中国的交通复习课
交通运输业复习
速度快、舒适、 运量小、运费高、受 急需、贵重、质量 自然条件影响较大 不大的货物 安全 运量大、运费 设备投资大、 气体、液体 低、损耗少、 灵活性差 连续性强
尝试将下面的运输任务与适宜的交通运输 方式用直线连接起来，并说明理由。
新疆的天然气供应上海 北京的一箱急救药品运到昆明 一批从俄罗斯进口的木材由满洲里发往天津 从武汉到九江旅游，欣赏长江风光 在秦皇岛港将煤炭运往广州
重点一：交通运输方式的特点与选择
运输 方式 优 点 运量较大、 运费较低、 速度较快 机动灵活、速度 较快、适应性强 运量大、投资 省、运价低 缺 点 灵活性差 运量小 速度较慢，受自 然条件限制较大 货运选择依据 大宗笨重、 长途运输 短途、量小 量大、长途运输、 时效性不强的货物
铁路
公路 水路 航空 管道
迁移应用
• 还有一个多月就放寒假了，家住济南小明 打算寒假去昆明旅游，请你为小明设计一 条简单的路线，一定说明铁路干线和交通 枢纽。
重点三 中国的港口
• 将下面的港口填写到图上 大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云 港、上海、宁波、温州、福州、厦门、汕 头、广州、湛江、北海、海口、基隆、高 雄
3分钟后上台展示
当堂检测 巩固反馈
• • • • 1、D 2、D 3、B 4、C 5、A 6、C 7、D 8、C 9、D 10、D 12、A 10、（1）包兰线 陇海线 兰新线 沪昆线 成昆线 京沪线 京广线 京九线 （2）昆明市 宝成线-成都-成昆线-宝鸡-陇海线-兰 州-兰新线ຫໍສະໝຸດ 第三节 交通运输业 复习课
复习目标
• 1、掌握五种运输方式的特点及其选择 • 2、掌握我国主要的铁路干线和铁路枢纽 • 3、掌握我国的主要港口
知识回顾
第4课《交通运输》教案
七年级地理下册
第4课《交通运输》教案
一、教学目标：
知识目标：了解我国目前交通运输方式有哪些；
技能目标：能根据不同的情况选择合适的交通运输方式；
情感目标：培养学生对地理的热爱:
二、教学重难点：
教学重点：了解不同的交通运输方式的不同特点；
教学难点：能根据不同的情况选择合适的交通运输方式；
三、教学准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道，我国目前主要有哪些交通运输方式吗？它们各自拥有什么特点？
师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）《交通运输》；
二、主要的交通运输方式有哪些？
师：课件出示我国交通运输情况的简介，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：我国目前主要的交通运输方式有哪些？它们各自有什么特点？
生：结合课文内容积极分组讨论;
师：巡视指导；
生：积极举手回答;
师：及时总结；
三、如何选择合适的交通运输方式？
师：通过学习，刚才我们了解了我国目前主要的交通运输方式和它们的特点。
师：现在请同学结合课文内容想一想，我们如何根据不同的情况，选择不同的交通运输方式？
生：结合课文内容，积极进行讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：及时总结；。
交通工程概论课程复习资料
《交通工程概论》课程复习资料一、名词解释：1.交通工程学2.交通流3.交通流特性4.交通量5.第30小时交通量（30HV）6.小时设计交通量7.交通量的方向分布8.交通量的时间分布9.地点车速或点速度 10.行驶车速 11.行程车速 12.运行车速或营运车速13.临界车速 14.设计车速 15.车流密度 16.车头间距17.占有度 18.延误 19.固定延误 20.运行延误21.停车延误 22.排队延误 23.引道延误 24.引道延误段25.引道时间 26.道路通行能力或称交通容量 27.道路条件28.交通条件 29.基本通行能力 30.可能通行能力 31.实用通行能力32.服务水平 33.饱和流量 34.道路交通标志和标线 35.交通管理36.信号相位 37.信号周期 38.最佳周期时间 39.最短周期时40.绿信比 41.绿灯间隔时间 42.最短信号周期 43.最佳周期44.绿信比 45.道路交通事故 46.轻微事故 47.一般事故48.重大事故 49.特大事故 50.可听阀 51.痛阈52.声压 53.声压级 54.声波的频率 55.声的频谱56.响度 57.响度级二、填空题：1.交通控制通常分为三种：即______、______和______。
2.用来描述车流的______、______、______的变量称为车流基本参数。
3.交通流调查包括______、______、______、______和______。
4.交通量调查是调查道路各点交通量在时间上分布的特点以及各路段交通量在空间上分布的特点，包括车辆组成的______和______、______和______。
5.速度调查主要指车速调查，包括______、______、______、______。
6. OD调查即出行起止点调查，包括调查______，______以及______等。
7.预测的交通量主要由______、______和______三部分组成：。
交通运输规划（复习资料）
交通运输规划（复习资料）《交通运输规划》课程复习资料⼀、填空题：1.按规划⽬标时期分类，交通规划分为______、______、______。
2.某⼩区有住宅楼和办公楼各⼀栋，住宅楼125户住宅，办公楼⾯积1.5万平⽅⽶。
根据调查获得⾼峰时间内住宅楼的出⾏发⽣率为4⼈次/户，⾼峰时间内办公楼的出⾏吸引率为0.2⼈次/平⽅⽶，则该⼩区⾼峰时间内的出⾏发⽣量为______⼈次，出⾏吸引量为______⼈次。
3.为了获得“⼈们对假定条件下的多个选择⽅案所表现出来的主观偏好”⽽进⾏的意愿调查成为____。
4.城市的基本布局形态⼀般为中央组团式______、______、______和______。
5.交通规划⼀般认为其主要包括______、______、______、______和交通⽹络分析评价等内容。
6.描述交通流特性最重要的三个基本参数分别是______、______和______。
7.层次分析法⼀般分为三层，它们是______、______和⽅案层。
8.______指车辆在道路某⼀区间内的⾏驶距离和⾏驶时间的⽐值。
9.______指居民或车辆为了某⼀⽬的从⼀地向另⼀地移动的过程。
10.可以⽤来预测交通⽅式划分率有______、______、______。
11.______指连接个各个⼩区形⼼的直线，代表了⼩区之间的出⾏，其宽度通常根据出⾏数⼤⼩⽽定。
12.在OD表中每⼀⾏之和表⽰该⼩区的______；每⼀列之和表⽰该⼩区的______。
13.Logit模型假设径路的随机误差相互______（填独⽴或相关）。
14.______交通流分布能更够更好地反映⽹络的拥挤性。
15.动态交通分配是以路⽹______为对象、以______⽬的开发出来的交通需求预测型。
16.OD调查主要分为 3 类：______、______和______。
17.影响交通⽅式划分的原因有多种，主要有______、______、______、______和______等（5种即可）。
2023年江西省会昌县中考地理复习课件：交通运输
交通对区域发 展的影响
①完善基础设施，形成新的城市，影响城市的兴衰
社会方面 ②带动就业，增加人们收入，提高人们生活水平
③利于民族团结；巩固国防；促进区域之间交流合作
自然环境 注意避免破坏地表状况，引发滑坡、泥石流等地质灾
04 拓展延伸之特殊交通建设方式
常见措施 架桥
跨河修建桥梁
平原地区“以桥代路” 山区修建高架桥
运速 较快 较慢 最慢 最快
其他（优缺点） 投资大，建设周期长
机动灵活 受自然条件限制大
受天气影响大
考点 梳理
贵重或急需货 物、数量不大
货 货物性质 运 数量、运距、价格
短程 易死亡、变质 的活物、鲜货
远程
大宗笨重货物
液体、气体、 粉末状固体
航空 公路 铁路 水路 管道
价格安全
客
时效目的
运
交通运输方式的选择
1．与京九铁路(南昌-赣州段)相比,昌赣高铁（ ）
A．运价较低
B．线路的坡度较陡
CC．速度较快
D．桥梁、隧道较少
2．昌赣高铁吉安-赣州段线路走向的设计,主要考虑的是（ ）
A．缩短运输距离
B．展现秀美风光
C．保护野生动物
DD．连接更多城镇
真题演练
（2021·内蒙古包头·统考中考）2020年11月28日，我国高铁首次“整体出口”。印度尼 西亚的雅万高铁（位置见下图）将全部采用中国装备。据此完成下面小题。
考点 解读
考点内容
命题趋势
1、交通运输方式的分类
多以选择题的形式考查五种现代
2、各种交通运输方式的特点及 交通运输方式的特⭐
3、中国的交通分布特点
以读图或选择题的形式考查我国
中考地理总复习之中国的交通课件
主要的铁路干线枢纽：北京 、郑州、
徐州、株州、兰州、成都
交通运输枢纽
铁路枢纽－－株洲
水运枢纽－－岳阳
航空枢纽－－桂林
公路枢纽－－拉萨
主要铁路枢纽 北京
哈尔滨
包头
京包线
北京
京哈线
京 广 线
京 沪 线 京 九 线
九龙 上海
广州
主要铁路枢纽 郑州
北京
兰州 郑州 连云港
陇海线
京 广 线
广州
主要铁路枢纽 徐州
贵重或急需的货物 ——航空 （数量不大）
铁路运输
优点
1.运量大、速度快、运费低； 2.受自然因素影响小、连续性好。 缺点 1.造价高； 2.占地广，短途成本高。
返 回
公路运输
优点 机动灵活， 周转速度快， 装卸方便， 对各种自然条件适应性强； 缺点 运量小，耗能多，成本高。
返 回
水路运输
东西向的铁路线
（自北向南排列） 陇海－兰新线 “三横” 沪杭－浙赣－湘黔－贵昆线
亚欧大陆桥
二、交通运输枢纽
概 念
类 型
处在若干主要交通干线交叉的地方,是交通 运输的“十字路口”，交通“四通八达”。
单一型 铁路枢纽、航空枢纽、水路枢纽、
公路枢纽
综合型 铁路-航运枢纽、铁路-公路-航空枢
纽……例如：北京、上海、广州
沪杭线
湘黔线 浙赣线 贵 昆 线
头 北京
兰州 宝鸡
焦作 连云港
上海 成都 杭州 株洲 贵阳 昆明 柳州 广州 九龙
全国主要铁路干线（三横五纵）
京沪线
南北向的铁路线
京九线 京哈－京广线 焦柳线 宝成－成昆线
京包－包兰线
专题19 中国的农业、工业和交通运输业(复习课件)-2023年中考地理一轮复习
考点六 蓬勃发展的高新技术产业
耕作制度
主要粮食作物 耕地类型
形成原因
一年两熟 一年三熟
___水__稻____
水田
降水丰 沛、热量充 足，水热条 件好
考点二 我国农业的分布
我
(3)我国主要农作物的地区分布差异
国
农
业
的
地
区
分
布
中国主要农作物分布图
考点二 我国农业的分布
我 国主 农要 业粮 的食 地作 区物 分分 布布
粮食作物
小麦
宜牧则牧
干旱的高原、山地适宜发展__畜__牧__业___
宜粮则粮
地形平坦、土壤肥沃、水资源丰富且有利于耕作的地区，适宜发展 _种___植__业_____
宜渔则渔 气候湿润、河湖众多的地区和沿海，适宜发展_渔__业____
宜林则林 地形起伏大、水土易流失的山地、丘陵地区适宜发展__林__业_____ （2）充分考虑当地社会经济条件，如市场、交通运输、技术水平、国家政等
（1）．煤、铁、石油资源丰富，高新技术发达的工业基地是（ ）
பைடு நூலகம்
A．①
B．②
C．③
D．④
（2）．③工业基地发展工业的不利条件是（ ）
A．工业基础薄弱
B．交通条件落后
C．能源和矿产资源缺乏 D．劳动力不足
（3）．④工业基地是（ ）
A．辽中南工业基地
B．京津唐工业基地
C．珠江三角洲工业基地 D．长江三角洲工业基地
2023/3/23
33
考点六 蓬勃发展的高新技术产业
高新 技术 产业 的地 位及 特点
地位 主要部门 布局条件
高新技术产业的发展水平，是衡量一个国家科技实力和综合国力的 重要标志
交通工程学复习资料
第一章绪论1、【名词解释】交通工程学是研究交通发生、发展、分布、运行与停驻规律，探讨交通调查、规划、设计、监控、运营、管理、安全的理论、方法以及有关设施、装备、法律和法规，协调道路交通中人、车、路与环境之间的相互关系，使道路交通更加安全、高效、快捷、舒适美观、方便、经济的一门工程技术科学。
2、交通工程的发展【不太重点】（1）步行时代：公元前25世纪（2）马车时代：公元前25世纪-公元19世纪（3）汽车时代：19世纪末-20世纪30年代（4）高速公路时代：20世纪30年代以后3、交通工程学科的建立与发展（p4）【填空】标志：1930年美国交通工程师学会成立（1）交通工程学创立的初期：20世纪30年代（2）交通工程学发展中期：（3）近期交通工程学发展的发展：4、交通工程学科的特点：系统性、综合性、交叉性（复合性）、社会性、前瞻性、动态性。
5、【常识】（1）世界上第一条最长的路---丝绸之路（2）世界上最早用车的国家---中国（3）1956年长春第一汽车制造厂开始生产载货汽车。
（4）中华人民共和国成立之前，我国公路仅建成13万多公里。
截至2007年底，我国公路总里程达358.37万km。
（5）国家公路网布局分为三类：一类12条由北京向全国放射，编号为101-112，计长2.35万km；二类由28条南北走向的纵线组成，计长4.79万km，编号为201-228（后调整为29条，4.62万km）；三类30条由东西向横线组成，计长4.79万km，编号为301-330（后调整为29条，4.62万km）（6）国家高速公路网规划采用放射线与纵横网格相结合的布局方案，形成由中心城市向外放射以及横连东西、纵贯南北的大通道。
6、7918网：7条首都放射线、9条南北纵向线和18条东西横向组成，简称7918网，总规模8.5万km。
7、【填空】1980年上海市成立交通工程学会，1981年中国交通工程学会成立，标志我国交通工程学科诞生。
【思维导图】高考地理一轮复习 第4部分 5.3 中国的交通运输业ppt课件新人教版
(2)下列经过省会城市最多的铁路干线是( D )
A．京沪线
B．京哈线
C．陇海线
D．京广线
【解析】第(2)题，此题主要是考查学生对有关铁路 线经过的主要城市(这里具体指省会城市)的掌握情 况，这也是学习铁路干线分布时必要的一个训练环 节。该题对学生要求较高，做题时必须对选项中每 一条铁路线经过的省会城市细心统计，最后选出经 过最多的一个。为防止出错，可采取在每个选项下 加点的办法，即该选项铁路线每经过一个省会城市 便加注一点，最后比较，点数最多的一个自然为所 求答案。
第四部分 区域地理
第3课 中国的交通运输业
【锦囊】影响我国交通运输点、线建设的区位因素
【考点1】 五种交通运输方式的比较 【1—1】(湖南师大附中2013届高三月考)读下图， 回答(1)～(2)题。
(1)甲、乙、丙、丁依次代表的地区是( B ) A．长江中下游地区、黄河中下游地区、西北地区、 西南地区
【考点3】 河运与海运 【3—1】(贵州省2012年普通高等学校招生适应性考试) 下图中甲港是中国最大的人工海港，是我国对外贸易 的重要口岸。目前，该港吞吐量跃居世界第四位。
(1)图中所示地区河网较密，但多数河流不利航运，说 明其自然原因。
答案：流量小，汛期短，径流季节变化大；有结冰期； 含沙量大，泥沙淤积，河床浅；干流通航里程短；中 上游落差大，水流急。
C．在大城市，高铁站常选址于城市中心，高铁新城会迅 速演变为城市CBD
【1—2】(福州2013高三检测)2009年12月26日，全长 1068.6千米的武(汉)广(州)铁路客运专线正式开通运营。 该铁路试运行时速最高达394千米，是迄今为止世界上 建成里程最长、运营速度最快的高速铁路(如下图)，下 列说法正确的是( )
“三超一疲劳”交通安全讲座复习课程
培训形式可以多样化，如讲座、 模拟驾驶、案例分析等，以帮助 驾驶员更好地理解和掌握交通安
全知识。
05
“三超一疲劳”的应急处 理与救援
发生事故时的应急处理
立即停车
在发生事故或危险情况时，应立即停车，并开启危险报警闪光灯，提 醒其他车辆保障安全。
保护现场
在确保安全的前提下，应尽可能保护事故现场，避免破坏现场证据， 以便后续的事故调查和处理。
驾驶员应时刻牢记安全第一的原则，严格遵守交通规则和道路交通安全法律法规。 驾驶员应具备基本的安全知识和技能，了解车辆的各项安全性能和操作要求。
驾驶员应时刻关注路况和交通环境，保持警觉，避免因疏忽大意而发生交通事故。
培养良好的驾驶习惯
驾驶员应养成良好的驾驶习惯， 包括系好安全带、不酒后驾车、 不超速行驶、不闯红灯等。
香糖等。
03
“三超一疲劳”的法律法 规与处罚
相关法律法规介绍
《中华人民共和国道路交通安全法》 规定，超速、超载、超员和疲劳驾驶 均属于违法行为，会对交通安全造成 严重威胁。
《道路交通安全违法行为记分管理办 法》中明确指出，对于超速、超载、 超员和疲劳驾驶等违法行为，将根据 情节轻重给予相应的记分处罚。
驾驶员应保持车距和车速的合 理控制，避免因跟车过近或速 度过快而发生追尾事故。
驾驶员应遵守交通信号和标志， 注意观察路面情况，保持稳定 的行驶状态。
定期进行交通安全培训
驾驶员应定期参加交通安全培训， 了解最新的交通安全知识和技能。
培训内容应包括交通法律法规、 安全驾驶技术、应急处理等方面 的知识，以提高驾驶员的安全意
案例
一辆小型客车在城市道路上超员 运输乘客，与一辆货车相撞，造
成多人伤亡。
2024届高考一轮复习地理教案(新教材人教版)：交通运输方式
课时56 交通运输方式1．交通运输方式的特点交通运输需求有运距、运时、运量、运价、运向等差异，区域交通运输布局要充分发挥不同运输方式的特点。
人们对交通运输的需求不仅关注单种运输方式的运速，更关注从起点到终点的运输时效。
运输方式 项目水路铁路公路航空管道 运量 大→小 运量大、损耗小、平稳安全、管理方便运速 慢 较快较慢快运价 低→高 灵活性 差 差 好 差 最差 连续性差 好好差最好2.交通运输方式选择的一般原则——多、快、好、省在选择交通运输方式时往往要考虑时间、物品价值、重量、运输距离和价格等因素。
具体如图所示：经济性、迅速性、安全性和通达性是运输方式的四大评价指标。
因此交通运输方式的选择除了上述要求外，还应考虑运输起点与终点之间的实际交通状况，即现有交通条件；尽量减少调运过程中不必要的中间环节，避免重复运输。
3．采用优选法确定货运方式根据货运的需要，先看运距是远还是近，再看运量是多还是少，运费是贵还是便宜，最终用优选法来确定运输方式。
(2021·1月浙江选考)阅读材料，完成下列问题。
(13分)材料航线、机场、运力是构成航空运输布局的三大因素。
为保证飞机起降安全，机场附近沿起降航线划定一定的空间区域，限制地物高度。
成都双流国际机场位于该市主城区西南方向约16 km处，毗邻成都市高新技术产业开发区。
该机场吞吐量居我国中西部第一，是我国西南地区重要的航空枢纽港和客货集散地。
图1为我国局部地区图。
图2为成都双流国际机场与主城区位置关系图。
(1)受双流国际机场的影响，主城区用地发展受限的方向是________。
从与城市空间关系的角度，简述该机场布局的优势。
(5分)(2)在运输方式选择中，图1所示区域航空运输需求较大。
从地形角度分析其原因。
(4分)(3)分析该机场吞吐量大的原因。
(4分)[关键信息点拨]双流国际机场位于主城区西南方向，受飞机噪声、起降安全及地物建设高度的影响，不利于主城区向该方向发展。
高中地理问题式教学案例—以“交通运输方式和布局”复习课为例
高中地理问题式教学案例—以“交通运输方式和布局” 复习课为例《普通高中地理课程标准（修订稿）在“实施建议”中明确提出要“重视问题式教学”。
这种教学方式以问题为主线，学生在问题的指引下，主动探究、分析问题、解决问题，从而自主建构知识体系，提升学习能力。
问题式教学以问题为线索，以设置问题为开端，解答问题为结束，“不愤不启，不悱不发”教师应该按照学生的认知规律和学习程序安排教学过程，引导学生运用地理的思维方式，建立与“问题”相关的知识结构，并能够由表及里、层次清晰地分析问题，合理表达自己的观点。
一、“问题式教学”应用实例（一）教学内容作为一轮复习课，《交通运输方式和布局》具有很强的综合性，考纲对该部分内容要求掌握生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
这就要求学生不仅需要掌握不同交通运输方式的特点，更要学会运用自然地理环境的整体性分析影响因素，进而正确处理人地关系，坚持可持续发展观，更好的为生产生活服务。
那么，如何激发学生对本节课的学习兴趣，让学生体会到人文地理的丰富内涵和人地和谐之美，是解决问题的关键。
（二）教学设计1、教学目标：以“桥”为依托，复习交通运输方式和布局，综合学习“区域认知、文化景观、人地关系、自然地理环境整体性”等相关知识，发展地理综合思维、人地协调观等地理学科核心素养。
2、问题提出：（1）该问题的核心内容为“交通运输布局”，可以对应地理2“结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。
”和“说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由”内容要求的学习。
围绕该核心内容，涉及的内容还包括自然环境对交通建设的影响、自然地理环境的整体性等。
（2）桥梁自古以来就是人们地域联系非常重要的载体，学生生活中或多或少会接触到不同的桥梁，这样的选材贴近学生知识水平和生活实际，使学生更好的理解情境，也体现了学习生活中的地理这一理念。
3、情境创设：展示不同桥的形态同时配合相应的解说，如京沪高铁，又名京沪客运专线，优先采用以桥代路的方式修建；杭州湾跨海大桥是世界上最长的跨海大桥和世界第三长的桥梁；贵州北盘江大桥号称亚洲第一高桥，同时贵州被誉为“桥梁博物馆”；永春东关桥始建于南宋绍兴十五年（公元1145年），是闽南绝无仅有的长廊屋盖梁式桥。
11 四通八达的交通 (教案)-部编版道德与法治三年级下册
11 四通八达的交通一、教学目标1.了解交通的定义和分类；2.掌握交通工具的使用方法和相关规定；3.培养正确的交通安全意识。
二、教学重难点1.掌握各种交通工具的使用方法；2.注意交通安全问题。
三、教学内容及教学方法1. 交通的定义和分类（10分钟）（1）交通的定义交通是人类在移动、运输和交换货物、信息和人员过程中，所采用的各种方式和工具的总和。
交通是人类社会的重要组成部分，包括陆、水、空等交通方式。
（2）交通的分类交通按照运输方式可分为：陆上交通、水上交通和空中交通。
2. 各种交通工具的使用方法和相关规定（30分钟）（1）行人1.走路应该走人行道；2.过马路要走斑马线，等待交通信号灯或者交警指挥；3.不玩打闹、游戏等耽误他人和危及自己安全的行为。
（2）自行车1.乘车前要检查车子的刹车、车铃等；2.骑车要穿好头盔，穿透气吸汗的衣物；3.骑车要靠右行驶，并保持安全距离；4.夜间或者天气阴雨等能见度低情况下骑车要开灯。
（3）摩托车1.骑车的人必须持有相应的证件和符合年龄要求；2.车辆必须符合相关标准；3.在公路上骑行时，必须遵守交通信号灯和指示标志；4.驾驶人不准饮酒、不准超速行驶。
（4）机动车1.驾驶人必须持有汽车驾驶证，驾驶符合申报年审的机动车；2.汽车在行驶前应检查刹车、轮胎、油量等；3.每位乘客都应系上安全带；4.汽车不准停放违反交通规则的地方。
3. 培养正确的交通安全意识（10分钟）（1）积极遵守交通规则，不违章行车；（2）保持安全距离，不超速行驶；（3）饭后一小时内不得驾车；（4）注意饮酒驾车、逆向行驶等路面违法行为；（5）骑车时一定要带好头盔；（6）不在行人道上骑车、滑板、滑轮等交通工具；（7）开车和骑车时要保持安静、不要大声喧哗。
4. 课堂练习（10分钟）请学生就日常生活中的交通安全问题，并谈谈他们的想法与建议，并进行讨论。
四、教学评价课后评价：请学生口头回答相关问题，测试他们对本课程所学内容的掌握情况。
交通控制与管理复习课管理篇
62
• 交通系统管理措施分类 提高效率 改善供应 调整需求 促进均衡
41
• 全无控制交叉口
定义
SS
SS
视距三角形
作用 计算方法
无控制交叉口的冲突与通行规则
当一辆车到达停止线时，如果在交叉口内有别的车辆正 在行驶，致使该到达停止线的车辆减速等待，不能正常 通过交叉口，这便是一个冲突
42
• 主路优先控制交叉口
定义 作用 分类
停车让行标志控制
匝道控制
匝道限流 匝道关闭
49
信息发布
热线电话
计算机互联网
车道控制标志
同其他机构配合
信息服务设施
公用电话
公路诱导广播
收音机/电视
车内显示器
动态信息标志
车道使用控制
主线限流 路肩利用 可逆标志
事件管理
分流方案 路政巡逻
作业区 特殊事件 转移策略
交通组织优化（理解）
• 概念 • 思路 • 原则 • 常用措施
56
• BRT通行管理
BRT概念 BRT组成
专用行驶路权 BRT车站 BRT车辆 智能交通技术（ITS）
BRT功能 BRT实例
57
自行车优先通行管理
• 自行车交通的基本特性 • 自行车优先通行管理基本要求 • 自行车在交叉口的交通管理原则 • 自行车在交叉口的通行管理方法
1. 传统交通管理
2. 交通需求管理
3. 交通系统管理
4. 智能化交通管理
3
交通管理体制
1. 交通管理体制的概念 2. 交通管理分类 3. 城市交通管理规划
中国的交通 自评稿
《中国的交通》自评稿交通运输业要求学生能将抽象的交通线路符号与实际生活中的道路、铁路等设施联系起来，学会读图。
这一课中对学生的动手能力的要求，实践性很强，因此在本课的教学设计中，我着意通过以下几点来突破学生理解上的难点，落实能力训练。
一、贴近生活，激发学生学习兴趣。
无论是课前的情境创设导入，还是课中的火车线路设计练习，都和学生的生活息息相关，能够充分的调动学生的学习兴趣。
形成了师生双方的互动。
二、巧用媒体，突破教学的难点。
认图、识图的教学由于平面图的客观情况，学生辨认起来存在一定的难度，尤其是在图中寻找我国几条大的铁路干线，识别起点、途径城市、到达城市这一教学任务时，我利用课件设计了以动态延伸的方式显示教学中学生所选择的火车线路的流向图，并突出闪现城市名称。
这样平面静止的交通图变的活起来，流动起来，学生学习中的难点随之突破。
三、课外拓展，深化学习内容。
学以至用是教学的终极目的，地理学科课程尤其明显。
因此，在教学中设计了为运送各种性质的货物选择不同运输方式的练习，以及从吴忠到自己心目中的大学的火车线路设计（绘图）等延伸练习，学生积极出谋划策，规划线路。
这样的活动设计，不仅使学生学习兴趣得到保持，也促进了学生学习主动性的发展。
四、消除师生隔膜，营造和谐课堂气氛短短的40分钟时间，和一班新同学一起进行合作探究学习，是非常不容易的事情。
和学生打成一片是关键，充分调动学生的兴趣，让每个学生都喜欢老师，老师去配合每一位学生做好自主探究学习。
这样，整节课的气氛就非常的和谐，也充分体现来新课程的理念，课堂效果好。
五、课堂容量与学生认知规律的融合做为高二的复习课，本节课堂容量相对较小。
但是关于交通的基础知识就是要求学生掌握主要的交通运输方式优缺点及选择合理的交通运输方式，掌握基本的铁路干线和枢纽。
针对这一基本目标，本着为学生打好基础的理念，整节内容只做了6张幻灯片，以学生自主探究掌握为核心，教师只在适当的时机进行配合、辅助提醒，容量的扩展应交给学生课后练习中发现问题——解决问题，这样更有助于学生综合能力的提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国的交通（复习课）
【学习目标】
• 1、了解我国主要的交通运输方式。通过比较， 归纳交通运输方式的优缺点，学会选择合适的 交通运输方式。 • 2、通过填图，明确我国主要铁路干线分布。运 用“交通线建设的区位”原理，分析我国铁路 网东部稠密西部稀疏的原因。 • 3、实例分析交通发展对商业中心形成的影响。
【课堂总结】
【练习检测】
身边的高铁
高铁，让生活更美好！
主要铁路枢纽处相交的铁路线
主要铁路枢纽 北京 郑州 徐州 上海 南昌 株洲 宝鸡 成都 经过的铁路线
参考答案： （1）九寨沟、黄龙景区地处偏远，陆路交通 可达性差，耗时长；
（2）东部地区（主要客源地）经济较发达， 居民收入高，支付能力强； （3）与九寨沟、黄龙相距较远，乘飞机可节 省路途时间，增加有效的旅游时间。
长江为什么被称为“黄金水道”？
插入长江黄金水道视频
长江为什么被称为“黄金水道”？
主要是长江中下游河段
• • • • 流量大 流速慢 无结冰期，全年可通航 干支流通航里程长
• 人口稠密 • 资源丰富 • 经济发达，客货运输量大
我国铁路东部稠密西部稀疏的原因
• 自然原因：东部地形主要以平原为主，西 部地区地势高多山地，地形复杂，故铁路 网东部稠密，西部稀疏 • 社会经济：东部地区人口众多，经济发达， 铁路建设早，发展速度快，铁路线密集； 西部地区人口稀少，经济落后，铁路建设 晚，发展速度慢，铁路线稀疏。
【自主学习】
交通运输对生产生活的影响
• • • • 1.农业 2.工业 3.人口 4.商业中心形成【自学习】为什么东部密集？
【自主学习检测】
【合作探究一】
A.铁路运输相对于航空 运输的优点和缺点。 优点：运量大、运费低、 连续性好 缺点：速度慢 B.水路运输相对于铁路 运输的优点和缺点。 优点：运量大、运费低 缺点：速度慢、连续性差
思考：交通运输方式优缺点如何比较？ 1.运量：大、小 2.运费：高、低 3.速度：快、慢 4.连续性
C.结合五种交通运输方式的优缺点，思考：为加强 我国东部与中西部地区的联系，应重点投资哪一种 交通运输方式？ 为什么？
铁路运输
[直通高考]
（2015全国课标卷Ⅱ）九黄机场位于四川省松潘县川主寺镇 （下图），距九寨沟和黄龙景区分别为88千米和43千米。目前 已开通成都、重庆、西安、上海、北京、杭州、广州等地至九 黄机场的多条航线，近年来九黄机场旅客年吞吐量维持在170 万人次左右，远超设计能力。分析我国东部地区去九寨沟、黄 龙旅游的游客多数乘飞机抵达的原因。 东部地区经济 较发达，居民 收入高，支付 乘飞机可节 能力强 省路途时间， 增加有效的 旅游时间。 九寨沟、黄龙 景区地处偏远， 陆路交通可达 性差，耗时长
交通线建设的区位条件（从有利和不利两个方面分析）
1．自然条件： ①地质：避开断层、地震、滑坡、泥石流等多发地区… ②地形：平原、山地… ③气候：风沙、冻土、台风… ④资源开发 2．社会经济条件：决定性因素 3．技术条件：克服自然障碍
[直通高考]
20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新 铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如下图所示。读图 ，完成1-3题。
[直通高考]
20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新 铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如下图所示。读图 ，完成1-3题。
3.50多年来，兰新铁路并没有改变该区域城镇的分布，是因为 该区域的城镇分布受控于( ) A、地形分布 B、绿洲分布 C、河流分布 D、沙漠分布
【合作探究】
郑州市，河南省会，地处华北平原南部，黄河下游。郑州 及其附近地区自古以来就是我国重要农业区。郑州在国内 最大粮食批发市场基础上，建立了国家粮食交易中心。 思考：在郑州市布局国家粮食交易中心的有利区位条件。
1、郑州位于华北平原，邻长江中下游平原，近东北平原等粮食 主产区，粮食商品来源丰富； 2、郑州位于东部人口稠密区，该区域粮食消费最大； 3、郑州地处东西、南北交通枢纽（京广、陇海铁路交会地）， 交通运输便利： 4、郑州是河南省会，信息、金融、仓储等服务条件好。
拓展延伸：商业中心形成区位
• • • • 1.交通便利：交通枢纽 2.稳定商品来源区 3.稳定的商品销售区：经济发达地区 4.高等级城市：基础设施完善，信息、 金融、仓储等服务好
1.推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是( A、河流 B、聚落 C、耕地 D、地形
)
[直通高考]
20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新 铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如下图所示。读图 ，完成1-3题。
2.后来，我国专家认为，兰新铁路在该区域的选线不合理，理由 可能是( ) A、线路过长 B、距城镇过远 C、易受洪水威胁 D、工程量过大
【合作探究二】
我国铁路干线分布的总体特征是东部稠密，西部稀疏。 请运用“交通线建设的区位条件”原理，说明我国铁 路干线分布特征的成因。 社会经济： 东部地区人口众 多，经济发达， 铁路建设早，发 展速度快； 西部地区人口稀 少，经济落后， 铁路建设晚，发 展速度慢。
自然原因： 东部地形主要 以平原为主， 西部地区地势 高多山地，地 形复杂。