苏教版科学三年级上册第一单元第一课科学是……同步练习(I)卷
苏教版小学科学三年级上册第一单元测试题
植物通常是靠叶子的细微舒张来吸收物质的。
实验证明，不光是叶子，植物的根以及土壤里的细菌在清除有害气体方面功不可没。
人们一般把绿色植物买回去就是为了美化环境，而如今买回去放在新装修完的房间里，也有的是放在办公室里净化空气，一举两得，何乐而不为.思考：
你从这篇短文中获得了关于植物的哪些知识？冀教版小学三年级上册科学第二单元测试题一、填空1、大多数植物都由（）（）（）（）（）（）六个部分组成。
五、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了它们在水中的样子，请你用简图把它们画下来。
（16分）六、你观察过一棵大树吗？请你选择喜欢的方式描述一棵树的形状、粗细和高矮。
（14分）七、阅读与思考。
（10分）新装修完房间散发出的各种有害气体令人烦恼，可有的花木因为具有吸收这些气体、净化空气的本事而大受欢迎，这类花木也被一些装修者戏称为装修花。
①几百②几千③几万9、（）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。
①茶花②王莲③大王花四、观察与发现。
（18分）1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的圈图中。
2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。
（）2、蚯蚓对农作物有益处。
（）3、观察完蚯蚓要扔进垃圾箱。
（）4、我们可以通过声音来辨别动物。
（）5、只尝味道我们是分辨不出桔子好苹果的。
（）三、选择1、凤仙花的身体由（）部分组成。
A、4 B、5 C、6 2、我用（耳朵听C、鼻子闻D、舌头尝E、手摸3、科学家使用的电子显微镜放大倍数可以达到（）倍。
最新苏教版科学三年级上册作业练习(含答案)
苏教版科学三年级上册作业练习(含答案)1单元我们都是科学家1.科学是……填空题1.生活中处处有（科学）,（科学）是一种发现事物的方法.2.（琴纳）发现接种牛痘能预防天花.3.科学家工作一般都是按照（提出问题）、做出猜测、寻找证据、得出结论的步骤.2.做一名小科学家判断题1.降低重心可以使物体平衡.（√）2.科学家做的事情我们根本没办法做.（×）3.科学家做出的结论都是正确的,我们不应该怀疑.（×）2单元我眼里的生命世界1.寻找有生命的物体填空题1.校园里有（大树）、（青苔）、（小虫）等都是有生命的.2.自然界中有生命的物体叫做（生物）3.生物包括（动物）、（植物）、微生物、真菌.2.校园里的植物判断题1.树的皮都是很粗糙的.（×）2.各种树的叶子都是一样的.（×）3.各种植物冬季都会掉光叶子.（×）3.校园里的小动物填空题1.鱼的身体分成（头部）、（躯干部）、（尾部）.2.蜗牛对刺激有反应,它用（触角）试探周围环境是否安全.3.蚂蚁身体的颜色绝大多数是（黑色）、红褐色.4.动物·植物·人判断题1.兔子和萝卜都会生长发育,都要阳光、空气、水和温度,都会繁殖后代.（√）2.人和黑猩猩最根本的区别是人会劳动.（√）3.兔子和青蛙都属于动物,它们的生活环境是一样的.（×）3单元生命之源——水1.生命离不开水填空题（水）是动植物体的重要组成部分,（水）几乎在所有生物的生命活动中都发挥着重要的作用.生命离不开水,水就像（母亲的乳汁）一样,哺育着地球上所有的生命.我们把西红柿里面的（水）挤出来,称一称重量,就知道它含多少（水）.2.观察水判断题认识物体常用方法：看、闻、尝、摸等,不了解的物体不能随便闻、尝.（√）水可以流动,水有固定的形状.（×）水是一种无色、无气味、无味道、透明的液体.（√）3.神奇的水填空题水沿着（有孔隙）的材料往（上）爬或向（四周）扩散的现象,叫做（毛细现象）.孔隙（越小）,水爬得（越高）.2.水有（压力）.水（越深）压力（越大）.3.水有（浮力）,浮力的方向是（向上）的.4.物体放入水中,如果所受的浮力（大于）自身的重力,物体就可以（浮）起来；如果浮力（小于）自身的重力,物体就会（沉）下去.5.加快溶解的方法有：（搅拌）、（切碎）、（加热）.4.地球上的水判断题地球上大部分的水是海洋里的咸水,只有极少量的淡水.（√）水除了存在浪费现象,还有污染现象,而绝大多数的水污染是由人类活动引起的.（√）填空题1.淡水绝大部分储藏在南极和北极的（冰川）中.只有一些（河流）、（湖泊）和（浅层地下水）可以供人类直接使用.2.如果地球上的水相当于（一杯水）,（淡水）只相当于（一汤匙）水,（容易开发利用）的淡水只相当于（一滴水）.4单元它们是什么做的1.常见材料填空题1、木质书桌、纤维、金属、扫帚、纸、木质门,其中属于天然材料的是（木质书桌、扫帚、木质门）,属于人造材料的是（纤维、金属、纸）.2、材料可以分为（天然材料）和（人造材料）两大类.3、直接来自大自然的为（天然材料）；由天然材料加工而成,性质特点发生了改变的,为（人造材料）.4、天然材料有：（木材）、（石料）、（棉花）、（蚕丝）、（羊毛）等.5、人造材料有：（纸）、（铁）、（玻璃）、（塑料）、（尼龙）等.2.纸填空题1、纸的生产过程：剥去树皮——切成小片——煮烂成浆——搅拌纸浆——漂白纸浆——沥干水分——压成纸张2、造纸术由（蔡伦）发明,是我国古代（四大发明）之一.判断题1.纸的主要原料是木材,用废纸、稻草、旧棉布也可以造纸.（√）2.同一张纸,纵向、横向的结实程度一样.（×）3.不同用途的纸,其吸水性和透明度不同.（√）3.纺织材料填空题1、常见的纺织材料有：（棉）、（麻）、（丝）、（毛）和（人造纤维）等.2、看（纺织品成分标志）可以认识纺织材料的不同种类.3、（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维,它是从（石油）中提炼出来的.4、棉布与尼龙的不同：棉布属于（天然纤维）;尼龙属于（人工合成纤维）.4.金属填空题1、我们采用（砂纸磨）、（加热）、（敲打）等方法,发现了金属的性质有（表面有光泽）、（易传热）、（易变形）等.2、一般用（铁）做炒锅,因为铁（便宜）、（坚硬）、是人体需要的微量元素.3、用（铝）做易拉罐,因为（便宜）、（轻）、（易加工）.4、首饰用（金银）做,因为（昂贵）、（光泽度好）、（不易氧化）.5.塑料简答题减少白色污染的方法？答：（1）少用或不用一次性塑料制品（2）回收利用废旧塑料（3）研制可以分解的塑料（4）购物尽量用布袋或纸袋.填空题1、塑料的优点：（轻便可塑）、（牢固有弹性）、（透明隔热）等.缺点：不易（分解）,对环境有害.2、不易腐烂的塑料对环境的影响：（占用土地）、（威胁海洋生物）、（影响市容）.3、科学家已研制出较容易分解的塑料,如用（木薯）、（玉米）等原料生产出的（可降解饭盒）.4、（白色污染）是人们大量使用（塑料）制品造成的污染.5单元提出问题1.尽可能多地提出问题填空题1、（爱提问）是人类好奇天性的一种表现,也是（科学探究活动）的起点.2、问题从哪里来？（1）仔细观察周围事物时提出问题（2）对流行说法提出怀疑（3）科学小制作时提出问题.3、（亚里士多德）认为：同样材料的物体,下落的快慢由它的重量决定.4、（伽利略）在（比萨斜塔）做实验,推翻了亚里士多德的结论.2.选择能够研究的问题简答题如何寻找问题的答案？答：（1）到图书馆或上网查资料.（2）自己通过观察和实验找答案.如何选择我们能研究的问题？（1）多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题.（2）多提与科学知识有关的问题.（3）多提不涉及复杂知识的问题.（4）想办法把暂时不能研究的问题,转化成可以研究的问题.自制信息卡是一种记录或呈现信息的好形式.自制信息卡的标题用问题的形式出现,通常表明文章的主要内容,正文回答标题所提出的问题.。
苏教版三年级上册科学配套习题
第一部份第一单元第一课咱们都是小科学家一、当你听到科学这个词时，你想到什么？答：二、袁隆平是一名农业专家，他进行的是（）研究。
3、（）老是让咱们去探讨许多事物,想知道为何会是这样、那样的。
4、18世纪初，科学家（）发现给人接种牛痘可以预防天花。
五、科学家李时珍编著了医学百科全书（），居里夫人发现了( )。
六、科学家工作的进程是( )、( )、( )、( )。
7、科学家瓦特改良了（），万有引力的发现者是（）。
八、1824年，英国人（）发现人眼有暂时记忆的能力，人们后来按照这一原理制作成了电影。
第一单元第二课做一名小科学家1. 小鹦鹉站起来的秘密是（）。
2. 我知道的科学家有（）、（）、（）、（）。
第二单元第一课寻觅有生命的物体1. 我见过的有生命的物体有（）、（）、（）、（）。
2. 咱们知道的有生命的物体大致可以分为（）（）（）。
3. 植物的一路特征是什么?答：植物的一路特征是：生长在必然的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁衍后代，都有从生到死的生命进程。
4. 有生命物体的一路特征是（）（）（）（）。
第二单元第二课校园里的植物1. 校园里的植物有（）（）（）（）。
2. 叶子在茎上的排列方式主要有三种（）（）（）。
第二单元第三课校园里的小动物1. 不同的生物生活在（）的环境里，如：鱼生活在（），蚂蚁生活在（），老虎生活在（）里。
2. 蜗牛是用（）爬行的，它喜欢吃（）。
3. 昆虫分为（）（）（）三部份。
蚂蚁有（）对足，（）对触角。
4. 给下列动物分类：家鸽斑马乌龟娃娃鱼蜻蜓青蛙大象螳螂蝴蝶答：分类标准：按生活环境分（1）天上飞的：（2）地上走的：（3）水里游的：5. 你观察到的小动物有哪些一路特征？答：第二单元第四课动物。
植物。
人1. 兔子和萝卜也有相同的地方，如（）。
2. 黑猩猩共有（）根手指，有（）只耳朵。
3、把“动物、有生命的物体、人、植物”填到下面图中正确的位置。
4、比较人、黑猩猩的相Array同的地方和不同的地方第三单元第一课生命离不开水1. 水是（）的重要组成部份，水几乎在所以生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。
苏教版科学三年级上册第一单元第一课科学是……同步练习B卷
苏教版科学三年级上册第一单元第一课科学是……同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共4题；共8分)1. （2分）________总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的，并驱使我们不断寻找问题的答案。
我们这些经历其实和________的工作十分相似。
2. （4分）科学家工作经历的四个阶段是：________、________、________、________。
3. （1分）我们要进行科学研究首先要学会________。
4. （1分）在生活中处处有科学，科学就是________ ，并想办法解决这些问题二、单选题 (共3题；共6分)5. （2分）下面不属于科学探究活动的是（）A . 同学们一起研究课本中出现的一个问题B . 小明把电视机砸烂了C . 技术员在观察实验田中的玉米生长情况D . 小军在自己制作飞机6. （2分）你认为做一名科学家，下列行为中（）是不对的。
A . 细心观察B . 善于思考C . 具有好奇心D . 不要怀疑大人的话7. （2分）我们要进行科学研究，首先要学会（）A . 提出问题B . 作出假设C . 寻找证据D . 得出结论三、判断题 (共8题；共16分)8. （2分）科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。
（）9. （2分）科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。
（）10. （2分）生活中处处有科学。
（）11. （2分）一个小小的疑问只要细心观察、思考，都有可能引出科学发现。
（）12. （2分）科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。
（）13. （2分）我们所做的活动与科学探究没有关系。
（）14. （2分）科学只和科学家有关系。
（）15. （2分）只要我们细心观察，从探究身边的问题入手，就可以进入科学的世界，成为一名小科学家。
苏教版三年级科学上册第一单元测试题
苏教版三年级科学上册第一单元测试题一、填空题（每题 5 分，共30 分）1.校园里的植物多种多样，有高大的（），有低矮的（）。
2.观察一片树叶时，我们可以用（）观察它的颜色，用（）观察它的形状。
3.我们可以用（）测量大树的粗细。
4.不同的植物有不同的特点，向日葵的茎是（）的，狗尾草的茎是（）的。
5.水生植物都有（）、（）、（）等器官。
6.植物的共同特点是都有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
二、选择题（每题 5 分，共20 分）1.下列植物中属于水生植物的是（）。
A. 杨树B. 荷花C. 柳树2.下列植物中属于木本植物的是（）。
A. 狗尾草B. 向日葵C. 桃树3.观察大树的时候，我们不可以用（）的方法。
A. 看一看B. 摸一摸C. 尝一尝4.下列说法正确的是（）。
A.所有的植物都生长在土壤里B.植物的生长都需要阳光、水分和空气C.不同的植物有不同的生长环境，但它们的生长都不需要阳光三、判断题（每题 5 分，共20 分）1.狗尾草的茎很柔软，是草本植物。
（）2.水生植物都没有根。
（）3.植物的叶子都是绿色的。
（）4.我们可以用拓印的方法来观察树皮的纹理。
（）四、简答题（每题15 分，共30 分）1.请你说一说大树和小草有哪些相同点和不同点？2.请你介绍一种你最喜欢的植物，并说一说它的特点。
答案：一、填空题1.杨树（举例）；狗尾草（举例）。
2.眼睛；手。
3.软尺。
4.粗壮；纤细。
5.根、茎、叶。
6.根、茎、叶、花、果实、种子。
二、选择题1.B。
2.C。
3.C。
4.B。
三、判断题1.√。
2.×。
3.×。
4.√。
四、简答题1.相同点：都有根、茎、叶，生长在一定的环境中，需要阳光、水分和空气等。
不同点：大树高大，茎粗壮，多年生；小草矮小，茎纤细，一年生或多年生。
2.示例：我最喜欢向日葵。
它的特点是：茎粗壮，直立生长；叶子大且呈心形；花盘很大，黄色的花瓣围绕着花盘；它总是面向太阳生长。
小学科学苏教版三年级上册全册课课练(2023秋新课标版)
苏教版科学三年级上册谋谋练第一单元认识空气1空气占据空间一、选择题1在充气城堡上蹦蹦跳跳真好玩,利用了空气的性质是（）A.热空气会上升B.空气有质量C.压缩空气有弹性2.杯底的纸巾不会被浸湿的原因是（）A.空气占据空间B.纸把水往下压C.水有一定体积3.下列物体中，（）没有用到压缩空气的性质A.孔明灯B.篮球C.射钉枪4.下面说法正确的是（）A.空气占据空间的多少是不可以变化的8.空气是无处不在的C.我们的生活可以离开空气5.在做注射器挤压空气的实验时,不需要注意的是（）A.将针筒口顶住橡皮B.记下活塞的位置C.天气情况二、判断题6.空气占据空间的多少是不变的。
（）7.将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球,气球能够吹得很大。
（）8.如果把一个杯子倒过来,里面就没有空气了。
（）9.粉笔和水都占据空间。
（）10.空气是由许多微粒组成的,受到压力之后,它们之间的距离会变小。
（）【参考答案】1.C2.A3.A4.B5.C6.×7.X8.×9.√10.√2.空气有质量一、选择题1.表示物体质量的单位是（）A.厘米B.毫升C.摄氏度D.克2.科学家用实验测得:近地面处，1升空气的（）约为1.29克,相对于三枚回形针质量A.体积B.质量C.颜色D.密度3.17世纪，（）通过对比称量玻璃瓶质量的方法,证明空气是有质量的A.伽利略B.亚里士多德C・牛顿D.阿基米德4.用（）可以测出空气的质量A.水平仪B.电子天平C.量筒D.温度计5.电子秤在使用前需要（）A.将电子秤放在水平桌面上B.打开电源C确保刻度是在“0”的位置D.以上都是二、判断题6.空气没有固定的形状,也没有质量。
（）7.使用电子天平测量物体质量时,一般打开电源就直接测量。
（）8.最早证明空气有质量的人是意大利物理学家牛顿。
（）9.篮球漏气后质量也会发生改变。
（）10.空气是摸不到,看不见,没有重量的。
（【参考答案】1.D2.B3.A4.C5.D6.X7,×8.×9.√10.X3.热空气和冷空气一、选择题1.壁挂制冷空调应该放在房间墙壁（）的位置A.靠上B.中间C.靠下D.任意2.暖气片一般都装在房间的（）,制冷空调一般都装在房间的（）A.下，上B.上，下C.下，下D.上,上3.冬天,厨房里烟雾弥漫,这些烟雾总是先聚集到（）A.窗边B.地面上C.天花板上D.房间中间3.1.帆船前进和空气的（）性质有关A.会流动B.有质量C.占据空间D.能够压缩5.下列物体中，（）利用的性质与其它的都不同A.排球B.充气城堡C.喷水壶D.孔明灯二、判断题6.冷空气和热空气的流动规律,空调应装在房间的高处。
苏教版三年级科学上册单元过关测试题答案(和试卷同步)1
小学科学三年级（上）第一, 二单元测试题一, 填空题1, （新奇心）总是让我们去探究很多事物，想知道为什么会这样, 那样的。
2, 爱德华·琴纳探讨出了接种（牛痘），预防（天花）。
3, 电影是依据（英国）（罗杰特）的说明原理制作的。
4, 居里夫人发觉了（镭）。
5, 有生命的物体主要有（动物）, （植物）。
6, 常见的动物有（狗, 牛, 羊），常见的植物有（杨树, 柳树, 松树）。
7, 蜗牛生活在（潮湿）的土壤里，小鱼生活在（水）里。
8, 留意（安全），在有水的地方 , 高的地方要特殊当心。
9, 有生命的物体对刺激（有）反应。
10, 不管你用什么方法捉蚂蚁，都（不能）损害它。
二 , 推断题1.科学探讨是科学家的事，及我无关（×）2, 我们有很多经验和科学家的工作相像。
（√）3, 科学家进行科学探讨首先要做出揣测。
（×）4, 科学探究须要养成勤动手, 勤劳动的习惯。
（√）5, 各种树的叶子都是一样的。
（×）6, 鱼一旦离开了水，就不能生存。
（√）7, 动物和植物也有很多相像之处。
（√）8, 给植物分类的方法有很多。
（√）9, 科学家做出的结论，全是正确的，不容质疑（×）10, 蝴蝶身体分为头部, 胸部和腹部三部分（√）三, 不定项选择题1, 让纸鹦鹉站立的隐私是（A C）A, 上轻下重 B, 上重下轻 C, 左右平衡 D, 上下平衡2, 下面是科学家的是（A B C）A, 爱德华·琴纳 B, 居里夫人 C, 罗杰特 D, 冰心3, 有生命的物体有（A B D）A, 动物 B, 植物 C, 木头 D, 人4, 植物的共同特点，外形有（B E F G），生活都须要（A C D）A, 阳光 B根 C, 空气 D, 水分 E, 叶 F, 茎 G, 花5, 人及动物, 植物之间的关系应当是（C）A, 随意破坏 B, 事不关己 C, 和谐相处 D, 无所谓6, 以下是动物的是（B C）A, 白云 B, 蜗牛 C, 蚂蚁 D, 电视7, 以下是植物的是（C D）A, 蜗牛 B, 蚂蚁 C, 桃树 D, 菊花8, 有生命的物体的共同特征是（A B C D E）A, 都吃东西 B, 都呼吸 C, 都对刺激有反应 D, 都能长大 E, 都能繁殖9, 在视察大树时，我们可能会在（A B C D）发觉小动物A树干上 B树叶上 C树根下 D树枝上10, 给动物分类时，我们要（A C D）A, 确定肯定的标准 B, 不用确定标准C, 要做好记录 D, 想方法找更多的资料了解它们四, 填表题1, 你能给下面的动物按不同的标准分类吗？八哥, 蚂蚁, 斑马, 乌龟, 大象, 熊猫, 青蛙, 鲸, 蜻蜓, 蛇, 蟋蟀, 麻雀, 蝴蝶, 狗, 猫分类标准名称天上飞的八哥, 蜻蜓, 麻雀, 蝴蝶地上跑的蚂蚁, 斑马, 大象, 熊猫, 蛇, 蟋蟀, 狗, 猫水里游的乌龟, 青蛙, 鲸2, 填一填，做一做动物名称生活环境鱼水里蚯蚓土壤里老虎森林里麻雀树上蜜蜂花丛里我发觉这些动物的共同特征是：能吃东西, 能运动 , 能繁殖, 能长大, 能呼吸。
苏教版三年级科学上册第一单元试题
苏教版三年级《科学》上册第一单元测试一、填空题：一、当听到“科学”那个词的时候，我想到了（）、（）、（）……二、中国第一名飞上太空的宇航员是（）。
3、咱们做过的类似科学家的活动有：（）、（）、（）等。
4、（）让咱们有问不完的“什么缘故”，并差遣咱们不断地寻觅问题的答案。
5、（）发觉了接种牛痘预防天花的方法.六、我明白的科学家的名字有:（）、（）、（）、（）……7、（）是美国的伟大发明家，他发明的电灯给全世界带来了光明。
八、科学探讨的步骤是：（）、（）、（）、（）。
9、英国医生罗杰特发觉了人眼具有（）。
10、依照人眼具有“临时经历能力”，科学家发明了（）。
小人动起来的实验也是因为人眼具有临时经历力。
二、判定题（对的打“√”，错的打“×”）：一、科学确实是提出问题并想方法寻觅答案的进程。
…………………（）二、科学探讨是一个复杂的进程，得出结论并非容易。
…………（）3、生活中处处有科学。
………………………………………………（）4、一个小小的疑问只要细心观看、试探，都有可能引出科学发觉。
（）5、咱们所做的活动与科学探讨没有关系。
…………………………（）6、科学是很神秘的，离咱们很遥远。
………………………………（）7、科学家做的情形咱们全然没方法做。
…………………………（）8、科学只和科学家有关系。
…………………………………………（）9、袁隆平是“杂交水稻之父”。
…………………………………（）10、小孩种牛痘能够预防天花。
……………………………………（）苏教版三年级《科学》上册第二单元重点温习题一、填空题：一、校园里（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）、（小鱼）等都是有生命的物体。
寻觅有生命的物体时的观看须知：（安排小组记录员）、（注意安全）、（不惊动或损害它们）、（校外寻觅要和大人打招呼）。
二、有生命的物体的一起特点有：（能长大）、（会繁衍后代）、（都要呼吸）、（需要营养）、（都会对刺激有反映）、（会死亡）等。
苏教版三年级上科学第一单元测考试试题
苏教版三年级上科学第一单元测试题2011-11-25 13:32:57| 分类：科学试题|举报|字号订阅一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。
同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。
请将它们对号入座吧！科学关键词：好奇心、琴纳、居里夫人、李时珍、视觉暂留现象、罗杰特、提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结论、科学、上轻下重、降低重心科学现象和客观事物：1、发现了接种牛痘预防天花的办法的医生是英国的：。
2、1824年，英国医生罗杰特通过实验研究，发现人眼具有：。
3、让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的是：。
4、《本草纲目》的作者：。
5、科学探究的步骤是：—→→→。
6、提出问题并想办法寻找答案的过程就是：。
7、滑雪者总是下蹲的原因：。
8、镭的发现者：。
9、不倒翁不容易倾倒的原因：。
10、电影的制作原理：。
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）1、要让纸鹦鹉站立起来，回形针应别在纸鹦鹉的（ B ）。
A. 头部B. 尾部2、在一张卡纸的正面画一鸟笼，在卡纸的背面画一小鸟，快速转动卡纸，我们所看到的现象是：小鸟与笼子和在一起了，这种现象是由于（ A ）现象形成的。
A.视觉暂留B.幻觉现象3、要让物体保持平衡，所加的重物等物体应在支撑点的（B ），物体就会平衡。
A.上面B. 下面4、琴纳通过自己的观察发现：奶牛场的女工们从来没有得过天花，于是他就思考：“为什么挤奶的女工不得天花？”这是他进行科学研究中的（ C ）A. 作出猜测B.寻找证据C. 提出问题D.得出结论三、实验对对碰1、读了琴纳和牛痘的故事，你可能已经知道了科学家是怎样工作的，下面是把琴纳的研究过程进行了浓缩，请根据琴纳的研究过程写出科学探究的一般过程，填在后面的圆圈中。
●观察：他发现奶牛场的女工们从来都没有得过天花。
●好奇：为什么挤奶的女工不得天花？●考察：琴纳到奶牛场实地考察，从中发现了牛会生一种类似天花的病，这就是牛痘，而女工们和牛一样，都患过牛痘。
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苏教版科学三年级上册第一单元第一课科学是……同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题 (共4题；共8分)
1. （2分）________总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的，并驱使我们不断寻找问题的答案。
我们这些经历其实和________的工作十分相似。
2. （4分）科学家工作经历的四个阶段是：________、________、________、________。
3. （1分）我们要进行科学研究首先要学会________。
4. （1分）在生活中处处有科学，科学就是________ ，并想办法解决这些问题
二、单选题 (共3题；共6分)
5. （2分）下面不属于科学探究活动的是（）
A . 同学们一起研究课本中出现的一个问题
B . 小明把电视机砸烂了
C . 技术员在观察实验田中的玉米生长情况
D . 小军在自己制作飞机
6. （2分）你认为做一名科学家，下列行为中（）是不对的。
A . 细心观察
B . 善于思考
C . 具有好奇心
D . 不要怀疑大人的话
7. （2分）我们要进行科学研究，首先要学会（）
A . 提出问题
B . 作出假设
C . 寻找证据
D . 得出结论
三、判断题 (共8题；共16分)
8. （2分）科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。
（）
9. （2分）科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。
（）
10. （2分）生活中处处有科学。
（）
11. （2分）一个小小的疑问只要细心观察、思考，都有可能引出科学发现。
（）
12. （2分）科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。
（）
13. （2分）我们所做的活动与科学探究没有关系。
（）
14. （2分）科学只和科学家有关系。
（）
15. （2分）只要我们细心观察，从探究身边的问题入手，就可以进入科学的世界，成为一名小科学家。
（）
参考答案一、填空题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、单选题 (共3题；共6分)
5-1、
6-1、
7-1、
三、判断题 (共8题；共16分)
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、14-1、15-1、。