好普通话，方便你我他”和“说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情”等）。
五、具体安排1、各班推选一名推普员。
学校行政带领推普员检查各班的推普角的布置，语言文字的准确运用情况。
2、举办一次语言文字展示会，二、三年级查字典擂台赛，四、五、六年级开展“推普”竞赛。
3、开展一次以“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”为主题的主题班会。
4、开展“啄木鸟纠错”或“争当用字小医生”的社会用字调查活动，从校园延伸至社区。
5、继续倡导“小手牵大手”活动，开展家庭普通话比赛。
6、各班出一期推广普通话的板报，并进行评比。
7、各班举行普通话朗诵比赛和课本剧表演比赛活动。
小学推普周工作方案范文篇2一、指导思想为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，以营造与和谐社会相适应的`和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为提升学校文化品位，创建特色学校营造良好的语言环境。
根据上级文件精神，结合我校实际，制定本方案。
二、活动时间20xx年9月11日—9月17日三、活动主题及宣传口号本届推普周的主题是：大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
小学推普周活动方案模板
小学推普周活动方案模板活动方案一、活动主题：小学推普周活动二、活动目标：1. 提高学生们的普通话口语能力，培养正确的语音语调。
2. 加强学生们的听说训练，提高他们的交流能力。
3. 增加学生们对普通话的兴趣，激发他们学习普通话的积极性。
三、活动内容：1. 普通话角逐赛：组织学生们进行普通话口语比赛，从发音、语调等方面进行评比并设立奖项。
2. 普通话表演：学生们自编自导小品、朗诵或诗歌表演，展示他们的普通话表达能力。
3. 语音练习：组织学生们进行语音训练，包括单音和组合音的练习，以及常见语音错误的纠正。
4. 听力训练：设计听力题目，让学生们通过听力理解来提高对普通话的听力能力。
5. 交流活动：组织学生们进行小组或角色扮演活动，让他们在实际情景中进行普通话对话练习。
四、活动安排：第一天：开幕式，介绍活动目标和内容，组织普通话角逐赛初赛。
第二天：语音练习课，由专业老师进行指导，进行语音练习和常见语音错误纠正。
第三天：普通话表演比赛，学生们进行小品、朗诵或诗歌表演。
第四天：听力训练课，设计听力题目，让学生进行听力理解练习。
第五天：交流活动，学生们进行小组或角色扮演活动，进行实际情景中的普通话对话练习。
第六天：普通话角逐赛决赛和颁奖仪式，对比赛获奖者进行表彰奖励，并展示他们的优秀表现。
五、活动资源准备：1. 活动场地：学校礼堂或多功能厅。
2. 语音练习课所需的音响设备。
3. 比赛和表演所需的道具和服装。
4. 听力训练所需的听力材料和音频设备。
5. 小组或角色扮演活动所需的道具和具体情景。
六、活动评估：1. 观察学生们在比赛和表演中的表现，评选出最佳普通话发音、语调等奖项。
2. 对听力训练进行测试，考察学生们的听力能力提升情况。
3. 观察学生们在交流活动中的表现和普通话对话能力，评估他们的进步情况。
七、活动总结：通过一周的小学推普周活动，学生们的普通话口语能力将得到明显提高，他们对普通话的兴趣和学习积极性也会得到激发。
小学推普周活动计划书参考
小学推普周活动计划书参考
活动名称：小学推普周活动
活动时间：一周
活动目的：通过一系列活动，让小学生更好地了解普通话（普通话），提高他们的口语表达能力和语言交流能力。
活动安排：
第一天：
- 上午：开幕式，介绍活动目的和安排，举行普通话口语比赛，奖励优秀表现的学生。
- 下午：观看普通话演讲比赛，并邀请专家进行点评和指导。
第二天：
- 上午：安排学生观看普通话教育视频，学习普通话基础知识和发音技巧。
- 下午：分组进行口语练习，练习日常用语和会话，互相交流。
第三天：
- 上午：组织普通话词汇比赛，学生们可以展示自己的词汇量和应用能力。
- 下午：进行语音训练和发音练习，提高学生的发音准确度和语调。
第四天：
- 上午：举办普通话歌曲大赛，让学生在歌曲中感受普通话的魅力和美妙。
- 下午：进行小组互动游戏，锻炼学生的语言交流和团队合作能力。
第五天：
- 上午：观看普通话话剧表演，学生们可以在话剧中展现自己的表演和语言技巧。
- 下午：举行推普暨普通话语言文化知识竞赛，检验学生对普通话语言和文化的了解和掌握程度。
第六天：
- 上午：进行总结和彩排，为闭幕式做准备。
- 下午：闭幕式，颁发证书和奖品，表彰活动中表现优秀的学生和老师，同时展示活动成果。
活动总结：通过这一周的推普周活动，希望能够激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的口语表达能力和语言交流能力，让他们在日常生活中更加自信地运用普通话进行交流。
同时也希望通过这些活动，让学生更多地了解普通话的魅力和重要性，增强对普通话学习的积极性和主动性。
小学推普周活动计划推普周活动计划
小学推普周活动计划推普周活动计划
推普周活动的目标是提高小学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力和交流能力。
下面是一个小学推普周活动计划的示例：
1. 开幕式：
- 请一位专业普通话演讲者来做开幕致辞。
- 学生代表宣读推普周宣言。
2. 普通话比赛：
- 分年级进行普通话朗读比赛。
- 评委评选最佳普通话朗读者。
3. 普通话角色扮演：
- 学生们组成小组，分别扮演不同角色，通过对话的方式展示普通话的应用。
- 班级内进行角色扮演比赛，评选最佳表现组。
4. 脱口秀比赛：
- 学生们准备一段小品或脱口秀的表演，展示他们的普通话口语表达能力。
- 班级内进行脱口秀比赛，评选最佳表演者。
5. 普通话故事会：
- 学生们准备自己喜欢的普通话故事，进行朗读演示。
- 班级内进行故事会，分享各自的普通话故事。
6. 普通话手绘比赛：
- 学生们绘制与普通话相关的主题手绘作品。
- 评委评选最佳手绘作品。
7. 语言游戏：
- 组织一些趣味的语言游戏，帮助学生巩固普通话词汇和语法知识。
- 比如口语接龙、填词练习等。
8. 闭幕式：
- 进行推普周活动总结，回顾活动亮点和成果。
- 颁发普通话达标证书，嘉奖活动中表现优秀的学生。
以上只是一个示例，具体的推普周活动计划可以根据学校和班级的实际情况进行调整和修改。
活动的目的是为了激发学生对普通话的兴趣，提高他们的普通话水平，同时增强学生的团队合作和表达能力。
小学推普周活动方案标准范本
小学推普周活动方案标准范本一、活动主题：小学推普周二、活动目标：1. 帮助学生提高普通话口语表达能力，培养正确的语音发音和口语表达习惯；2. 培养学生对普通话的兴趣，增强使用普通话的自信心；3. 提高学生的听说能力，促进学生的语言交流与沟通能力的发展；4. 培养学生的团队合作和协作能力，加强班级凝聚力和集体意识。
三、活动内容：1. 主题演讲比赛：学生可以自由选择主题，进行一到两分钟的演讲，评选出优秀演讲者，并进行表彰。
2. 普通话角色扮演：学生分组进行角色扮演，有一段对话或情景，要求使用标准的普通话进行表演。
3. 语音发音练习：学生进行普通话语音发音练习，学习正确的拼音发音和声调。
4. 普通话课堂：教师开设专题普通话课堂，进行词语、句子、对话的学习和训练，加强学生的听说能力。
5. 普通话歌曲演唱：学生选择一首普通话歌曲，进行个人或集体演唱，展示学生的歌唱才艺和普通话发音表达能力。
6. 听写大赛：进行普通话听写比赛，测试学生对普通话的听力和书写能力。
7. 绘本阅读：学生进行普通话绘本阅读活动，提高学生对普通话的阅读理解和语感。
8. “普通话之星”评选：学生通过各项普通话活动的表现和参与度，评选出“普通话之星”，并进行颁奖仪式。
四、活动安排：活动持续为期一周，每天进行不同的普通话活动安排，如下所示：第一天：上午：开幕仪式，宣布活动开始，并进行主题演讲比赛初赛。
下午：普通话角色扮演比赛，评选优秀团队。
第二天：上午：语音发音练习活动，学习声调和拼音发音。
下午：普通话课堂，学习基础词汇和句子表达。
第三天：上午：普通话歌曲演唱比赛，评选个人和集体演唱优秀者。
下午：普通话听写大赛，测试学生听力和书写能力。
第四天：上午：绘本阅读活动，学生自由选择普通话绘本进行阅读。
下午：普通话课堂，学习生活常用对话和交际用语。
第五天：上午：普通话角色扮演决赛，评选优胜团队。
下午：普通话之星评选，宣布评选结果，并进行颁奖仪式。
五、活动评估：1. 对学生的普通话口语表达、语音发音、听说能力进行评估。
小学推普周活动工作计划
小学推普周活动工作计划
工作计划:
1.确定活动目标和主题: 根据小学生的特点和需求，确定本次推普周活动的目标和主题，例如提高学生的汉字写作能力，增强口语表达能力等。
2.策划活动内容: 根据活动目标和主题，策划一系列的活动内容，包括课堂教学活动、课外拓展活动、互动游戏等，确保活动内容有趣、富有教育意义。
3.安排活动时间: 确定活动的时间安排，一般可以选择在一周的某个时间段进行推普周活动，例如每天下午的课余时间、周末等。
4.准备教材和教具: 根据活动内容，准备相应的教材和教具，例如练习册、教学PPT、贴纸、奖品等。
5.组织人员: 确定活动的组织人员，包括教师、班主任、校长等，确保活动的顺利进行。
6.宣传推广: 制作活动宣传海报、通知书等，宣传推广活动，吸引学生和家长的参与。
7.活动执行: 按照计划进行活动，包括开展课堂教学活动、组织课外拓展活动、举办互动游戏等，确保活动的顺利进行。
8.活动总结和评估: 活动结束后，根据学生和家长的反馈，总结和评估活动的效果和问题，以便于下一次活动的改进。
9.分享成果: 将学生在活动中取得的成果进行展示，可以组织汇报会、展览等形式，让更多的人了解和分享活动的成果。
10.持续推进: 将推普周活动作为长期工作，定期组织类似的活动，提升学生的汉字写作和口语表达能力。
小学推普周活动计划5篇
小学推普周活动计划5篇第1篇示例：小学推普周活动计划为了推广普及普通话，增强小学生的国语使用能力，我校决定开展为期一周的小学推普周活动。
该活动将通过丰富多彩的主题活动和趣味性的互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中提高国语能力，培养正确使用普通话的习惯。
活动时间：2023年5月1日至5月7日活动目标：1. 提高学生国语口语表达能力；2. 提升学生国语听说读写能力；3. 培养学生正确使用普通话的习惯；4. 增进学生对国语文化的了解和热爱。
活动安排：1. 开幕式：在活动开始之初，举行隆重的开幕式，邀请校领导和特邀嘉宾致辞，鼓励学生积极参与活动。
2. 主题演讲：邀请国语老师或语言专家进行主题讲座，引导学生正确使用普通话，掌握标准国语。
3. 语言游戏：设计各种趣味性语言游戏，帮助学生在游戏中学会使用国语，增加学习的乐趣。
4. 诗歌朗诵比赛：组织学生参加诗歌朗诵比赛，培养学生对文学的热爱，提高国语口语表达能力。
5. 普通话角色扮演：学生分组进行角色扮演表演，学以致用，提高国语口语表达能力。
6. 国语歌曲演唱比赛：组织学生进行国语歌曲演唱比赛，培养学生对国语音乐的喜爱，提高国语口语表达能力。
7. 漫画创作比赛：学生自由发挥想象力，创作有关国语推广的漫画作品，增加学生对国语的理解和热爱。
8. 闭幕式：在活动结束时举行庄重的闭幕式，表彰优秀学生，并对本次活动进行总结和点评。
活动成果：通过一周的小学推普周活动，学生们将收获颇丰。
他们的国语口语表达能力将得到提升，国语听说读写能力也将得到提升，正确使用普通话的习惯将得到培养。
学生们将增进对国语文化的了解和热爱，提高对国语的认同感和自信心。
总结：小学推普周活动是一项旨在推广普及普通话，增强小学生国语使用能力的活动。
通过丰富多彩的主题活动和趣味性的互动环节，激发学生学习国语的兴趣，提高国语表达能力。
希望通过本次活动，能够使更多小学生掌握标准国语，增强民族文化认同感，成为优秀的国语使用者。
第十届小学推普周计划方案
第十届小学推普周计划方案嘿，各位亲爱的老师、同学们，大家好！第十届小学推普周活动即将来临，作为一名有10年方案写作经验的大师，我来给大家献上一份精彩绝伦的活动方案。
咱们这就开始吧！一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，推广普通话已经成为提高国民素质、促进文化交流的重要途径。
小学阶段是孩子们语言能力发展的关键时期，为了更好地推广普通话，提高孩子们的普通话水平，我们学校决定举办第十届小学推普周活动。
二、活动目标1.提高全体师生的普通话水平，使普通话成为校园语言。
2.增强师生对国家通用语言的认同感，培养爱国主义情怀。
3.营造浓厚的普通话氛围，推动校园文化建设。
三、活动主题“普及普通话，共筑中国梦”四、活动时间2023年9月18日至9月24日五、活动内容1.开幕式活动时间：9月18日上午9:00活动地点：学校操场活动内容：学校领导致辞，宣布推普周活动正式启动。
2.普通话演讲比赛活动时间：9月19日-20日活动地点：学校多功能厅活动内容：各班选拔选手参加比赛，以“普及普通话，共筑中国梦”为主题，展示孩子们的普通话水平。
3.普通话诗歌朗诵比赛活动时间：9月21日-22日活动地点：学校多功能厅活动内容：各班选拔选手参加比赛，以经典诗歌为素材，展示孩子们的朗诵技巧。
4.普通话知识竞赛活动时间：9月23日活动地点：学校多功能厅活动内容：全体学生参加，以班级为单位，进行普通话知识竞赛，检验孩子们对普通话的了解。
5.普通话推广活动活动时间：9月24日活动地点：校园内活动内容：开展丰富多彩的普通话推广活动，如普通话角、普通话讲座、普通话互动游戏等，让全体师生在轻松愉快的氛围中学习普通话。
六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立活动筹备组，负责具体活动的组织实施。
3.各班班主任为班级活动负责人，负责组织本班学生参加各项活动。
七、活动奖励1.对在活动中表现优异的个人和班级给予表彰和奖励。
第十届小学推普周计划方案
第十届小学推普周计划方案第十届小学推普周计划方案为了提高小学生的普通话听说能力，培养语言的正确习惯，增强小学生的语言意识，小学推普周活动已经成为一项习惯性的课外活动，得到了家长和学生们的广泛支持和参与。
为了确保活动顺利实施，我们将在本文中对第十届小学推普周计划方案进行详细说明。
一、活动主题小学推普周活动主题为“规范普通话，端正口音”，旨在引导小学生在日常交流、听说练习中规范语音、丰富词汇、提高口语表达能力。
二、活动时间本次小学推普周活动计划于2022年5月23日至27日举行，共计5天。
三、活动内容1．集体学习在一周时间内，各班将按照活动计划进行推普学习活动，以达到提高听说能力的目的。
活动中，学校将为每个年级配备一名普通话老师，为学生进行语音和读音的教学。
2．科技普及学校将在普及科技方面引入较多的手段，如网络播放学习视频、手机App、智能手机语音在线学习、语音交互等等，让学生在移动端、在线学习、整合知识点的同时，改善发音、增强口语表达能力。
3．小组交流学校将开展小组交流活动，活动内容主要以学生口语表达能力的训练为主，以此提高小学生的口语表达能力和语音准确性。
4．助理推普员学校将从各年级中选出5至10名学生担任小学推普周活动的助理推普员，他们将协助老师组织各种活动，帮助同学提高听说能力。
5．家庭推普学校将组织家庭推普活动，号召家长一起参与，共同营造学习的氛围，为学生提供更多学习的机会。
四、活动目的小学推普周活动的主要目的有以下几点：1.通过集体学习、科技普及、小组交流等方式，提高小学生普通话发音语音准确性，让学生形成规范的普通话语言习惯。
2.鼓励小学生自主学习、自主提高语言能力和营造良好的学习氛围，增强学生的语言表达能力意识。
3.培养小学生正确认识和使用语言的能力，以提高其语言素养和文化自信心。
4.提高家长对学生普通话教育的重视程度，加强家庭教育，让家庭成为学习的重要支持点。
五、活动评估为了确保本次小学推普周活动良好地开展，我们将在活动结束后进行评估。
2023年小学推普周活动计划
2023年小学推普周活动计划一、活动目标1. 提高学生的普通话水平，增强国家语言统一意识。
2. 培养学生正确的语音、语调和语言表达习惯。
3. 提升学生对中华文化的理解和认同感。
二、活动时间2023年3月20日至3月24日（每天上午两节课、下午一节课，共计五天）三、活动内容1.普通话标准音培训活动一：普通话绕口令比赛在活动开始前，教师会给学生讲解普通话的重要性，随后组织普通话绕口令比赛，鼓励学生用标准的普通话来朗读和竞赛。
通过对绕口令的练习，培养学生的语音准确性和流畅度。
活动二：普通话日常用语学习通过游戏及实践活动，让学生学习并模仿标准的普通话日常用语，如问候语、道歉语、感谢语等。
教师会以情境模拟的方式，引导学生在真实的情景中表达出合适的语言。
2.普通话语调训练活动一：普通话语调游戏通过模仿游戏和练习，让学生学习普通话的四声语调，如平声、仄声、上声和去声。
教师会利用操场、教室等场景，设计多种有趣的游戏，让学生在玩中学、在动中练，提高语调的准确性。
活动二：普通话读诗朗诵教师会为学生准备一些经典的古代诗词，鼓励学生进行诵读和朗诵。
通过读诗朗诵，培养学生对普通话语音美的感知能力，提高语言韵律感和表达能力。
3.普通话语言表达习惯培养活动一：普通话演讲比赛组织普通话演讲比赛，鼓励学生从自己喜欢的话题出发，用标准的普通话进行演讲。
通过演讲比赛，培养学生自信心和口头表达的能力，同时提高普通话的运用水平。
活动二：普通话听力训练组织学生进行普通话听力训练，如听写、听力测试等。
通过听力训练，提高学生对普通话的理解能力和听觉辨析能力，培养学生良好的听力习惯。
四、活动方法1.游戏化教学法：通过游戏和竞赛来提升学生对普通话的兴趣和参与度。
2.情境模拟法：通过学生在真实情境中的表达，提高普通话的运用能力。
3.多媒体教学法：利用多媒体设备播放标准普通话的录音和视频，让学生模仿和学习。
五、活动成果展示1.普通话标准音培训学生将依次在普通话绕口令比赛和日常用语学习中展示他们的表达能力和普通话水平。
某年解放路小学推普周活动方案
某年解放路小学推普周活动方案某年解放路小学推普周活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，普通话的普及已成为一项必要的任务。
然而，在小学阶段，学生的语言环境以方言为主，因此在学习普通话会面临许多困难。
为了提高学生的普通话水平，营造普及普通话的氛围，提高学习兴趣，某年解放路小学决定开展“推普周”活动。
二、活动目的1.提高学生普通话的听说能力，让学生切实感受到普通话的重要性；2.增强学生的语言自信心，鼓励学生大胆开口说普通话，降低方言沟通覆盖的领域；3.营造学习普通话的舒适氛围，让学生喜欢上学习普通话，主动提高自己的水平。
三、活动内容1.演讲比赛举办普通话演讲比赛，以“我学普通话，我自信”为主题，希望通过比赛鼓励学生大胆尝试，放下方言炫耀普通话。
2.普通话课堂举办普通话课堂，杜绝带有口音的普通话，老师现场教授标准普通话发音方法，对学生进行口语训练，提高学生的普通话水平。
3.趣味阅读举办书法、说话活动，让学生阅读普通话训练，提高丰富语言表达的方式，处理普及普通话与地方特色的关系。
4.普通话比敬礼在活动期间，每个课间会有专门的“普通话比敬礼”比赛。
参赛选手要大声说一段普通话，不仅要达到语言水平，还要有仪表堂堂，语言流利自然。
5.普通话课外活动完成“征服普通话，提高自我”的主题，在活动期间，要有交互式学习，学生可以围绕校园环境，用普通话说出自己的所见所闻，还可以参加比赛，课堂之外集体开展普通话活动。
四、活动效果1.提高学生普通话的听说能力，让学生切实感受到普通话的重要性；2.增强学生的语言自信心，鼓励学生大胆开口说普通话，降低方言沟通覆盖的领域；3.营造学习普通话的舒适氛围，让学生喜欢上学习普通话，主动提高自己的水平。
5.增强学生对普通话的认识，促进学生对汉字文化的了解，推动中华语言文化的传承。
综上，本次“推普周”活动将大力提高学生的普通话水平，打破方言沟通的传统方式，让学生在语言学习上有更多的提升和进步。
第十届小学推普周计划方案_
第十届小学推普周计划方案_第十届小学推普周计划方案随着现代科技的发展和中国对外开放的不断深入，推广普通话已成为当前我国教育改革所面临的一项重要任务。
为此，每年都会举行小学推普周活动，以帮助孩子们更好地掌握普通话，提高语言交流能力。
在这里，我们将介绍第十届小学推普周计划方案，以便广大教育工作者、家长和学生们能够更好地了解此项活动。
计划时间第十届小学推普周计划将于2022年3月21日至3月27日举行。
在这一周内，各地小学将开展一系列推广普通话的活动，包括比赛、讲座、演讲会等，以帮助孩子们更好地掌握普通话。
计划目标第十届小学推普周计划的主要目标是帮助孩子们更好地掌握普通话，提高他们的语言交流能力。
具体目标包括：1. 让孩子们了解普通话的重要性，明确学习普通话的目的和意义。
2. 培养孩子们说普通话的兴趣，让他们积极参与普通话教学活动。
3. 增强孩子们的口语表达能力，提高他们的语言交流水平。
4. 培养孩子们正确使用普通话的习惯，达到标准普通话水平。
计划内容第十届小学推普周计划将围绕以下内容展开：1. 普通话比赛普通话比赛是小学推普周的一个重要环节。
比赛内容包括朗读、演讲、辩论等，既考察了孩子们的普通话水平，又增强了他们的语言表达能力。
比赛有时限限制，进一步要求孩子们自我约束，控制好自己的发言速度和语气语调。
2. 普通话教学教学是小学推普周的另一个重要环节。
普通话教学要注重培养孩子们的语音、语调和语速。
在教学中，引导孩子们学会简捷的语言表达方式，使普通话的学习更为轻松生动，启发孩子们学习的兴趣。
同时，要注意教育孩子们保持良好的语言习惯，促使孩子们真正地爱上普通话。
3. 普通话文化讲座普通话文化讲座，旨在帮助孩子们了解国家语言政策、普通话的重要性和与普通话相关的传统文化。
讲座的内容可以根据不同年龄段的孩子们的不同需求和学习水平进行分级讲解，让孩子们更好地理解和掌握普通话。
4. 环境营造小学推普周的成功举办需要良好的教学环境，因此，我们需要在校园中营造出“推广普通话，营造生动活泼的普通话学习氛围”的氛围。
2024年小学推普周活动计划
2024年小学推普周活动计划推广普通话的重要性普通话作为中国的官方语言，承载着丰富的文化历史内涵，是民族团结和社会发展的重要纽带。
推广普通话不仅有助于提高学生的语言能力和交流水平，还有利于增强学生的国家意识和文化自信。
在小学阶段，开展推普周活动可以培养学生良好的语言习惯，为他们的全面发展打下坚实基础。
活动时间与地点本次推普周活动计划于2024年XX月XX日至XX月XX日举行，共计一周。
活动地点主要设在本校校园内，包括教室、操场、多功能厅等场所。
根据活动内容的需要，还将安排部分校外实践活动，如社区、博物馆等。
活动内容与形式课堂教学通过语文课、语言课等课堂教学，让学生了解普通话的发展历程、语言规范以及普通话在日常生活和工作中的重要性。
同时，组织学生进行普通话朗读、演讲等活动，提高他们的普通话水平。
文化体验组织学生观看普通话相关的电影、戏曲等文艺作品，让他们感受普通话的艺术魅力。
此外，还将安排学生参观博物馆、历史遗迹等场所，了解普通话背后的历史文化内涵。
实践活动鼓励学生参与社区推普活动，如为社区居民表演普通话节目、教老年人学说普通话等。
同时，组织校内普通话比赛，如朗诵比赛、演讲比赛等，激发学生的参与热情。
参与对象与方式本次推普周活动面向全体在校小学生，采取自愿参与的方式。
学校将通过班会、校园广播等方式宣传活动信息，鼓励学生积极参与。
同时，还将组织教师、家长等相关人员参与活动，共同营造推广普通话的良好氛围。
资源准备与分工为确保活动的顺利进行，学校将提前准备相关资源，包括教学设备、文艺作品、奖品等。
同时，明确分工，指定专人负责活动的组织、宣传、协调等工作。
各班级也将设立相应的活动小组，负责具体活动的实施。
活动宣传与推广学校将充分利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，对推普周活动进行广泛宣传。
同时，通过家长会、社区会议等方式，向家长和社区居民宣传活动信息，扩大活动的影响力。
此外，还将邀请媒体对活动进行报道，提高活动的社会关注度。
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解放街小学第十届推普周工作计划
为了认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，切实开展好第11届推广普通话宣传周活动，根据教体局工作安排，结合我校语言文字工作的实际情况，制定本活动计划。
一、指导思想
继续深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生员工的语言文字规范化意识，大力推广普通话、推行规范汉字，为提升我校文化软实力，构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、活动主题：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。
活动口号：面向现代化，说好普通话
三、活动时间：2007年9月14日——9月20日
四、推普周活动领导小组
组长：张建喜
副组长：杨茂文公吉宏
组员：张晓慧陈会兰吴晓英王玉香王萍乔红梅
五、活动安排
1．成立推普周工作领导小组
2．悬挂以推广普通话为主题的横幅标语，张贴宣传图片、标语等。
3．星期一升旗时，由学校校长张建喜同志进行推普周活动动员讲话。
4．师生牢记本次活动的口号。
5．各班开展啄木鸟纠改错别字活动。
6．一年级组开展学写规范字比赛，二、三年级开展使用普朗读书报活动，四年级开展以推普为主题的手抄报活动，五、六年级开展推普口号的征集活动。
7．开展推普假日行动：以少先队小队为单位，利用双休日向父母和社区居民进行“使用规范字，说好普通话”的宣传活动。
8．教职工以身作则，继续坚持说普通话，并要求、鼓励学生在日常交往中使用普通话。
六、活动要求
1．推普周活动由年级组长安排、各班主任及小队辅导员负责实施，认真开展活动。
2．领导小组成员加强指导和检查，确保本次活动取得良好效果。
解放街小学
2007年3月12日。