人教版语文 八年级上册 第一单元5 _亲爱的爸爸妈妈 练习1
八年级语文上册 第一单元 5 亲爱的爸爸妈妈同步练习 新人教版
5 亲爱的爸爸妈妈基础导练1.给下列形近字注音并组词。
谬（）憧（）悼（）戮（）幢（）绰（）缭（）泻（）粹（）潦（）泄（）猝（）2.解释下列句中加点词语的意思。
(1)山路上的人，在伞下低着头，朝圣．．一般向山上走。
(2)我恍惚．．了一下，紧紧握住他们的手。
(3)安格尔在餐桌上写诗。
只见他写下第一行：“黑色．．在这儿也太明亮了……”3.选择下列句子引号的正确用法。
引号的作用有：①引用；②特殊含义；③强调作用。
(1)世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
（）(2)我们一共六十几位作家，从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。
( )(3)“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集体屠杀中国人的地点。
（）4.写出下列句子所用的表达方式。
(1)1937年，日本军队进攻南京时，有一场震惊世界的大屠杀。
那一场屠杀受害者有30万人！我们在南京也建立了一座南京大屠杀遇难同胞纪念馆。
（）(2)人，是健忘的。
不记仇，很对。
但是，不能忘记。
（）(3)他们头发斑白，脸色肃穆，定定望着笼罩山谷的V形石碑。
（）(4)1941年10月21日，南斯拉夫的克拉库耶伐次，300个孩子被纳粹残忍地杀害了。
（）5.写出下列句子所用的修辞方法。
(1)没有仇恨，没有愤怒，只有悲哀，只有记忆，只有警告。
（）(2)多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。
不记仇，很对。
但是不能忘记。
（）(3)历史、现实，在雨中融合了──融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
（）(4)纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。
（）能力提升6.阅读下文，回答问题。
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。
她身边只有两个幼小的儿女。
为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。
伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。
为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。
最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
人教版初二语文上册同步练习及答案：亲爱的爸爸妈妈练习题(1)
人教版初二语文上册同步练习及答案：亲爱的爸爸妈妈练习题（1）◎基础训练1、给下列形近字注音组词。
2、画出下列词语中的错别字并加以改正。
荒缪( ) 键忘( ) 头发班白( ) 响彻云宵( )3、填空。
(1)本文作者是美国华裔女作家________。
萨特是________国哲学家、作家、评论家，著有哲学著作《存在与虚无》等。
(2)震惊世界的南京大屠杀发生于________年______月，我遇难同胞达________人。
4、解释下列句中加点的词语。
(1)山路上的人，在伞下低着头，朝圣一般向山上走。
(2)我恍惚了一下，紧紧握住他们的手。
(3)安格尔在餐桌上写诗。
只见他写下第一行：“黑色在这儿也太明亮了，”5、在括号内填写引用的作用。
引号的作用有：A、引用 B、特殊含义 C、强调作用。
(1)世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
( )(2)我们一共六十几位作家，从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。
( )(3)“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集体屠杀中国人的地点。
( )6、指出下列各句所用的修辞方法。
(1)没有仇恨，没有愤怒，只有悲哀，只有记忆，只有警告。
( )(2)多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。
不记仇，很对。
但是不能忘记。
( )(3)历史、现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
( )(4)纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。
( )7、联系上下文语境，写出下列句子的含义。
(1)凄风。
苦雨。
天昏。
地暗。
(2)那就是我带走的沉重记忆。
但这是个美丽的记忆。
◎课内欣赏阅读下面的文段，回答后面的问题。
所有的作家都看到和感染到克拉库耶伐次山谷中重现的半个世纪前的一段历史。
历史是( )的。
现实呢?中国大陆有三位作家在座。
杨旭站起来说话了：“我从南京来。
1937年，日本军队攻进南京时，有一场震惊世界的大屠杀。
那一场屠杀受害者有30万人!我们在南京也建立了一座南京大屠杀遇难同胞纪念馆。
人教版八年级语文上册5.《亲爱的爸爸妈妈》同步练习.doc
5 亲爱的爸爸妈妈一、积累与运用1.注音。
悼（）念蜿蜒（）（）屹（）立恍惚（）荒谬（）憧憬（）（）2.请根据拼音填汉字。
杀ｌùｌｉáｏ绕裤ｄōｕ盟ｓｈì3.请根据原文填空。
①风。
雨。
天。
地。
②历史，，在雨中融合了——融成一幅悲哀而、真实而的画面。
③南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感：没有仇恨，没有；只有，只有，只有——世间永远不能再有战争和了。
4.安格尔写下：“黑色在这儿也太明亮了……”，以这句话作引子，谈谈自己的读后感想。
二、阅读凄风。
苦雨。
天昏。
地暗。
老年、青年、孩子们，一群群涌向那青青山坡——那儿就是1941年10月21日300个孩子被纳粹集体残杀的地方。
南斯拉夫小说家莫马?迪密其为我撑着雨伞，我们在窄窄的山路上边走边谈。
“自从1945年起，每年10月21日，成千上万的人从四面八方来到克拉库耶伐次，悼念被纳粹杀死的300个孩子。
”莫马告诉我。
“纳粹为什么要选克拉——”“克拉库耶伐次。
”“克拉库耶伐次。
纳粹为什么要选这个小城杀人呢？”“克拉库耶伐次是我们塞尔维亚的中心。
他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。
”“为什么呢？”“纳粹要灭种呀！孩子们就从课堂里被抓走，还有十几位老师。
有一位老师，纳粹要他合作，他说：‘开枪吧！我给孩子们上最后一课！’”雨哗哗地下。
山路上的人，在伞下低着头，朝圣一般向山上走。
走不完的人，望不断的路。
“7000多人呀！”莫马继续告诉我，“一天之内，全杀光了！尸首染红了350多亩的土地。
每年这一天，我们到这儿来纪念他们。
诗人，画家，雕刻家，剧作家，演员，音乐家——各种艺术家，用各种艺术作品来纪念他们。
你看！”莫马指着前面。
我们在蜿蜒的山路上一拐弯，只见一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。
“那V形石碑象征被害孩子们的班级——五年级。
”莫马说，“孩子们就在那儿被纳粹杀死。
”人已满山满谷。
八年级语文上册 5《亲爱的爸爸妈妈》课堂练习 (新版)新人教版
5《亲爱的爸爸妈妈》一、初读课文，掌握基础1、注音或写汉字蜿蜒（）（）恍惚（）（）憧憬（）（）赤裸（）荒miù _____杀ｌù_____liáo_____绕裤dōu____盟shì_____2、课文填空①__________风。
__________雨。
天__________。
地__________。
②历史，____________________，在雨中融合了——融成一幅悲哀而__________、真实而__________的画面。
③南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感：没有仇恨，没有__________；只有__________，只有__________，只有__________——世间永远不能再有战争和__________了。
3、品味语言①、“凄风。
苦雨。
天昏。
地暗。
” 一句中连用四个句号，起到了什么表达效果?这里仅仅是在描写天气吗?②、“他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。
” 一句中“全是”一词强调了作者什么样的感情?)二、再读课文，理清重点1、概括起来说课文写了纪念活动的几个片段？2、文中引用迪桑卡的诗句有什么作用？3、结尾引述死者的遗言有什么作用？4、引文和正文有什么关系？5、对于当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的态度和表现有何不同？6、你对这两位作家的行为是如何评价的？请以“历史告诉我们”为题作文，说说你学完本文后的感想。
三、探究思考，拓展延伸1、请你联系台独分子的嚣张言论，就“我们反对战争，但我们不怕战争，”展开讨论。
2、根据课文引述的死者遗言，任选一条，展开想象，描述被残杀者生前的留言的心理活动。
参考答案：一、1、wān yán huǎng hūchōng jǐng luǒ谬戮缭兜誓2、①凄苦昏暗②现实美丽荒谬③愤怒悲哀记忆警告屠杀3、⑴①连用四个短句，使每个字都最大限度的发挥出表意功能。
最新【名校课堂】人教版八年级上册语文 5 《亲爱的爸爸妈妈》练习
5 亲爱的爸爸妈妈名校讲坛1.写作背景1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。
47年前，纳粹在这座小城大肆屠杀，一天之间，杀死7 000多人，其中包括300个孩子。
47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史。
从1945年起，每年10月21日，成千上万的人从四面八方来到这里，举行悼念活动。
作者在当年纳粹大屠杀的地点，感受到历史的残酷和沉重，感受到人民的悲哀和愿望。
2.主题解说课文再现了半个世纪前残酷的历史，着重描述了被残杀者的心灵，让我们强烈感受到屠杀的野蛮残酷，对残杀者的凶残感受得更为深切，让我们深切感受到第二次世界大战后世界各国人民的共同呼声——要和平，不要战争！3.重点突破正文前面为什么引用萨特的话？正文四个部分是怎样安排的？提示一：萨特的话是点睛之笔。
从萨特的话里又可以看到克拉库耶伐次留给后人的警示已超越国界。
提示二：第一部分写来到坟地的所见所闻，第二部分回顾历史，第三部分写从历史的回顾中看现实的走向，三个部分始终不离这次纪念活动，并且把西方与东方联系起来，扩大到世界和平这个主题。
提示三：四个部分记述纪念活动的四个片断：来到纪念地；看纪念演出；参加座谈会；参观纪念馆。
全文这样安排，表达了“回顾历史，面向现实，呼唤和平”这一重大主题。
4.学法点津例谈病句的修改(1)前后矛盾①前后不统一。
如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。
)②否定多余。
如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。
(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意思相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。
)③范围不清。
如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。
(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其他图片”。
)(2)重复啰嗦。
如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个。
八年级语文上册第一单元第5课《亲爱的爸爸妈妈》同步训练(新版)新人教版
第5课《亲爱的爸爸妈妈》同步训练1．下面加点字读音有误的一项是（）A．绥靖．．（suíjìng）疟．（nüè）子锐不可当．（dāng）深恶．（è）痛绝B．地窖．（jiào）蹿．（cuàn）跳精疲力竭．（jié）荷．（hé）枪实弹C．瞥．（piē）见赃．（zāng）物眼花缭．（1iáo）乱荼．（tú）毒生灵D．肃穆．（sùmù）谬．（niù）论乌云笼．（1óng）罩偃．（yǎn）旗息鼓答案：C解析：分析：A项“恶．”是多音字，有“蔓wù”“ě”和“wū”四种读音，“深恶．痛绝”的“恶．”应读wù，“疟．”也是多音字，有“nüè”（疟疾）“yào”（疟子）两个读音，疟子是疟疾的通称；B项“蹿”注音错，应是cuān，“荷”是多音字，有“h锓hè”两个读音，“荷枪实弹”的“荷”应读hè；D项“谬”音“miù”，“笼”是多音字，有“lóng”“lǒng”两个读音，“乌云笼．罩”的“笼”应读1ǒng。
根据上述分析，故选D。
点评：这道题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
多音字的字音把握可以据义定音。
多音字的意义不同，读音也相应改变。
因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照据义定音，音随义转的特点，将音义结合起来进行记忆。
2．下列词语中只有一个错别字的一项是（）A．悠闲拂晓张皇失错丰功伟绩B．能耐键忘安兵不动血雨腥风C．阴惨央告月明风青转弯末角D．瓦烁掬躬荡然无存出奇不意答案：A解析：分析：A项“张皇失错”应为“张皇失措”；B项“键忘”应是“健忘”，“安兵不动”应是“按兵不动”；C项“月明风青”应是“月明风清”，“转弯末角”应是“转弯抹角”；D项“瓦烁”应是“瓦砾”，“掬躬”应是“鞠躬”，“出奇不意”应是“出其不意”。
八年级语文上册第一单元5亲爱的爸爸妈妈同步练习无答案新版新人教版
5.亲爱的爸爸妈妈一、为下列字注音组词谬（）________ 憧（）________ 缭（）________戮（）________ 幢（）________ 潦（）________泻（）________ 悼（）________ 粹（）________泄（）________ 绰（）________ 猝（）________二、解释下列句中加粗词语1．山路上的人,在伞下低着头,朝圣一般向山上走.2．我恍惚了一下,紧紧握住他们的手.3．安格尔在餐桌上写诗.只见他写下第一行：“黑色在这儿也太明亮了……”三、在括号内填写引用的作用引号的作用有：A．引用； B．特殊含义； C．强调作用.1．世世代代“人”的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷.（）2．我们一共六十几位作家,从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”.（）3．“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集体屠杀中国人的地点.（）四、阅读（一）一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦.我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了.纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里.整个城成为一座巨大的坟墓,埋葬了7000名被残杀的人.那就是我带走的沉重记忆.但这是个美丽的记忆.无论何时,只要有人提起南斯拉夫,我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻,我就想起那里整个民族的英勇.1．上文的作者是________,他是________国的哲学家、________、________家.2．“纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里”中的“温和”一词如何理解？3．第一段中作者所感觉到的痛苦是什么？4．为什么说记忆是“沉重”的,又是“美丽”的？5．结合全文,说说上文在全文的作用是________.（二）在人类历史上,恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了.1937年12月的《东京日日新闻》刊登了这样一幅照片：两个日本军官,各举战刀,狰狞而笑,标题是“超纪录的百人斩”.照片左侧有“百人斩竞争之两将校”的注释,津津乐道地报道了两个日本军官如何在中国南京紫金山麓进行一场杀人竞赛,如何在一大堆砍下的中国人头旁含笑论胜负.两个杀人狂属日军第16师团富山大队,一个叫向井敏明,炮兵小队长,一个叫野田岩,副官.1937年12月英文《日本公告》是这样报道的：“向井敏明少尉和野田岩少尉举行杀人友谊比赛,看谁能在完全占领南京之前,首先杀死100名中国人,现在他们的比赛将要接近尾声.朝日新闻从前线发回的报道说,星期日,他们的比赛成绩如下：向井敏明少尉,杀死89人,野田岩少尉,杀死78人.目前胜负难以分清,比赛还在继续.”1937年12月《大美晚报》接着这样报道：“12月10日中午,两人各执已成缺口之刀,会聚一起,野田说：‘我已经杀105人,你杀了多少？’向井说：‘我都已经杀了106人.’两人相视哈哈大笑,向井多赢了一个人,但无法确定谁先杀到100人.两人相约比赛目标发展到150人.从昨日开始,他们已向杀150人的目标努力.”经1946年2月中国南京军事法庭查证,在短短的几个月中,按比较保守的统计,侵华日军集中和分散屠杀中国南京军民34万人.半个世纪过去了,浩浩长江依然奔腾向前,无止无息.朋友,当我们回顾历史时,我们不能只有四大发明,文明古国,开元盛世,丝路花雨,也应该有南京大屠杀.我无需更多的议论,我只希望像我一样年轻的战友,年轻的同胞,记住这惨绝人寰的灾难,记住这中华民族的奇耻大辱,它会让我们更加明确今后的路该怎么走.1．用文中的词语为侵华日军在南京的杀人竞赛定性.2．这篇记叙文是按照什么顺序来展开记叙的？3．用简要的话概述本文的主要事件.4．第2自然段中“津津乐道”一词的本义是什么？这里为什么这样用？5．文中对两个杀人狂的描述,最触目惊心的是什么？最令人厌恶的是什么？6．怎样理解“浩浩长江依然奔腾向前,无止无息”这句话？7．阅读这篇文章后,你认为作者在告诫读者什么？（三）广岛事件1945年8月6日,美军在日本广岛投下了第一颗原子弹,加快了第二次世界大战的结束.用原子弹去杀伤大量和平人民,这是大家反对的.但是,倘然不先后投下了两颗原子弹,日本帝国主义还不会立即投降,战争还可能拖下去,各国人民和日本人民将承受更大的损失.但二次大战之后,日本却抓住这颗原子弹大做文章,首先把自己打扮成受害者的模样,一说二战,先说广岛,却把自己在二战中的侵略暴行掩盖起来了.如果我们回过头去看看,日本空军所犯的罪行,更是罄竹难书的.1939年5月3日和4日对重庆的大轰炸,我是亲身经历的.日军投下了无数燃烧弹,重庆全市陷入火海中,而且水管被炸断了,无法救火,伤亡在万人左右.其后,日军又对重庆采取了“疲劳轰炸”的办法,即日机分批起飞,轮流来袭击,我们的警报时间,长达五天五夜,使人们在一百几十小时中不敢离开防空洞.1941年,日机空袭重庆,长达七天七夜,造成防空洞内万人窒息的惨案.据统计,这一年,日机对川、甘、陕、滇、黔、湘、桂各省的轰炸达1878次,出动飞机达12300余架次,中国人民受到的威胁和损失,恐怕大大超过了广岛人民.当年经历过这种场面的朋友,残酷情状,永世难忘.但日本有些人却左一个广岛,右一个广岛,面对自己在二战中的罪行,闭口不谈.今年6月9日通过那条“不战决议”,既无“不战”字样,也无“道歉”字样,非驴非马,不伦不类.一句话,根本不想认错,自然也就不想道歉了.但是,日本群众的眼睛却是雪亮的,特别是广岛群众,他们受到战争的惨重损失,但是他们也清楚,广岛之所以遭炸,正是日本帝国主义对外扩张侵略的结果,那颗原子弹,是日本军国主义把它引来的.7月27日,日本天皇明仁在广岛参加悼念原子弹受害者时,广岛群众举行了静坐示威,要求明仁代表死去的裕仁天皇,为发动侵略战争表示道歉,这就说明了问题.裕仁功过,早有定评.日本的侵略罪行,也无可推脱.广岛事件,说明了日本人民群众的觉悟程度和对世界负责的精神,远在有些阁员和议员之上.这一个精神世界,比那颗原子弹重要得多了.1．美国为什么要在日本广岛投入原子弹（用原文回答）？2．“如果我们回过头去看看,日本空军所犯的罪行,更是罄竹难书的”中的加粗词语“罄竹难书”的意思是（）A．比喻罪行难以书写.B．比喻罪恶的事实太多,难以写完.C．形容日军所犯下的罪行到了让人难以容忍的地步.D．形容日军所犯下的滔天罪行无法写入文中.3．本文写了哪些事实？重点叙述什么？4．本文写作有何特点？5．作者表达了什么思想？。
八年级语文上册 第一单元 5 亲爱的爸爸妈妈知识点训练 新人教版
5．亲爱的爸爸妈妈得分卷后分自我评价1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
(5分)杀戮．(lù) 悼．念(dào) 屹．立(yì)憧．憬(chōnɡ) sù(肃)穆荒miù(谬)云xiāo(霄) 蜿蜒．(yán)2．下列词语书写有误的一项是( D )(5分)A．反驳憧憬恐惧缭绕不绝B. 同胞屠杀韵律响彻云霄C. 坟墓粉碎控诉掩面哭泣D. 遇难蜿蜒肃目字迹模糊美文悦读无言的课堂7月初，赤日炎炎，我们却裹上了棉大衣。
面前是一条地道。
越走越黑，越走越冷。
阴风不知从何处吹来，刺入骨里，令人从心底里发出阵阵颤栗。
这是日本军队的一个秘密工事，建于上世纪的30年代。
在东北的中苏边境上，这样的日军秘密工事共有15处。
那些年，他们占领了东北，苦心经营了这批工事，准备进攻苏联，我们走进的这一个，建在内蒙古海拉尔市地下，称作“海拉尔军事要塞”。
罗瑞卿、陈锡联等我军高级将领曾亲临视察，感慨万千。
军方专业人士评价说，海拉尔要塞地下工事之完备、建筑之复杂、规模之庞大、施工质量之高，即使以今天的眼光来看，也是一流的军事工程，称得上是一个“步兵、炮兵、工兵、防化兵、装甲兵等合成兵种永久性的防御要塞”。
走在这阴暗的千米隧洞里，我犹如跌入历史的死角。
经过那些冰凉的洞窟，我触摸到了战争、阴谋和死亡，还闻到了血腥和豺狼们呼吸的气息。
我看到每一个房间门口上方都写着规整的汉字，这些汉字简约、清晰，充溢着古意。
写着“栖”字的，是士兵宿舍；写着“诊”字的，是医务所；有“患”字的，是病房；有“信”字的，是通讯站；“炊”字下面，是食堂所在……看着这些汉字，我的灵魂突然间有一种莫名的震撼。
这就是那个与我们“同文同种”的民族！这就是那个对我们的历史、书法、饮食和茶艺充满了敬意和热爱的民族！他们写着汉字，用着汉字，心里想的却是灭绝汉族！站在这些汉字下面，我仿佛来到了一支日本军团的前面，他们强悍而野蛮，好战而阴险，野心勃勃而又充满心机。
2021年秋八年级语文上册 5《亲爱的爸爸妈妈》习题2（无答案） 新人教版(1)
《亲爱的爸爸妈妈》习题（一）一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个世纪前的残酷历史呈此刻咱们眼前，小孩们对以后的向往，对生命的喜悦，对残废的恐惧，对亲人的呼唤，父母丧子的忧伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的招架和对自由的执著——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
回音在倾泻的雨中缭绕不绝。
天地亦与人同哀，南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不中断地表达他们的历史感：没有仇恨，没有愤怒；只有悲伤，只有经历，只有警告——世间永久不能再有战争和屠戮了。
1．本段要紧内容是什么？2．请在原文中划出“在两个小时之内，将半个世纪前的残酷呈此刻咱们眼前”的具体内容。
3．声音本是看不见的，什么缘故本段中写到“回音在倾泻的雨中缭绕不绝”？4．有人以为既然写声音已“响彻云霄”，就没有必要再写声音“响遍山谷”，你的观点呢？5．请你谈一谈你对“天地与人同哀”的含义。
6．“只有经历，只有警告——世间永久不能再有战争和屠戮了”中的破折号作用是什么？7．任选一个角度对此段进行品析。
（二）平分生命男孩与他的妹妹相依为命。
父母早逝，她是他唯一的亲人。
①因此男孩爱妹妹胜过爱自己。
但是灾难再一次降临在这两个不幸的小孩身上。
妹妹染上了重病，需要输血。
但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹就会死去。
作为唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。
医生问男孩是不是勇敢，是不是有勇气经受抽血时的疼痛。
②男孩开始犹豫，10岁的他通过一番试探，终于点了颔首。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声音，只是向着邻床上的妹妹微笑。
手术完毕，男孩声音哆嗦地问：“医生，我还能活多长时刻？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩的大脑中，他以为输血会失去生命。
但他仍然肯输血给妹妹，在那刹时，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“安心吧，你可不能死的，输血可不能丢掉生命。
人教版八年级上册语文《第5课亲爱的爸爸妈妈》同步练习1
初中语文试卷鼎尚图文整理制作打牢基础1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．恍惚(hū) 模糊(mú) 肃穆(mù) 纳粹（nà）B．蜿蜒(wǎn) 残酷(ù) 屠杀(tú) 荒谬mlùc．屹(yì)立憧憬(jǐng) 石雕(diāo) 韵律(yùn)D．笼罩(1ǒng) 融合(róng) 云霄(xiāo) 杀戮(lū)2．下列词语书写有误的一项是( )A．纳粹杀戮荒谬恍惚B．屹立残酷蜿蜒肃穆C．缭绕溶合笼罩赤裸D．盟誓憧憬倾泻仪式3．为下列句中加点的词选择正确的释义，并将序号填在括号里。
(1)纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。
( )A．流淌B．发生C．尽量发出D．发展(2)我恍惚了一下，紧紧握住他们的手。
( )A．神情兴奋B．神志不清C．神态激动D．颤抖(3)孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦……( )A．向往B．设计c．猜测D．害怕4．指出下列各句所用的修辞方法。
(1)没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告。
( )(2)多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。
不记仇，很对。
但是不能忘记。
( )(3)历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
( ) 5．选择合适的词填在横线上。
(1)我们在的山路上一拐弯，只见一座巨大的白色V型石雕屹立在山坡上。
(2)我了一下，紧紧握住他们的手。
(3)孩子们对未来的，对生命的喜悦，对死亡的恐惧……(4)回音在倾泻的雨中不绝。
(备选词：缭绕、向往、恍惚、缠绕、憧憬、蜿蜒、曲折)发掘潜力读课文“我们一共六十几位作家，”到“也有一片沉寂。
”完成6～9题。
6．六十几位作家在一起讨论，作者为什么只记了三四个人的发言?7．安格尔的诗“黑色在这儿也太明亮了……”，其具体含义是什么?简要分析。
8．西德作家和日本作家的发言，态度有什么不同?9．从这段文字看，它给我们什么启示?课外一试1945年8月6日，美军在日本广岛投下了第一颗原子弹，加快了第二次世界大战的结束。
【精品】八年级语文上册第一单元第5课亲爱的爸爸妈妈达标训练检测新人教版word版
训练·达标检测第一单元第5课亲爱的爸爸妈妈一、双基积累1.下列加点的字注音完全正确的一项是( )A.纳粹．(cuì) 模．糊(mó) 哭泣．(qì) 寒噤．(jìnɡ)B.盟．誓(ménɡ) 荒谬．(mìu) 赤裸．(luǒ) 憧．憬(chōnɡ)C.沉寂．(jì) 韵．律(yùn) 反驳．(bó) 屠．杀(tú)D.禽．兽(qín) 屹．立(yì) 悼．念(dào) 杀戮．(lǜ)2.下列词语书写有误的一项是( )A.残酷发泄蜿蜒恍惚B.纯朴悲哀执著肃穆C.缭绕溶合石雕沉寂D.血腥果酱震惊急切3.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)无论何时,只要有人提起南斯拉夫,我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人的那一刻。
(2)为了使这个展览办得更加充实,博物馆领导派出多人到老区革命文物。
(3)他们头发斑白,脸色,定定望着笼罩山谷的V形石碑。
A.杀戮收集肃穆B.杀害收集严肃C.杀害搜集严肃D.杀戮搜集肃穆4.仿写句子。
例句:不记仇,很对。
但是,不能忘记。
仿句:5.综合性学习。
班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)战争从未离开过人类,各种文学作品中的描写就是最好的见证。
你能写出三句古今描写战争的诗词吗? 答:(2)和平的愿望是美好的,同时也需要我们每个人的参与和努力。
请你拟两条“呼吁和平”的宣传语,表达一下自己的心声吧!答:(3)如图所示,该图片中的雕塑名为“打结的手枪”,矗立在联合国总部花园内,是卢森堡1988年赠送给联合国的。
请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑,表达你对这座雕塑的理解。
你的介绍:二、美文品析阅读下文,回答6～10题。
请把我埋得浅一些①二战时期,在一座纳粹集中营里关押着很多妇女和儿童。
他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害,人数在不断减少。
最新精选初中八年级上册语文第一单元5 亲爱的爸爸妈妈人教版课后辅导练习第十九篇
最新精选初中八年级上册语文第一单元5 亲爱的爸爸妈妈人教版课后辅导练习第十九篇第1题【单选题】下列句中加线的词语释义正确的一项是( )纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。
A、流淌B、发生C、尽量发出D、发展【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中加线的成语运用正确的是( )A、同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。
B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。
D、他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列标点符号的用法判断不正确的是( )A、那V形石碑象征被害孩子们的班级——五年级。
（破折号表示解释说明）B、“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集中屠杀中国人的地点。
（双引号表示强调）C、世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
（双引号表示特定称谓）D、我们一共六十几位作家，从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。
（双引号表示特定称谓）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列词语中没有错别字的一项是( )A、鞠躬遗骸锐不可挡风雪载途B、愧怍鎏金荡然无存消声匿迹C、蟾蜍脊椎惟妙惟肖重峦叠嶂D、归咎喷嚏啸聚山林穿流不息【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各句修辞方法与其他三句不同的一项是( )A、凄风。
苦雨。
天昏。
地暗。
B、孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦、对死亡的恐惧、对亲人的呼唤、父母失子的哀伤和控诉、塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著——世世代代‘人’的声音。
C、只有悲哀，只有记忆，只有警告———世间永远不能再有战争和屠杀了。
D、一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个世纪前的残酷历史呈现在我们眼前。
【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面加线字读音无误的一项是( )A、绥靖（suíjìng）疟（nüè）子锐不可当（dāng）深恶（è）痛绝B、地窖（jiào）蹿（cuàn）跳精疲力竭（jié）荷（hé）枪实弹C、瞥（piē）见赃（zāng）物眼花缭（liáo）乱荼（tú）毒生灵D、肃穆（sùmù）谬（niù）论乌云笼（lóng）罩偃（yǎn）旗息鼓【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列各句中加线的成语使用恰当的一项是( )A、每过环形山谷，左顾右盼，许多桥的直线时时划断陡坡，有时显得险而美，有时却险而不美，美与险并不是一回事。
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【课前作业设计】 （一）基础类作业:给文中字词注音
朝（cháo ）圣 静穆（jìng mù） 荒谬（huāng miù） ．．．．．
（二）提高类作业：根据上下文解释下列加点的词 (1)有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖.
惟妙惟肖.：
(2)这里的建筑布局.环境气氛和前几部分迥然不同.
全体： Βιβλιοθήκη （三）中考类作业 选择恰当的词语，划去其他词语。
①物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物，它比气象仪器复杂得多，（A、敏感
B、灵敏 C、敏捷）得多。
②在化南丘陵区把热带作物（A、引种 B、引进 C引入）在山腰委成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
③实验方式是先用紫外线照射爪蟾卵细胞，破坏其中核，然后依靠（A、高级B、高超C、高明 ）的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞中取出核，并把这些核（A、精确、B、准确C、明确）地放进已经被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。
【课堂作业设计】阅读训练，按要求完成
国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与
这一活动。
迥然不同.：
(3)北燕南飞,活跃在田间草际的昆虫也都是销声匿迹.
销声匿迹：
(4)一些产自他乡的宠物,如蛇晰蜴山猫等,往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,为害一方.
(5)啸聚山林：
(5)由于,没有天敌,斑贝的数量急剧增加,五大湖内的疏水管几乎全被他们'占领'了. 占领：
(6)我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来.